- 相關(guān)推薦
先抑后揚(yáng)寫人作文（精選34篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的先抑后揚(yáng)寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
先抑后揚(yáng)寫人作文 1
我們班有一位同學(xué)，我們都稱她“假小子”，今天，就讓我來介紹她吧！
她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，眼球像兩個(gè)黑珍珠，一個(gè)挺拔的鼻子，一張櫻桃小嘴，嘴里的牙齒參差不齊，臉尖尖的，像瓜子臉卻又不是瓜子臉，身體瘦瘦的，個(gè)子不怎么高，早操隊(duì)只排在第七個(gè)，她雖然是個(gè)女孩，可同學(xué)們都叫她“假小子”。
她喜歡《火影忍者》中的動(dòng)漫人物——漩渦鳴人。有一天，她來到學(xué)校的時(shí)候，從背影看去，同學(xué)們都不知道她是誰。幾個(gè)同學(xué)圍在一起議論：“她是新來的嗎？怎么沒見過？”兩名同學(xué)好奇追上去問道：“你是新來的嗎？”她微笑著轉(zhuǎn)過頭來，同學(xué)們驚呆了！“真沒想到竟然是林兮冉！”同學(xué)們異口同聲地說。只見她身穿棒球服，背后有個(gè)Q版漩渦鳴人，棒球服半敞著，里面的體恤衫露了出來，胸前也有個(gè)和棒球服背后一模一樣的Q版漩渦鳴人。她的褲子上也有一個(gè)圖案，遠(yuǎn)看，不知道是什么，好像是一個(gè)人，等她走近了，同學(xué)們才看清，還是一個(gè)漩渦鳴人。
不一會(huì)兒做早操了，一直等到晨會(huì)課下課，同學(xué)們將她團(tuán)團(tuán)圍住，問：“你的棒球服、體恤衫和褲子怎么都有漩渦鳴人的圖案啊？”她得意地說：“還不止這些呢，我還有漩渦鳴人的`帆布鞋，你們看！”說完她就把褲腳掀起來，果然左腳的帆布鞋上也有個(gè)漩渦鳴人，右腳的帆布鞋上的我們不認(rèn)識(shí)。“右腳帆布鞋上的人是誰？”她回答道：“宇智波佐助，是鳴人的朋友。”接著她把漩渦鳴人的書包拉鏈拉開，拿出了文具袋，同學(xué)們大叫道：“鳴人，鳴人，全是鳴人！”看著同學(xué)們吃驚的樣子，她隨手拿出一頂鴨舌帽戴了起來來。“咦，”同學(xué)們疑惑地問：“這又是什么標(biāo)志？”她裝作很有學(xué)問的樣子，答道：“沒看過《火影忍者》的人真是沒學(xué)問，那是鳴人住的村子——木葉村的標(biāo)志。”這時(shí)一名男生說道：“林兮冉，我感覺你都不是女生了，像個(gè)帥小伙兒。”林兮冉笑著說：“呵呵，其實(shí)我真想當(dāng)個(gè)男生。”說著說著就上課了……
從那以后，同學(xué)們都喊她“假小子”，她也總是把自己打扮得像個(gè)帥小伙兒一樣。告訴你們一個(gè)秘密，那個(gè)女孩就是我！
先抑后揚(yáng)寫人作文 2
在你的生命中，可曾有過這樣的一個(gè)人？在你傷心時(shí)，她，會(huì)陪著你哭；在你興奮時(shí)，她，會(huì)伴著你笑；當(dāng)你迷茫無措時(shí)，她，會(huì)站出來做你人生中的導(dǎo)師、引路人。她，就猶如是茫茫黑夜中的那一點(diǎn)星光，那么美，那么亮。
她啊，有著瀑布似的青絲，櫻桃似的小嘴，汪潭般的眼眸。我母親第一眼見到她時(shí)，就把嘴伏到我耳邊輕輕的說：“如果是放在往前，肯定又是一個(gè)大家閏秀。”我想起生活中她那頗有將領(lǐng)之風(fēng)的性格，又想起母親當(dāng)時(shí)說的話，不禁咧開嘴，笑了。
我還記得，那是一個(gè)早晨，一個(gè)因下完大雨而清新的早晨，我和她還只是四年級(jí)的學(xué)生，肩并肩的走在上學(xué)的路上，步伐因?yàn)槟酀舻哪嗤炼兊母裢饩徛＿h(yuǎn)遠(yuǎn)的看見有一堆人圍在了一個(gè)小水溝旁，走近了一看，原來是一位年過花甲的老人。隨著圍觀群眾的一個(gè)個(gè)離開，我也準(zhǔn)備拉著她走進(jìn)校門。回頭一看，她竟在輕輕的拍打著老人因跌倒而弄臟的衣服，并用她稚嫩的童聲說道：“爺爺，你沒事吧？我扶您起來。”說著，就將書包一放，兩只手托著老人的手臂，吃力的把老人拉了起來，并走過去問一位恰好從父親車上下來的同學(xué)說：“這位老爺爺摔倒了，可以讓叔叔幫我把他送到醫(yī)院?jiǎn)幔俊碑?dāng)老人坐著車消失在我們的視線中時(shí)，她竟輕吁了口氣，拉著我走進(jìn)了校門。看著她幸福的臉，我心里自愧不如，那一瞬間，她柔弱的身軀突然高大起來。
還記得我第一次參加舞蹈比賽，即將上臺(tái)的我冷汗不斷，一直在想如果失誤了怎么辦？會(huì)不會(huì)丟人？就在我兩腿發(fā)軟時(shí)，作為隊(duì)友的.她忽然上前握住我的手，笑嘻嘻地說：“別緊張，當(dāng)評(píng)委會(huì)是蘿卜白菜好啦，相信自己，你是最棒的!”看著她那明媚的笑臉，我振作了不少，“嗯！我們一起加油！”在那次比賽中，如果沒有她，我想，我應(yīng)該連上場(chǎng)的勇氣都沒有吧。
現(xiàn)在我們兩人已經(jīng)各奔東西，我不知道她在哪里，但每每想起她，我的嘴角總會(huì)揚(yáng)起一個(gè)自信的微笑。正是因?yàn)樗也艌?jiān)定了目標(biāo)。她的樂觀、善良、寬容、謙讓，使我從一個(gè)懵懂的孩童，變成了一個(gè)執(zhí)著追求的青年。她，是我摯愛的益友，一生的導(dǎo)師。
先抑后揚(yáng)寫人作文 3
每每周日去見到外婆時(shí)，她那一頭銀絲，總是讓人格外矚目。
幾乎每周日我和母親都得開展一次無謂的爭(zhēng)執(zhí)——
“你今天去不去看你外婆？”
“不去！”
“不去？不去也得去！”
我總是垂頭喪氣地聽著母親與外婆說著家常瑣碎，心中不自覺魂游天外，當(dāng)我又回過神來，視線自然而然又看向了坐在我前方的外婆。
這是我第一次仔細(xì)端詳這個(gè)為兒女辛勞一生的女人。她很瘦，瘦得全身只有骨頭的重量，像紙片似的。他已經(jīng)松弛的面部顯現(xiàn)出我這個(gè)年紀(jì)不會(huì)有的安詳，還是無法忽視她的白發(fā)啊，似雪般不見一絲雜色。
只聽得母親又在數(shù)落我了：“您看她，每次都心不甘情不愿地給我拽到您這兒來看您；她怎么也不想想您以前為她做了那么多事，她……”
外婆打斷母親的.話：“別說了，別說了，我知道她心里還是記掛著我的，要不怎么會(huì)放著大好時(shí)光不出去玩而來看我這個(gè)老太婆呢？”
然后外婆好像對(duì)我比了個(gè)手勢(shì)，似在咨詢我的意見：“你說是吧？”
我條件反射似的連連點(diǎn)頭，情不自禁地開始回想外婆從前為我付出的種種——
她的身體一直不好，我仍記得那個(gè)冬天的早晨。以往我中午總在她家中吃飯，為了我中午放學(xué)歸來能吃上一頓香甜可口的飯菜，她每天都早早地出門買菜。
那天是因前日中午將作業(yè)本落在了她家里，于是大早上便要去拿回來。清晨的寒風(fēng)刺骨，似乎不將人吹得瑟瑟發(fā)抖便不作休；盡管裹著厚厚的棉襖，寒風(fēng)依舊一陣一陣地灌進(jìn)來，雙手像冰塊一樣毫無知覺。
終于走到了外婆家樓下，但一個(gè)身影卻讓我不由自主地停下腳步，她一手提著菜籃，一手扶著欄桿，一件件大衣掩蓋不住她羸弱的身軀，她步履蹣跚，一步三喘艱難地向前走去，那單薄的背影啊，我窮盡一生也無法忘卻……滿頭白發(fā)在冬陽下泛著耀眼的銀光。
如今她已經(jīng)不能走動(dòng)了，走一小段路都不堪重負(fù)。當(dāng)我結(jié)束了冥想后，母親也終于與外婆談完話了。她招呼我離開這兒。
回頭看外婆，她的臉依然平和安詳，她朝我輕輕地?fù)]手，不長(zhǎng)的白發(fā)在搖曳中熠熠生輝。
先抑后揚(yáng)寫人作文 4
六年一眨眼就過去了，我漫步在校園操場(chǎng)，只見園林小景里原來稀疏的小草已非常茂密，我遐想著，是誰精心澆灌、養(yǎng)育它們的呢？
五年級(jí)上學(xué)期，一位短頭發(fā)、小眼睛大嘴巴，又高又瘦的老師走進(jìn)我們教室，這就是我們的新班主任。她姓鄧，已經(jīng)做了25年的教師。我想，她愿意教我們這個(gè)差班，相信已經(jīng)做好了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的思想準(zhǔn)備了。
果然，她真的把我們給震住了，在她的眼皮底下，我們?cè)僖膊桓液[了。但是，她不看著我們的時(shí)候，還是挺自在的——說話的說話，畫畫的.畫畫，看書的看書……
一天，她要去開會(huì)，管不了我們了，我們好像解放一樣在優(yōu)哉游哉地說著閑話。忽然，教室窗外有人厲聲喊：誰誰誰，給我出來！回頭一看，原來是鄧?yán)蠋熼_完會(huì)回來了，這突如其來的聲音讓我們心驚肉跳。
自此，我們知道老師在與不在都要一個(gè)樣。其他科老師普遍反映我們班紀(jì)律進(jìn)步很大，成績(jī)提高很快，同學(xué)們也不再破罐破摔，團(tuán)結(jié)一致，努力掙脫差班名聲。在鄧?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，在年級(jí)的多項(xiàng)競(jìng)賽中我們班都取得了榮譽(yù)，這是我們這個(gè)原來全校聞名的紀(jì)律差班學(xué)生所不敢想的。
鄧?yán)蠋煵粌H紀(jì)律管得嚴(yán)，學(xué)習(xí)上也不可以有一點(diǎn)差錯(cuò)。
一次，我的作業(yè)因?yàn)闆]有及時(shí)改錯(cuò)，而且字寫得難看，鄧?yán)蠋熞笪抑刈觯也桓疫`背便回去乖乖重做。第二天，我因?yàn)椤皟A盆大雨”的“盆”字寫得不規(guī)范，老師又叫我重寫一百遍。我的爹爹啊！昨天重做一遍已經(jīng)夠狠了，今天還要寫一百遍？！不做！我心里暗想。第二天，老師問我拿一百遍的罰寫，我結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒帶。”鄧?yán)蠋煕]有責(zé)怪我，只說了一句：“明天記得帶，下次一定要寫字規(guī)范。”聽到老師這句話，我很慚愧，也明白了老師的良苦用心。第三天，我把寫得工工整整的一百遍的“盆”字拿到辦公室交給老師。我看見她正專心致志地批改作業(yè)，同時(shí)把同學(xué)們的錯(cuò)題抄下來……從此，我不會(huì)忘記“盆”字的規(guī)范寫法，更時(shí)刻提醒自己要規(guī)范寫字。
春雨，染綠了世界，自己卻無聲地消失在泥土之中。鄧?yán)蠋煟褪俏覀冃奶锏拇河辏≡谖遗R近小學(xué)畢業(yè)之際，我舍不得您，也衷心地感謝您！
先抑后揚(yáng)寫人作文 5
“因?yàn)榻?jīng)歷，所以懂得。”人生中所經(jīng)歷之事，所感觸之多，有些如一杯百年純釀，飲下后辛辣之感隨之而來，但卻令人回味無窮；有些如咖啡，飲下后苦澀之感隨之而來，但卻令人貪戀它的回香......我雖不算經(jīng)歷豐富，但也閱遍酸甜苦辣。離別也許是我最不想經(jīng)歷，也不愿經(jīng)歷之事吧！于我這個(gè)年齡來說，經(jīng)歷的離別不算多，卻也令我不愿再次經(jīng)歷。
一如她走時(shí)......那天，我們結(jié)伴去桃樹下游玩，那時(shí)桃花開的正鮮艷，嬌嫩欲滴，如含羞的姑娘，又如爭(zhēng)奇斗艷的牡丹。我們?cè)缭缇统霭l(fā)了，但奈何山路崎嶇不平，荊棘遍布，所以當(dāng)我們到達(dá)山上那片開的最過鮮艷的桃花林時(shí)，已正午之時(shí)，火辣辣的太陽當(dāng)頭照著。我們兩個(gè)都大汗淋漓，但我卻有一種陰天要下雨的感覺，不知為何。我們兩個(gè)嬉鬧著，打鬧著，弄得自己到最后都沒了力氣，一屁股坐在了一棵開的最鮮艷的桃樹下。
我們兩個(gè)背對(duì)背，但不知為何我眼前閃現(xiàn)的她的面容卻是這樣的——一頭烏黑的頭發(fā)閃亮的及腰長(zhǎng)發(fā)，好似有點(diǎn)軟趴趴的，一張櫻桃小嘴好似向下彎了彎，高高的鼻梁濕漉漉的，黑珍珠般的大眼睛又由明亮轉(zhuǎn)變的'帶有悲傷。我搖一搖頭告訴自己：“有沒發(fā)生什么事想這個(gè)干嘛！”休息了一會(huì)，我們又并肩坐在了桃樹下。
不一會(huì)兒，我感到她的肩抽動(dòng)了一下，我奇怪的轉(zhuǎn)頭，看到了一張與我剛才閃現(xiàn)的臉龐相同的面容。她褪去了柔和動(dòng)聽的嗓音沙啞著嗓子和我說：“我要走了，我父母要到別的地方居住。”我聽到后，露出一抹強(qiáng)笑：“別玩了！”但說著，眼淚卻已不知不覺地涌了出來.....
第二天她走了，這個(gè)陪伴我從小走到大，度過無數(shù)春秋的朋友走了，我回到家后，在被子里我無聲的痛哭了起來。
之后隨著我越來越大，經(jīng)歷的離別越來越多，才明白，“天底下沒有不散的筵席”，只不過有人離席早，有人離席晚，而我這個(gè)等待她們?cè)俅螝w來的人，終究等來的只是一場(chǎng)悲傷。
如果寂寥世界的人，終究背對(duì)著越走越遠(yuǎn)；如果兩條有過交點(diǎn)的線，在向不同方向邁進(jìn)時(shí)，終究不會(huì)再有交點(diǎn)；如果世間的種種相遇，都貼著最終別離的標(biāo)簽，那么我們又何苦期待著一次又一次的相遇呢？
珍惜每一段感情，才是我們對(duì)這段感情最“真貴”的付出。
先抑后揚(yáng)寫人作文 6
曼妙紅顏
遙遠(yuǎn)的歌聲，輕搖著船櫓，卻誤入藕花深處，傾瀉不盡的才情注定了怎樣的命運(yùn)？“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。”豪邁的你害羞的神情是為誰？曾經(jīng)在烏江邊，豪情感慨“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”
聽，胡馬鐵戈；看，國(guó)破家亡。金兵南渡，豪邁的你流離失所，孤苦無依，一如浮萍隨流水東去。“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”是豪邁的你的憔悴容顏嗎？雁字回時(shí)，有豪邁的你苦心等候的書信嗎？于是豪邁的你開始尋尋覓覓，應(yīng)道“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴“，秋風(fēng)煞住曾經(jīng)美好的回憶，低聲問心；“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”。看盡滿庭黃花，一一拾起，點(diǎn)綴相思難斷的《漱玉詞》。
醉態(tài)人生
踏一片浮云，拂一回清袖，或騎著白鹿游訪名山，豪邁的你坦然走來。曾經(jīng)的雄心壯志早已被青山磨平了嗎？“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的傲岸終究抵不過腐朽黑暗的官場(chǎng)。也曾想“采菊東籬下，悠然見南山”的`愜意是屬于豪邁的你的。那一輪明月終生與豪邁的你相依，常常“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”豪邁的你也有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的悵惘之情。
再看一眼繁華盛世的唐朝，轉(zhuǎn)身，豪邁的你毅然在青崖間尋找豪邁的你的志趣。高力士脫靴，貴妃捧硯都將煙消云散。駛一葉前往蓬萊仙島的小舟，飲一杯瓊漿玉露，豪邁的你成為后人贊頌的詩仙。看不見豪邁的你的身影，徒聽豪邁的你豪爽坦然的笑聲。
赤壁懷古
豪邁的你曾經(jīng)輕吟“明月幾時(shí)有？把酒問青天。”而今，赤壁之戰(zhàn)的宏偉場(chǎng)景仿佛就在眼前。“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”是豪邁的你對(duì)周瑜的贊美還是對(duì)往事的嘆惋？蘇門三學(xué)士飲不盡歷史的醇香，長(zhǎng)江萬里，依舊容納不下豪邁的你的豪情萬丈。
豪邁的你的華發(fā)是幾時(shí)出現(xiàn)的？不應(yīng)有恨，明月里的身影也按捺不住豪邁的你的愁思。“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”把公瑾的美談視為自己的壯志，可已白發(fā)三千丈。豪邁的你依然“一樽還酹江月。”
詩人，明月，黃花，翻盡文化名人的情感。沒有余秋雨《文化苦旅》中的艱辛，也沒有冰心《繁星*春水》中的細(xì)膩，只有淡淡的感覺。這便是我所欣賞的文化名人。
先抑后揚(yáng)寫人作文 7
首先感謝老師給了我們這個(gè)暢所欲言的機(jī)會(huì)，結(jié)合政治課上所學(xué)的知識(shí),談一談這個(gè)在我們心中許久的話題。
學(xué)校、老師對(duì)于在學(xué)校中度過了七年生活的我們來說真是個(gè)最熟悉不過的詞語。我們?cè)趯W(xué)校的燦爛陽光中成長(zhǎng)，又在老師的關(guān)懷幫助下增高。學(xué)校與老師對(duì)我們提出了許多的要求，我們也在心底對(duì)學(xué)校與老師有了一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)。近些年來反映校園生活的中外影視劇層出不窮，其中不乏有一些相當(dāng)優(yōu)秀而有教育意義的作品。它們從校園概貌寫到學(xué)生的心理，讓我們看見了心目中的學(xué)校，心目中的老師。
在我的心目中，學(xué)校應(yīng)該如一個(gè)世外桃源，遠(yuǎn)離城市的喧囂，為學(xué)生們營(yíng)造出一種和諧的讀書氣氛。教學(xué)設(shè)施一定要非常完備，應(yīng)把基礎(chǔ)教育與歐美開放的教育方式相結(jié)合，多多采用電腦授課。學(xué)校也應(yīng)在每周開展一節(jié)社會(huì)實(shí)踐課，讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，熟悉社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)。為了了解學(xué)生的思想情況，學(xué)校應(yīng)該多搞一些不記名的調(diào)查活動(dòng)，并與政治課結(jié)合，全方位的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。學(xué)校可以利用這種方式，讓我們定期填寫一些問卷調(diào)查，了解國(guó)內(nèi)外歷史與新聞。這樣，學(xué)校才能深化素質(zhì)教育，但同學(xué)們最敏感的考試問題，學(xué)校也應(yīng)全面革新，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造力考試應(yīng)大于或等于基礎(chǔ)的測(cè)驗(yàn)，使學(xué)生能夠成為一個(gè)全面發(fā)展的人才，而不是一個(gè)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的呆子。
許多同學(xué)認(rèn)為老師不能留太多的作業(yè)，不能對(duì)我們使用“暴力”，不能照本宣科，但我在這里要講一位我最欣賞的老師，那就是電視劇《校園先鋒》中的南方老師。她美麗、正直、大方、熱情，教學(xué)方法也獨(dú)具特色，很能就事論事，不推脫責(zé)任弄虛作假，強(qiáng)調(diào)學(xué)生重要的是品質(zhì)，品質(zhì)高尚、思想健康的學(xué)生才能成就大事業(yè)。它能理解學(xué)生們對(duì)學(xué)校、社會(huì)中壞現(xiàn)象的看法，贊成他們與壞現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，勇敢承擔(dān)后果，不怕跌倒與失敗。在生活中她仿佛是同學(xué)的`父母，遇事她能正確地引導(dǎo)學(xué)生，她敢說敢做，在各方面都能成為學(xué)生的表率，我喜歡這樣的老師。
這就是我們心目中的學(xué)校，這就是我心目中的老師，但是我想，在不久的將來，我們的學(xué)校定會(huì)比我設(shè)想的更加美好，我們的老師也會(huì)更加完美，學(xué)校這個(gè)使我們面向未來的窗口，定會(huì)以一種新的姿態(tài)展現(xiàn)在我們的面前，讓我們期盼著這一天的到來吧！
先抑后揚(yáng)寫人作文 8
在一個(gè)炎熱的夏日早晨，一個(gè)穿著深棕色長(zhǎng)袖、扎著兩個(gè)俗氣馬尾辮的女人正在地下通道里乘涼。這個(gè)女人的臉上布滿了麻子，她的眼睛又小又可憐。一個(gè)微笑瞇成了一條眼角有皺紋的斜縫。乍一看，她就像一個(gè)即將競(jìng)選60歲的老婦人。沒有人敢和她搭訕，因?yàn)樗罅耍矝]有人和他坐在長(zhǎng)椅上。
過了一會(huì)兒，一位年邁的祖母帶著一大包扭曲的東西走回家。當(dāng)她穿過地下通道時(shí)，那大包東西，像一個(gè)頑皮的野孩子，開了個(gè)玩笑，從祖母的手里掙脫了出來。里面的.東西掉到了地上，散落了一地。這時(shí)，驚慌失措的祖母慢慢彎下腰，伸出她那只舊手去拿東西。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)路人和長(zhǎng)凳上的其他人對(duì)祖母和掉落的物品視而不見。一些人看到這些東西滾到他們的腳下，急忙踢他們，擔(dān)心他們可能和撿東西有關(guān)。他們沒有幫忙收拾東西。突然，一個(gè)膀大腰圓的強(qiáng)壯的年輕人踩在其中一個(gè)人身上，沒有說聲抱歉就走了。她旁邊的女人再也看不見了。她卷起袖子，立即跑到老太太身邊，開始幫忙。她伸出手，拿起一個(gè)放在老婦人的包里。一些不小心掉進(jìn)了墻角的溝或縫隙里。她一個(gè)接一個(gè)地把它撈出來。他用自己的衣服把釣到的東西擦干凈，然后拿起自己的包幫忙放進(jìn)去。
過了一會(huì)兒，所有掉在地上的東西都被撿起來了，那個(gè)女人像以前一樣把它們擦干凈了，但是在這些東西被洗干凈后，那個(gè)女人的衣服上沾滿了泥和水，但是他不在乎。他發(fā)現(xiàn)祖母不容易抓住，就給了他自己的帶子。他慢慢地把老婦人扶到長(zhǎng)凳上，坐下來收拾東西，放松她的肌肉和骨骼。在此過程中，老婦人從老婦人的口中得知，這名婦女是一名蔬菜小販。她來自農(nóng)村，在城市里沒有親戚朋友。他喜歡幫助別人，但是許多人認(rèn)為他很丑，因?yàn)楹ε滤麜?huì)污染他們。所以離他很遠(yuǎn)的老婦人聽了他的故事并不感到驚訝。她哭了，對(duì)這個(gè)樂于助人的善良、高尚和圣潔的女人深表同情和欽佩。
這個(gè)簡(jiǎn)單的女人是世界上最美麗的人。雖然他沒有漂亮的外表、身材或衣著，但他有一顆我們沒有的高貴而美麗的心。這顆心讓他不需要任何又肥又差的裝飾。他是一種更高境界的美的升華。他是世界上最美麗的人。
先抑后揚(yáng)寫人作文 9
我有一位朋友，他長(zhǎng)得很俊俏。一頭烏黑茂密的頭發(fā)整齊地耷在前額上。他有濃密的眉毛，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，他還帶著一副紫色的眼鏡，左邊嘴角有一顆綠豆大小的痣。
他做事很拖拉，喜歡睡懶覺，每天早上打鈴后，他用被子蒙著頭不愿意起床。總是等我穿好衣服疊被子的時(shí)候，他才慢吞吞地坐起來，揉一揉朦朧的睡眼，一副很疲倦的樣子，因?yàn)樗鸫蔡侠越?jīng)常踩著鈴聲去上早自習(xí)。
做作業(yè)要是遇上難題，思考兩遍解不出來，他就懶得再去思考，就放下手中的`作業(yè)玩去了。他總是把當(dāng)天該完成的作業(yè)拖到下一天，讓許多老師課間找他處理作業(yè)。
雖然在生活方面他有些拖拉，但在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上他真可謂是雷厲風(fēng)行。每次體育課前，他總是早早地到操場(chǎng)等候，每次跑步他也總是沖在最前面。
人哪有不生病的，但我偏偏沒見到過他體育課請(qǐng)假。任何體育活動(dòng)，他都積極參加。
有時(shí)體育課上進(jìn)行高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，大多數(shù)人都受不了，我也沒見過他偷懶。也許他堅(jiān)毅的性格就是運(yùn)動(dòng)出來的吧。論體育成績(jī)，他確實(shí)非常優(yōu)秀。不久前體育50米測(cè)試，跑進(jìn)八秒就已經(jīng)是好成績(jī)，他卻用時(shí)六秒九八！
他這么愛運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上當(dāng)然少不了他的身影，長(zhǎng)項(xiàng)眾多的他甚至有時(shí)抱怨為什么運(yùn)動(dòng)會(huì)只能參加三個(gè)項(xiàng)目。有幾次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他都拿了三張獎(jiǎng)狀呢！
他對(duì)自己的事情顯得有些拖拉，但假如別人請(qǐng)他幫忙，他會(huì)不加思索的答應(yīng)。
有天早自習(xí)下課后他做了一會(huì)兒作業(yè)準(zhǔn)備去吃飯。
“你能幫我掃地嗎？”旁邊還在做作業(yè)的同學(xué)問。
他抬頭看了一眼鐘，脫口而出道：“哪里？”
“教室。”
他沒有多說話，徑直向教室后面走去，拿起掃帚開始掃地。他時(shí)不時(shí)抬頭看一眼鐘，皺皺眉頭，卻一絲不茍地掃著地。最后終于把教室打掃得一塵不染后，他才匆匆跑去吃飯。但最后只剩下難以下咽的饅頭了。
我曾問他：“為什么你自己的事都懶得去做，卻熱衷于幫助別人呢？”
他的回答讓我很慚愧：“別人需要我?guī)兔Φ氖露际羌笔聝海夷切┦露际菬o關(guān)緊要的。”他還經(jīng)常說幫助別人能獲得巨大快樂。
他就是這樣一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)、樂于助人的人。他的名字叫彭峻杰。
先抑后揚(yáng)寫人作文 10
美麗的花兒之所以如此嬌媚，是因?yàn)樗芯G葉陪伴；蔚藍(lán)的天空之所以如此廣闊，是因?yàn)樗邪自泣c(diǎn)綴；你之所以如此真誠(chéng)，是因?yàn)槟阌忻利惖男撵`。
我何如主？
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)。最近，班上的女生不知怎的，掀起一場(chǎng)燙發(fā)熱潮。瞧！迎面走來一位俏面女郎，頂上盤旋的頭發(fā)，足像一位日本歌姬。下面兩邊的垂垂的發(fā)絲，被拐到了前邊。嫩耳兩旁也珠簾似地垂著，像披發(fā)，多“美”啊！大概是嫌顏色太單一，又巧妙地插上兩個(gè)蝴蝶形的晶晶亮的首飾，左右對(duì)稱，標(biāo)致極了！零零零！下課了，有幾個(gè)女生眼疾手快，湊到那位女生旁邊，“你燙發(fā)了嗎？很好看耶！”“這可不，我可花了不少心思呢？我早就嫌棄以前的學(xué)生頭了，我現(xiàn)在就像換了個(gè)人似的，對(duì)吧？”一旁的女生都不由得羨慕起來。
漸漸地，一學(xué)期過去了，班上的`女生紛紛趕新潮，燙發(fā)，鬈發(fā)，捆發(fā)，都有各自的一套秘訣，可愛得像只小豬。可是我卻尋思著，干嗎非得像別人一樣，最后搞得連臉都看不清，回家了，竟連父母也認(rèn)不到！荒謬之大也！我認(rèn)為只要一束羊角辮就行了，因?yàn)檫@才是正規(guī)的中學(xué)生行為規(guī)范。
我認(rèn)為我是美麗的，因?yàn)槲矣幸活w純潔的心靈自然就是美，我是真誠(chéng)的，善良的，誠(chéng)實(shí)的。
飛輪海：
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)。下課鈴響了，教室里鬧哄哄地，幾只“猴子”在打鬧，但我還是不理會(huì)他們，繼續(xù)做我的作業(yè)，這時(shí)，同學(xué)劉婷走來問：“喂，飛輪海的專輯看了沒？簡(jiǎn)直帥呆了！”“沒看過，在哪個(gè)洲啊，夠大得吧！”我答道。“不是那個(gè)啦！是那個(gè)……”“哎呀，行了，我忙著做作業(yè)呢。”我打斷了她的話，便低下頭寫作業(yè)。沒想到她竟氣沖沖地走了。究竟是怎么了呀？事后才知道，原來是個(gè)組合，唱歌的，哎，只能怪自己頭發(fā)長(zhǎng)見識(shí)短咯！是我太清高了嗎？還是太不知趣了？我琢磨了半天，想不出個(gè)所以然來。
現(xiàn)在，我要把學(xué)習(xí)放在第一位．就算你再漂亮，沒有錢，沒有工作的能力，又怎能力足于社會(huì)呢？我熱衷于學(xué)習(xí)，我真誠(chéng)地學(xué)習(xí)，這是真誠(chéng)的表現(xiàn)。
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)，我快樂，我勤奮，我大度，我善良，我誠(chéng)實(shí)，我平凡！
先抑后揚(yáng)寫人作文 11
我家有個(gè)獨(dú)特的生活方式：每天早晨全家人必須在同一時(shí)段上廁所，為的就是節(jié)約用水。這可是我那“環(huán)保爸爸”定下的家規(guī)。
一天，我早早睜開眼睛。看看爸爸，哈哈，他還躺在床上做著夢(mèng)，不時(shí)地打幾個(gè)“震天雷”。我穿好衣服，直奔衛(wèi)生間。上完廁所我一按按鈕，嘩嘩的流水聲就把爸爸給吵醒了。他一個(gè)鯉魚翻身從床上跳起來，連衣服也沒穿就跑了出來。剛才還呼呼大睡的爸爸，現(xiàn)任突然精神抖擻地出現(xiàn)在我面前，把我嚇了一跳。他看著馬桶里漸漸消失的水，心疼地說：“唉，又浪費(fèi)了一桶水！要知道，在西北地區(qū)，上廁所都要去公共廁所，因?yàn)槟抢锴逅F如油啊。所以，我們一定要節(jié)約水資源！”說完，爸爸還敲敲我的腦門，讓我下不為例。
慢慢的，爸爸的家規(guī)也成了我的習(xí)慣，我也成了一個(gè)節(jié)約用水的人。每次媽媽給我梳辮子時(shí)總要沾一點(diǎn)水當(dāng)摩絲，她為了方便總是不關(guān)水龍頭。這時(shí)我就會(huì)立即關(guān)掉水龍頭，不浪費(fèi)一滴水。
一次，我們一家三口去逛超市。在收銀臺(tái)的，媽媽突然大盧尖叫：“糟糕，忘拿購(gòu)物袋了。小姐，買一個(gè)塑料袋。”這呵急壞了爸’爸，他擠上前去說：“不要！既費(fèi)錢，又不環(huán)保……”一陣唇槍舌戰(zhàn)后，獲勝的爸爸命令我們用雙手代勞，把東西拿回家。就這樣，我們扛的扛，拿的'拿，就像三只正在辛苦搬運(yùn)糧食的小螞蟻。街上的人都用異樣的眼光看我們，讓我面紅耳赤。我心里直嘀咕：“怎么會(huì)有這么小氣吝嗇的爸爸呢！就兩毛錢也舍不得花，害得我如此狼狽。”媽媽的一番話卻解開了我心中的疑云：“爸爸節(jié)約用水、不塑料袋，都是為了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。這就是現(xiàn)在提倡的綠色生活、低碳生活。”
哦，原來爸爸的“吝嗇”是為了愛護(hù)地球母親！我想，只要每個(gè)人都像我那“環(huán)保爸爸”一樣從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛護(hù)地球上的每一物，我們就都能生活在一個(gè)充滿綠色的、充滿歡笑的世界里。
簡(jiǎn)評(píng)：
文章起筆不凡，逗人的開頭一下就吸引了讀者的眼球。所寫事例無論是爸爸在熟睡中聽到馬桶嘩嘩沖水聲后的條件反射，還是去超市忘帶購(gòu)物袋后一家三口螞蟻運(yùn)食式的搞笑場(chǎng)景，小作者都調(diào)動(dòng)多種感官，多處抓住爸爸的語言、動(dòng)作、神態(tài)展開了濃墨重彩的描寫，使得篇章結(jié)構(gòu)盡顯活潑。
先抑后揚(yáng)寫人作文 12
一天，從家里拿了300元錢，自己沒舍得花，全部分給我的朋友們，讓他們買自己所需要的東西，他們前呼后擁，一個(gè)勁夸我：豪爽、仗義。我也在這樣的一片“贊譽(yù)”聲中，洋洋得意，從心底高興我這300元錢花的值呀。
可是好景不長(zhǎng)，我拿錢的事終于東窗事發(fā)，很遠(yuǎn)就能聽到媽媽罵罵咧咧的來到教室門前，我還沒反應(yīng)過來，媽媽就氣勢(shì)洶洶，一個(gè)箭步竄到我的跟前，揪起我的耳朵，惡狠狠怒罵道：“你膽子不小呀，怎么敢拿這么多錢呀?……”下面的話，我也沒聽進(jìn)去，我心里默念道：我的一幫朋友，你們或許馬上來給我解圍。我不停的數(shù)著1、2、3……不知道數(shù)了幾輪，甚至媽媽的巴掌摑到我的臉上，連一個(gè)朋友也沒有站出來為我說句話，媽媽正想“狂風(fēng)暴雨”般打過來，老師走過來，輕輕地拽著媽媽高高舉起的手臂說：“家長(zhǎng)，稍停一下，問清孩子為什么拿錢?”這話似乎很有用，媽媽放下高高舉起的手，暴吼道：“你說說，我缺你穿，還是缺你吃，你拿錢干嘛的呀?”我抬眼看著媽媽，一五一十的把為什么拿錢及我把錢全部分給朋友的事，都“倒”了出來，而且還理直氣壯的說：“他們都是我的好朋友。”
聽完了，我的訴說，老師開始說話了：“你既然有這么多的朋友，把你揪出來的時(shí)候?yàn)槭裁此麄儾怀鰜韯裾f?你拿錢本身就是錯(cuò)誤，你的朋友有沒有及時(shí)提醒你?朋友是什么?朋友就是一個(gè)可以給你依靠著哭的肩膀;也是一口你放心把內(nèi)心的痛苦往里面傾注的井;更是一雙把你從黑暗和絕望中拉出來的手而不是慫恿你犯錯(cuò)誤……你想想你的朋友有多少?”
無聲的淚滑落在我的臉頰，我的'朋友是什么?我再次數(shù)數(shù)我的朋友，哪一個(gè)幫過我，在我抄作業(yè)的時(shí)候，沒人提醒;在我滿嘴臟話的時(shí)候，沒人警告;在我一次次在學(xué)校違紀(jì)的時(shí)候，他們高呼“我是老大”……難道這就是我拿錢買的朋友嗎?
老師厲聲問道：“現(xiàn)在你有幾個(gè)朋友?”我不由自主的喃喃地說道：“我的朋友只有一個(gè)難道不是你嗎——老師。”
吃一塹，長(zhǎng)一智，老師的一番教誨，讓我終生受益，在將來的生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)把握好分寸，找到真正的朋友伴我成長(zhǎng)。
先抑后揚(yáng)寫人作文 13
我們班的達(dá)人數(shù)不勝數(shù)，有小小書法家——小玉；有舞臺(tái)小精靈——小菲；電腦打字高手——小雨……其中我最佩服的足球達(dá)人——小燾。
小燾在三年級(jí)的時(shí)候就加入了足球隊(duì)，每天早晨6：30就得到校，一練就是一小時(shí)，要到7：30才能去吃早飯，7：40多才能進(jìn)教室，他都沒有時(shí)間讀書了。下午兩節(jié)課后還要去繼續(xù)練習(xí)足球，我們?cè)缇涂梢曰丶倚菹⒘耍c仍然在操場(chǎng)上練球。無論是寒臘月還是盛夏酷暑，他都必須要到5：00左右才可以回家。這是多么累啊，一般人哪有這樣的毅力啊！可是小燾并沒有放棄。
一天，我們放學(xué)回家了，我看見小燾在操場(chǎng)上練球，只見他在操場(chǎng)上奔跑的身影他滿頭大汗，“功夫不負(fù)有心人”小燾和其他足球隊(duì)的隊(duì)員經(jīng)過努力終于獲得了足球體一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
那時(shí)一個(gè)夏天的下午，學(xué)校將舉行四年級(jí)佳佳杯足球賽，我和小燾等8位同學(xué)參加了這次難得的比賽。這回我們對(duì)戰(zhàn)的`是四（8）班，我們大家團(tuán)結(jié)一致，小燾總是跑在第一個(gè)，雙眼緊盯著球不放，很認(rèn)真的樣子。看上去好像裝了個(gè)馬達(dá)，永不疲倦。太厲害了，一下子就射門成功了，觀眾們歡聲雷動(dòng)，個(gè)個(gè)都夸獎(jiǎng)小燾是個(gè)足球高手。第一輪我們勝利了，第二輪比賽開始了，這回我們對(duì)戰(zhàn)的是四（6）班，小燾仍然是前鋒，他總在第一個(gè)，總是搶到球，還射了好多次門，我們?cè)诮酉聛淼谋荣愔羞B連勝出，就省下最后一個(gè)四（3）班了，“兄弟齊心，其利斷金”。我們大家像兄弟一樣團(tuán)結(jié)一致，真可惜，今天小燾生病請(qǐng)假，沒有來，這可怎么辦呢？今天下午可是要舉行佳佳杯足球賽的總決賽的，我們班的足球健將沒有來，這回可能贏不了了，比賽激烈激烈，還好我細(xì)心，守住了一球，但由于對(duì)方猛攻了，我守不住，最終輸?shù)袅诉@一場(chǎng)比賽。本來可以得四年級(jí)冠軍的，但小燾沒來，只得了個(gè)二等獎(jiǎng)。
我認(rèn)為小燾是個(gè)足球健將，你們認(rèn)為呢？他可真是一位名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將，他現(xiàn)在足球隊(duì)已經(jīng)有兩年了，他并不覺得累。這就是我們班的足球達(dá)人，技術(shù)高超的足球達(dá)人。
先抑后揚(yáng)寫人作文 14
校園中的正午，熙熙攘攘，是熱鬧的。陽光斜斜射在那片綠茵場(chǎng)上，體育課的歡笑，教室中的讀書聲，都不足以掩蓋食堂傳來的陣陣香氣，課堂的最后兩分鐘，終究是散漫的，個(gè)個(gè)手中抓上飯卡，準(zhǔn)備著沖向那香氣。而食堂中的阿姨們，整裝待發(fā)，等待著那陣鈴聲，和那陣鈴聲后的腳步。
那是一個(gè)中午，隨著鈴聲的響起，聲音一下子喧鬧起來了。樓道間烏央烏央一片，我亦在其中，拽著飯卡，與同伴們奔向食堂，生怕排隊(duì)時(shí)間過長(zhǎng)，時(shí)間不夠。待我跑到那，早已人頭攢動(dòng)，隊(duì)伍已經(jīng)拉到九霄云外。我急急忙忙買飯、吃飯，趕著回教室自習(xí)。端著剩飯，加快腳步，一路小跑到垃圾桶。我順勢(shì)一倒，正準(zhǔn)備離開，身后一位阿姨叫住了我。我看了眼時(shí)間，再看著她教導(dǎo)主任般的`眼神，瞬間一種厭煩油然而生。還未等我開口，那位阿姨便直接開始說浪費(fèi)食物的壞處，順便還罵了我?guī)拙洹Ｎ蚁蛩懒饲福闹幸琅f不爽，很多人比我剩的更加多，怎么只管我？一個(gè)阿姨，多管閑事……
仍舊是有一個(gè)中午。我來到食堂，找到最短的隊(duì)伍，是最邊上那一列。吃飯的聲音，交談聲，與阿姨們的叫喊聲混雜一片。“后面的快點(diǎn)，別聊了！”阿姨們的大嗓門竄入耳內(nèi)，我油然升起一絲煩意。往前張望，竟然是那個(gè)阿姨，不正是上次那個(gè)將我“臭罵一頓”的那個(gè)阿姨嗎？堪稱食堂最兇，沒有之一。我心中又不禁產(chǎn)生了一種無奈，身旁的同伴也在感慨我們的運(yùn)氣。那位阿姨戴著口罩，只露出她永遠(yuǎn)皺著的眉毛和犀利眼神。前面那位男生還在聊天，手中的飯卡早已被奪走，那雙眼睛瞪著他，開啟了河?xùn)|獅子吼。
經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，終于到我了，快速報(bào)完菜，拿回飯卡，端碗，轉(zhuǎn)身離開。卻不料又被叫住了，而我的肚子，已經(jīng)耐不住饑餓。我有些慌亂，努力壓制，回身。“阿姨，請(qǐng)問怎么了嗎？”她手匆忙得在讀卡機(jī)上按著，眉毛依舊緊皺，眼睛卻不再犀利，似乎有些羞怯，我第一次在她眼中看到了另一種神情。“小姑娘，實(shí)在是不好意思，我多在前面按了一個(gè)1，多刷了你一百塊。你要不現(xiàn)將飯卡留下，先去吃飯？”我忽然有些征住了，看著她焦急的眼神，她不安的雙手絲毫掩蓋不住她的緊張。我竟有些不知所措。最后，應(yīng)諾了。
我腦子中已經(jīng)毫無餓意，只充斥著那位阿姨的眼神和她所說的話，她或許并不如我們所想，她或許只是看起來兇了點(diǎn)罷。最后，她用一張現(xiàn)金償還，這段風(fēng)波，算是過了。
生活中不起眼的人，或許看起來不友好，但他們的內(nèi)心或許裝著一個(gè)樸實(shí)、善良、誠(chéng)實(shí)的心。
先抑后揚(yáng)寫人作文 15
我和她相識(shí)不到幾個(gè)月，就匆匆地分離了，她叫什么名字，我從未問過，也永遠(yuǎn)不想知道。因?yàn)橛洃浬钐幍幕貞浭遣豢盎厥椎摹?/p>
我和她是在一次作文競(jìng)賽中認(rèn)識(shí)的。她穿著一件紅與黑相間的花格子外衣，戴著一副眼鏡。說心里話，我并不喜歡她。可是，所有參賽的同學(xué)中只有我和她是同校，且同是女生，耐不得寂寞，我就和她聊了起來。盡管這種談話方式并不高明，但我們畢竟成了“朋友”，這一次的相識(shí)，我竟忘了問她叫什么名字。幾個(gè)月后的團(tuán)員聯(lián)誼會(huì)上，我和她又見面了。那是初夏的一個(gè)夜晚，她身著乳白色的連衣裙，靦腆地站在燈火輝煌的大廳中央，朗誦了她自己創(chuàng)作的一首小詩：“……我贊美雪的潔白，它有著清純脫俗的美……”這詩，不由使早已厭倦搖滾歌曲的我為之動(dòng)情。我第一次，也是最后一次感到她的美，文靜有余。
我偷偷地記下了這首小詩，并把它抄在日記本的扉頁上。
考試前的兩星期，是最緊張的'。在作文提高班里，我第三次見到了她。那時(shí)，練習(xí)卷題目很難，我們提高班里的學(xué)生好多人不及格，我和她也不例外。作文老師又出了一份練習(xí)卷。測(cè)試還未到結(jié)束的時(shí)候，我早已做完，不耐煩了，東瞧西望。猛地，我看見她腿上攤著一本書，她正緊張地翻著。
我徹底傻眼了，繼而是充滿內(nèi)心的忿恨和鄙視。這一次見面，我和她疏遠(yuǎn)了。我不愿正視她的眼睛，我竭力回避著她，因?yàn)槲抑蓝嘁娝淮危投嘁环蛛y堪。
可造物弄人，在校辯論賽中，我又一次遇見她，她是參賽者。不可思議的是，她的演講題目竟是——《談考試作弊的危害性》。她依然是那身白色的連衣裙，依然帶著幾分靦腆，不同的是，這一次她更帶有幾分激動(dòng)。望著她滔滔不絕地演講，我感到一陣目眩。
“考試作弊，我以之為恥。靠這樣得到的分?jǐn)?shù)并不光……”這一個(gè)個(gè)帶刺的字，如一只只嘲諷的眼睛向我無情地眨著。我乏力地坐著，無動(dòng)于衷地望著她，心里卻堅(jiān)定了我的想法——“我看不起你！”這次演講她得了二等獎(jiǎng)。
全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。唯獨(dú)我沒有拍手叫好。回家后我做的第一件事，就是把那張記著小詩的日記本的扉頁撕碎了……
先抑后揚(yáng)寫人作文 16
世上最美麗、最值得你敬仰的人就是你的媽媽。——題記
田埂上的媽媽，更加的年輕，田埂上的媽媽，更加的堅(jiān)強(qiáng)，田埂上的媽媽，更加偉大。
爸爸和媽媽結(jié)婚時(shí)家里就有一間小屋和許多外債，但媽媽還是嫁給了爸爸，之后媽媽就每天忙碌的工作，記得小時(shí)候很少能睜開眼就看見她，每天都是天還不亮就走了，每天都和奶奶呆在一起，對(duì)媽媽我感覺太模糊了，在大一點(diǎn)我就上幼兒園了，我最怕上、下學(xué)了，因?yàn)閯e的小朋友都有爸爸媽媽送這上學(xué)，而我就自己一人，她犧牲了我的童年換來了現(xiàn)在衣食無憂的.生活，有時(shí)候也挺恨她的，漸漸地我長(zhǎng)大了也慢慢懂事了，就把恨轉(zhuǎn)變成愛了，每次面對(duì)她的時(shí)候就感覺內(nèi)疚。
媽媽一生儉樸，她很少刻意的打扮自己，除非參加什么活動(dòng)的時(shí)候也就是畫個(gè)淡妝，我媽媽這一輩子沒呆過幾天、除了過年，她就像一個(gè)大機(jī)器好像永遠(yuǎn)不知道疲憊，可是歲月無情的在她的額頭上畫下了皺紋，一晃幾十年過去了，我的媽媽不在年輕了，而我正在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，可以這么說我的成長(zhǎng)都是媽媽的蒼老換來的，又是一個(gè)國(guó)慶節(jié)，放下沉重的書包和媽媽來到田間，看那一顆顆禾苗都已經(jīng)枯黃了，是啊，到秋天了、是收獲的季節(jié)了，也是她最繁忙的季節(jié)、每每一到這個(gè)季節(jié)她就好像老了好幾十歲、而臉上的笑容卻是平時(shí)的好幾十倍。
到地里爸爸已經(jīng)把玉米秧割倒了，看著那一行一行像長(zhǎng)龍似的玉米秧我的信心立馬瓦解了，沮喪的看了看媽媽，媽媽已經(jīng)扒上了，沒辦法，我也就在媽媽后面扒，她總是比我扒的快，她的手就像有魔法一樣不一會(huì)就扒一袋了，我也不甘示弱啊但是真的很手疼，正想開口說不管的時(shí)候，她突然說：‘你上一邊裝玉米去吧，這不用你管了’，心想還真是善解人意啊，用我最快的速度裝玉米，看著媽媽那雙帶著魔力的手，真的很心疼、說不出的滋味，平日里媽媽就教育我就算在有錢也不能忘了自己是農(nóng)民，不能忘了艱苦奮斗，不能忘本啊！
想想媽媽的背變駝了、皺紋變多了、嘮叨的話變多了，不是她變磨嘰了而是她越來越愛你了！
心里的媽媽，我愛她，心里的媽媽，我敬她，心里永遠(yuǎn)有一個(gè)美麗的媽媽！
我愛你變駝的背、愛你增加的皺紋！
先抑后揚(yáng)寫人作文 17
自從爸爸出事以后，我就住在嬸嬸家。我熟悉的人當(dāng)然是和我朝夕相處的嬸嬸了，人們都說“春天的臉孩兒面，一天變?nèi)儭保覌饗鸬哪槺却禾熳兊眠�快。
我的嬸嬸個(gè)子不高，小巧玲瓏，長(zhǎng)的很美麗，她有雙明亮如珠的大眼睛，月牙兒似的眉毛，潔白如玉的肌膚，也算是個(gè)大美女。她最有特色的特點(diǎn)應(yīng)該是她的“變臉”了。嬸嬸的臉生氣時(shí)是紫的'，高興時(shí)是白的，難過時(shí)是黑的，興奮時(shí)是紅的……嬸嬸的喜怒哀樂似乎與她的心情脫不了關(guān)系，所以，我每天都要目測(cè)“天象”，來判斷嬸嬸的心情好壞。
今天，陽光明媚，鳥語花香，想必嬸嬸的臉今天是白色（說明她今天心情大好）。我背著書包，輕快地來到嬸嬸開的小吃店中。嬸嬸有說有笑的，看到嬸嬸這么開心，我就踏實(shí)了，因?yàn)槲易钆聥饗鹕鷼饬恕?/p>
放學(xué)后，我又忍不住目測(cè)“天象”，我發(fā)現(xiàn)天氣大變，慢慢地，慢慢地，本來白皙的臉變成了深紫色！這就說明嬸嬸現(xiàn)在很生氣，不是一般的不高興。“回來，快點(diǎn)給我回來！你今天必須把作業(yè)做完才能出去玩！”不用想，一定是我那兩個(gè)頑皮的妹妹又惹她不高興了。“唉！這兩個(gè)女兒！唉！”我聽見嬸嬸無奈的嘆息。看著她無奈的表情，我想，我不能袖手旁觀了，我得采取一些行動(dòng)了。接著，我用美食把我那兩個(gè)不聽話的妹妹誘惑回來，并且答應(yīng)她們，只要完成作業(yè)，美食就屬于她們了。火紅火紅的太陽出來了，溫暖的陽光從高大的榕樹一側(cè)射進(jìn)小吃店里,像一束亮閃閃的金線,不僅照亮了小吃店,也照亮了我們的心田。嬸嬸現(xiàn)在開心極了，不用說，臉肯定是白的。嬸嬸微笑時(shí)可美了，就如同仙女一般美，真是滿面春風(fēng)啊！
我喜歡嬸嬸，喜歡她開心時(shí)的樣子，喜歡她微笑時(shí)的樣子，更喜歡她放松時(shí)自由自在的模樣！
先抑后揚(yáng)寫人作文 18
政治課上，老師突然問我，“你的理想是什么？”我茫然了，一時(shí)不知該怎樣回答這個(gè)問題。我曾有過自己的理想，那得從小時(shí)侯說起。
孩提時(shí)候的我，什么事不懂。媽媽問我：“你的理想是什么呀？”我睜大眼睛好奇的問：“什么是理想呀？”媽媽告訴我：“理想就是你長(zhǎng)大了想干什么。比如當(dāng)個(gè)會(huì)畫設(shè)計(jì)圖的工程師，當(dāng)個(gè)會(huì)生產(chǎn)零件的工人，當(dāng)個(gè)賣東西的售貨員叔叔…”我想了一會(huì)說：“我轉(zhuǎn)眼，我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，也就更懂事了。進(jìn)入中學(xué)，不知多少次，老師談到理想，要我們正確認(rèn)識(shí)理想、空想、幻想。也不知何時(shí)，我讀懂了冰心奶奶的一段話：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的'血雨？”是啊，理想是美的，但要實(shí)現(xiàn)它，卻需要從現(xiàn)在起付出艱巨的勞動(dòng)。張廣厚為實(shí)現(xiàn)自己的理想，以“笨鳥先飛”的精神，潛心苦讀，用雙倍的時(shí)間的雙倍的精力鉆研數(shù)學(xué)，終于成為一名聞名的青年數(shù)學(xué)家。這給了我深刻的啟示。也不知是什么時(shí)候，我開始糾正媽媽原來告訴我的“理想是什么”中的錯(cuò)誤的地方。我開始理解理想的重大意義，不再把它當(dāng)作兒戲了。俄國(guó)著名作家托爾斯泰說：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。”我明白了：理想在人一生中，起了多大的推動(dòng)作用啊。我開始思索，開始鄭重的考慮自己的理想了。我想：假如我長(zhǎng)大了，要成為一名書畫家，那么，從現(xiàn)在起我每天就要堅(jiān)持練習(xí)繪畫、書法，將來，能夠揮毫畫下美麗的祖國(guó)統(tǒng)國(guó)，再題上一幅漂亮的字聯(lián)；假如我長(zhǎng)大了要成為一名工程師，那么，從現(xiàn)在起，我就要專心學(xué)習(xí)知識(shí)，將來運(yùn)用到自己的工作中去；假如我長(zhǎng)大了要成一名醫(yī)生，那么，從現(xiàn)在起，我就要懂得該怎樣關(guān)心別人，愛護(hù)別人，將來才能承擔(dān)起醫(yī)生的天職，救死扶傷，；假如我長(zhǎng)大了……嗬，我覺得：我應(yīng)該選擇自己所能夠?qū)崿F(xiàn)的理想，將來為社會(huì)、為祖國(guó)、為人民造福，并且從現(xiàn)在起，為理想而奮斗。
是的，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該從另一個(gè)新的角度考慮自己的理想。
先抑后揚(yáng)寫人作文 19
讀人要比讀書，更耐讀。
你是讓人百讀不厭的。你曾手率幾個(gè)小兵鎮(zhèn)守城池，“乃集農(nóng)民數(shù)千戎服乘城”，又曾“會(huì)范伸淹引番漢兵來援”；你曾動(dòng)用公款搞勞邊關(guān)將士，祭奠英烈，撫恤遺屬；你曾為“涇州過公款案”中的主角……你便是慶歷四年春，被謫守到巴陵郡的滕子京。
初識(shí)你，是在初中課本上。我第一眼就看到這個(gè)名字。它方方正正的夾在《岳陽樓記》的第一行：“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。”我愣在后一句話上……越明年，政通人和，百?gòu)U俱興，乃重修岳陽樓……”不禁感慨：這么厲害啊……
面對(duì)謎一樣的你，我迎了上去，一探究竟。
鋪天蓋地的資料卻不如范伸淹那一句話來得痛快“不以物喜，不以己悲。”
三年治政，滕子京成就了三件大事：承前制，重修岳陽樓；素教化，興建岳州學(xué)言；治水患，擬筑偃虹堤。
這近似傳奇的成就，卻沒讓你臉上掛出一絲“喜”。要知道：負(fù)大才，為眾所嫉。是啊，你喜從何來？
你是背著沉重的十字架來到巴陵岳陽的。你是一個(gè)負(fù)罪的貶言！他可以郁悶、可以消沉、可以怨天怨地，而你卻毅然“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。你從沒在意過自己的感受，一門心思的治理岳陽，如此投入，上任一年便“政通人和，百?gòu)U俱興。”你一直忍著、忍著，直至岳陽樓落成之日，你也只是“痛飲一場(chǎng)，憑欄大份十?dāng)?shù)聲而已”。要知道：男兒有淚不輕彈啊。“燕雀安知鴻鵲之志戰(zhàn)！”你的心境豈是我們常人所能理解！“政通人和，百?gòu)U俱興。”這八個(gè)大字已說明了一切。這是何等胸襟！
我問自己，你是不是一個(gè)沒有感情的人？至少表面上如此。我不敢去想象你內(nèi)心的'世界——那該是怎么樣的糾結(jié)啊！但你心中肯定有一束為你而亮的光芒。試問，有多少人能像滕子京那樣做到真正的“不以物喜，不以己悲”呢？寥寥。
也許，我不能一遍不落地讀你幾千遍，可是，你卻像太陽一樣，就算我只露出一個(gè)小縫，你也能把我的心照得好亮好亮。好吧，既然你的的確確有讓人讀千遍也不厭倦的魅力，那我也有讀你千遍的決心。
好一個(gè)滕子京！好一個(gè)“一以物喜，不以己悲！”
先抑后揚(yáng)寫人作文 20
書似人，人似書，書意難懂，生活亦難懂。人海中錯(cuò)綜復(fù)雜猶如書海中的重巒疊嶂。漫長(zhǎng)的人生旅途中我們總要解讀形形色色的人，而他卻使我久讀不厭——一代梟雄曹操。
一聲嘹亮的啼哭卻沒有引起太多人的注意，一代梟雄就這樣出世了，誰又曾想到一個(gè)不被關(guān)注的嬰孩將來竟能掌控百萬雄師。
也許童年的生活環(huán)境受到宦官們勾心斗角的熏染，曹操?gòu)男【宛B(yǎng)成了多疑的習(xí)慣。在名著《三國(guó)演義》中，曹操是一名大反派，所以他的多疑自然而然地成了被取笑的把柄。可是讀了《三國(guó)志》后我們卻不得不要承認(rèn)，他的多疑恰恰是那超強(qiáng)洞察力的表現(xiàn)，在與袁紹的戰(zhàn)役中，他憑借著預(yù)判，避過了十萬大軍從背后的偷襲，完成了以少勝多的壯舉，締造了戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡。
另一方面，他的識(shí)人之術(shù)也是其他君王所羨慕的，麾下虎將齊聚，謀士如云，這一切都來自這種發(fā)掘人才的本領(lǐng)，待人才找到后，不惜一切代價(jià)納為己有，此等作為并非英雄卻是梟雄，而混戰(zhàn)的年代缺的并不是英雄，而是這種能進(jìn)能退，禮則賓至如歸，橫則蠻不講理的梟雄。旗下有如荀彧、郭嘉等客客氣氣拜的謀士，許諸、徐晃等慕名而來的猛將，也有司馬懿、徐庶這樣不擇手段招納的`賢士。可見曹操奪取天下的壯志早已準(zhǔn)備就緒。這種種傳奇也是驅(qū)使我百讀不厭的原因之一。
沙場(chǎng)馳騁，詩場(chǎng)灑脫。曹操就是這樣一位有才的風(fēng)流詩人。既有“老驥伏櫪，志在千里”的壯志，又有“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的閑心雅致。在他的詩詞中，沒有對(duì)他人的諷刺，沒有悲憤的感嘆亂世不幸，有的是樂天派的樂觀，有的是自己的努力，有的是那壯志的抒發(fā)。這令我深讀千遍仍不厭倦的第二條原因則是他生逢亂世卻沒有像其他文人騷客一般對(duì)著白紙倒苦水，他毅然決然地披上盔甲為自己而戰(zhàn)，為前途而戰(zhàn)，直到愿望達(dá)成，挾天子而令諸侯，傲視群雄。
讀你，我讀出了“周公吐哺，天下歸心”；讀你，我讀出了勇者近思，智者遠(yuǎn)慮；讀你，我讀出了“詩場(chǎng)灑脫戰(zhàn)場(chǎng)勇”。
孟德——多才風(fēng)流瀟灑的千古梟雄，讀你千遍也不厭倦。
先抑后揚(yáng)寫人作文 21
老師的長(zhǎng)河之所以那么恬靜，是因?yàn)樗麄兂惺苤窭藧簼臎_擊，卻至始至終讓學(xué)生們泛舟在微微的漣漪之中。在老師關(guān)愛學(xué)生的這條河流之中，我度過了十一個(gè)難忘的春秋。我知道，在這清澈、恬靜、輕柔的長(zhǎng)河中，每一滴河水都是您所傾注的全都心血，每一點(diǎn)都是您嘔心瀝血的汗水，是您的心血與汗水釀造了最甜美的愛。寫到這里，我情不自禁地想到了詩人李商隱的《無題》：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
那一年，我四歲了。
那天，我興高采烈的來到了幼兒園，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。上課前，我的屁股控制不住對(duì)空氣的熱愛，一陣響聲，就這樣，一個(gè)超級(jí)臭屁誕生了。我的.第六感告訴我，我要上廁所。可是，上課了，我只好放棄對(duì)廁所的熱愛，及不情愿的回到座位上課。時(shí)間似輕煙，被微風(fēng)吹散；時(shí)間如薄霧，被初陽蒸融；時(shí)間像閃閃發(fā)光的流星，轉(zhuǎn)眼即瞬。終于，下課了，我迫不及待地奔向無比芬芳的廁所，可是，沒等我脫下褲子，的一聲，結(jié)果可想而知。我像一只做錯(cuò)了事的小貓，可憐兮兮的望著臭烘烘的褲子發(fā)呆。時(shí)間不等人，還沒等我想好辦法，就上課了。我躲在里面不敢出去。大慨是很久都沒看見我，出于本能,老師叫了我一聲,我應(yīng)了一聲。他讓我出去，我不敢，他說：如果你再不出來,我就進(jìn)來了。我想：這里是女廁所，他一個(gè)風(fēng)度翩翩的男人怎么會(huì)進(jìn)來？他嚇唬我吧。可是人算不如天算，他還是硬著頭皮進(jìn)來了。他看著我滑稽的樣子，開懷大笑起來。笑夠了，他把我抱到浴室，讓我洗了屁股，替我把褲子搓了，然后對(duì)我說：去上課吧。我指著自己下半身，他好像意識(shí)到光著屁股怎么能上課呢？當(dāng)時(shí)寒風(fēng)呼嘯，狠狠地刮著地面上的一切，而他卻毫不猶豫地脫下大衣，把我屁股包住。我像一只肥企鵝，磨磨蹭蹭地走回教室。同學(xué)們吃驚地望著我，然后捧腹大笑起來。下午的時(shí)間好像凝固了一般，度日如年，許久還沒下課。熬呀熬，終于解脫了：放學(xué)了！我高興地大叫起來。媽媽來接我了，看著我，哈哈大笑起來。
如果我們是嬌嫩的花朵，老師便是辛勤的園丁；如果我們是魚兒，老師便是哺育我們的長(zhǎng)河；如果我們是小鳥，老師使便是蔚藍(lán)的天空，讓我們自由自在的翱翔。每當(dāng)想起這件事，一股暖流便流淌在我的心頭！
先抑后揚(yáng)寫人作文 22
在回家的路上，我常常會(huì)看到一位修車的叔叔，即使再熱的天氣里，他也是坐在那里，幫別人修著車子。他的攤位幾乎占據(jù)了整個(gè)人行道，與現(xiàn)代的的城市文明有點(diǎn)格格不入。他上身穿著暗黑色的短袖軍服，下面穿著一條早已看不出什么顏色的長(zhǎng)褲，腳蹬著一雙黑布鞋。他瘦得皮包骨頭，膚色黝黑，感覺臟兮兮的。所以每次從那經(jīng)過，都不禁加快腳步。
一天中午，我騎著自行車去上學(xué)。忽然，只聽“嘭”的一聲響。我急忙下車一看，只見我的前車胎瞬間扁了下去。這下我可急了。心想，公交車太慢；跑過去又怕晚點(diǎn)。這可怎么辦呢？我便焦急地向四處看。忽然想起那位修車的叔叔就在附近。無奈之下，只好去找他看看。
正在這時(shí)，天下起了小雨。我推著車子向叔叔那跑去。到了面前，看到修車的叔叔正要收拾工具準(zhǔn)備回家。我急忙喊道：“叔叔，等一下，我車子壞了。”
叔叔抬頭看了看窘迫的我，又看了看天，說道：“好吧，我給你看看。”
“謝謝。”我高興地說。
看著叔叔認(rèn)真幫我修著車子，雨滴一點(diǎn)點(diǎn)浸透了他身上的衣服。我想起之前頭腦里那些不該有的想法，便有些不好意思。
叔叔用他那粗黑的手卸下自行車帶，用手指仔仔細(xì)細(xì)地摸了一圈外胎內(nèi)測(cè)，發(fā)現(xiàn)一顆小小的鐵釘子。他肯定地說：“是鐵釘扎帶了。”他又給
內(nèi)胎充氣，后將內(nèi)胎緩緩放入盛滿水的`臉盆中，他發(fā)現(xiàn)內(nèi)胎被鐵釘扎破的小洞。他便拿出工具一絲不茍地補(bǔ)這個(gè)洞。
雨水滴落在他的臉上，我更加愧疚了。不一會(huì)兒，他便站起身，對(duì)我說：“修好了。”此時(shí)的我突然注意到，他的背竟然有點(diǎn)駝。以前聽爸爸說起過這位修車的叔叔，他是一個(gè)下崗工人。我瞬間感到了他生活的的辛苦，也想到了自己的父親和他漸漸變白的鬢角，鼻子陡然一陣酸。
他在收拾工具。這時(shí)，雨停了，太陽也出來了。陽光是那么的明媚，那么的溫暖。
我歉意地說：“謝謝叔叔。”一摸口袋，瞬間不知所措了。
叔叔看到我有些不對(duì)勁，就問道：“怎么了？”“我，我??”我尷尬得不知說什么好，“我，我沒帶錢！”
“哦，沒事，一點(diǎn)小毛病，不用給錢了。快走吧，別晚了上學(xué)。”
“謝謝叔叔!”
一股暖流溫暖了全身。啊，我沐浴了溫暖的陽光。
先抑后揚(yáng)寫人作文 23
烈日炎炎烤大地，汗水津津涌上身，他只穩(wěn)健地蹬車，時(shí)不時(shí)問我是否穩(wěn)當(dāng)。
他是一名黃包車夫。
我坐在車上，見座墊平整柔軟，并無破舊，車身整潔，微泛清光，但微有磨損，知是舊物當(dāng)新物擦洗的結(jié)果。我驚訝于他的用心，多看了他幾眼。
這的確是一個(gè)用心而認(rèn)真努力的黃包車夫。
半新的褲腿被卷起，小腿上肌肉壯實(shí)，卻并不一味用力，只在恰好穩(wěn)當(dāng)?shù)墓?jié)奏上拉伸。他的背向前微躬，是便于騎行的姿勢(shì)。古銅色手臂上凸起蜿蜒山嶺。略微側(cè)過身，看到他的手，有風(fēng)沙磨過的痕跡，隱約可看到拇指上的繭。
顯然他深諳蹬黃包車的要決，專于求穩(wěn)而非求快，決不草草了事，以乘客感受為主。這是一個(gè)好車夫。我想，他很努力。
轉(zhuǎn)彎處，他減速慢行，不再蹬車，直到直道上才慢慢起力，見前面平坦無人，他快速地回過頭來問我：“坐著還穩(wěn)，不顛吧？要不要快一點(diǎn)？”他眼睛渾濁，有些上了年紀(jì)，但也掩不住他關(guān)切的神色，皺紋聚集，在風(fēng)中刻入他的`臉上，我告訴他不必，這樣挺好。我才注意到，比起一般的車夫，他的車已平穩(wěn)許多。
這是一個(gè)車夫的努力，為乘客著想的小貼心。乘客的安穩(wěn)是他考慮的第一要素，我沒有問他為什么要做這么多的努力，我想答案一定是“做一行就干好一行唄！”
車輪在地上摩擦，關(guān)節(jié)鏈條交錯(cuò)奔馳，有節(jié)奏地嗚咽著小調(diào)，火紅的太陽照在他被汗水濕透的背上，涂在他黝黑的皮膚上，覆在他微張的口中。他好像在哼唱著什么破碎的音節(jié)被南風(fēng)的袖袍收走，只聽得隱隱的小調(diào)，我看不到他的臉，但我能想到他臉上的表情，是把職業(yè)當(dāng)信仰貢奉享受的神態(tài)吧。
看山是山，看水是水，他是黃包車夫，就做好車夫，一路穩(wěn)健地向終點(diǎn)前進(jìn)，他將生活中的細(xì)致入微的心思沿途播種，我相信，有一天他回望來時(shí)路，定然滿地芬芳。
到了終點(diǎn)，他貼心地送我至樓下，收的價(jià)錢也很公道，在夕陽的托送下，他笑的真誠(chéng)而開心。
車夫的努力告訴人們，成功不在于名利錢財(cái)，不因?yàn)閯e的什么，只在那一點(diǎn)三分世事的貼心，和自己腳踏實(shí)地的認(rèn)真努力。
他在夕陽下漸行漸遠(yuǎn)，只留下一個(gè)穩(wěn)健的背影，駛向遠(yuǎn)方，駛向明天。
先抑后揚(yáng)寫人作文 24
我有一個(gè)非常要好的朋友，叫小超，她有一雙水靈靈的大眼睛，個(gè)子高高的、瘦瘦的，她非常文靜、幽默，還很善解人意呢！
一天早上，又要進(jìn)行文體委員投票選舉了，老師把九個(gè)班干部的名字都寫在了黑板上，準(zhǔn)備選舉。我忐忑不安，真希望能當(dāng)選文體委員。
開始投票了，我的心情隨之緊張起來。不一會(huì)兒，同學(xué)們都把票交齊了。開始唱票了。我的心怦怦直跳，隨著他們一張張宣讀，票越來越少，我的心情更加緊張了，豆大的汗珠從我額頭上流下來。終于讀完了，我抬頭一看，啊？怎么才15票？過了17票才可以當(dāng)選啊！霎時(shí)，我的心里像潑了一盆涼水，涼了大半截，臉上一陣熱，一陣涼。
真想把煩惱劃掉，可是落選的一剎那，總是浮現(xiàn)在我的眼前。眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，終于忍不住了，淚水奪眶而出，但又怕被人看見，擦干眼淚強(qiáng)忍著。小超見我這么失落，便明白我的心思，對(duì)我說：“你不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而氣餒，你要冷靜地分析自己落選的原因，找出自己的不足，才能轉(zhuǎn)敗為勝。每個(gè)人都會(huì)遇到失敗，但你要記住，失敗對(duì)于弱者是萬丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者是前進(jìn)的階梯。”聽了小超的'指導(dǎo)，我的心里舒服多了。
有了這么善解人意的朋友我才明白；友誼很可貴。當(dāng)我失落的時(shí)候，她會(huì)安慰我；當(dāng)我失敗的時(shí)候，她會(huì)鼓勵(lì)我。
先抑后揚(yáng)寫人作文 25
剛上初中，聽聞要換數(shù)學(xué)老師，大家滿心期待。可當(dāng)新老師走進(jìn)教室，我們都愣住了。他身材微胖，頭發(fā)稀疏，臉上總是一副嚴(yán)肅的表情，說話聲音還特別大，第一印象就給我們來了個(gè) “下馬威”。
起初，他的課讓我們覺得枯燥乏味。講解題目時(shí)，他總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)那些我們認(rèn)為簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，而且對(duì)作業(yè)要求極為嚴(yán)格，稍有差錯(cuò)就得重寫。有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)格式不規(guī)范，被他要求重寫了三次，當(dāng)時(shí)心里別提多委屈了，覺得這個(gè)老師太不通情達(dá)理。
然而，一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽改變了我對(duì)他的看法。學(xué)校組織數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我本沒打算參加，覺得自己水平有限。但老師卻找到我，鼓勵(lì)我報(bào)名，并利用課余時(shí)間給我輔導(dǎo)。他耐心地為我講解競(jìng)賽題，那些復(fù)雜的題目在他的講解下變得清晰易懂。他還教我如何分析題目，如何找到解題思路。在他的指導(dǎo)下，我的`數(shù)學(xué)思維能力有了很大提升。競(jìng)賽那天，我信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。
從那以后，我才明白，老師之前的嚴(yán)格要求都是為了我們好。他看似嚴(yán)肅的外表下，藏著一顆對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心。他用自己獨(dú)特的方式，讓我們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋里暢游。現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出老師耐心講解的畫面。他不再是那個(gè)讓我覺得 “怪” 的老師，而是我最尊敬的師長(zhǎng)，他的教誨將一直伴隨我成長(zhǎng)。
先抑后揚(yáng)寫人作文 26
新學(xué)期開學(xué)，我迎來了一位新同桌。他穿著樸素，頭發(fā)亂蓬蓬的，第一天就給我留下了不太好的印象。上課時(shí)，他總是低著頭，很少主動(dòng)回答問題，課間也總是一個(gè)人坐在座位上，不與同學(xué)們交流，我覺得他性格孤僻，不太好相處。
有一次班級(jí)組織大掃除，我負(fù)責(zé)擦窗戶，他負(fù)責(zé)掃地。我看他掃地的動(dòng)作慢吞吞的'，心里不禁有些著急，覺得他做事效率太低。可當(dāng)我擦完窗戶，準(zhǔn)備幫忙時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他掃過的地面一塵不染，桌椅擺放得整整齊齊。原來，他雖然速度慢，但做得非常認(rèn)真。
后來，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)科技創(chuàng)新比賽。我本以為他不會(huì)參加，沒想到他不僅報(bào)名了，還帶來了一個(gè)令人驚艷的作品 —— 一個(gè)簡(jiǎn)易的智能環(huán)保垃圾桶。在展示過程中，他詳細(xì)地介紹了垃圾桶的工作原理和創(chuàng)新點(diǎn)，思維清晰，表達(dá)流暢。那一刻，我對(duì)他刮目相看。
通過這次比賽，我才發(fā)現(xiàn)，他其實(shí)是個(gè)很有想法、很有才華的人。他只是不善于表達(dá)，習(xí)慣默默努力。從那以后，我們的交流逐漸多了起來，我發(fā)現(xiàn)他在很多方面都有獨(dú)特的見解。我的同桌，用他的行動(dòng)告訴我，不能僅憑第一印象去評(píng)判一個(gè)人，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
先抑后揚(yáng)寫人作文 27
我家小區(qū)里有個(gè)老頭，大家都叫他李大爺。他總是穿著一件洗得發(fā)白的舊外套，頭發(fā)也總是亂糟糟的'，平時(shí)在小區(qū)里遇到，他也總是板著臉，很少和人打招呼，所以我對(duì)他印象不太好，覺得他是個(gè)怪老頭。
有一次，我在小區(qū)里玩耍，不小心把球踢到了花叢中。我跑去撿球，卻不小心踩壞了幾株花。李大爺看到后，立刻沖過來，大聲地批評(píng)我，說我不懂得愛護(hù)花草。我當(dāng)時(shí)心里很不服氣，覺得不就是幾株花嘛，何必這么大驚小怪。
然而，有一天晚上，小區(qū)里突然停電了。大家都在抱怨，不知道該怎么辦。這時(shí)，李大爺出現(xiàn)了，他拿著手電筒，挨家挨戶地通知大家注意安全，還幫忙聯(lián)系物業(yè)解決停電問題。在他的組織下，小區(qū)居民們有序地應(yīng)對(duì)停電，沒有出現(xiàn)混亂。那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，李大爺其實(shí)是個(gè)熱心腸。
后來我才知道，李大爺一直默默地照顧著小區(qū)的花草樹木，他對(duì)那些花草傾注了很多心血，所以才會(huì)對(duì)我踩壞花那么生氣。他雖然平時(shí)看起來嚴(yán)肅，但在關(guān)鍵時(shí)刻，總是第一個(gè)站出來為大家服務(wù)。從那以后，我對(duì)李大爺?shù)膽B(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，每次看到他，都會(huì)主動(dòng)打招呼，他也會(huì)微笑著回應(yīng)我。李大爺讓我明白，不能以貌取人，要用心去了解一個(gè)人。
先抑后揚(yáng)寫人作文 28
剛進(jìn)入班級(jí)，就聽說班長(zhǎng)是個(gè)特別嚴(yán)厲的人。第一次見面，她扎著高高的馬尾，眼神中透著一股嚴(yán)肅勁兒，說話聲音洪亮，給人一種很強(qiáng)勢(shì)的感覺，我心里不禁有些抵觸。
在班級(jí)管理中，她確實(shí)非常嚴(yán)格。每天早上，她會(huì)早早來到教室，檢查大家的作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有人沒完成，就會(huì)毫不留情地報(bào)告給老師。課間休息時(shí)，她也時(shí)刻關(guān)注著同學(xué)們的行為，只要有人違反紀(jì)律，她就會(huì)立刻制止。有一次，我和同桌在課間小聲聊天，被她發(fā)現(xiàn)后，她當(dāng)場(chǎng)就批評(píng)了我們，讓我們覺得很沒面子。
可是，在一次學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我對(duì)她的看法徹底改變了。我們班參加了接力賽項(xiàng)目，比賽前，大家都很緊張。班長(zhǎng)跑前跑后，為我們加油打氣，給我們講解比賽技巧。比賽過程中，她一直在賽道邊大聲喊著 “加油”，那聲音充滿了力量。當(dāng)我們班的同學(xué)不小心摔倒時(shí)，她第一個(gè)沖上去，扶起同學(xué)，鼓勵(lì)他繼續(xù)比賽。在她的鼓勵(lì)下，我們班最終取得了優(yōu)異的`成績(jī)。
從那以后，我明白了班長(zhǎng)的嚴(yán)厲是為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。她雖然看起來嚴(yán)厲，但內(nèi)心卻充滿了對(duì)班級(jí)的熱愛和對(duì)同學(xué)們的關(guān)心。現(xiàn)在，我對(duì)班長(zhǎng)充滿了敬佩，她是我們班級(jí)當(dāng)之無愧的好榜樣。
先抑后揚(yáng)寫人作文 29
奶奶一直給我一種 “摳門” 的印象。她總是穿著幾件舊衣服，洗了又洗，縫縫補(bǔ)補(bǔ)還在穿。去超市買東西，她會(huì)為了幾毛錢和收銀員討價(jià)還價(jià)，每次看到她這樣，我都覺得有些尷尬。
家里的水龍頭有點(diǎn)漏水，我提議換個(gè)新的，奶奶卻說浪費(fèi)錢，她自己拿了個(gè)盆放在下面接水，說這水還能用來拖地、沖廁所。吃飯的時(shí)候，要是有剩菜剩飯，奶奶總是舍不得倒掉，第二天熱一熱自己吃。我心里有些嫌棄，覺得奶奶太摳門，現(xiàn)在生活條件好了，何必這么節(jié)儉。
直到有一天，社區(qū)組織為貧困地區(qū)捐款。我看到奶奶毫不猶豫地從自己的積蓄里拿出了一筆錢，數(shù)目還不小。我驚訝地問奶奶：“您平時(shí)那么節(jié)省，怎么這次捐這么多錢？” 奶奶說：“咱自己過日子能省就省，可那些貧困地區(qū)的`孩子需要幫助，咱不能小氣。” 那一刻，我才明白奶奶的 “摳門” 只是對(duì)自己，對(duì)需要幫助的人，她卻無比慷慨。
從那以后，我對(duì)奶奶的看法有了很大轉(zhuǎn)變。我開始理解奶奶的節(jié)儉，那是她經(jīng)歷過艱苦歲月養(yǎng)成的習(xí)慣，也是一種美德。奶奶用她的行動(dòng)教會(huì)了我要珍惜生活，關(guān)愛他人。她不再是那個(gè)讓我覺得 “摳門” 的奶奶，而是我心中最值得尊敬的長(zhǎng)輩。
先抑后揚(yáng)寫人作文 30
我的媽媽特別愛嘮叨，每天早上，她就像個(gè)鬧鐘一樣，不停地催促我起床、洗漱、吃早餐。上學(xué)前，她又會(huì)嘮叨我要帶好書本、注意安全。晚上回到家，她一邊嘮叨我作業(yè)要認(rèn)真寫，一邊嘮叨我要注意坐姿。一天下來，聽得我耳朵都快起繭子了，我覺得媽媽太啰嗦，心里很不耐煩。
有一次，學(xué)校組織去郊外游玩。出門前，媽媽又開始嘮叨，讓我?guī)贤馓祝f郊外可能會(huì)冷，還讓我?guī)嫌陚悖苑老掠辍Ｎ蚁铀闊緵]聽她的，拿起背包就走了。到了郊外，天氣突然變涼，還下起了小雨。我凍得瑟瑟發(fā)抖，看著同學(xué)們都拿出外套和雨傘，我后悔極了，心里想著要是聽媽媽的話就好了。
還有一次，我考試沒考好，心情低落。媽媽沒有像往常一樣嘮叨我，而是耐心地幫我分析試卷，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H。她的.話讓我重新振作起來，努力學(xué)習(xí)。從那以后，我才明白，媽媽的嘮叨里充滿了對(duì)我的愛和關(guān)心。她用嘮叨的方式，時(shí)刻提醒我要注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我少走彎路。現(xiàn)在，我不再厭煩媽媽的嘮叨，反而覺得那是世界上最溫暖的聲音。
先抑后揚(yáng)寫人作文 31
爺爺在我印象中一直是個(gè)嚴(yán)肅的人。他總是板著臉，很少笑，說話聲音也很大，讓人感覺很有威嚴(yán)。小時(shí)候，我特別怕爺爺，每次看到他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
記得有一次，我在院子里玩耍，不小心把爺爺心愛的花盆打碎了。爺爺聽到聲音走過來，看到花盆碎了，臉立刻沉了下來，大聲地批評(píng)我，說我做事不小心。我嚇得大哭起來，心里覺得爺爺太兇了。
后來，爺爺生病了，住進(jìn)了醫(yī)院。我去醫(yī)院看望他，看到爺爺虛弱地躺在病床上，臉色蒼白，我心里很難過。在醫(yī)院的日子里，爺爺不再像以前那樣嚴(yán)肅，他會(huì)溫柔地和我說話，給我講他年輕時(shí)的故事。我才知道，爺爺年輕時(shí)為了家庭，吃了很多苦，他的`嚴(yán)肅是生活磨礪出來的。
從那以后，我對(duì)爺爺?shù)膽B(tài)度發(fā)生了很大變化。我不再害怕他，而是經(jīng)常去陪他聊天，聽他講故事。我發(fā)現(xiàn)，爺爺其實(shí)是個(gè)很善良、很有智慧的人。他的嚴(yán)肅只是外表，內(nèi)心卻充滿了對(duì)家人的愛。現(xiàn)在，爺爺雖然還是偶爾會(huì)嚴(yán)肅，但我知道，那是他表達(dá)愛的一種方式。
先抑后揚(yáng)寫人作文 32
我家隔壁住著一位叔叔，平時(shí)在小區(qū)里遇到，他總是面無表情，很少和人打招呼，給人一種很冷漠的感覺，我對(duì)他印象不太好。
有一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)忘記帶鑰匙了，在門口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。隔壁叔叔正好回家，看到我在門口，只是看了一眼，就進(jìn)了自己家門，我心里覺得他太冷漠了，一點(diǎn)都不樂于助人。
然而，有一天晚上，我一個(gè)人在家，突然聽到有人敲門。我透過貓眼一看，是隔壁叔叔。他說他聽到我家有奇怪的聲音，擔(dān)心有什么事，所以過來看看。那一刻，我心里暖暖的'，原來叔叔并不是冷漠，只是不善于表達(dá)。
后來，我了解到叔叔工作很忙，壓力很大，所以平時(shí)看起來有些冷淡。但在關(guān)鍵時(shí)刻，他還是很關(guān)心鄰居的。從那以后，我每次見到叔叔，都會(huì)主動(dòng)打招呼，他也會(huì)微笑著回應(yīng)我。通過這件事，我明白了不能僅憑表面現(xiàn)象去判斷一個(gè)人，每個(gè)人都有自己的生活方式，我們要學(xué)會(huì)理解和包容。
先抑后揚(yáng)寫人作文 33
我的爸爸脾氣特別暴躁，小時(shí)候，只要我犯了一點(diǎn)小錯(cuò)，他就會(huì)大發(fā)雷霆，大聲地訓(xùn)斥我，嚇得我大氣都不敢出，我覺得爸爸一點(diǎn)都不溫柔，心里很怕他。
有一次，我考試沒考好，拿著試卷回到家，爸爸看到成績(jī)后，立刻火冒三丈，說我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，還把我的試卷扔到了地上。我委屈地哭了，覺得爸爸一點(diǎn)都不理解我。
可是，有一次我在學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，不小心摔倒受傷了。爸爸得知后，立刻放下手中的`工作，趕到學(xué)校，焦急地把我送到醫(yī)院。在醫(yī)院里，他跑前跑后，為我掛號(hào)、繳費(fèi)，還一直安慰我不要害怕。看著爸爸忙碌的身影，我第一次發(fā)現(xiàn)，爸爸其實(shí)很關(guān)心我。
從那以后，我漸漸理解了爸爸。他脾氣暴躁，是因?yàn)閷?duì)我期望很高，希望我能變得更好。他雖然不善于用溫柔的方式表達(dá)愛，但他的愛卻一直都在。現(xiàn)在，我不再害怕爸爸的脾氣，而是更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他的期望。
先抑后揚(yáng)寫人作文 34
新學(xué)期來了一位美術(shù)老師，他留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，穿著奇裝異服，第一天上課就給我們一種很古怪的感覺。他上課的方式也很特別，不像其他老師那樣按部就班地講解繪畫技巧，而是讓我們自由發(fā)揮，然后再對(duì)我們的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
有一次，我按照自己的想法畫了一幅畫，自我感覺還不錯(cuò)。可是老師看了之后，卻指出了很多問題，還說我的畫沒有創(chuàng)意，讓我重畫。我心里很不服氣，覺得老師太挑剔了。
后來，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)繪畫比賽。我本來沒打算參加，老師卻鼓勵(lì)我報(bào)名，并給我提出了很多修改意見。在老師的'指導(dǎo)下，我對(duì)作品進(jìn)行了多次修改。比賽那天，我緊張地把作品交了上去。當(dāng)比賽結(jié)果公布，我獲得了一等獎(jiǎng)時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶。
從那以后，我才明白老師的教學(xué)方法雖然古怪，但卻很有效。他用獨(dú)特的方式激發(fā)我們的創(chuàng)造力，讓我們?cè)诶L畫中找到自己的風(fēng)格。現(xiàn)在，我對(duì)美術(shù)老師充滿了敬佩，他不再是那個(gè)古怪的老師，而是我繪畫道路上的引路人。
【先抑后揚(yáng)寫人作文】相關(guān)文章：
先抑后揚(yáng)作文01-24
先診療后結(jié)算服務(wù)的工作計(jì)劃06-04
重慶新政公積金可以“先貸后審”！10-22
先診療、后結(jié)算服務(wù)的具體工作計(jì)劃09-07
先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練心得體會(huì)07-14
五一趣事寫人作文_寫人01-10
關(guān)于網(wǎng)抑云語錄12-05