【精選】語文作文集錦五篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的語文作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
語文作文 篇1
似一縷清香，讓人心情舒適；似一米陽光，讓人心境開闊；似一陣微風，讓人忘卻疲乏。語文它悄悄地來到人們的身邊，只要你細心觀察，四處都有他的身影，不是嗎？
兩棵高聳筆直的竹子，把根堅定地扎在巖石的裂逢中，不管何方刮來怎樣強勁的風，你卻是傲首挺立在風中。望著眼前不屈不撓，性格剛毅的竹子，板橋深為感慨，隨即吟出千古絕唱：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹啊，你的精神面貌不正是板橋的真實寫照嗎？看似平凡的你，卻蘊藏著深厚的語文哲學。
一條大河，毫不松懈地向遠方流去，水流日夜奔騰不息，是那樣的湍急。水兒，你停下來，和我說話好嗎？你什么也沒說，可我已知你拒絕了我，你的路在前方啊！此情此景，怎不發(fā)人深思。于是乎，子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”一句話，道出千萬人心聲。水兒啊，想不到，你永不停息的腳步里，還有這般深奧的哲理！
在深秋八月，狂風怒號，卷走了自家屋頂上的茅草，無法御風。回到家后，風止雨來。天空烏云密布，雨像斷了線的珠子從空中墜下，從屋檐上漏下來滴得床頭無一干處，這漫漫長夜又該如何度過？杜甫無法入睡，面對風雨，他大聲呼道：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”我驚嘆，這一千古名句是從中平凡的風雨中得來，呵，雨兒，你竟是這般神奇，我過去怎沒發(fā)現(xiàn)？
尋訪著古代騷人墨客的身影，我漸漸發(fā)現(xiàn)，他們的大作不都是從平凡的生活中發(fā)掘題材的`嗎？他們留心了身邊的一草一木，一景一語，才留下了萬古垂青的不朽詩篇。幾棵勁竹，一條大河，一場風雨，他們在景中注入了自己的情感。我不再羨慕他們高超的水平，我知道，只要我用心觀擦身邊景和事，多思考，往景、事中注入自己的情感，我相信，終有一日，我也會和他們一樣成功。
同學們，來吧！和我一起去觀察生活，發(fā)現(xiàn)語文，讓語文充實我們的生活。在學習的道路上有語文相伴，我們將不再孤獨，我們的生活將會多姿多彩，讓語文在我們?nèi)松漠嬀砩咸砩蠟t灑的一筆吧！
語文作文 篇2
因為要考語文單元考試，媽媽叫我做一張語文練習試卷。我只好在我做完我所有的家庭作業(yè)之后，再來做這張語文試卷。
我開始做這張語文試卷了，因為媽媽已經(jīng)直接給我放好了，所以我就直接拿來做了。可是，我做著，做著，發(fā)現(xiàn)有點不對勁，怎么試卷里會出現(xiàn)前面幾單元的知識的呢？而這一單元的東西怎么那么少呢？于是，我就問媽媽：“媽媽，怎么試卷會有前面的東西呢？”媽媽說：“有幾題也是正常的'，還是快點做吧！”我就沒再多問了，我繼續(xù)做。不一會兒，我就做完了。然后，媽媽來看我的試卷，并校對答案。發(fā)現(xiàn)，原來真的做錯了。我做的是一張期中練習試卷，難怪有前面的知識呢？媽媽這個時候才發(fā)現(xiàn)，前面確實空了一張練習卷沒有做。因此，媽媽說：“你這張稍微做一點吧，快點，要早點睡覺。”我只好又做。
哎！真是粗心的媽媽呀！害得我又多做了一張試卷，看來媽媽做事情有時候也不靠譜呀！
語文作文 篇3
語文是什么？所謂一千個讀者眼中，有一千個哈姆雷特，每個人對語文的定義有著不同的理解。我認為語文是美的，詩意的，是與日常生活息息相關(guān)的。
語文的內(nèi)涵美。中華文明有五千年的歷史，有著多如繁星的文人騷客，有著俯拾皆是的詩詞歌賦，而語文是文明的最佳載體。沒有語文就沒有沉舟側(cè)伴千帆過，病樹前頭萬木春的豁達；沒有語文就沒有為報傾城隨太守，西北望，射天狼的愛國情懷；沒有語文就沒有愿乘風破萬里浪，直掛云帆濟滄海的進取之心；沒有語文就沒有周公吐脯，天下歸心的豪情壯志。由此可見，語文的內(nèi)涵美，讓我們可以詩意地生活，得以感受生活中的諸多美好。
語文的形體美。生活中，處處是語文活躍的身影。公園、廣場草坪上的公示牌愛護花草，人人有責是語文對人們愛惜大自然一草一木的提示；公路上開車莫喝酒，喝酒莫開車，是語文莊重地告誡人們珍愛生命，遠離酒精；百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳是語文對考生激情澎湃的鼓勵。語文在生活中身體力行，勾畫出健碩的形體，為我們起到表率的作用。
語文的意義美。語文的普及陶冶了人民的情操，我們開始喜歡閱讀名著，開始熱切地希望了解新聞，隨之而來的是語文帶給我們生活的變化，曾經(jīng)愚鈍的人變得睿智，曾經(jīng)魯莽沖動的人懂得了冷靜思考，曾經(jīng)狐疑觀望的'人變得堅定不移。語文如同一位德高望重的長者，指引著我們開拓進取；語文像一本厚厚的百科全書，成為我們進步的階梯；語文像一艘寬敞的大船，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里盡情遨游。
要提升我們的品位，離不開語文；要增長我們的心智，離不開語文；要提高我們的生活質(zhì)量，更離不開語文。語文是美的，詩意的，通過語文學習我們才能用貼切的形容詞感知世界的美好，才能打開中國歷史美麗的畫卷，才能有于磨難搏擊的勇氣。作為青年一代，我們要重視語文基礎(chǔ)知識的學習，養(yǎng)成熱愛讀書、看報的好習慣，成為語文美的傳承者。
語文作文 篇4
為什么我對它感興趣呢？因為我從小就覺得：語文最簡單，答題范圍廣，不必居于一格，無所謂對錯，有理即可。而數(shù)學則不行，1+1=2是真理，錯就錯了，所以我對數(shù)學便感生硬，對語文則游刃有余。在語文的世界里遨游，可以趣看大千世界，不必害怕別人說你錯，因為語文的世界里只有立場不同，沒有觀點錯誤一說。
自從步入學堂的那天起，我就與語文結(jié)下了不解之緣。語文在我心中便是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”的蓬勃生機；是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的人生思考；是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的高尚品質(zhì)；是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云；是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的真摯友情；是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的堅定信念；是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的非凡氣魄。語文是我國最主要的文化，他是中國五千年文明留下來的，博大精深。個中含義也不盡相同，語言就十分有趣，歇后語、成語、句……都是那么神奇，而其他國家就沒有。要了解我國，就要從它聊起。語文本身就是那么有趣，我們能不喜歡它嗎？不喜歡它的理由，乃是對它不了解，了解越深會越喜歡它。
為讓同學們更能體會到語文的'色彩,語文的芬香,語文的博大精深……學校開展了一系列活動,例如,手抄報評選,書法展示,作文分享等。在上周的語文活動周里，同學們都很積極地參與到其中，下課期間，經(jīng)常能夠看見同學們在自己的座位上奮筆疾書,有的寫書法,有的寫作文,有的畫手抄報……同學們都很用心地對待這次語文周的活動。
經(jīng)過同學們和老師們的努力后， 學校門口展出了在眾多學生的作品。五彩的顏色,工整的字跡,流暢的文筆,帶我們走進了多姿多彩的語文世界……
在我心中，語文有著獨特的色彩，有著飛舞的神思，有著不竭的動力，更有著無窮的魅力……和語文的結(jié)識，使我心胸更廣闊，志向更遠大，思想更豐富，生活更深刻……
語文作文 篇5
正如所說：“日常生活中處處有語文，”這瞧！我從聊天中學到了語文。
一天夜晚，天色很普通。白天里藍藍的天像被誰濃濃地涂上一層墨水，除了月邊，不見一點明朗的色調(diào)，天際邊蒙蒙朧朧的云，像仙女披著紗布在甜睡。太空寧靜，幾顆星星眨著興奮的眼，孩子似的眼，我想它們也一定喜歡這樣的夜，不然何以這樣歡欣？在這樣地地道道的靜夜里，我和父親一人拿著一條席子，來到一個很寧靜的地方，躺在席子上面聊天。
父親總是喜歡跟我聊我的學習情況和他的學習經(jīng)歷。那天夜晚，父親先跟我聊的是一位世界著名的文學家——雨果。之前，我只知道雨果是個文學家，是一個法國人，著作有《巴黎圣母院》、《冰島莽漢》，對他只是大概了解。但從父親仔細的講給我聽之后，我才真正知道了他的身份及細節(jié)上的了解。
父親借著講雨果的故事，又聊到了學習。以前父親對我所提的任何問題都很仔細的講給我聽，近年來父親只有學習上的事才認真的.回答，而一旦提學習以外的事他就很嚴肅的要求我自己思考。
在還沒聊學習之前，他先點了支煙，并深深地吸了一口，呼出來的煙把他時而嚴肅時而慈祥的臉給擋住了。再望瞭望天空說：“你可知道語文最重要的地方是什么嗎？”
我怡然自得的回答：“上課聽講，認真完成作業(yè)并復(fù)習、預(yù)習。”
他又輕輕地吸了一口，說：“對嘛是對，但你只說到了最基本的。而最重要的是四個字：積累、體驗。”他望瞭望我，再接著說：“積累：多記好詞、好句、好段及名言警句等；體驗：走進社會，比如：在社會上要仔細觀察，全心投入的感受這個社會。”
說完他又深深地吸了一口煙，然后我倆進入了沉默狀態(tài)。
這就是我學語文的技巧，呵呵……從聊天中輕輕松松地學到了語文，太有趣了。
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