當小老師作文4篇
在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的當小老師作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
當小老師作文 篇1
寫完作業,媽媽說帶我出去玩,我非常高興。于是,我快速地去拿我的旱冰鞋。準備好出行的東西,我們就出門了。
今天的天氣很好,暖洋洋的太陽照在身上很舒服。一陣陣春風從耳邊吹過,好像在和我玩耍,吹得耳朵好癢。很快我們就到了水門塘公園,許多人都在放風箏,我也想放風箏,媽媽說先滑冰再放風箏。
我換好了旱冰鞋,就在寬闊的場地上玩了起來。一回頭,我哈哈大笑,媽媽還在原地一步一步地往前走,像一只烏龜一樣慢。我走過去幫助她,媽媽大叫:“不要碰我!不要碰我!我會摔倒的。我自己慢慢來,你自己先玩。”
我跑了兩圈,看媽媽還在那條路上。一步一步地走著,時不時地還伸出兩只手臂,像個熊貓一樣笨拙。我跑過去說:“媽媽跟著我的'節奏,我們一起。”我一邊喊一邊走,一二、一二……就這樣過了一會,媽媽的速度開始變快了,越來越熟練了。
我在前面跑,媽媽在后面追。媽媽說她現在追不上我,等下個星期再來練,就能追得上了。
今天真開心,我當了一個小老師。
當小老師作文 篇2
“考考家長!”這是一次有趣的家庭作業。
老師布置給了我們一個艱巨的任務:當一回小老師,考一考爸媽對中藥名的知識。我得意地想:“我要考媽媽,她肯定回答不上來的!因為這些詞都是生僻詞,平時很難遇見的。”
一回到家,我就出好試卷,蹦蹦跳跳地進了房間,滿臉堆笑地對媽媽說:“媽媽,你來放松一下,我來考考你,看看你能考多少分。好嗎?”也許是想展示一下本領吧!媽媽一口答應了。
媽媽來到“考場”,我遞給媽媽一張試卷,只見媽媽龍飛鳳舞地簽了自己的大名,然后用敏銳的眼睛掃描了各種名稱,看完就揚起眉毛,一揮手,洋洋得意地說:“這些名稱對我來說是小菜一碟!”
“真的?!”我則用一種不可思議和懷疑的眼神看著媽媽,“那就試試看吧。
考試開始啦!媽媽首先瞟了第1道題,不禁脫口而出:“人參(shēn),是第一聲。我說得沒錯吧?”話音剛落,媽媽就咧嘴一笑。看她的樣子,真像一只高傲的`孔雀。
我見狀,連忙不屑地說:“切,這個詞,地球人都會讀,你別得意得太早!說完,我心不甘、情不愿地在上面打了一個淡紅的“勾”。
輪到第2道題目了。我忍不住在旁邊偷笑起來,心想:這下你不可能知道的。“白術”怎么讀?媽媽隨口讀出了白術(zhú),我頓時丈二和尚——摸不著頭腦,感到不可思議,這么難的題目媽媽居然回答得干脆利落,準確無誤。
媽媽又瞄了第3題“黃芩”,頓時就被難住了:“是芩(qí)還是芩(qín)呢?”只見她遲遲不下筆,我等不及了,就故意使壞,幸災樂禍地倒數道:“5、4、3……”媽媽見時間不多了,連忙搶答:“黃芩(qí)!”我控制不住情緒,喧天的笑聲超過了空氣的數量。隨后在本子上重重地打了個大而鮮紅的“X”。
媽媽見狀,連忙狡辯:“不算!不算!我是讓著你,故意的嘛,快點擦掉”。“故意的?我看是‘無意’的才對吧!”想完,我迅速地在旁邊扣了20分,不讓媽媽有賴皮的機會。媽媽見我識破她了的計謀,只好認可,也不與我計較了……
最令我難忘的是第5題“大黃”了,媽媽只初步看了一次題目,臉上就拂過欣慰的笑容,隨即說道:“大(dài)黃?”我百思不得其解,張口結舌:“你……你怎么知道的?”但媽媽始終不肯透露真情,只是微微笑著搖了搖頭。
考試結束了,我只好硬著頭皮簽上了名字,同時也為媽媽感到欣喜,于是興高采烈地在“得分欄”里打了一個大大的80分。
我忽然想到,媽媽是老師,這樣的考試還真難不倒她。看來不論是誰,不論是什么學習,都要在平時多讀多積累的,待到用時方不恨少哇!
當小老師作文 篇3
今天上午,媽媽把我送到學校的時候就走了,孟老師來給我們上語文課,上著上著,她有點急事想找一個小同學管好學生,替她上一節課,我舉手了,程思同也舉手了,老師讓程思同來示范一下,可是她的聲音太小,老師又說:“馬嘯云,你來讀吧”我說:“好吧”老師又叫我示范了一次,我的聲音又洪亮還讀得好,老師就選我當小老師,于是我開始教同學們讀,教著不一會兒,有一個同學跟另一個同學說話,我就對他們狠狠的說“你們要是誰敢再說話,我就告校長,把你們開除。”他們就不說話了,又讀著,又有一個同學吃東西,我就把他的`東西沒收了,仍到垃圾袋里邊去了。我又對他說:“這東西都是用垃圾做成的,吃了肚子疼,我可不管。”我又開始領讀了,又過了一會兒,有一個小朋友又在說話,我就對他說:"你要是再敢說話,我就給老師說,把你關到黑屋子里一整天都別走。“他就不敢說話了。
一會兒,老師來了,老師打開了眼鏡一看,嚇了一大跳,學生們沒一個說話的,老師還夸獎了我,說我以后肯定能當一個好老師。老師讓我回到了位上。還說:”同學們,大家給馬嘯云鼓掌啊“大家都給我鼓掌了!
當小老師作文 篇4
星期五放學,我家樓下的弟弟來我家,讓我教他題。于是,我就給他寫了幾個拼音讓他照著寫,剛開始,他還不會寫,我就耐心的一遍又一遍的教了起來,累得我滿頭大汗他才學會。看著他學 會的'拼音,我雖然有點累,但我心里還是很高興!
我想:教一個學生就那么難,何況老師教我們那么多學生呢!當老師真辛苦啊!
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