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寫心目中的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的寫心目中的作文,歡迎閱讀與收藏。
寫心目中的作文1
我心目中的好老師,是一個和藹可親、安詳?shù)暮美蠋煛?/p>
她有著一頭烏黑的長發(fā),給人以一種自然、清秀的感覺。同時,她還有著一雙又大又亮的眼睛,微笑的時候露出一口潔白整齊的牙齒。
我心目中的老師是一個溫柔的'人,她說話慢慢的,臉上總是帶著善良的微笑,從不會粗暴的訓(xùn)斥我們,也不會用什么辦法來懲罰我們,她會用溫和的語氣和我們說話,讓我們沒有壓力。下課后,她搖身一變,成了一位活潑的、友善的大朋友,和我們一塊兒嬉戲、玩耍。
我心目中的老師也是一個很嚴格的人,上課時,她嚴肅認真、一絲不茍的為我們講課,不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問。如果我們有什么地方不對了,她也是會毫不留情的批評我們的,并且還會給我們講道理,讓我們心悅誠服。
我心目中的好老師還是一個知識淵博的學(xué)者。她的學(xué)識十分的高,不但懂得語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課,連其它藝術(shù)、體育她也了如指掌。在我們眼中,她就像是一臺電腦,給我們?nèi)≈槐M的知識。我心目中的老師是一個能和學(xué)生成為好朋友的人。這樣,我們的學(xué)習(xí)生活才會更加多姿多彩。
寫心目中的作文2
媽媽,有一雙水汪汪的大眼睛,挺挺的鼻子,瓜子臉,個子高高的',走起路來非常精神。媽媽平時很忙,但是只要有時間,常給我布置作業(yè),而且一布置,就一張試卷。有一次布置完作業(yè)后,她也忙開去了,準備洗衣服。
時間一分一秒的過去了。我拿著作業(yè)給媽媽看,媽媽看了一眼,感覺很滿意,可是當她看到左下角的時候漸漸地鄒起了眉頭,我知道大事不妙。“詩怡,你這題怎么瞎做啊!”我小聲說:“我不會做。”“你不會做就不能問我呀?”
接著,媽媽耐心教我,我聚精會神的聽著。后來,只要我有不會的題目,就問媽媽,媽媽認真地講著,直到讓我弄懂為止。
我的媽媽是一位中學(xué)老師,每個星期總有幾個晚上10點多鐘才到家。那時我和爸爸都睡覺了。早上,媽媽還要早起,有時候她一大早就去乘校車了,我還沒有起床呢。
媽媽閑暇的時候,常帶我去郊外玩,有時候帶我去果園里摘新鮮的葡萄,每次都滿載而歸。
這就是我心中有文化、勤勞,而又最最美麗的好媽媽。
寫心目中的作文3
他,一張消瘦的臉,透露出了剛毅與堅強;他,兩道犀利的目光仿佛能讓四周層層黑暗發(fā)出兩道光芒;他,一頭不屈的直發(fā),根根挺立似乎有用不完的力量。他,就是魯迅。
魯迅是我國的大文豪:他時常穿一件樸素的中式長衫,他的面孔黃里帶白,瘦得教人擔心,好像大病新愈的人,但精神很好,沒有一點頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長,顯然很久沒有剪了,雖然很久沒剪但卻一根根精神抖擻的直立著。胡須很打眼,好像濃墨寫的楷書“一”字。
魯迅是我心目中的'英雄,他是中國一顆璀璨的明珠!
魯迅一生關(guān)心青年、愛護青年,他接待了來訪青年5000名,親自給青年回信3500多封,幫助過的青年更是不計取數(shù)。
魯迅是一個為自己想得少為別人想的人。
這就是我心目中的英雄!
寫心目中的作文4
教師節(jié)又到了,我不禁想起了好久未見的黎老師,眼前隱隱約約看見了黎老師在講臺上漂亮的背影。
黎老師是我一年級時候的語文老師。那天,黎老師讓我們教們看圖寫話。我寫完后,給老師批改。黎老師看了,打了分。具體打了多少分,我現(xiàn)在記得不太清晰,印象中的分數(shù)很高。隨后,老師改黃一鳴同學(xué)的作文。老師看了黃一鳴的作文說:“黃一鳴,你的寫作能力比李奧差一點,希望能努力趕超。”黃一鳴撓撓了腦袋,拿著本子走了。
當時我的位置離講臺很近,聽了老師的話,心里高興極了!在以后很長的一段時間里,一想到這件事情,心里就美滋滋的。現(xiàn)在想想,那次看圖寫話,其實沒有什么復(fù)雜的內(nèi)容。我以前太天真,只能聽出老師對我的表揚。現(xiàn)在,我明白了老師的話其實不光是表揚我,更多的是在鼓勵黃一鳴啊!
黎老師,您是個好老師。怎么直到今天才發(fā)現(xiàn)您的.深意呢?是因為那時的天真,還是發(fā)現(xiàn)了卻沒有細細體會?我心里一陣懊悔!黎老師,您是我心目中的好老師,我會永遠記得您!
寫心目中的作文5
我的老師李商隱說:春天的絲蟲會織到死,每晚蠟燭都會把它們的燈芯抽走。
我的老師像春天的蠶。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我站在講臺上,毫無保留地把我的知識傳授給我的同學(xué)。他們像蠟燭一樣燃燒自己,點燃別人。
我的老師就像一位慈愛的母親。她像對待所有同學(xué)一樣關(guān)心和愛護她的孩子。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生應(yīng)該被關(guān)心,學(xué)習(xí)成績不好的.學(xué)生有一些缺點應(yīng)該接近他們,關(guān)心他們,幫助他們,這樣學(xué)生才能體會到老師對他們的愛。
我的老師像太陽,給我們無限的溫暖和光明。老師不僅教了我們知識,還為我們樹立了一個好榜樣。我們獲得了很多知識,學(xué)會了如何做人。我心目中的好老師每個學(xué)生都有自己心目中的好老師,我也是。我心目中的好老師是班主任吳。
吳老師在課堂上非常情緒化,認真負責,一絲不茍地批改作業(yè)。他們平時對我們很友好。他們很少責罵學(xué)生。大多數(shù)學(xué)生喜歡她。
有一次,放學(xué)后我們排隊時,我先溜了。下午,吳老師連罵都沒罵,對我笑笑說:“下次不要再犯這樣的錯誤了。我相信你是個好孩子。”我太興奮了!我迫不及待地向吳先生道歉,并保證不再犯錯。當然,吳老師非常關(guān)心她的同學(xué),他們越來越喜歡她了。我很高興有這么好的老師!
寫心目中的作文6
我有這樣一個和藹可親的“好朋友”,她,就是我們的班主任杜老師。有的人說老師是辛勤的園丁,默默地哺育著下一代的花朵;有人說,老師是一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有人說老師是溫柔的春雨,悄悄的滋潤著萬物……
老師對我們的愛無處不在,她在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的良師益友,如果同學(xué)遇到不明白的問題,她還會耐心地教導(dǎo)我們,沒錯,她就像是我們的媽媽,一直愿意奉獻自己的母親。在學(xué)習(xí)上,她就像一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們在知識的'果園里徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗著成功的歡喜。
我愛我的老師,愛她的美麗,更愛他對我們的諄諄教誨。記得在一次早會上,天氣涼颼颼的,我們班的孫聆淳沒有穿外衣,于是,老師毫不猶豫地把大衣給了他。可是,孫聆淳再三推辭,于是老師又尋找沒有穿大衣的同學(xué),她那慈祥的目光停留在了兩位女同學(xué)身上,是鞠涵因和宋雨桐,她們也不想讓老師挨凍,然而宋雨桐又太冷,所以,又送了回來。而我作為一個旁觀者,心里“怦”的一下,老師不顧惜自己的身體,把自己的大衣給了同學(xué)們,這雖是件不起眼的小事,但是卻在我的心中深深地印下了。
寫心目中的作文7
冰心,原名謝婉瑩。她的筆名——冰心,是根據(jù) “一片冰心在玉壺”這句詩為意,這也說明了冰心內(nèi)心的純潔所在。
冰心奶奶1923年開始寫《寄小讀者》,1958年寫了《再寄小讀者》,1979年又寫了《三寄小讀者》,這前后竟寫了近六十年!詩人李商隱曾說:“兒童不解春何在,只揀游人多處行。”而冰心奶奶卻說:“游人不解春何在,只揀兒童多處行。”這些難道不足以證明冰心奶奶那顆對孩子們的`愛心嗎?
冰心奶奶還是個熱愛祖國的人。她眼看著中國民族飽受其辱,這才激發(fā)了她的愛國之心。在二十幾歲時,冰心奶奶就出了國,但是最終卻沒有留在那里,而是回到了祖國。并且,把自己的所見所聞全部傾吐了出來,獻給了中國兒童文學(xué)事業(yè)。
冰心奶奶一生把所有的愛都奉獻了出來,最后也是帶著愛離去的。希望同學(xué)們能通過冰心奶奶寫的文章,成為一個像她那樣博愛的人!讓我們帶著冰心奶奶的愛成長吧!
寫心目中的作文8
他——我心目中的英雄
一個愛國的人,你一定會問這個人是誰呢?我來告訴你,他就是我的祖爺爺。
我的祖爺爺雖然已經(jīng)去世很久了但他的故事卻一直被傳頌著。聽我爺爺說:他是一名解放軍,曾經(jīng)為了保衛(wèi)國家時手臂被一顆子彈傷了。因此殘廢,后來退休了。補給他錢,他卻說:“給那些受傷比我嚴重的人吧。我的手雖然殘廢了,但是我還有一只手和一雙腳,比起那些雙腳失去的,這算什么呢?”
曾經(jīng)因為這件事跟祖奶奶吵了一架呢。就是因為祖爺爺沒要那筆錢,剛出身沒多久的.姑奶奶因為沒錢治病就死了。祖奶奶把祖爺爺罵了個狗血臨頭,祖爺爺卻說:“沒有那些英雄,怎么會有我們今天的幸福生活呢?”問的祖奶奶啞口無言。
事情過了許久,漸漸平息了,卻沒想到更大的災(zāi)難在等著我們呢。那一天,祖爺爺在菜地澆水,看見一個小孩在馬路上,突然,一輛大卡車開過來,祖爺爺為了救那個孩子,就犧牲了。
聽爺爺說起這些往事,我的淚水就像雨一樣地流了下來,祖爺爺當時肯定在想:這個小孩長大有可能會為國家做貢獻。祖爺爺,我愛您。你是我的驕傲!
寫心目中的作文9
我心目中的好老師是一個嚴肅而又風(fēng)趣的人,讓我們又敬又愛。她上課生動有趣,講課內(nèi)容豐富,讓我們聽的津津有味,仿佛徜徉在知識的海洋。
她讓我們與書成為好朋友,每天堅持閱讀半小時,從不間斷,讓我們漸漸地愛上了讀書,從書中找到了無窮的樂趣。她讓我們每天堅持背誦詩歌,體會詩歌帶給我們的節(jié)奏的美感。她了解我們每個學(xué)生的'個性,善加引導(dǎo),發(fā)揮每個學(xué)生的特長,讓我們每天早晨都開心地走進了學(xué)校,更加熱愛學(xué)校。
當我們遇到問題,她能夠及時的與家長溝通。當我們有了可喜的進步,能夠及時送上鼓勵,讓我們增添了樂觀和自信心。她會細心地批改我們的作業(yè),不放過我們?nèi)魏蔚腻e誤,及時讓我們糾正,就連平時我們的家庭作業(yè)記錄本都進行批改,讓我們養(yǎng)成了小事情都認真仔細的好習(xí)慣,不能懈怠。她不光要求孩子學(xué)習(xí)認真,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還要培養(yǎng)他們良好的品德,她言傳身教,讓他們自覺地遵守各項規(guī)章制度。
她經(jīng)常利用各種節(jié)日來臨,舉辦主題班會,讓孩子們積極參與,既能體驗節(jié)日帶來的樂趣,又了解了每個傳統(tǒng)的節(jié)日,增加了我們的知識和見識。
寫心目中的作文10
每個人心目中都有不同的英雄,可能是歷史人物,可能是動畫人物,也可能是一些在我們身邊經(jīng)常看見的人。而我心目中的英雄就是交警,因為無論在什么季節(jié),在什么情況下,只要交通遇到了堵塞,或發(fā)生了事故,交警們都會解決。
有一次我坐車,看見一位交警正在指揮交通,那時天氣非常寒冷,我們都穿著好幾件衣服都還覺得冷,但是交警卻只穿了2件衣服,還要站在馬路上吹著寒風(fēng),那時我感受到當交警的不容易。
可能你們認為交警這個職業(yè)很普通,很不起眼,但在我的眼中,他們的工作是非常的不容易的。
還有一次,一個交警這在查封一輛超載的'泥頭車,而車主對著交警大吼大叫,甚至還出手打人,可交警卻沒有還手。依然在查閱這泥頭車的資料,還有記錄。
交警們是多么不容易,在寒風(fēng)中工作,面對他人的喊嘛,面對他人的粗暴,依然專心的做著自己應(yīng)該做的事情。
所以,交警在我的心目中就是一位英雄。
寫心目中的作文11
我的爸爸有著炯炯有神的眼睛,大大的鼻子,能說會道的嘴巴,理著小平頭。他每天習(xí)慣皺著眉頭思考問題,但是見了別人他的嘴上總是掛著微笑。爸爸突出的特點是樂于助人。
有一次,我們小區(qū)準備舉行跑步比賽,爸爸報上了名,這次爸爸準備拿冠軍。爸爸還真是認真啊!他每天早上五點起來圍著跑步的賽場跑上兩圈,然后去籃球場上打上十幾分鐘籃球,星期天的時候,爸爸還每次叫上我和他一起去運動。爸爸盼望已久的比賽終于開始了,裁判一放槍,爸爸他一馬當先把別人都落下了,可是正當爸爸要到終點的時候,突然有一個人摔倒在地,摔得頭破血流,爸爸的速度減慢了,爸爸好像在想我要不要去扶他,爸爸停了下來轉(zhuǎn)身向那個人跑去,把他背起來向醫(yī)院跑去,我們一家走在回家的路上,我問爸你為什么要去救他,爸爸說:“我們幫助了別人,等我們有困難的時候,他也會來幫助我們的`,我聽懂了爸爸的話。
我覺得我的爸爸是我心中的一個偉大的英雄。
寫心目中的作文12
我從小也希望成為英雄,成為大家注目的人,成為帶頭大哥。可隨著逐漸長大,逐漸經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨,我發(fā)現(xiàn)我離自己心目中的英雄是多么的遠。
我心目中的英雄,應(yīng)該是大智大勇,能夠臨危不懼,路見不平拔刀相助。在兇惡狡詐人面前他是打不倒的金剛,在窮困孱弱者眼里,他是雪中送炭的菩薩;
他應(yīng)該是有一付大俠心腸,有一付大無畏的`肝膽,裝的下天地和日月,有仁有義,夠朋友夠義氣,樂于助人而從不求回報,;他說話擲地有聲,說到做到。可以為一句承諾赴湯蹈火,也可以為一個陌生人打抱不平;他做事光明磊落,絕不斤斤計較,勇于承擔責任,決不逃避,從來敢做敢為,決不唯唯諾諾。
頂天立地,光明磊落,男人本色。 我心目中的英雄,我差的太遠。
寫心目中的作文13
在剛接到英語節(jié)活動的通知后,我們班的同學(xué)們就紛紛著手為英語節(jié)開始做準備了。有的同學(xué)讓爸爸、媽媽幫忙采購韓國的糖果和餅干等食物;有的是向爸爸、媽媽請教廚藝,準備在英語節(jié)的當天自己動手制作食品;還有的`同學(xué)則是幫助學(xué)校布置會場、打掃體育館、為班級布置了店鋪……整個班級所有的人都在爭著為學(xué)校和班級做貢獻。
其中,令我印象最深刻的就是在英語節(jié)當天表現(xiàn)最為積極的沈雨琪了。她一會兒自己把食物拿出去,然后很快把賣掉的錢拿回來,一會兒又和同學(xué)們一起大聲地叫賣,吸引顧客。在我們都出去參加活動的時侯,她也還堅持留下來,經(jīng)營著班級店鋪。
所以說,沈雨琪同學(xué)是我在這次英語節(jié)活動心目中的英雄,而整個5《4》班的同學(xué)們更是我心目中的英雄。
寫心目中的作文14
在我的心目中有很多英雄。他們的奉獻是我們幸福生活的源泉。
農(nóng)民是我心目中的英雄,他們?yōu)槲覀兎N糧食,沒有糧食我們就無法生存;建筑工人是我心目中的英雄。他們?yōu)槲覀兩w房子,沒有他們我們無法面臨風(fēng)雨和嚴寒;醫(yī)生是我心目中的英雄。他們?yōu)槲覀冎尾。岩晃晃换颊邚乃郎袷掷飺尰貋恚粡N師是我心目中的英雄。他可以把普通的蔬菜做成一道道美味佳肴;消防員是我心目中的英雄。在危急時刻他們總是第一個出現(xiàn),保證了老百姓的安全;軍人是我心目中的`英雄。他們在祖國的邊防線上為我們站崗放哨,讓我們過上幸福平安的日子;老師是我心目中的英雄。她教給我許多知識,讓我從一個不聽話的孩子變成一個對社會有用的人……
我心目中還有很多很多位英雄——他們就是那些為社會默默奉獻的勞動者。我要對他們說:“您辛苦了!因為有您,生活會才充滿陽光。”
寫心目中的作文15
爸爸是我心中的偶像,因為他為了我不怕任何困難。
記得有一次,天上下著傾盆,地上潮濕濕的,我沒法自己去上學(xué)。正好爸爸停工,爺爺讓爸爸送我去上學(xué),雨水順著傘流到爸爸身上,我想爸爸一定很冷吧,可爸爸卻毫無知覺。
放學(xué)了,爸爸接我回家。因家后,爸爸感到身體不舒服,去醫(yī)院檢查身體,原來是為了送我上學(xué),被大雨淋著,受涼而發(fā)燒。
爸爸不僅在生活中關(guān)心我,在學(xué)習(xí)中也很關(guān)心我。
每天,爸爸比我先到家,一定會看著我做作業(yè),即使爸爸比我晚到家,我的作業(yè)也不能落空,爸爸會叫爺爺或姐姐檢查我的作業(yè)。
記得上一次期中考試,我沒有考到第一名,被奶奶批評了一頓,我以為爸爸也會批評我,可爸爸不僅沒有批評我,還鼓勵我要加油,一定要在期末考試中取得第一名。
爸爸,無論你在哪一方面對我都是那么好,我只有以我的'成績來報答您,我一定會滿足你的心愿,在期末考試中得第一名。
爸爸,你真是我心中的偶像。
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