實用的考試后作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的考試后作文4篇，歡迎大家分享。
考試后作文 篇1
上個星期日我們六年級全體同學進行了“小升初”畢業考試，我們的這次考試是為了考上理想的中學——二中。
考試過后的這個星期，六年級的同學們再也不用像考試之前那樣為了自己的理想中學而拼命沖刺學習，現在同學們格外的輕松。同學們每天上學也不用帶課本、練習冊、作業本。只帶一些需要的課外書等。每天早晨，我一來到教室，聽見的不是同學們瑯瑯、響亮的`讀書聲，而是同學們歡聲笑語、打鬧、你追我趕的聲音。這個星期，同學們不用上課，也不用做作業，多輕松呀。同學們整天只顧著玩耍，有的同學在打撲克牌、有的同學在下棋、有的同學在看課外書，多高興呀！而且，這一周還是六年級綜合實踐活動周，學校為我們六年級全體同學準備了各種各樣、豐富多彩的活動。具體安排如下：
星期一上午:我們全體六年級同學們到電教室聯系上三節安全教育課，校長教我們遇到危險，該如何做，怎樣做才安全，哪些該做哪些不該做、如何注意安全。下午：我們到電教室觀看安全教育片。
星期二上午:我們創作作品，可以是書法詩歌、繪畫、寫作文、微型手抄報等，可以是一個人、兩個人、三個人、四個人......一起來創作，只要有作品教就行了，人人都要交作品。而我的作品是一篇題目是《小升初畢業考試之后》的作文。
星期三上午：我們寫畢業留言，可以寫給老師、同學們心里最想說的心里話。還可以跟同學、老師集體來照相。下午：我們六年級同學到操場進行拍賣會，同學們把家里的玩具、文具、學習用品拿到學校來賣，然后，再把賣出的錢給學校綠化，讓學校變得美麗起來。又讓我們六年級的同學們給母校留下一點畢業留影。
星期四上午：我們進行投籃比賽，畫一個大大的圓圈，男同學站在圓圈外投籃，女同學站在圓圈內投籃。一班和二班在左邊的籃球架進行比賽，三班和四班在右邊的籃球架進行比賽。很多人一個球都沒投進，我竟然投進了一個球。然后，在評出一等獎和二等獎、三等獎，再頒發獎狀。下午：我們帶著鏟子去學校操場的生物園栽花栽草，我們先挖出一些泥土，再把一朵朵花栽進泥土里面，在把泥土填好。栽完花草后，我們就回到教室開一個小食會，大家可以把零食拿出來吃。
星期五上午和下午：這天是一到五年級進行期末檢測，而我們為了不影響小弟弟小妹妹考試，就到下面電教室觀看電影。
7月7日，我們回學校那成績單，根據分數分配中學，評優，填白色的正表就讀登記表。然后，我們就開始放一個有意義、充足、愉快、高興的暑假。
考試后作文 篇2
前幾天，我們數學考試了。今天，當試卷發下來的時侯，我一看傻眼了，一廂認為數學還好的我，這下只考了77分，心里有一種說不出難受。 回家等著挨批吧。
很快到了中午放學了。媽媽像平時一樣來接我，可是我怎么也不敢看媽媽的臉，直到吃過午飯，媽媽問:“怎么了，是不是在學校表現不好啦！一臉不高興的樣子？” 這時，我慢吞吞的從口袋里掏出那份沉甸甸的數學試卷，心里又緊張又害怕。用很小的聲音說：“媽媽，今天數學成績下來了，我只考了...七...十...七...”。我以為媽媽會打我，但她沒有那么做。 媽媽只是用 嚴肅的'表情對我說：“我說了多少遍了，要檢查，做完要檢查，你就是不聽這下好了，你看看吧，這就是不聽話的結果....." 我低著頭，沒有出聲，只是眼淚汪汪的。其實我知道這段時間我有點驕傲了，上課的時侯總以為我會了，就不注意聽了，所以這才是成績下降的原因。 我一定要把成績提上來，我對自己說：加油，加油，你能做到的。”
考試后作文 篇3
一大早，我就笑容滿面的來到了學校，今天的我可是煥然一新，因為今天要發試卷的，我可是異常興奮！激動占據了我的心，隨之心情也就越來越開心了。見到同學都有禮貌的打招呼，見到老師都送上深深地問候。
剛邁著輕快的步伐來到教室時，門已經開了，來的同學已經不少了，我趕忙跑到座位上安安靜靜的坐下，等待著老師的到來。過了一會兒老師推門而入，手中拿著一大摞試卷，這時我們呆若木雞，好半天才愣過來，可是這一切都已經遲了，因為三張試卷已經擺在我面前了，我帶著激動的心情慢慢的看起了三科試卷。
幸虧這次考的并不是那么不理想，看來皮肉之苦就免嘍！
語文：99分，總的來說考得還是不錯的，但是學習無極限。正當我的眼睛瞟到了第八題時，我很質疑！第一小題明明是對的，可監考老師為什么給我打了個大大的紅叉？1.“飛鴻影下”的意思是大雁飛過。老師說過雖然這兩個意思差不多。
但是“飛鴻影下”是指遠處看只能看到雁的影子，但“雁影掠過”是指從近處來看能清楚的看到雁的身體。
原因：還是自己太驕傲了，雖然考后是自信滿滿，但等到看完卷紙后就覺得自己眼高手低了，平時什么問題都說會，但是最終呢騙不了別人騙得了自己。要怪只能怪自己上課注意力不集中，認為自己會的題就擱一邊了，不需要再鞏固了，這就是問題的根源所在。
數學：91分，雖然這次比上一次有進步了。但是還要謙虛，要不然成績就會大幅度直線下降。
五.（2）種月季的面積比種迎春花的面積少（ ）％。
正確解題方法：（應該是迎春花的量－月季的量）除以“1”。
但是我偏偏沒有除以“1”，這就是老師說的每句話我都沒有記在心上才釀成這樣的大錯
（3）已知種菊花的面積是24平方米，種迎春花的.面積是（ ）
正確解題方法：應該用24÷30％求出來迎春花的量，然后再乘55％就能求出迎春花的面積了。
我做題時不管三七二十一拿起筆就行，當然出錯率就越高，直接用24×55％，能不錯嗎？
六.2.某廠為支援災區趕制一批帳篷，第一天生產了總數的四分之一，第二天生產了總數的十分之三，兩天共生產880頂，這批帳篷有多少頂？
正確解題方法：先找出與880相對應的分率，然后用880除以相對應的分率。
首先可以看出“兩天共”就能說明“四分之一加十分之三是880”，求單位一用除法，880÷（四分之一加十分之三）=總數量
原因：平時老師著重強調的要點和知識都沒有掌握牢固，看一眼就忘了，還是基礎不好，才導致這次數學成績拉分。其次是因為偷懶，應用題沒有畫線段圖所以導致這道題寫錯了，但是原因還是在自己身上。都怪自己太懶了，把到手的分數都放跑了。
英語：100分，雖然這次取得了滿分但還不是班里的尖子生，所以要繼續努力，超越比自己遙遙領先的對手。
超越超越，征服一切。
這次考試雖然都是在九十分以上的，但是我還不能滿足，因為如果你不超越別人，那么久而久之別人就超越自己。所以下次考試一定要比這次更有進步。
考試后作文 篇4
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，這節是語文課。嗒嗒嗒嗒……伴著高跟鞋有節奏的撞擊地面的聲音，語文老師拿著一大堆試卷匆匆來到教室，教室內鴉雀無聲，同學們都瞪大眼睛盯著老師手中的考卷。
語文老師滿臉掛著笑容，清了清嗓子，說:“我們班這次的語文第三單元考試，有兩個100分，一個是張明，一個是班長葉苗。”老師的話一出口，大家羨慕的目光就投向了他們兩人，還有人發出“嘖嘖”的贊嘆聲。語文老師的聲音再次響起：“他們倆不僅考試認真仔細，嚴謹審題，從試卷上來看，他倆不僅審題認真仔細，字還寫得非常工整,我希望全班同學能向他們倆學習。"老師的話音剛落，大家不約而同地鼓起掌來，羨慕地望著張明和葉苗。
平時學習成績好的班長葉苗,早已司空見慣這種場面,表情很平靜。忽然，張明雙手托腮，面帶微笑，望著窗外出了神:他是在想，自己的.努力終于有了回報？還是考了100分，回家媽媽給他什么獎勵？
放學了，張明走在回家的路上，已是傍晚，紅艷艷的火燒云，把天空染得通紅，那多變的火燒云，忽然變成了一個翹著大拇指的手的形狀。哦，它一定是在為張明取得好成績點贊呢！路旁的那一棵綠茵茵、充滿生機的大橡樹，葉子在微風姑娘的撫摸下，沙沙作響，好像在說：“張明！你要繼續保持這種水平喔！”他走著走著，快到家門口時，他又看見了鄰居家的象征友誼永存的萬年青。而今天，張明蹲在萬年青旁邊仔細觀察，感覺卻不同于往日，它的葉子像一只手，維護著樹枝，張明覺得自己應該像這棵萬年青一樣，把自己的學習成績保持住。
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