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寫作作文

孤獨的作文

時間:2024-08-27 13:52:59 寫作作文 我要投稿

孤獨的作文15篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的孤獨的作文,歡迎大家分享。

孤獨的作文15篇

孤獨的作文1

  大海中漂浮著一只孤獨的船,它迷茫著。

  曾經,出海前,它高掛著帆。它決心去尋海的彼岸。但是,現在,它迷茫著。它找不到前進的方向。風還在使勁地吹,帆還在高懸著,不過,與以往不同的是,現在風吹到那里,它就駛到那里,沒了反抗,只有妥協。不像以往,以往的與風搏擊。船上的羅盤,不知是否已經失靈,反正這支船已不再相信它指的是否還是南方。

  風使勁地吹,吹起了一個又一個的`浪,拍打著船。船仍在努力地保持著平穩,它不想在這里變成一只沉舟--即使側畔可能有千帆駛過。

  太陽還在天上照耀著,四周還很明亮,但是,它感覺這與四周漆黑一片并沒有什么區別,它找不到一個可以停泊的港灣,也找不到一個可以同行的伙伴。也許在這支船的不遠處,在它看不到的不遠處,有著與它同樣的,高掛著帆而又迷茫的船,它知道。

  在不久的將來,夜幕會降臨,可它并不十分畏懼,也并不十分自信。它擔心的是下一次太陽升起時會是怎樣,是艷陽天,還是陰云密布,亦或者一個巨浪把它打翻在海底。

  這只孤獨的船,還掛著帆,在靜靜地航行,未微笑,也未退縮,只是靜靜地航行……

孤獨的作文2

  我如同一個孤獨的女孩,沒有天真可愛的伙伴陪伴。雖然爸爸媽媽盡量陪伴我,幫助我消除孤獨,但他們并不理解,我缺少的是同齡同學的陪伴。我每天都是孤獨的:星期一,爸爸媽媽不在家,把我一個人丟下,做作業,看書---孤獨;星期二,在梅山爺爺奶奶家,沒小孩一起玩耍,做游戲---孤獨;星期三,去姑姑那兒爬山,沒同齡的.哥哥、姐姐一起

  比如今天,我的朋友小淇,她媽媽不在家,爸爸同意她在我家做作業。這時的我像頭發瘋的獅子,欣喜若狂。過了會兒,“叮鈴鈴”電話響,一種孤獨的預感又在我心頭燃起。她奶奶要 來接她,不管小淇怎么叫怎么鬧,還是去了奶奶家。她剛走,我頓時感覺自己又被關在籠子里,非常孤獨。躲在角落想,如果我是編《我是一只小小鳥 》我的作詞者,那我會把這首歌改編《我是一個孤獨的女孩 》想著想著便放聲大哭。

  我常常沒有同學,朋友的陪伴。難道世界上就只有我孤獨嗎?這句話我不斷問自己!雖然我傷心,我哭泣,哎,還是沒人能真正理解我。

孤獨的作文3

  晚上吹來的風,涼涼的。獨自一人坐在書桌前,偶爾抬頭望望天空,沒有月亮,外面漆黑一團。這時候才意識到,原來孤獨,不僅是一種境界,也是一種享受。

  身處在嘈雜的大城市中,每天伴隨著熙熙攘攘的人群,耳邊聽著領導的批評和同事的抱怨,回到家,電視劇中傳來的山盟海誓的諾言,這一切是那么熟悉而又陌生。有多長時間沒有靜下心來,拿起一本書,靜靜地坐著,度過下午的悠閑時光了?沉浸在自己的小世界里,其他人都不重要,享受著書中人的對話,享受著他們的一言一行,他們的悲憤,他們的喜悅,他們的孤獨,他們的惆悵,仿佛都可以渲染到我們。偶爾抿一口小茶,望望窗外的'風景,這似乎是孤獨的,但這種時光才是令人最享受的。

  “人是最怕孤獨的生物。”曾有人說過這么一句話。可我并不這么覺得,孤獨并不等于排擠,至少我們身邊還有愛我們的人,有我們的父母,有我們的朋友。一個人的日子剛開始的確是有些難熬,可是習慣了,其實也沒什么。每天的時間被工作充斥著,那樣的日子不也是一種孤獨嗎?身旁沒有知己,每個人之間都只是陌生的存在,這樣的日子就不孤獨了嗎?

  時光流水,淡淡的孤獨,淡淡的享受。有你陪伴度過余生,足矣。

孤獨的作文4

  追求需要思考,思考需要孤獨。孤獨絕不是獨處時自以為是的芬芳和自我形象的自憐。這并不意味著無聊和懶惰的人無病呻吟,把自己關起來,把自己綁起來。孤獨是一種敢于成為世界第一的獨特的人格。這是一朵在風雪中盛開的寒梅。孤獨的人不會諂媚,比如空谷蘭。真正孤獨的人能夠像哥白尼一樣經受住時間的考驗。

  孤獨是美,美在于它美麗的意境,美在于它深邃的思想,美在于它崇高的'境界,美在于它的主導地位,美在于它不隨波逐流,孤獨是美空精神。落花的人是獨立的,風又快又快。誰能說這種空精神的狀態不美呢?思想者經常伴隨著孤獨。

  孤獨是深沉的思考,問人,問自己,問天地。沒有人能看到古代國王的古代智慧,但智者看不到來世。只有茫茫宇宙,無盡無盡,止不住充滿悲傷的淚水。任何人的成長都需要經歷孤獨的磨練。只有通過孤獨的旅程,一個人才能真正成熟。受孤獨者的深刻思想的啟發,產生;智慧源于對孤獨者的深刻思考。創新來自孤獨者的深刻思考。詩歌從孤獨者的沉思中溢出。孤獨是一把鋒利的雙刃劍。強者可以用它來分裂出永恒的思想之光,衡量出永恒的好句子。

  弱者將被它冰冷的劍光淹沒。品嘗孤獨,享受孤獨,戰勝孤獨;從孤獨中升華,釋放金色的蝴蝶。

孤獨的作文5

  這是一張1937年8月28日的照片。這是日本侵略者轟炸上海火車南站的真實情景。

  照片上,一個繁片的城市變成一片廢墟。只留下斷裂的天橋、折曲的鐵路、殘破的房屋、滿地的磚瓦碎片……還有一個孤獨的孩子。

  這個只有兩三歲左右的`孩子為什么會坐在鐵路上啕啕大哭呢?一個個問題在我腦海中浮現。

  我覺得有兩種可能:一種是那個孩子的爸爸媽媽為了讓他留在這個世界上,而失去了生命。另一種是他的爸爸媽媽準備帶他去上海火車站的地下倉庫。覺得坐火車較快。準備上火車就被日本侵略者戰機扔下了一顆炸彈,讓他們母子分離了。那個孩子只能坐在那里無助地、撕心裂肺地痛哭著……不知道這個孤獨的孩子的命運呢?會變成怎樣樣呢?他過得會好嗎?這還真是個疑問。

  我覺得我們世界上肯定還有很多好心人。我們應該為新中國作出更大的貢獻。還有那個長大后的小孩也一定會為需要幫助的孩子們伸出援助之手吧。

  在那個戰爭的年代,還有很多可憐的孩子在這個世界上。讓他們失父母的那就是戰爭。我恨戰爭,我想要一個沒有武器的世界。我也恨日本侵略者,他們毀了多少家庭啊!他們毀了多少幸福啊!我要一個和平的世界。

孤獨的作文6

  在太陽落山地方,有一棵孤獨的小草.它古孤零零地立在那,顯得是那么的單調.它的父母,朋友在哪?怎么只丟下了這棵小草?

  一棵枯樹告訴我,它的家人被活活葬掉!枯樹向我講了個故事,原來,這里是片樹林.花兒、草兒真不少!沒多久,家人朋友全沒了。

  是愚昧的人們,用可惡的斧頭和柴刀。砍掉所有的樹木和花草。聽說他們要在這建工廠。

  所以我們的同類全死了!那孩子是個小可憐,每天嘴里都叫著:“媽媽,你在哪里?”工廠煙囪冒著黑煙,地下的'管道流出廢水,污染著天空和大地,只留下了這個孤獨的小草。

  雖然它還在苦苦掙扎,但不久,它也會死去。我仿拂已經看到,一眼望不盡的沙漠和風暴,正在不停地向我們走近!小草仍在不停地喊著:救救我,救救我的家圓!

孤獨的作文7

  從小就認為孤獨和寂寞不是一個意思。人有為此也罵過我神經病,但我總是很認真地對他說:“我很孤獨,但我卻不寂寞!”

  我喜歡孤獨的的滋味。比如自己拿一本書,一個人坐在柳樹下,隨著柳枝的飄蕩為書中的故事情節而哭或笑。再或是一個人在黑夜里看著街上的燈光與天上的星星,把心中的那些突生的詩意與感動化成如翩飛的蝴蝶一般的詩句。但很少把它們記錄下來,因為我很自私,我認為感動只需要存在于自己的心中。

  而寂寞,則是一種可怕的空虛。它會像幽靈一樣不時地跟隨著你,在任何的時間、任何的地點突然的出現,讓你防不勝防。比如你有很多的朋友,但在某個埋單你卻認為他們不拿你當朋友了。這其實只量 些無聊的`事情罷了,我們又何必這么在乎呢?

  其實我很厭煩那些虛偽的東西。比如小說。它本身就是作者給現實生活或者是真情戴上了一層虛偽的面具。可是,我還是愛小說,愛得無可救藥。就像面前有罐蜂蜜,明知道下面就是陷阱,卻還是要跳下去,把自己交于幻想之中。因此,便生出了太多的孤獨,和自私也打消不了的寂寞。

  其實,孤獨和寂寞的關系很難言說。正如這篇文章,我又何嘗不是為了打消自己的寂寞而把孤獨寫進去了呢?

孤獨的作文8

  在1937年8月28日,日軍侵略了我國的上海南站。就在這時,日軍的飛機轟隆隆地遠道而來,無數顆從天而降的炸彈毫不留情地落在了上海南站,隨著炸彈,上海南站最終還是變成了虛墟一片,在廢墟當中,突然,有一個孩子在哭泣,原來他的父母被日軍的罪惡炸彈炸死了,那個孩子還在嚎啕大哭,周圍的灰塵把天空淹沒了,把孩子的身體覆蓋了。

  這些失去父母的孩子,失去丈夫的妻兒,和這些失去孩子的'父母,都是這無惡不作的日軍搗的鬼。就在火車站旁,也有同樣的人,有些父母沒力氣了也要保護自己的孩子,寧可自己受傷也不要自己的孩子受傷,但是日軍的炮火藥味太猛了,在場的人幾乎都被炸彈炸成了殘疾,有些卻被這無惡不作的炸彈,斷送了寶貴的生命,還有些人也像那個孤獨的小孩一樣坐在地上嚎啕大哭,不停地喊著:“我要媽媽!”但是,他的媽媽沒有走過來抱他,因為他的媽媽去了一個荒無人煙的地方,永遠不回來了。

  看吧,這些都是戰爭給人們帶來的后果。讓孩子失去父母,讓大人們失去親人,讓戰爭結束吧,給孩子,大人們一個和平的世界。

孤獨的作文9

  兩個月前,爸爸給我買了一個車輪燈。每當車輪轉動時,它就會發出奇妙的藍光。晚上放學時,經常能看到閃爍的藍光、綠光、紅光在道路上旋轉、跳躍、奔馳——最后消失。看著這精靈一般的燈,我的心中經常會涌起陣陣地孤獨。

  每天放學,都非常疲倦。背著沉重的書包,拖著疲憊的身軀匆匆往家趕,一吃完飯,便要開始完成各項家庭作業。夜深了,也終于能睡了;清晨又要早早地起來開始一天的學習。在這寒冷的冬季里,常常會頂著月亮上學,披著星星回家。

  每當車輪燈那炫妙的藍色熒光閃起,孤獨便會在心中彌漫開來。穿行在夜色如冰的路上,沒有人可以幫我;在學習的路上,更要竭盡全力。未來的生活充滿了挑戰和競爭,想要成功,只有忍受暫時的孤獨來換取長久的`幸福。

  馬上要開學了,在新的學期里,我又會登上新的臺階、跨越新的障礙、取得新的成績。而那車水馬龍、川流不息的夜路上,又會閃現出那孤獨的車燈。

孤獨的作文10

  自從你走了,再也沒有人可以和我一起站在樹林,看風景了吧。

  還記得以前,我們總是大手拉小手,我總是急沖沖的拉著你向前跑,你卻緊緊拉著我的手,我卻感不到任何疼痛,只有你溫暖的手心。

  你總是讓我躺在你的懷抱里,我們在草地上看天空,我總是問你同樣的'問題,天為什么那么藍,你告我因為它是倒過來的海,我有問你那為什么沒有水落下,你說,下雨的時候不是嗎。我笑了,你也笑了。我們就那樣靜靜地躺在草地上,都不說話,感受著大自然,我以為這種感覺會持續過很久,也希望這種感覺一直存在,有一天,我的幻想終究破滅了。我在醫院看到了你,戴著氧氣罩的你,呼吸微弱的你,卻努力揚起嘴唇和我笑的你。我的眼里泛起了晶瑩的淚花,是啊,你要離開了。是的,我親愛的奶奶,我從來都是叫你奶奶,因為我本沒有奶奶。只因為你作為外婆卻給了我外婆和奶奶都有的愛,我那么愛你。你扔下了我。去了外公的世界,我想你會遇到他,講述我們之間的故事吧。

  你走了,只剩我一人,看孤獨的風景,那里有我們的回憶。

孤獨的作文11

  月,悄悄地來又悄悄地走了。

  月,雖奉獻人間,卻默默無聞。

  月,從不多說一句話。上班時,它只對地球另一面的太陽說:“太陽大哥,借點兒光。”下班時,送來晨曦的美麗,從不留下自己的痕跡。

  月,從不計較一點一滴。它雖與太陽齊名,卻遠沒有太陽有光彩。

  現在的人,坐在高山流水邊,坐在陽光下,拿起畫筆,濃墨重彩地描畫的,是太陽。

  以前的人,悠悠地看著月亮,自個兒吟詩作畫,對月當歌。有多少贊美月的詩,就有多少動人的`故事,就有多么璀璨的光輝。可今天,月,選擇默默無聞。

  夜晚,有成千上萬顆星星,卻只有一個孤寂的月亮。

  月,不是光芒四照,更多的是樸實無華。它不像太陽光彩奪目,也不像星星一樣成群結伴。它只灑下淡淡的色,只鋪上輕輕的紗,它不言不語,不急不躁,冷冷靜靜,淡淡然然。

  太陽是熱烈的,似火的熱情讓人無法靠近。月,不同。它敞開胸懷,以人類第二個家園的姿態靜靜注視著人們。

  而人們,即便是“千里共嬋娟”的中秋之夜,也不再“舉頭望明月”,更多人喜歡在家玩電腦,看電視,刷微信,看微博。月,不再受人關注。

  月多么想回到古代,古代有人舉杯相邀,對飲成醉,……

  孤獨的月……

孤獨的作文12

  孤獨,想必這個詞對大家來說是一個熟悉得不再熟悉的字眼。

  一個人身旁無論有多或少的朋友,心里總有那么一個漏洞留著,那就是孤獨。

  你敢對別人說你孤獨了嗎?內心孤獨的人從不說出他的孤寂。那是心靈上的一塊靈魂,但卻無法用言語來闡述它如何如何缺乏心靈上的一種獲得。

  如果說自己沒有孤獨的`話,那這是騙人的。盡管每天面對著同學以至于其他人嘻嘻哈哈的,但夜深人靜的時候,自己總會體會到內心的孤僻。

  朋友,夜深人靜的時候,我傷心著,哭泣得滿臉通紅。你沒有聽到也沒有瞧見我的模樣。就像彼此之間堵了一堵墻,無論我怎么吶喊你都無法傾聽得到。

  每當星辰布滿夜空,我在感傷著。感傷著你無法懂得我的心思,感傷著夜還是一個人過。你無法曉得我多想告訴你我的心事。只可惜花已落塵,神馬都是浮云。我們之間隔的那層膜無法褪去,然而你聽到的只是我充滿陽光的表態。

  你是否知道,有時因你的不理解造成我心靈上的孤寂?然而這些孤寂的由來卻伴隨我茁壯成長。我是該幸喜還是該悲懷?

  啊,朋友!請讓你我不懂得的也不曉得的落寞飄揚吧,像五星紅旗一樣隨風而起。

孤獨的作文13

  我家樓前廣場中央有一棵粗壯的榕樹,是去年冬天從別的地方移栽過來的,那時,天氣還非常寒冷,寒風吹到臉上像刀割似的。清晨,我下樓拿牛奶,看到那棵榕樹,可我不喜歡它,因為剛長出的嫩葉用塑料袋包住,只剩下又粗又直的樹干和樹枝,顯得那么孤單、那么難看,光禿禿的,在清晨凜冽的寒風中,它沒有一點生機和活力。

  到了春天,氣候一天天變的溫暖了,原來裹在枝椏上的塑料袋解開了,我仔細一看,長出了濃密的外形象小船樣的樹葉,它變美麗了,一片片綠綠的,象穿上了綠色的外衣,以前可沒有這么漂亮。我搞不懂這是什么方法使它變化那么大。回到家里,問媽媽,媽媽告訴我,移栽的時候要把樹枝鋸掉,但寒冷的冬季,它會被凍死的,樹枝用塑料袋包扎起來會擋風,又防止水份蒸發,人們就用這種方法幫助它躲避寒風。

  現在,這棵榕樹變得蔥蔥蘢蘢,長出了細細的'長長的須,像是老人如胡須。大人在樹蔭下乘涼聊天,小孩在樹的周圍捉迷藏、做游戲。但是,經常有人會來爬樹,折斷了樹枝,還用刀子在樹桿上刻字,影響了榕樹的正常生長,我希望大家要保護樹木,愛護樹木,美化綠化我們的家園,讓地球上充滿綠色。

孤獨的作文14

  風,澀澀的。夜,靜靜的……站在窗臺上,遙看星空。多么璀璨,多么黑暗。任憑那抹月光灑在我身上,灑在我寂寥的身影上。酒香彌漫,彌散在這澀澀的空氣,彌散在這靜靜的屋里。走在街道上,燈紅酒綠。多么喧鬧,多么寂寥。任憑人流與我匆匆錯過,錯過我渺小的身影。燈光照耀,照耀在這靜靜的夜里,照耀在這默默的背影。對于一棵草,我是龐大、健壯的'物體;對于一個人,我是等大、正常的身體;對于一座樓,我是渺小、瘦弱的生命體。

  然而,對于這個世界,我是孤獨、寂寥的背影。對于世界,每個人都如一顆沙,脆弱、渺小、孤單。即使有了親情,有了陪伴,但,那又能算什么?只不過是安慰,只不過是欺騙。當親情開始分裂,當陪伴漸漸分離,留下的還是孤單的自己。我們如沙,歲月似水。時間沖淡著一切,時間改變著一切。唯一不變的,是我們心里,那個孤單的自己。風,澀澀的,夜,靜靜的。月光,帶走了那孤單的自己,留下了這孤獨的背影……

孤獨的作文15

  任何人有時會感到孤獨。它通常只持續很短一段時間。對于一些人來說,

  不過,孤獨會持續幾年說有三種類型的孤獨。

  第一類的孤獨是暫時的。這是最常見的類型。它通常很快消失,并且不需要任何特別的注意。第二類,情景性孤獨是一個特殊情況,例如自然結果,是家庭問題,朋友的死亡,等等,雖然

  這種孤獨會導致頭痛,失眠,但通常不會持續超過一年。

  第三類的孤獨是最嚴重的。不像其他兩種類型,它通常會持續兩年多,并沒有具體原因。不幸的是,很多長期孤獨peopie認為他們沒有什么可以做,以改善他們的狀況。

  心理學家也認為,一個重要的因素是人的社會交往,如朋友,家人,同事等,我們依靠不同人的不同的原因。不過。心理學家發現,雖然孤獨的'人可能有很多社會交往,他們有時覺得他們應該有更多。他們對自己是否受歡迎。

  心理學家正試圖找到辦法,幫助習慣孤獨的人:他們郁郁寡歡,無法融入社會,有一個孤獨感和嚴重慢性疾病,如心臟病有關。雖然暫時的,情境孤獨可以是正常,健康生活的一部分,長期孤獨可以是悲傷,有時甚至是危險的條件。

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