看圖寫話放風(fēng)箏作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的看圖寫話放風(fēng)箏作文，希望對大家有所幫助。
看圖寫話放風(fēng)箏作文1
星期六，雖然不是一個晴朗的天氣，但是有春風(fēng)吹過，于是我和小明約好一起去放風(fēng)箏。我們帶著風(fēng)箏高高興興地來到寶射河大橋下面的體育公園，里面的風(fēng)景好漂亮！桃花綻開了笑臉，好像在對我們說：“小朋友們，歡迎你們來放風(fēng)箏！”梅花挨挨擠擠的，好像也在爭先恐后地與我們熱情地打招呼。
這時，天上已經(jīng)有很多風(fēng)箏放飛了。你看，那只雄健的'“老鷹”在展翅高飛，旁邊還有一只“蜈蚣”在天上爬來爬去，那邊還有一條可愛的“小金魚”在翩翩起舞。還有一個小男孩的“飛機(jī)”在天上滑翔，他的爸爸媽媽高興地在旁邊看他放風(fēng)箏呢！
我對小明說：“小明，你看，那么多風(fēng)箏都放飛了，我們也不能落后，快快快，我們趕緊行動起來吧！我來拉線，你來舉風(fēng)箏！”
小明爽快地回答說：“好的！”
說完，小明就把風(fēng)箏舉得高高的，我邊跑邊放線，小明把風(fēng)箏往天上一拋，可是，風(fēng)箏在天上飛了兩下，就“撲通”一聲落下來了，摔了一個“狗啃泥”。我們趕緊跑去看了看，還好沒什么損壞，但是該怎么讓風(fēng)箏飛上天呢？小明建議說：“要不我們?nèi)タ纯磩e人是怎么放風(fēng)箏的吧！”
于是我們仔細(xì)地觀察了一下別人放風(fēng)箏的方法，這次，我們照著別人的方法試了一下，終于飛起來了，小明高興地叫了起來：“我們成功啦！”風(fēng)箏越飛越高，一直飛到最高處。我也十分開心，這時，我突然想起了一句詩“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
我和小明正放得起勁呢，小紅不知什么時候來到了我們身邊，我說：“小紅，你什么時候來的？也來放風(fēng)箏嗎？”小紅回答道：“是的，可是我不會，你們能教我嗎？”我說：“當(dāng)然可以！”
在我和小明的指導(dǎo)下，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天。
天上飄滿了各種各樣的風(fēng)箏，地上是開開心心的我們，今天玩得好盡興啊！
看圖寫話放風(fēng)箏作文2
陽春三月，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，潔白的云像一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花糖，在空中飄浮著，小鳥們唱著歌自由自在地在藍(lán)天飛翔著。
你瞧，亮亮、小明和蘭蘭正在草地上放風(fēng)箏呢！只見小明拿著燕子風(fēng)箏，踮起了腳尖，站在草坪上，把風(fēng)箏高高地舉起，沖亮亮喊：“我準(zhǔn)備好了，可以開始了。”亮亮一手拉著風(fēng)箏線，一手拿著線軸，大聲說：“好！我數(shù)到三，你就放手！”當(dāng)亮亮數(shù)到“三”時，小明把風(fēng)箏往天空上奮力一拋，亮亮像離弦的箭一樣飛快地跑去。旁邊的蘭蘭手捧著蝴蝶風(fēng)箏，也跟著一起跑了起來。春風(fēng)拂過她的笑臉，在她的'身后撒下了一串銀鈴般的笑聲。亮亮不停地轉(zhuǎn)動手中的線軸，有節(jié)奏地一拉一放，風(fēng)箏線一緊一松。就這樣，風(fēng)箏乘著風(fēng)越飛越高，像是在翩翩起舞。孩子們看著天上的風(fēng)箏，笑著，蹦著，快樂極了！
突然，一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹斜了，風(fēng)箏一下子往下掉，在半空中劃下了一道弧線，眼看著就要掉下來了。小明急得大叫起來：“亮亮，快跑，快收緊線，要逆風(fēng)跑，不要讓風(fēng)箏掉下來！”亮亮像收到命令一樣，飛快地逆風(fēng)奔跑，燕子風(fēng)箏在他們的拯救下如獲重生，再次飛向了天空。這一次，飛得比剛才還要高，好像馬上要飛到外太空去了呢！從地上往上看，只看到一個小黑點。
在他們的幫助下，蘭蘭也把自己的蝴蝶風(fēng)箏送上了天。他們望著天上的風(fēng)箏，他們開心地活蹦亂跳，在草地上歡快地奔跑。
不遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。小朋友一邊放風(fēng)箏，一邊對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們瞧，我的風(fēng)箏飛起來了，好高呀！”爸爸搭著媽媽的肩膀，開心地望著孩子，說：“他這么小就會放風(fēng)箏了，那可真棒呢！”
天上的風(fēng)箏越來越多了：有可愛的“金魚”在云海里遨游；有巨大的“蜈蚣”在半空中扭動；威風(fēng)凜凜的“老鷹”在空中展翅翱翔。
天上的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩著，地上的人笑著跑著，成了一幅多么美麗的春景圖啊！
看圖寫話放風(fēng)箏作文3
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天，我和哥哥、妹妹一起趁著溫暖的春風(fēng)去英歌石植物園放風(fēng)箏。
植物園的風(fēng)箏可真多啊！花花綠綠，紅的紅，黃的黃，粉的粉，白的白，色彩斑斕，有漂亮美麗的紅鯉魚，有展翅翱翔的老鷹，有無數(shù)條腿擺動的蜈蚣，還有蜿蜒盤旋的巨龍。我對哥哥說：“我們的'風(fēng)箏一定是最漂亮、飛的最高的。”哥哥點了點頭，我和哥哥開始放風(fēng)箏，我右手拿著線軸，左手提著風(fēng)箏線，使勁兒往前跑，哥哥捧著風(fēng)箏，用力向上一拋，結(jié)果風(fēng)箏四腳朝天，五體投地，一頭栽到了地上。我們開始思考是怎么回事，哥哥說：“放風(fēng)箏應(yīng)該逆風(fēng)飛才對，我們方向錯了。”于是我們換了方向飛，我在前面奔跑，哥哥把風(fēng)箏輕輕一拋，風(fēng)箏一下子就飛上了天空，妹妹高興地叫了起來：“風(fēng)箏飛起來了！風(fēng)箏飛起來了！”我放線讓風(fēng)箏越飛越高，燕子風(fēng)箏在藍(lán)天里飛翔，一會兒翻飛，一會兒滑翔，姿勢非常優(yōu)美。看見我們的風(fēng)箏飛的那么高，妹妹也迫不及待地說：“你們也幫我把我的蝴蝶風(fēng)箏飛起來吧！”有了之前的經(jīng)驗，妹妹的風(fēng)箏很快就飛起來了，蝴蝶風(fēng)箏好像要追趕我們的燕子風(fēng)箏，可是“燕子”飛得那么快，哪里能追得上？
離我們不遠(yuǎn)處，有一個小男孩也在放風(fēng)箏，他的風(fēng)箏是一個七彩三角風(fēng)箏，他的爸爸媽媽笑瞇瞇地一會兒看著小男孩，一會兒看著天上的風(fēng)箏。正在這時，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏和小男孩的七彩三角風(fēng)箏，纏在了一起，他們都急得冒出了汗，還是沒想出辦法，還好小男孩的爸爸急中生智，讓妹妹和小男孩跑到一起，互相交換線軸，一點點調(diào)整，把兩個風(fēng)箏分開了，讓他們繼續(xù)飛翔。
天空中的風(fēng)箏越來越多，觀看的人也越來越多，看著這些風(fēng)箏，我第一次覺得放風(fēng)箏看似簡單，其實也是需要技巧和配合的呀！
看圖寫話放風(fēng)箏作文4
一個陽光明媚的春天的早晨，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，白云下一只機(jī)敏的老鷹在展翅翱翔。更有趣的是，連搖頭擺尾的蜈蚣和悠哉悠哉的金魚也顫顫巍巍地飛上了天空……哦，原來是小朋友們在放風(fēng)箏呀！
這些五彩斑斕的風(fēng)箏給這個平靜的.早晨平添了許多生趣。你看，那只兇猛的老鷹正死死盯著那只紅色的蜈蚣，好像在想：我一定要吃掉你！蜈蚣似乎有點膽怯，抖動著兩排細(xì)細(xì)的短腿，卻也不甘示弱地瞪大了眼睛。那條悠閑自得的金魚也似乎嗅到了一絲緊張的氣息，快速地游走了……不遠(yuǎn)處還有一只彩虹色的三角形風(fēng)箏，細(xì)細(xì)的線繩牽在了一個小男孩的手中。他時而跑著，時而蹦著，時而跳著，風(fēng)箏也跟著忽高忽低地在風(fēng)中舞動著。他的爸爸、媽媽入迷地看著孩子的表演，似乎想起了自己小時候放風(fēng)箏的快樂時光。
小明、小剛和小紅也來到了草坪上，他們早就按捺不住激動的心情，開始放風(fēng)箏了。
剛開始他們各自扯著風(fēng)箏的線繩往前跑，可是跑得滿頭大汗也無法讓風(fēng)箏飛起來。
“你們可以一起配合著……”旁邊一位叔叔微笑著提醒道。
對呀！人心齊，泰山移！三個人恍然大悟起來。
說干就干。小剛抓住線繩在前面跑，小明舉著風(fēng)箏跟在后面。這時，恰好刮過來一陣風(fēng)，小明趕緊把風(fēng)箏向上拋出去，小剛卯足勁兒向前沖去……在小紅的加油聲中，那只色彩斑斕的小燕子終于飛起來了！隨著小剛不斷地放線，風(fēng)箏越飛越高，線繩也變得隱隱約約、若有若無，小燕子似乎徹底擺脫了束縛，自由地在藍(lán)天中飛翔。
按照同樣的方法，小明和小紅的風(fēng)箏也高高地飛到了藍(lán)天上。看著那自由飛翔的風(fēng)箏，好像他們自己也飛到了天上，看到了廣闊無垠的天空和大地，內(nèi)心充滿了無比的快樂。
大家笑逐顏開，歡呼雀躍著。歡聲笑語匯成了一曲動聽的大合唱，傳遍了四面八方。我想這是春天里最美妙的歌聲吧！
看圖寫話放風(fēng)箏作文5
陽春二月，周六上午，天氣十分晴朗。微風(fēng)輕輕地吹拂著，真是放風(fēng)箏的好時機(jī)。
小明約上兩個最要好的朋友——小紅和小強，來到南湖公園的草坡上放風(fēng)箏。草地很柔軟，像一塊綠綠的地毯。天上飄著一朵朵白云，還飄著人們放飛的各種各樣的風(fēng)箏。有42條長腿的蜈蚣、兇猛的老鷹、游來游去的金魚……天空簡直就是風(fēng)箏的舞臺，風(fēng)箏模特盡情展示自己的風(fēng)采。
看，遠(yuǎn)處一家三口正開開心心放風(fēng)箏。他們放的是彩虹風(fēng)箏，在天空中顯得很絢麗奪目。他們放的風(fēng)箏越飛越高，直沖云霄。爸爸和媽媽看著兒子放飛的風(fēng)箏，情不自禁地夸贊：“我們的兒子真棒！”
小明、小紅、小強迫不及待地想放飛自己心愛的風(fēng)箏。小強用手舉著漂亮的燕子風(fēng)箏，高高舉過頭頂。他說：“小明，我舉著風(fēng)箏，往空中一拋，你就跑起來。”小強把風(fēng)箏拋向空中，小明飛快地跑起來。可是，風(fēng)箏卻狠狠摔在草地上。小強對小明說：“小明，你忘記放線了！”小明有點不好意思，說：“一邊跑一邊放，加上緊張，我的手腳都忙不過來了。我們再來一次，這回肯定不忘了。”小強又一次把風(fēng)箏高高舉起來，等小明跑遠(yuǎn)、感覺有風(fēng)頂住風(fēng)箏時，立刻拋向空中。小明也吸取上次的教訓(xùn)，邊放線邊奔跑。這次，燕子風(fēng)箏越飛越高，終于飛上天了！三個小朋友歡呼起來，異口同聲喊：“成功嘍！”小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏說：“你也幫我舉著吧！我想讓我的蝴蝶和小明的燕子飛得一樣高！”有了成功的.經(jīng)驗，蝴蝶終于飛上了天。看著他們放飛的風(fēng)箏，三個人心里美滋滋的。
放風(fēng)箏，不但可以放松心情，還可以陶冶情操。小朋友都喜歡放風(fēng)箏，我也不例外。我多想去山東濰坊的風(fēng)箏博物館，盡情欣賞各種各樣做工精致的風(fēng)箏，還想親手做一個風(fēng)箏。
我愛祖國文化的瑰寶——風(fēng)箏。
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