初中生活作文

時間：2024-11-14 20:05:48 寫作作文我要投稿

有關初中生活作文集合9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的初中生活作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關初中生活作文集合9篇

初中生活作文篇1

　　隨著日歷一次次的翻頁，生日一交次的度過，十五歲，對我來說是一陣愕然后的醒悟，回想曾經(jīng)經(jīng)歷過的十四載，我笑過，哭過，雖然已被時光封印但記憶始終還在。

　　一粒花種要綻放，為了美麗而高傲地立在枝頭，它選擇鉆入泥土，努力吸收養(yǎng)分，努力地結出花苞，開出美麗的花朵，一只小鳥為了學會飛翔，沖上藍天它選擇一次次試飛的隕落和被風雨一次次的傷害，而我呢？即使畢業(yè)的一名初中生，我們也應該在中考中取得優(yōu)秀從而進入一所優(yōu)質高中努力拼搏，為了夢想，我們也要像花種，小鳥一樣堅持不懈。

　　三年初中生活，從步入校園入讀，到走出校園奮戰(zhàn)中考，我品嘗到了如陳醋般的酸澀，烈酒般的辛辣，糯米般的清甜，這三年來，我一直像“花種”和“小鳥”一樣，只是為了自己的夢想，不怕艱辛，不畏艱難地努力、奮斗、堅持。受傷時，迷茫時只是在心中默念：“加油！”

　　初一的'生活節(jié)奏加速，作業(yè)不斷地增多，和對新環(huán)境的不適應，讓我如入迷宮，迷失了方向，迷失了自己，這種如同五指山的迷茫壓在心頭，讓我喘不過氣，筋疲力盡，學習中酸澀的味道只有自己品味。

　　初二終于適應了一切，我開始了嶄新的起路線，卻在考試中飽受失利。在成長路上受到欺負。在生活中，找不到人傾訴，讓我眼前昏暗，淚水從眼眶中溢出，流入嘴角，一股辛辣刺痛了我，刺醒了我，讓我在手足無措中重新走上努力拼搏的道路。

　　初三生活即將結束，面臨的將是中考，渾渾噩噩地渡過了兩年，最后一年，一股學習的壓力在我們步入初三時被點燃了。課堂上的積極活躍，深夜的認真刻苦，這股學習激情在時間緊迫的奮戰(zhàn)中考中被燃燒起來，雖然苦，但為了夢想，拼了也值得。

　　十五歲的來臨，告訴了我將要接受人生的第一次洗禮和轉折。為了自己，為了三年的成長的艱苦，為了一直伴自己同行的夢，背水一戰(zhàn)中考，來報答老師的培養(yǎng)之恩。

初中生活作文篇2

　　生活是一杯香茗，讓人學會幽香淡雅；生活是一株大樹，讓人懂得撒下濃蔭；生活是一排大雁，讓人明白同心飛翔，是他教我感受生活。

　　翻開生活的篇章，我看到了他：寧受酷刑，忍受侮辱，也不忘父親大人臨終的遺愿，不忘不寫上那一段無人記載的歷史，終于，他在走之前留下了史學巨著－《史記》。后來，它名傳千古，“無韻之離騷，史家之絕唱”。后來，他流芳百世，是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。

　　是他教我感受生活，感受他的忍辱負重，感受生活原來如此艱辛，如此坎坷。

　　傾聽生活的旋律，我聽出了他：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”他走在“阡陌交通”的田間小路上，遠離喧囂，躲開塵亂。南山下采菊，山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明，難怪他的詩“鄉(xiāng)味十足”，沁人心脾，頗具自然風味；也難怪他有幸被稱為：中國歷史上第一的田園詩人，中學生作文《是他教我感受生活》。

　　是他教我感受生活，感受他的悠閑自在，感受生活可以這般舒適，這般輕松。

　　緊跟生活的.步伐，我想起了她，特別的她，走過了八十八個春秋，卻忍受了八十七個無聲無光的年頭，她說:“我把別人的眼睛當做自己的眼睛。”終于，在莎莉文老師悉心的幫助下，她的靈魂得以重生，太陽一樣發(fā)出光芒。她，就是海倫凱勒。

　　是她教我感受生活，感受她的濃濃愛意，感受生活有時這般溫暖，這般起伏。

　　不錯，生活就是這樣，廬山一般，“橫看成嶺側成峰”。讓人捉摸不透，但人生路上，有他們與我同行，有他們教我感受生活，我無所畏懼，盡管生活有時就是這樣，苦盡甘來，又是一片天。

初中生活作文篇3

　　時光轉逝，從初一眨眼間就到了初三，從懵懂的小孩長成了小姑娘，我長大了，我真的長大了么？我的初中生活有太多的回憶了。

　　一次小小的旅行

　　哎，暑假太無聊了，整天在家里實在是沒意思，喊著同學出去玩算了。"喂，土豆土豆，我是地瓜，聽到呼叫請回答啊" "對不起，你播打的電話正在通話中，請捎后在播。（一段短暫的沉默）呵呵，土豆在此，有何請教呢？" 。"—— 0 ——哎，天理何在啊，這么自戀搞怪的孫冰這搞笑的"毛病"什么時候才能改啊，都多大的人了，呵呵"哎，土豆咱們明天去旅游把？''"你可別嚇我，我心臟不好啊，旅游，明知我窮沒錢還旅游''"放心，我們騎自行車去，環(huán)保又省錢哦。=++=~呵呵''

　　第二天，騎自行車的路上。"最沒的不是下雨天，而是與你躲過雨的`屋檐，拉拉拉。''"忘詞了把你，還下雨天哩，今的太陽會把你曬焦的啊''"那可不一定哦，要不我們打一賭把''"好啊，誰怕誰''說罷，晴天霹靂，慘了，看來只好認輸了啊。

　　回家后，全身虛脫，哎，看來鍛煉還是要常有的。

初中生活作文篇4

　　回憶起我的初中生活可謂是酸甜苦辣俱全，每一次都可以讓我記憶猶新。

　　酸

　　每當做起回家作業(yè)，鼻子都會酸酸的。初中之時，每一次回到家看到的不是可口的飯菜而是成堆的作業(yè)。每天晚上，我哪次不是拖著酸痛的眼睛，寫酸的`手臂，彎酸的脖子上床，微微休息又鉆進書中背誦，睡意襲來只能洗把冷水臉，直到凌晨。其中的酸楚數(shù)不盡、道不完，其中的淚水止不住、流不停，其中的汗水……初中生活的酸讓我品嘗的“意猶未盡”。

　　甜

　　初中生活雖然有許多酸楚，但是甜味有時會“放”進一些。

　　課堂上時有的放松，物理課上老師風趣、幽默的話語，課間與同學偶爾的嬉戲都可以成為我與同學之間的甜。

　　每當看到通過自己努力所付出的所得到的成績，心中也不免產(chǎn)生絲絲甜意;每當看到通過自己努力所付出的所得到的贊揚，心中也不免漾起陣陣甜蜜;每當看到通過自己努力所付出的所得到的榮譽與掌聲，心中也不免泛起縷縷甜絲。

　　初中生活的甜給我的生活增添了一份色彩。

　　苦

　　說起初中生活中的苦真是有點不可思議。苦之一：每天6點30出門，晚上6點回家~~每天作業(yè)一大堆。苦之二：作業(yè)堆積如山。每一次作業(yè)做完就好比把一座山從這個地方搬到另一個地方，每天重復著同樣的動作。苦之三：課上課間死氣沉沉。不管在上課還是課間，哪位學子不是埋頭做作業(yè)看書，一點聲音都沒有，偶而上個廁所，笑笑，一了百了，十足的一個書呆子，每個人都變的沉悶，毫無生氣。初中生活叫人叫苦連天，真是叫天天不應，叫地地不靈啊!

　　辣

　　初中生活雖不是很辣，但我們覺得各科老師都很“苛刻”，很“潑辣”。總喜歡從我們之中挑毛病，不高興了就嘰哩呱啦把我們大罵一通，辣得我們睜不開眼(不敢出聲)，真是辣味難熬。熬到頭還不忘辣味的厲害。初中生活的辣確實不簡單。

　　初中生活的酸甜苦辣，我都一一品嘗，但最終我體會到了學習的五味瓶，學習中的真味。初中生活真是豐富多彩，回想起來，覺得很值得

　　回憶，值得留戀，值得珍惜。

初中生活作文篇5

　　常常在想，從小學到初中，究竟是一個什么樣的概念？

　　有人說是一個新的臺階，也有人說是另一種學習方式，之前我也覺得我需要改變一種全新的學習方式及其心態(tài)去面對我的初中生活。當然我也知道改變習慣很困難，不過所幸，我很開心地發(fā)現(xiàn)我們的老師都很理解我們的心情，讓我們由驚慌失措轉而慢慢適應。

　　背著書包走進外一（1）班教室時，當我看到我的名字就在班主任張老師手里的名單上時，我就知道我會這個教室學習生活一年了。我欣喜地打量著這個明亮整潔的教室，嶄新的課桌椅，雪白的墻壁，窗臺上淺淡的陽光跳躍著透過葉縫灑下碎影，一切都讓我覺得有那么一點兒似曾相識。這所學校就是以這樣熟悉的姿態(tài)迎接了我，讓我由衷地快樂。

　　安排好了座位，張老師先簡單介紹了我們的校園及初中生活大致的一個概念，然后說了各科的重要性。接著她又問了一個問題，使氣氛稍帶了緊張感：“小學時你得過第一嗎？不管是什么，只要得過就請舉手。”一陣騷動后，齊刷刷地升起了一片手，不是絕大多數(shù)，而是每一個都舉起了手！張老師笑得意味深長：“小學里，我們所有的同學都得過第一，但請記住，現(xiàn)在，在這個班，在這個匯集了那么多‘第一’的班級里，第一就只有一個了！”我們詫然。驚嘆于老師用這種方式來告訴我們“把心放平”。是的.，對自己，要有的是要求而非奢求，之后的大起大落，都要保持一種冷靜，一種理性，都要學會清醒地發(fā)現(xiàn)不足。老師是在和我們講道理，但并不是大道理，他們都在告訴我們，這三年該怎么度過，他們以平等的交流，樸實的話語，讓我們逐漸走出“小學”這個充滿榮譽以及倍受關注的世界，學著適應“中學”這個充滿競爭力、挫敗感的生活，這些，我覺得是我應該也是必須學會的，我深深地感激我的老師。

　　9月1日，正式開學，進行早讀后，我們滿含期待與略略的不安開始了我們的第一節(jié)語文課。在小學還沒畢業(yè)時，我就早已在胡老師的博客里欣賞過他飛揚的文采，第一次聽他講課自然興奮不已。胡老師果然是“不走尋常路”，第一課并不急于上課本里的東西，而是先來講“語文是什么”。其實之前，在他的博文里我已看到過這篇，很長的篇幅，不過在課上聽胡老師又生動地講述一遍，就更加感受到語文的魅力。在六年級時應付考試，做習題，把課文拆得支離破碎后生硬地解讀，越發(fā)讓我覺得少了“感悟”那一部分。而今天的這堂課，卻奇跡般得讓我甩開了對語文那種細微的厭倦感，之前我在學語文，很辛苦地學了六年，卻忽略了最最本真的一種理解——語文是什么？想到了這個問題之后，大腦也是一片茫然。我學語文學到了什么，或者就是為了考試？盡管問題本身不那么嚴重，但那堂課后我真的覺得之前的我在一定意義上是可悲的，六年了，竟沒學出語言、文字的趣味以及能帶給我們的感悟來，讓我期待的是這三年，我希望也堅信我可以帶著一種強烈的新奇感重新理解“語文”兩字，這是一門藝術，而我就應該在學的過程中讓自己的身心變得豁達、讓自己的思維變得成熟，其實這何嘗不是學語文對我們成長來說最珍貴的收獲呢！

　　同學之間，除了前后左右位置較近的，其他還比較陌生。語文課課前三分鐘演講，就是讓我們自我介紹。因為我是1號，首當其沖。只有一個晚上粗略地準備，加上在新同學面前，我的緊張可想而知，上了臺話音發(fā)抖，不停地“結巴”，腦子里一片混亂，把能回憶起來的講完，下臺才發(fā)覺腿都軟了。之后聽同學的評論，他們都說我不停地說“然后，然后”，天啊，我自己竟沒什么感覺……真的謝謝那些一針見血地指明了我缺點的同學，他們的“毫不留情”能讓我更直接地發(fā)現(xiàn)我的不足。

　　開學三天對暑假的預習新書情況做了一次測試，排了名。聽到“排名”，心里總覺得不太舒服，考得好還好說，要是考砸了……不過三天來緊張的學習讓我理解了老師的良苦用心，其實所謂排名的目的，一來讓我們都清楚自己在這個班上的位置，二來有一種激勵的作用，讓我們看到自己的不足并盡力彌補。

　　在小學的時候，我覺得我們的老師都是那種“媽媽式”的，總是以表揚、鼓勵為主。但升入初中，我們在內心上已經(jīng)是差不多獨立了，我們也都有了正視挫折的勇氣，所以我們更需要的嚴厲的鞭策，來激勵我們在失敗時作出正面的努力，勇敢接受現(xiàn)實，這也是一種長大的表現(xiàn)吧！

　　在思品課上，葉老師讓我們說說希望生活在一個什么樣的集體當中，我想到了六個字——團結、簡單、上進，其實在想到這六個字之前，我已經(jīng)在這樣的一個集體之中了，課間除了輕松的說笑，根本聽不到什么爭吵的聲音，中午大家都積極熱情地幫助課代表發(fā)作業(yè)本，這是團結與和睦的相處；在樓梯口遇見時友好地打招呼，陌生同學間問好時面露微笑，這是簡單與真誠的友情；上課時，舉起的那一雙雙手，在學習上暗暗地你爭我趕，這是上進與好強的心態(tài)……

　　開學的三天，在這個新的集體里，我感受到的是不盡的溫馨，之后的三年，我希望我依舊帶著這份真實的快樂，在這個學校學習、成長。就像張老師說的，三年當中，我們都要健康、快樂、進步。

初中生活作文篇6

　　在我們生活當中總會有一些讓我們瞬間感動的事發(fā)生，雖然很微小，卻能震撼我們的心靈。我就跟大伙講一講我在去年深秋放學途中看到的感人一幕。

　　那是一個深秋的傍晚，下著毛毛細雨，風夾雜著雨，打在臉上還是感覺非常冷的。我的心情就跟這個天氣一樣很是低落，因為今天的考試考砸了，有幾道題目做錯了，心想回去又要被我爸爸狠狠的批評了。想到這我不由地放慢了腳步，腦袋里面盡是爸爸發(fā)火的場面。走著走著忽然看到不遠處有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在垃圾箱里面搗鼓著，只是讓我不可思議的.是，這位老奶奶竟然只穿了件襯衣。我趕緊跑過去看個仔細，原來她把她的防水外套披在了背上的小女孩身上了。雖然是蒙蒙細雨，可老奶奶的頭發(fā)都濕透了，一串串雨珠順著她的滿頭銀絲滑了下來。老奶奶撿了幾個塑料瓶熟練地放進了手中的蛇皮帶中，我打量了一番，好奇地問：“奶奶，你背上背著誰啊？幾歲了？”老奶奶非常吃力地蹲了下來，和藹地說：“小朋友，放學了啊。這是我的小孫女，4歲嘍。她的爸爸媽媽在外面打工，我一個人帶，明年就要上幼兒園了。”我看了看她背上的小孫女一臉幸福睡著的樣子很是可愛，只聽老奶奶又說道：“孫女她爸媽掙錢也不容易，我撿點瓶子賣倆錢好給我孫女買牛奶喝，買糖吃。” 又看到在這秋風細雨中的老奶奶，她身上的襯衣也被雨水打了半濕。聽到這，我只覺得心中突然像有熱浪翻滾一般，眼淚在眼眶里打轉。我摸出藏在身上的5塊零花錢塞給了老奶奶，輕輕地說：“奶奶，這是我的零花錢，你給妹妹買糖吃吧。”說完我頭也不回地往家跑了。

　　回到家，我理了理情緒，跟爸爸媽媽說了考試的事和老奶奶的事，原以為爸爸又要罵我了。可爸爸非但沒有批評我還表揚了我，他語重心長地說：“你做的對，力所能及的去幫助需要幫助的人是我們中華民族的美德，要永遠發(fā)揚下去。”我深深地點了點頭。

初中生活作文篇7

　　等待著，等待著，我終于離開了小學，來到了曾經(jīng)向往無數(shù)次的初中，然而，初中隨后就給了我們一個下馬威…… 初中第一課——軍訓！原來認為軍訓就是太陽下面曬曬，走走，再跑兩步而已，可事實雖然還是站站，走走，……

　　等待著，等待著，我終于離開了小學，來到了曾經(jīng)向往無數(shù)次的初中，然而，初中隨后就給了我們一個下馬威……

　　初中第一課——軍訓！原來認為軍訓就是太陽下面曬曬，走走，再跑兩步而已，可事實雖然還是站站，走走，跑兩步，還是太陽高高照，但是，并沒有想象的那么好——

　　站軍姿

　　教官來了后，交我們站好軍姿后，就撤了。那么大的太陽，他在一邊陰涼的地方看著我們兩手自然下垂，兩臂夾緊，身子向前傾，“汗流滿面”的樣子，幸災樂禍中，我們是想動也不能動，不想動也不能動，手里夾著兩張撲克牌，兩腿間夾著一張撲克牌，頭上頂著一瓶礦泉水，心里的感覺不用說了，相信是人都能理解。

　　可恨的站軍姿終于結束了，可是下一課迫不及待就來了——

　　齊步走

　　當教官說完”站軍姿結束。“大家都松了一口氣。可誰都沒意識到里面的意思。”齊步走練習正式開始。“聽完這句話時，我就想直接暈了算了，正好不用再練了。可是命運弄人，越想干什么越干不成什么——我越想暈越暈不成。暈了的還真不少，可就是沒我。哎，”一二一，一二一……“走啊走，走啊走，可萬惡的教官就是不滿意。走不好就罵人，嗚嗚嗚，好多同學都哭了，可要去罰站。還是不哭了。

　　齊步走終于走好了，下一個科目也不遠了——

　　走正步

　　“雙腿伸直，雙臂伸直，身子都給我挺直流嘍！”那頭大黑熊虎著張臉又開始嚷嚷了，我揉揉發(fā)麻的腿，用力一挺站了起來，快步向教官跑去。“一二一！一二一！……”聽著這有節(jié)奏的吶喊聲，我腿一哆嗦，又邁開大步，鎮(zhèn)定的向前走去，果不其然，后面那位仁兄被叫到一邊，開始接受吐沫星子的洗禮。“胳膊直點，沒吃飯啊！”一緊張，順拐了，只見那頭黑熊像我陰森一笑“3排4號的女生，過來！”

　　閱兵

　　”小兔崽子們，啥時候拽都沒今天這露臉的時候拽好，都精神點啊！“熬過了12天的軍訓，檢閱的.時刻來了。我們一個個精神百倍的出發(fā)，由于我們是分校，必須要走著去本部參加閱兵，經(jīng)過一個小時的跋涉，我們到達了本部的大操場，一輛兩軍車并排停放，一位位莊嚴的海軍叔叔注視我們，心里莫名出來一種恐懼感。這就是中國的軍人，平凡卻又偉大，我生平第一次想去當兵。接下來，經(jīng)過多重考試，我們獲得了一等獎。

　　其實，什么都會值得，沒有付出卻沒有回報的時候。所以，別太在意艱苦的過程，那也是一種肯定，一種升華。

初中生活作文篇8

　　旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。何不自己嘗試著奮斗呢？

　　——題記

　　只要還有明天，我們就應該學著奮斗，學著努力，學著嘗試新的事物，而不是旁觀他人的成功，祝福他人的努力。與其臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。

　　人生總要有所目標，有所其知道自己為什么而努力，為什么而拼搏，其實結果不重要，重要的是過程，沒有僥幸的成功，只有加倍的努力、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。奮斗不是心緒來潮，奮斗不是一時努力，奮斗的背后有很多東西，有堅韌，有忍耐，有信心，有頑強，有拼搏，還有嘗試。

　　再冷的石頭，坐三年也會熱，這是堅韌。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌，這是忍耐。人之所以能，是相信能，這是信心。前方無絕路，希望在轉角，這是頑強。即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略，這是嘗試。

　　人總要經(jīng)過一番刻苦奮斗才能獲得成功，卡萊爾曾經(jīng)說過，停止奮斗，生命也就停止了。與此可見奮斗是生命之根本，如果你沒有奮斗的目標，你甚至連自己為什么而活都不知道。那是比死更慘痛的。

　　從專科到北大有多遠？讓20xx年高考失利的秦瑞義告訴你：為了實現(xiàn)自己的理想，秦瑞義一直在努力，他終日重復三點一線的生活，他的努力，他的刻苦，被老師被同學看在眼里，生性倔強的秦瑞義說：“雖然我高考的時候沒有考進北大，但是我要考北大的`研究生。”他深深的明白實現(xiàn)理想的路上是多么的困苦。但他面對困難仍不屈的說：“眉毛上的汗水和眉毛下的淚水我們必須選擇其一。”十年磨一劍，秦瑞義的艱苦奮斗取得了相應的回報，一個專科生終于在奮斗中蛻變成北大研究生、成功沒有秘訣，靠的是你堅韌不拔的奮斗，靠的是你始終如一的堅持。

　　Patience is bitter， but its fruit is sweet 。 ----逆水溪

初中生活作文篇9

　　六年的小學生活馬上就要過去了，我們即將步入中學的大門，未來的中學究竟是什么樣子的呢？

　　剛剛升入六年級時，我就想像著自己將來要上的理想的中學，它可能有好多棟樓房，有和藹可親的老師，朝夕相處的同學，寬敞明亮的.教室，綠樹成蔭的校園，它是那么的美麗。我也想過，如果自己不努力學習，將來的學校可能是低矮的房屋，陰暗的教室……為了自己能有一個好的學習環(huán)境，我也要好好學習。

　　我想像中的理想中學，那里有很多棟漂亮的樓房，它們有著粉紅色的外表，是那么得高大。那里的老師和藹可親，不管怎樣都微笑著面對同學們，像媽媽一樣，關心、呵護著同學們，讓一棵棵幼苗拙壯成長。那里還有朝夕相處的同學，同學們有福同享，有難同當，像兄弟姐妹一樣。寬敞明亮的教室和綠樹成蔭的校園是我最向往的，為我們創(chuàng)設了一個非常好的學習環(huán)境。教室里，嶄新的桌椅擺得整整齊齊，空調正開著，講臺上的投影儀為同學們播放著關于課文的電影片段；校園里，到處是綠樹，到處是野花，涼亭里同學們正在看書，還有的同學在草地旁的長椅上聊天。

　　啊!那么好的中學誰不向往呢？為了考上那個理想的中學，我一定好好學習，實現(xiàn)自己的愿望。

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