【精品】二年級作文集合5篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　晚上，媽媽回到家，我只見她的身上抱了三只猴子，一大、一中、一小，把我嚇了一跳。媽媽趕緊說：“別怕，這是我一個朋友從峨眉山回來，帶給你的禮物，喜歡嗎？”“太喜歡了。”這時我心里又是一喜。

　　猴子媽媽眼睛黑溜溜的，猴子哥哥的臉圓圓的`，但是猴子弟弟呢，它的臉長的像個冬瓜似的。

　　猴子媽媽好奇地看著我好像在說：“這是什么地方？你是誰？怎么和我們長的不一樣呢？”猴子哥哥又說：“就是的呀！”猴子弟弟納悶地問：“你們在看什么呀？我怎么看不懂尼。”

　　我還給他們每人起了名字，媽媽叫“智智”，哥哥叫“慧慧”，弟弟叫“星星”，合起來就叫“智慧星”。

　　哦，對了，“慧慧”還會叫呢，把它肚子一按它就會發(fā)出猴子的叫聲。我很喜歡它們。

二年級作文 篇2

　　現(xiàn)在是一個個性化的時代，在這個時代我們暢所欲言，我們可以很自由地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。懷才不遇的情況將成為過去，只要你有才華，多的是舞臺讓你展示。在這個時代里，你移動一下鼠標，世界就被你收入眼簾，你打開電視就會看見各種各樣的人和事。正是這個時代的獨特性讓你們可以從各種各樣的信息中成長，成為一個獨特的自己。

　　所以不要讓種種的教條埋沒了你的個性，要讓文化的沙漠開出花朵。讓各種思想，各種文化沖擊。個性是我們的.武器，個性是我們的動力。不用害怕展示，你的個性會讓你充滿魅力，就像一束鮮花，點亮了世界這個大花園。

　　但是不要把個性誤解為古怪，求異。不是引起別人關(guān)注就是有個性，個性應(yīng)當是一種真實，率性的表達，而不是矯揉造作地求他人關(guān)注。不應(yīng)該帶著目的去展示，那樣的話即使你會在某個階段令人眼前一亮，可是很快就會被時代的潮流所淹沒。

　　充滿個性的時代，我們來了！

二年級作文 篇3

　　就像一條五彩斑斕的絲帶，它系著萬家生命，系著萬家的幸福安康。有人說得好：“細微之處隱藏大患，隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。”只要我們在生活中多注意安全，就會少些悲劇，少些痛苦，這樣，我們的生活才會變得更美好。

　　我不能承認我一直都在遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在的你大概也不敢保證你沒有為了節(jié)省時間而橫穿馬路的事實。因此，在道路上長眠的紅色靈魂才會憤憤不安。

　　當司機踩下急剎車時，一條無辜的生命已經(jīng)離去。剩下的是司機懊悔的嘆息和聞身趕來家屬痛苦流涕的眼淚。如果我可以將“希望”放飛在已經(jīng)死去的人身上，我會讓它轉(zhuǎn)告地下的.所有靈魂：請安息。當過路人看到紅燈卻視而不見的無畏地向前闖時，他/她不知道這樣會讓正常行駛的車輛始料未及。

　　交通的死神就是人類，是人類自己制造的災(zāi)難。耳聞目睹那一樁樁令人悲痛而又殘酷的事實，誰都傷心難過，從而這個事實又為我們敲響了安全的警鐘。生命就像稻田，它需要水的灌溉，才會茁壯成長；生命就像一朵鮮花，它需要綠葉的襯托，才會千嬌百媚；生命就像一棵大樹，有了安全的點綴才會更加精彩。

　　我們要讓交通的警鐘長鳴。請你們記住：人的生命只有一次，請珍惜它。

二年級作文 篇4

　　今天我放學(xué)回到院子里看見一只小貓。

　　它很可愛，它的顏色由黃白色組成，它見到我還對我喵的叫一聲，它的嘴巴很小，我還摸了一下它呢，它的身上毛茸茸的背上還有一根硬硬的骨頭，它看起來懶懶的，我看它的時候它還臥著呢，它的'眼睛很大，很有神，晚上它的眼睛還會變綠呢，它晚上肯定很懶，上次還害得我家鬧老鼠呢，不過它確實挺可愛的。

二年級作文 篇5

　　今天上午爸爸開車帶我和媽媽一起去御和園看冰雕展。可能是天氣太熱的原因吧，門口排隊看冰雕的人不是很多。我們很快就在工作人員那里拿到了羽絨衣，穿好便進去參觀。

　　一進門，一陣冷氣迎面撲來，凍得我直發(fā)抖。出現(xiàn)在眼前的是一個冰天雪地的世界。門口是幾只小企鵝的冰雕，它們展開著雙臂好像在迎接賓客的到來。我先來到冰凍隧道，只見里面光彩奪目，五顏六色的霓虹燈在不停地轉(zhuǎn)換著各種顏色。隧道上面是一座冰雕的滑滑梯，真可惜不能上去滑一下。走出隧道，映入眼簾的是一只只活靈活現(xiàn)、栩栩如生、晶瑩剔透的.動物冰雕。有猴子、有大象、還有北極熊等很多很多。我迫不及待地拿起手中的相機拍個不停。最里面居然還有一個冰雕的酒吧，酒柜上擺放著各種各樣的洋酒。我忍不住進入酒吧內(nèi)拍照留念。由于溫度太冷的原因，我依依不舍的走向出口。

　　冰雕太美了，真讓人流連忘返�。�

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