【精華】假如作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的假如作文9篇，歡迎大家分享。
假如作文 篇1
現在，我不知道自己是怎么了，越來越懶了，不想再做任何事情，特別討厭上學，只想痛痛快快地玩。
如果我變成了爺爺，那該多好。不僅每天能躺在床上玩手機，而且有人伺候，那樣我是多么幸福！想吃什么就有什么，就跟剛剛出生時的我一樣，會受到萬般呵護，不用擔心自己將來會不會吃不飽穿不暖。爸爸總會為了些小事罵我，現在我可以去“報復”他，讓他也嘗嘗平白無故挨罵的滋味。想要去哪玩就去哪玩，今天去泰州公園，明天就去揚州關東街，早上吃干絲，中午吃火鍋，只要我想要就一定會得到。
可這樣子我能享受多久？一天，一周，一個月，還是一年？人終究會生老病死，更何況爺爺還是個“殘疾人”。如果真的互換了，我得到的只是一點甜，更多的是苦，那么多好事我能永遠享受嗎？即使每天不用上學，在家玩手機也終究會有厭倦的時候，總有一天我會想要躺在草坪上曬太陽，在草地上奔跑享受風的感覺。看見小朋友們在踢球，我也想去釋放我的青春活力，踢出一片掌聲、一片尖叫。可我做得到這些嗎？恐怕不可能，那時候連走路都需要攙扶的我怎么可能做到這些。美食那就更不用說了，爺爺的.牙齒早就掉了許多，留下的只是幾顆長得奇形怪狀的牙齒，除了粥，還有什么能吃得動？成天在家玩電子游戲，視力再好，也終究會失去光明。等到那一刻，我失去的就不僅是光明了，而且有生活的美景。等到那天，我還能干嘛呢？
我真是蠢，只看見了爺爺的一點兒幸福，卻忽略了他最痛楚的地方，仔細想想，我若是從爺爺的角度看，這些無疑是他最不幸的地方，不能運動，還有許多不能吃的美食。
假如我再不好好珍惜光陰，等到我長大后，留下的只是滿肚子的悔恨，懊悔當時的自己太過貪玩。我終于懂得了青春的可貴，那是所有人都曾擁有過，但卻不能保留住的東西，我們大家都應該珍惜此時此刻的生活，把握住大好時光。歲月不會為你一人而停留，他終究會離你而去，等到那時候，請不要責怪他走得太快而沒有停下來等你。仔細想想吧，其實是你錯過了那段拿多少錢都買不回來的青春時光！
假如作文 篇2
假如我是一棵樹，我的夢想是可以趕快變老，然后有很多同伴！希望一整天都不要被叫“山老鼠”的人來砍我。我喜歡很多小朋友在樹下玩，也喜歡他們在我的身上旁來爬去、吃東西，這些人我會把他記起來，最后我會對那些人留下深刻的`印象。
我非常不喜歡晚上有山老鼠來砍我，還有小朋友在我身上畫畫，還有刻一些不好聽的話！更可怕的是，有一堆流浪狗在我身邊上廁所，還有一些很重的動物爬到我身上，結果害我的樹枝斷了一大截，摔下來后，那些動物還是一直爬上去，真討厭，我要長回來需要花很久的時間呢！
我希望這些小朋友可以多來我的身上玩，可是不希望再有那些山老鼠來搗蛋，和那些動物到我身邊上廁所，把我寶貴的樹枝用斷，更不希望他們把我的身體弄受傷。
多么希望我可以走動，去把那些山老鼠打死，讓世界變得綠意盎然，沒有山老鼠存在的世界。留住我的同伴，和所有不會砍我們的好心人，是我的愿望。
假如作文 篇3
讀書雖苦，樂在其中。我讀過不少課外讀物。在我們現實生活中，書的種類有許多。例如：《十萬個為什么》主要激發了我們愛科學、學科學的樂趣；《中國通》記載著我國悠久的歷史故事；中國四大名著：《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》都鼓勵著我們青少年讀書成才。雖然書的種類有很多，但是我們還缺少著一些書。假如我是一位作家，我會……
假如我是一位作家，我會寫《教師頌》這本書。因為老師辛辛苦苦地哺育了我們，老師既是嚴師又是慈母。我們從他們身上學到了不少知識。老師是蠟燭，老師是春蠶，老師是……我要努力寫好這本書，贊美我們人類靈魂的工程師——人民教師。
假如我是一位作家，我會寫一些關于環保方面的書籍。因為這世界上還有許多人沒有保護環境，還沒意識到環保重要性。這樣，我們的母親——地球，會受到損傷。我要推廣人們“保護環境，人人有責。”我要努力讀書，我們的家園將會變得更美麗、更可愛的。
假如我是一位作家，我會寫一些有趣的童話故事，培養兒童豐富的想象力，像《神筆馬良》《賣火柴的小女孩》……這些充滿童趣的圖書，看了，將會對兒童的`寫作水平得到提高的。這樣，世界上的兒童們會變得更加聰明的。我要用功，寫下一本本孩子們愛看的圖書。
假如我是一位作家，我會……
現在，我還是個兒童，正處于學習知識的時候。要想成為作家，我要不懈努力。要努力學習，為將來打好基礎這樣，成為作家將會一步一步地靠近。
讀書雖是一件普普通通的事，但這些書都來自于作者辛勤的結果。我想：如果世界上沒有書，會變得多么沉悶，會缺乏讀書的樂趣。我要認真學習，為人類作出貢獻。
假如作文 篇4
有人想成為宇航員，去太空漫游。有人想成為一個體育健兒，為國爭光。而我想變來變去的。
假如我會變，那我要變成胡楊樹，扎根在沙漠，抵擋風沙，保護人們，幫助人們。
假如我會變，我將變成及時雨，滋潤大地，給植物們喝水，讓它們變得精神抖擻，雖然我們滲進泥土里面不見了，但是等太陽出來了，我們又重新凝聚在云端，等待下次給大地植物或世界獻出我們的生命。
假如我會變，我要變成探險家，探險人們不知道的事情。所以我要用時光穿梭器穿梭到恐龍世界去恐龍世界的`晚期——白鱷紀。探秘恐龍是怎么滅絕的，我剛到恐龍世界，一頭霸王龍發現了我，霸王龍馬上張開血盆大口準備吃了我，我馬上開始跑，就像是跟霸王龍賽跑似的，我馬上打開時光穿梭器穿回來了，嚇死我了，我差一點就被霸王龍給吃了。但是這樣也阻止不了我對探險的渴望。
假如我會變，我會變成許多的事物與人分享快樂，人們快樂，我也快樂。
假如作文 篇5
微風拂過我的床頭，使我快速的進入甜蜜的夢鄉。在夢里，我夢見自己是一個威武的大力士了。
一天早上，我看到一處地方去查看，發現那里鬧旱災，我去問一個老頭，老頭說：“我們這里原來山清水秀，四季如春，可是我們的水車自從被一塊巨石壓住后，水就不流了，所以鬧了旱災。”我一聽，就來到水車前，用一根手指很輕松地就把巨石搬走了，稍稍用力就把風車轉動了。兩年后，我來這里一看：這里山清水秀，四季如春。
我又繼續轉悠。這時，我發現了一個農婦正在拉梨，可她拉不動，我就下去幫了她一把，很輕松地把梨拉完。我問她：“你丈夫為什么不來？”他就說：“他兩天前就被強盜打死了。”說完，她就哭了起來。我氣急了，就把強盜住的.山洞搬到了天上，強盜剛出來，就摔死了。
“懶鬼，起床了。”我這才明白，原來一切都是夢啊！我懶洋洋的起來，就去刷牙，洗臉，然后就去上學了。在上學路上，我還在回味著昨夜的美夢。我現在一定要好好學習，將來長大了為人們做很多事，讓人們安居樂業，每天都幸福快樂。
假如作文 篇6
深夜，老師在燈光下批改著作業，臉上露出疲倦的跡象，已經瞇成縫的眼睛還在堅持，時間一分一秒的過去，只見那燈還亮著。那樸素的衣著顯得多么美麗，假如時間可以停留，我會在此時給老師送上一株小草，祝老師永遠青春活力，像小草一樣的頑強，讓老師永遠年輕，我會在此時送上一杯熱茶，讓老師的手不再那么冰涼，也讓我的心暖和起來。
媽媽的雙手，是那么的粗糙，我們的手，是多么的光滑，為什么會這樣呢？因為是媽媽的手造就了我們的手，可憐天下父母心，媽媽總是想著我們，天涼了，提醒你多穿點衣服，下雨了，給我送傘，這么多的'關懷總是媽媽給我們的，我們給過媽媽關懷嗎？沒有，我們的媽媽，為了我們，已是多么疲倦，假如時間可以停留的話，我會對媽媽說一聲：“您辛苦了！”
深夜的爸爸總是忙碌著，沒有時間回家，總是到了很晚，才回來，一直忙碌的爸爸依然是那么的慈愛，總是想著我們，一定要按時睡覺、起床，吃飯，而我們，卻一地生活在無憂無慮的生活中，不用愁吃的、喝的、穿的，總是由爸爸在外面拼搏，經歷風霜雨雪，讓我們溫暖、快樂，沒有風吹日曬，假如時間可以停留，我會在父親節那天，送給爸爸一句祝福，讓爸爸感到溫暖、幸福。
老師、爸爸、媽媽都是我們每天都看到的人，每天都對我們關懷，而我們，卻毫無察覺，假如時間可以停留的話，我會真誠的對他們說一聲：“您們辛苦了，歇會兒吧！”
假如作文 篇7
今天，我在一個花園中捉住了一只五彩斑斕的蝴蝶，我在一個盒子上打了幾個洞，把蝴蝶放了進去，我漸漸的入睡了。我進入夢鄉，睜開雙眼我發現我已經變成了五彩斑斕的少女蝴蝶。我在花叢中自由飛翔，與蜻蜓姐姐打招呼，和大樹公公討論家常，跟蜜蜂弟弟寒暄天氣的冷暖。多么自由啊。一天我在花叢嬉戲。突然聽見“砰”的一聲，大雁幼兒從天上掉了下來。他的爸爸媽媽本想把奄奄一息的他救起，可是他們夫妻倆也遭遇了不測。飛在我上面的大雁一只一只的減少。一只，兩只，三只……直到把最后一只大雁打死，獵人才收起qiang，撿起大雁們的尸體興高采烈的回家去了。我在花叢中傷心的哭泣，人類怎么可以這樣，自私自利，別人大雁一家在天空中生活的這么開心，卻被人類殘忍的殺害了。我飛累了，來到一株花上休息，我卻發現花坪的四周到處都是枯萎的花，以前卻是歡聲笑語，為什么一夜之間卻嗒下了腦袋鮮艷的'衣服被扒下，有的彎下了腰，我詢問著我腳下的花，原來是被一群小孩子踐踏所造成的。我心里默默地想，人類到處在宣傳保護大自然，難道這些都是謊言嗎？我一路思考著這個問題，一個不小心，被一個小女孩給捉住了。他把我放在一個塑料的瓶子里，開了幾個小孔，便把我關在了里面。里面非常的潮濕，我的翅膀沾了水飛不起來了。我在瓶子里，望著哪些自由飛翔的蝴蝶我傷心極了。我真想擺脫這個透明的牢籠，可我卻做不到，終于我堅持不住了。“叮鈴鈴”鬧鐘的鈴聲響了，我睜開了雙眼看著奄奄一息的蝴蝶，把它放飛了，他回過頭來看看我，好像在更我道謝呢。
江西南昌東湖區青橋學校六年級:龍歆悅
假如作文 篇8
如果有一天有一位仙氣飄飄的仙女問我愿意做什么？我會毅然決然的告訴她：“我想變成她手中的魔法棒”。
假如我是魔法棒，我會去貧困的山區灑下一片又一片的花籽。等來年，這些遍地的魔法花相繼開放之時，我不僅要為它們染上明亮鮮艷的顏色，還要從花蕊里取出書本和新衣服、新鞋襪。我要讓所有的孩子都能穿上漂亮的新衣，讀上好書，吃上好飯。啊！我真想變成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我會去干旱的西北地區和沙漠地區。我要變出一個又一個湖泊和一朵又一朵的云。讓它們下雨，雨水滋潤大地。讓生活在干旱土地上人們的'莊稼能獲得好收成，也能喝上純凈，甘甜的水。我會讓他們擁有美好幸福的生活，我還要帶去更多的樹木與青草，帶去一抹綠色。啊！我真想變成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我會去留守兒童的家中，我要變好多童話書和電腦給他們，讓他們不再承受獨自在家的寂寞和孤獨。我還要給他們講許許多多我的見識，讓他們看到另一個世界-----一個快樂的世界，一個知識的世界。我還要給他們一個驚喜-------把他們的爸爸媽媽變回來，讓他們一家人團聚，享受天倫之樂。啊！我真想變成一支魔法棒！
假如我是魔法棒，我會讓課堂更加有趣。我要讓書本變成一片綠葉。讓小朋友們進入大自然聽蟋蟀唱歌、看燕子筑巢……..我還要把教室變成海洋，讓學生暢游海底。讓操場變成天空，讓同學們自由飛翔。讓課堂不在枯燥，學習充滿渴望。啊！我真想變成魔法棒！
我好想成為一支仙女手中的魔法棒，為人類造福，為祖國造福。啊！我真想變成一支魔法棒！
假如作文 篇9
俗話說：“三百六十行，行行出狀元”。為何在三百六十行中，我選擇當老師呢？因為古人云：“老師是太陽底下最光榮的職業”。――老師無私奉獻，不求回報的品德吸引了我。
我常常幻想著自己精神飽滿地站在講臺上給學生們上課。那一雙雙孜孜以求的目光督促我要不停地學習，做一個精神充實的人。
我要讓自己的課風趣幽默。我要培養學生對學習產生興趣，讓他們感到學習和游戲一樣有誘惑力。
我還要讓自己的課深入淺出，讓學生在心情輕松愉快的狀態下掌握到淵博的知識。
我還會教給學生好的`學習方法，讓他們少走彎路，在同樣的時間里學得更多，進步得更快。
更重要的是，我還想結合自己的講課內容，給學生講道德知識。因為“自私、冷漠”等性格是當代獨生子女普遍存在的弱點，“重智輕德”是當前家教的誤區；它們嚴重地影響了小孩健康心理和性格的形成。作為老師，我要讓我的學生理解“同情”和“關愛”這些詞語的含義，并且能做到在日常的生活中，同情和關愛身邊的人。
我不要求我的學生個個都是ceo，個個都留洋，但是只要他們個個人格健全、能成為對社會有用的人，我就心滿意足了。
老師是我的夢，我會努力的。
親愛的朋友，二十年后的今天，你們一定會在我母校的講臺上，看到一名英姿勃發、深受歡迎的老師，那就是我。
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