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家為題的作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的家為題的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家為題的作文 篇1
您喜歡養(yǎng)花嗎?如果您在河北區(qū)住,就一定知道在江都路邊有一個(gè)緊挨著花鳥魚蟲市場(chǎng)的幸福公園。我童年的美好時(shí)光就是在那里度過的。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,園內(nèi)的棵棵大樹吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩黃的小芽。草兒禁不住這美景的誘惑,紛紛探出了小腦瓜,地上便平鋪了一層毛絨絨的地毯。蒲公英開滿了淡黃色的小花,微風(fēng)吹過,飄出一朵朵小傘。清晨,在這美好的春景中,爺爺奶奶們隨著咚咚的鼓聲,扭起了大秧歌。你看他們,笑得是多么開心。⌒『⒆觽円彩芰烁腥,濫竽充數(shù)地站在老人們后面,跳著,扭著,笑著,那快樂的感覺真美!
夏天,天氣炎熱,知了在樹上“知了,知了”地叫著。園內(nèi)的走廊上爬滿了藤條,藤條上又長(zhǎng)滿了綠葉,不管天氣多熱,一走進(jìn)這“綠色涼篷”,便馬上涼爽起來。記得印象最深的就是叔叔阿姨們?cè)谧呃认陆M成了一個(gè)小小的樂隊(duì),一到晚上人們都出來散步的時(shí)候,他們的“演出”就開始了,有的唱歌,有的`彈電子琴,有的拉手風(fēng)琴。聽著音樂散步,那可真叫個(gè)舒坦!
秋天,公園成了一個(gè)五彩的世界。鮮紅的楓葉,金黃的銀杏葉,半黃半綠的柳葉隨意地飄散在地上,踩上去,發(fā)出沙沙的聲響。每到這時(shí),我就會(huì)習(xí)慣性地?fù)炱鸶鞣N各樣的葉子,拿回家做成標(biāo)本。做成后的那種成就感真爽!
冬天,是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)。每逢下雪,媽媽便會(huì)帶上我和哥哥去園內(nèi)堆雪人,打雪仗,滾雪球。我總是把手套扔給媽媽,用手去觸摸那雪,然后將它輕輕捧起,雙手不停地搓,越搓越熱乎,我也傻傻地咯咯笑了起來。那時(shí)候的我好快樂!
“小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像小鳥一樣……”這熟悉的歌聲在耳邊回蕩起來。是啊!在這個(gè)快樂家園里成長(zhǎng),我真幸福!
家為題的作文 篇2
我和鋼琴有著親密的關(guān)系。當(dāng)我還沒有出生的時(shí)候,媽媽就一直在聽音樂。從莫扎特聽到貝多芬,再?gòu)呢惗喾衣牭胶nD,從鋼琴聽到小提琴,再?gòu)男√崆俾牭浇豁憳贰傊,爸爸媽媽在我出生之前,就接受過了良好的音樂熏陶。由于爸爸媽媽對(duì)音樂的熱愛,我一出生他們就決定讓我學(xué)習(xí)音樂——特別是鋼琴。于是,在我十來個(gè)月的時(shí)候,鋼琴就被“請(qǐng)”到我們家里來了。小時(shí)候的我還不懂該怎么彈,只是覺得用手拍出來聲音就很好聽,所以我經(jīng)常在鋼琴上亂拍。有一次,我凌晨五點(diǎn)就起來亂拍鋼琴,害的鄰居睡不著,甚至撥打了110,。于是,爸爸媽媽打算帶我去拜師學(xué)藝。
由于我當(dāng)時(shí)太小,才4歲,爸爸媽媽就就近帶我到鄒城學(xué)琴。我的第一任老師是一個(gè)非常和藹的老師,盡管我調(diào)皮、好動(dòng)、坐不住。但她從不對(duì)我著急。我在學(xué)琴的時(shí)候非常天真爛漫,有自己的“演奏風(fēng)格”,所以老師直夸我“有靈性”。特別是《動(dòng)物展覽會(huì)》這首曲子的時(shí)候,老師說我彈得比那些大幾歲的孩子還好。還有那首《北風(fēng)吹》,媽媽直到現(xiàn)在還回味無(wú)窮。由于我的進(jìn)度非?,再加上老師對(duì)我的認(rèn)可,于是在我6歲的時(shí)候,爸爸媽媽決定帶我上濟(jì)南找專業(yè)老師學(xué)琴。
可是到了濟(jì)南就不一樣了,老師的`水平和要求更高一籌。濟(jì)南的老師注重專業(yè)技術(shù),由于她的原因,我以前很多具有“靈感”的動(dòng)作都“被迫”取消了。比如彈完一曲后瀟灑地甩一下手、彈琴的時(shí)候不停地晃動(dòng)身子……而且還要掌握更多更難的技巧,這使我很不習(xí)慣。于是在家的時(shí)候我就很不愿意那樣練,有時(shí)還會(huì)跟爸爸媽媽發(fā)脾氣。當(dāng)然,爸爸媽媽也會(huì)對(duì)我著急。而且每個(gè)周末還要早上五點(diǎn)起來去趕大客車。就在這懵懵懂懂的狀態(tài)中,我堅(jiān)持了三年,我的琴技有了明顯的提高。老師建議我去北京拜專業(yè)老師學(xué)琴。
到了北京,見了老師,我才明白了什么叫做“國(guó)際化”,不光是從老師的嘴里時(shí)不時(shí)地蹦出來幾句英語(yǔ),而且他的教學(xué)理念也是國(guó)際化的。他非常重視巴赫,他對(duì)我說:“巴赫如果學(xué)好了,學(xué)其他的曲子就容易了,許多琴童就是在巴赫的《三部創(chuàng)意曲》這里止步不前了?茨銓砟懿荒軓椣氯ィ涂础度縿(chuàng)意曲》你能不能彈得過去了。”剛開始的時(shí)候,老師挑的毛病特別多,一個(gè)曲子我個(gè)把月都過不了。把我急得不得了。老師教給了我練琴的方法:練琴要會(huì)動(dòng)腦、會(huì)用耳朵聽、動(dòng)手之前要先研究譜子、彈琴要入進(jìn)去,不能光想著趕快過曲子等一大堆道理。在爸爸媽媽和老師的幫助下,我開始一步一步的琢磨起來。慢慢地我終于體會(huì)到了這些。《三部創(chuàng)意曲》的“門檻”終于被我邁了過去。我高興極了!
現(xiàn)在,我已經(jīng)能夠熟練地彈奏出許多曲子了:海頓、肖邦、巴赫、車爾尼……當(dāng)一條又一條優(yōu)美的“旋律線”從我的指尖流淌出來的時(shí)候,我就能感受到音樂帶給我和周圍一切的美好。爸爸媽媽說,不管我將來干什么,鋼琴對(duì)我的一生都很重要。我感謝我的老師,感謝我的爸爸媽媽。
家為題的作文 篇3
孟津縣城關(guān)鎮(zhèn)孟莊中心小學(xué)郭琦陽(yáng)輔導(dǎo)教師:吉金利美麗的荷花池位于會(huì)盟鎮(zhèn)扣馬灘,那里山清水秀,風(fēng)景優(yōu)美,吸引許多游客,今天我也有幸暢游其間。我們沿著筆直的公路,走向荷花池。路兩旁,整齊的柳樹甩動(dòng)著飄逸的“長(zhǎng)發(fā)”,多么像是婀娜多姿的少女在翩翩起舞啊?我們到了荷花池,往遠(yuǎn)處一看,滿眼都是綠色,游人就像置身于綠色的世界一般。
陽(yáng)光射在水面上,水面晶瑩透亮,好像是無(wú)數(shù)珍珠浮在水面上。再看那荷花,有的還是花骨朵,躲在葉子下面,不肯露頭,像個(gè)害羞的小姑娘;有的`剛從荷葉縫隙探出頭來,微微張開小嘴;有的全開啦,渾圓寬闊,散發(fā)出誘人的清香。荷葉也千姿百態(tài),小的像圓盤,大的則有水盆口那么大。那綠葉上滾動(dòng)的水滴,是花邊上鑲嵌的無(wú)數(shù)珠寶,銀光閃閃,格外耀眼。忽然一只小青蛙跳到荷葉上,睜著大眼睛,仿佛也在欣賞荷花。我和爺爺坐著游船來到荷花身邊,那種清新、舒暢的感覺更加深厚了。
我偷偷地拽了兩片荷花,又把葉子輕輕的撥開,里面露出鮮嫩的蓮蓬,感到水淋淋的,像是小姑娘剛洗過臉?biāo)频。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著粉紅色的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過了,我就隨風(fēng)搖拽,不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止了舞蹈,我才記起我是在看荷花呢!!我愛風(fēng)景優(yōu)雅的荷花池,更愛出污泥而不染的荷花。
家為題的作文 篇4
不知不覺春天悄悄地來了,帶著美麗、歡笑和快樂。春天很美,我家鄉(xiāng)的春天更美。
美麗的她,把沉睡在地下的花花草草都叫了出來,大家紛紛從地下爭(zhēng)前恐后地鉆出來,好像在爭(zhēng)艷似的。大地沒幾天就變成了綠草如茵,百花吐馨,花姿俊美的景色,當(dāng)然也有一些正含苞待放。春雷公公出來叫醒大家,“春天來了”,這時(shí)下雨了,淋淋瀝瀝。雨停后,太陽(yáng)慢慢地出來了,太陽(yáng)底下芬芳迷人的花朵正迎著太陽(yáng)微笑。
歡笑的春天來了,農(nóng)民伯伯可以種莊稼了,小孩們可以在草地上打滾,小女孩還可以用花花草草編織小玩意兒。大家可以不再冷得不敢出家門了,快樂的春天,太陽(yáng)下的一切美麗景色,像天堂般美麗,快樂和歡笑同在一起!
家鄉(xiāng)的春,山水草地都特別美,讓人見了都舍不得春走。你看山上野花五顏六色,就像山穿上了五彩繽紛的衣裳,美麗極了。雖然沒有像別處那樣有名,不高不矮的山就坐落在我們村的后面。水也并不是波瀾壯闊的,也不是水平如鏡的.,但是水是獨(dú)一無(wú)二的,里面長(zhǎng)了好幾枝無(wú)名草,下面有小魚、青蛙、貝殼等東西。旁邊有一簇簇整齊的小草,也有“小山”,幾個(gè)幾個(gè)的坐落著,也有幾個(gè)“大山”。草地上到處都有鋪天蓋地似的小花,也有幾棵大樹。
這就是我家鄉(xiāng)的春天,我愛家鄉(xiāng)的春天,當(dāng)然也歡迎你在春天來我的家鄉(xiāng)看看。
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