我的時代作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我的時代作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的時代作文1
我國已經進入了中國特色社會主義的新時代，作為新時代的學生，我們沐浴著幸福的陽光，呼吸著快樂的空氣，但是我們要牢記曾經的生活。
記著姥姥曾給我說過，解放前家里都非常窮，孩子們不要說上學讀書，就是連吃飯的問題都解決不了，只能到大山上去挖野菜吃，山上的野菜被挖光了，就挖草根煮著吃。那時的小朋友都沒有新衣服穿，穿的都是哥哥姐姐們剩下的衣服，而且上面都是補丁。那時每天都要幫大人們干活、種地，等到豐收了才有糧食吃。
而現在，我們的祖國變強大了，人們的生活水平也都提高了，衣、食、住、行等方面都發生了巨大的變化。首先是衣服再也不穿有補丁的了，也不再穿哥哥姐姐剩下的衣服了，穿的全都是整整齊齊的新衣服，五顏六色、各式各樣、各種品牌的衣服都有。
飲食也發生了極大的`變化。原來都吃不飽，而現在不光吃的飽，而且非常有營養。原來家鄉的公路是一條條狹窄坑洼不平的泥土路，而現在公路都是條條寬闊的柏油馬路。現在出行都離不開坐車，不象原來不管有多遠都是走路或者騎自行車。現在近的有汽車、遠一點的有高鐵、飛機等，這些東西是原來想都不敢想的。如今我們進圖書館看書，就不用四處找書了，大多都是機器來幫我們查詢。爸爸媽媽買東西不用跑出去買，在手機上就可以網購。
祝愿中國快速穩定地發展下去，讓我們的國家越來越強大，越來越繁榮昌盛，人們的生活會更加的和諧幸福。
我的時代作文2
相信每個人都有自己的“少年時代”，當然我也有自己少年時代。
是祥瑞園小學陪伴我度過的，從三年級開始教我們的老師“范老師”還有從一年級就和我一起學習的56個同學……他們給予了我美好的.童年與快樂，和他們在一起的時間我很高興也很開心，跟他們在一哭過、笑過那些瞬間我永遠不會忘記。
我的學校是張店區最好的小學，當媽媽把我送進這所學校那一剎，當我走上紅毯時，我愛上了這座學校我把它看為我最重要的東西。當我走進教室時我感到實在是太幸福了，能在這所書香與快樂的學校里學習是我幾輩子修來的福氣啊！
第一天我背著書包來上學，一進校門我聽見了朗朗的讀書聲，那聲音剛勁有力、整齊劃一，像是訓練了好久才能讀成那樣。還有學哥學姐們，他們從來沒欺負過那時還上一年級的我們。
范老師是從三年級開始教我們的，見范老師的第一面我就猜到，她肯定是一位帶領我們班同學向學習的殿堂邁進一步的老師。老師還給我們創建了班級日記，鍛煉了我們的寫作水平，讓我們上初中寫時不至于頭疼。
還有文言文，這可是上初中才背的，五年級老師就領著我們全背完了，而且一點也不覺得累。因為范老師懂得讓我們在學中玩，玩中學，所以我們邊玩邊學就不覺得累了。
我愛你祥小，我愛你老師，我愛你陪伴了我五年的同學們，感謝你們給我帶了童年最快樂的時光！
我的時代作文3
火給人們帶來溫暖；火使人們可以吃熟食；火也可以給人們帶來光明。今天我乘坐著時光機，來到了原始社會沒有火的時代來參觀。
時光機著陸后，下來一看，哇！這里叢林像蜂窩一樣密密麻麻，花兒的香味兒彌漫在森林各處，時不時聽到一陣陣知了的叫聲，天哪，這還是原始時代嗎？這一看就是，人間仙境一般，比城里的高樓大廈強多了，那濃煙污染的天空就像天塌下來似的，在這里全都消失了。
突然我聽到了腳步聲，四周望去，只見幾個全身長毛的丑陋的東西，向我走來，難道是野人嗎？走近一看真的是野人。
我嚇得出了一身冷汗，聽見他們好像在說什么，我用博士的.新發明“聽音變聲器”來翻譯，原來他們在說：“快救救我們的部落吧，你再不救我們，我們真的就滅亡了。”我趕緊跑過去，看見他們把動物抓回來，殺死后，就直接生吃了！看著那血淋淋的場面，我不由得渾身起了雞皮疙瘩。他們居住的山洞，又冷又潮濕。
我趕緊地拿出背包里的打火石，手拿著兩塊石塊不停的打磨，直到出現火花，這時，我把還在山洞里凍得瑟瑟發抖的人叫出來取暖，教他們把肉用樹枝串起來，放在火堆里烤。看著他們吃著烤熟的肉，在火堆旁取暖，我心里欣慰了很多。我還教給他們什么能吃，什么不能吃，免得食物中毒，還教會他們如何取火。
這時，有個野人上來直接打了我一拳，我立刻醒來了，原來是媽媽叫我起床呢，這是多么一次奇妙的旅行，我不僅感受到了原始時代的環境，還教會了野人們取火，我露出了微笑！
我的時代作文4
我們處在一個不斷變化的時代，在這樣的時代中，我們的家庭有了許許多多的大變化。從十幾個人的大家庭變為現在一家三口的小家庭，而新的科學技術，也改變了我們的`生活方式和交流方式，智能手機的出現，使人們既互相疏遠，又互相親密了。
為什么說既互相親密，有互相疏遠了呢，這點我是深有體會的。
現在，每當我在家時，總是安安靜靜的，一點都不熱鬧，為什么呢，因為我在埋頭做作業，而爸爸媽媽卻在手機屏幕前聊天，看空間，刷微博。即使是在周六周日，我作業做好找他們時爸爸媽媽卻也都是愛理不理的，只顧盯著他們的手機，與他們的同事、朋友聊天，近在眼前的親人不聊，非要隔著手機屏幕跟遠遠的同事朋友聊天，這讓關系不是疏遠了嗎？
而手機卻也把人們的關系拉近了。
本來如果沒有智能手機，住得遠的朋友最多也打打電話，不肯呢過一天到晚聊天，而現在有了智能手機，就可以整天聊天，像就在眼前一樣，并且也可以有事沒事去聚聚，玩玩，這一點，不只是爸爸媽媽會這樣，就拿我來說，有的時候也是會跟同學在網絡上聊聊天，想見面是就約個時間和地點，或者，直接去他家玩，這一切，不是科技把人們的距離給拉進了嗎？
不過，我還是喜歡沒有智能手機的時代，像爸爸媽媽小時候那樣，在一起熱熱鬧鬧的，所以我現在還是比較喜歡呆在爺爺奶奶家，因為他們不用手機，所以就現代家庭而言，手機的影響還是蠻大的，使人們更加疏遠了。
時代在變遷，時光在流逝，人們在科技中誕生，成長，死亡，科技是頸部還是退步？而家庭也有許多變化，因為時代，所以變化，從大到小，因為科技，從親密到疏遠。
我的時代作文5
別了，我愛的時代，我真心愛著的時代！走在校園的小路上，看到的每一處風景，每一株花草，我又留戀了。我曾在這兒的每一個角落奔跑過，歡笑過，在每一處地方欣賞過。回望校園，我不禁感動，強忍著不讓淚水流下來。這校園，我生活學習了六年，整整六年。六年來，我與時代同悲共喜，與同學們共度難關……
走到教室的辦公室，看著一位位老師認真地批改我們的作業，看著一張張美麗的笑臉，我再一次感動了。
老師們多少次在講臺上為我們上課，多少次細心地批改我們的作業，多少次為我們一遍一遍地講解，又多少次為我們的過錯而生氣……
每當我們犯了錯，老師們都會耐心地教導;每當我們取得一點點的進步，老師都會投來鼓勵贊賞的目光;每當我們向老師問好，老師也是笑臉相迎……
啊！敬愛的老師，是你們的辛勤播種，才使我們收獲了豐富的知識，更明白了做人的道理。
至今，我還深深地記得：一次音樂課，我們唱“我愛米蘭”給尉老師聽，她激動得流下了淚水。
別了，我愛的時代，我真心愛著的.時代。
六年生活日日伴隨著我的是35位同學開心的笑臉。在我需要幫助時，他們會義無反顧;在我遇到困難時，他們會與我共度難關;在我傷心失落時，他們會逗我開心……就是這么36位同學團結在一起，共同努力，為集體增添了許多的榮譽。
一次次春游，一次次運動會，一次次科技節中，同學們努力為班級爭光的身影我至今還記憶猶新！
六年的小學生活就這樣一去不復返了，我真舍不得，舍不得這充滿朝氣的校園，舍不得曾經有我們歡笑聲的教室，舍不得一位位和藹可親的老師，更舍不得35位同學們，舍不得六（1）班，感謝時代帶給我的一切！
別了，我愛的時代，我真心愛著的時代！
我的時代作文6
成龍小時候爸媽都很忙，就把他交給于占元并讓成龍拜他為師，這就是成龍小時候的故事。
我也不是每天觀看成龍的電影和電視劇。有時候閑著沒事就看看成龍有沒有拍新劇。
我的偶像他的武術最厲害們你們猜他是誰，沒錯他就是成龍，為什么我喜歡他呢因為有一個故事，讓我給你娓娓道來。我剛上小學時經常被人欺負，上二年級時我就聽了成龍的故事，他們以前可窮了，那時他拍電影都是真人真打經常受傷，這一點我就覺得自己也經常受傷特別委屈，就從這時起，我就決定去練武術，不是他們欺負我，而是我欺負他們。但是我不喜歡打架，就當隨便玩玩，有時認真，而有時則不認真，不認真的時候可以聽到那里一邊這里一邊嘰嘰喳喳的`聲音，而認真的時候呢，則心無雜念。我也不是太準點到，有時遲到的話，老師開心，也就過去了，有時則要體罰，有時太早到了則要提前準備練跆拳道，有時我則拿跆拳道來消化語文學的內容，跆拳道不僅是我的朋友，更是我的老師。
這就很我的碎片時代，我不能被爆炸性時代所淘汰，不然可就永遠趕不上了。
成龍小時候很喜歡大家，而我小時候卻不喜歡打架這一點，我們一點也不一樣。但是讓我敬佩的是他的意志，他很小的時候也就是一年級時，拜于占元為師，但做他的徒弟不到四天成龍就后悔了，因為于占元師傅太嚴厲為了占點便宜成龍拜他為干爹，但是這樣不僅沒有占到便宜，反而管束得比別人更嚴厲，但是就算是這樣成龍到最后還是堅持了下來。
他還是第一個獲得奧斯卡終生成就獎的華人，第四個獲得此獎項的亞洲人。
我的時代作文7
又到暑假了，太多事情等著我去做啊，腦袋在臨放假的期末考試考場里還在籌備著暑假怎么去消遣，白天打打球玩玩牌上個網玩個游戲釣個魚啥的，晚上有更好的安排，嘿嘿--去野外摸螃蟹。
這個活可不是一般人能做的，起初是老爸跟姑父帶我去的，老人帶新人一唱一和，轉眼一大桶螃蟹到手了。說起他倆的經驗可真豐富啊，他們說小時候經常出來玩，不像現在都窩在家里上網，而且膽子都煉化到撐破了肚皮，估計我現在膽子也是那時候磨練出來的。
話說摸螃蟹這件趣事還得挑個好時間，暑假傍晚是最好不過了，天一黑螃蟹就從窩里爬出來覓食，有的在小溪水，有的散布在溝崖邊，拿手電筒一照，由于螃蟹本身蟹甲在夜晚會有異樣的光彩，使得識別就變得容易。剛開始不仔細搜索會容易漏掉，還是老爸的眼神銳利，跟老鷹瞄準兔子似的。還有就是要選擇適宜螃蟹生存的地點，如果看到一池清水，連個樹葉草根都沒有的地方是不會有螃蟹的。
月黑風高夜，三人摸螃蟹。就這樣三人行繼續往前走，其樂融融啊。他倆聊著天有事沒事讓我插一句，要么就囑咐我好好學習，要么就訓我句哪天不聽話或者考試哪科不及格，我去，我哪聽得進去啊。眼里只瞄著手電筒下的獵物。
仨人逛了幾個小時，獵物都裝滿了大桶，準備載車回宮。回到家那是一陣緊張的口水啊，在漆黑的夜里貪婪著享受烘烤烹炸后的美味。回想路途的`疲憊與瞌睡，都化為享受美味的動力。
每每到此，家鄉的景象又入眼簾，何時才能再又一次這樣的經歷，期待的到來！
我的時代作文8
隨著街上行駛著的越來越多的共享單車、共享汽車的出現，“共享時代”已在悄然到來：共享單車、共享汽車、共享書店、共享籃球……這些共享資源無一不在改變著人們的生活。
人們只需用手機掃一掃共享單車上的二維碼，付出一元錢，就可以騎行一天，何樂而不為？不錯，這共享單車的確很方便，但這也對人有了些許不良影響。在某些方面，將人類的自私品質“發揚光大”了。大家都知道，這共享單車是有一把鎖的'，只有掃碼后得到解鎖碼才能解開，但有的人不愿在網上花費一元錢解鎖，就把車上的鎖給拆下來，給車松開了“防火墻”，這車不就永久的為己所用了嗎？這樣，人類的自私也就暴露無遺了。
再來說說共享汽車，這個共享資源與共享單車差不多，只是要多花些錢罷了。不過，相比于買私家車，可是能省下一筆很可觀的費用，一些“無車人士”正是看中這一點，而爭相使用共享汽車。這似乎也沒什么問題，對，這的確沒什么問題，但如果將它與環境污染牽涉到一起，問題就嚴重了。
造成氣候變暖的原因是什么？汽車尾氣！造成全球pm2·5持續上升的是什么？汽車尾氣！造成臭氧層功能銳減的“元兇”是誰？還是汽車尾氣！
從上面的三個問題可知，汽車尾氣造成了多么大的自然災害！如果說共享單車是在改善環境的話，那么共享汽車就是在加重環境污染與臭氧層的負擔。
由共享單車、共享汽車這兩個共享資源的“典范”可知，共享時代的到來是有利有弊的。在這里，我并不發表自己對此的看法，我只希望人們能合理的運用這些共享資源，讓它們造福人類，而不是傷害人類。
我的時代作文9
我的中學時代周航“新世紀的金鼓敲起來，新世紀的歌兒唱起來……迎著太陽，走進新世紀，擁抱明天，新世紀……我們是新世紀的新一代！”這首歌，是我在中學的生活第一次上音樂課學的歌，我從那天起，就用這首歌給我現在的中學生活和未來的中學生活下了定義，我要迎著太陽走進新世紀擁抱明天，讓我的我的中學生活更具色彩。轉眼間，我從一個毛頭小孩長成了堂堂中學生，而且成為了榜樣，成了別人眼中的明星，別人說起來：“我家鄰居的小孩可是個好學生呢！”媽媽說，她還想回到以前，我問：“那您想回到什么時候呀？”
媽媽一臉如癡如醉的樣子說：“中學時代，我懷念中學的生活。”中學時代是求知的時代，中學生活是最美的回憶，友誼是生活中的太陽，知識是中學生活的'金礦，挖累了有甘甜的笑聲在陪伴，受了傷，有撫慰在心頭盤旋；系著小學的紅領巾走進中學的大門，憧憬是中學時代的曙光，筆尖流露的，是精華的文章，生在五星紅旗下的我們，可以自豪的對這世界大喊：“我們是中學生中的明星，世界屬于我們每個人！”回顧點點滴滴，我已學會了很多，從讀拼音小短文讀到長篇文言文。我已長大了許多，我的中學生活里有歡笑有淚水。中學時代，這四個帶著金銀之光，中學時代，中學生活，珍惜，這短暫的時光，珍惜這短暫的中學時代。
我的時代作文10
舉世矚目的第二十九屆北京奧運會結束了。奧運賽場上有許多奧運英雄，可是我最敬佩的是賽場外的前乒乓球世界冠軍、北京奧組委奧運村副村長、奧運村新聞發言人——鄧亞萍。
鄧 亞萍從五歲起就開始打乒乓球，她刻苦練習，七歲時已經是河南省少年組冠軍了。由于鄧亞萍身材不高，所以教練認為她不會有太大的進步，不愿收她進國家隊。但 是鄧亞萍并不灰心，憑著不服輸的精神更加刻苦練習。為了打球時能更靈活，她在腿上綁了沙袋；為了能超過別人，她每天都比別人多練幾個小時。父母看見她這樣 拼命地練球，心疼得直掉眼淚。
鄧亞萍的努力得到了回報，她在比賽中多次奪冠，在兩屆奧運會上得到了四塊金牌，并連續八年在世界乒壇排名第一。
退 役后，她到清華大學、諾丁漢大學和劍橋大學去學習，又在學習上開始了拼搏。一開始，她連英文字母都寫不全，到后來她取得了清華大學的學士學位、諾丁漢大學 碩士學位、劍橋大學博士學位，一直到現在成為北京奧組委奧運村副村長。這期間，她付出了超過平常人幾倍、幾十倍的努力。
我最敬佩鄧亞萍的這種拼搏精神，她的這種精神使我找到了努力的`方向，我要用這種拼搏精神督促自己。在課堂上，認真聽老師講的每一個問題；在課后，做好每一天的作業；當遇到難題的時候，自己要努力思考，不再動不動就問爸爸媽媽……我深信，只要我堅持這種拼搏精神，就一定能成為對社會有用的人。
我的時代作文11
大家都看過《武林外傳》吧，有一集講的是一位先生坐著時空大巴來到了同福客棧。今天我也體驗了一回，不過我去的不是同福客棧，而是遠古時代。
“七十七號旅游團團員注意了，本車已到達遠古時代，請下車。”下了時空大巴，導游對我們說：“你們在這可以停留一天，明天的這個時候，時空大巴會準時來接你們。
好了，行動吧！我們和一群原始人類同住，他們說的話等于“噪音”，我們這些來自二十一世紀的新新人類可聽不明白，還好導游帶來了雙向語言翻譯器，語言障礙就不存在了。這時，一個人走過來問我：“想吃老虎肉嗎？“我大吃一驚：老虎肉也能吃嗎？！好奇心迫使我答應了他們，他們拿上來了一塊血淋淋的生老虎肉。對啊，在這沒有火的時代只能吃生肉啊！這可怎能讓我們的“只認熟不認生”的胃買賬呀！還好，還好，我找來了一些木頭，拿出早已準備好的`打火機，“咔嚓”一聲，打火機燃了！大家看著那一絲火星，害怕地一動不動，我說：“大家不要怕，過來！”一位滿臉皺紋的老頭走過來，向大家說：“都過來吧！他沒有惡意，他不會傷害我們的！”大家都走了過來。圍著坐在周圍，感到了一點點溫暖，臉上都露出了歡快的笑容，我也十分高興。哈哈，點著了！我們吃了一頓香噴噴的烤老虎，吃飽了，不由得犯了困。野人朋友們主動幫我們看火種，還可以用來幫我們驅趕野獸。第二天，時空大巴準時來接我們了。我們戀戀不舍地離開了遠古時代。臨走前，我還把我的打火機留在了那，并教會了他們怎么使用它。
回到了家，我打開了電視機。一條新聞驚暴而出，那就是“遠古時代驚現打火器！”呵呵，誰會想到那是我的打火機之壯舉啊！
我的時代作文12
今天早晨我聽了科學老師講了兩種生火方法，一種是鉆木取火，另一種是打火石取火。這兩種方法，我一整天苦思冥想，直到了夜晚我甜甜的睡著了。
當我睜開了眼睛，只見一片蔚藍的天空、遼闊的草原呈現在我的眼前，我怎么在草原上呀？我不應該在我的房間睡大覺嗎？于是我走向我的`正前方，只見一座又一座的高山，我想那里應該有一些房子或者人吧，我好問一下我在哪里？只聽見一了“嗷嗚……”的叫聲，只聽見了山羊“咩咩咩”的聲音，我猜想應該有人在打獵。我去看看，當我看到那群人是我的心都涼了，他們個個穿著動物的皮，頭發辮成小辮兒，手拿石斧、石鐮、石矛、石劍，獵殺了很多動物。“呀！我到了原始世界！”我大聲喊道。
那些原始人看見了我，把我帶到了他們的洞穴面前，我站在那里發了一會兒呆，等我清醒過來，他們已經將肉切開直接往嘴里放，他們還給我一塊肉，讓我吃，我一看見他們滿臉的血，直反胃，怎么還能吃下去呢？所以我只好把肉還給他們，只吃了一些又苦又澀的綠果子，就研究他們住的地方去了。
到了夜晚涼風習習，直往洞穴里鉆，我只好把衣服往緊的拉了拉，但我實在忍不住了，就出去準備了一些木屑和一些木材，我要鉆木取火，改變了原始人的惡劣的生活。于是我用雙手握住木條，在一個木片上搓了又搓，雙手都搓出了水泡，我堅持不懈，終于把火搓了出來。我叫醒原始人，用手勢告訴他們：火是一個好東西，可以幫人，也可以害人，你們小心點用，火可以用兩個石頭敲擊取得，也可以用木條鉆動取得。
正當這個時候，我被“叮鈴鈴……”的聲音吵了起來，我一邊洗臉一邊沉浸在幫原始人取得火的愉悅的心情當中。
我的時代作文13
有一天早上，我起了床。打開電視看中央紀錄頻道，當時正在放北京原始人的檔案片，因為我沒有睡好所以睡了過去……在夢里我看見了一個奇怪的機器，機器上有一扇門，我推開門走了進去一看是另一個世界，我四周的建筑正以飛快的速度消失著，慢慢地露出了一片荒蕪的土地……
我突然聽見旁邊的巖縫里露出一個頭對我說：“快進來，外面太亮了。”這個人全身穿著用樹皮做的衣服，全身長滿了毛，比正常人壯很多……我聽了他的.話進去了。
我從陰暗的山洞里看到里面還有兩個人凍得瑟瑟發抖（當時是冬天）洞里堆放著老鼠尸體，那個人說：“小兄弟餓不餓，要不吃點東西吧！”說著遞了只死老鼠給我，我看見上面還有蛆在爬動，連忙搖頭謝絕了，他看我不吃就拿了一只老鼠自己吃了，我看得直想嘔吐。如果有火，他們就可以吃熟食了。
到了取水的時候，有一個人自己去取水，我也跟著他來到一條小溪邊，我看見小溪里的水很渾濁，那人卻不在意捧起水來喝，我心想要是燒開就好了。可惜沒有火。
回到洞里，洞里的一個人已停止呼吸看來是凍死了，我想如果有火他一定不會凍死，可惜沒有火。
突然，我聽見外面發出一聲慘叫，我急忙跑出去，那個在洞里的人按住我的肩膀示意我別出去，我在石縫中看到一群狼在剛剛打水回來的人身上撕咬，血浸濕了一篇土地，而我們沒有能力反抗，哎……如果有火就好了。
咝……！的一聲我回到了現實，我眼前仍然閃過無數穿越時的情景，我嘆了嘆氣，“如果有火他們該多好呀！”
我的時代作文14
當蒲公英張開毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土；當雛鷹展開初豐的羽毛，飛向廣袤的云天……親愛的朋友，6年，漫長的6年呵，彈指一揮間，便從茫然的眼神中飛走了。當我邁著沉重的腳步，離開美麗的校園時，當我仰望浩瀚的藍天癡癡暢想時，才覺得“相見時難別亦難”，可是雛鷹終將離開熟悉的故土啊……桃花開了6次，謝了6次，今年夏天，我們即將邁進初中的門檻，負擔也會一天天加重。
別了母校，我的小學時代！甜蜜的歲月！怎能忘卻！茂盛的石榴樹下，映著一張張快樂的笑臉。石榴花是橘紅的，在片片石榴葉的遮掩下，是多么惹人喜愛！往往秋風拂過的時候，石榴也就成熟了，一個個拳頭般大小，一掰開，露出顆顆白色，粉紅的顆粒，放在嘴里，涼絲絲的，甜甜的，可是低處的石榴摘光了，高處的石榴也就摘不著了，只能企盼下一次了……今年，石榴花又開了，艷還是艷的，可是沒有從前那么嬌艷了，因為它帶著一絲淡淡的憂傷。
別忘了，親愛的.同學們，后花園里不是還有無花果嗎？夏末初秋，一只只無花果在樹梢上微笑，微風徐來，無花果隨風搖曳，于是找來根長長的竹竿，打兩個，分給同學解解饞，也是一種暖暖的關愛。可是，今年的無花果還會結果嗎？我茫然了。深秋時節，干澀的野葡萄變大了，變圓了，青色里夾著一些紫色，于是踮起腳摘下幾顆扔進嘴里，也是一種美味。運氣好的話，摘下一小串，那滋味才叫爽！可是，就要離別校園的我，野葡萄還屬于我嗎？現在是離別校園的最后一刻。心里不免有點悲傷，親愛的同學們，別了；親愛的母校，別了。
我揮揮手，不帶走片云彩。我會在夢里變成一只紫色的飛機在母校周圍徘徊……別了，我的小學時代！迎接我的是中學的一片陽光。
我的時代作文15
隨著時代的發展，“共享”一詞頻繁出現在我們的生活中。共享單車的研發和投入使用帶動了整個共享行業的一片大好，并飛速地發展著。有人認為，共享產品的'面世是對整個國民素質的考驗，也給政府的管理增添了不少麻煩。對此，我也有著自己的看法。
國慶長假，我在衡山路上閑逛，一棟造型簡約、古色古香的小閣樓引起了我的注意，抬頭一看標牌，原來是一家新開的“共享書店”。我好奇地推開門，一股書香氣息撲面而來。數條木制書架，還有些舊照點綴在墻上，讓我眼前一亮、倍感愜意，仿佛來到了自己家的書房。
選定一本文藝氣息濃厚的香港雜志《練習》后，我在二樓的一個角落坐了下來。這個供讀者休憩的地方也是創意無窮，一個圓形木頭框架，上面蓋著一層白色紙做的簾子。午后，伴隨著老式唱片機播放出的輕音樂，我靜下心來，慢慢地，品著一壺茶，閱讀著一本書。在這個獨立的小空間里，我可以盡情地放開思緒，騁心遐想，享受“共享”帶來的美好慢生活。
“共享”，顧名思義就是好的東西大家分享。比如說最近很受歡迎的共享單車，它不僅解決了大家下班、放學途中的短行程問題，還使用方便，不像自家自行車，早上騎出去了，傍晚就一定要騎回來。還有各種共享籃球、共享雨傘，甚至還有共享充電寶……
共享產業帶來的不僅是共享經濟的推動，還有給市民的便捷、人性化服務。而這，對我們使用者而言，何嘗不是一件好事呢？
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