關(guān)于畢業(yè)的作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的畢業(yè)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)的作文 篇1
也曾糾結(jié)過，清晨天邊那耀眼的朝陽和黃昏山角上那殘余的一抹紅暈，到底哪個(gè)更鮮艷，至今，我也似乎分辨不出。
六年的時(shí)光如流水般逝去，我也曾看過那過程中的風(fēng)景，總是那么迷人。老師的幫助，同學(xué)的支持，無一不在我心中形成那不可替代的風(fēng)景。
望著那一年級的新生，稚嫩的雙眼里倒映的不單單是面前那雄偉的教學(xué)樓，更是對未來的憧憬與向往。這一刻，似乎瞬間抽取了我的記憶，找出了最絢爛的一篇。對，就是這個(gè)時(shí)侯，第一次走進(jìn)校園，帶著自己的'未來堅(jiān)定不移的踏了進(jìn)來。這一切，好像就在前一秒中發(fā)生，卻成了心里那到不了的彼岸。
以前，曾厭倦每天戴著胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾，很傻。如今，就要和它告別了，卻不舍得把它從胸前摘下。也許這就是人的本性，總是在失去時(shí)才懂得珍惜，在流逝時(shí)才懂得把握。我不想再這樣了，我想把握住現(xiàn)在擁有的一切。我不能再因?yàn)樽约旱牟徽湎プ钫湎У那檎x，不能再因?yàn)樽约旱牟辉诤跏プ约鹤钤诤醯呐笥选?/p>
還記得吧，最初的日子有多美好，湛藍(lán)的天空下，我們手拉手漫步在約定的老地方，談一些很在乎的話題，常常傻傻地笑。我覺得這樣很好，很幸福，一點(diǎn)都不幼稚。學(xué)習(xí)壓力越來越大，競爭越來越強(qiáng)，但我們的友誼沒有受到絲毫的影響，反而越來越牢固。我們幾個(gè)坐的很近，卻從沒有試探過對方，我們的友誼還保持著最初的純潔。步入六年級的大門，同學(xué)間漸漸浮現(xiàn)出了相互試探的現(xiàn)象。籌碼卻是我們用心、用六年建立起的情誼。我痛恨一切利用我的情感的人，當(dāng)我看到這一現(xiàn)象時(shí)，我突然覺得很刺眼。但，還好，我們之間還是透明的，沒有任何雜念。
每一次難過時(shí)，你們的相伴真的很溫暖，一句句安慰雖不能抹平心中的傷痕，但也足以泛起心中的一陣陣悸動(dòng)。這個(gè)校園，很熟悉，一切的一切都烙在我心上，不會(huì)被抹去，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)……
春天來了，柳樹抽出了新的枝條。還記得，去年春天，校園里很長一段時(shí)間到處都是柳絮。像羽毛一樣飄在校園里，很美。我們就站在這里，望著漫天飛舞的柳絮，跳起來，伸手去捉。現(xiàn)在看來卻很幼稚，但對那時(shí)的我們就很滿足，很快樂。是不是以前我們認(rèn)為的快樂隨著時(shí)間的推移，漸漸變成幼稚了呢？也許，這是一道無解的方程……
其實(shí)你我并不微不足道，中國雖有上億的人口，但是你我起碼對彼此很重要，并不渺小。如果我們心有靈犀，你應(yīng)該知道我很不想讓時(shí)間匆匆?guī)ё呶覀兊那檎x，只給我們留下不舍得權(quán)利，是吧？
傍晚，再一次奔跑在那熟悉的操場上，我想追上那天邊的太陽，不想讓它落下。雖然今天的太陽落了，明天還會(huì)升起。但是，小學(xué)生涯的太陽落了就再也不會(huì)升起了。眼淚順著眼角落下，我并不想擦拭，我必須追上太陽，讓它在給我們一點(diǎn)時(shí)間，一分也好，讓我們再享受一下彼此之間那放不下的情誼，60秒也可以啊……
畢業(yè)的作文 篇2
畢業(yè)考考完了，這幾天每天呆在家里，因?yàn)楫厴I(yè)了，沒有作業(yè)，本以為想干什么就能干什么，但現(xiàn)在好像又覺得無所事事、閑得無聊，不禁思念起同學(xué)來。回想起上學(xué)的日子，回想起同學(xué)、老師，我嘆了口氣，六年了，相處六年的同學(xué)馬上就要分別了，心頭酸溜溜的。六年來的一幕幕似乎就在眼前，但一眨眼，就過去了。六年的小學(xué)生涯，像一江春水，一去不復(fù)返了，真想和同學(xué)們再讀一次小學(xué)。
記得畢業(yè)聯(lián)歡的時(shí)候，同學(xué)們還在一起嬉戲打鬧，好像非常開心，沒有為馬上要分別而傷心，大口吃著零食，看著同學(xué)們的表演，無憂無慮，但現(xiàn)在，他們是否像我一樣正回憶著小學(xué)六年中那一幕幕。
六年來，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，為集體取得了數(shù)不清的榮譽(yù)。運(yùn)動(dòng)會(huì)總分六次排名第一、跳繩六連冠……那一張張獎(jiǎng)狀里，包含了同學(xué)們的笑聲、汗水和堅(jiān)持不懈的努力。
但--這一切都過去了，只剩下美好的回憶，畢業(yè)之后，讀初中之后，一切將重新開始，在那陌生的學(xué)校，在那陌生的教室，面對那些陌生的老師和學(xué)生。
生活就像我每天乘坐的公共汽車，我和同學(xué)們、老師們一起坐了六站，其中有人上車，也有人下車。到了第六站，老師們下車了，一些同學(xué)也下車了，這時(shí)又上來一群陌生人，我要和他們繼續(xù)乘坐公共汽車并慢慢相識(shí)。也許在人生的.某一個(gè)站臺(tái)，我又遇見以前的同學(xué)和老師。這樣一想，心里那種酸酸的滋味才稍稍好了點(diǎn)。
離別的滋味真不好受。
畢業(yè)的作文 篇3
爽啊，又是一個(gè)明媚的日子，早上的空氣有點(diǎn)寒冷也有點(diǎn)心爽。要問我為何如此像花兒一樣繽紛燦爛，那是因?yàn)閷⒁x開小學(xué)了，雖然有一絲舍不得但想想將要從花蕾變成鮮花是多么的幸福。
在最后一次走在上小學(xué)的路上的時(shí)候，看見3班的幾個(gè)同學(xué)臉紅紅的抱著一箱飲料。后面的大個(gè)手提著西瓜有說有笑的打鬧著，我們班也想出兵出錢的去買，可是顯赫的半獸人（班主任）不同意，弄得班上的幾個(gè)熱心腸有力就愁沒窩使啊！當(dāng)然畢業(yè)后照相的忙著找同學(xué)照，寫同學(xué)錄的`在學(xué)校里也司空見慣了。
還有忙著搞聯(lián)歡的準(zhǔn)備臺(tái)詞，在這一時(shí)間從我們畢業(yè)生的臉上沒有人看到有學(xué)習(xí)的壓力。
坐在往日厭煩的椅子上看著大家盡心盡力的節(jié)目表演那滋味也是別樣甜的。想到這里我心中已萌發(fā)了一首詩歌：風(fēng)去吹~別問會(huì)去何方，花落了，別去聞它過去的清香~~而過去的我們又有如此芳香，在回憶的日子里我們扮演著多少天真的角色，而我們的幼翅已經(jīng)強(qiáng)壯對著長空展翅飛翔！
我們永遠(yuǎn)是要強(qiáng)的永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)的。
畢業(yè)的作文 篇4
離別時(shí)難免會(huì)落下幾滴眼淚，往事回首，又不禁使我眼眶微潤，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流入心田。
那個(gè)時(shí)節(jié)“離別”橫掃著畢業(yè)生的大樓，我們互相傳遞著同學(xué)錄。那個(gè)時(shí)候正值盛夏天氣很熱，操場上只有微風(fēng)在漫步，可那風(fēng)也卻是熱的，操場上幾乎看不到人影，都在教室里吹著電風(fēng)扇。而我們則是很努力、很努力地學(xué)習(xí)，想要在畢業(yè)中考出好成績。接近考試的時(shí)候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著做下一張。終于，在漫天的白卷中，我們順利的結(jié)束了畢業(yè)考，我們卻不感到開心，只聽到一聲聲“嘆”聲。
領(lǐng)通知書的.那天，經(jīng)過她家門前時(shí)正好遇見了她，我們一起坐著談了許多，卻不曾提到“離別”這一類詞的出現(xiàn)，大概是不想讓我傷心吧！其實(shí)，我心里很明白，這一天之后我們就要離別了，以后的我們各自東奔西走，去尋找自己的夢。
帶著惋惜我們接過通知書，站在樓道里許久，不離去。站在樓道里的我們沉默了很久，看著即將落下的夕陽，才不情愿地說了再見。話別了幾分鐘后，整幢大樓就之剩下我的影子。
只是沒想到那句“再見”說了之后，我們竟沒有再次見過，心里仍然停留著她的影子，我沒要過她的聯(lián)系電話，這幾年便失去了她的聯(lián)系。
時(shí)間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入初三的日子，不少人也要離去，“離別”又向我揮手。
也許以后的我只能獨(dú)自一人望著天空發(fā)呆，不斷回想，但回到現(xiàn)實(shí)中來，每一次卻是越想越傷心，越想越感到孤單。
又到離別時(shí)，眼淚又不自覺地滾落下來……
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