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寫作作文

我的理想的作文

時(shí)間:2024-09-12 03:08:09 寫作作文 我要投稿

精選我的理想的作文四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的我的理想的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選我的理想的作文四篇

我的理想的作文 篇1

  我總是向往陶淵明筆下的理想世界。那里沒有都市的喧鬧;沒有都市的繁華;沒有……那里到處都是美的境界,令人陶醉!

  走進(jìn)這個(gè)美的境界,到處春的氣息。那些草兒,生長的茂盛,嫩嫩的,綠綠的。潺潺的流水聲,“叮叮咚咚”的發(fā)出了一首首動(dòng)聽的旋律。那清澈的`河水,使人忍不住的想與水中的魚兒嬉戲。翠竹遍地,放眼望去,片片蔥綠。這里的樹林舍舍,隨處可見。這是一片片連綿起伏的竹山。它裝點(diǎn)了這里的土地,座座青山被它打扮得生機(jī)勃勃。微風(fēng)過處,竹子在風(fēng)中搖曳。走進(jìn)竹林深處,踏著清晨的露水,在霧氣里,低頭一看,也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾根在竹子身旁悄悄拔高的小竹筍,還有大大小小”打著小白傘”叫不上名兒的菌立在竹子旁,就像一群孩子吵著鬧著聚在媽媽的身邊一樣。漫步竹林,和風(fēng)拂面,呼吸著清新的氣息,聆聽著風(fēng)吹竹葉發(fā)出的颯颯聲,如聞天籟。霧氣在竹林里慢慢浮動(dòng),像輕輕飄動(dòng)的沙曼一樣。春鳥在竹梢上啁啾,雞鴨在竹林中覓食,走在竹林中,宛如仙境。……如果你很開心,走進(jìn)這個(gè)美的境界,你可以跟河水一起玩耍,跟魚兒一起嬉戲;見證著這些竹子的生長……那你的心情變得更加愉快!

  走進(jìn)這個(gè)美的境界,您感覺不到炎熱夏天的存在。大多數(shù)人不喜歡夏天,因?yàn)樗苎谉幔谷诵那闊┰辍谶@里,你如處在空調(diào)世界里,還有花兒的陪伴;四處開滿了荷花。在陽光下閃閃生輝的荷塘。池中綠葉亭亭,在風(fēng)的伴奏下,輕輕搖動(dòng)著。在翠綠的荷葉叢中,一枝枝粉紅的荷花含笑挺立,嬌羞欲語。這荷花婀娜多姿,有在陽光中綻開笑臉的,有的躲在蓮葉下含苞欲放,露珠點(diǎn)點(diǎn)的,還有……還有很多很多看了讓你流連不忍去的荷花。它們在蟬鳴,在清風(fēng)吹拂間,讓我看到了這世間最美麗的景象。賞著這美如畫的荷塘,你又有否想起那贊美它們的詩句:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!绷四兀慷嗔藢庫o,少了煩躁……

  秋季到來……

  這個(gè)理想世界式的美景,令我向往;令我享受;令我陶醉……!

我的理想的作文 篇2

  我理想中的學(xué)校十分現(xiàn)代化,所有的一切都和以前大不相同,是一種全新的模式的學(xué)校。

  就拿教科書和教室來說吧。再也沒有又重又厚的書本了,我們的書包里只有一個(gè)又輕又薄的筆記本電腦,從小學(xué)到中學(xué),所有的教材都全部存在電腦里。教室里,沒有黑板和粉筆,取代它的是多媒體教學(xué)系統(tǒng),課桌和椅子都是新式的,課桌能隨意調(diào)節(jié),傾斜角度,椅子能根據(jù)身高自動(dòng)升降。上課時(shí),教師把講臺(tái)上的電腦與同學(xué)們的電腦聯(lián)系在一起,就能上課了。做作業(yè)時(shí),或做練習(xí),也都是在電腦上完成的。作業(yè)做完后,發(fā)個(gè)郵件到教師指定的電子郵箱里,教師就能批改作業(yè)了,教師批改好后,然后在發(fā)給同學(xué)們。你說,這多棒!

  在這個(gè)學(xué)校里的校長伯伯,個(gè)個(gè)都是知識(shí)形,學(xué)者型,不僅知識(shí)豐富,還都精通電腦,會(huì)運(yùn)用電腦管理學(xué)校,教師和學(xué)生,所有的管理與工作都能通過電腦搞定,再也不用整天跑東跑西,從這個(gè)教室跑到那個(gè)教室。在校長室里,有一排排的監(jiān)視器,通向每個(gè)教室和辦公室,如果須要與誰談話或布置工作,直接通過可視對叫系統(tǒng)就能了。監(jiān)視器會(huì)看的'一清二楚。同時(shí)把它的行為記錄下來,同時(shí)校園里的機(jī)器保安會(huì)找到你,按照校長的指令,把你帶到教師辦公室或校長室接受批評(píng)。

  這個(gè)學(xué)校的硬件設(shè)施也很棒。如食堂,當(dāng)你一走進(jìn)來,專門為人開胃的電腦會(huì)自動(dòng)調(diào)制出你最愛吃的飯菜,使你胃口大開,剛一落位,機(jī)器人服務(wù)員馬上為你服務(wù),在他的腦子上有一塊顯示屏,告訴你今天的飯菜會(huì)有哪些花樣品種,看中哪一個(gè),只要點(diǎn)一下,飯菜自動(dòng)就會(huì)送到,最后付賬時(shí),只要用電子卡在機(jī)器人胸口的刷卡機(jī)上刷一下,飯菜的錢就會(huì)自動(dòng)扣除。學(xué)校里的圖書館也很現(xiàn)代化,圖書館沒有一排排的書架,也看不見一本書,所有的圖書資料都儲(chǔ)存在一臺(tái)很大的電腦里面,每一個(gè)讀者面前都擺有一臺(tái)液晶顯視的電腦,要看什么書,通過電腦快速檢索,很快就能查到,如果看累了,你還能帶上耳機(jī),讓電腦讀給你聽,還會(huì)有怡人的音樂呢!

  最能趣的是學(xué)校的多功能運(yùn)動(dòng)場,它由一個(gè)中央控制室控制,足球場、排球場幾種主要活動(dòng)場地能任意變化、怎么樣,不錯(cuò)吧!

  雖然這是我理想中的學(xué)校,但是我想只要我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),長大后,發(fā)明出更多更好的東西,讓我們的學(xué)校變的更棒!

我的理想的作文 篇3

  十七歲,一個(gè)不羈的年齡;十七歲的我,有梭有角;十七歲的我,追求真、追求善、追求實(shí)實(shí)在在的理想,追求理想中的課余生活……

  夢想

  真的,我要當(dāng)一個(gè)作家,我不僅要寫出“留得殘荷聽雨聲”的凄涼,我還要寫出“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”的悲壯,我更要寫出“大雨落幽燕,白浪滔天”的豪邁。我要將我的思緒慢慢地沉淀,瀉于我的紙張上,讓別人來觀賞它,感受它。我知道,理想中的生活需要它的點(diǎn)綴。

  聞到鉛字的墨香,我又想起了我的作家夢。學(xué)寫文章,學(xué)取材,學(xué)構(gòu)思,精心地研究,一次又一次地嘗試,終于有了“豆腐塊”的第一次公開亮相,興奮不已!驚奇于蒙娜麗莎的永恒的微笑,折服于“揚(yáng)州八怪”的瀟瀟竹影!

  色彩

  我要提起畫筆,充實(shí)自己的課余生活。

  我要展現(xiàn)出“山光悅鳥性,潭影空人心”的清新自然,要描繪出“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的勃勃生機(jī),還要勾勒出“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的'晶瑩剔透!

  展開青春的畫布,提起十七歲的畫筆,畫顆草,那是昨天--默默無聞,畫匹馬,那是今天--轟轟烈烈,再畫只大鵬凌空飛,那是我十七歲對天空的預(yù)言!

  自由

  我已經(jīng)長大,不應(yīng)該再受父母的束縛。我理想中的課余生活,我是自由的。

  足球場上揮汗如雨,電視機(jī)前手舞足蹈,院子里引吭高歌,伙伴間調(diào)皮搗蛋……不再生活在牢籠之中,被父母了解得透透徹徹!

  ……

  我理想中的課余生活是多么的完美啊!那是我所追求的,為了實(shí)現(xiàn)它,我還得努力,但我得讓自己過得開心,讓自己的生活轉(zhuǎn)動(dòng)如三棱鏡,每一面都折射出奇異的光彩!

我的理想的作文 篇4

  校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí),往往想起書聲朗朗,想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色與晚霞的余暉,校園非常美,就像花園一樣美麗。有一群和藹的老師,他們喜歡微笑,并且一直都是笑瞇瞇的,不會(huì)罵你,打你,更不會(huì)請家長的了。他們上課的時(shí)候,循循善誘,會(huì)把你當(dāng)朋友。與你一起,幫助你分擔(dān)憂愁,有一種特殊的方法讓你愛上學(xué)習(xí)。

  理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。 我愛校園,它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí),而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然,老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津,當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外,有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí),而是自主性學(xué)習(xí),課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。

  許你要說,若是學(xué)生無所事事,在學(xué)校的光明中碌碌無為,怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂,重返應(yīng)試教育,相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!

  校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地,更是文化娛樂的`傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜,讓學(xué)生也作為影評(píng)人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學(xué)們在品嘗食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié),將科技與文化匯聚舞臺(tái),讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目,校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期,各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票,老師審查,評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng),有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。

  我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實(shí)的生活,讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

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