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關(guān)于元旦敘事作文集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的元旦敘事作文5篇，希望對大家有所幫助。
元旦敘事作文 篇1
時間如流水般匆匆而逝，不知不覺中20xx年已經(jīng)離去，20xx年元旦到來了，這也是我小學(xué)生活里度過的最后一個元旦，因為明年我就小學(xué)畢業(yè)了。
元旦聯(lián)歡會，在我們的歡聲笑語中拉開序幕。隨著主持人一聲“聯(lián)歡會開始”，第一個節(jié)目男生合唱《逆態(tài)度》上場了：只見，我們班幾位男孩臉上寫滿了快樂，他們挎起胳膊，扯著嗓門大聲地歌唱。開始還算著調(diào)，后來是各顧各的，不過他們都忘我地投入，用一個詞來形容，那就是“群魔亂舞”，還模仿歌星的風(fēng)度，時不時往臺下撒點糖。臺下的.同學(xué)笑得前俯后仰，掌聲雷動。
最后一個節(jié)目是一個女同學(xué)獨唱，可是她唱著唱著，突然失聲痛哭，原來她想起小學(xué)生活的點點滴滴，不忍心快要分別，很多同學(xué)都哽咽了起來。這時的主持人，為了安撫大家的情緒，用沙啞的聲音說：“我明白大家此時的心情，咱們都不舍得分離，但是天下沒有不散的筵席，我們要珍惜剩下的時光，讓友誼之花天天開放。”“好！”我們異口同聲地答道。
這時，主持人對我說：“你寫一段感恩老師的話，等老師過來時，給她一個的驚喜！”我毫不猶豫地說：“看我的吧！”不一會兒，我就寫好了，正巧老師也走進了教室，這時教室的氛圍顯得那樣的莊重，主持人用緩和的語氣讀道：“老師”，我們也跟著說：“老師，這六年的時光里，你教會……”沒等讀完，老師和我們已泣不成聲，元旦聯(lián)歡會就在這樣濃濃的師生情中落下帷幕。
這別樣的元旦，雖然讓我們喜慶里帶著一絲憂傷，但彼此收獲了友誼和真誠。它會在我的記憶里，留下難忘的一頁。
元旦敘事作文 篇2
今天是20xx年1月1日，是爺爺和奶奶結(jié)婚50周年，也是爸爸和媽媽結(jié)婚9周年，還是媽媽的生日呢！真是個好日子。
中午我們吃過午飯，跟姑姑一家約好去照相館拍照留念，來到照相館，攝影師先把奶奶的'頭發(fā)弄好，再給爺爺換上嶄新的西服還帶上領(lǐng)帶呢！爺爺和奶奶這么一打扮好慈祥的一對，旁邊的阿姨說：“就像以前的蔣宋美齡一對”。我們聽了都笑了，是因為我爺爺也是光頭的呢！！！
攝影師給爺爺和奶奶一張又張的拍，然后我們一起拍全家福，拍的可開心了，不知不覺拍到天都是黑了。
晚上我們還約了外婆一家一起去吃飯呢，到了靈湖新榮記時，停車場都停滿車，當(dāng)我們到了包廂，外婆和舅舅、舅媽他們都來了，奶奶和外婆邊吃邊聊呢，我和小妹妹也邊吃邊玩，一會兒看動畫片，一會兒捉迷藏，玩著玩著，阿姨送來一個水果蛋糕，我為媽媽唱生日歌，小妹妹也一起跟著唱，阿姨還給我們拍了合影呢，快樂的一天就在聊聲、笑聲結(jié)束了。
我祝：爺爺奶奶外公外婆長命百歲，也祝所有同學(xué)們和老師們、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨們身體健康，萬事如意！！！！！！
元旦敘事作文 篇3
剪紙是一種文化，一種藝術(shù)，全國各地都能看到剪紙。為了傳播剪紙藝術(shù)，我們假日小隊開展了“剪紙迎元旦”活動。
活動開始了，首先媽媽給我們講了剪紙的有關(guān)文化，接著告訴我們剪紙一些技巧，當(dāng)我們看到很小很小的孔時，要將紙對折，選中一點輕輕一剪就可以了。同時又告訴我們怎么樣使手能夠?qū)舻哆\用自如，這些技巧我們都牢牢記在心里。媽媽看著大家都十分迫不及待，想要躍躍欲試，于是發(fā)給了大家所要剪的彩紙。看到手上各種各樣的圖案，我們十分開心，這些圖案有簡單的，也有困難的；有人物（農(nóng)民伯伯，跳廣場舞的人們），有動物（猴子、公雞），還有小白兔搬菜等。
我拿到的圖案是公雞，中間十分細小，難度很大，我立刻使用媽媽教我們的方法。我越剪越有信心，終于，我把中間細小的部分剪完了，只剩下外圍簡單的部分，不一會兒，我可愛火紅的公雞就剪完了，看著公雞火紅神氣的樣子，我高興的.一蹦三尺高，興奮極了！
這時同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)完成了自己的作品，并且十分認(rèn)真地欣賞著，有的臉上笑開了花、似乎心里滿意，有的瞇著眼，心想著編寫手中作品的故事，更多的是像我一樣高興的舉著剪紙，在歡呼著元旦的到來……，媽媽也在一旁深深地被我們的表現(xiàn)感動了，并講了許多表揚和鼓勵的話。
活動就在開心與歡笑中結(jié)束了，我們也都不約而同地拿起了抹布、掃把和拖把，三下五除二就把教室恢復(fù)了原樣、弄得干干凈凈整整齊齊的。回家的路上，我還沉浸在熱鬧而又溫馨的氛圍中，這剪紙迎元旦真讓我難以忘懷！
元旦敘事作文 篇4
時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。
一年一度的聯(lián)歡會終于又來了，同學(xué)們都早早得來到了學(xué)校。一進教室，就可以看到“歡慶元旦‘’四個大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。同時，兩個班長走上講臺，聯(lián)歡會伴著同學(xué)們的笑聲拉開了序幕。
首先是阿馨和琳琳上場，她們共同合唱了一首歌，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當(dāng)她們唱完時，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。不過，可惜第一局沒有輪到我上場，我焦急的等待著……
掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱。開始我十分緊張，心跳越來越快，但唱著唱著我開始進入狀態(tài)，終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了自己的努力，班里像開了四季的花兒，我的歌聲打動了同學(xué)們，他們也認(rèn)可了我的`歌聲，更給了我熱烈的掌聲。
第三個是歐小迪和小歐的相聲，逗得大家捧腹大笑，牙都笑掉了！
掌聲剛停，小玲的二胡聲把我們帶進了遼闊的內(nèi)蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風(fēng)的吹拂的感覺真是太棒了。歌聲太動聽了！簡直讓人如癡如醉、深深入迷。若我是評委，我一定會給她打滿分——10分。最后一個是姿芮的吉他表演，歌聲使人心曠神怡！
表演完后，班長宣布：“‘成語接龍’游戲開始。”大家分成男女兩組進行比賽。先是男生組，由小迪開頭：“大義滅親。”隨后，同學(xué)們接二連三地接了起來，似乎一肚子的成語生說也說不完。男生組接完后，輪女組了，女生不像男生那樣，男生不知道還有人幫忙想，而女生則是呆若木雞地站在那里。所以最后當(dāng)然是男生組勝出了，不過女生組的紀(jì)律比男生組好多了。
最后，我們讓大家齊唱這首歌，在歌聲中結(jié)束了這次有趣的元旦聯(lián)歡會！
元旦敘事作文 篇5
穿上滑雪板，緊張又興奮，新鮮又刺激。穿上笨重的滑雪裝備，平時行動自如，此刻笨如狗熊，左搖右擺來到雪道上。雪道厚厚的，軟軟的，像平鋪的棉花毯。環(huán)視四周，一切潔白，潔白的一切鋪在潔白的雪里。
正當(dāng)我欣賞美景時，教練一句話打斷了我的思路，“請拿好自己的.雪仗，來到我這里!”我趕緊跟著教練來到練習(xí)道上。首先，她教我們滑雪的姿勢，“滑的過程中，要一直保持八字腳，保證雪板前窄后寬”，教練說。我覺得這太簡單了，沒等教練下達命令，迫不及待地，“哧溜”，我就滑了出去。剛開始，我滑得非常棒，速度不快不慢，我暗自得意，享受著飛翔馳騁的快感。突然，“哎呀”一聲，媽媽四腳朝天地摔在雪地里，自己怎么也起不來，只能原地等待救援。我這才意識到教練說的要點必須牢記，認(rèn)真練習(xí)。
在練習(xí)道熟練了動作之后，教練帶我們來到了初級道，長長的雪道像一條白色的腰帶，環(huán)繞在山谷之間。我好像站在高高的山巔，有一種“山高我為峰”的感覺。這時，教練下達了出發(fā)口令，我緊閉雙眼，雙腳擺八字形，雪仗用力一戳，我便像流星一般，在雪道上飛馳了。我慢慢地睜開眼睛，耳邊傳來風(fēng)呼嘯的聲音，腳下是滑板與雪地摩擦的聲音。沒有什么比這些更動聽的聲音了。我始終保持減速的姿勢，終于，平安到達終點。第二圈，教練剛下達口令，我就從雪道上飛馳了下來，我心里一直默念教練強調(diào)的動作要領(lǐng)，突然，一個人橫沖直撞地從我面前閃過，我趕緊減速，接著右轉(zhuǎn)，動作一氣呵成，躲過了這場“意外”，教練沖我伸出了大拇指，我心里驕傲極了。這再一次意識到，教練說的每一句話都是重點，都要好好鉆研琢磨。
隨后兩個小時，我和爸爸奮戰(zhàn)雪場，要不是我倆鼻涕橫流，估計要玩到夜場了。最后一圈，我們從雪道上滑下來，仰面朝天地躺在雪地里，躺在白雪茫茫的雪道里。
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