神奇的筆作文

時間：2024-09-13 21:10:20 寫作作文我要投稿

神奇的筆作文集合15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的神奇的筆作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

神奇的筆作文集合15篇

神奇的筆作文1

　　我好想有一支神奇的筆，它什么顏色都有，它可以變成紅色的，為老師自動批改作業，如果這個學生作業寫的好，筆就會在他的作業上蓋一個笑臉，如果他寫的不好，筆就會給他寫上一句話“加油吧，成功就在前方！”有了這個筆，老師就不用自己批改那么多的作業，一直忙到深夜了。

　　它可以變成綠色的，讓喜歡綠色的朋友拿起它，畫上一棵大樹，只要畫一棵就能出來幾十棵真樹，它們可以綠化環境，清新空氣呢。

　　它可以變成橘黃色，讓愛吃橘子的朋友拿起它，把還沒有成熟的橘子，涂上顏色，只涂一個，就能成熟很多個橘子，這些橘子當然是真的啦，能吃呀！

　　它可以變成藍色，讓烏蒙蒙的天空變成藍色。只要把一小片云彩涂滿，就能讓天空變成藍藍的，在這樣的環境下，干什么事都很順心。

　　它可以變成粉紅色，讓謝了的花兒重新開放。讓它們的香味吸引更多的人們，只要涂一朵，就能開放幾十朵，這些開放的花兒一年之后才會凋謝。

　　它可以變成白色，讓喜歡下雪的孩子們盡情地玩耍。只要是冬天，無論誰拿起這只筆，它都會變成白雪的世界，如果春天到了，雪還是會融化的。

　　它可以變成七彩的顏色，讓美術老師上課時，不用再換來換去的.，如果一個小朋友畫的非常好，這支筆就會給她的畫裝飾一番，讓這幅畫更加美麗。如果她畫的不好，這支筆就會給她指點哪一點畫的不好，讓她再重新畫。有了這支筆，美術老師就方便多了。

　　現在光說是沒有用的，長大我要造出這支筆，讓老師和同學們真正的享受這支筆帶來的方便、實用。

神奇的筆作文2

　　“作業太難了！”“筆怎么又沒有墨水了呀！”哎！我坐在寫字臺前，發出一陣陣嘆息聲。我把作業做完以后，便幻想起了一種“高科技智能激光筆。”

　　筆的外殼十分堅固，顏色是多變，外殼是用全宇宙最堅硬的材料制成的，即使一顆導彈向它打去也不會碎，仍然完好無損。當你覺得眼睛不舒服時，它會自動變成綠色、藍色，它會隨著你眼睛舒適度變成不丗的顏色。說到這里，你一定想問：這顏色不會掉嗎？不會，它是用純能量制成的色彩，沒電時，它會自動飛到陽光下，充電10至15分鐘，絕對環保喲！

　　它有一種功能跟別的筆截然不同，就是—它寫出來的筆跡！這種筆寫出來的.不是墨水，而是激光！這種激光可以變化顏色，上美術課時，只需要帶上這一只筆就夠了。當你寫錯字時，它會自動將筆跡收回筆內，這樣就不用加電了！

　　這種筆還有一個感應、防盜功能。你寫作文時，它會琢磨你的心思，寫出各種優美詞句來，就不會病句連篇了。你第一次使用這種筆時，它會把你的眼神、指紋、聲音記下來，別人偷了也用不了，如果三次驗證錯誤，它便會發出警報。但你可別高興得太早了，如果你不好好學習的話，什么功能也使用不了。

　　同學們，讓我們把假想變成現實吧！但一定要努力學習，才能把幻想變成現實。

神奇的筆作文3

　　看了馬良用魔術筆打敗壞人的《馬良魔術筆》后，我一直在想:要是我也有一支魔術筆就好了！這樣，我可以造福世界。

　　如果我有一支神奇的筆，我會先用它來幫助身邊的孩子。當然，我不會把它當成自己的。我將為貧困兒童畫一所會說話的學校。通過這種方式，他們可以在不雇傭老師的情況下學習知識。然后我會給他們畫會說話和跳舞的玩具，這樣他們將來就不會孤獨了。我還會給他們畫冬天暖和夏天涼爽的衣服，以及吃完后不會變質的食物。

　　如果我有一支神奇的`筆，我肯定會幫助我周圍的老人和那些露宿街頭沒有工作或家庭的人。我會為他們畫漂亮舒適的大房子，里面有各種各樣的家具，還會有機器人保姆、醫生等等......對于老年人，我會在附近畫跑道和游泳池來幫助他們保持健康。對于失業者，我會鼓勵他們激發潛能，找到工作，過上幸福的生活。

　　如果我有一支神奇的筆，我也會為國家做出一些貢獻。我想把不適合居住的地方變成適合居住的地方，把沙漠變成綠洲，填滿臭氧層，凈化空氣質量，從而解決一些現存的問題。我還想為國家畫軍艦、戰斗機和戰車，以增強國家的能力，使國家能夠抵御外敵，在世界上樹立威望。

　　如果我有一支神奇的筆，同樣，我也會為地球做點什么，她已經被她的孩子殺死了人類的傷口布滿了洞。我想恢復她的活力，填充她嬌嫩的皮膚，給她注射流動的血液，這樣她就可以高昂著頭，充滿活力。據估計，登上月球的宇航員回頭看時可以看到地球淺淺的微笑。

　　如果我有一支神奇的筆，我會用它造福人民和世界。我不會把它據為己有，只會用它做一些好事。

　　如果我有一支神奇的筆......

神奇的筆作文4

　　日常生活中，我們學習、寫字都離不開筆。為了讓筆的樣式新穎、功能多樣、使用更方便，我設計了一種新型的筆。

　　這種筆和我們現在寫字的筆一模一樣，不過你可別小瞧它，它并不是一種很普通的筆，隱藏了許多功能。

　　我也有這樣的一支非常神奇的筆，它的外殼顏色是由天氣來變化的.，比如：春天，我的筆是草綠色的；夏天，我的筆是火紅色的；秋天，我的筆是金黃色的；冬天，我的筆是雪白色的。

　　它不僅顏色神奇，而且功能還很多。它的功能是你想用什么顏色你只要跟它說，它就替換到你想用的顏色了，你就可以寫出那種顏色的字來。

　　它還有一個神奇的地方了，就是你回家做作業的時候如果你有題目不會做，這時候你就可以按筆最上面的深藍色的按鈕，邊按邊說你不會的那個題目，它就會自動告訴你答案。英語、數學、語文，它都可以輔導。在你寫完作業的時候，它會自動幫助你檢查作業。

　　它還有不斷油的功能。如果寫不出來的話，就按加油鍵，它就會自動上筆油了，再也不用擔心中途換另外一支筆了。

　　它還具有娛樂功能，學習累了，可以聽音樂，看電影，聽故事。

　　晚上可以開啟筆上的燈光鍵用來照明，走夜路再也不用打電筒了。

　　如果你要保護視力，就開啟保護鍵，筆的頂端會發射一種特殊的紅外線，保護視力。

　　由于它的功能很齊全，簡直就是一支神筆，因此我給它取名叫“神奇的筆”。

　　我相信未來一定會有這種高科技的神奇的筆，我一定會好好學習，有了豐富的知識才能發明神奇的筆。

神奇的筆作文5

　　20xx年，所有的事物都發生了翻天覆地的變化。會飛的房子，會抓壞蛋的保險箱……今天就讓我來給你講一講未來的神奇的筆吧！

　　這種筆的功能可多了。如：自動換筆油，可以報警，可以查看未來事物。這些都不算什么，接下來我要說的功能才會讓你大開眼界。

　　記得有一天，老師留了很多的作業。我愁眉苦臉地想：呀！寫這么多作業不得累死人呀！我又趕緊寫起來，寫得手都酸了，才想起來：對了，這支筆可以自動寫字呀！于是我把筆放在桌子上，心里想著答案。筆就自動在本子上寫出了答案。不一會兒，所有的.作業都寫完了。怎么樣？這個功能不錯吧！

　　還有，你聽說過神筆馬良的故事嗎？這已經不是什么新鮮事，已經變成了現實了！一天，我正在回家的路上，看見前面是一條修路工地。我心想：完了！這是我回家的必經之路，怎么辦呢？看見其他人都從別的路回家了，可是我回家的話，我不得不走這條路。我猛然間想起我的筆，我拿出了筆，畫了一架飛機。一眨眼的功夫，一架飛機誕生在眼前，我開著它成功地飛過了工地，回到了家。這筆真厲害！

　　這個筆可不止這點功能哦。它還可以自動換筆的功能。上數學課時，筆就自動換成了油筆；上語文課，筆就自動換成了鉛筆；上美術課，筆就自動換成了水彩筆；上書法課，筆就換成了毛筆。

　　哇！這個筆的功能可真多。未來的世界還有更多神奇的東西，等著你來發現呢！

神奇的筆作文6

　　今天，媽媽幫我買了一大盒文具，有五彩繽紛的記事本，有方便實用的“懶人”日記本，還有造型逼真的手指便利貼。在一大堆各式各樣的文具中，有一支色彩艷麗的筆引起了我的'注意。我拿起一看，筆上赫然寫著“熒光可擦記號筆”。

　　為什么媽媽要給我買這種筆呢?我百思不得其解。于是我連珠炮地向媽媽提問：“媽媽、媽媽，請問，記號筆是什么?可擦筆又是什么?”媽媽拿起筆，給我做起了演示。原來，媽媽是想讓我用這只筆在書上做標注。預習時遇到不懂的問題、上課時老師講的重點、復習時自己的心得體會，都可以用這只筆做標記。如果問題弄懂了，重點理清了，再把標注的記號擦掉。這樣，書本就可以看起來既干凈又整潔啦!

　　我拿起這支筆，開始預習明天的功課，突然，另一個問題浮上了我的腦海。為什么這支筆的墨水可以輕易地擦掉呢?這次，我決定不問媽媽，而向萬能的“百度”請教。上網查詢了一番后，我終于知道這種筆是采用了特制的油墨作為墨水，寫出來的字可以用普通橡皮輕易地擦去。因此，這種筆對于我這種“小馬虎”特別實用----做錯了題我可以像擦鉛筆字一樣修改，本子上還很整潔，多方便呀!

　　但是，這種筆也有缺點，溫度達到六十度以上時，筆跡就會消失，這是因為墨水遇熱會揮發。所以，考試時就不能使用這種可擦筆了。看來，事物都是有利有弊的呀。

　　不管怎樣，我都十分喜愛我的“神奇可擦筆”。

神奇的筆作文7

　　我過生日的時候，媽媽送了我一支彩虹筆。彩虹筆像魔法棒一樣，筆尖上有一顆閃亮亮的大寶石。筆身有紅橙黃綠青藍紫七種顏色組成，像彩虹一樣美。

　　一天我在家寫作業，有一道題，我怎么想也想不出來，抓耳撓腮，心急如焚，這時我的彩虹筆從我手中跳出來說：“主人不要緊，看我的。”說著彩虹筆就幫我把答案寫上了。我大吃一驚，但又暗自竊喜，心想：有了它，我就再也不用寫作業了。期中考試到了，同學們每個人都人心惶惶，而我卻風雨不動安如山。果然不出所料，這次考試用我的彩虹筆輕輕松松取得冠軍。

　　我正開心的'時候，彩虹筆卻哀嘆地說：“主人，你不能投機取巧，這是不對的，下次我就不能幫助你啦。”我滿不在乎地把筆扔在地上，生氣地說：“要你管！”彩虹筆搖了搖頭，說：“你會付出代價的。”我得意洋洋，并沒有把彩虹筆的話當回事。果然考試成績一塌糊涂，老師不可思議地看著我，同學們也在竊竊私語地議論我。放學了，我趕緊收好了書包，灰溜溜地像過街的老鼠一樣跑回了家。這時我知道了，一定要自己努力，不能靠別人。慢慢地，我的學習成績又像往常一樣啦。

　　“咚咚咚”，傳來一陣敲門聲，“快來吃飯。”媽媽說。我揉了揉眼睛，這時才知道，原來是一場夢啊！

神奇的筆作文8

　　升入初一以后學業重了起來。每天遲睡早起，而且競爭激烈。同學們的精神壓力很大。假如我能發明一種神奇的筆那該多好呀！

　　這種筆功能很多，接下來我給大家講解一下吧！比如你早上去學校的時候忘拿什么東西了，它就會提醒你說："小馬虎忘記拿東西了，下次小心一點。"怎么樣？這種筆好吧？后面還有更好的功能呢！你只要把這個筆往你車上的那個鎖上一放。那個鎖就開了。但你要是想干壞事，它就會察覺。它就會自動報警。如果你昨天晚上故意不寫作業你去學校想寫。在沒有老師的同意下你就會寫什么消失什么！哈哈！還有更好的功能呢！如果你考試作弊，那它就會非常響亮地說："你作弊了。"如果你不是考試的情況下你有什么不會的題只要用筆后面一點那道題他就會講給你聽，而且還是直到你學會了為止。如果筆沒有墨水了你只要輕輕彈一彈它就會立刻充滿墨水。

　　這種筆最好的功能就是—如果你因為什么事情而不能去學校，只要把筆放到你的課桌上，它就會通過腦電波向你發過來老師講課的`畫面，你只要是睜著眼睛，老師所講就會出現在你的眼前。就象老師在你眼前講一樣。而且也不怕別人拿去。只要放了學它就會立刻回到你的手里。

　　如果老師有這樣的一只筆，那老師批改作業就簡單多了！老師只要用筆把答案掃描一遍，它就會把所有的作業都批改完。

　　它還有許多功能，我就不一一說了。雖然我還沒有發明出來但我一定會為這只神奇的筆而奮斗。

　　丁玲說過：人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境都能適應。我也要為了我的夢想去克服一切困難！

神奇的筆作文9

　　在生活中，也許會有許多人都認為做人不應該撒謊。而我卻認為生活中需要善意的謊言，因為善意的謊言能鼓勵別人，使別人更有信心。

　　記得在我讀四年級第一學期的復習階段中，我對考試完全沒有信心，整天愁眉苦臉，，有時還會寢不安席、食不下咽。

　　有一天，媽媽見我如此沮喪，就走到我身旁，輕輕地撫摸我，溫柔地說：“女兒，你怎么呢？發生什么事呢？是不是有人欺負你？”我抬頭一看，哦，原來是媽媽啊。我緊緊地擁抱著媽媽，還一邊哇哇大哭，一邊說：“媽媽，準備要考試了！我……我好害怕啊！”媽媽先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對我說：“女兒，你不用害怕！你看！我向鄰居借了一支神奇的筆，鄰居的女兒能考到如此好的成績，都是全靠這只筆啊！”說完，媽媽馬上從旁邊拿起一支滿是灰塵的筆，擦了又擦，慢慢地放到我手中。我擦了擦濕潤了的眼睛，抬起頭來，疑惑地問：“媽媽，這是真的嗎？”媽媽為了我能更有自信，就說：“當然是真的！因為這支神奇的筆能使人更有自信地考試！”從此，我就發奮學習，認真讀書。終于，到了考試的那一天，我握著這只神奇的筆，自信滿滿地做起試卷來，下筆如有神。當我得知自己考到全班第一，我高興得不得了，恨不得馬上把喜訊告訴媽媽。回到家后，我既自豪又開心，對媽媽說：“媽媽，全靠你那支神奇的`筆，我才考到如此好的成績！”媽媽突然變得嚴肅起來，低下了頭，說：“女兒……其實……其實那只是……一支普通的筆，我為了……你更有信心地考試，所以……所以……”我再也忍不住了，撲向媽媽的懷里，又再次哭了起來。

　　那支神奇的筆至今我還保存著，因為是它讓我明白到善意的謊言是那么美好！

神奇的筆作文10

　　我喜歡畫畫，我一直夢想著擁有一支神奇的筆。這支筆可以畫出祖國壯麗的山河、機靈可愛的小動物、各種各樣的美食……但是看著今年本該熱鬧的春節，因為出現了一個會分身的病毒――新型冠狀病毒，繁華擁擠的都市被一塊塊彩虹布分隔成一條條冷清的街道、異常安靜的小區，我就想用它畫一些特別的東西！

　　我要用這支神奇的筆畫出許許多多的護目鏡、防護服和口罩，把它們分給醫護人員、親戚朋友和有需要的人。我看到一名醫生由于護目鏡不夠，被病毒感染了。很多的醫生、護士由于沒有防護服，穿的是一次性雨衣。而我的媽媽，最開始的時候由于口罩不夠，把單位發給她的醫用口罩分給了我、外公、外婆，自己只能戴布口罩。還有更多的人現在還在微信群里嗷嗷叫：“誰有多余的口罩，賣一個給我！”

　　我還要用這支神奇的筆畫舒適的床、暖融融的被子、熱汽騰騰的食物。因為沒有床位，很多醫生、護士勞累了一天，只能合衣睡在椅子上、墻角里、地板上。巡警叔叔們一天到晚巡查，有些甚至晚上不能回家，只能住在路口的簡易帳篷里，吃著冰冷的飯菜。這些以一身白衣、舍一己安危、守一方平安，一直抗擊在戰“疫”一線的“逆行者”們太辛苦了，我想讓他們舒舒服服睡個好覺，做個美美的夢，吃頓香噴噴的`飯菜！

　　哎呀！我干脆大筆一揮，畫幾條又香又甜的特效藥河。有牛奶味的，有草莓味的，有巧克力味的……沒病的人喝了它百病不生，生病的人喝了它打個嗝就好了。

　　然后，我還要用這支神奇的筆畫一個美麗的春天。看！桃花開了，杏花開了，櫻花開了，漫山遍野花枝招展。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥在枝頭上歡快唱歌。明媚的陽光下，我們穿著漂亮的衣服，一起慶祝抗“疫”勝利，擁抱春天！

神奇的筆作文11

　　西西過生日時，爸爸送給她一支圓珠筆。這種筆能顯示出時間，西西很喜歡這件禮物。

　　一天，西西很早來到學校，拿出圓珠筆玩了起來。圓珠筆的頂端有一個按鈕，只要輕輕一按，屏幕上就可以分別顯示出時間、日歷……

　　一只小螞蟻爬上了課桌，西西對它說：“小螞蟻，你見過這種筆嗎？”小螞蟻聽不懂西西的話。西西說完沖著小螞蟻按了一下按鈕，屏幕里顯示出一行奇怪的字，不是英語，也不是拼音，也不是……反正西西不認識。

　　小螞蟻動了動觸角，西西又按了按按鈕，屏幕里顯示出一句話：我沒見過這種筆。

　　西西明白了，這支筆能把漢語翻譯成螞蟻的文字。西西說：“你好，小螞蟻，我叫西西，你家住在哪？”

　　“就住在窗戶下面。”

　　“一會你來找我吧！”西西對小螞蟻說。

　　西西把圓珠筆收好，她覺得自己有了一個寶貝。

　　上午最后一節課，老師說下午大掃除。西西拿出圓珠筆。“西西，請你幫幫我們！”小螞蟻說。“什么事？”西西問。“大掃除要把草拔光，夏天多熱呀！”

　　西西用帽子蓋住了洞口。今天是校長親自檢查衛生。

　　“你們班的衛生不錯，這是誰的帽子？”校長彎腰去撿帽子。校長發現了一塊草，老師生氣了。西西解釋道：“螞蟻的.家在這里，要是拔了草多熱呀！”

　　“我同意把草留下來！”校長說。“校長，明天要查衛生，這 …… ”教導主任提醒校長。

　　同學們爭先恐后地想辦法，校長想了一個辦法，在這立一個牌子，寫著：這是螞蟻的家，請大家愛護。

神奇的筆作文12

　　筆在學習中是不可缺少的工具，可是他的種類很多，可不可以將學習中需要的筆變為最神奇的筆呢？要是有人發明了這種神奇的`筆，在現實生活中給人帶來方便和簡捷，那該多好啊！

　　這種神奇的筆要是有人感冒了，就可以拿它來量體溫，如果電視機壞了，它就變成電筆來檢查電視機在哪里出現故障，并可以顯示出要換什么零配件。這樣，人們就能很快修理好電視機。

　　一旦人們外出需要打電話，就可以按一下，它會很快出現10個阿拉伯數字，人們就能很快打電話告訴家人什么事，講完之后，再輕輕按一下，它又恢復原來的樣子。

　　如果人們要用油畫棒時，它就變成12頭的油畫棒，畫出五顏六色的七彩虹，畫出多姿多彩的春天，畫出生機勃勃的夏天，畫出碩果累累的秋天，畫出雪花飄飄的冬天……

　　如果人們要畫國畫時，它就變成國畫筆，可以畫出波濤洶涌的大海，可以畫出魏魏高山，可以畫出綠草茵茵大操場，畫出污泥而不染的荷花，可以畫出金色的童年足跡，還可以畫出人間美夢以及人們善良的心……

　　當人們學習很累的時候，它就會放出輕松愉快，悅耳動聽的音樂，讓人們欣賞，還可收聽及收視新聞等。

　　如果人們讀到一篇精彩文章時，需要復印的時候，它馬上變成傳真機，可以傳遞到人們指定復印機復印出來。

　　總之，只要我們從小樹立愛科學，學科學，研究科學，我相信在不久將來，多功能的神奇筆就會很快誕生。

神奇的筆作文13

　　亮亮家住在一座森林旁邊，他總是喜歡到森林里去玩。

　　有一天，亮亮在茂密的樹林里走著。忽然，他看見在不遠處的一棵大樹下，一只小白狗正靜靜地躺在那里，一動也不動。他悄悄地來到小狗身邊，才發現原來這只小白狗又渴又餓，已經走不動了。亮亮不忍心看著小狗就這樣失去生命，他毫不猶豫地把小狗抱回了家。

　　在亮亮的精心照顧下，只兩三天的工夫，小白狗就恢復了精神。小白狗要走了，它對亮亮說：“謝謝你幫助了我，我這里有一支筆送給你！這可不是一支普通的.筆，它是一支神筆。你想要什么，只要用這支筆畫出來，畫出什么都能變成真的！”說完，小白狗便蹦蹦跳跳著離開了。

　　亮亮拿起筆，畫了一本語文本，嘿！還真神，本子真的出現了。它還有一個個格子呢！亮亮知道了，這真的是一支神筆。亮亮想：“這下我可以幫助更多的人了！”

　　鄰居張奶奶雙目失明了，亮亮為她畫了一雙明亮的眼睛，奶奶立刻看到了這美麗的世界；隔壁宋大爺癱瘓在床很多年了，亮亮為他畫了一把輪椅，爺爺立刻就可以出來透透新鮮空氣了；不遠處的姚阿姨家電視壞了，很久沒電視看節目了，亮亮為她家畫了一臺最新式的液晶平板電視；阿姨工作忙，表弟沒人照顧，亮亮又為表弟畫了一個機器人保姆……

　　有了這支神筆，亮亮的生活變得更加多姿多彩了，他是多么幸福啊！

神奇的筆作文14

　　我好想有一支神奇的筆，只要用這只神奇的筆把你想要的東西畫出來，畫中的東西會變成現實。

　　我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些無家可歸的小鳥們，畫一個溫暖，快樂又美麗的家園，讓他們不再經受風吹雨淋的痛苦。

　　我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些渴望知識，卻得不到知識的孩子畫一座溫心，美麗的校園，讓他（她）們永遠游蕩在知識的海洋里。

　　我好想有一只神奇的筆，我要用著只神奇的筆為遭遇天災的城市，再畫一座美麗，和諧又溫馨的'城市，然災區的同胞們，有一個幸福的家園。

　　我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為有戰爭的城市，在畫一座城市，再讓這座城市里沒有戰爭，只有和平，讓生活在有戰爭的同胞們，不再為戰爭擔憂。

　　我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些盲人，聾啞人等，身體有缺陷的人，讓他（她）有什么缺陷，我就畫什么，讓他（她）們不再痛苦中掙扎。

　　我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些孤兒，畫一個溫馨，美麗又快樂的家園，在這個家里，有兩個我愛他（她）的人，一個是爸爸，一個是媽媽，讓他（她）們也體會一下家的溫暖。

　　我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆為那些快要滅絕的動物，再畫許多這樣的動物，是他們生存下去，看著這么美麗的世界。

　　我好想有一只神奇的筆，我要用這只神奇的筆畫出許多會說話的樹，如果有人亂砍伐樹木的話，他就會立刻跑過來勸說和告誡。讓他們不在砍伐樹木。

　　我好想有一只神奇的筆，我要用這之神奇的筆。

神奇的筆作文15

　　隨著年齡的增長，書包一天比一天重，知識也越來越難！作業也一天比一天多，對中小學生無疑是個的難題……

　　“唉！作業真的是太多了，根本寫不完啊”我嘆氣著。作業實在太多，我慢慢地沉浸在了夢鄉當中……這時，一位老爺爺走在我的面前，對我說：“孩子，你們的作業真的很多……你們感動了智之神，它將把一支神筆送給你。讓你克服一切困難，現在，我把它給你了……再見！”隨著那位老爺爺的.離開，一團白氣也退去了！那支筆正好就在我的桌上，我看了看這支筆也沒有什么特別的地方，我有些半信半疑！這時那支筆居然說話了，它說：“我乃智之國第一筆童，你敢瞧不起我，我生氣了，不給你講題了！”“什么？”我吃驚地說：“好了，筆童大人，快告訴我這道題怎么寫吧！”我萬般地懇求它。“好了，好了，給你講不說是了。”它慢慢地講，我細細地聽，我一會兒就把作業全寫完了！真是厲害！然后它又跟我講它們國家的故事，它說：“天上有四個國家，三個小國，一個大國，三小國分別為：智之國，力之國和宇之國，大國為天庭，你們人類常看的西游記四人就路過天庭……”它以精煉的語言向我們說了很多地方……

　　第二天，我把這只筆，帶到了學校，大家都想摸一摸，看一看，突然，一個人搶走了我那只筆，筆說：“救我，主人。”不用猜，就是那個學習不好天天惹事的栗天宇了！還我筆……

　　房間傳來叮叮叮……的聲音，我睜眼一看，這只是一場夢啊！那只筆，只不過是一只普通鋼筆，這個玩笑真大。

【神奇的筆作文】相關文章：

神奇的筆作文03-26