實用的敘事的作文集錦9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的敘事的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　這個題目不小。以前老師說題目大了必會寫不透徹，除非這是一篇小說。要把小學兩千一百多天的那些事寫完，顯然不太現實。所以在此不說我自己，也不說小學里的那些事，就說小學里的人。

　　這里我不得不說“能子”了，他是我最要好的朋友。所謂“要好，就是我要你的好東西，你要我的好東西。”此人最令我佩服的是，他寫得一手好字。那時，我一直在“要他的好東西”，要了六年，也未曾把他那寫字技術真正要過來，要了個“半生不熟”。

　　“能子”這個名字是我給他起的；在他名字里有一個“能”字，于是就再加了一個“子”字，以表尊敬。“能子”這個人憨厚老實，長得像新疆人。我從來沒見過他在外面打過人，也沒見過他在教室里和同學們發生口角，至于他在家里怎么樣，那是他的事，我不知道。此人到了六年級，開始有點叛逆。具體表現在他慫恿我不做數學作業，那次也算我倒霉。那幾天他都沒做數學作業，并且數學成績也依舊異常地好，沒有下滑過。說來也怪，這幾天他沒做作業，老師也沒改作業，沒被發現。然后他就說你別做作業了老師又不改你做什么，在他幾次慫恿后，我服了他了，不做了，誰讓你這么猛，一句話說四五遍連個標點都不帶，反正老師又不改。不做了吧，不做！

　　這天作業做得格外爽，沒數學作業了呀，能不爽嗎？

　　第二天，老師說“有些同學你不自覺不好好寫作業，今天我要把作業收起來一個個檢查！”此言一出，我似乎遇著一個霹靂，我怎么就這么倒霉呢？我這“難忘的第一次”就這么結束了。于是，我們便去辦公室自首去了，敞開胸懷，接受一次唾液的洗禮。這是我小學里最后悔的一件事，不知道數學老師對我的`印象有怎樣的變化，沒去體會過。

　　亮亮這個人。其實他姓“明”，叫他小明，他不樂意，說什么笑話里被人笑的名字都是小明，數學里什么題目都有小明，他受不了這個。叫大明，又俗氣，又別扭。他家里人都叫他“亮亮”，于是我們也這樣叫他，親切一些。我和他是在六年級時感情變深的。

　　此人身上有一種女孩子的氣質，具體表現在那時他說話聲音特別細，下課后經常和女孩子一起跳皮筋、踢毽子等。我們男生看來甚是不爽，背地里說他的壞話。我是怎么和他成為朋友的，我不記得了。我記得最清楚的是三年級時和他鬧了矛盾，我們兩個便吵了起來，最后我還是嘴上功夫不夠深，吵不過他，便叫了一聲“娘娘腔”。正是這句話把我和他關系徹底粉碎了。其實此言一出我就后悔了，覺得自己太過分真對不起他。想去找他道歉，也不好意思開口再提這件事。也不知這件事他是否還記得，在這里說一聲“對不起”了。

　　那時班上還有一位牛人，號“猛牛”。這是我給他起的，他本姓劉，諧音“牛”又因為他做了一件“驚動全班”的猛事，“猛牛”由此而來。

　　五年級時，猛牛在我和幾個朋友的攛掇下，學會了打乒乓球，接著愛上了打乒乓球，最后迷上了打乒乓球。以后的日子里，每次下課他都是第一個沖出教室，恨不能以超光速奔向乒乓球臺，因為學校乒乓球臺實在太少了，一共就五個。猛牛是個急性子，那次他以超快的速度奔向了乒乓球臺，等著我們幾個一起打球。我們來了之后，又來了一個比我們高一年級的學生，聲稱自己是班上的頭兒，手下有多少多少人，讓我們讓開，這乒乓球臺歸他了。我們見勢都讓了讓，只有那猛牛站在那里不動，眼睛瞪大了瞪著那位。那位見了，過來挑釁，“怎么還不滾，找打是不是，信不信我找人來打你。”后面便是一串惡心的話，這里就不寫出來了。蒙牛眼睛瞪得更大了，眼珠好像快掉出來了，他依舊巋然不動。那位見唬不住他，便動手了，過來就是一腳，踢在了猛牛的腿上，蒙牛一個趔趄，沒站住倒在了地上。那位洋洋得意，接著又繼續吹噓自己有多厲害。

　　猛牛再也積攢不住怒氣了，一下子跳起來，舉起手中的乒乓球拍，呼——噔——啪嗒、啪嗒，那位掛花了，額頭上一道血跡，血滴在地上，黑的。我們見勢，抱頭鼠竄，心里默念：“阿彌陀佛，與我無關。”只有猛牛異常淡定，不慌不忙走回來教室，沒事人一樣。

　　后來，猛牛肯定是受到了處罰。蒙牛被記了一大過。這件事后，我便佩服起猛牛。不愧是牛，真猛！

　　印象比較深的還有一位王大嘴，本想叫他“王子”的，他姓王，再加上一個“子”以表尊敬。可想了想，叫他“王子”便宜他了。于是，根據他的厚嘴唇，我便賜予他一個響亮的名字——王大嘴。

　　說完大嘴，還有一位大郎，武大郎。是我們的班長，女的。此人是個變態，由于她的行為實在太，不知道怎么來形容，恨不能生造幾個形容詞來形容她。所以只能這樣叫她了。

　　六年級時，她不知什么毛病，無聊時把我當成她的玩具，尤其是臉，捏來捏去，揉來揉去，每次都弄得我面紅耳赤。我幾次報復她，弄一些惡作劇。結果，她就打著“惡有惡報”的旗號，又反過來再次玩弄我的臉。把我的一張白臉都抹黑了！

　　這里我要感謝我的老師們，尤其是六年級時的數學老師。我的數學成績就是在她的教育下提高的。才步入六年級時，由于是剛認識她，同學們都叫她“*”這里不好意思寫出來。以前同學們都鬧著叫著要坐到前幾排，自從這位老師接任后，再也沒有人敢這樣說了。因為這位老師講課時口中會噴射出一粒粒液體，上數學課時，坐在前幾排的同學都會受到這“清涼”的洗禮，自然沒人敢向前擠了。

　　不過說來也怪，自從這位老師教我們數學后，我數學成績呈垂直直線上升，每次單元測試我都是100+10分，厲害吧！不過這還是要歸功于老師，與老師相處久了，我便對這位老師心生敬意，再也不叫她的綽號了，恭恭敬敬地叫一聲，老師！

　　這里還是有必要說一下，老師你在文明一點你就是一位最好的老師了。因為我經常從口中聽到以前從沒聽說過的一些話。老師你改改，注意一下，可以嗎？

　　這一晃，幾年過去了，如今在這些陰雨連綿的日子里想到了那些陽光燦爛的日子，不由得心中升起了懷戀之情，懷念那些日子，那些事，那些人。

敘事的作文 篇2

　　說起我的妹妹，那可真夠厲害的：在幼兒園，她是班長，沒有人敢不聽她的；在家里，她奉爸媽之命當上了“便衣警察”，看著我。從她當上“便衣”那天起，我就沒少讓爸媽數落！真不知爸媽是怎么想的。

　　“叮咚！可咚！”

　　不好！是爸爸回來了。我連忙找出作業本。

　　“樂樂，你姐上午表現如何呀？”

　　我心里暗暗禱告：好妹妹，可千萬別告狀呀！但是，妹妹還是把我的一切不良表現都告訴了爸爸，還給我戴上了一頂“淘氣包”的'大帽子。我心里恨恨地想：“哼！小便衣，咱們走著瞧！”

　　下午，妹妹出去買冷飲了，我趁機在爸爸給她新買的小人書上亂畫一氣。

　　妹妹回來后，看到我的“杰作”，傷心地哭了起來。直到吃晚飯，妹妹還在一邊抹眼淚，一邊用橡皮擦那本小人書，根本吃不下飯。想想自己的所作所為，我感到很羞愧。我對妹妹說：“都是姐不好，學習不用功，還搞惡作劇。”我一邊說一邊動手把小人書擦干凈。

　　我們又和好如初了。妹妹仍然像從前那樣，按照爸媽的“指示”監督我。而我也漸漸地習慣了她的這種監督，不僅知道珍惜時間了，也知道用功了，學習成績大有提高。這不，前幾天期中考試，我最擔心的作文居然得了個滿分！我心里這個樂呀！我想，我的進步不僅是自己刻苦學習的結果，也是我家“便衣”監督的結果。

敘事的作文 篇3

　　我雖然不是一個自戀的人，不懂的如何“王婆賣瓜”可是要當著這么多人進行自我批判，或者是一種自我的反省與頓悟，還是相當難為情的。

　　日本學者池田大作說：“任何一種高尚的品格被頓悟時，都照亮了以前的黑暗。”任何人都有被原諒的機會，這只是取決于你是否覺悟。

　　記得那時候的我是多么的可笑。看著手表分針總是伴著時針跳著我討厭的圓圈華爾茲，時不時瞄一眼“博爾特”。中國好聲音總是那么準時的播放我們最喜歡的音樂——百聽不厭的下課鈴聲。當老師一聲令下，我們就如彈簧一般跳出了教室，將背后的行囊系好，騎上就走。不理睬旁人投來的目光，幾個人并排著，嘻笑著。我們的隊伍逐漸的縮小——直至我一個人孤軍奮戰。

　　在孤單的驅使下，我的小宇宙也隨之爆發。腳下越蹬越快，任風吹起發絲，刮過臉頰，而我卻樂在其中。人總是在得意中滅亡，這真是至理名言。我沉醉在mp3帶來的.聽覺盛宴中，全不顧前方的穿行車馬。自以為本領高超，躲過了一輛又一輛來勢兇猛的鋼鐵怪獸。多行不義必自斃，我才知道這句話不是空穴來風。當公交車擋在我面前時，我毫不猶豫選擇包超。平穩的從它的側邊駛過，沾沾自喜時，忽然，一大群美人攔住了我的去路。在一陣驚慌的尖叫聲中，我還是沒能控制住自己，迎頭就撲來上去。我用盡了我全身的力氣，卻不想還是帶到了一個美麗的姑娘。在一陣慌亂中，我腦子里閃出了逃跑的念頭。于是，我拼命的向前，“落荒而逃”。

　　回頭時，我已在百米之外，我暗自慶幸自己的腦子轉的真快。“怎么辦？會不會有人看見？”損壞國家公物是多么嚴重的錯誤啊，會不會去派出所！想著想著越是有些脫險后的飄飄然之感。可是內心的不安還是無法掩蓋。與其說怕被發現追究責任，現在更多的是愧疚。

　　決定平復心情的我，一摸口袋，頓時覺得天要塌了。心就懸在嗓子眼，每一次跳動都那么清晰。我的mp3，顯然它在剛才的“風暴”中滯留在了案發現場。我急忙調轉車頭，飛到作案現場時，被我撞舍了身體的美人已經不見了。我苦惱的蹲在那，用血跡斑斑的手掌擊打著地面。希望它像人參果一樣從土里冒出來。“這是你的嗎？”我驚奇的回過頭，是一位慈祥的奶奶。我簡直不敢相信自己的眼，我再次確認沒錯后，歡叫一聲伸手去拿，但一個閃電般得念頭又使我縮回了手。這個東西這么會在奶奶手上，莫非？

　　我再也不想受煎熬了。我決定坦白，無論奶奶是不是目擊者。我一五一十的交代了所有的犯罪經過，并且進行了深刻的自我檢討。我真的真的知道錯了，無論奶奶聽了是否相信。

　　“騎車一定要當心，無論犯了什么錯，一定要給別人道歉”語氣中充滿來慈祥，不像是在訓人。“我被原諒了嗎？”我硬著頭皮，擠出一抹不搭配的笑容。奶奶從值班室中拿出來“物證”，我的臉漲的通紅。兩只手無力的向前伸張，呆呆的站著，看著。本應該在花池子中綻放的你，如今卻只能這樣攤在我的手掌上。奄奄一息，只為見我一面——這個奪走你絢麗年華的罪犯。

　　我繳納了15元的賠償費，捧著她身體走在這條我再熟識不過的大路。在余輝的照耀下我渾身暖暖的，那是一種無法形容的，從未有過的快感。像是卸下了千斤重擔。回頭與奶奶告別，那期許的目光竟折射倒了我內心深處。使我慚愧，催我自省，激我奮進。

　　其實錯誤并不可怕，人生的路往往不是一路平坦，我們都在被糾正錯誤中長大，懂事，成熟。人生中的一些錯誤，往往是成功的先導；就如我手中的抹不掉的疤痕一樣，錯誤往往也會見證你的成長，與進步。

敘事的作文 篇4

　　從前的我，總認為世界上最不被人待見的應該就是自卑了吧。因為它會使人失去信心，失去力量，失去一切自己本應該擁有的東西，而現在，我卻漸漸愛上了自卑這個專有名詞。

　　在我的印象中，我的童年，我的小學里都從未有過自卑這個詞語。因為在大家眼里，我就是一個開心果，總是把心情譜寫在臉上。而在升入初中后，面對我的則是那一張張的陌生的臉龐，一架架豪華而奢侈的小車，一棟棟令人羨慕而驚奇的別墅，而我，則是一個普通家庭的普通人。于是，升入初中，我便和自卑做上了“朋友”。

　　記得剛升入初中時，我是其他城市轉學來的，而看見一對對熟悉的老朋友一起去報名時，我的心忽然涼了。而在看見報名處那一張張的笑臉時，我沉默了。報名時，老師問我我的詳細資料時，我沉默了一會兒，隨即慢慢的.張開了小嘴，小聲的說著。老師似乎沒聽清楚，便再詢問了我一遍，我又默默的小聲的說了起來，隨后失望的離開了報名處。

　　初一生活就這樣默默的拉開了序幕，我默默地在這個班級里若有若無的生活著，所有的同學貌似都不太喜歡我這靦腆的性格。于是，我在班里竟沒了一個能夠說話，能夠交流的人，于是，我也認定了這種生活，在班里默默地活著，在這個世界上自卑的活著。

敘事的作文 篇5

　　眼前似斷橋昏鴉，癡人終自悔

　　轉過身柳暗花明，窗外月分靜

　　——題記

　　疾風，駿馬，發出嘹亮的一聲“中考”，遠處空谷穿響，哀囀久絕。

　　明燈，筆桿，奔馳在重重書卷，只為那個可望而不可即的夢。

　　昏天，黑地，小橋流水，蒼穹凝下自悔的淚珠，這，是考場失意的.獨白。

　　在徘徊的邊緣獨舞，在落寞的腳下迷茫，才覺抽咽聲聲催天雨，也似人生夢斷一切皆為空。

　　雨打濕眼眶，只是形只影單孤獨守在窗外，不知不覺淚早拆兩行。

　　雨漸大，人更癡，心愿融入其中，不復出焉。

　　柳絮紛飛，飄向遠方，誰知能怎何去何從。

　　月影憧憧，花燈幾重，烏云獨自搖晃，對鏡自視，銀霜隱現，領悟出并非夢境。

　　暗自糾結，梨花帶雨，窺見日出遲暮，浪潮翻涌。

　　強迫著抬起頭，撥云見日，轉過身，柳暗花明。

　　行云，流水，飛舞著，奔馳著。原來，姹紫嫣紅，正是荷葉浮擺，映日荷花別樣紅。

　　莫在乎最后的收獲，給予遠比接受快樂；

　　莫在乎考場的失意，過程遠比擁有懷念；

　　莫在乎眾人的眼神，心寧遠比爭斗閑適……

　　垂柳夾堤，樂聲合鳴，遠處播撒著希望，綠水拂岸，人影攢動，我還擁有現在。霧氣朦朧，嬌花爭艷，努力未必有結果，不再找理由，我就是自己一人的英雄。

　　獨倚窗邊，窗外月分靜，恰似一江春水向東流。

敘事的作文 篇6

　　小時候，我總喜歡往外婆家跑。每逢暑假，外婆家總有我的身影。我不知道到底那兒有什么可以吸引我。除了幾條靜靜流淌的小河，幾片竹林，幾座山。還有姐姐。

　　我是姐姐的小尾巴——她是這樣說的。我跟著她睡覺，陪著她吃飯，和她一起看電視。跟她斗嘴，粘著她每天迎著朝陽去小河邊洗衣服，在冰涼的水里玩兒，濺起一朵朵水花。這是那段日子里最美好的記憶。記憶里有她的影子。

　　那段記憶里出現次數最多的就是吵架。姐姐一生氣就捏我的小臉，捏的紅通通的。高興時也會捏我的小臉，輕輕的.，很舒服。我就張大嘴巴叫喚著，小臉皺成了一團。有一次，我和她吵架，我決定“離家出走“我什么也沒帶就跑到竹林里一個人號啕大哭，雙肩不停的顫抖，林見的幾只小鳥都被我嚇跑了。不知過了多久，我還是回去了，原因是我看見一條大狗朝我奔來，我嚇得一路往回跑，把剛才的信誓旦旦全拋到了腦后。接連幾天，我對姐姐都直呼其名，總做一些小動作惹她不開心，后來是怎么好的我就不知道了。小孩的激動就那么幾天。

　　后來，她結婚了。我感覺到了強烈的危機——我失寵了。她不再和我斗嘴，她把心思全放在了她老公身上。雖然姐夫對我很好，可我仍不是很喜歡他——因為，我認為他把我的姐姐搶走了。再后來，她有了女兒，就完全不管我了，她把她的心思全放在了照顧小家伙身上，她有了一個家，她把感情重心全放在了她的家，為她付出了所有。去年寒假，我去外婆家，我看到了她，不僅是我的姐姐，還有姐夫的妻子，小家伙的母親。她在她的家身旁忙碌，以至于我盯著她看了15分鐘她都渾然不覺……

　　她不再是我的姐姐，她是一個妻子，一個母親……

敘事的作文 篇7

　　我，是天上墜落在人間的一顆隕石，隱藏在茫茫人海中；我，是未來的科學家；我有進取的心，我有許多的夢想，但我絕對不是一個做白日夢的人，我在努力的實現。

　　我聰明伶俐，總有幾分靈氣。課上，老師講的新知識，我總能心領神會，舉一反三。喜歡群體生活的我，很善于廣交朋友。我和學習好的同學談得頭頭是道，常常爭得面紅耳赤。當然，這并不傷我們的友情。我和每一個同學相處得都很融洽。

　　我對世界上的每一樣事物都充滿好奇。在家里，一有空閑的`時間就做化學實驗、生物實驗。成功了，帶給我無限的成就感；失敗了，磨練了我永不言敗的精神；當然，有時還會帶來危險。在小學的六年里，令老師最頭疼的就是我那五顏六色的瓶瓶罐罐，每次老師不厭其煩的扔掉，我就想方設法地再制作；再扔，我又不厭其煩的制作。畢業時，班主任意味深長地贈了我一句話：“失敗乃成功之母，永不言棄，你是未來的科學家。”

　　我擁有一些鮮為人知的小秘密，有時會為一些無謂的小事而去苦惱，但有時一些大事倒是不拘小節。爬樹，捉迷藏，這些都是我的拿手好戲。這些缺點我在暗暗改正，因為人總是要進步的嘛。

　　這就是我，一個善于觀察的我；一個充滿好奇的我；“杯水也可起浪。”雖然我還不成熟，但我已經有了自己的價值觀、世界觀。

敘事的作文 篇8

　　在成長過程中，經歷過許多的事，現在回想起來，仍然記憶猶新，那就是小時候游泳的事。

　　前年，爸爸在寶安游泳館給我辦了張月票。我興高采烈的沾沾自喜，吃過晚飯，我和爸爸帶上泳衣，來到了游泳館。

　　當年十歲的我，從來沒有學過游泳，看到泳池，我立馬興奮的鉆進水里，可爸爸卻把我拽了出來，說我沒有提前熱身。雖然我想玩水，但是我生性膽小，又害怕了起來。這時爸爸鼓勵我：“不用怕，你看這水那么淺，不用擔心的。”我立馬大膽了起來，立刻在水里亂竄了。

　　接下來，我開始練習游泳了，我站在池邊，學習別人游泳的樣子，游起來了，只不過沒兩下，我就開始下沉了，我的心情頓時心灰意冷。看著爸爸鼓勵的眼神，我在水里反復練習，終于我學會游泳了，我高興的`喊著：“我會游泳啦!”

　　從這件事中，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人，雖然這件事已經過去一年多了，但他時刻鼓勵著我去戰勝所有的困難，這就是我童年最有趣的事。

敘事的作文 篇9

　　〞江夭夭〞，你給我站往〞，只見自已惡狠狠的老爹手拽著一只人字托，腳上穿著一只向自己奔來，說不出來滑稽，如果我不是沒自已老爹追殺著，恐怕笑的牙都疼了。

　　〞話說不是女兒都是爸爸上輩子情人 嗎？咋到它家變仇人吜，該不會是。。。我是它家抱的吧。。？〞我心里暗暗俳腹著，這話換成平時，自己只敢想想，不敢說出去。

　　〞老爹，這次真的不是我〞，說罷，我用手擦了擦壓根不存在的淚以換取老爹不在追殺。腳步半步也不敢閑著的慢跑著，許是老爹也累了，大拉咧咧的坐在阿嬸家的樓梯上，氣喘吁吁說道：〞江夭夭，你給我站住，站到我面前來，〞我一步、兩步，滑到老爹面前

　　去，不過剛生的萌芽又雄雄烈起。

　　〞唉，唉，唉〞，不知唉了幾聲，被我身邊的好友兼死黨打破了，〞我說小夭兒，你光嘆氣有什么用，咱得拿起魄力證明事實真像。〞于是死黨湊進我耳朵嘀咕了幾句。

　　晚上臨半夜時候，我偷偷的起床跑到老爹的房間里，準備實施我的大業。

　　〞嘻，嘻，〞我奸笑幾聲，拿起銀晃晃的刀子，向老爹攻去。一刀〞絲〞，的.滑在老爹手指在，就在以為我快成功時候，沒滑到？我要在來第二刀，響起〞吼吼吼〞聲音，嚇得我立馬爬在地上，錯過了老爹狡黠的目光。〞再來一次，〞我給自已壯了壯膽子，不料老爹睜開眼，我手一抖把刀給抖掉了，裝出一副〞什么都沒有表情〞。我虛心假意的，幫老爹蓋了蓋被子，說道：〞乖，爹，好好蓋被子，別再踢了〞。

　　蓋完被子，我一溜煙的，溜出房間，跑進自已房間，關上房門，抹了抹額頭上汗，〞呼，差點露陷了，〞。好歹有點收獲，拿起裝著老爹的一絲頭發，賊兮兮笑了起來。

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