實用的風的作文四篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的風的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
風的作文 篇1
風——是個調皮的孩子,看,它又出來了。 風娃娃來到了路邊,它鼓足了腮幫子,使勁一吹,吹彎了小樹,吹得樹葉直往下掉,小草被風吹得抬不起頭,風吹得小花頻頻點頭,似乎在向風兒求饒。 不知道誰扔的垃圾袋被風吹得鼓起大肚子,像氣球一樣在天空中橫沖直撞。風娃娃吹起灰塵大軍向人們攻來,打得人們措手不及。 行人中有的順著風走,這些人走路就像跑一樣地向家里奔去。可有些人不得不逆風而行,這些人被風吹得都走不動了,有些孩子騎著自行車,他們使足了勁往前騎,可還是走的非常慢,他們只好下車推著走。 風娃娃依依不舍地離開了路邊,轉眼來到陽臺上,它再次鼓足了勁兒,使勁一吹,把涼曬的衣服吹得嘩嘩作響,被單被吹得左搖右晃,風突然“碰!”的一聲把門關上,把屋里的'人嚇了一大跳。風娃娃又來到了河邊,它吹呀吹,吹得柳樹的枝條在空中搖搖擺擺。 風——真是個調皮的孩子,你說說呢?
風的作文 篇2
按照學校計劃,第十三周是我們四(2)班的校園執勤周。分配崗位時,可能我那殷切的目光引起了老師的注意,她看了我半晌說:“姚礪初,你來當一樓和二樓的行規執勤員,和葉宸霏一起。”我真是激動得不行。當拿到執勤牌子時,我真想跟全世界宣布:“我是一名光榮的行規執勤員!”
前面的'四天一直很順利,沒發生什么事。可到了周五上午第三節課下課,當我和葉同學在一樓巡邏時,忽然聽見一聲慘叫。我們快速掃視了一遍樓面,發現并沒有人在呼喊,便斷定應該是在二樓發生了安全事故。
果然,上樓后我們看見一群同學正一窩蜂扎在一起干什么,便飛快地走了過去,只見一個小男孩正趴在地上哭。經過一番詢問,我們才得知當時他們正在樓道里打鬧,而另一位同學飛快地跑過,不巧撞倒了這位男生。情況已經很清楚了,可這位同學竟然不承認自己撞了人,我立刻來了火氣,拿出四年級哥哥的架勢來,“威脅”他:“你要是再不承認,我就去找你們班主任了……”這時,旁邊的其他人也附和道:“他是三(4)班的……”他大概真的害怕了,就小聲承認了。
最后,雖然他知道自己做得不對,也道了歉,可班級分數不能不扣——發生安全事故,扣十分!哈哈,行規檢察員是不是有點威風呀!
風的作文 篇3
跨出家門,“呼——”的一陣風。把我吹得全身起了雞皮疙瘩。
我打著雨傘,走在去姑姑家的路上。“嗚嗚”的狂風像一只老虎,它一陣一陣的吼著。瞧他那進攻的陣勢,像是要把地抓翻,把天掀掉。我逆著風,艱難地向前走著。突然,一陣狂風把我手中的'雨傘吹得上下翻騰,我費了九牛二虎之力才把雨傘握住。這風真像一把魔扇,猛地一扇,路邊的草木便向中了什魔似的——有的草互相挨擠,有的樹木互相扭打,還有得仿佛舉起手指叫罵
狂風收攏烏云,像無人敢擋得小霸王,打著響亮的口哨。瘋狂地到處奔跑。他跑過無數座高樓大廈,跑過空曠的街市,無理地搖撼著那緊關的窗門,時不時還揚起大把沙土,灑向人們。
風,好像在演奏一曲風之交響樂,不過,有點刺耳。
風的作文 篇4
以前認識一個很好面子的朋友。常常讓我在他人面前夸耀她如何是好如何與眾不同。當時的第一反應就是我怎么睜眼說瞎話。瞎話是無論如何是不可避免的,至于瞎話算是欺騙人的話么?
這問題著實讓我頭疼幾次,毫無頭緒后埋頭于叢林草堆里。無所事事毫無前途的等待,之后換取撕心裂肺的悔恨帶著腦汁流盡的可能性。
說說可能性的話。我這人就不愛做作的人,成天沒事想做點表面功夫應付場合,背后一套欺詐人的感情。
也就從當今兒你與我見識的那一天算起,我們對話次數不過仨,說話的次數已遠遠登峰造極。
神圣不可觸及的'理由在謊言面前往往經不得破罐子破摔。想象美好的臆想,剩余一堆剩馥殘膏,無可奈何在多余時刻想起了某人的一句話:交際是考察人與非人的界限。
笑笑一聲驚天動地。一句不地道的四川話,不存在。
不存在宿雨餐風只為伊人憔悴不無一點睜眼說瞎話之嫌疑。
想想罷了,人心可謂不同時期總扮演不同角色說著異想天開的話。
話別!一語中命。
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