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寫作作文

綠色是作文

時間:2024-10-29 18:43:46 寫作作文 我要投稿

綠色是作文

  在日常學習、工作和生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙涍^人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的綠色是作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

綠色是作文

綠色是作文1

  隨著人們過度砍伐樹木,讓森林里茂盛的樹木,變得稀少了。因此,在周六下午,我和同學們在老師的帶領下,進行了一次有意義的植樹活動。

  我和老師們、同學們,先拿著鋤頭和樹苗,還提著水,一個個精神抖擻來到了水坑的生態閣里。在水坑的生態閣里,我們先找到了一塊肥沃的'土地,然后老師先種了一棵小樹苗,給我們做示范,老師種完了一棵小樹苗后,就輪到我們種了。

  首先,由黃琳和鄧錦桓挖坑,他們雙手緊握著鋤頭,一點一點地挖出了一個土坑。突然,人群里發出了一聲驚呼:“看!坑里有一根“人參”!”我們不由自主地朝土坑里定睛一看,嘿!原來是一根爛掉的樹根呀!滿頭大汗的黃琳和鄧錦桓還有我們情不自禁地發出了歡快的笑聲。

  土坑挖完后,就輪到我放樹苗了。我先小心翼翼地把樹苗身上的黑色塑料袋給脫去,然后把樹苗放在土坑的中央,最后在我扶直小樹苗的時候,站在一旁的李永和張陽立刻用鋤頭把土推到了土坑里,還用鋤頭的背面把土壓得緊緊的,我們才心滿意足地回到了隊伍里。緊接著,負責除草的李明和周雨拿著鋤頭,一點一點地把樹苗周圍的雜草除干凈,還給小樹苗做了一個圓形的保護帶,他們干得滿頭大汗,好像被一盆水給潑過一樣。

  最后,葉嘉誠和黃沁媛一人提著一大桶水,輕輕地把水澆在了保護帶的里面,小樹苗好像渴極了,三下五除二就把兩大桶水全部“喝”完了,看到小樹苗這么“調皮”,大家都忍不住地笑了起來。

  就在我們即將離開的時候,一陣微風輕輕地吹過,把小樹苗吹得連連點頭,好像是在不舍地對我們說:“謝謝你們給予了我新的生命,我以后一定會長得又高又壯,為大自然做一絲奉獻!

綠色是作文2

  一個陽光明媚的早晨,我來到了一片綠茵茵的草地。

  哇!這里真是人間仙境!

  花兒五顏六色、品種繁多,看得我眼花繚亂,有月季、牡丹、油菜花等。朵朵開得又大又鮮艷,像是一個個亭亭玉立的少女,又像是在比賽誰開的顏色最美麗。一陣風吹過,花兒們輕盈地左右搖擺,跳起了優美的《花朵圓舞曲》。風過后,花兒停止了舞蹈,靜靜地站在那兒;小草長得綠油油的,一大片一大片滿是的,非常養眼;大樹也不甘示弱,長得又高大又強壯,枝繁葉茂、綠葉稠密。如同一位位士兵威嚴地站在那兒。

  我興奮地在草地上蹦啊跳啊,貪婪地呼吸著清新的空氣,整個人只覺得心曠神怡。玩累了,我倚坐在大樹下,綠樹為我撐開大傘,一陣習習涼風吹來,讓我很是愜意。突然,我的頭被一個不明物體砸了一下,“哎呀”一聲叫了起來。定睛一看,嗬!原來樹上掉下了一個蘋果!我開心地咬了一大口,哇!真是多汁爽口啊!不愧是土生土長的'新鮮蘋果,味道就是不一樣。我津津有味地吃起來,還沒吃完,一陣急促的鈴聲響起。我睜眼一看,原來是個夢!

  我一邊回味著這個夢,一邊走出家門。走著走著,令我萬萬沒想到的是,現實生活和夢里的情景大不相同。天空灰蒙蒙的,道路上塵飛土揚,周圍一片白茫茫的,什么也看不清。街上行人都戴著口罩,把自己遮得嚴嚴實實的,一股刺鼻的氣味嗆得我直咳嗽。

  我趕緊快步往前走,一條小河映入眼簾。河面上漂浮著許許多多各式各樣的垃圾,河水十分渾濁,烏黑烏黑的,還散發出一股惡臭。我驚訝極了,這還是以前那條清澈見底的小溪嗎?

  媽媽走到我身旁,嘆了口氣,說:“雖然現在家家戶戶條件好了,但卻肆意破壞環境,河流污染、空氣污染……再這樣下去,就連糧食也會被污染,人類怕是生存不了了。

  聽完媽媽的話,我不禁陷入深深的擔憂中。真希望人類不要再破壞環境了,還地球媽媽一個美麗的家,讓世界再次綠意盎然!

綠色是作文3

  在現代化的生活中,綠色,漸漸成為一個熱門詞。它可不單單代表顏色,它還有一層更深的含義——環保。像什么綠色生活,綠色出行啦。不過,你見過綠色校園嗎?這個嘛,未來的綠色校園由我來設計。

  來到校門口,你會發現整個學校都被一層巨大化的透明屏障籠罩著。這個龐然大物叫做太陽能過濾器。現在的社會,對能源的需求量越來越大,而太陽能可以說是取之不盡。如今,學校的用電問題可都得靠它呢。而且被它過濾后的.陽光,溫暖舒適,對人體沒有一點兒傷害。

  走過門衛室!岸!,身份驗證中,合格,請進!”哇,這聲音原來是一臺小巧玲瓏的儀器發出的。別看它小,但它的作用可大著呢。他不僅能驗證學生身份,還可以掃描學生是否佩戴胸牌,是否攜帶違禁物品。這樣就大大減輕了門衛叔叔的負擔。

  進入校園,一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來,空氣中還混著青草味,一排排小樹如同一支支訓練有素的隊伍,房前屋后,一條條林蔭小道縱橫交錯。但你知道這些花草為何如此茁壯嗎?那都是它——垃圾轉化器的功勞。學生們的日常垃圾都可以通過它轉化成“香噴噴”的天然肥料!

  教室內已經發生了翻天覆地的變化。黑板換成了巨大的智能電腦它能發射出一種特殊的輻射,幫助同學們治療近視,使同學們的近視率大大降低。桌椅呢,他們能夠調整同學的坐姿,讓同學們一個個都昂首挺胸。夏天來臨的時候,如果你們最先想到的是空調,那你們就太落伍了。那時空調已經被淘汰了,墻壁可派上大用場了,他可以自動調節室內溫度,確保同學們在舒適的條件下安心學習。

  也許你會問,操場呢哪兒去了?圖書館哪兒去了?為了節省空間,他們已經在地下“安居樂業”了。那里閱讀、娛樂、鍛煉……應有盡有,是同學們的最愛。

  綠色校園,健康生活,相信我的設想能在未來成真,為國家培養更多的棟梁!

綠色是作文4

  綠色是春的信使,它帶給人們春的信息,看那枝頭,紅花襯綠草;看那山丘,一片沁人的綠……綠讓春生機勃勃!使人清新愉悅。

  綠色是健康的象征,它帶給人們健康的。看那食品商標,“綠色食品”給人帶來安全感;看那綠色蔬菜,含鐵和維生素多……綠讓健康如此簡單!使人安安全全。

  綠色是心情的驛站,它帶給人們心情的釋放?茨乔嗌剑沙谝幌律窠;看那綠水,放松一下疲憊的心……綠讓心情倍兒棒!使人輕松活力。

  綠色還是地球的衣紗,它帶給人們希望?茨谴蟮,像蓋著綠色的被子;看那高原,綠色盡收眼底……綠讓希望得到升華!使人信心百倍。

  綠色是空氣的凈化器,它帶給人們舒適?茨呛跓煗L滾,有了綠色黑煙也不敢猖狂;看那青山綠水,因為綠色而清爽……綠讓空氣充滿清新!使人長命百歲。

  綠色是……?綠色是我們最好的朋友,為什么一定要破壞呢?

  綠色是春的信使,它帶給人們春的`信息,看那枝頭,紅花襯綠草;看那山丘,一片沁人的綠……綠讓春生機勃勃!使人清新愉悅。

  綠色是健康的象征,它帶給人們健康的。看那食品商標,“綠色食品”給人帶來安全感;看那綠色蔬菜,含鐵和維生素多……綠讓健康如此簡單!使人安安全全。

  綠色是心情的驛站,它帶給人們心情的釋放。看那青山,松弛一下神經;看那綠水,放松一下疲憊的心……綠讓心情倍兒棒!使人輕松活力。

  綠色還是地球的衣紗,它帶給人們希望?茨谴蟮兀裆w著綠色的被子;看那高原,綠色盡收眼底……綠讓希望得到升華!使人信心百倍。

  綠色是空氣的凈化器,它帶給人們舒適?茨呛跓煗L滾,有了綠色黑煙也不敢猖狂;看那青山綠水,因為綠色而清爽……綠讓空氣充滿清新!使人長命百歲。

  綠色是……?綠色是我們最好的朋友,為什么一定要破壞呢?

綠色是作文5

  綠色環境是健康的一種象征。綠色帶給我們生機,帶給我們活力。綠,生命的顏色;綠,環保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁人心脾的花香;有了綠色,便有了美麗的'校園。

  今天我向各位隆重推出一所我設計的。首先把目光轉向大,乍一看,好似一片綠色草坪,可仔細一看,操場的活動場地則是用軟的綠色橡膠鋪成,這樣們在活動和跑步時既輕松又安全。操場的地下我把它設計成一個多功能車庫,這里可以用來停泊汽車,方便上班和家長接送孩子。

  現在,展現在面前的是教學樓。教學樓共八層,乘著自動扶手電梯走進教學樓,每一間教室面積50平方米,四周都是透明玻璃;地板顏色是七彩的,仿佛魔幻方塊,美麗極了。我們的課桌和椅子都是用上等的材料做的,可以調節高低。教室里冬暖夏涼,因為屋頂上的太陽能、風能等先進設備所產生的能量足夠供每個教室的空調使用。

  在教學樓正南面是臺和領獎臺;東南面是一個百,里面有各種奇花異草;西南面是一個游泳館,讓學生們來這里鍛煉身體。我還把音樂室、繪畫室、舞蹈、體操室和大型多功能會議室設計在二樓。

  在校園里,到處都可以看見綠色。教學樓前后、大門前,都有花壇裝飾,花壇里種的是墨綠色的云杉,樹下有翠綠的和五顏六色的鮮花。就連跑道旁都長滿了許多碧綠的。

  夜幕降臨,紅、藍、黃三色霓虹燈烘托校園建筑物輪廓,遠遠望去,似有童話故事般的神秘。

  綠色讓我們生機勃勃,綠色讓我們充滿活力,綠色讓我們茁壯成長!我愛我設計的綠色校園!

綠色是作文6

  在,人們都提倡環保,我們都期待綠色。我也和大家分享一下我的綠色生活吧!

  星期一,我和幾個小伙伴看到校門口全是小零食的皮子,于是便“彎彎腰”,把那些垃圾揀了起來,扔進了垃圾箱。正好被一個扔垃圾的小朋友看見了,他紅著臉揀起了垃圾。我和小伙伴們笑了。

  星期二,我和媽媽去買菜,看見媽媽又用塑料袋。于是開始了“教育”:“塑料袋雖方便,但用完只能扔掉。不僅影響環境,還會造成土壤污染后果很嚴重。就算把塑料袋埋在地里,也要幾百年才能分解!眿寢屄犃耍B忙買了一個布袋,用來買菜?吹綃寢屢布尤氲轿业木G色行動中,我開心的笑了。

  星期三,有一位小朋友隨地吐痰,我走上去,用親切的語言說:“隨地吐痰,可以傳染疾病、污染空氣,小朋友,你愿意生活再一個臭烘烘的世界中嗎?他搖搖頭,我又說:“希望你以后不要再隨地吐痰了,行嗎?”他恩了一聲,我又高興的笑了。

  星期四,我看到一位小伙伴在踐踏草坪。于是,我又走出來阻止:“你為什么踩草坪?草坪可以凈化環境,難道你希望我們整天風沙不斷嗎?”他啞口無言,立即不踩草坪了。我的心中十分快樂。

  星期五,我們水房開展了“節水活動”。我們為使這些節約出來的'水澆溉樹木。今天,我們沒有像往日一樣浪費水,而是用打掃水池的干凈水洗拖把,用臟水涮盆子……這樣下來,比往日少用了好多水呢!這時我欣慰的笑了!

  綠色,多么鮮艷的顏色。讓我們每個人,都加入到環保的行列中去,擁有自己的綠色生活吧!

綠色是作文7

  “媽媽,你看漫天的星星,一眨一眨的好像在對我微笑”,“你看那個最亮的是北斗星,那個是大熊星座……”我望著天空,想象著自己在宇宙翱翔……突然感覺有人拍了我一下。睜開眼一看,是媽媽在叫我起床,原來是一場夢。

  夢醒了,我看了看窗戶外,咦,今天陰天嗎,在上學的路上,聽到廣播里說,今天發布霧霾黃色預警,霧霾,又是霧霾,望著車窗外,灰蒙蒙,每輛車都開著霧燈,行走的行人都帶著口罩,仔細看,可以看到空氣中漂浮的顆粒,好可拍……

  快到學校了,聽到廣播說,從明天起開始單雙號限行,“太棒了”,我高興的叫了出來,我很快會看到藍天,白云了……

  連續幾天的限行,我真的看到了藍天,我和媽媽步行在路上,慢慢的享受著大自然,瓦藍瓦藍的天空,藍的像一塊碩大的藍寶石,小鳥也嘰嘰喳喳叫個不停,好像也在歡慶著干凈的好天氣,冬日路邊的小草雖然枯萎了,但是撫摸著它們依然是那么的柔軟,我深深的呼吸著干凈的空氣,涼涼的`,好舒服,冬日的暖陽照的暖暖的……

  “媽媽,咱們約定一個事情,以后不管限不限行我們都按限行的開車可以嗎,我要這么美的環境一直留在我身邊”,媽媽微笑著使勁點了點頭,我們拉鉤鉤。我在心理默默的下了決心,以后絕不亂扔垃圾,如果看到公園里的垃圾,我會力所能及的把他們放進垃圾桶,要節約用水,我喜歡玩水嬉戲,但是我會節約生活用水,不扔垃圾到河水里,出行盡量做到騎單車,坐公交車……

  同學們,讓我們一起通過我們每個人小小的努力,匯聚起強大的熱愛環境力量,共建我們的綠色生態家園。把藍天,白云作為最好的禮物送給我們的地球母親。

綠色是作文8

  春曖四月,鳥語花香,萬物崢嶸。在這美好的季節,xx西安世園會就要召開了,我們學校積極開展“一校一街”的活動。今天下午,班主任李老師給我布置了一項重要任務,讓我擔任小小綠色宣傳員,和五年級的哥哥姐姐一起去街道上散發《迎世園樹新風小手拉大手環境保護一起走》倡議書,向人們宣傳世園理念,創造綠色和諧生活。

  我們在輔導員老師的帶領下來到校門外的街道上,分成兩人一組來發。我和一個大姐姐分在了一組,拿著厚厚一的.沓倡議書。行動開始了,大姐姐落落大方地走向一位叔叔,給叔叔發了一份倡議書,向叔叔做起了宣傳。我也走向一位老奶奶,遞給老奶奶一份倡議書,“奶奶您好,我是......嗯......”我心里突然緊張起來,臉頰發熱,不知所措,嘴里不知說什么才好。奶奶慈祥的看著我,用手輕輕撫摸我的頭,笑瞇瞇地說:“孩子,別緊張,我回家一定會認真地看這個倡議書。”望著老奶奶的背影,我的心中徒然充滿了勇氣,堅定地走向迎面而來的一位阿姨,把倡議書給我她,“阿姨,您好,這是我們學校迎世園樹新風倡議書,希望您在日常生活中節能減排、珍惜能源、減少污染、保護環境、植樹種花、美化生活!卑⒁搪犃,微笑著對我說:“小朋友,謝謝你,你真棒!我一定會按照你們學校的要求去做。”“謝謝阿姨!”我向阿姨敬了個標準的隊禮,向下一位叔叔走去。

  時間過的真快,半個小時一眨眼就過去了,當我發完了手中的倡議書,我的頭上流出了辛勤的汗水,但我并不疲倦,我心潮起伏,胸中充滿無限自豪。

  晚上,爸爸為我寫了一首順口溜:

  四月到,春風暖

  西安世園要召開

  叔叔阿姨你們好

  日常生活切牢記

  節能減排低炭行

  循環利用污染少

  文明禮貌樹新風

  綠色生活促和諧

  我是綠色宣傳員

  誓為世園添光彩

綠色是作文9

  綠色環境是健康的一種象征。綠色帶給我們生機,帶給我們活力。綠,生命的顏色;綠,環保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁人心脾的花香;有了綠色,便有了美麗的校園。

  今天我向各位隆重推出一所我設計的學校。首先把目光轉向大操場,乍一看,操場好似一片綠色草坪,可仔細一看,操場的活動場地則是用軟的綠色橡膠鋪成,這樣同學們在活動和跑步時既輕松又安全。操場的地下我把它設計成一個多功能車庫,這里可以用來停泊汽車,方便學校老師上班和家長接送孩子。

  現在,展現在面前的是教學樓。教學樓共八層,乘著自動扶手電梯走進教學樓,每一間教室面積50平方米,四周都是透明玻璃;地板顏色是七彩的,仿佛魔幻方塊,美麗極了。我們的課桌和椅子都是用上等的'材料做的,可以調節高低。教室里冬暖夏涼,因為屋頂上的太陽能、風能等先進設備所產生的能量足夠供每個教室的空調使用。

  在教學樓正南面是升旗臺和領獎臺;東南面是一個百花園,里面有各種奇花異草;西南面是一個游泳館,讓學生們來這里鍛煉身體。我還把音樂室、繪畫室、舞蹈、體操室和大型多功能會議室設計在二樓。

  在校園里,到處都可以看見綠色。教學樓 前后、大門前,都有花壇裝飾,花壇里種的是墨綠色的云杉,樹下有翠綠的小草和五顏六色的鮮花。就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草。

  夜幕降臨,紅、藍、黃三色霓虹燈烘托校園建筑物輪廓,遠遠望去,似有童話故事般的神秘。

  綠色讓我們生機勃勃,綠色讓我們充滿活力,綠色讓我們茁壯成長!我愛我設計的綠色校園!

綠色是作文10

  綠色,是一朵花

  綠色,是什么?我一直問自己。

  綠色,就是環保,綠色,就是減少碳排放,綠色,真的就那么簡單。

  可是,我們做得到嗎?至少,這個星球到現在還沒有做到。

  綠色,也是人們的一個夢,一個希望看到大片綠蔭的美好的夢。

  氣候變暖,是個我們再也熟悉不過的事了,它就發生在我們的身邊,夏天越來越熱,冬天越來越暖,直接導致后果就是南北極冰雪融化,海平面上升,海拔低的地區將被淹沒。碳排放量的.超標,數據驚人。

  可是,我又能做什么呢?袖手旁觀?不可以。我的心一直這么肯定地告訴我。

  說來難,并不難,少用紙張,隨手關燈,節約用水,多坐公共交通……

  我能做的,其實很多。

  我從小喜歡植物,尤其喜歡那一棵棵高大的樹,我感覺樹是與人共存的。

  生命不分貴賤,我的心一直告訴我,于是,每一次看到卡車載著幾棵腐爛的樹離開時,我心里不經打了寒顫,一棵棵樹漸漸消逝,也意味著人類將漸漸地走向滅亡。

  每一棵樹,都有活著的價值。在經過一棵樹邊,我總是喜歡深深吸一口氣,它制造出來的空氣是多么的好聞,帶著青草的味,牽了花的香,彌漫在這清新的空氣里,令人不禁打起精神來。

  這是這棵樹送給我的最好禮物,我想著,振作精神,又繼續向前走。

  樹是多么好啊,于是,我每年都去植一棵樹,想到自己對世界做出了貢獻,心里就甜甜的。

  綠色,是一朵花,你澆灌它,它就發芽;你給它陽光,它就長出一個個花蕾;你給他施肥,它就開得嬌艷欲滴,香氣逼人。相反,你不給它養料,卻又去破壞它,在它邊上點根煙,那,這朵花便會很快枯萎,凋謝。

  這是一朵全世界人一起精心栽的花,然而,只要其中有一個人不懷好意地去破壞它,這多花也不能生存。所以,環保是大家的事,是每一個人的事,是全人民的義務,讓這朵花開好,開美,且要讓它永遠這么開著……

綠色是作文11

  今天的天氣真熱呀,晚飯后,我和媽媽從小樹林邊經過,看到路邊的一棵棵小樹無精打采地耷拉著腦袋,我說:“媽媽,小樹是不是中暑了,我要趕緊給它澆澆水!

  回到家里,我拿了一個水桶和一把小鐵鍬就向樹林走去。到了小樹林,我找到一棵體質特別虛弱的小樹,準備給它澆水。

  我順手拿起水桶,飛快地跑向公共廁所,跑到廁所門口時,我便放慢了速度,心里想:但愿不要碰到那個看管廁所的`老爺爺。因為他看見了會上前阻止的。很幸運,那個老爺爺出去了。我趕緊跑向水龍頭,把水桶放到水龍頭下面,用手心使勁地往下按了一下,水管里流出了水,過了一會兒,水自動停了,我又用手心按了一下,水又流了出來,一次、兩次、三次,我急了,心想:照這樣等下去,要等到什么時候!于是,我就用手一直按著水龍頭,直到水桶里的水接滿。

  我提著水桶小心地走出了公共廁所,這時,我發現那個老爺爺正在路口和別人說話。我悄悄地從他旁邊繞過,把桶放到地上朝前推,我就這樣慢慢地將水桶向前移動著,直到他看不見我了,我才重新站起身子,小心地提著水桶走回來。

  走到小樹旁,我把水桶放到地上,用小鐵鍬在樹旁挖了一個小坑,我發現了很多樹的須根。我想:小樹們一定是太渴了,才把根貼近地面來找點水喝的,我要多挖幾個深坑,讓它一次喝個痛快。很快,坑都挖好了,我小心翼翼地把水倒到每個小坑里。聽到了小樹“咕咚”、“咕咚”的喝水聲,水倒完了,我怕太陽把水蒸發掉,就把一些枯樹葉蓋在了上面。

  我直起腰,擦擦額頭上的汗水,對站在一旁的媽媽說:“以后我來照顧這棵小樹,好讓它快點長大!

  媽媽笑著說:“你可真不愧是個環保小衛士呀!

  我抬起頭對著媽媽說:“那當然,沒看到我今年被評為‘環保小衛士’的獎狀嗎?我要做一個真正的綠色小使者!

綠色是作文12

  隨著人們的亂砍濫伐,地球的生態環境變得越來越糟糕了,為了讓地球的明天變得更美好。星期三上午,呼吸作文的`老師帶著我們來到水坑生態閣來植樹。

  聽到這個消息,我們個個都喜出望外、精神抖擻,迫不及待地想去看看大自然媽媽。我們帶齊工具,準備出發了。

  來到水坑生態閣,老師先找了一片肥沃的土地,然后又示范怎么去種樹,講解種樹分為:挖坑、放樹苗、埋土、除雜草、澆水這幾部分。輪到我們組種樹了,首先要把種樹的坑挖好。我們組的小裕同學先拿起鋤頭,一手在前,一手在后,雙手緊握著鋤頭,彎下腰,在那個坑里用力地往下砸,發出“砰砰砰”的聲音。泥土寶寶好像撅起了它的小嘴說:“疼!疼!砸輕點!”不一會兒,他就滿頭大汗,臉都漲得通紅了。

  坑總算挖好了,接下來,到我了,我開心地從老師手里接過樹苗,然后走到挖好的坑前。“嘶”,我先輕輕地扒掉小樹苗的黑色小外衣,然后輕輕地扶著細小的樹干,屏住呼吸,生怕傷著了它。緊接著我把樹苗放在坑的中央,并把它扶正。這時小怡和小裕小心翼翼地走到樹苗前,拿起小鋤頭,慢慢地把周圍的泥土往坑里填,過了一會兒,土填完后,他倆用鋤頭背面把泥土壓平,然后再踩上幾腳。你瞧,他倆累得臉色都發青了。

  接著我再把樹苗往上拉一拉,讓它舒展舒展筋骨。然后,小濤便拿起鋤頭,把樹苗周圍的雜草往外刨,雜草們仿佛在說:“疼死啦!”小浩也來幫忙了,用手把一些草往外拔。拔完雜草后,小濤還在樹苗周圍做了個保護帶,防止水分流失,小浩和我拿起水桶,用手輕輕地將桶里的水繞著小樹苗澆水,不一會兒,水就從泥土里滲透了下去。我們終于種好了樹,激動地一蹦三尺高。

  一陣涼風吹過,小樹苗搖來晃去,仿佛在像我們招手說:“謝謝你們!給我安了個新家!”只要每個人都像我們一樣做一個綠色小衛士,那么地球將會變得更美好!

綠色是作文13

  今天上午,為了讓老媽能夠吃到正版的無公害辣椒,我只好去我們的小花園采摘我自己種的綠尖椒。

  來到我自己種的一株株尖椒苗面前,為了讓媽媽吃到最好的“產品”,我精挑細選,選中了9根我自認為可以稱為精華尖椒的“產品”。然后我小心翼翼地在距離辣椒果實大約6cm的莖部分截斷;氐郊抑,我閑著無聊,觀察起了這些辣椒。我種的這些辣椒身體呈淺綠色,身長大約有20cm。而用化肥和農藥種出的辣椒有25cm長。聞一聞,有一股清淡的辣味兒,在莖與辣椒果實之間有一塊包圍住果實的六角形的“紙”(具體叫什么我也不清楚)。我的辣椒的外皮有一些黑色的斑點,這就是沒有噴農藥的最佳證據,因為不噴農藥的辣椒會有蟲子,有蟲子咬就會出現斑點等狀況。這些辣椒的外層好像包了一層透明的“塑料紙”,這層塑料紙可能是用來為里面遮風擋雨的“防護罩”呢。噴了農藥的辣椒的外層非常亮,但是看不見這層“塑料紙”。摸一摸這辣椒,發現外皮上有許多凹凸不平的“小疙瘩”,這些小疙瘩也是無公害辣椒的特點喲,噴農藥的辣椒表面很光滑。在此提醒,摸了辣椒后,千萬不要用手去揉眼睛,不然會辣的你“手舞足蹈”呢,不信的.話可以試試喲!用刀割開辣椒后,發現辣椒中有許多白色的類似于西瓜籽的“辣椒籽”,還有一條長長的白色“辣椒筋”,這條辣椒筋非常之辣,上星期的一天,我誤食了一根這種“辣椒筋”,結果把我的舌頭辣了一整下午。

  現在,能吃到不噴農藥的綠色食品已經很難了,所以大家要珍惜這些綠色食品喲!

綠色是作文14

  22世紀,地球環境不斷惡化,天空不再藍,河水不再清,人類也不再開心。身為發明家的我,決心致力于發明保護環境的產品。

  “叮當,叮當”幾番敲鼓,我終于做出了一臺強力空氣進化器。別小看這臺空氣進化器,它可以在一天之內把地球渾濁不堪的空氣凈化成清新的氧氣。我帶著強力空氣進化器來的了空曠的廣場,渴望自由呼吸清新的氧氣的市民們,聞訊剛來,里三層外三層地圍了個水瀉不通,來觀看這見證奇跡的時刻。我環視了周圍那一雙雙渴望的.眼睛,按下了按鈕。只見無數改良后的負氧離子,一沖鋒陷陣之勢,突破了濃厚霧霾的包圍,飛散到空中,蠶食著空氣中失敗的懸浮物,漸漸地,藍天露出了笑臉,大家不由自主地摘下厚重的口罩,大口大口地呼吸著久違的空氣,越來越多的人掏出攝像設備拍照,留下這許久未見的蔚藍。新聞、微博、微信、QQ……四處轉發這驚人的發明和改變,點贊次數超過7000億!

  可是好景不長,半個月后,藍天又漸漸地蒙上了黑幕。放眼望去,一片灰蒙蒙地?磥,我這樣做真是治標不治本啊!發明再強,也抵不過汽車、飛機、工業排放的尾氣。尾氣才是使藍天消失的真兇!我只好又埋頭苦干,終于,一輛輛太陽能汽車、太陽能飛機等太陽能環保用品出現在大家面前。我還將呼吁減少排放,禁止亂砍濫伐等環保標語印在產品上,希望人們能夠增強環保意識,共同行動起來,保護環境!

  自從我的發明被廣泛使用后,地球上的青山綠水,逐漸回歸,大家就都叫我“綠色小超人”。

綠色是作文15

  在班主任徐老師的倡導下鄭重宣誓:遠離垃圾食品,營造健康班級!

  看到我們學校周圍總有一些攤點,那一串串、一堆堆誘人的五彩斑斕的“佳肴”散發出陣陣濃香味。大部分同學抵擋不住“美食”的誘惑,把這些攤點圍得個水泄不通。你五角,我一元的爭買了許多零食,那種景象非常熱鬧,當然我也不例外。我最喜歡吃“手撕雞”、“小兵張嘎”、“神奇小福貴”等等帶麻辣一些的小食品,由于吃慣了零食,對吃飯呀、菜呀一點都不感冒。后來學校體檢,醫生說我的身體很差,需要補充營養,我并沒有把它當回事。結果,后來很多同學不是拉肚子就是肚子疼,有的甚至出現了嘔吐,被送往醫院,我才知道吃零食的后果有多嚴重。我們班上就有這樣一位瘦弱的同學,同學們稱他為“零食大王!彼某閷侠铩、口袋里都塞滿了各種各樣的零食,他的座位下隨時都可以看見亂丟的`食品袋。把他爸爸給他的早餐錢、文具錢都用來買零食。他每次吃午飯都只吃一點點,有時候還逃避老師不吃飯,到外邊去吃零食。一次大課間活動時,他的肚子突然酸痛酸痛的,過了一會,兩眼冒金花、四肢無力、臉色蒼白,倒在了操場上。徐老師看見了,趕緊把他抱著急匆匆的送往醫院。

  醫生詢問了情況,告訴他:“小朋友,你得的是腸道炎,今后要少吃辛辣的、帶色素的食品,多吃米飯。你必須每天吃早飯,早餐是最重要的,是補充能量的最好時機……”事后,徐老師通過這件事,召開了“綠色食品伴我行”的主題班會,在班會課上宣布:一、不吃腐爛、變質的食品;二、吃零食千萬要仔細檢查包裝袋上的生產日期和保質期;三、遇到垃圾食品要向工商部門或質檢部門反應;四、少吃帶有色素的飲料。

  同學們,為了我們的身體健康,讓我們共同努力做到:遠離垃圾食品,營養搭配均勻,吃上綠色食品,營造健康班級。

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