【精選】梧桐樹的作文5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的梧桐樹的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

梧桐樹的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)生長著許多又高又大的梧桐樹，它枝繁葉茂，蒼翠欲滴，好似一把大絨傘，直撐在天空。

　　梧桐樹的粗干很粗壯，幾個(gè)人才能圍住它。它的根裸露在地面非常堅(jiān)強(qiáng)。枝條往外伸展斜斜的直插云霄。葉子大大的，像手掌，一層層的，一串串長得密密麻麻，就像一頂巨大的綠絨傘。

　　春天，暖風(fēng)吹拂，梧桐樹靜靜地、悄悄地抽出了新芽兒，用綠色裝點(diǎn)著這個(gè)世界，幾只小鳥站在枝頭上，“嘰嘰喳喳”的叫著，仿佛在為春天唱了一首春天的贊歌。

　　春天過去，炎熱的夏天也到來了。梧桐樹枝繁葉茂、蒼翠欲滴，它們奮不顧身，手挽著手肩并著肩，形成了一把大大的遮陽傘，不留一點(diǎn)縫隙，給我們帶來了蔭涼。 秋天，原本翠綠的樹葉變成了紅色的和黃色的。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉紛紛落下，像翩翩起舞的蝴蝶，圓圓的果實(shí)落了下來，砸在了小朋友的頭上，“唉喲！”小朋友們叫到。他們看到了這些果實(shí)，就拿當(dāng)子彈互相砸著玩。

　　秋去冬來，北風(fēng)呼呼地刮著，梧桐樹只剩下枯萎的'枝干，地上落滿了黃葉，像給大地穿上了一件金黃色的大衣。 多么高大的梧桐樹啊！你默默為人們奉獻(xiàn)自己，你的精神永遠(yuǎn)留在我們的心里。

梧桐樹的作文 篇2

　　我們校園的四顆梧桐樹，像守護(hù)校園的將軍，又像是給校園遮風(fēng)避雨的大傘，還是小朋友的好伙伴。

　　幾場春雨過后，樹枝逐漸長出新綠，一陣微風(fēng)吹過，葉兒隨風(fēng)起舞，像翩翩起舞的花蝴蝶。在太陽公公的照耀下，葉子顯得翠綠如碧玉，真想拿她編一頂帽子。

　　夏天的腳步離我們越來越近了，校園的'梧桐樹枝繁葉茂，密不透風(fēng)。又是一陣微風(fēng)吹來，樹葉“嘩啦嘩啦”的響，像是在唱歌跳舞，這聲音如輕快的音樂，再加上小鳥的叫聲和踏踏的腳步聲，音樂變得更微妙了。

　　秋的使者來了，秋姑娘悄悄來到了人間，我們校園的梧桐樹卻變成了禿頭，梧桐樹的樹葉落在地上，像是戀戀不舍的孩子離開媽媽的懷抱，開始了自己的新生活。梧桐樹下的我們玩的很開心，但我們校園的四顆梧桐樹卻傷心到了極點(diǎn)，我們的歡聲笑語一直陪伴著這四顆樹，直到冬的來臨。

　　冬爺爺?shù)膩砼R給了我們玩耍的時(shí)間。下雪了，我們打雪仗、堆雪人、捉麻雀……玩的可開心了。我們校園的四顆梧桐樹被披上了一層白白的、柔柔的、一閃一閃的大白襖，真是漂亮極了。

梧桐樹的作文 篇3

　　我們學(xué)校很小，風(fēng)景也不多，但有一處很有趣，它就是學(xué)校里的梧桐樹。

　　校園里的梧桐樹東一行、西一行，每行大約有七八顆，有碗口粗的、也有胳膊細(xì)的，它們就像一個(gè)個(gè)忠誠的士兵護(hù)衛(wèi)著我們的校園。

　　春天，梧桐樹的葉子嫩嫩的、綠綠的，好似初生的嬰兒好奇地打量著這個(gè)陌生的世界，以最美的姿態(tài)為我們學(xué)校涂上美麗的色彩。

　　夏天，梧桐樹正在茂盛時(shí)期，一片擠著一片，不留一點(diǎn)縫隙，想把它們的全部生命力都展示給我們看。一陣風(fēng)吹過，那深綠的樹葉，宛如一只只可愛的'精靈在陽光下自由自在地翩翩起舞。

　　秋天，金黃金黃的梧桐葉像一群群蝴蝶慢吞吞地飄向地面，滿地都是金燦燦的葉子。乍一看，好像就是一堆堆閃閃發(fā)光的黃金，這時(shí)我都快分不清哪是黃金、哪是樹葉了。

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯，梧桐葉離開了媽媽的懷抱，只剩下粗壯的枝干。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，整棵樹銀妝素裹，猶如童話中憨態(tài)可掬的“冬爺爺”。我們在冬爺爺?shù)膽驯Ю锒蜒┤恕⒋蜓┱獭�…歡聲笑語在校園上空回蕩。你看，雪人的鼻子也凍得紅彤彤的。我們就趕緊給它穿上暖和的棉襖，戴上大大的帽子、厚厚的手套，感到它不再冷了才肯罷休。

　　校園的梧桐呀，我愛你那多彩的風(fēng)姿！

梧桐樹的作文 篇4

　　熱鬧的小巷里，高大的梧桐佇立在路邊。微風(fēng)拂過，吹得葉子“沙沙”作響，一縷芳香隨著微風(fēng)傳來，仿佛在向人們傾訴著一個(gè)美麗的故事。在這嘈雜的叫賣聲里。那個(gè)熟悉的身影，依然微笑著，給客人送上熱乎乎的煎餅果子。

　　他是一位賣煎餅果子的老師傅，姓李。常年彎腰干活使他的背駝得很厲害，一雙手也因此而變得粗糙，手指上布滿了細(xì)密的裂紋，但這雙手卻極其干凈。用手法嫻熟、技藝高超這兩個(gè)詞來形容他再適合不過。用勺子舀取一勺面糊，均勻地撒在鍋上，一轉(zhuǎn)一推。待面糊成餅后，抓起一把翠綠的蔥末、兩根金燦燦的酥脆油條，一撒一放。再舀起一小勺甜面醬，涂抹在上面。最后將面餅折疊，一個(gè)香噴噴的煎餅果子就做好了。一個(gè)熱氣騰騰的煎餅果子，一個(gè)溫暖的笑容，讓人心里暖暖的。

　　來買煎餅果子的人絡(luò)繹不絕，即便是雨天也不例外。周末的清晨，細(xì)雨綿綿，我來到小巷里買早飯。天上飄著雨，但這雨澆不滅客人的熱情，更澆不滅李師傅的熱情。他仍然微笑著，在那簡陋的雨傘下傴著身子賣煎餅果子。時(shí)不時(shí)得有一兩個(gè)調(diào)皮的雨點(diǎn)從雨傘的破洞中鉆出來，滴到他的臉上，他卻來不及管。

　　客人越來越少，雨卻越來越大。開始的毛毛細(xì)雨如今已變成了黃豆般大小的傾盆大雨。旁邊的梧桐也在風(fēng)雨的侵襲下?lián)u擺起來，發(fā)出陣陣凄涼的悲鳴，美麗的葉子也隨著風(fēng)的到來緩緩飄落。我不禁暗暗擔(dān)心起來。在排了十分鐘的隊(duì)后，總算輪到了我。可沒想到的是，那把撐在李師傅頭上的破傘卻再也經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，“轟”的一聲倒塌了。李師傅嘆了口氣，對(duì)著客人們說：“對(duì)不起大家了，雨太大了，要不今天就提前收攤吧。”

　　聽了這話，我的心里咯噔一下。周圍的人開始議論起來：“我還沒買到飯呢，現(xiàn)在這里除了你也沒別人賣了。”“我早就聽說這的煎餅果子特別好吃，今天來就是想嘗一嘗李師傅的手藝，看來是白跑一趟了。”“都排了半天的隊(duì)了，你怎么能說走就走呢？”

　　“哈哈哈……”李師傅爽朗地笑了兩聲，說道：“好吧，那我今天就再堅(jiān)持一下，不能讓大家餓肚子，失望而歸啊。”

　　說著，他走向那已殘破不堪的大傘，用力地舉起來，再次插入了那放傘的圓洞，那把傘在晃動(dòng)了幾下后便穩(wěn)住了。于是，李師傅再次熱情洋溢地賣起了煎餅果子。隨著李師傅的堅(jiān)持，客人們的熱情也隨之高漲起來。到最后，這里儼然成了整個(gè)小巷最熱鬧的一片天地，大雨中最溫暖的地方。在此之中，我竟已不覺得寒冷。

　　第二天清晨，我再次來到小巷。那梧桐依然挺拔，輕聲訴說著一個(gè)美麗的故事。“鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽。”而在這梧桐下，一位老師傅正在熱火朝天地賣著煎餅果子。我看了看梧桐，又看了看李師傅。此刻，那并不挺拔的.身軀仿佛變得高大起來。雨后梧桐的清新氣息混著煎餅果子的香味撲鼻而來，一股暖流遍布心底。

　　他是一個(gè)普通的不能再普通的人，但卻靠著他的淳樸、熱情以及那一雙勤勞的雙手感染著其他的人，他用他的熱情，傳遞著對(duì)美好生活的向往。每當(dāng)起想起李師傅，我的心中總是暖暖的。我也要把這種熱情與勤勞傳遞下去，我相信，只要世間多一份熱情，少一份冷漠；多一份勤勞，少一分懶惰。我們的世界將變得更加美好。

梧桐樹的作文 篇5

　　南京不僅以她的文化底蘊(yùn)——六朝古都聞名于世，同時(shí)，南京的城市綠化、南京的林蔭大道在全國也是享有盛譽(yù)。從中山東路一直到東郊風(fēng)景區(qū)的馬路旁，矗立著無數(shù)棵高大挺拔的梧桐樹，像美容師維護(hù)著南京的自然環(huán)境，像衛(wèi)士撐起無數(shù)把綠色的大傘，給夏日高溫下的南京人帶來蔭涼。但你有沒有看過冬天的梧桐樹給我們帶來另一種美的感受。

　　秋天一到，南京的.梧桐數(shù)便好像失去了夏天的輝煌，秋風(fēng)一吹，無數(shù)片梧桐葉像一群群黃蝴蝶去“趕集”一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。到了冬天，只剩下了光禿禿的樹枝，就像人剃了光頭一樣，風(fēng)光不在，總感到顯得老氣橫秋。今天，我又來到東郊風(fēng)景區(qū)，踏著往日的林蔭大道，我不再看梧桐樹的上半部，而是對(duì)梧桐樹的根部發(fā)生了興趣。梧桐樹的根力量可真大啊！它能把很大的石頭頂翻，能把柏油馬路拱起各種有趣的圖案。這棵樹下被拱起的柏油馬路像“初升的太陽”，那棵樹下被拱起的柏油馬路像幾條河流彎彎曲曲，向前延伸，像長江，又像黃河，有的還像松花江。還有一棵樹根的圖案像我國和俄羅斯地圖上的分界線……

　　更有趣的是，有的樹根因?yàn)榍斑M(jìn)受阻，在地面上長出了一個(gè)奇形怪狀的“樹瘤”，“樹瘤”各種各樣，有的像一個(gè)兇猛的獅子頭，有的像一只肥肥胖胖的腳，有的像一只小巧的皮球，還有的像一張張京劇里的臉譜……

　　梧桐樹的根不僅給冬天的景色增加了亮點(diǎn)，同時(shí)使我感到，梧桐樹根頑強(qiáng)的生命力，和不畏挫折，不遺余力地吸收著大地的養(yǎng)分，這種自強(qiáng)不息奮發(fā)向前的精神不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎？讓我們像樹根那樣，為了汲取更多養(yǎng)分，而奮力拼搏吧！

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