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關(guān)于歡度六一作文四篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的歡度六一作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
歡度六一作文 篇1
為了歡度“六一”兒童節(jié),學校為我們舉辦了一次游園活動,每一個社團都有一個游園項目,有神槍手 、陀螺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)······
那么多個項目,令人應接不暇,剛看完一個項目,又出現(xiàn)一個新的項目,一個接一個的,簡直是“源源不斷”。走馬觀花般的全部看了一遍,已經(jīng)讓我眼花繚亂、目瞪口呆,不知道要從哪兒開始玩了。我想:干脆就從一年級教室開始吧。
第一個教室的項目是“快手夾珠”,每四人一組,一共四組,每一場可以玩16個人。時間一分一秒過去,終于輪到我們了,這一組的隊員早就摩拳擦掌、躍躍欲試,個個都好像一副很厲害的樣子。
游戲開始了,大家開始夾珠子,看著其他隊員飛快地夾著一顆顆彈珠,我心急如焚——因為我手里的'筷子一直在“搗亂”,似乎不愿意讓我夾起彈珠似的。而彈珠們也都分外調(diào)皮,明明快成功了,卻總是在最后關(guān)頭溜走······
我擦了擦臉上的汗,定了定神,靜下心來看看我有什么做的不對路的地方,這才發(fā)現(xiàn):我的筷子握得太低,所以一直不能很好地把力量傳送到筷子上,這么一來,彈珠當然容易逃跑了!于是,我調(diào)整一下角度,再夾——奇了!這彈珠變乖了,馬上夾上來一個,又上來一個!哈哈,原本比登天還難的是瞬間變成了雕蟲小技。游戲結(jié)束了,我一共夾起來七個,這一顆顆彈珠,透亮、美麗、發(fā)光,似乎不是普通的玻璃珠子,而是一顆顆珍貴的珍珠,也是我細心觀察、快速思考和全力執(zhí)行的勝利果實。它們是那樣值得珍惜,我依依不舍地放下珠子,慢慢地走出教室,心里還在回味著成功地喜悅。
我還玩了許多其他的項目,比如聽音辯詞、巧舌如簧······但沒有一項比“快手夾珠”更讓我難忘的了。就因為這個,這次的兒童節(jié)也足以讓我印象深刻了。
歡度六一作文 篇2
六月一日,是全世界兒童的節(jié)日,我校也舉行了有關(guān)“六一”的慶典活動。
上午,我校舉行了一個大型的游戲活動:每人拿著一張游園卡,到各個教室去玩,過關(guān)8個游戲后,即可換禮品。
其中有一個令我難忘的游戲,你就是“你猜我做”。游戲的規(guī)則是:隨意挑選兩個人為一組,一個人猜,一個人做動作。而且做動作的那個人不能說話。我和我的搭檔顧宇琪等了很久,才輪到我們。
我懷著一個高興而又憂慮的心,走進了教室的中間,我跟顧宇琪商量了一下,決定下我做動作,她來猜。我面對這黑板,而顧宇琪背對著黑板,看著我。這時,只見裁判員在干凈的黑板上寫下“打籃球”這三個字。這時的我連忙做出打籃球的動作,我連來帶去地做了十幾遍,顧宇琪只答出了籃球這兩個字。我連忙打手語:“不是兩個字,是三個,是三個!”接著,我的手一會兒抬起,一會兒放下,做打的.動作。可惜的是,我們配合得不好,別人已經(jīng)猜出來了,沒辦法,還得繼續(xù)猜一次。不過,謝天謝地,可以免排一次隊伍了。我心里也暗自高興:這個游戲真好,還可以給你好多次機會呢!
這次難度更大了,竟然是“公主”兩字。怎么辦呢?突然,一個念頭飛快地從我腦子里閃過。我想了想,對!只能使用這個方法了。哎,我居然會到如此山窮水盡之路啊!說干就干,我在自己的頭上凌空畫了一個皇冠的樣子,然后,手在大腿兩邊左右搖擺十幾次。這時,別人已經(jīng)猜出了一個“公”字。看著別人都快猜出來了,顧宇琪還一個字也不知道,我的心開始焦急起來。,于是,我加快速度做了皇冠和裙子的樣子。好不容易,顧宇琪終于開口說話了,竟然是企鵝。你說我做得好像企鵝嗎?再說人家都已經(jīng)說出一個字兒了,而且是對的,你難道就不可以按照這條線索去找答案嗎?還有,你也不要想這么長時間再說話吧!噢,幸虧還好我沒氣暈。
但總體來說,今天還是個快樂的“六一節(jié)”。
歡度六一作文 篇3
在“六一”兒童節(jié)上午,我們學校舉行了外語節(jié)閉幕式,下午是我們班級自己的活動,F(xiàn)在讓我來講給你們聽一下吧。
上午,我們聚精會神地看著電視上蔡校長宣布外語節(jié)閉幕,下來是歡迎各個嘉賓并告訴我們一件喜訊:揚子晚報少年版出世了。下面我們觀看了精彩的表演,有大合唱、獨唱……
下午,我們可是翻了天,一些同學吃著美食,一些同學看著節(jié)目,上臺表演節(jié)目的同學可以去抽獎。到了中場休息,我拿出水果沙拉,主持人小胡來吃我的.沙拉,我以為不好吃,沒想到他說:“好吃!”說完手比誰都快,一下一個,一下一個,我也要吃了不然要被他吃完了,我們互相搶著吃,別的同學跟我們也搶了起來。到最后,一點也不剩……最后我們在二胡和薩克斯的演奏下結(jié)束了“六一”狂歡。
我真希望下一年的“六一”快點來。
歡度六一作文 篇4
今天早晨我一起床,媽媽說:“昱曉,今天是六一兒童節(jié),祝你節(jié)日快樂!”我一聽趕緊吃完飯去學校,因為今天有活動等著我呢。
早上來到學校后,邵老師對我們說:“同學們,今天是六一兒童節(jié),上完兩節(jié)課,我們都去操場看節(jié)目!蔽覀円宦牳吲d極了。兩節(jié)課后,老師帶我們來到了操場上找了個地方坐了下來。我們懷著激動的心情等待著節(jié)目的開始。
一會兒,兩位主持人上臺了,他們宣布節(jié)目開始了,第一個節(jié)目是詩朗誦“我驕傲,我是中國人!蔽矣X得他們朗誦的太精彩了!下一個節(jié)目是二胡表演,表演者有我們班的包馨竹、付文琦、張宸瑜等等很多人。他們演奏的太出色了,我們聽得都入迷了。
最讓我喜歡的節(jié)目是魔術(shù),表演者是一位叔叔,他把一根木棍變成了傘,還把一條黑色的毛巾變成了五顏六色的,用一塊手帕變成了一把扇子,扇子還能扇出雪花似的`東西,真是太神奇了!
又看了一些節(jié)目后,快樂的六一節(jié)目表演就結(jié)束了。我們排著整齊的隊伍回到了教室,老師又給我們每一個人發(fā)了一個節(jié)日禮物—鉛筆盒。我們在學校里度過了一個快樂的六一兒童節(jié)!
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