【精品】最好的禮物作文四篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的最好的禮物作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最好的禮物作文 篇1
生活中我收到過許多禮物，每個禮物不同，它的寓意也就不同，而在我收到的眾多禮物中，我認為最好的禮物那莫過于老師給我的獎勵和作文的發表。
那是在初一的第一學期，我們班的7位同學首次在《旬陽文藝》上發表文章，老師在班上宣布后，我是滿臉的羨慕，也為他們自豪。那時才知道原來作文寫得好還可以在雜志上刊登，讓全縣人都讀到自己的作文，認識自己，這樣的美事啊，想想都激動。
幾天后老師提了了一個大袋子到教室，隨后把袋子里的東西搬了出來，我定睛一看，那不就是一堆書嗎？給誰發呢？怎么會有這么多？后來聽老師講原來這書本是只獎給作者的，老師向編輯多要了幾本發給寫作愛好者，以此鼓勵一下寫作愛好者。隨后老師便給7位作者發獎品，也就是《旬陽文藝》，7位作者上臺領獎后，老師又給他們拍照留念。接著老師發給寫作愛好者，聽到老師叫到我的名字時，我非常驚訝，竟然作文水平一般的我也可以被評為寫作愛好者，這時我感覺心里涌上了一股感激之情，感激老師的重視與鼓勵。領到獎后我早已按捺不住激動的心情，翻開一看只見第1頁是老師親手寫的鼓勵的語句：改掉固有的習慣要經歷一個痛苦的過程，相信堅持的力量，“水滴石穿，繩鋸木斷”。望你在閱讀、感悟方面多下功夫，早日抵達自己理想的彼岸。看后我激動萬分，一股暖流涌上心頭。我也和優秀的寫作者一樣站在領獎臺上，我也自信滿滿的。
我當時還以為老師寫給同學們的語句都是一樣的，拍完照后我下來問同桌，老師給你的寫的話也和我的.一樣嗎？仔細對比后我才發現截然不同，這下十分感動，深切感受到老師的良苦用心。如果我再不認真閱讀，不寫好作文，那就太對不起老師了。也正是這種動力，讓我認真努力寫好每一篇文章，終于才能在這學期的《旬陽文藝》第2期上發表了自己的文章。
現在2本《旬陽文藝》我都已讀完，可它們并沒有像其他我看過的書籍那樣到處亂扔，而是被我珍藏起來，珍藏在自己書桌的頂層。這已不僅僅是兩本書，而是最好的禮物，一種精神的象征，時時激勵著我不斷前行，以后我將會繼續努力寫作，發表更多的文章，讓同學們刮目相看。
最好的禮物作文 篇2
禮物有多種形式：一句話，一本書，一幅畫，都會令你高興、快樂、受益匪淺。
孔子說過這樣一句話：“知之為知之，不知為不知，是智也。”這句話是我在一本書中，無意間看到的。一開始，我并不知道這句話的意思，后來在學習的過程中，慢慢地明白了它的'道理。孔子要告訴我們：“在學習上、讀書中，不要不懂裝懂，這才是聰明人。”這句話使我在學習等其他事情時，受益匪淺。
在學校里，有位老師講課非常快，沒有一個同學聽得懂。就要下課了，老師問大家：“今天的內容懂了嗎?”大家你看看我，我看看你，半天才吐出幾個字：“懂了。”這時，我突然想起了孔子的那句話：“知之為知之，不知為不知，是智也。”于是，我站起來，告訴老師，我不懂。老師又講了起來。第二天的作業做得非常好，老師很高興。其實最高興的是我自己，因為我沒有不懂裝懂，我是個聰明人。
在家里看書時，讀到一處，突然有個詞把我難住了。于是，我去問父母，父母也不知道;打電話問老師，老師也不知道。于是，當我決定放棄時，孔子的話又回響在了我的耳邊：“知之為知之，不知為不知，是智也。”接著，我就上網查資料，終于找到了它的意思。過了不久，在一次做題時，竟然出現了這道題，我毫不猶豫地把答案寫了上去，其他同學都不停地問老師，查字典，個個眉頭緊鎖。其實我并不知道這道題會出現，只是想了解更多的知識才去查的。
孔子的那句話：“知之為知之，不知為不知，是智也。”是送給我學習生活中最好的禮物。它讓我明白了許多道理。有時，你隨便知道了一些知識，說不定在日后的生活中，就會給你許多意外;在學習過程中，想成為聰明人，就不要不懂裝懂，一定要虛心求教;不管遇到什么困難，都不能放棄。
在這里，我再次重復孔子的那句話：“知之為知之，不知為不知，是智也。”
最好的禮物作文 篇3
對于樹木來說，最好的禮物便是結出甜美的果實；對于路邊的花兒來說，最好的禮物就是向世人展示最美麗的花朵；對于小鳥來說，最美的禮物就是美美地吃上一條蟲子。對于我來說，最好的禮物就是潘老師親手寫的字帖。
我還能清楚地記得那是11月21日的早晨，天還是那樣的藍，云還是那樣的潔白，太陽還是那樣的紅……那天早晨潘老師還是像往常一樣在黑板上寫下了今日贈言“珍惜晨讀時光，勝不驕敗不餒”，我們都趕緊抄了下來。同時我們心里都明白，期中考試結束了，今天又要發特殊獎了，這特殊獎特殊在市面上買不到，其他班也沒有這個獎項，這份特殊獎是潘老師親手寫的字帖，獎給語文綜合素養優秀者和語文學習進步明顯者。班上的每一位同學都想成為這個獎的幸運之星。今天又花落誰家呢？我們默默猜測著，第一個上去領獎的人是魯宇恒一，不錯，她語文成績穩定而優秀，她得獎大家心服口服。下一個發的是進步獎，大家正在猜測的時候，老師忽然點到了我的名字，我十分的驚訝，我不夠優秀，但老師看到了我的積極進步。伴隨著同學們的掌聲，我走上了講臺，接過了那本珍貴的字帖，給老師深深鞠了一躬。
我打開字帖，潘老師的字方方正正的`，米字格中的字似乎都在對我微笑，它們是那么漂亮，老師設計的是讓我們臨一練三。不知為何看著這些字，就有一種無比的親切感。看著第一個詞“鍥而不舍”，這不正是老師在育人方面的苦心孤詣嗎？老師希望我不斷努力，不斷拼搏，在堅持中創造新的輝煌。這不僅僅是一本字帖，它更是老師愛與希望的載體。我擁有了這本字帖，它不僅能讓我練字，還能讓我明確自己的方向，樹立遠大的目標，并付諸行動。
周末早晨我已經睡到了七點多，鬧鐘響了，我關掉了鬧鐘，準備躺下繼續睡時，突然腦子里想到了字帖上的“堅持不懈”，于是我飛快地坐了起來，穿上好衣服，洗漱完畢開始學習。
周末我都要跑步，但有的時候跑步累了，我有點想放棄的時候，腦子里突然想到了字帖上的“繩鋸木斷”，于是我又加快了速度。
當我遇到失敗的時候，我會想起字帖上的“金石可鏤”，我會繼續不斷地學習，努力向上。
當我成功的時候，我會想到字帖上的“再接再厲”，于是我會保持良好心態，不驕不躁繼續努力，向著下一個成功邁步。
如今，這本字帖我已練完，珍藏在我的書柜里，時不時拿出來欣賞一番。它在我的內心早已不是一本普通的字帖，而是一種精神的象征。它是我收到的最好的禮物，是金錢買不到的禮物。我會永遠把它珍藏，珍藏在我的心里，伴隨我走向未來。
最好的禮物作文 篇4
我有許許多多的禮物，有新年時親戚送禮物，有兒童節媽媽送的禮物，有生日時朋友送的禮物……其中，有一個特殊的禮物，讓我終生難忘。
在四年級暑假，我參加了學校組織”蘇魯豫皖小記者赴韓采風“活動。到了韓國以后，每天我們都可以和父母通話，在韓國，沒有家長的陪伴，自己掌握著手里的錢的”生殺大權“，我們只要有錢，就大把揮霍，感覺好爽。一天，我腿不小心磕爛了，晚上給爸爸打電話匯報腿的傷情，爸爸除了關心我以外，還特別交待我一定要給自己買禮物，并且是自己特別鐘情的禮物。
自己給自己買禮物?真稀罕!于是我每到一個地方，就看看有沒有我情有獨鐘的物品。在臨到要離開韓國的時候，我們去了最后一個免稅店，我想：我一定要選一個我最喜歡的禮物。我買了一些送給家人的東西，然后我看到了一張英俊的臉龐，我驚呆了，它一雙逼真、生動無邪的大眼睛一直盯著我看，頭上頂著一頂黑色鑲嵌”紅寶石“的'帽子，我看了一眼就喜歡上了它，走近一看，看到它腳上穿的靴子，這不就是”會穿靴子的貓“嗎?可是標價三萬元呀，我同學馬一鳴買只兔子才三千韓元呀!
雖然我猶豫了一個，但我還是買下來了，因為我太愛它了。坐在大巴車上，我仔細端詳著我自己送給自己的禮物：頭上一頂帽子插了根羽毛，一雙炯炯有神的大眼睛注視著前方，嘴周圍有一圈白色的毛，旁邊幾根胡須。總之，它的每一個部位都非常完美，栩栩如生，我還真有點對這個特殊的禮物愛不釋手了。我可以讓它把雙臂環繞于胸前，顯得憨厚可愛，還可以讓它連續做十幾個后空翻。每天晚上我都抱著它睡，鼻子對鼻子，它還真有點像只小貓那么可愛呢!
我真喜歡這個特殊的禮物呀!
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