軍訓的作文

時間：2024-05-15 07:48:30 寫作作文我要投稿

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　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的軍訓的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】軍訓的作文匯總7篇

軍訓的作文篇1

　　今天是軍訓的第二天，我經過昨天的苦練，知道當個軍人是非常不容易的，但我是不會放棄的，因為世界上沒有闖不過的難關，沒有打不倒的敵人。

　　早上我早早的起了床，穿上衣服，到飯堂前集合后，便晨練去了。可我的眼睛卻瞇成了一條線，因為早上某些男生的“不安分”，在四點多便大喊大叫，使許多同學沒有休息好。

　　晨練之后，營長吹了一聲口哨，我們便進餐廳吃早餐了。今天的早餐還算豐盛，有雞蛋、麻球、榨菜、稀飯，同學們吃的可香了，像一匹匹餓狼，那速度真是狼吞虎咽，三下五除二。

　　吃完早餐后，我們便開始訓練了。我們一遍又一遍的.復習著昨天學過的項目，單調又枯燥，得有些同學不免也要挨“罵”了：“那個人，小心點，不然有你好果子吃！”罵完之后，教官又給我們復習了幾遍，便教我們唱軍歌了。教官先試探著唱了幾句，看我們誰會唱，結果令永琪上鉤了，老師讓我們跟著他唱。于是，他唱一句，我們跟一句，那聲音，還真有點像回聲呢！但這首歌也不是那么好學的，到了中午我們都沒學會。但人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，我們總得吃飯吧。

　　吃完中飯后，我在寢室里寫日記，當然，下午還有訓練，希望能輕松點！

軍訓的作文篇2

　　早就很羨慕五年級同學可以去基地軍訓，這個星期我們終于可以如愿以償了。三天半的軍訓生活讓我感覺很累，也很快樂，特別是水上樂園真的很好玩。

　　第二天吃完早餐后，教官將我們帶到水上樂園。同學們到了水上樂園的門口就可以看到“水上樂園”那四個蔚藍的大字，心里一陣歡呼。于是同學們便迫不及待地蹦蹦跳跳進入水上樂園，一場緊張、激動人心的游戲就要拉開序幕了！

　　我們首先玩了鉆孔橋。鉆孔橋高低錯落，參差不齊，第一個圈很好鉆，所以我輕而易舉地就過了。最高是第四個洞，很多同學都在這個地方遇到了麻煩。我雙手抓住圈兩邊的鐵柱向上爬，然后我將頭鉆入洞中，一只腳先鉆進去，結果被卡住了。后來我又先把雙腳鉆進去，然后再頭鉆進去，這樣就比較順利地過去了。接著我們又玩了冰橋。開始我快步如飛，很快就就來到了中間，但就在我有些驕傲時，一只腳踩空了，差一點就掉進水里，頓時嚇出了一身冷汗再也不敢大意了。

　　水上樂園里最有趣的要數梅花樁了。我來到梅花木樁的平臺上，有了剛才的驚險一幕，左看右看，足足看了幾分鐘就是不敢上去。在老師和同學們的鼓勵下，我最終還是勇敢戰勝了恐懼，小心翼翼地走到了中間。中間的木樁與其它的.木樁不一樣，有一個“上下坡”，當我走到最高的木樁時，我低下頭看到一個矮木樁，于是我先把右腳落在那個矮木樁上，然后再我左腳抬起來放在木樁上，站穩重心，如此循環，終于我小心翼翼地走下了最后一根木樁。我的心里別提有多高興了：我終于成功了！

　　我從梅花樁得到了啟示：做任何事情都要膽大心細，不能馬虎大意。游戲如此，生活與學習何嘗不是這樣的！

軍訓的作文篇3

　　雖然早在來校前就有了心理準備，加上在初中時就有了軍訓的經歷，所以我的心里很坦然。但當第一天軍訓時看到教官們一個個嚴肅緊張的表情，原本放松的心情又開始不安起來，心中預料到，艱苦即將的降臨。

　　1、2、1，1，2，1……在拜教官的命令中，我們開始了一天的訓練。稍息、敬禮、齊步和跑步練習。當頭的太陽樂呵呵地看著我們的鍛煉，它好像很熱情，可我們就慘了，額頭上、臉頰邊，到處是汗，但是不能擦，較長的站立時間更是讓我們吃盡苦頭。

　　可是，不管軍訓有多累，我們必須堅持，堅持就是勝利。艱苦的`鍛煉收獲的是堅強的體魄，以及堅定的信念。教官雖遠，敬畏猶存，用他們身上的堅持和無畏的精神來迎接困難，他們能夠克服所有困難，成了一名軍人。在他們身上有著無限的人格魅力，崇敬他們，也希望我們能美滿完成軍訓。

軍訓的作文篇4

　　一段段刻骨銘心的經歷使我終身難忘。

　　我們從9月26號出發，來到了少年軍校學習，一進校門，我四處張望，看看周圍有沒有東西能吸引我的眼球。啊！要進班了，我的心情分外激動，因為我即將看到我們五（2）班的教官了。可是讓我失望的是這個教官并沒有我想象中那么和藹，而是用兇巴巴的眼神看著我們。“這個教官好兇哦。”柴郅祺悄悄地和我說。“恩，這個教官的確很兇。”我回了柴郅祺一句。接著，我們排隊走進了儲藏室，準備拿軍裝。過了一會，我們就穿好軍裝，到禮堂里聽楊校長講話，并舉行了簡單而隆重的.開營儀式。

　　到了下午，我們就開始隊列訓練。一開始我們連站都站不好，使得我們老被教官罰。我們剛一罰完，又有人講話，又要罰。這樣翻來覆去，一個下午都在罰，弄得我們叫苦連天，疲憊不堪。到了晚上我們聽完講座，就要洗澡，就寢了。熄燈了熄燈了，我們男寢室的男生都在講話，這個后果就把教官給招來了，讓我們都出去罰站，過了許久，成老師幫我們求情，教官才放我們，讓我們會寢室睡覺。

　　接下來的訓練，考驗著我們的意志……時間在不知不覺中逃走，雖然我們經常因為淘氣而受罰，但是，我們還是認真學會了立正、跨立、稍膝、四面轉法、蹲下與起立、敬禮和禮閉以及行進與立定。慢慢的，我們已經有了一個軍人的樣子了。我們現在有了挺拔的身姿，變得昂首挺胸了；我們現在有了堅強的毅志，變得不再軟弱了；我們現在有了強烈的團隊意識，同學間的友情變得更為牢固了。這要謝誰？那就先謝謝教官，是他的嚴格要求使我們有了這些。此時此刻，我們不在討厭教官，而是喜歡他，因為他變得溫柔了，不象前兩天那樣兇了。“葉無情”，“ 葉慘忍”這些綽號，也慢慢在我們口中消失了。還有感謝的就是我們像媽媽般的成老師，是她一直陪在我們身邊，無微不至地照顧我們，給我們信心，給予我們力量，讓我們感受到無比的溫暖，就像媽媽一直在身邊，什么困難也不能把我們打倒。

　　轉眼就到了星期五，是我們和少年軍校告別的日子，中午，我們吃完飯，同學們都有點舍不得的離開了軍校。再見了少年軍校，再見了，葉教官！

　　這次軍訓，讓我明白了遵守紀律的重要性，增強了我的團隊意識，更是磨練了我的意志。在以后的學生活中，我要表現的更好！

軍訓的作文篇5

　　經過五天的軍訓，雖然很苦、很累，但是我的收獲還是不少的，我學會了：站軍姿、踏步走、齊步走、正步走、齊步換正步，正步換齊步。更重要的是學會了團結合作精神。來到一個陌生的教室，一個新的學習環境，和同學團結起來是很重要的。跳大繩比賽和合唱比賽由于我們整個班級體沒有團結得很好而導致我們沒有取得想要的成績。在軍訓的最后一天，學校的領導要檢查我們這幾天的所學，這一次我們的總體表現還是不錯的，這就是團結的力量，只要大家團結無論是什么困難都是可以克服的。

　　第一天，我很激動。很早就去了學校，到班里一看，已經有一半多的同學到了教室，本以為自己是個早的，教室里沒有幾個人。看來我的想法是錯的，大家的心情和我一樣，都充滿了好奇心，都想知道軍訓是什么滋味，想知道人民解放軍戰士平時是怎樣訓練的，想知道教我們的教官兇不兇，想知道軍訓都要訓些什么，想知道中午吃得怎么樣……種種問題都在我的腦子中打了個大大的問號。教官來到我們的教室，說時遲，那時快，全班幾乎在同一時間發出了雷鳴般的掌聲。教官讓我們拿好馬扎，拿好帽子，那好水杯，我們排著隊來到了籃球場上進行訓練。首先教官給我們排隊，排隊僅用了幾分鐘。教官說：“今天，我們軍訓的內容是站軍姿。”教官讓我們前兩排蹲下，教官站在前面，給我們做示范，做完后教官開始給我們講解：“雙手自然垂直，大拇指靠在食指的第二關節處，雙手的中指緊貼褲縫線，雙臂自然下垂，腿夾緊，腳后跟靠緊，腳尖成60度，抬頭，挺胸，雙眼平視前方。”大家聽得都很仔細，該我們站軍姿了。我迅速的站好，由于我們剛剛開始學，做的都不是很標準，所以教官一個一個的看，一個一個的.糾正錯誤，教官很有耐心，而我們就有些站不住，胸沒有挺起來，腿沒有加緊，手放的不到位，還有亂動的，我們都以為教官沒看見，我們錯了，我們的一舉一動都在教官的眼中，教官大喊了一聲：“別亂動。”我們大吃一驚，都把自己的小動作收了起來。教官來到我后面，我的心跳在加速，教官說：“腿沒夾緊。”我趕緊調整，原來是我的腳尖沒有成六十度而導致我的腿沒有夾緊。教官見我做對了，就去看下一個同學，我的心情漸漸平靜了許多，也沒有剛剛那么緊張了，我長舒了一口氣。站了五分鐘，豆大的汗珠就從額頭上滾了下來，還不讓亂動，那種感覺，不是文字所能表達清楚的。教官見我們臉上的汗越來越多，就讓我們在原地坐著休息。我們都很累。后來的四天，我們都很用心的學，每一天都很累，我們都在堅持。

　　經過五天的軍訓我們互相認識，了解對方，經過五天的軍訓我們都已經習慣這樣的生活。這幾天我的意志提高了很多。軍訓雖然又苦又累，但它的果實是甜的。

軍訓的作文篇6

　　3月9日至11日，學校組織我們四、五、六年級的學生到深圳市園山青少年活動基地進行了為期3天的軍訓活動。在這次軍訓中，有許多難忘的事，就像天邊的星星一樣，數也數不清，其中有幾件事最令我難忘。

　　那天下午，陽光明媚，教官正在教我門課程：六頂思考帽。所謂“六頂思考帽”就是以六種不同的顏色代表六種不同的性格特征：紅色代表著沖動，綠色代表著創新，白色代表著客觀，藍色代表有大局觀，黑色代表悲觀，黃色代表樂觀。教官讓我和班上的其他幾個同學通過這個題材來表演舞臺劇，我所表演的是紅色——沖動的'性格。在將要出場時，我十分緊張，因為我不只是面對我們班的同學，而是我們五年級的全體同學。我不知道我能不能為班里爭光，我的心情可謂是十五個吊桶——七上八下。到了比賽時，我一步一步地走出去，面對臺下的一個個同學，我的心里有兩種感受：一種是緊張，一種是激動。我一字一句地講述著我的臺詞，同學們給予了我熱烈的掌聲，增強了我的自信，經過努力，很快就進入了狀態，終于順利地完成了演出。最后，雖然我們在這個項目上沒有獲得第一，但我成功的邁出了一大步，克服了害羞的心理。通過這個活動，我對自己更有自信心了。

　　還有一次活動，這個活動的名字叫“團隊浮橋”，大家一聽就知道意思了，這個項目是通過團隊的合作才能成功的。規則是：每人都撐著一塊木板，還有同學要爬過這座橋，當中有幾名安保隊員來協助我們。在這過程中，我們每一組都拿著一塊木板。比賽開始了，我們都非常緊張，生怕這座浮橋會塌下，會傷害到同學。但比賽開始后，我發現我錯了，因為安保隊員跪在地下，用自己的雙手支撐著浮橋，他支撐的可不是一個浮橋，而是上面爬著的人的安全。想到這里，我的眼睛濕潤了，安保隊員那么勞累，那么辛苦，要不是他們，我們早就支持不住了。之后，老師也來爬過這座浮橋，參與到我們的團隊活動中，與我們緊密配合，團結一致共同完成了這一項目，我十分感動。這幾年來，老師陪伴我們走過了許多人生歷程，教了我們許多知識和許多道理，在這里，我要對老師和安保隊員說一聲：“你們辛苦了”！

　　在這次軍訓中，雖然我們團隊沒有摘得第一的獎狀，但我們的團隊精神又更上一層樓了。通過這次磨礪，我們又長大了，我堅信，只要我們繼續努力，繼續團結互助的話，我們一定會摘得那塊勝利的果實！

軍訓的作文篇7

　　暑期接近尾聲，一些學校已陸陸續續開學并組織新生進行軍訓。在江蘇南京市六合區瓜埠高中的軍訓基地，近日，一高中新生在軍訓時因受不了體能訓練的強度，竟報警求助，該學生抱怨“累得不行教官還讓我練”。這樣蹊蹺的事情讓軍訓教官哭笑不得。對此，有專家表示，軍訓的出發點是好的，但軍訓在設置上應該更加科學化、人性化。

　　有高中新生因嫌軍訓太累而報警，這顯然過于矯情。對此，有專家認為，軍訓的設置上應該更加科學化、人性化，這有一定道理，但如何才能做到科學化、人性化？在我看來，軍訓也需要因材施教。

　　根據《中華人民共和國國防教育法》的規定，除大學生外，中小學生也應接受軍訓，時間一般在開學前的8月或10月國慶節之后。高中新生入校后開展軍訓，這樣的制度在我國已實施多年，可每年軍訓都會受到一些質疑，認為軍訓沒有意義，一星期訓練結束后學生們被“打回原樣”；也有認為太累的，摧殘了學生的身體健康；更有人認為，這是平時體育課太少帶來的弊端。這種種質疑似乎認為軍訓的累不應該，似乎軍訓應該變得輕松些，甚至干脆取消。這么想，顯然是錯誤的。

　　軍訓雖然與平時體育課得不到保質保量的進行有一定關聯，卻不是取消軍訓的充分理由；軍訓絕不是輕松的代名詞，如果軍訓都輕輕松松，還算什么軍訓？還能有效果嗎？軍訓的核心意義就是“吃苦”，而絕不是享福。《中國青少年體育發展報告(20xx)》日前正式發布，多項身體素質檢測顯示，我國大學生的身體素質不如中學生；多項運動項目顯示，中學生的數據目前都已止“跌”并逐步回升，但大學生耐力素質依然持續下降。從整體來看，我們的高中生和大學生的身體素質，實在不能讓人樂觀。

　　我們學生的身體素質差，其原因是多方面的，有應試教育太厲害的因素，也有體育課名不副實的因素，更有家庭生活中嬌生慣養的因素。據悉，每年軍訓都會出現一些學生因忍受不了訓練強度而暈倒的情況，正因為身體素質差，軍訓才更需要。軍訓是學生們鍛煉身體素質、磨煉意志品質的大好機會，可以提高學生們的`抗挫能力、吃苦耐勞精神，也可以鍛煉學生的意志品質。

　　當然，現在的軍訓也確實存在一定缺陷，一方面是太枯燥，缺乏變化；另一方面，是“一刀切”，即不管學生的身體素質如何，均實施同樣的軍訓項目。因此，也發生過一些“軍訓悲劇”，甚至教官與學生發生沖突，學生被打傷。

　　軍訓的確要與時俱進，要考慮到學生體質的差異性，因此，軍訓無妨實施“因材施教”，先統計好學生身體素質的基本狀況，然而，將身體素質比較接近的歸到一個班，再根據學生的具體情況進行有針對性的軍訓。如此，既不會讓學生受不了，也能起到一定的訓練效果。

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