真不簡單作文精選15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的真不簡單作文，歡迎大家分享。
真不簡單作文1
就像蠶總有一天會破繭而出，化成美麗的彩蛾，離開了自己溫暖的小巢，飛得更高、更遠。一晃六年的小學生活結束了，如今我成為了一名中學生了。
以前在家里有奶奶的悉心呵護，每晚在家里寫作業時，奶奶總會在家里靜靜等候，倒一杯溫熱的白開水，悄悄走進書房，放在我書桌旁邊。如今我全日制生活在學校，在晚自習的班級里，我只能把一瓶冷冰冰的礦泉水放在桌邊。在睡前我可以叫奶奶切水果給我吃，而現在我只能帶幾個蘋果，晚上餓了，在宿舍里洗洗吃了。第一晚，許多同學都不適應新生活，在被窩里偷偷哭，我也是徹夜難眠。
課堂上，一些同學心不在焉而被老師多次批評。想家是難免的.，也是人之長情。但我只是把思念化為動力，認真聽老師所講的每一節課。勞累過度一天，躺在床上，我看到皎潔的月光照在陽臺上，不禁想起李白的《靜夜思》。
第一次數學周練，我考了全班第一。我在回家路上幾乎都是哼著小曲，奶奶的喜悅也是一直掛在臉上。晚上，我在認真寫著作業，奶奶帶了剛一杯茶，卻已發現我的桌旁放著一杯熱騰騰的白開水，奶奶微笑著，幾乎自言自語的說：“我孫子大了，懂事了！”奶奶用一雙慈愛的手撫摸著我的頭，我也抬頭沖奶奶笑了笑。
達爾文曾說過：“成功的不是最聰明的人，也不是最勤奮的人，而是在不同的環境下能夠作出迅速反應的人。”鳥兒離開巢穴不可怕，可怕的是離開后就失去了生活的希望。
我就像一只勇敢的鳥兒，不去依賴溫暖的巢穴，在藍天下自由飛翔。我有時候回頭想想自己，感覺我自己真不簡單。
真不簡單作文2
當我們遇到難題時，我們會說：“這題真不簡單啊。”或者我們看到某個人做了一些不可思議的事，我們會說：“這人真不簡單。”
我的哥哥給了我許多不簡單的印象，就說其中一個事例吧，在一次暑假里，我正在寫數學題目，寫著寫著，遇到了一個難題目，我不停的算啊、畫啊，把我所能想到的方法、公式都用上了，我幾乎絞盡腦汁可就是想不到方法，越想越煩，越煩越不想寫，就在我快要放棄這題做下一題的`時候，哥哥正好走過來，他站在我的旁邊，看見我上面空了一題，就問我：“你這一題怎么不寫，是不會說還是怎么了。”我點了點頭到：“這題太難了，不會寫，所以才空在那里。”他十分懷疑的看著我說到：“這題目你不會?真的假的，你在騙我吧，這題這么簡單!”“簡單?你在和我開玩笑吧，難死了，你跟我說簡單，我都用了我所有能想到的辦法都沒想出來，你和我說簡單。”我十分驚訝的看著他，只見他在圖上畫了幾筆，然后用手指著那道題目給我講解方法，講完之后他又去看他的電視去了，我看看那道題，把解題思路在腦子里面過了一遍，頓時茅塞頓開、恍然大悟，原來真的是這么簡單，只是我把他想難了罷了，頓時感到哥哥真不簡單。
生活中我們身邊不簡單的事情有很多，只有你善于發現，就一定能找到。
真不簡單作文3
“嘿！哈！我打！”別人不知道還以為我們家練拳擊呢！實際上，我們家正在如火如荼地展開一場“遙控器大戰”。這一切都是因為家人意見不統一，個個爭著搶遙控器才造成了當前“血腥”的場面。
那天晚上，我先吃完晚飯后，坐在沙發上悠閑的看著綜藝節目，當我看的正嗨時，誰知半路殺出個“程咬金”，爸爸在我的后面以迅雷不及掩耳之勢，從我的手里奪走了遙控器，我鼻子都氣歪了，氣得說不出話來，只好看著爸爸拿著遙控器得意洋洋的樣子。正當爸爸看著激烈的球賽時，突然一個“九陰白骨爪”伸了過來，搶走了遙控器，電視畫風一變，變成了《熊出沒》，爸爸扭頭一看，原來我的弟弟搶了遙控器，此刻的`他正站在沙發上仰頭大笑。
我們三在沙發上虎視眈眈地環視著，忽然，老爸來了個“降龍十八掌”，弟弟臥倒在沙發上，躲過了這一劫。這時，在旁邊蓄謀已久的我正準備伺機出動，在沙發上練了個“蛤蟆功”，“哈”地一聲，正當我要得手時，身體茁壯的弟弟來了個鯉魚打挺，從沙發上躍了起來，誰能料到，遙控器從弟弟手中滑落，飛上了天，我們都很驚恐，個個睜大了眼，張圓了嘴。
“哈哈哈……”這時，一雙纖細的手從空中接住了遙控器，媽媽拿著遙控器叉著腰大笑著，我們三個人你看著他，他看著我，不知怎么辦才好。這時，我走到了媽媽面前，給媽媽捏著肩，討好的說：“媽，我那個電視節目馬上就結束了，你給我看完嘛！”媽媽一副小孩氣地說：“可是我的電視劇也開始了啊！”媽媽拿著遙控器，悠閑地坐到了沙發上，津津有味地看著電視劇，我們三個只好灰溜溜地坐在旁邊看。
哎！看個電視，真不簡單啊！
真不簡單作文4
冬末，裹著厚重的大衣，在外緩緩前行。天灰沉沉的，偶爾透出幾絲光線。低下頭，瞳孔中穿過一人反射的光線，那是一個年過花甲的老人，身上披著一件單薄的，千瘡百孔的衣服。他四處走動著，費力地搖著手中一只殘破的碗，全身哆嗦著。
風繼續呼嘯著，好似一只兇猛的野獸，那個乞丐竭力地搖晃著他手中的碗，凌亂的發絲像一把干涸的拖把，頂在頭上，幾根粗粗的.發絲隨風打落他的臉龐。
我的心顫動了一下，心中涌起一陣莫名的酸痛。我的手在口袋里摸索著，僅有的五元錢幣觸碰手掌。
突然，一個十歲左右的男孩走了過來，他穿著一身名牌，手里拿著一枚嶄新的硬幣，有些蔑視地瞥了一眼那位老人，隨手將硬幣拋進老人的碗中，硬幣沒有投中，落到了地上，那男孩瞧都不瞧一眼，便趾高氣揚地走過去，似乎認為施舍就是這么簡單。老人痛苦地彎下腰，輕輕撿了起來，沒有吭聲。
我心中涌起一陣憤恨，任何人都是尊嚴的，即使施舍，也一定要考慮他人的感受，施舍，難道是一件簡單的事嗎？
我搖了搖頭，將那皺了的五元錢輕輕地整好，輕輕遞到了他的手中，那個老人抬起了一直低著的頭顱，有些驚異地看著我，我輕輕笑了笑，款步向前。
“贈人玫瑰，手留余香”。當你用真摯的心去溫暖另一顆心時，當你學會用盡全力去守護對方的尊嚴時，當你真正明白給予并不簡單時，你的手里才會捧出愛的芳馨。我想，這才是最大的善良。
給予，真不簡單！
真不簡單作文5
如果你問我，誰是我遇到過最能干的同學，我會毫不猶豫地告訴你——我的同學小馮。別看她貌不驚人，可她的確是位多面手。
俗話說“真人不露相”。有一次，校大隊輔導員要求我們每個班級出一期宣傳環保主題的黑板報。在藝術委員和同學們的努力下，黑板報就快出完了，只剩一幅畫龍點睛的宣傳畫了，這可把大家難住了。黑板報主編小許絞盡腦汁，就是束手無策。正在這時，小馮慢慢地踱到小許面前，直瞅著她。瞧著小馮那副得意洋洋的神情，真讓人又好氣，又好笑，我們都禁不住拉高了腔調，驚異道：“你——行——嗎？”小馮二話不說，一把奪過粉筆，“唰唰”地畫了起來。剎那間，黑板上出現了一個栩栩如生的濟公，只見他衣冠楚楚，搖著芭蕉扇，仿佛在說“請大家看看我吧，我再也不是那副邋里邋遢的樣子了，我也愛清潔啦！”這幅畫匠心獨運，寓意深長，得到班級里同學和老師的高度贊賞，令人嘆服。這次黑板報評比，我們班得到了全校第一。
小馮很快在黑板報方面顯露出她的專長，能寫能畫，又快又好。此后，在她孜孜不倦的努力下，在藝術委員的.盡心組織下，我班黑板報在全校評選中，蟬聯三次全校第一。
小馮，還是我們班上的小小音樂家呢！
小馮彈得一手好古箏，曾獲得七級證書呢！在校文藝晚會中，她的古箏演奏深深地吸引著我們全校師生。她的古箏聲，忽而“嘩嘩”似瀑布飛瀉，忽而“叮咚”似清泉流淌，把大家帶入了一個奇妙的音樂世界，他的演奏獲得了雷鳴般的掌聲。
果然是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！她可真不簡單！
真不簡單作文6
人的一生也得學會成長，也得嘗試去做，去克服那些不簡單的事。
當我坐在餐桌上吃著美味佳肴時不禁想去嘗試一下做飯，萬一我的手藝極好，那豈不是就可以成為神廚了？想著想著便下定決心找個師父學做飯。
近水樓臺先得月，我的這個師父可來歷不小呢！那就是我的母上大人！我系上圍裙，帶好裝備便開始了我的漫漫求藝生涯。在切完蔥蒜姜后，我一手插腰，看著參差不齊的作料十分欣慰，胸有成竹地把這些東西一股腦地全倒進了鍋里，在一陣噼里啪啦的響聲后你將看見一個雙手抱頭弓下腰的我，母親大人幸災樂禍地嘲笑我說：“神廚啊，你在拍寫真集還是在做飯啊？”我清了清噪子故作鎮定地說：“本神廚覺得今天心情不太好，影響了我的手感罷了。”說完才發現作料快糊了，手忙腳亂地把土豆絲和肉絲倒進去，那嫻熟的翻炒我當然是不會做的，不過我對那些調料包是充滿期待的，它們就是我的救星啊！
鹽三勺，我可是重口味的人哪！雞精兩勺，那鮮美的味道我己經迫不及待了，辣椒粉三勺，辣椒是最開胃了，醬油兩勺，所謂色香味俱全，色更是加分項，各就各位，神廚土豆肉絲即將隆重登場！我美滋滋地坐好，盼星星似的盼著母上大人快點試吃，嘗完后我迫不及待地問：“怎么啊？怎樣？”“咳咳咳，好吃的'不要不要的。”在我見識過母上大人紅綠藍的變臉后便知我做的非常失敗了。媽媽鼓勵我再接再勵，表示對我的下道菜品充滿期待。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，做飯還真不簡單啊！
真不簡單作文7
天氣陰沉沉的，指頭仰望，美麗的朝霞已完全被烏云覆蓋住了，感覺天上好像要滴水一般，馬路上的行人來往的有很多，耳朵里全是路面發出的“嗖——嗖——嗖”的聲音。
伴隨著嘈雜的聲音，不知不覺就到了家。剛進入書房。隨之而來的就是作業了。坐在課桌前，耳邊傳來轟隆隆的雷聲，一道光從我眼前閃過，哦，是閃電。不過幾秒鐘，“啪嗒啪嗒——”的雨水從天而降，天空變得更加昏暗了。
突然感覺窗口閃過一道橘顏色的光，感覺不是閃電，我便開始尋找源頭，在窗戶的'右下角找到了一只形似螳螂的小蟲子，它披著一身橘色，身子成弓形趴在紗窗上，它的前爪與螳螂很相似，看它那個神色，趴在那里似乎在觀察著什么，我心中忽然有絲疑惑，這個小蟲子是怎樣上來的呢？這時只見它縱身一躍，又向上上了一層，難成不成它是一步一步跳上來的？我不禁地張口贊嘆，俯視下方，那么的高的樓層，它是用了多長時間才爬下來的，突然雨越下越大，大滴大滴的水珠拍打壓它的脊背上，它的腳好像松動了一下，好像下一秒它的努力的全白費了，好像一秒它將會跌入屬于它的“萬丈深淵”，我的心被它揪了一下，可它并沒有這樣放棄，重新的提起它被拍打下的右腳繼續地用它的身體使勁地往上爬，幾秒之間，它便消失在了我的視線里……
窗外依舊是雨水拍打的聲音，依舊是黑壓壓的一片，仿佛一切都沒變。
真不簡單作文8
陌生的面孔，陌生的聲音，這陌生的一切。沒有了昔日熟悉的氛圍，所有人的目光都是那樣的小心翼翼。我仔細打量著這位我小學時代的最后一位數學老師：個子不高，1米6幾，戴著一副圓框眼鏡，眼睛不大但卻透露出一絲神秘，這位老師真不簡單。“濃縮就是精華”，這句話用在他身上真是完美，因為他還是個數學天才。雖然已經40幾歲了，但是他還是全身充斥著精力，總是讓人感覺精神抖擻，他那震耳欲聾的聲音總是令隔壁班的任課老師欲罷不能，隔壁班的老師總是向我們班主任抱怨：“你們這個數學老師啊，嗓門也忒大了吧，他吼三聲，地球也得抖三抖啊！”而且這位老師還總是“剝削”我們——無情的.霸占著我們的課余時間。這就是我們老師最具特色的一點——精力充沛，教學負責。即使是金風送爽的秋天，也抑制不住他那火爆的脾氣。如果我們班只有一個人在大吵大鬧的，且其他一絲雜聲都沒有的話，那肯定是李老師在數學課上訓某個學生呢！而且李老師還很古怪——每次把我們罵得“狗血淋頭”之后，又總是用幽默的語言使我們那顆躁動的心平靜下來，帶領我們遨游在他打造的“數學王國”里，后來，因其幽默風趣的語言，我們更加親近了，我們私底下都叫他“老李”。這就是老李令人最驚訝的一點——陰晴不定，變幻莫測。
一次下課時，有一個同學正在和其他人高聲談論老李。正好，老李剛好路過，聽見了他的話，笑著拍了拍她的肩：“不要叫老李，我不老，叫小李會更好一點！”我們的這一位老李，真是不簡單哪！
真不簡單作文9
經歷過這次，我體會到做飯的苦與樂，體會到做飯真不簡單，媽媽真不簡單。
那是一個陽光明媚的上午，爸媽因為有事出去了，我獨自一人在家寫作業、看書，可是這都快到飯點了，他們還沒回來，我的肚子早已“咕咕”地抗議了。為何不自己動手，豐衣足食呢？我想。
說干就干，我打開冰箱，打算看看有沒有什么吃的，可里面只有一棵苞菜和一塊切好的五花肉。我迅即把它們拿出來，走進廚房。
我先洗苞菜，然后把它擱在菜板上，肉放在一邊。想著媽媽平時做飯，都會穿那件掛在衣架上的'衣服，我也從衣架上取下它，有模有樣地穿起來。穿戴完畢，把苞菜切好后就立馬開始操作。點火、放油，“噼里啪啦、噼里啪啦……”油怎么炸起來了？原來是鍋里有水，我忘了倒。還沒等我反應過來，油點已經爭先恐后地跳向我的手臂，啊，好痛啊！我趕緊關火，扭開水龍頭，把手臂放在水龍頭下使勁兒地沖水，等不痛了再繼續炒菜。
吸取了上次的經驗，我小心翼翼地操作。先把菜放入鍋中，又連忙用鏟子翻炒。我盯著鍋里看，等包菜變軟了，顏色變深了些，才關火，拿個小盤子裝了進去。
接著，我又按照剛才的做法，把肉放進去，聞著那誘人的香味，也許是餓暈了，我隨便抓了些調料放進去，最后再把苞菜放進去翻炒幾下，大功告成，出鍋！我迫不及待地用筷子夾起一塊肉放進嘴里，“呸！”怎么回事？這么甜？這時媽媽回來了，看著我這狼狽的樣子，笑了。
從哪里跌倒就從哪里爬起來，經過媽媽的耐心教導，最終我沒有一點失誤地炒出了一盤菜，媽媽吃了一塊，說著“太好吃了”，聽得我心里喜滋滋的。
經歷了做飯，我總算是體會到：炒菜真不簡單，媽媽真不簡單！
真不簡單作文10
經過一次“驚心動魄”的考試，我對此我初中的生活有了一個初步的認識，發現了生活的坎坷曲折，但是我相信，經過一次又一次努力，我一定可以把曲折坎坷變成平坦順利。
有時我會羨慕和希望，也有時我會努力和向別人學習，還有時我會贊嘆！
為什么我會羨慕和希望呢？有人說：“你這是羨慕和嫉妒的結合思想”，可是我鄭重地反駁道：“你們錯了，羨慕有人說是你們的那種意思，但是大多數人說是那是羨慕的本意，但大多數的意義還是急于向別人學習，急得讓自己變得超過自我，做更好的自我。
贊嘆，一個很熟悉的詞語，但是蘊含著非同尋常的意義，有時是贊嘆大好河山，有時是贊嘆別人高尚的人品等，還有很多，但是我的理解并不相同，我始終對這個詞語蘊含著我尋常的理解，我總是用來反襯出別人的`不簡單，別人的不簡單常常需要我們去學習。讓我感到別人的不簡單的是：在這一次月考中，我們班居然有人考到402分，我頓時認為自己實在是太弱，但是心中頓時又覺起了！這是為什么呢？我自己啟示到一個人的成敗不在于一時，而在于最后，可能我現在彌補我的不足，我以后也是可能考到那樣的高分，也能做出別人的那種“不簡單”向別人學習，看看別人是怎樣學習的，別人是怎樣學好每一科的？
一個人的“不簡單”，不在于一時的成功和努力，而是長久的努力和成功，這時的你，就會發現你自己也是別人的“不簡單”，做了別人的榜樣，成功的結果在于你的努力和態度，在于你的堅持和自強不息的精神，你就可以永遠抓住你的“不簡單”。
真不簡單作文11
在這個浮躁的社會，想要做到“心平氣和”真心不簡單。
心平氣和的意思是不急躁、不生氣，聽起來似乎很容易，可只有嘗試過去做的人才會發現，真的很難。想要做到心平氣和，就意味著要控制住自己的脾氣。可是，很多人都做不到。
就說這周星期五吧，學校要來一次教學練習冊大檢查。而我，身為班長、語文課代表、語文小組長，更是有很多的事要做。我們班可是84人的一個大班級，語、數、外、政、史、地、生，都一齊要收，我算是知道了什么叫做積少成多。那工作量，真不是一般的大。批改組員的作業，收齊各科練習冊……
在看到組員有之前應該交的作業沒交給我改的，再加上事情太多而產生的煩躁，心中的一下子產生一了一股怒火。似乎都到了爆發的臨界點。我的火氣，當時就蹭蹭蹭的往上冒，對著那個組員就直接吼了起來。哎呦！我的.天，現在回想起來，真是自己都害怕自己。當把收齊的作業交到班主任手上時，并且本子的邊角無意地撞了一下老師的虎口，我卻連聲“對不起”都沒說，然而老師并未責怪我，對我說，“不要著急，心靜下來。”
當時我聽了沒什么反應，事后回想起來，其實真沒必要這么急。或許當時我應該克制一下自己的脾氣，心平氣和的，有條不紊地去做這件事，或許結果就會好很多。發脾氣不但于事無補，甚至會使事情更加惡化。并且，當時的事也不能都怪那個組員，我這個組長也沒有及時的督促他完成作業，其中也有我的失職。
一位偉人說過：“人人都懂大道理，卻難以控制小情緒。不成功，不是因為懂得少，想不到。往往是因為缺乏控制力。”我們要學會控制自己的情緒，不要急躁，不要發脾氣，要心平氣和的去對待每件事，其實做好一件事情真的不簡單。
真不簡單作文12
即使是一個平凡甚至身體上還帶著缺陷的人，在心中還會有一種不簡單的品質。——題記
我便遇見過這種人，她是一位獨臂小姐姐，遇見她的那時還是冬天，每個人都穿著厚厚的羽絨服，那厚厚的衣服中好像塞了不少金錢。而那時的我，正在大街上尋找老師布置的作文所需的素材，啊，你說巧不巧，隔著一個街道，我看見一位小姐姐將手插進老奶奶的口袋中，似乎在尋找著什么，極負正義感的我果斷走向了她們，剛準備揭露小姐姐的惡行，就聽到那位善良的老奶奶對那姐姐說：“孩子，謝謝你啊！這么耐心的扶我一個老太婆過馬路……”哈，幸虧，差點就要弄出一個大烏龍了，咦？不對，扶人過馬路為什么要把手插進口袋？不對，我得跟上去看看！
“哧哧，哧哧！”我一路小跑跟上了她，跟了幾分鐘，發現她在敬老院門口停住了，哼，她就這么缺德嗎？專門偷老人的'錢，我得進去阻止她，“哎，小a，你又來啦！啊，還帶來了水餃，啊！還是自己做的，真了不起！”“嗯？做水餃怎么了，我也會啊！”我心想。
接下來的一幕讓我拋盡了一切關于她的偏見與不爽：她有點吃勁地拿起一籃子水果，將里面最新鮮的蘋果拿了出來，開始用單手削蘋果，另一只“手”攤在腿上，也許是沉重的衣服讓她行動不方便，她脫下了外套，啊！那條光淋淋的袖子脫了下來，只剩下一只手，還有一截膀子孤苦伶仃地矗立在那，看到那只斷臂，再想想自己之前無知的評論，我臉紅了，風一般地逃出了那個是非之地。
現在回憶起那個小姐姐，又一次感嘆道：“她真不簡單，明明只有一只手，卻還在拼命幫助別人！”
是啊，就是這么一個平凡的人，卻有著不簡單的心靈。
真不簡單作文13
我們英語老師真不簡單，她既是我們的嚴師，也是我們的良友。她教導有方，帶領我們勇攀高峰。她雖已稱得上“中年”，但絲毫不比年輕老師遜色。她在我們班如超人般存在。
英語老師永遠精力十足。每每到了那些副課，同學們就不禁擔憂起來，開始猜測：百分之六十的幾率是英語課。因為在英語老師口中，音樂老師，美術老師，體育老師仿佛總有忙不完的事，于是乎，這些課便“順理成章”地成了英語課。因此同學們私底下總會抱怨英語老師，以發泄自己的不滿。英語課上，我未曾看見一次英語老師有疲倦之意。她永遠是那般精神煥發，反倒是有些同學上課睡得天昏地暗。季老師從來不畏懼改試卷，臨近月考時，我們幾乎是每天一考，第二天早上試卷總能如期發下來，英語老師的'精力真是怎么用也用不完啊。
英語老師的精力不僅體現在學校，也體現在放學后。她要求我們把當天背誦的課文錄成語音發送到班級微信群里，自己則給我們打分，糾正我們錯誤的語音語調和單詞發音。就算到夜里十二點，大家都沉浸在夢鄉中了，英語老師還在一個個的語音點開聽，仔細打分。這是我們后來聽班主任說的。每每夜難眠，腦中總會浮現出英語老師忙碌的身影。老師，您都是為了我們啊！
我們在女超人——英語老師的諄諄教導下，英語成績可謂是遙遙領先，不僅是全校，就連在全區都是名列前茅，英語老師真是不簡單啊！
真不簡單作文14
每一件事都有它的做法，做法不對，看似簡單的事也會變得十分困難，我自己就深有體會。
一天，媽媽外出，我一個人在家，本來打算中午出去吃的，但又靈機一動，不如在家里做頓飯！嗯，就做我最愛的番茄炒蛋。拿出兩個番茄，又舉起菜刀，搖搖晃晃地把它用力的切下，誰知用力過猛，一梭子番茄汁直直向我飛來，在我衣上留下一條長長的印記，來報復我切了它一刀。第二刀我聰明些，輕輕地切一刀，汁水沿著刀流滿了它的周圍，在我生疏的刀法下，兩個番茄成了一堆紅色的塊兒，雖然沒媽媽切得那美觀，但也湊合著吧！打雞蛋對我來說是個易事，平日里可沒少練習，三下五除二，金黃的蛋汁已經在碗里就緒。
材料準備完，就差開火了，“嗒，嗒，嗒”灶臺發出電擊的'聲音，“呼”火噴涌而出，嚇我一跳，慢慢湊上前，把油倒入鍋中，接著又把蛋液倒了里去，正在想著下一步該干嘛時，鍋里忽然噼哩啪啦一陣響，一滴滴油，像調皮的小人都爭相向鍋外跳去，我趕忙用鏟子翻了幾下，才平息了風波，蛋慢慢的成型，一想到又可以吃到美味的炒蛋，不由地咽了下口水，將蛋又翻了個身，才發現已經有些糊了，我把番茄放進去，又是一聲響，接著騰起一些霧氣，我不停了翻炒，剛準備起鍋，突然一扭頭，才突然發覺沒放鹽，模仿媽媽的樣子，拿著小勺在鍋上顛兩下，象征性地炒一炒，ok！我欣喜地將這鍋菜倒入盤中，“呼，還真不簡單！”我一邊抹了抹額頭的汗水，一邊自言自語道。
看似簡單的事往往越不容易，但當我們完成時，才會笑著說句：“真不簡單。”
真不簡單作文15
“叮鈴鈴……”我踏著歡快的放學鈴聲走出教室，看到校門口的景象，不禁停住了腳步：校門口被堵的水泄不通，這屆學生比上一屆還多，所以相對而言會比較堵一點。我咽了口唾沫，向校門口走去……
下樓梯時，我不是走下去，幾乎是被“推”下去的，過了樓梯這一關，我松了一口氣。可更難的關卡還在后面呢！校門外里三層外三層站滿了表情各異的家長，因為今天下雨，所以家長都打著傘擠到門口來接自己的孩子。
幾位微胖的叔叔站在墻邊，打著傘等孩子，雙手環胸，還時不時地看一下手表，一副悠然自得的樣子；有的老爺爺老奶奶拿著傘往校門口沖：“寶貝兒，在這呢！快過來”；有些阿姨喜歡“嘮嗑”，三三兩兩地聚在一起聊關于孩子的那點事兒；在這么多家長中，自然少不了那些令人討厭的“低頭族”了，來接個孩子還丟不開手機，唉……；當然了，也有些比較“負責任”的家長，一看到班主任就把他拉過來，說這說那的，還不停的指著旁邊的孩子嘮叨幾句……
如果這場景是人潮人海的話，那那些發傳單的是不是可以算是穿梭其中的魚蝦？他們快速的把傳單塞到你的`手里，當你想找他們的時候，他們早已不見了，只留給你一個瀟灑的背影。
我也可以算是“身經百戰”了，前幾關根本難不倒我。可最后一關：自行車、電動車、摩托車、轎車等組成的路障，就要我“眼觀六路，耳聽八方”使出渾身解數了。
呼——終于出來了……回頭看，身后的人潮還在伴著嘈雜聲不斷涌動，天啊！我剛才是怎么出來的？
上學簡單，放學可真不簡單！我每次真可謂是“過五關，斬六將”啊！
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