【精品】開學(xué)的作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的開學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

開學(xué)的作文 篇1

　　“叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘的聲音驚醒，“干嘛要打擾人家的美夢啊，真是的。”我關(guān)掉鬧鐘繼續(xù)睡覺，但在我的潛意識(shí)總覺的什么事情沒有辦，腦海突然出現(xiàn)我的好朋友楊曉微笑著對(duì)我說：“明天早點(diǎn)叫我哦，可是很重要的報(bào)名呢！”，“啊——”我大叫一聲“報(bào)名啊！我怎么把這么重要的事情給忘呢？”我立馬給楊曉打電話，她說：“沒關(guān)系，我也剛起床，你只要走路的時(shí)候快點(diǎn)就可以很快到我家。”

　　我經(jīng)過快速的梳洗后，火急火燎的趕到楊曉家，和她一起去報(bào)名，我們倆可是班上的數(shù)一數(shù)二的勤快人呢！

　　我們是最先報(bào)名的，所以語文老師讓我們報(bào)完名后去給她幫忙，我們兩個(gè)勤快人爽快的答應(yīng)，我們被擠得一身的'汗水，但還是直接去老師那，老師心疼的看著我們說：“這么多汗，休息一會(huì)兒吧。”我們說：“沒關(guān)系的，我們可以。”老師告訴我們步驟，我們孜孜不倦的工作，到中午時(shí)，報(bào)名的場面更是火爆，我們也不辭幸勞的工作著。

　　這次報(bào)名是讓我收獲最大的，回顧這個(gè)上午，早上為自己報(bào)名而累的滿頭大汗；之后還幫助老師辛勤的工作；為同學(xué)們整理課本、本子，很累很累，可心里卻很高興，難道這就是助人為樂的感覺嗎？讓自己受累，讓別人受益，自己卻感到開心、幸福。

開學(xué)的作文 篇2

　　終于到了開學(xué)的這一天了，我迫不及待的來到了學(xué)校，我在看到一個(gè)暑假都沒有見到的同學(xué)時(shí)，我心情很激動(dòng)，也很開心。我想著我的新老師會(huì)是什么樣子呢？我們坐在教室里等待著新老師的到來，這時(shí)從門外進(jìn)來了兩位老師，一位看起來有三十多歲的`樣子，是位看起來很嚴(yán)厲的女老師，另一位是比較年輕的女?dāng)?shù)學(xué)老師，當(dāng)?shù)谝晃焕蠋熆匆娢覀儼鄟y糟糟的樣子時(shí)就說：“同學(xué)們請(qǐng)安靜！我是你們的新老師馬老師，將在這學(xué)期當(dāng)你們的班主任，并擔(dān)任該班的語文課的教學(xué)任務(wù)，旁邊這位是你們這學(xué)期的數(shù)學(xué)老師—王老師，我聽你們以前的班主任說起過你們班，但是你們?cè)谖已劾锩恳晃煌瑢W(xué)都是一張白紙！要想得到我的表揚(yáng)，從現(xiàn)在起你們都要努力學(xué)習(xí)。”

　　新來的馬老師很嚴(yán)厲，每個(gè)桌子之間的距離只有二十幾厘米，因?yàn)槔蠋熣f這樣是為了讓你們上課不亂動(dòng)，能夠好好聽講。在四年級(jí)的時(shí)候我們班同學(xué)上課總是說話，課堂紀(jì)律很不好，不過新老師來之后，我們班的紀(jì)律漸漸的變好了，并多次受到表揚(yáng)，所以我覺得老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求是對(duì)我們的好，這樣我們就能有安靜的上課環(huán)境，好好聽課了。

　　我希望在今后的日子里，老師能夠嚴(yán)格要求我們的學(xué)習(xí)和紀(jì)律，使我們班的成績不斷進(jìn)步！

開學(xué)的作文 篇3

　　開學(xué)了，二十天假期已夢一般地過去，現(xiàn)在該回學(xué)校上五年級(jí)下期了。老師、同學(xué)們都回到校園里，我又可以見到敬愛的老師和親愛的同學(xué)們，安靜的校園變得熱鬧了。

　　在寬敞明亮的'教室里，有干凈整潔的課桌椅，一張張熟悉的面孔，正在嘰嘰喳喳地說個(gè)不停；一個(gè)寒假都沒有見面的同學(xué)們，顯得特別興奮。

　　開學(xué)真好，我們能學(xué)到許多知識(shí)；開學(xué)真好，在家里沒有朋友和我玩，在學(xué)校能和同學(xué)們一起玩耍真高興；開學(xué)真好,有什么不會(huì)的問題，老師會(huì)幫你解答；開學(xué)真好，我們又回到學(xué)習(xí)的樂園中。

　　我要把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上，來迎接新的挑戰(zhàn)。我要用我的努力去迎接新學(xué)期！

開學(xué)的作文 篇4

　　星期二上午做過早操后，“叮鈴鈴……”上課了，因?yàn)檎{(diào)換課程，第一節(jié)是語文課，語文老師王老師緩緩從辦公室走向三年（2）班。到了班級(jí)里后，便開始介紹新同學(xué)——陳雪玥。 “今天，大家也知道我們班轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)吧？呵呵，她叫陳雪玥，從星星小學(xué)轉(zhuǎn)到了我們學(xué)校。年年都是學(xué)習(xí)委員，老師從來不操心她。所以，她也就是我們班的學(xué)習(xí)委員了！”王老師高興地說。

　　可副班長舒依聽到這幾句話，就非常忌妒陳雪玥，心里說：哼！這有什么了不起，我的妹妹舒涵在班級(jí)里年年都是三好學(xué)生，她也能比得上？ 王老師對(duì)陳雪玥說：“陳雪玥，你來做一個(gè)自我介紹吧。” “大家好，”陳雪玥非常興奮。“我叫陳雪玥，很高興來到悠悠小學(xué)。

　　我的美術(shù)不是很好，但音樂音準(zhǔn)特別優(yōu)秀。我是夢幻、乖巧可愛的'女生，希望大家跟我做朋友，謝謝。” “你就坐在董雨沁旁邊吧。”王老師說。 “雪玥，我能和你做好朋友嗎？”董雨沁問。 “當(dāng)然可以呀，雨沁！”陳雪玥答道。 同學(xué)們都知道，每次開學(xué)第一天的第一堂語文課，都是自習(xí)。可陳雪玥覺得非常無聊，根本沒事可干。 “雪玥，你看不看我的故事書？”林萱瑜問。 “唉，反正也無聊，看看吧。”陳雪玥無精打采……

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