比賽
比賽1
從小到大我參加過許許多多、大大小小的比賽，可說是位身經百戰、戰無不克的“小職業選手”，比賽讓我們增加實力；比賽讓我們驗收成果；比賽讓我們增廣見聞。比賽就像一個頒發榮譽的人，讓選手互相切磋、比畫，使獲勝者得到一個無法用金錢衡量的榮譽。比賽就像一個會給獎賞的競技場，讓選手們互相廝殺、比拼， 只有獲勝者才能繼續生存下來，得到應得的獎品或報酬。比賽和我們的生活息息相關、密不可分，其中我印象最深刻的，莫過于象棋比賽，現在就讓我娓娓道來。
我從小就和爸爸學得一身好棋藝，這次有個全市的象棋比賽，理所當然我是絕對不會放過。比賽前幾個星期，我不間斷向爸爸對弈，也使的我的棋藝頓時厲害的不得了，更加升了我對比賽的期望。比賽當天，現場高手云集來了一百多人，眼見一場龍爭虎斗、槍林彈雨的比賽是無法避免的，使得我不敢掉以輕心。比賽開始，我瞬間成了一位威風凜凜的'大將軍，帶著成千上萬的兵馬，勢必要將對手殺的片甲不留、落花流水。在戰場上不但要謹慎思考才進攻，也要提防對方的兵馬，是否構成威脅，這時只要讓士或象這些“防守部隊”按兵不動、設下埋伏，便能反將他一軍，真是一舉兩得!
接著便布好陣式，準備一舉攻下大江山，因為“進攻就是最好的防守”。首先讓橫沖直撞、殺“棋”無形的“車”，占領住交通要道，在一不做，二不休的派出借刀殺“棋”、翻山越嶺的“炮”，埋伏在一旁的鄉間小路，一有機會便“飛、飛、飛”，幫助主將“車”一起大敗對手，最后再加上神出鬼沒、“棋”步詭異的 “馬”，在一旁“殺、殺、殺”，排出“三王陣”，便能旗開得勝，讓對方舉起白旗投降!
一開始，我便用“三王陣”大敗第一位對手，這令我手舞足蹈也使得樂極生悲，在下一場比賽中便輸的“無臉見江東父老”，將下來我連用了“王牌雙車陣”、“毒肉計”，又大敗了四位對手，只要再打敗一人，我便能晉級前八強決賽，但我和對方撕殺到兩邊只剩一兵一卒，卻粗心大意不慎落敗，最后以五勝二敗的紀錄，成了全市一百多人中的第九名，可說是雖敗猶榮。
我認為比賽時應該要秉持著“勝不驕、敗不餒”的精神，不能贏就自大、驕傲，輸就想放棄、墮落，這樣不但你參加比賽是毫無意義、浪費時間的行為，而且你一輩子就只能做個失敗的人。
比賽2
星期三下午，我們學校舉行了一次別開生面的跳繩比賽。
下午第二節課下了，同學們都來到了操場上，用人擺成了一個比賽的場地。比賽的前二十分鐘，每個班參賽的學生都在指定的位置上練習起來。我環顧了一下四周，每個學生都很精力充沛。比賽開始了，先從一年級參賽小選手起，他們都站到了各自的比賽場地，這時，體育老師說了比賽的規定，只見一年級小選手選手們臉上一股信心十足的樣子，“3.2.1.0開始”。每個班的同學們都很積極，我看見一個同學拿著自己親手制作得五彩繽紛的小旗、橫幅或小木牌吶喊助威;還有那些無所事事的同學，有的是和同伴聊天;有的則自己一個人靜靜的坐著。也許是在為自己的班集體默默祈禱吧!跳繩比賽越來越激烈，這些嘰嘰喳喳的“小麻雀”，也立刻安靜了下來，看來大家都是挺為班級著想的。
終于輪到六年級了，我們2個班的16個運動員都做好了準備活動。只聽哨子“吁”的一聲，6個運動員飛快的跳著繩子。下面的小觀眾也使勁喊:“加油……”這時，我們班的4位男生
出場了，他們一向不愛運動，我真替他捏了一把汗，同學們都為他們鼓勁，果然不負眾望，順利地完成了任務。剛才還心有余悸的我，頓時輕松了許多。現在，比賽的趨勢:二班領先，我們班位居第二，一班落后。看來我們還是要加把勁啊!到了最后的'緊要關頭，我們班的“飛毛腿女俠-包卓”出場了，包桌迅速接過繩子，腳下像生風似的向對面跑去……最后我們班贏了喝彩聲頓時在操場上回蕩起快樂閱讀網來，運動員也高興得歡呼雀躍!
最扣人心弦的要數男女生單跳了。我們最看好女生的黃依冰與周夢杰。第一個閃亮登場的是黃依冰，圍觀的人都不言語，只聽哨聲一落，所有的選手都跳了起來。黃依冰的手飛快地搖著繩子，腳也不停地跳著。結果出來后，同學們激動不已:199個!黃依冰更是又累又驚。周夢杰也開始亮相了，她身上的勁好想用不完似的，越跳越快，竟一次也沒有毀。結果跳了201個，更是十分出色。最后，她們倆分別摘奪了女生單跳的一二名。我也在不由得感嘆道:真是強中自有強中手啊!~
……
盡管這次比賽，我們班取得了優異的成績，同學們一直在興奮地喊道:“五三五三，猛虎下山!”但是我們勝不驕、敗不餒，友誼第一，比賽第二。因為挫折與失敗鍛煉了我們前進的本領。讓我們一起努力，開創我們美好的未來吧!
比賽3
一年一度的校運動會開始了，同學們都格外高興。
結束了一至六年級的開幕式表演后就開始各種運動競技比賽。今年比賽的第一個項目是五年級組跳遠，我們班的跳遠小能手們各個躍躍欲試，邁著輕快的步伐沖向比賽場地，自然我也不能落后。
賽場上，老師們先幫我們整理好隊伍，再指導我們從哪兒開始跳，怎么跳，我們認真學著老師的一舉一動。先開始一次試跳，大家都非常認真地試了一次，我也找到了從哪兒起跳的感覺，哪只腳起跳最舒服。
“……”叫子聲響起，開始預選賽了，我的心臟“怦怦……”直跳，心中念想著，今年來參加跳遠比賽的人好多呀，而且去年的冠軍也在，看來這次要拿金牌吃累了，我也不能逃避，只能背水一戰了！就算只拿個銀牌也是為班級爭光。很快輪到我跳了，我的心都快跳到喉嚨里了，老師擺了擺手指示我可以起跳了。我向著起跳點跑去，快到跳點時，我奮力蹬起右腳向上高高躍起，雙臂向后用力擺去，像一只小鳥似地在空中撲騰著。高高跳起后穩穩落下，激起許多沙粒。老師們給了我鼓掌，開心一笑，心想第一次跳了三米十六的好成績，是個不錯的開頭。
就這樣又跳了三四個回合，我順利進入了決賽，現在只剩下六個人了，我的心情還是七上八下，好像有條百足蜈蚣似的東西在我脊背上爬著，我要向冠軍沖刺。
又一次輪到我了，我卯足勁沖向起跳點，高高躍起，我閉上眼睛害怕自己跳的近了，當跳入沙坑時，腳陷了進去，因為沖力又讓我向前傾了過去。我迅速從沙坑中走出來，拍掉沙子，認真聽老師報成績。“三米二十六！”，我默默記下了。后面幾輪比賽基本上只剩下我與前冠軍的較量了，可惜最后依舊屈居亞軍，她的成績是三米三十三。
通過比賽，我的跳遠成績比去年有了長足的進步，我與第一名的差距由去年的.十五厘米縮短到七厘米。雖然內心有些不甘心，未能拿到夢寐以求的冠軍，但我與她通過比賽成了好朋友。比賽不僅只是讓你去和別人爭第一名，在比賽的過程中也可以結交到新的朋友或隊友，從中學會去欣賞別人的優點，隊友之間團結合作，為了集體榮譽而奮力拼搏的精神。這是我此次跳遠比賽除了銀牌外最大的收獲，迎著風我大步走向領獎臺，國歌聲響聲，我十分激動。
比賽4
為了增強我的體質，豐富我的課余生活，爸爸特地給我報了學羽毛球的項目。通過一段時間的強化訓練，我覺得我的羽毛球技術大有長進，也漸漸愛上了這個項目。這不，又到了訓練時間，我的手也開始癢癢了，大家和我一起去體驗體驗吧。
等我提著羽毛球拍氣喘吁吁地跑進羽網館，教練和其他幾個學員看樣子已等候多時了，教練讓我們排好隊，嚴肅而簡短地下達了今天的訓練任務：“接下來我們舉行比賽，檢查這段時間你們的學習效果，分男生和女生兩個隊進行雙打，哪個隊輸了圍球館跑三圈。”教練的話音剛落，男生就歡呼雀躍，一副勝券在握的樣子；我們女生則怒目相視，絲毫不把男生放在眼里。羽網館立刻充滿了濃烈的火藥味，男女羽毛球大賽一觸即發。
女生隊選出了我和一位叫曉婷的姐姐參賽，男生隊則派出了一位瘦高個和小胖子，雙方沒有過多的言語，列好隊就開始了比賽。首先由我們女生發球，我認為小胖子肯定行動不是很敏捷，就對著他的`方向發了一個偏球，果然小胖子措手不及，還沒做出救球的動作，我們已經發球得分了，瘦高個對著小胖子一頓埋怨，我們則乘勝追擊，很輕松的拿下了第一局。
第二局開始了，因為贏了第一局，我有點得意洋洋，心想高大威猛的男生也不過如此嘛。就在分心之時，男生對我發了一個短球，雖然我快速撲救，但還是不能過網，送了對方一分。接著男生更是得勢不饒人，連珠似炮發來狠球，壓制我的左手，打得我們只有招架之功，毫無還手之力，遺憾地丟掉了第二局。
關鍵的第三局開始了，雙方都虎視眈眈，不敢小瞧對方。我和曉婷姐姐商量了一下，認為男生隊中小胖子技術要差一點，我們所有的球都向小胖子招呼。果然我們的策略非常正確，讓小胖子沒有絲毫休息時間，左奔右跳，應接不暇，才三、四個球已經累得趴在地上了，旁邊的瘦高個則干著急，揮著球拍罵罵咧咧幫不上忙。最后比賽的結果可想而知，我們女生完勝了第三局，拿下了整場比賽。
這次雖然是非正式的訓練比賽，但它告訴我，今后無論做什么事，都全身心投入去做，不能有絲毫馬虎，這樣才能取得最后的勝利和成功。
比賽5
10月25日星期六多云
今天是個特別的日子，因為我們訓練了好久的足球車終于開始比賽啦。
因為昨天晚上來過五象小學，所以我們很早就到了。
去比賽時有開幕儀式不過都沒認真聽。比賽規則是這樣的：兩個人一組兩組比一場，第一盤的時候有復活賽，球被多輛車或一輛車把球卡住10秒算死球，如果1：1那么先進球的那方獲勝。
比賽開始了，對方先比了一下，我方唐俊組打前鋒，慘敗給對方。隨后我方幾乎全軍覆沒。但還有一場復活賽。除了隊里的女生，其他組分別都在復活賽里普及。比賽的時候不知為什么，比完了總會干覺得手一直在發抖。老師說是太緊張了，可我感覺我自己都不知道自己到底知不知道自己緊不緊張。比賽很激烈，我和楊天圣一直在通關在第四強的`比賽中我們就被淘汰了。說實話我也沒想到我和楊天圣能通到四強，為此我感到很高興雖然沒能進二強。
這真是一個有意義的星期六，我會永遠記住這一天。
比賽6
時間飛快的流逝著，又到了一年一度的合唱大賽，我們這些可愛的小精靈，又要打開歌喉放生大唱了，讓我們的歌聲飄起來吧！
小精靈終究是小精靈，個個對唱歌都很有興趣。我們聽到消息時，開心的大叫起來，馬上就開始分工做事。我們奮力地找著與祖國媽媽有關的歌；背歌詞，練歌，個個都顯得專業十足，“精靈長老”（王老師）會心的笑了，那個笑，充滿了對我們的希望，也是對我們的鼓勵……
經過精挑細選,終于我們的精靈長老做出了決定，唱《手拉手，地球村》這首歌，對我們三十九小精靈來說簡直是小菜一碟。可是，事后排練卻不怎么得心應手。“停！你怎么亂唱？”“停！你動作做錯了！”“停……”……經過我們音樂長老（孫老師）的精心整理下，一切又變得好了起來。
瞧，我們整齊劃一的動作；聽，我們洪亮的.聲音。這真是絕無僅有的好呀！我們又咧開了潔白的牙齒，露出了開心的笑容。之前的不快早已不知去向，化為烏有。
終于到了比賽的前一天，王老師馬不停蹄地給我們排練，為此操心了許多，臉色也蒼白了許多，但看到我們最好的一面，也開心地笑了。最后一次排練，我們盡可能要表現得好，我心里這樣想著，不由地聲音也大了起來，功夫總算沒有白費，王老師果然說：“希望你們明天也唱得這樣好。”
比賽要開始了，我渾身都在緊張地冒汗，越緊張，汗出得越多，只能在心里默默地對自己說：“我們行的，一定會贏！”可是越是這樣想，汗也不停的多了起來，妝都花了，只好再重新補一遍。看著別的班級都上臺了離我們上臺的時間越來越近，我心中就越不安，像有無數只小鹿跳上跳下。
輪到我們上臺了，告訴自己不要害怕，音樂漸漸響了起來，我們三十九個可愛的小精靈用甜美而柔和的聲音輕輕地唱了起來：“彎彎腰，撿回一個希望；手拉手，拉出一個太陽......”一瞬間，時間像定格了一樣，觀眾的吵鬧聲也沒有了，都靜靜的聆聽我們唱歌。
最后，那個金燦燦發著金色光芒的金獎，終于屬于我們三十九個愛唱歌的小精靈，讓我們和小精靈的歌聲永不停止，永遠飄蕩在天空！
比賽7
在星期三的一節課，葉老師通知一個奇怪的消息：明天大家帶一雙筷子。頓時我們心里就打了一個大大的問號：老師叫我們帶筷子，莫非叫我們吃飯？我又自言自語道：“不可能，應該是跟作文有關吧。”
第二天我帶著好奇走進了學校，第一節課鈴聲響了起來，葉老師神秘莫測地說：“大家把筷子拿出來，我們今天來玩一個游戲，規則：在兩分鐘之內把語文書一頁一頁地翻，只能用筷子，看誰翻得多。”于是蔣晶神氣十足的.說：“不就用筷子來翻書，這么簡單。”葉老師做了示范，大家紛紛擠到講臺上，有的緊張地為葉老師計時，有的為葉老師鼓氣。最后，葉老師只翻了十七頁，同學們的心里更納悶了：看來不是那么簡單哦。
葉老師讓我們和同桌比試比試。于是我的同桌拿出了手表來計時，只聽手表發出“滴滴滴……”聲音，好像在催促著我們。我就用筷子飛快地夾著，同桌看了我一眼，也不甘示弱。眼看同桌就快超過了我，我一邊夾一邊看著他，心里越來緊張，仿佛筷子已經變得千斤重，越夾同桌好像就超過越多。我瞄了瞄了手表，只剩下了十秒種了，十、九、八……我一直想努力地翻 ，越是著急，書越是不聽話，有的一頁都夾不起來，有的就是好幾頁合在一起翻了過去，，十秒鐘就這樣浪費了。于是我十分不甘心向同桌找借口，剛才只是個意外，我向他發出了第二次挑戰，在我的請求下他終于豪爽地答應了。
于是我們找前桌來當裁判員，裁判員說：“比賽開始。“裁判員話音剛落下，我就拿起筷子翻書，不到三秒，我們就進入了白化狀態，就在這時我心里不知不覺地開始緊張了，于是我想了老師跟我們說的話“做事要冷靜。”想到這兒，我仿佛渾身充滿了力量，兩分鐘終于過去了，這次我勝利了。
這次筷子翻書比賽不止給了我快樂，還給了我啟示。一個人無論在干什么都要鎮定，因為他是成功必須邁出的第一步！
點評：小作者在文章中做到細節描寫，點面結合，突出了人物的心理描寫，結尾呼應題目，揭示了啟示：一個人無論在干什么都要鎮定，因為他是成功必須邁出的第一步！
比賽8
今年是國慶60周年，為了慶祝國慶節，我們學校舉行了國慶節合唱比賽。
我們聽到了這個消息，高興的歡呼起來，我們每次上語文課、音樂課和體育課便開始練習唱歌。語文課和音樂課練習合唱，而體育課上就排隊形。
我們經過了兩個多星期的時間來訓練，終于成功了，到了星期一，我們即將要上到主席臺上唱歌了，大家都覺得時間過得真快啊，之前還不會唱歌呢，更別提十分隊形于部制了，現在已經像是久經沙場的精英部隊了，力量可都是排山倒海，勢不可擋啊。
輪到我們了，我們用輕快地腳步走上了主席臺上，我站在第四排第二個，一看臺下校長、同學，還有兩個麥克風駕著，我們都覺得不好意思，我的旁邊就是麥克風，我便覺得更不好意思了。
開始唱歌了，我們班的崔一迪先背誦節目報道，接著音樂響起，指揮也打著拍子，我們看著指揮用歡快、悅耳的聲音，使我們的'歌聲在天空中飛舞著。
第一首歌是《每當我走到您的窗前》先是第一排女生先唱前四句，然后我們男生跟著女生唱，最后大家一起唱完第一首歌。
第二首歌是《讓我們蕩起雙槳》，前四句崔一迪獨唱，女生們一會向東一會向西，就像高低起伏的海浪。我們男生就向飄蕩在海上的小船。最后我們一起來唱完這首歌。
第三首歌是《快樂的節日》，開始時幾個女生牽著手跳著走到前舞臺，我們一起唱第一段，那幾個女生跳著舞蹈，第二段我們唱高低音聲部，一半先唱一半后唱，這幾個女生也跳了起來。
三首歌都唱完了，我們就把早已藏在身后的氣球放飛，女生們的花也舉了起來。
全校都唱完后，老師們也組成了一隊演員上了臺，第一首歌唱的十分雄偉，第二首歌則十分高昂，還有老師舉起紅舞在跳舞，其中跳舞的還有我們班的郝老師。我們同學全部都擠在主席臺邊，有歡呼、有的鼓掌，我們的手都拍麻了，嗓子都喊啞了，都還覺得不能表示出心中的喜悅與興奮。
老師們唱完后，我們就回到教室，我還為老師編了一句順口溜，那就是“郭老師真棒，郝老師真棒，郭老師、郝老師真真棒！”。
比賽9
在生活中，我興趣廣泛，如打乒乓球、打游戲、打籃球……其中最讓我過癮的還是足球。
這天，何教練（足球教練）帶領我們去潛江參加足球比賽。在去的路上，我們一直在討論，上場后怎么踢可以戰勝對手。很快潛江到了，我們先參觀了潛江博物館，然后就去了比賽場地。
當我們來到賽場時，我看見我們對手——潛江隊，每一個人都人高馬大，我們隊中最高的都比別人矮半個腦袋。在隊里我還屬于高的，這樣一比我覺得自己好渺小。面對這樣強大的對手，我們只有奮力拼搏了。
比賽開始了，我方先發球，我們的邊鋒跑動及時，將球得到后腳下生風，飛快跑向球門，可是對方的15號一鏟，就把我們的球鏟飛了。對方9號身子一挺，球聽話地黏在他的腳邊，隨著他奔向球門。我方的防守隊員以為9號要射門，趕緊都包抄過去，將注意力都集中在9號身上。可是我們都猜錯了，9號冷不防一腳把球傳給10號，10號以迅雷不及掩耳之勢，臨門一腳，足球像一顆炮彈急速沖向球門。“不好——”我大叫一聲。我方其他隊員都飛奔上去阻止球，守門員也跳起來，伸出雙手來擋，可是一切都晚了！
“進球啦！進球啦！”對方隊員都歡呼雀躍，擊掌相賀。見此情景，我們不免有些失落。隊長拍拍我們的肩膀，不失時機地鼓勵說：“不要慌張，我們有機會進球的，加油！”“加油加油！”我們的斗志瞬間被點燃，一個個生龍活虎地投入到了比賽中。
上半場，在對方的強大攻勢和嚴密防守下，我方始終沒能突破對方的大門。下半場，因為我們都太想進球了，只見我方隊員的'9號竟然用手把球抓住，這屬于犯規，哎，只好讓對方隊員罰點球了。我在心里祈禱：踢不進踢不進！點球開始，對方隊員25號站在球門前，神色平靜地活動活動腿腳，盯著球門看了一會兒，突然華麗地一腳進門。他們又進一球得一分！這一下子讓我們警惕起來，壓力倍增！我們團結傳球，嚴防死守，終于我們進球啦！我們十分高興，又跳又喊，邊上的觀眾也拍手叫好。
這一次的比賽雖然以我們落敗告終，但和高手踢，真過癮啊！這也讓我更深刻地理解了“團結就是力量”這句話的含義。
比賽10
我的書桌上掛著一張獎狀上面寫著：魏遠航同學在20xx至20xx學年度第二學期成績顯著，被稱為朗讀大王特等獎。特發此狀，以資鼓勵。20xx年5月14日。
每當我看到這張獎狀，我就會想起上周日朗讀大王評選的情景，我清楚地記著：那天陽光明媚，晴空萬里，我的心情就如這天氣一樣，我快步走進寫作班。“朗讀大王評選”映入眼簾，這時我就知道了今天要進行朗讀大王評選。
老師說：“規則是大家都是評委，正確50分、流利20分、有感情20分、聲音洪亮10分。下面我們來抽號，抽到哪一段就讀哪一段。”我抽到了12號，讀第四段，這時我想：真是天助我也，我的朗讀能力在班里可是數一數二的，再加上這一段沒有什么生字，我拿第一勢在必得！老師讓我們先練習，我試著讀了一下，發現這篇文章我以前讀過，這下勝算又大了！
過了半小時，比賽正式開始，第一名選手是刑智誠，他剛開始讀得非常流利，我就想：這個小孩可能拿一等獎，我要努力了。剛夸過他就把“有意無意”讀成“無意無意”把“經常”讀成“經常”……真是不經夸呀！把這段讀完后，我們就紛紛指出他的錯誤。打分開始了，老師說：“99分。”沒有一個舉手的。老師又說：“98分。”沒有人舉手……直到老師說90，大家才舉手，最后他得了評選最低分90分！真是悲慘，但他的'低分就有給了我極大的信心，贏得第一。
一個接一個讀，我的心也砰砰地跳著，馬上就到我了，我的心跳得就更快了。終于到我了，我讀的內容是“眼睛可以看見生活中的五彩泡泡，在生活中，不是缺少發現美麗的眼睛……來吧讓我們愛護眼睛，養成每天科學用眼的習慣，做一個保護眼睛，學會生活，熱愛生命的人。”到打分環節了，雖然我覺得我沒讀錯，但我讀到“在生活中”的時候，大家都笑了，所以我又覺得我沒讀好。老師說：“100分有沒有？結果大家都舉手，所以我是100分了，這太讓我大吃一驚了，我懸著的心，終于放下了。嚇死寶寶了！”
這件事已經過去幾個星期了，但我時刻想起它，那張獎狀時刻激勵著我前進。
比賽11
今天下午，萬里無云，如火爐般熊熊燃燒的太陽高掛在空中。第一節是體育課，大家知道要和四班進行拔河比賽，午休起床后都困意全無。
終于到了比賽環節，先是男生比，再到女生。我們站在操場上，太陽就在頭上，雖然沒有夏天熱，但陽光也很強烈。
十五個男生站好各自的位置，抓緊繩子，身體向后仰去。剩下的男生和我們女生站在我們班參賽男生的一邊。對面四班的男生也準備好了，他們還有一個體型微胖的男生站在最后面，用拔河繩環在他的腰上，看上去有點滑稽。
雙方做好準備，裁判將吊著鈴鐺的紅領巾系在拔河繩上，系得很松，當哨聲響起，紅領巾同時被緊緊裁判系在了繩子上。我們班男生開始咬緊牙關，使出渾身解數，用力將繩子往自己這邊拽。我看到在最前頭的李荙年那一張圓臉都憋得通紅了。我們在邊上拍著掌喊加油，同學們全然不顧嗓子，只想著給比賽的男生們打氣。不過多久，被紅領巾吊著的鈴鐺很順利地偏向我們班，直到過了我們班男生前的那條線，我們班男生第一輪贏了。接著，我們班男生也在第二輪贏了。
男生比完后接著是女生。同學們各個摩拳擦掌，表現得十分期待。第一輪是我們贏了，我只覺得那是一瞬間的事，很快就過去了。第二輪我們輸了，當我發現我的腳已經和后面同學拉開很大距離時，我想拉近我們的距離，可有一股力量在把我們拉像前面。我們被拉了過去，鈴鐺過了四班的線。
第三輪時，我們站好了自己所在的位置，也做好了拔河的基本動作雙手握緊繩子，做半蹲姿勢，雙腿叉開，后面同學的`前腳頂住前面同學的后腳，身體向后傾。準備時，我的心跳得很快，仿佛里面有只蹦蹦跳跳的小兔子，我的身體還在微微顫抖著，急切地等待著裁判那一聲令下。
嗶！哨聲一響，我便用盡力氣將繩子往這邊拉，周圍響起不絕于耳的加油聲，大且讓人充滿斗志與信心，其中還夾雜著老師和一些比賽中為自己和隊友打氣的女生的聲音。當發現自己被拉著走時，我們立馬將前腳死死踩在一個地方不肯再向前移動半分，又繼續拉著繩子向后傾去。
時間仿佛過去了很久，勝利前的那幾秒，不知是我班其他同學蓄起了最后一絲力氣還是對手已無力了，繩子很輕松就被拉向我們這邊。
比賽結束了，每個同學都是大汗淋漓，臉上掛的笑容卻比太陽還要燦爛。讓我感到神奇的是，我現在才想起剛剛明明是烈日下，整個拔河過程我卻絲毫不覺得熱。
比賽12
咦，往日平靜地教室今日怎么會這樣熱鬧？原來，我們正在進行著熱烈地打氣球比賽，本來我們玩的是吹氣球比賽，但是玩著玩著便覺著枯燥無味，有的男生受傷了，還有的女生將氣球吹爆了，反而把自己嚇了一大跳，所以我們便不玩這個游戲了。
真可謂是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。我正提議舉行踩氣球比賽，可范老師靈機一動：“不如我們玩打氣球比賽吧！”大家都一致同意。
范老師先講了規則：打氣球比賽為男女對決，扣球不算分，最后哪隊球掉到桌子上、地上或抱球次數最多，哪隊就輸，反之則贏。
打氣球比賽終于拉開了帷幕。我們女生隊自知力氣無法與男生隊抗衡，便決定智取。我方命包凱寧、宋馨樂、董洋、邱奕為四虎將，包凱寧為四虎將之首。我為“智多星”軍師，等我們商議好計謀之后，與男生隊進行了一場緊張激烈的角逐。
七種顏色的氣球：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，在空中劃出一條條優美的弧線，又向道道彩霞展翅飛來。只見對方隊長孫碩首先接球。他那雙力大無窮的手一拍，氣球便立即貼到墻壁上。我們的大將宋馨樂也不甘示弱，與一馬當先的'孫碩進行爭霸。男生隊又領先一分，我方又盡力拉平。這男生隊實在是太猛了，我們只好使用計謀。只見包凱寧一閃身，“啊！”地一聲，“我，我閃到腰了！”男生隊見此仰面大笑，董洋趁機發球，男生被突如其來的氣球嚇得不知所措，女生理所當然的領先一分。這回我方又改了計策，面對飛躍而開的氣球，四虎將各領一方，全部貼墻而站，其余小將則做先鋒，我在一旁不停地變換手勢——改計策。我們女生隊深深地懂得“人心齊，泰山移”的道理，所以似乎有反敗為勝的意味了。場上的比賽已經到了白熱化的階段，女生以-6比-10的好成績領先4分，終于到了一球定乾坤的時刻了，女生隊嚴陣以待，而男生隊隊長孫碩因犯規罰下，他們自然亂了陣腳，只見邱奕連連報捷，而男生隊節節敗退。終于在一片歡呼聲中，比賽結束了。只聽范老師宣布：“比賽結束！”
唉，我真的好期待下一場比賽啊！
比賽13
“加油！加油！”鼓勵、吶喊聲不絕于耳，奔跑、跳躍激奮人心。恐怕也就只有跑步比賽這么受人歡迎了。
“三！二！一！跑！”“司令官”一聲令下，200米跑便拉開了帷幕。女運動員前一秒還含苞待放，羞羞答答，后一秒就已經完全綻放，一發不可阻擋。那驚人的速度，像出膛的子彈，完全顛覆了“女生”這個概念。剛開始，蔡一凡以長腿的優勢一馬當先。第二名李冰捷也不甘示弱，拼盡全力，輕捷的運動鞋，仿佛把她也帶飛了起來，形成了一道美麗的風景線。看著李冰捷咬緊牙關緊追，但遲遲不能超越，我的心也像是在油鍋上煎，不禁捏緊拳頭向她喊道：“超啊！加油！”
到了最關鍵的時刻——成敗在此一舉！她們兩個仍然不相上下，可是，在離終點還有不到5米的地方，蔡一凡爆發出令人目瞪口呆的力量，一個最后沖刺，奪取了這次比賽的桂冠。畢竟友誼第一比賽第二，這兩個好朋友，到達終點時，擁抱在了一起。
終于，到了男子200米比賽。我松松筋骨，做好熱身運動后，便上了“戰場”。“預備！”頓時安靜，好像是大戰之前最后的通牒，更像是狼群獵殺目標前的埋伏。
“跑！”一只只饑渴難耐的.獵豹，向獵物飛奔而去。一個個步伐如箭，很快，我已經處于隊伍的中間。沒有競爭，就沒有超越。我被這濃濃的競爭力包圍著，有了勇往直前不放棄的信念。這種信念給了我源源不斷的力量，“一個、兩個……”終于，奔馳到了第二名。可這時，不管是精神，還是肉體的力量，都已經耗盡了，每跑一步，都感覺更加沉重，好像負荷著萬噸鉛塊，想要超越，卻又力不從心。眼看著第一名許嘉彥像一座不可超越的大山，離我越來越遙遠，卻無能為力。不過，能得第二我已經很滿足了。可就在離終點不遠時，我松懈了，半路殺出來個索俊杰，我“成功”成為第三名。到了終點，我已經筋疲力盡了，連說話的力氣也沒有了，只是感覺大腿疲軟，一下子便躺在了地上。
躺在賽場上，奔跑的隊員，加油的聲音涌入耳目，不禁想到，人生就像一場跑步比賽，不是靠最后的沖刺，而是途中不斷地堅持。
比賽14
今天，我和同學們一起玩了個有趣的游戲——傳球比賽。
老師先把同學們分成兩組，然后宣布了游戲規則:前一位同學用筷子夾著乒乓球，傳給后一位同學。如果中途球掉了，只能用筷子夾回，但不能用手撿。最后一位同學接到乒乓球后，將球投入框內。用時最短的小組，獲得勝利。聽完老師定下的規則，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試了！
隨著哨聲吹響，比賽開始了。只見對方的第一位同學旗開得勝，輕松地夾起了乒乓球，快速地將它放在了后一位同學的桌子上。誰知剛一上桌，乒乓球便拼命往地上跑去！不過，第二位同學眼疾手快，無比精準地用筷子將乒乓球接住了，順勢將它滾到后面的`桌子上。然而，第三位同學是一個“馬大哈”，反應稍微慢了半拍，乒乓球就趁機跳下他的筷子，“叮咚”一聲，一頭鉆進了抽屜里。“馬大哈”撥了半天，乒乓球卻直接跳到了地上，與他玩起了躲貓貓。“馬大哈”面紅耳赤地將乒乓球重新夾起，誰知乒乓球又在桌子上高高彈起，“馬大哈”好不容易才夾到球傳給下一位同學。看來對方前兩位同學占下的上風，幾乎被這“馬大哈”消耗殆盡了！
不過，我方戰況也不容樂觀。我方的第一位同學就出師不利——在夾球時，一不留神就把球掉到了地上！好不容易夾起球，傳給我時，表面安分的乒乓球卻突然縱身一躍，跳出了我的乾坤掌，逃離了我的無極圈，我的心涼了半截：球大哥！我跟你無冤無仇，你有必要給我來這個下馬威嗎？小樣，我還治不了你嗎？等著瞧！我用力一夾，誰知球一個閃身躲了過去；我再夾，球從筷子上滑了下來；我還夾，球從筷子下面滾了過去。我干脆一不做二不休，將球撥到后面的同學那里。同學不知我干啥，以為我找不到球，便也把球撥了回來。就這樣，你撥給我，我撥給你，直到告訴他我的意圖，他才反應過來，將球夾給下一位。我嘆了口氣：唉，真是“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友”啊！我們折騰了半晌，乒乓球才到達最后一名同學手中。看來我們的一世英名，居然要毀在這個小小的球上了！
終于，一決高低的時刻到了。對方的最后一位同學急于求成，把筷子用力一抬，試圖將球投入框中，這乒乓球卻猶如一個叛逆不愿回家的孩子，一跳就跳出了框外。得，功虧一簣啊！我方的最后一位同學小心翼翼地走過去，瞅準籃框，輕輕地將球放了進去。哈，球進了！歐耶，我們小組獲得了最后的勝利！
這次傳球比賽的游戲雖然結束了，但從中也讓我明白了：只有不急不躁，步步為營，才能獲得最后的勝利。
比賽15
每一次成功和失敗的背后都有一次不平凡的經歷。今年暑假我代表鎮江市參加了在香港和澳門舉辦的宋慶齡基金會“金蓮花杯”樂器比賽。這次經歷讓我終身難忘。
香港是個美麗的港灣，那里有高聳林立的樓房，美麗迷人的燈光，金黃柔軟的沙灘，潔凈寬敞的馬路。可是，我無心觀賞美麗的風景，只是希望能早早回到旅館，爭取些時間多多練習。離開美麗的.香港，來到澳門，第二天，我們就進行了比賽。
一大早，我們趕到澳門劇院，進入場館一看，偌大的劇院里已擠滿了來自全國各地的選手，場館里嘰嘰喳喳一片，熱鬧極了。比賽開始了，1號選手首先登臺表演，其他的選手們都在后臺做準備工作，他們有的在抓緊這最后一刻練習，有的在調準琴弦，有的在背誦旋律……我也急急忙忙地包好指甲，畫好妝，做好上臺前的準備工作。由于我的比賽排名較后，我就坐在前臺看選手比賽，一場場精彩的表演不得不讓人佩服，沒想到選手們實力都很強，真是讓我大開眼界！
看到小選手們出色的表演，我有些忐忑不安，心里很緊張，手掌心也直在出汗，我的心在飛快的跳動，感覺都要跳到嗓子眼了，我趕緊深深地吸了幾口氣，才漸漸地平靜過來。我閉上眼睛，心里暗暗的告誡自己：五年的苦練，不就為了這一刻嗎？我一定要把握好這次機會。這是耳邊聽到播音員在說：“古箏獨奏，黃書雅上臺”。我拋開一切顧慮，邁著穩健的步伐上了臺，開始了《鋼水奔流》樂曲的演奏，隨著我的手指在琴弦上劃過，高昂的琴聲如同潮水洶涌澎湃，連綿不斷的響起，琴聲越來越剛勁有力，震人心弦，激揚的樂聲飄蕩在劇院的上空，隨著演奏的進行，大家都陶醉其中，沒有人感覺到我演奏中的意外。由于用力過猛，我的彈奏指甲飛了出去。“別慌，鎮定”！此時，我耳邊仿佛想起了老師的叮嚀，媽媽的囑咐。一股愛的力量支撐著我，我一刻也不停頓，照常彈奏，樂曲依然那樣流暢，舒緩。樂曲結束時，全場響起一陣雷鳴般的掌聲，由于我的精彩演奏，最終我獲得了本次比賽的金獎。
這一難忘的比賽，讓我嘗到了成功的喜悅。
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