雨中晴作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的雨中晴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雨中晴作文1

　　淅淅瀝瀝地下著雨，雨雖不大，可使我感到幾份寒意，綿綿的秋雨中，蘊含著師生雨過天晴般的情意。

　　我，學生，不顧風吹雨打，一放學，便來幼時的--小學。不用問，千里迢迢趕來看望老師。一進校園，校園的是親切，至深于家中。那雪白的教學樓，不高，可又是令人回味無窮。進了那熟悉的漏洞，登上干凈的樓梯，來到以前的教室，是那樣的舒服。來到辦公室門口，那一張面孔依舊容光煥發(fā)，和藹可親。楊老師好！異口同聲，進去。老師轉過臉，臉上露出欣慰的笑容，你們來了，快坐，快坐！楊老師高興的搬來幾把椅子，欣然坐下。最近好嗎？他關切地問。給他講了在五中的，他聽后會心地笑了。學習緊嗎？恩。答到。學習越來越緊了，記住，要學習方法，既又能事半功倍。哦，對了，要身體像久別的.朋友，有一肚子的話要說。我耐心地坐在哪兒，洗耳恭聽。從談吐中，我不經意的他額上又多了幾條皺紋，但那樣精神飽滿。聊了，從學習方法到衣食住行，又從衣食住行談的心聲，我覺得一段美好的瞬間，感到好幸福，身邊無處愛。美好的短暫的。的天黑了，依依不舍地離開了辦公室，楊老師拿起雨衣，推出車子，要送一程。大街上，個個縮著脖子，天依舊下著雨，風吹來，我不禁打了寒顫，楊老師忙脫下雨衣，披在身子上，卻穿著那件單薄的外套。老師，您披上吧！說著，掀起雨衣。不用不用，我不冷，身體好著呢！說著，便拍了拍的胸口，向前走。在雨衣的遮攔下，淋濕，享受著晴天般的溫暖，可再楊老師，凍的臉色蒼白，地貼在身上，切，我真覺得很不懂事，便不顧把雨衣披在老師身上，的眼睛濕潤了，老師也，雨水、淚水交織在一起，使感到情誼綿綿，春意濃濃，楊老師，嘴角微微抖動，明白他要說。

　　夜深了，雨停了，用師生間純真的情，托起了雨中一道美麗的彩虹！

雨中晴作文2

　　一天晚上，淅淅瀝瀝地下著雨，雨雖不大，可使我感到幾份寒意，在這綿綿的秋雨中，蘊含著師生之間雨過天晴般的情意。

　　我，還有幾個學生，不顧風吹雨打，一放學，便來到了幼時的學�！�—第一小學。不用問，我們“千里迢迢”趕來就是為了看望老師。一進校園，校園的一切是那么親切，仿佛至深于家中。那雪白的教學樓，雖然不高，可又是那么令人回味無窮。進了那熟悉的漏洞，登上干凈的樓梯，來到以前的教室，是那樣的舒服。來到辦公室門口，那一張面孔依舊容光煥發(fā)，和藹可親�！皸罾蠋熀�！”我們異口同聲，走了進去。老師轉過臉，臉上露出欣慰的笑容，“你們來了，快坐，快坐！”楊老師高興的搬來幾把椅子，我們欣然坐下�！白罱�好嗎？”他關切地問。我們給他講了在五中的一切，他聽后會心地笑了。“學習緊嗎？”“恩。”我們答到�！皩W習越來越緊了，記住，一定要掌握學習方法，這樣才能既輕松又能事半功倍。哦，對了，一定要注意身體……”我們像久別的朋友，有一肚子的話要說。我耐心地坐在哪兒，洗耳恭聽。從他的談吐中，我不經意的發(fā)現他額上又多了幾條皺紋，但還是那樣精神飽滿。我們聊了許多，從學習方法到衣食住行，又從衣食住行談到了自己的心聲，我覺得這是一段美好的瞬間，感到自己好幸福，身邊無處沒有愛。美好的時間總是短暫的.。漸漸的天黑了，我們依依不舍地離開了辦公室，楊老師拿起雨衣，推出車子，堅持要送我們一程。走在大街上，我們個個縮著脖子，天依舊下著雨，一陣風吹來，我不禁打了一個寒顫，楊老師忙脫下雨衣，披在我們身子上，自己卻穿著那件單薄的外套。“老師，您披上吧！”說著，我們掀起雨衣�！安挥貌挥�，我不冷，身體好著呢！”說著，便拍了拍自己的胸口，繼續(xù)向前走。我們在雨衣的遮攔下，沒有淋濕，享受著晴天般的溫暖，可再看看楊老師，已經凍的臉色蒼白，衣服緊緊地貼在身上，看著這一切，我真覺得自己很不懂事，便不顧一切把雨衣披在老師身上，我們的眼睛濕潤了，老師也一樣，雨水、淚水交織在一起，使我們感到情誼綿綿，春意濃濃，楊老師看著我們，嘴角微微抖動，我們明白他要說什么。

　　夜深了，雨停了，我們用師生間那份純真的情，托起了雨中一道美麗的彩虹！

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