精選保護(hù)環(huán)境的作文錦集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
如果我是一棵樹，我本來想說人類應(yīng)該會(huì)好好愛護(hù)樹木，但人類卻一直砍樹去蓋房子，用火把樹林燒成空地，蓋高爾夫球場(chǎng)，還砍樹去做書和面紙，我覺得這些人真是太不應(yīng)該了！樹可是會(huì)制造新鮮空氣的，讓人類有氧氣可以呼吸。
如果人類把樹砍掉的話，小動(dòng)物就沒有地方住了。如果人類能維護(hù)樹的.話，我們和小動(dòng)物都會(huì)很快樂！而且人們可以不再吸到臟空氣，反而能吸到新鮮的空氣！我們密密麻麻的那么美觀，人類為什么要砍我們呢？如果人們一直這樣對(duì)待我們，我們說不定會(huì)反擊！所以說，人們應(yīng)該要好好對(duì)待我們、照顧我們。
我希望，這個(gè)世界上不會(huì)再有人去砍樹，如果有人再去砍樹，我要讓他知道：“團(tuán)結(jié)力量大”的厲害！我多想留住全世界的樹木，我多想留住和平的世界，我多想留住動(dòng)物們快樂的時(shí)光啊！
保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
星期六我去公園玩，路過垃圾桶的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)垃圾桶里有許多可以回收的廢品。我想這些廢品到處亂扔多么污染環(huán)境啊。這些廢品可以拿到廢品收購站換錢，換的錢還可以買文具呢！我找來一個(gè)袋子，拾起可以回收的`垃圾，提到廢品收購站去。
保護(hù)環(huán)境要從我們身邊的小事做起。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。但是如果沒有了水，那會(huì)怎么樣呢?那會(huì)是一個(gè)像火星和土星一樣，連一個(gè)生命都沒有，死氣沉沉。那會(huì)是一個(gè)連人類，樹木，花草等一切都沒有的世界。有了水，鮮花才會(huì)綻放，綠葉才會(huì)滋潤。如果沒有了水，地球就會(huì)干裂：如果沒有了水，我們?nèi)祟惥蜁?huì)渴死：如果沒有了水，就沒有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要珍惜每一滴水，珍惜地球媽媽的每一滴“眼淚”。
我曾經(jīng)也做過一件“傻事”。
我很小的時(shí)候，跟姐姐經(jīng)常在一起玩。有一次，我跟姐姐踢毽子，玩累了，我們就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開，水表里的紅色三角就轉(zhuǎn)了起來。水龍頭開的`很大的時(shí)候，紅色三角速度就越快，付的水費(fèi)就越多。姐姐看了看，自言自語道:“要是水流出來，水表不走那該多好啊!”這句話真好被在旁的我聽見了，我想了想，就說：“姐姐，如果把水龍頭開得小一點(diǎn)，水表就不會(huì)走了吧?”“真的嗎?”姐姐半信半疑的把水龍頭關(guān)的小了一點(diǎn)，果真和我說的一樣。姐姐又高興有驚奇地問：“誰告訴你的?”“誰也沒有告訴我。”“昨天，我洗完臉，沒有把水龍頭關(guān)緊，水一滴一滴地流了出來，可是水表一點(diǎn)也沒有走。”我想了一會(huì)兒對(duì)她說：“那我們來積水吧。”可是她一想皺了皺眉頭，姐姐說：“這樣太慢了，要不，我們從早上開始一直積到中午，不是就有很多很多的水了。”我立刻迎上去說：“這叫積少成多，對(duì)不?”說完，我們兩個(gè)發(fā)出低微的會(huì)心的笑聲。
這個(gè)“秘密”終于被爸爸這個(gè)“偵探”發(fā)現(xiàn)了。
我們爭(zhēng)先恐后的把這個(gè)“秘密”告訴爸爸，我們以為爸爸會(huì)表揚(yáng)我們，誰知道，爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“你們知道你們自己在干什么嗎?這可是偷水啊!”“啊?”我和姐姐立刻呆住了，我們居然都成小偷了，居然這么嚴(yán)重啊!爸爸又說：“如果人人都像你們一樣誰給國家交水費(fèi)啊!你們不是偷了國家的水嗎?再說，浪費(fèi)水也是不應(yīng)該的呀!”聽了爸爸這番發(fā)人深思的話，我和姐姐的臉“唰”地一下子就紅了。過了一會(huì)兒，我忽然昂起了頭，指著那盆水說：“爸爸我們把這盆水交公吧!”“這倒不必了，以后可就不能再這樣做了。”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我們說。我們響亮的回答：“是!”
大家知道3月22日是什么日子嗎?3月22日是世界水日!不光是今天以后的每一天，大家都要珍惜水資源，珍惜生命之源!
保護(hù)環(huán)境的作文 篇4
我家門前有一條小河，河水清澈見底，能看見水里的小魚和石頭，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤，保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境作文。這里的'河水原本有很多垃圾的，連路過這里的人都皺著眉頭，捂著鼻子，還說這里的水太臟了!
原來，人們一直往河里面排污水，所以，河水變成了污水，都可以用來寫大字了，小魚也都死了。一天晚上，我夢(mèng)見唯一幸存的小魚對(duì)我說："你快救救我，我的朋友們都死了!只有我一個(gè)活了下來。"我說："我明天就去救你!"第二天，我和幾個(gè)小朋友一起去河邊把垃圾撈起來。大家也學(xué)了我們的做法，把垃圾撈起來，大人們還在兩旁種上了花草樹木。再也沒有人向河里傾倒污水了，這樣河水就變干凈了。
我還要在水邊立一個(gè)牌子：請(qǐng)大家保護(hù)生命之源——水，保護(hù)我們的環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇5
是誰在泥濘的日子里最初給人們帶來春的消息?又是誰為人類定格一方綠色晴空?是小草——一個(gè)最平凡而又最偉大的綠色戰(zhàn)士。
小草沒有花兒嫵媚多姿;沒有露珠那樣晶瑩剔透;沒有雪花那樣潔白如玉。它有的只是傲視狂風(fēng)暴雨的勇氣和扎根泥層的'奉獻(xiàn)精神。
當(dāng)春姑娘姍姍來遲的時(shí)候，萬紫千紅的花兒園中翹首;深樹中的黃鸝無羈高歌……而人們卻忘了綠遍山野的小草。它默默無聞地站在綠化建設(shè)的第一線，沒有樹高，沒有花香。手挽手，迎風(fēng)而立，為大地鋪成一條無邊無際的綠毯。一棵棵小草，是一個(gè)綠色精靈，心甘情愿地任人民臨身而踏，不發(fā)一句呻吟，不作一點(diǎn)抱怨。漫漫長(zhǎng)夜里，不求了解;未知日子里，不求回報(bào)，它只是在墻角呼喚著人類那顆已昏睡的心：請(qǐng)給天空一片蔚藍(lán);請(qǐng)給夏夜一陣蛙鳴;請(qǐng)給森林一曲鳥歌吧……
捍衛(wèi)小草，給飽受踐踏的草兒一塊平安地，給飽受烈日的小草一地雨水。讓鳥兒的歌聲為小草作伴，讓魚兒的龍門之舞為小草喝彩!
狂風(fēng)暴雨來襲時(shí)，小草就像是在為大地而歌，為天空而舞。暴風(fēng)顯然是來者不善，它還癡心妄想將草兒連根拔起。其實(shí)纖身細(xì)腰的小草早已在這場(chǎng)生死搏斗前備戰(zhàn)已久;因?yàn)樗鼤r(shí)刻牢記著大地交給它的綠色任務(wù)。小草迎著風(fēng)雨，忽而昂首挺胸，忽而搖搖擺擺，有如醉酒歡歌，隨即大地上奏演了一場(chǎng)“勁草斗疾風(fēng)”的贊歌。狂風(fēng)暴雨退步而下，甘拜下風(fēng)。雨后彩虹煥發(fā)七彩光芒把小草身上的“珍珠”折射得更加璀璨……
保護(hù)環(huán)境的作文 篇6
地球是我們?nèi)祟惖哪赣H;地球是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚闹?地球是我們?nèi)祟惖膿u籃!失去地球后，我們將永遠(yuǎn)挽救不回來。
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，她就像母親一樣，為我們提供著生存的資源和條件。我們是地球的客人，我們不能“反客為主”。
隨意地開采礦物資源;不顧后果地濫用化學(xué)藥品;亂扔垃圾造成環(huán)境嚴(yán)重污染;排放污水，毀壞水資源等等。愚蠢的人類啊，不要忘記，在地球真正資源枯竭的時(shí)候，我們也會(huì)在劫難逃，因?yàn)檫m合人類生存的空間只有地球。
地球是萬物生靈共同的`家園共生共榮來自萬物的和諧。
家園只有一個(gè)，地球不能克隆。
保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園!
保護(hù)環(huán)境的作文 篇7
在我們?nèi)粘Ｉ钪校瞽h(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上并不十分重視。
比如說我們的周邊環(huán)境。在我們區(qū)后面的草坪中，開著許多花朵。但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有許多蚊蠅在那里飛來飛去，不但影響了小區(qū)形象，還污染了環(huán)境。對(duì)社會(huì)，對(duì)我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美，不受到傷害。有許多老人來打掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。但那些不愛護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護(hù)環(huán)境的人做好思想工作，讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí)。
在我們上學(xué)的路上，也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔，甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來了很麻煩。在校會(huì)上，老師一次又一次叮囑、說服，但有些同學(xué)并不聽勸，而是繼續(xù)破壞環(huán)境，縮短地球的壽命。
有一次，學(xué)校組織我們2—6年級(jí)同學(xué)到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發(fā)之前，我心里想，平常到采風(fēng)公園玩的時(shí)候，覺得那里比較干凈。今天去撿白色垃圾，應(yīng)該很少，撿起來一定很輕松吧。但當(dāng)我走道那里，低頭一看的時(shí)候，卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地，這是多么嚴(yán)重的環(huán)境問題。
面對(duì)這塊草坪，使我們精神奮發(fā)，努力去消除那些垃圾。經(jīng)過我們100分鐘的勞動(dòng)，草坪終于恢復(fù)到了最初的美麗，名花齊葩爭(zhēng)芳斗艷。習(xí)作網(wǎng)朋友，當(dāng)你過著快樂祥和的'生活的時(shí)候，你可曾想到我們的生存環(huán)境正一步步的惡化？當(dāng)你打掃自己的美麗的庭院的時(shí)候，你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾？當(dāng)你充分享受春日里和煦陽光的時(shí)候，可曾想到南極上空已經(jīng)失去了臭氧層的庇護(hù)？曾幾何時(shí)，天空是那么藍(lán)，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時(shí)，人類同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西……
1998年，流經(jīng)中國大地的長(zhǎng)江、嫩江、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著中國的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個(gè)個(gè)村莊，一片片良田，一個(gè)個(gè)市縣，一座座工廠，一所所學(xué)校。肆虐的洪水像一只只無情的魔爪，幾千萬畝良田被淹，幾百萬人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇。給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會(huì)有自己的家園，人類才會(huì)有自己的家園；給水以活路，給萬物生靈以活路，人類才會(huì)能生存和發(fā)展。
如果說古代科學(xué)尚未發(fā)達(dá)，大地子民們對(duì)生態(tài)的認(rèn)識(shí)有一定局限，做出了只顧當(dāng)前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的蠢事，那么現(xiàn)代人如何呢？自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈(zèng)于人類的“生命之被”。
可是，世界進(jìn)入20世紀(jì)50年之后，人和動(dòng)物賴以生存的綠色環(huán)境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤失量現(xiàn)以增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5—7萬平方公里的速度迅速擴(kuò)展。地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日見變化，資源日見匱乏。人們?cè)趯?duì)幸福的追尋中好夢(mèng)頻驚，不得不回頭省視人與自然的關(guān)系，與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約，人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫！我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家原，保護(hù)我們的環(huán)境。
大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、，水鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護(hù)環(huán)境，從你我做起。喚醒“綠色之心”實(shí)施“綠色計(jì)劃”。開展“綠色行動(dòng)”，爭(zhēng)做“綠色建設(shè)者，創(chuàng)建“綠色新世紀(jì)”！
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