【精選】語文作文集錦五篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的語文作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
語文作文 篇1
似一縷清香，讓人心情舒適；似一米陽光，讓人心境開闊；似一陣微風(fēng)，讓人忘卻疲乏。語文它悄悄地來到人們的身邊，只要你細(xì)心觀察，四處都有他的身影，不是嗎？
兩棵高聳筆直的竹子，把根堅(jiān)定地扎在巖石的裂逢中，不管何方刮來怎樣強(qiáng)勁的風(fēng)，你卻是傲首挺立在風(fēng)中。望著眼前不屈不撓，性格剛毅的竹子，板橋深為感慨，隨即吟出千古絕唱：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹啊，你的精神面貌不正是板橋的真實(shí)寫照嗎？看似平凡的你，卻蘊(yùn)藏著深厚的語文哲學(xué)。
一條大河，毫不松懈地向遠(yuǎn)方流去，水流日夜奔騰不息，是那樣的湍急。水兒，你停下來，和我說話好嗎？你什么也沒說，可我已知你拒絕了我，你的路在前方啊！此情此景，怎不發(fā)人深思。于是乎，子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”一句話，道出千萬人心聲。水兒啊，想不到，你永不停息的腳步里，還有這般深?yuàn)W的哲理！
在深秋八月，狂風(fēng)怒號，卷走了自家屋頂上的茅草，無法御風(fēng)。回到家后，風(fēng)止雨來。天空烏云密布，雨像斷了線的珠子從空中墜下，從屋檐上漏下來滴得床頭無一干處，這漫漫長夜又該如何度過？杜甫無法入睡，面對風(fēng)雨，他大聲呼道：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”我驚嘆，這一千古名句是從中平凡的風(fēng)雨中得來，呵，雨兒，你竟是這般神奇，我過去怎沒發(fā)現(xiàn)？
尋訪著古代騷人墨客的身影，我漸漸發(fā)現(xiàn)，他們的大作不都是從平凡的生活中發(fā)掘題材的`嗎？他們留心了身邊的一草一木，一景一語，才留下了萬古垂青的不朽詩篇。幾棵勁竹，一條大河，一場風(fēng)雨，他們在景中注入了自己的情感。我不再羨慕他們高超的水平，我知道，只要我用心觀擦身邊景和事，多思考，往景、事中注入自己的情感，我相信，終有一日，我也會(huì)和他們一樣成功。
同學(xué)們，來吧！和我一起去觀察生活，發(fā)現(xiàn)語文，讓語文充實(shí)我們的生活。在學(xué)習(xí)的道路上有語文相伴，我們將不再孤獨(dú)，我們的生活將會(huì)多姿多彩，讓語文在我們?nèi)松漠嬀砩咸砩蠟t灑的一筆吧！
語文作文 篇2
因?yàn)橐颊Z文單元考試，媽媽叫我做一張語文練習(xí)試卷。我只好在我做完我所有的家庭作業(yè)之后，再來做這張語文試卷。
我開始做這張語文試卷了，因?yàn)閶寢屢呀?jīng)直接給我放好了，所以我就直接拿來做了。可是，我做著，做著，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對勁，怎么試卷里會(huì)出現(xiàn)前面幾單元的知識(shí)的呢？而這一單元的東西怎么那么少呢？于是，我就問媽媽：“媽媽，怎么試卷會(huì)有前面的東西呢？”媽媽說：“有幾題也是正常的'，還是快點(diǎn)做吧！”我就沒再多問了，我繼續(xù)做。不一會(huì)兒，我就做完了。然后，媽媽來看我的試卷，并校對答案。發(fā)現(xiàn)，原來真的做錯(cuò)了。我做的是一張期中練習(xí)試卷，難怪有前面的知識(shí)呢？媽媽這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，前面確實(shí)空了一張練習(xí)卷沒有做。因此，媽媽說：“你這張稍微做一點(diǎn)吧，快點(diǎn)，要早點(diǎn)睡覺。”我只好又做。
哎！真是粗心的媽媽呀！害得我又多做了一張?jiān)嚲恚磥韹寢屪鍪虑橛袝r(shí)候也不靠譜呀！
語文作文 篇3
語文是什么？所謂一千個(gè)讀者眼中，有一千個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人對語文的定義有著不同的理解。我認(rèn)為語文是美的，詩意的，是與日常生活息息相關(guān)的。
語文的內(nèi)涵美。中華文明有五千年的歷史，有著多如繁星的文人騷客，有著俯拾皆是的詩詞歌賦，而語文是文明的最佳載體。沒有語文就沒有沉舟側(cè)伴千帆過，病樹前頭萬木春的豁達(dá)；沒有語文就沒有為報(bào)傾城隨太守，西北望，射天狼的愛國情懷；沒有語文就沒有愿乘風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟(jì)滄海的進(jìn)取之心；沒有語文就沒有周公吐脯，天下歸心的豪情壯志。由此可見，語文的內(nèi)涵美，讓我們可以詩意地生活，得以感受生活中的諸多美好。
語文的形體美。生活中，處處是語文活躍的身影。公園、廣場草坪上的公示牌愛護(hù)花草，人人有責(zé)是語文對人們愛惜大自然一草一木的提示；公路上開車莫喝酒，喝酒莫開車，是語文莊重地告誡人們珍愛生命，遠(yuǎn)離酒精；百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳是語文對考生激情澎湃的鼓勵(lì)。語文在生活中身體力行，勾畫出健碩的形體，為我們起到表率的作用。
語文的意義美。語文的普及陶冶了人民的情操，我們開始喜歡閱讀名著，開始熱切地希望了解新聞，隨之而來的是語文帶給我們生活的變化，曾經(jīng)愚鈍的人變得睿智，曾經(jīng)魯莽沖動(dòng)的人懂得了冷靜思考，曾經(jīng)狐疑觀望的'人變得堅(jiān)定不移。語文如同一位德高望重的長者，指引著我們開拓進(jìn)取；語文像一本厚厚的百科全書，成為我們進(jìn)步的階梯；語文像一艘寬敞的大船，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
要提升我們的品位，離不開語文；要增長我們的心智，離不開語文；要提高我們的生活質(zhì)量，更離不開語文。語文是美的，詩意的，通過語文學(xué)習(xí)我們才能用貼切的形容詞感知世界的美好，才能打開中國歷史美麗的畫卷，才能有于磨難搏擊的勇氣。作為青年一代，我們要重視語文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成熱愛讀書、看報(bào)的好習(xí)慣，成為語文美的傳承者。
語文作文 篇4
為什么我對它感興趣呢？因?yàn)槲覐男【陀X得：語文最簡單，答題范圍廣，不必居于一格，無所謂對錯(cuò)，有理即可。而數(shù)學(xué)則不行，1+1=2是真理，錯(cuò)就錯(cuò)了，所以我對數(shù)學(xué)便感生硬，對語文則游刃有余。在語文的世界里遨游，可以趣看大千世界，不必害怕別人說你錯(cuò)，因?yàn)檎Z文的世界里只有立場不同，沒有觀點(diǎn)錯(cuò)誤一說。
自從步入學(xué)堂的那天起，我就與語文結(jié)下了不解之緣。語文在我心中便是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的蓬勃生機(jī)；是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的人生思考；是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的高尚品質(zhì)；是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志凌云；是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的真摯友情；是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的堅(jiān)定信念；是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的非凡氣魄。語文是我國最主要的文化，他是中國五千年文明留下來的，博大精深。個(gè)中含義也不盡相同，語言就十分有趣，歇后語、成語、句……都是那么神奇，而其他國家就沒有。要了解我國，就要從它聊起。語文本身就是那么有趣，我們能不喜歡它嗎？不喜歡它的理由，乃是對它不了解，了解越深會(huì)越喜歡它。
為讓同學(xué)們更能體會(huì)到語文的'色彩,語文的芬香,語文的博大精深……學(xué)校開展了一系列活動(dòng),例如,手抄報(bào)評選,書法展示,作文分享等。在上周的語文活動(dòng)周里，同學(xué)們都很積極地參與到其中，下課期間，經(jīng)常能夠看見同學(xué)們在自己的座位上奮筆疾書,有的寫書法,有的寫作文,有的畫手抄報(bào)……同學(xué)們都很用心地對待這次語文周的活動(dòng)。
經(jīng)過同學(xué)們和老師們的努力后， 學(xué)校門口展出了在眾多學(xué)生的作品。五彩的顏色,工整的字跡,流暢的文筆,帶我們走進(jìn)了多姿多彩的語文世界……
在我心中，語文有著獨(dú)特的色彩，有著飛舞的神思，有著不竭的動(dòng)力，更有著無窮的魅力……和語文的結(jié)識(shí)，使我心胸更廣闊，志向更遠(yuǎn)大，思想更豐富，生活更深刻……
語文作文 篇5
正如所說：“日常生活中處處有語文，”這瞧！我從聊天中學(xué)到了語文。
一天夜晚，天色很普通。白天里藍(lán)藍(lán)的天像被誰濃濃地涂上一層墨水，除了月邊，不見一點(diǎn)明朗的色調(diào)，天際邊蒙蒙朧朧的云，像仙女披著紗布在甜睡。太空寧靜，幾顆星星眨著興奮的眼，孩子似的眼，我想它們也一定喜歡這樣的夜，不然何以這樣歡欣？在這樣地地道道的靜夜里，我和父親一人拿著一條席子，來到一個(gè)很寧靜的地方，躺在席子上面聊天。
父親總是喜歡跟我聊我的學(xué)習(xí)情況和他的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。那天夜晚，父親先跟我聊的是一位世界著名的文學(xué)家——雨果。之前，我只知道雨果是個(gè)文學(xué)家，是一個(gè)法國人，著作有《巴黎圣母院》、《冰島莽漢》，對他只是大概了解。但從父親仔細(xì)的講給我聽之后，我才真正知道了他的身份及細(xì)節(jié)上的了解。
父親借著講雨果的故事，又聊到了學(xué)習(xí)。以前父親對我所提的任何問題都很仔細(xì)的講給我聽，近年來父親只有學(xué)習(xí)上的事才認(rèn)真的.回答，而一旦提學(xué)習(xí)以外的事他就很嚴(yán)肅的要求我自己思考。
在還沒聊學(xué)習(xí)之前，他先點(diǎn)了支煙，并深深地吸了一口，呼出來的煙把他時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而慈祥的臉給擋住了。再望瞭望天空說：“你可知道語文最重要的地方是什么嗎？”
我怡然自得的回答：“上課聽講，認(rèn)真完成作業(yè)并復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。”
他又輕輕地吸了一口，說：“對嘛是對，但你只說到了最基本的。而最重要的是四個(gè)字：積累、體驗(yàn)。”他望瞭望我，再接著說：“積累：多記好詞、好句、好段及名言警句等；體驗(yàn)：走進(jìn)社會(huì)，比如：在社會(huì)上要仔細(xì)觀察，全心投入的感受這個(gè)社會(huì)。”
說完他又深深地吸了一口煙，然后我倆進(jìn)入了沉默狀態(tài)。
這就是我學(xué)語文的技巧，呵呵……從聊天中輕輕松松地學(xué)到了語文，太有趣了。
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