【推薦】玫瑰的作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的玫瑰的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

玫瑰的作文 篇1

　　窗內，傾斜進一束唯美的陽光，點綴著那一方天地，殊不知，那兒已蒙上了一層淡淡的灰塵……

　　------題記

　　20xx年5月11日。去年的母親節。

　　在那個不起眼的角落，它以傲然的姿勢接受著陽光的洗禮，它雖不是一朵真正的玫瑰，可它身上散發出的'生機卻一樣能讓人駐足癡望，它，無非就是這百花之中唯一的亮點。

　　我走過去，輕輕的將它從海綿中拔出，好一支不可一世的玫瑰!或許每一朵玫瑰在較弱的外表下都有一個強大的內心吧。陽光映照著我嘴角上揚的弧度。匆匆付了錢，轉身離開鮮花店，擦肩而過的是一枝康乃馨。

　　是啊，糊涂的我，在這母親節里，居然買了一枝玫瑰花。如果說，玫瑰是如同公主那般的尊貴，嬌艷，則，康乃馨就是那懸崖峭壁上的一朵清新亮麗的百合。

　　回到家，將它遞給了母親，從母親驚訝的眼神中，我看出她十分喜愛。只是，那朵花被掛在了一個無人問津的角落，或許是一個巧合，或許，是我的不經意間。

　　時光最終還是帶走了這朵玫瑰，帶走了它身上的傲氣。如今的它，沒有了往日的囂張跋扈，有的只是平平淡淡；心中那強大的內心，也早已化為烏有，終究，它還是一朵沒有生命的玫瑰，但，它是看盡了這世間的繁華喧囂還是滄海桑田？不然如今與往昔為何有如此大的差距？

　　這是一個無人知曉的問題，我想，也許也只有時光能回答這個問題吧，畢竟，是時光的無情帶走了玫瑰的有情。

　　人生一世，多少繁華似云煙過眼，誰又能挽留住遠走的光陰？

玫瑰的作文 篇2

　　清早，我去公園玩，一進門就聞到一陣清香，我趕緊往花壇邊跑去。

　　玫瑰花已經開了不少。葉子挨挨擠擠，像給螞蟻撐開小傘。紅玫瑰在這些“小傘”之間冒了出來，有才展開兩三片花瓣兒；有花瓣全展開了，露出嫩黃色雄蕊和雌蕊；還有只是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似。

　　這么多玫瑰花，一朵有一朵姿勢，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前一壇玫瑰花看做一大幅活畫，那畫家本領可真了不起。

　　我忽然覺得自己仿佛就是一朵玫瑰花，穿著紅色衣服站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，紅色衣服隨風飄動。不光是我一朵，一壇玫瑰花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行快樂；蝴蝶從我頭上飛過，告訴我昨夜做好夢……

　　過了好一會兒，我才記起我不是玫瑰花，我是在看玫瑰花呢！

玫瑰的作文 篇3

　　玲薇望著窗外，抖斜的車廂讓她很不舒服。馬上就要到達雪城了。對于這完全陌生的城市，玲薇只是默認。這是眾人皆知的城市，一個童話般的地方。有人說，雪城每年都在下雪。有人說，雪城雖然在下雪，但是氣候還是在跟隨“春夏秋冬”的順序在變化。每個人都有各自的意見。

　　慢慢的，玲薇乘坐的大巴進入了雪城地區。皚皚白雪把世界都包裹在自己的懷中。廣場上有一群小孩，有的'堆雪人，有的打雪仗。

　　大巴在廣場噴泉的位置停下來了。

　　人們拿起自己的行李，陸陸續續下了車。玲薇拖著一個拉桿行李箱，跌跌撞撞地下了車，“撲哧”一聲踩在雪里面。哇塞，雪都埋到自己的膝蓋了。仔細想一想，來這里的原因是什么呢？哦，對了。上次母親給了她一張字條，說要去雪城的鈴蘭高中學習。

　　玲薇在街上找了一個人，是一位年輕先生，穿得很鄭重，還有一個小小的八字胡。“先生，請問鈴蘭高中在哪兒？”那位先生沒有馬上回答她，而是上上下下把玲薇打量了一番，微笑著說：“哦。去找鈴蘭高中啊。跟我來。”一眨眼，就到了。是一個很漂亮的高中——寬敞的操場，城堡般美麗的宿舍和教學樓。

　　“我是高中一年級二班的。”玲薇說，“請問一年級二班的老師在哪兒？”那個先生笑得更歡了，幽默地說了一句：“遠在天邊，近在眼前！”玲薇聽懂了，眼前這位就是她的老師。可是她從來沒見過這么年輕的高中老師，在她的印象中，高中老師應該都是四十、五十歲的人才對。

　　而眼前這位先生，好像才二十、三十歲左右的樣子。

　　雪城真是奇怪。

玫瑰的作文 篇4

　　我喜歡的花有很多，有玫瑰、荷花、月季花……可我最喜歡的還是玫瑰花。

　　我有一支玫瑰，它是粉紅色的.，葉子碧綠碧綠的，周圍有些好像是鋸齒剪刀剪出來的花紋。玫瑰的莖上有些刺，摸起來很扎手。花瓣上有些紋理，那些紋理就像花的血絲，細細的，真是可愛！

　　花瓣的顏色由淺到深，剛開始是白色，一點一點，變成了粉紅色。花芯是淺黃色的，一條一條的花芯上有許多黑色和黃色相間的小球。兩個花苞含苞欲放，綠色的花萼包著深紅色的花苞，漂亮極了！輕輕一吹，玫瑰花就像一個仙女在舞蹈，它一會兒扭扭身子，一會兒甩甩花瓣，翩翩起舞，真是美麗極了。

　　這就是我喜歡的玫瑰花，你喜歡嗎？

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