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以鼓勵為話題的優秀作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的以鼓勵為話題的優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以鼓勵為話題的優秀作文1
一天，媽媽叫我收拾屋子，我馬上忙和起來了。突然，一張獎狀引入我的眼簾。那是小學最后一次的運動會上，我們班女生獲得的四乘一百接力第一的獎狀。如果不是當年王老師那鼓勵的目光，可能，我們也不會得第一。我的思緒不禁回到了一年前的那個上午……
好緊張��！馬上就要比賽了！上次因為我，導致我們與第一擦肩而過。但是，這一次，能贏嗎？我不禁擔心起來。如果，這次我們還沒有得第一的話，那怎么辦？
“最新的排位出來了！”上次跑第一棒的瑤瑤說，“大的變動沒有，只是，琳兒，你和班長的`排位換了一下。她跑第四棒，你跑第二棒。”
“好吧！”我說。我有些灰心，就是因為我跑慢了幾秒，才導致我們班得了第二名。唉！沒關系，誰跑最后一棒都沒事，大家不都是想為班級爭榮譽嗎？既然班長更適合第四棒，那我就跑第二棒好了！但是，我怕再拖大家的后腿啊……
就在這時，我看到了班主任王老師的眼睛里的對我鼓勵的目光。那目光就像是在告訴我：“跑不了第一也沒事��！只要你努力了，不管你跑第幾，你還是最棒的，加油啊。”我頓時有了信心。是��！只要努力，不管跑第幾，你還是勝利者，因為你戰勝了你自己！站在賽道上的時候，我還是很緊張，于是，做了個深呼吸，并告訴自己：“加油！”湛藍的天空中的那一朵朵白云，就仿佛是王老師那鼓勵的目光。她看著我，讓我堅強，給我勇氣和力量。
最后，我們班取得了女子組第一名的好成績。
在生活中，能讓別人感動的可能只是一個小小眼神，一個目光。這就如同冬日里的一縷陽光；酷夏中的那一絲清涼；沙漠中的那一泓清泉……王老師那鼓勵的目光，將永遠閃爍在我心靈的最深處，在我氣餒的時候給予我信心，伴隨我翻越過一座又一座的高山，最終到達成功的彼岸……
以鼓勵為話題的優秀作文2
“呲拉，呲拉”油鍋中不安分的“金豆”（油）一個又一個地蹦了出來，濺在了我的手臂上。“�。 蔽胰酉妈F鏟，捂著手臂，三步并作兩步地逃離了廚房——這個“危險地帶”。
打那以后，我不再研究怎樣帥氣地把菜翻在空中；不再好奇地嘗試著炒這炒那；甚至不敢踏入廚房半步。一聽見“呲啦”聲，便渾身發涼，總不覺地抖一抖。敏感的媽媽也用一雙“鷹眼”察覺到了我的不對勁，總推我過那堪比登天的“大關卡”，可心中的恐懼老是“命令我當示弱的”縮頭烏龜“。
”我陪著你炒，油少放點兒，可以嗎？“面對媽媽無數次的”緊箍咒“，我暗自鼓鼓勁兒，一臉如要上戰場的”英雄氣概“，面對鍋中的”金豆“。
我擰開煤氣灶，打開油煙機——一切準備就緒！我對著鍋鏟無動于衷，大腦一片空白，不知該干什么好。”先放油。“媽媽微笑著遞過一罐橄欖油。我豁出去了！我接過油罐，斷斷續續地把油倒入鍋中。我腳底發麻，直想把我拖出廚房。我緊張地把冒汗的手心在衣角上攥了又攥，不安地朝媽媽瞥了一眼。媽媽一直靜靜地望著我。干得好！媽媽嘉獎地朝我眨眨眼，傳遞無聲的鼓勵。我做著深呼吸，端起一盤菜末蛋液，小心翼翼地用鏟子一點一點地將蛋液往鍋里倒。
”呲啦，呲啦“油鍋發出了令人恐懼的.聲響，隨即一陣熱潮撲面而來。
”加油，好好炒蛋！“媽媽在背后溫和地安慰著。我緊縮著的心立即充盈起了自信，不再直愣愣地看著隨時會飛出”金豆“的油鍋。媽媽將手輕輕搭在我的肩上，我的手臂輕松了許多，心也踏實起來，流利地轉動著鐵鏟，炒著噴香的蛋塊兒。蛋塊兒在鍋中跳著舞�？粗切┥泶┙鹨碌男∥枵�，我的心也愉悅地也它們一齊跳動著。
油鍋發出的”呲啦“聲似乎有誰在吹口哨，并不刺耳，反而顯得輕松自在，我隨意地翻炒著蛋，純熟地甩了一撮鹽，又偷偷多放了幾勺雞精。呵呵！
”你成功了！“我被媽媽摟進懷里，她的臉上洋溢著微笑，我的心像在蜜罐中浸過一般，甜滋滋的。
媽媽，謝謝您的鼓勵！
以鼓勵為話題的優秀作文3
用我媽媽的話來說，我一開始對乒乓球是十分抗拒的。但現在，我已因為他，愛上了這項運動。
走進球館，在那個不起眼的左上角，擺著一張球桌。您，教著我們四個。您見我來了，揮了揮手，“哎，孫逸羽，你來了！”我笑了一聲：“哎！來了�！�
到我打球了，您走了過來，對我這個剛入門的小菜鳥進行指導。您一手抓著我拿拍的`那只手，左腳把我的腳頂到合適的位置上。我一回頭，您望著我，眼神中透出嚴厲，但嚴厲中飽含著對我的期望。“專心點！”聞言，我回過頭去，可腦海中仍不斷浮現出您的身影和您那充滿期待的眼神。后來，我越打越熟練，人也不太累了。您看到了，嘴角顯出一絲難以察覺的欣慰的一笑。
該對打了。您下了圣旨：“自己練習吧！”我們歡呼，紛紛作鳥雀散。突然，我好像聽到有人叫我。猛一回頭，原來是您。您叫我回來：“你打得也還行了，該對打了。去，去和王子瑞打球�！蔽疫B忙擺手，頭搖得跟撥浪鼓似的：“不行，不行，我肯定打不過他的�！蹦挥煞终f，硬把我拽到了球桌旁：“快打！”。我往旁邊一看，您的眼神中顯現出堅定，還包含著鼓勵，以及一如既往對我的鼓勵。
到我了。我把球輕輕往空中一扔，同時右手又猛地一揮拍�！芭�！”球越過了球網，落在了球網對面的桌上，重又彈了起來。您一驚，手拍在大腿上，迅速對我發出指令：“快換反手打，換反手打！”我一聽，把手一別，再一斬，“嚓！”球在空中劃出了一條完美的拋物線，落在了對面球桌的邊上。您笑了，點了點頭：“這球打得好，王子瑞肯定接不住。”果然，王子瑞未及時做出反應，球落地了。您的眼神中透出一絲喜悅，還包含著欣慰。后來，我連連得手，把王子瑞打得找不著北，并以十一比九的分數獲勝。您走過來，拍拍我的肩膀，沒說什么，眼神中依然透出對我的鼓勵。
上了這么多節課，可我依然忘不了您對我的鼓勵。謝謝您，劉老師。
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