綠色是作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙涍^人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的綠色是作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠色是作文1
隨著人們過度砍伐樹木，讓森林里茂盛的樹木，變得稀少了。因此，在周六下午，我和同學們在老師的帶領下，進行了一次有意義的植樹活動。
我和老師們、同學們，先拿著鋤頭和樹苗，還提著水，一個個精神抖擻來到了水坑的生態閣里。在水坑的生態閣里，我們先找到了一塊肥沃的'土地，然后老師先種了一棵小樹苗，給我們做示范，老師種完了一棵小樹苗后，就輪到我們種了。
首先，由黃琳和鄧錦桓挖坑，他們雙手緊握著鋤頭，一點一點地挖出了一個土坑。突然，人群里發出了一聲驚呼：“看！坑里有一根“人參”！”我們不由自主地朝土坑里定睛一看，嘿！原來是一根爛掉的樹根呀！滿頭大汗的黃琳和鄧錦桓還有我們情不自禁地發出了歡快的笑聲。
土坑挖完后，就輪到我放樹苗了。我先小心翼翼地把樹苗身上的黑色塑料袋給脫去，然后把樹苗放在土坑的中央，最后在我扶直小樹苗的時候，站在一旁的李永和張陽立刻用鋤頭把土推到了土坑里，還用鋤頭的背面把土壓得緊緊的，我們才心滿意足地回到了隊伍里。緊接著，負責除草的李明和周雨拿著鋤頭，一點一點地把樹苗周圍的雜草除干凈，還給小樹苗做了一個圓形的保護帶，他們干得滿頭大汗，好像被一盆水給潑過一樣。
最后，葉嘉誠和黃沁媛一人提著一大桶水，輕輕地把水澆在了保護帶的里面，小樹苗好像渴極了，三下五除二就把兩大桶水全部“喝”完了，看到小樹苗這么“調皮”，大家都忍不住地笑了起來。
就在我們即將離開的時候，一陣微風輕輕地吹過，把小樹苗吹得連連點頭，好像是在不舍地對我們說：“謝謝你們給予了我新的生命，我以后一定會長得又高又壯，為大自然做一絲奉獻�！�
綠色是作文2
一個陽光明媚的早晨，我來到了一片綠茵茵的草地。
哇！這里真是人間仙境��！
花兒五顏六色、品種繁多，看得我眼花繚亂，有月季、牡丹、油菜花等。朵朵開得又大又鮮艷，像是一個個亭亭玉立的少女，又像是在比賽誰開的顏色最美麗。一陣風吹過，花兒們輕盈地左右搖擺，跳起了優美的《花朵圓舞曲》。風過后，花兒停止了舞蹈，靜靜地站在那兒；小草長得綠油油的，一大片一大片滿是的，非常養眼；大樹也不甘示弱，長得又高大又強壯，枝繁葉茂、綠葉稠密。如同一位位士兵威嚴地站在那兒。
我興奮地在草地上蹦啊跳啊，貪婪地呼吸著清新的空氣，整個人只覺得心曠神怡。玩累了，我倚坐在大樹下，綠樹為我撐開大傘，一陣習習涼風吹來，讓我很是愜意。突然，我的頭被一個不明物體砸了一下，“哎呀”一聲叫了起來。定睛一看，嗬！原來樹上掉下了一個蘋果！我開心地咬了一大口，哇！真是多汁爽口啊！不愧是土生土長的'新鮮蘋果，味道就是不一樣。我津津有味地吃起來，還沒吃完，一陣急促的鈴聲響起。我睜眼一看，原來是個夢��！
我一邊回味著這個夢，一邊走出家門。走著走著，令我萬萬沒想到的是，現實生活和夢里的情景大不相同。天空灰蒙蒙的，道路上塵飛土揚，周圍一片白茫茫的，什么也看不清。街上行人都戴著口罩，把自己遮得嚴嚴實實的，一股刺鼻的氣味嗆得我直咳嗽。
我趕緊快步往前走，一條小河映入眼簾。河面上漂浮著許許多多各式各樣的垃圾，河水十分渾濁，烏黑烏黑的，還散發出一股惡臭。我驚訝極了，這還是以前那條清澈見底的小溪嗎？
媽媽走到我身旁，嘆了口氣，說：“雖然現在家家戶戶條件好了，但卻肆意破壞環境，河流污染、空氣污染……再這樣下去，就連糧食也會被污染，人類怕是生存不了了。
聽完媽媽的話，我不禁陷入深深的擔憂中。真希望人類不要再破壞環境了，還地球媽媽一個美麗的家，讓世界再次綠意盎然！
綠色是作文3
在現代化的生活中，綠色，漸漸成為一個熱門詞。它可不單單代表顏色，它還有一層更深的含義——環保。像什么綠色生活，綠色出行啦。不過，你見過綠色校園嗎？這個嘛，未來的綠色校園由我來設計。
來到校門口，你會發現整個學校都被一層巨大化的透明屏障籠罩著。這個龐然大物叫做太陽能過濾器。現在的社會，對能源的需求量越來越大，而太陽能可以說是取之不盡。如今，學校的用電問題可都得靠它呢。而且被它過濾后的.陽光，溫暖舒適，對人體沒有一點兒傷害。
走過門衛室�！岸！�，身份驗證中，合格，請進！”哇，這聲音原來是一臺小巧玲瓏的儀器發出的。別看它小，但它的作用可大著呢。他不僅能驗證學生身份，還可以掃描學生是否佩戴胸牌，是否攜帶違禁物品。這樣就大大減輕了門衛叔叔的負擔。
進入校園，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來，空氣中還混著青草味，一排排小樹如同一支支訓練有素的隊伍，房前屋后，一條條林蔭小道縱橫交錯。但你知道這些花草為何如此茁壯嗎？那都是它——垃圾轉化器的功勞。學生們的日常垃圾都可以通過它轉化成“香噴噴”的天然肥料！
教室內已經發生了翻天覆地的變化。黑板換成了巨大的智能電腦它能發射出一種特殊的輻射，幫助同學們治療近視，使同學們的近視率大大降低。桌椅呢，他們能夠調整同學的坐姿，讓同學們一個個都昂首挺胸。夏天來臨的時候，如果你們最先想到的是空調，那你們就太落伍了。那時空調已經被淘汰了，墻壁可派上大用場了，他可以自動調節室內溫度，確保同學們在舒適的條件下安心學習。
也許你會問，操場呢哪兒去了？圖書館哪兒去了？為了節省空間，他們已經在地下“安居樂業”了。那里閱讀、娛樂、鍛煉……應有盡有，是同學們的最愛。
綠色校園，健康生活，相信我的設想能在未來成真，為國家培養更多的棟梁！
綠色是作文4
綠色是春的信使，它帶給人們春的信息，看那枝頭，紅花襯綠草；看那山丘，一片沁人的綠……綠讓春生機勃勃！使人清新愉悅。
綠色是健康的象征，它帶給人們健康的。看那食品商標，“綠色食品”給人帶來安全感；看那綠色蔬菜，含鐵和維生素多……綠讓健康如此簡單！使人安安全全。
綠色是心情的驛站，它帶給人們心情的釋放�？茨乔嗌剑沙谝幌律窠�；看那綠水，放松一下疲憊的心……綠讓心情倍兒棒！使人輕松活力。
綠色還是地球的衣紗，它帶給人們希望�？茨谴蟮�，像蓋著綠色的被子；看那高原，綠色盡收眼底……綠讓希望得到升華！使人信心百倍。
綠色是空氣的凈化器，它帶給人們舒適�？茨呛跓煗L滾，有了綠色黑煙也不敢猖狂；看那青山綠水，因為綠色而清爽……綠讓空氣充滿清新！使人長命百歲。
綠色是……？綠色是我們最好的朋友，為什么一定要破壞呢？
綠色是春的信使，它帶給人們春的`信息，看那枝頭，紅花襯綠草；看那山丘，一片沁人的綠……綠讓春生機勃勃！使人清新愉悅。
綠色是健康的象征，它帶給人們健康的。看那食品商標，“綠色食品”給人帶來安全感；看那綠色蔬菜，含鐵和維生素多……綠讓健康如此簡單！使人安安全全。
綠色是心情的驛站，它帶給人們心情的釋放。看那青山，松弛一下神經；看那綠水，放松一下疲憊的心……綠讓心情倍兒棒！使人輕松活力。
綠色還是地球的衣紗，它帶給人們希望�？茨谴蟮兀裆w著綠色的被子；看那高原，綠色盡收眼底……綠讓希望得到升華！使人信心百倍。
綠色是空氣的凈化器，它帶給人們舒適�？茨呛跓煗L滾，有了綠色黑煙也不敢猖狂；看那青山綠水，因為綠色而清爽……綠讓空氣充滿清新！使人長命百歲。
綠色是……？綠色是我們最好的朋友，為什么一定要破壞呢？
綠色是作文5
綠色環境是健康的一種象征。綠色帶給我們生機，帶給我們活力。綠，生命的顏色；綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁人心脾的花香；有了綠色，便有了美麗的'校園。
今天我向各位隆重推出一所我設計的。首先把目光轉向大，乍一看，好似一片綠色草坪，可仔細一看，操場的活動場地則是用軟的綠色橡膠鋪成，這樣們在活動和跑步時既輕松又安全。操場的地下我把它設計成一個多功能車庫，這里可以用來停泊汽車，方便上班和家長接送孩子。
現在，展現在面前的是教學樓。教學樓共八層，乘著自動扶手電梯走進教學樓，每一間教室面積50平方米，四周都是透明玻璃；地板顏色是七彩的，仿佛魔幻方塊，美麗極了。我們的課桌和椅子都是用上等的材料做的，可以調節高低。教室里冬暖夏涼，因為屋頂上的太陽能、風能等先進設備所產生的能量足夠供每個教室的空調使用。
在教學樓正南面是臺和領獎臺；東南面是一個百，里面有各種奇花異草；西南面是一個游泳館，讓學生們來這里鍛煉身體。我還把音樂室、繪畫室、舞蹈、體操室和大型多功能會議室設計在二樓。
在校園里，到處都可以看見綠色。教學樓前后、大門前，都有花壇裝飾，花壇里種的是墨綠色的云杉，樹下有翠綠的和五顏六色的鮮花。就連跑道旁都長滿了許多碧綠的。
夜幕降臨，紅、藍、黃三色霓虹燈烘托校園建筑物輪廓，遠遠望去，似有童話故事般的神秘。
綠色讓我們生機勃勃，綠色讓我們充滿活力，綠色讓我們茁壯成長！我愛我設計的綠色校園！
綠色是作文6
在，人們都提倡環保，我們都期待綠色。我也和大家分享一下我的綠色生活吧！
星期一，我和幾個小伙伴看到校門口全是小零食的皮子，于是便“彎彎腰”，把那些垃圾揀了起來，扔進了垃圾箱。正好被一個扔垃圾的小朋友看見了，他紅著臉揀起了垃圾。我和小伙伴們笑了。
星期二，我和媽媽去買菜，看見媽媽又用塑料袋。于是開始了“教育”：“塑料袋雖方便，但用完只能扔掉。不僅影響環境，還會造成土壤污染后果很嚴重。就算把塑料袋埋在地里，也要幾百年才能分解�！眿寢屄犃耍B忙買了一個布袋，用來買菜�？吹綃寢屢布尤氲轿业木G色行動中，我開心的笑了。
星期三，有一位小朋友隨地吐痰，我走上去，用親切的語言說：“隨地吐痰，可以傳染疾病、污染空氣，小朋友，你愿意生活再一個臭烘烘的世界中嗎？他搖搖頭，我又說：“希望你以后不要再隨地吐痰了，行嗎？”他恩了一聲，我又高興的笑了。
星期四，我看到一位小伙伴在踐踏草坪。于是，我又走出來阻止：“你為什么踩草坪？草坪可以凈化環境，難道你希望我們整天風沙不斷嗎？”他啞口無言，立即不踩草坪了。我的心中十分快樂。
星期五，我們水房開展了“節水活動”。我們為使這些節約出來的'水澆溉樹木。今天，我們沒有像往日一樣浪費水，而是用打掃水池的干凈水洗拖把，用臟水涮盆子……這樣下來，比往日少用了好多水呢！這時我欣慰的笑了！
綠色，多么鮮艷的顏色。讓我們每個人，都加入到環保的行列中去，擁有自己的綠色生活吧！
綠色是作文7
“媽媽，你看漫天的星星，一眨一眨的好像在對我微笑”，“你看那個最亮的是北斗星，那個是大熊星座……”我望著天空，想象著自己在宇宙翱翔……突然感覺有人拍了我一下。睜開眼一看，是媽媽在叫我起床，原來是一場夢。
夢醒了，我看了看窗戶外，咦，今天陰天嗎，在上學的路上，聽到廣播里說，今天發布霧霾黃色預警，霧霾，又是霧霾，望著車窗外，灰蒙蒙，每輛車都開著霧燈，行走的行人都帶著口罩，仔細看，可以看到空氣中漂浮的顆粒，好可拍……
快到學校了，聽到廣播說，從明天起開始單雙號限行，“太棒了”，我高興的叫了出來，我很快會看到藍天，白云了……
連續幾天的限行，我真的看到了藍天，我和媽媽步行在路上，慢慢的享受著大自然，瓦藍瓦藍的天空，藍的像一塊碩大的藍寶石，小鳥也嘰嘰喳喳叫個不停，好像也在歡慶著干凈的好天氣，冬日路邊的小草雖然枯萎了，但是撫摸著它們依然是那么的柔軟，我深深的呼吸著干凈的空氣，涼涼的`，好舒服，冬日的暖陽照的暖暖的……
“媽媽，咱們約定一個事情，以后不管限不限行我們都按限行的開車可以嗎，我要這么美的環境一直留在我身邊”，媽媽微笑著使勁點了點頭，我們拉鉤鉤。我在心理默默的下了決心，以后絕不亂扔垃圾，如果看到公園里的垃圾，我會力所能及的把他們放進垃圾桶，要節約用水，我喜歡玩水嬉戲，但是我會節約生活用水，不扔垃圾到河水里，出行盡量做到騎單車，坐公交車……
同學們，讓我們一起通過我們每個人小小的努力，匯聚起強大的熱愛環境力量，共建我們的綠色生態家園。把藍天，白云作為最好的禮物送給我們的地球母親。
綠色是作文8
春曖四月，鳥語花香，萬物崢嶸。在這美好的季節，xx西安世園會就要召開了，我們學校積極開展“一校一街”的活動。今天下午，班主任李老師給我布置了一項重要任務，讓我擔任小小綠色宣傳員，和五年級的哥哥姐姐一起去街道上散發《迎世園樹新風小手拉大手環境保護一起走》倡議書，向人們宣傳世園理念，創造綠色和諧生活。
我們在輔導員老師的帶領下來到校門外的街道上，分成兩人一組來發。我和一個大姐姐分在了一組，拿著厚厚一的.沓倡議書。行動開始了，大姐姐落落大方地走向一位叔叔，給叔叔發了一份倡議書，向叔叔做起了宣傳。我也走向一位老奶奶，遞給老奶奶一份倡議書，“奶奶您好，我是......嗯......”我心里突然緊張起來，臉頰發熱，不知所措，嘴里不知說什么才好。奶奶慈祥的看著我，用手輕輕撫摸我的頭，笑瞇瞇地說：“孩子，別緊張，我回家一定會認真地看這個倡議書。”望著老奶奶的背影，我的心中徒然充滿了勇氣，堅定地走向迎面而來的一位阿姨，把倡議書給我她，“阿姨，您好，這是我們學校迎世園樹新風倡議書，希望您在日常生活中節能減排、珍惜能源、減少污染、保護環境、植樹種花、美化生活�！卑⒁搪犃�，微笑著對我說：“小朋友，謝謝你，你真棒！我一定會按照你們學校的要求去做。”“謝謝阿姨！”我向阿姨敬了個標準的隊禮，向下一位叔叔走去。
時間過的真快，半個小時一眨眼就過去了，當我發完了手中的倡議書，我的頭上流出了辛勤的汗水，但我并不疲倦，我心潮起伏，胸中充滿無限自豪。
晚上，爸爸為我寫了一首順口溜：
四月到，春風暖
西安世園要召開
叔叔阿姨你們好
日常生活切牢記
節能減排低炭行
循環利用污染少
文明禮貌樹新風
綠色生活促和諧
我是綠色宣傳員
誓為世園添光彩
綠色是作文9
綠色環境是健康的一種象征。綠色帶給我們生機，帶給我們活力。綠，生命的顏色；綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁人心脾的花香；有了綠色，便有了美麗的校園。
今天我向各位隆重推出一所我設計的學校。首先把目光轉向大操場，乍一看，操場好似一片綠色草坪，可仔細一看，操場的活動場地則是用軟的綠色橡膠鋪成，這樣同學們在活動和跑步時既輕松又安全。操場的地下我把它設計成一個多功能車庫，這里可以用來停泊汽車，方便學校老師上班和家長接送孩子。
現在，展現在面前的是教學樓。教學樓共八層，乘著自動扶手電梯走進教學樓，每一間教室面積50平方米，四周都是透明玻璃；地板顏色是七彩的，仿佛魔幻方塊，美麗極了。我們的課桌和椅子都是用上等的'材料做的，可以調節高低。教室里冬暖夏涼，因為屋頂上的太陽能、風能等先進設備所產生的能量足夠供每個教室的空調使用。
在教學樓正南面是升旗臺和領獎臺；東南面是一個百花園，里面有各種奇花異草；西南面是一個游泳館，讓學生們來這里鍛煉身體。我還把音樂室、繪畫室、舞蹈、體操室和大型多功能會議室設計在二樓。
在校園里，到處都可以看見綠色。教學樓 前后、大門前，都有花壇裝飾，花壇里種的是墨綠色的云杉，樹下有翠綠的小草和五顏六色的鮮花。就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草。
夜幕降臨，紅、藍、黃三色霓虹燈烘托校園建筑物輪廓，遠遠望去，似有童話故事般的神秘。
綠色讓我們生機勃勃，綠色讓我們充滿活力，綠色讓我們茁壯成長！我愛我設計的綠色校園！
綠色是作文10
綠色，是一朵花
綠色，是什么？我一直問自己。
綠色，就是環保，綠色，就是減少碳排放，綠色，真的就那么簡單。
可是，我們做得到嗎？至少，這個星球到現在還沒有做到。
綠色，也是人們的一個夢，一個希望看到大片綠蔭的美好的夢。
氣候變暖，是個我們再也熟悉不過的事了，它就發生在我們的身邊，夏天越來越熱，冬天越來越暖，直接導致后果就是南北極冰雪融化，海平面上升，海拔低的地區將被淹沒。碳排放量的.超標，數據驚人。
可是，我又能做什么呢？袖手旁觀？不可以。我的心一直這么肯定地告訴我。
說來難，并不難，少用紙張，隨手關燈，節約用水，多坐公共交通……
我能做的，其實很多。
我從小喜歡植物，尤其喜歡那一棵棵高大的樹，我感覺樹是與人共存的。
生命不分貴賤，我的心一直告訴我，于是，每一次看到卡車載著幾棵腐爛的樹離開時，我心里不經打了寒顫，一棵棵樹漸漸消逝，也意味著人類將漸漸地走向滅亡。
每一棵樹，都有活著的價值。在經過一棵樹邊，我總是喜歡深深吸一口氣，它制造出來的空氣是多么的好聞，帶著青草的味，牽了花的香，彌漫在這清新的空氣里，令人不禁打起精神來。
這是這棵樹送給我的最好禮物，我想著，振作精神，又繼續向前走。
樹是多么好啊，于是，我每年都去植一棵樹，想到自己對世界做出了貢獻，心里就甜甜的。
綠色，是一朵花，你澆灌它，它就發芽；你給它陽光，它就長出一個個花蕾；你給他施肥，它就開得嬌艷欲滴，香氣逼人。相反，你不給它養料，卻又去破壞它，在它邊上點根煙，那，這朵花便會很快枯萎，凋謝。
這是一朵全世界人一起精心栽的花，然而，只要其中有一個人不懷好意地去破壞它，這多花也不能生存。所以，環保是大家的事，是每一個人的事，是全人民的義務，讓這朵花開好，開美，且要讓它永遠這么開著……
綠色是作文11
今天的天氣真熱呀，晚飯后，我和媽媽從小樹林邊經過，看到路邊的一棵棵小樹無精打采地耷拉著腦袋，我說：“媽媽，小樹是不是中暑了，我要趕緊給它澆澆水�！�
回到家里，我拿了一個水桶和一把小鐵鍬就向樹林走去。到了小樹林，我找到一棵體質特別虛弱的小樹，準備給它澆水。
我順手拿起水桶，飛快地跑向公共廁所，跑到廁所門口時，我便放慢了速度，心里想：但愿不要碰到那個看管廁所的`老爺爺。因為他看見了會上前阻止的。很幸運，那個老爺爺出去了。我趕緊跑向水龍頭，把水桶放到水龍頭下面，用手心使勁地往下按了一下，水管里流出了水，過了一會兒，水自動停了，我又用手心按了一下，水又流了出來，一次、兩次、三次，我急了，心想：照這樣等下去，要等到什么時候��！于是，我就用手一直按著水龍頭，直到水桶里的水接滿。
我提著水桶小心地走出了公共廁所，這時，我發現那個老爺爺正在路口和別人說話。我悄悄地從他旁邊繞過，把桶放到地上朝前推，我就這樣慢慢地將水桶向前移動著，直到他看不見我了，我才重新站起身子，小心地提著水桶走回來。
走到小樹旁，我把水桶放到地上，用小鐵鍬在樹旁挖了一個小坑，我發現了很多樹的須根。我想：小樹們一定是太渴了，才把根貼近地面來找點水喝的，我要多挖幾個深坑，讓它一次喝個痛快。很快，坑都挖好了，我小心翼翼地把水倒到每個小坑里。聽到了小樹“咕咚”、“咕咚”的喝水聲，水倒完了，我怕太陽把水蒸發掉，就把一些枯樹葉蓋在了上面。
我直起腰，擦擦額頭上的汗水，對站在一旁的媽媽說：“以后我來照顧這棵小樹，好讓它快點長大�！�
媽媽笑著說：“你可真不愧是個環保小衛士呀�！�
我抬起頭對著媽媽說：“那當然，沒看到我今年被評為‘環保小衛士’的獎狀嗎？我要做一個真正的綠色小使者�！�
綠色是作文12
隨著人們的亂砍濫伐，地球的生態環境變得越來越糟糕了，為了讓地球的明天變得更美好。星期三上午，呼吸作文的`老師帶著我們來到水坑生態閣來植樹。
聽到這個消息，我們個個都喜出望外、精神抖擻，迫不及待地想去看看大自然媽媽。我們帶齊工具，準備出發了。
來到水坑生態閣，老師先找了一片肥沃的土地，然后又示范怎么去種樹，講解種樹分為：挖坑、放樹苗、埋土、除雜草、澆水這幾部分。輪到我們組種樹了，首先要把種樹的坑挖好。我們組的小裕同學先拿起鋤頭，一手在前，一手在后，雙手緊握著鋤頭，彎下腰，在那個坑里用力地往下砸，發出“砰砰砰”的聲音。泥土寶寶好像撅起了它的小嘴說：“疼！疼！砸輕點！”不一會兒，他就滿頭大汗，臉都漲得通紅了。
坑總算挖好了，接下來，到我了，我開心地從老師手里接過樹苗，然后走到挖好的坑前。“嘶”，我先輕輕地扒掉小樹苗的黑色小外衣，然后輕輕地扶著細小的樹干，屏住呼吸，生怕傷著了它。緊接著我把樹苗放在坑的中央，并把它扶正。這時小怡和小裕小心翼翼地走到樹苗前，拿起小鋤頭，慢慢地把周圍的泥土往坑里填，過了一會兒，土填完后，他倆用鋤頭背面把泥土壓平，然后再踩上幾腳。你瞧，他倆累得臉色都發青了。
接著我再把樹苗往上拉一拉，讓它舒展舒展筋骨。然后，小濤便拿起鋤頭，把樹苗周圍的雜草往外刨，雜草們仿佛在說：“疼死啦！”小浩也來幫忙了，用手把一些草往外拔。拔完雜草后，小濤還在樹苗周圍做了個保護帶，防止水分流失，小浩和我拿起水桶，用手輕輕地將桶里的水繞著小樹苗澆水，不一會兒，水就從泥土里滲透了下去。我們終于種好了樹，激動地一蹦三尺高。
一陣涼風吹過，小樹苗搖來晃去，仿佛在像我們招手說：“謝謝你們！給我安了個新家！”只要每個人都像我們一樣做一個綠色小衛士，那么地球將會變得更美好！
綠色是作文13
今天上午，為了讓老媽能夠吃到正版的無公害辣椒，我只好去我們的小花園采摘我自己種的綠尖椒。
來到我自己種的一株株尖椒苗面前，為了讓媽媽吃到最好的“產品”，我精挑細選，選中了9根我自認為可以稱為精華尖椒的“產品”。然后我小心翼翼地在距離辣椒果實大約6cm的莖部分截斷�；氐郊抑�，我閑著無聊，觀察起了這些辣椒。我種的這些辣椒身體呈淺綠色，身長大約有20cm。而用化肥和農藥種出的辣椒有25cm長。聞一聞，有一股清淡的辣味兒，在莖與辣椒果實之間有一塊包圍住果實的六角形的“紙”(具體叫什么我也不清楚)。我的辣椒的外皮有一些黑色的斑點，這就是沒有噴農藥的最佳證據，因為不噴農藥的辣椒會有蟲子，有蟲子咬就會出現斑點等狀況。這些辣椒的外層好像包了一層透明的“塑料紙”，這層塑料紙可能是用來為里面遮風擋雨的“防護罩”呢。噴了農藥的辣椒的外層非常亮，但是看不見這層“塑料紙”。摸一摸這辣椒，發現外皮上有許多凹凸不平的“小疙瘩”，這些小疙瘩也是無公害辣椒的特點喲，噴農藥的辣椒表面很光滑。在此提醒，摸了辣椒后，千萬不要用手去揉眼睛，不然會辣的你“手舞足蹈”呢，不信的.話可以試試喲!用刀割開辣椒后，發現辣椒中有許多白色的類似于西瓜籽的“辣椒籽”，還有一條長長的白色“辣椒筋”，這條辣椒筋非常之辣，上星期的一天，我誤食了一根這種“辣椒筋”，結果把我的舌頭辣了一整下午。
現在，能吃到不噴農藥的綠色食品已經很難了，所以大家要珍惜這些綠色食品喲!
綠色是作文14
22世紀，地球環境不斷惡化，天空不再藍，河水不再清，人類也不再開心。身為發明家的我，決心致力于發明保護環境的產品。
“叮當，叮當”幾番敲鼓，我終于做出了一臺強力空氣進化器。別小看這臺空氣進化器，它可以在一天之內把地球渾濁不堪的空氣凈化成清新的氧氣。我帶著強力空氣進化器來的了空曠的廣場，渴望自由呼吸清新的氧氣的市民們，聞訊剛來，里三層外三層地圍了個水瀉不通，來觀看這見證奇跡的時刻。我環視了周圍那一雙雙渴望的.眼睛，按下了按鈕。只見無數改良后的負氧離子，一沖鋒陷陣之勢，突破了濃厚霧霾的包圍，飛散到空中，蠶食著空氣中失敗的懸浮物，漸漸地，藍天露出了笑臉，大家不由自主地摘下厚重的口罩，大口大口地呼吸著久違的空氣，越來越多的人掏出攝像設備拍照，留下這許久未見的蔚藍。新聞、微博、微信、QQ……四處轉發這驚人的發明和改變，點贊次數超過7000億!
可是好景不長，半個月后，藍天又漸漸地蒙上了黑幕。放眼望去，一片灰蒙蒙地�？磥�，我這樣做真是治標不治本啊!發明再強，也抵不過汽車、飛機、工業排放的尾氣。尾氣才是使藍天消失的真兇!我只好又埋頭苦干，終于，一輛輛太陽能汽車、太陽能飛機等太陽能環保用品出現在大家面前。我還將呼吁減少排放，禁止亂砍濫伐等環保標語印在產品上，希望人們能夠增強環保意識，共同行動起來，保護環境!
自從我的發明被廣泛使用后，地球上的青山綠水，逐漸回歸，大家就都叫我“綠色小超人”。
綠色是作文15
在班主任徐老師的倡導下鄭重宣誓：遠離垃圾食品，營造健康班級!
看到我們學校周圍總有一些攤點，那一串串、一堆堆誘人的五彩斑斕的“佳肴”散發出陣陣濃香味。大部分同學抵擋不住“美食”的誘惑，把這些攤點圍得個水泄不通。你五角，我一元的爭買了許多零食，那種景象非常熱鬧，當然我也不例外。我最喜歡吃“手撕雞”、“小兵張嘎”、“神奇小福貴”等等帶麻辣一些的小食品，由于吃慣了零食，對吃飯呀、菜呀一點都不感冒。后來學校體檢，醫生說我的身體很差，需要補充營養，我并沒有把它當回事。結果，后來很多同學不是拉肚子就是肚子疼，有的甚至出現了嘔吐，被送往醫院，我才知道吃零食的后果有多嚴重。我們班上就有這樣一位瘦弱的同學，同學們稱他為“零食大王�！彼某閷侠铩�、口袋里都塞滿了各種各樣的零食，他的座位下隨時都可以看見亂丟的`食品袋。把他爸爸給他的早餐錢、文具錢都用來買零食。他每次吃午飯都只吃一點點，有時候還逃避老師不吃飯，到外邊去吃零食。一次大課間活動時，他的肚子突然酸痛酸痛的，過了一會，兩眼冒金花、四肢無力、臉色蒼白，倒在了操場上。徐老師看見了，趕緊把他抱著急匆匆的送往醫院。
醫生詢問了情況，告訴他：“小朋友，你得的是腸道炎，今后要少吃辛辣的、帶色素的食品，多吃米飯。你必須每天吃早飯，早餐是最重要的，是補充能量的最好時機……”事后，徐老師通過這件事，召開了“綠色食品伴我行”的主題班會，在班會課上宣布：一、不吃腐爛、變質的食品;二、吃零食千萬要仔細檢查包裝袋上的生產日期和保質期;三、遇到垃圾食品要向工商部門或質檢部門反應;四、少吃帶有色素的飲料。
同學們，為了我們的身體健康，讓我們共同努力做到：遠離垃圾食品，營養搭配均勻，吃上綠色食品，營造健康班級。
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