【精華】六年級年的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我的家鄉在寧波，這是一座海濱城市。海，是寧波的象征。
小時候，我經常去海邊。
瞧，海是那么寬廣，一眼望不到邊。蔚藍蔚藍的海水清澈見底。一波一波的海浪撲打過來，打在我小小的腳丫上，涼絲絲的，癢癢的，像媽媽溫柔的手在撫摸。那沙灘，金黃金黃的，踩在腳下，軟軟的，舒服極了。我經常在沙灘上跑來跑去，讓沙子撫摸我，讓海水沖洗我的小腳丫。玩累了，也渴了，于是不管三七二十一，捧起海水，咕嚕咕嚕地喝下一大口，但海水剛一進嘴，我就“呸”地一聲吐了出來，哎呀，又咸又苦，太難喝了。
我也喜歡在海里游泳。此刻的海是那么溫柔。她用寬廣的胸懷擁抱我，她用暖暖的海水輕吻我，就像媽媽一樣。當海風輕拂，吹亂了我的.頭發，撫摸著我的臉頰，簡直爽歪歪了，我開心地“咯咯”直笑，海邊蕩漾著我歡快的笑聲，留下童年的腳印！
海邊的城市自然少不了海鮮。如果你是一個勤勞的人，清晨天蒙蒙亮，海水退潮后，早起的你準能捕捉到一大堆海味。巖石上，鮮美的海蠣子躲在殼里，砸開它，扔進嘴里，那個鮮美呀！巖石下，海螺、螃蟹正在睡覺呢！只管撿起海螺放進桶里。螃蟹看起來動作緩慢，可它“橫行霸道”，逃起命來一點也不含糊，一溜，就不見“蟹影”了，但它們最終還是沒逃過我的“魔掌”。把這些大海給我們的恩賜放進鍋里，很快就可以暢享，那味道……簡直無法形容。
晚上，大家一起吃著海鮮，唱著歌，圍著烤爐跳起舞，仿佛回到了遠古時代。火焰也仿佛受到感染，和我們一起舞蹈、歡慶。我們快樂的笑聲，飄過大海，傳得很遠很遠……
深夜，皓月當空，晚風習習，伴隨著海濤聲，我漸漸進入夢鄉。
家鄉的大海，說也說不完，道也道不盡，我出生在這里，我屬于這里！我愛你，寧波！
六年級年的作文 篇2
我，是一個天真無邪，活潑開朗的小女孩，整天笑嘻嘻的，同學們都很佩服我，我但是班里的.名人哩！
我最大的特點是愛動腦筋，我這好習慣還不是遺傳的呢！還要從一件事情說起…
這天，爸爸給我買了一頓兒童套餐，我饞的口水都流下來了，爸爸說：“想吃能夠，但是，務必做一道題。”我心想：小菜一碟，簡單。但是一看，蔫了，那么難，爸爸在一旁壞笑著，還說：“半小時限制，做不出來，我可要吃嘍！”我很性急，但是我明白性急吃不了熱豆腐，便耐心地想了起來。“十分鐘咯。”爸爸嚷道，我忽然眼睛骨碌一轉，看出了重點，三下五除二就做完了。我很滿意，高興地對爸爸說了。爸爸看了，高興地把漢堡推到我面前，玩電腦去了。
經過這件事，我養成了愛動腦的習慣。
我以前也是個假小子，一年級二年級時，我不懂什么，和男生一齊玩，和男生一樣脫衣服，學習很不好，但是，我已經升四年級了，很快就要上五年級了，這幾年我懂得了許多，也變得文雅了許多，當你看到我很安靜時，你會疑惑不解，在干嗎？我在看書哩！我都快看近視了，我哥哥、爸爸都近視，我想：這也是遺傳的吧！
我落到四年級，其實跳過一次級，有四個“職業”，我對“工作”很負責的！老師沒有批評過我一次，還拿我做同學們的榜樣呢！我感到很榮幸。
這就是我，活潑開朗的一個小女孩。
六年級年的作文 篇3
我見識過氣勢雄偉的泰山，見識過如同美女的西湖，也見識過萬里如龍的長城，但這些不是最美的，最美的而是那一幕發生在公交車上的.溫情。
那是一次暑假，我與同學約好了在公園玩，可爸爸上班，媽媽去玩了，我只好抓了一把零錢上街擠公交車去了。
上了公交車不久，就有一位中年阿姨抱著一位一、兩歲的孩子上了車，但此時車子的人太多了，滿得座位一個都不剩，阿姨抱著孩子，四處看來看去，只得抓緊把手站著，旁邊一個身體健康，四肢健全的年輕小伙兒正眼都不瞧一眼，舒舒服服地坐在老弱病殘座上。
站了一會兒后，阿姨手里的孩子覺得難受了，“咿咿呀呀”地叫了起來，旁邊的人卻不理會，有些還過分地捂住了耳朵。
這時候，公交車前突然躥出一輛出租車，司機一驚，忙去踩剎車，車輪發出刺耳又令人牙酸的聲音，阿姨正在安撫著孩子，冷不防地往前栽去，眾人大驚失色，眼看阿姨手里的孩子馬上就要撞地上去了，這時一位叔叔從座位上猛地彈起，以迅雷不及掩耳之勢飛奔起來，一伸手，將孩子接住，另一只手又接住了阿姨，阿姨站穩后，不知發生了什么事，前方傳來司機的罵娘聲，周圍的乘客們也沸騰起來了，原先那位叔叔將阿姨扶到了他原先的位置，轉看向小孩子，捏捏他的臉蛋：“小家
伙嚇到了吧！”阿姨感激地看向那位叔叔，周圍也多了許多大拇指。
那一幕，是最美的風景。當叔叔從座位上跳起臉上驚恐的表情似乎讓我的心抽搐了一下。
六年級年的作文 篇4
我去過很多地方旅行，有時候坐火車，有時候坐飛機，有時候做高鐵……而我有一次的旅行是在爸爸肩上度過的。
那一次我們去張家界，第一天，我們參觀的是黃龍洞，洞里大約有上千級臺階，窄窄的，很陡，一側是懸崖。才三歲的我只走了一小段就不愿意走了，生怕自己掉下去。走在前面的爸爸給我加油，鼓勵我，告訴我要堅持不懈。我在爸爸的鼓勵下，又走了一小段，實在是走不動了。這時，爸爸在我前面蹲了下來，說：“上馬！”我小心翼翼的.騎到了爸爸的肩上，就這樣肩上的旅行開始了。走著走著，我發現爸爸的呼吸越來越重，腳步越來越沉，速度越來越慢，我想，爸爸一定很累了。我說：“爸爸，你累了，我自己下來走吧。”爸爸不假思索的說：“沒關系，我能行！”就這樣，爸爸背著我走完了全程。
第二天，我們來到了天門山。那天，下著傾盆大雨，連索道都暫停運行了，我們只能徒步上山。山上也是一些臺階，這些臺階比黃龍洞里的更陡了，因為潮濕，還有些滑。爸爸二話沒說，又把我背了起來，一步三滑的向山頂攀登。惦記著我的安全，爸爸連風景也沒顧得上看。
第三天，我們游覽了金鞭溪。沿溪是一條有7·5公里的小路，雖然比山路好走得多，但我也只走了不到三公里就實在走不動了，我又成了爸爸肩上的負擔。我以為爸爸會嫌棄我，可爸爸又以蹲著的姿勢出現在我眼前，還笑著說我是甜蜜的負擔。
旅行結束后，我發現爸爸腳上磨出了好幾個大血泡。我摸著這些大血泡，心里難過極了，暗暗的下定決心：等爸爸老了，走不動了，我也要背著他去旅行！
六年級年的作文 篇5
她比我小一歲，是我的表妹。她一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭發，一張橢圓的臉蛋。要說起她的種種惡習，我能說上三天三夜。
強詞多理
去年暑假，我和妹妹在姥姥家度假。她的作業少，所以總是拉著我玩。我不跟她玩，她就發火：“不玩就不玩，誰愿意跟你玩?”我裝作什么也沒有聽見，但心里已經燃燒起一團火苗。
“你的書包放起來，我要寫作業了。”說著，我把她的書包捧著放到炕上。誰知，她一把把我的書包踢到地上，又推了我一把。由于我沒有防備，一下子撞到了桌子上，疼得我直掉眼淚。
“你能不能講點理?”我揉著被撞疼的`胳膊，不客氣地對她說。
“我不講理?明明是你先把書包扔向我的。”她也理直氣壯地說。
我氣得說不出話來，于是叫來在廚房做飯的姥姥。
姥姥弄清事情后問她：“你姐沒扔你書包，為什么推你姐?”
她立刻裝出可憐兮兮的樣子對姥姥說：“姨姥，姐姐撒謊。她要寫作業，就把我的書包扔到地上。然后她不小心撞到桌子上的，不關我的事。”
姥姥無話可說，又叫來媽媽。可媽媽不但不為我討回公道，還狠狠數落我一頓。我還落了個“撒謊”和“以大欺小”的罪名。
貪得無厭
又是一個星期日，媽媽中午炸了僅剩下的十個麥香雞塊，又做兩盤菜。正好妹妹也在。
吃飯的時候，我眼睛直瞅她。我發現妹妹一改平時吃飯慢吞吞的習慣，今天狼吞虎咽，一塊一塊地吃著雞塊。叔叔眼睛也直盯著妹妹。我瞅一眼叔叔，看著本來該是我們倆的好吃的卻進入妹妹口，彼此眼睛里都迸著火花，卻在媽媽的威嚴下敢怒不敢言。
最終結果，十塊雞塊，我和叔叔分別吃了2塊，爸爸和媽媽各吃1塊，妹妹一人吃了5塊。
媽媽似乎看出我倆的不快，小聲地對我說：“妹妹是客人，讓著她。哪天我帶你們去吃漢堡。”
“嗯!”“好的!”我嘴上答應，心里想：我哪天也去她家吃個夠，讓她體會到主人難當的感覺。
盡管我心里這樣想，但一想她也不經常來我家，還是讓著她吧!但她總是隨便翻我的東西，看完書隨便一放，時常對我大呼小叫，還真叫我受不了。
哎!真是讓人討厭啊!
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