三年級(jí)小學(xué)作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
晚飯后，我們一家三口在看電視，突然，一則報(bào)道映入我們的眼簾：中學(xué)生XXX因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)一落千丈，后來又因無錢上網(wǎng)而偷、劫父母和小學(xué)生的錢，被3年。
我問爸爸：“老爸，小學(xué)生到底應(yīng)不應(yīng)該上網(wǎng)呢？”“當(dāng)然不能拉！沒看見人家就是因?yàn)樯暇W(wǎng)而坐牢的.啊！”“可是網(wǎng)上也有綠色網(wǎng)站啊，綠色網(wǎng)站可以學(xué)到許多知識(shí)呢！”我反駁道。“綠色網(wǎng)站也不行，說不定看著無聊就打開了小游戲。”“我看你是‘游戲癮’改不了，天天想著玩斗地主，這么說也只是想獨(dú)占電腦罷了。”在一旁的媽媽也來湊熱鬧。“才沒有，而且電腦看多了還會(huì)有輻射哩！你說危險(xiǎn)不危險(xiǎn)，依我之見，還是要遠(yuǎn)離電腦。我下令，電腦放假三天！”老爸急中生智，又想出了新的理由，還要“大赦天下”！我連忙勸阻：“別，老爸，電腦也有它的好處，比如說，它可以查資料，可以搜圖片，更可以發(fā)表自己的看法，參考別人的建議，其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)就是一瓶藥，好好用它它就是一瓶良藥，亂用就是一瓶毒藥。所以老爸你就不要強(qiáng)詞奪理了！”老爸聽了我這一席話后慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是良藥還是毒藥就看我們自己了！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)小表妹，今年4歲，圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛，一張小嘴巴可會(huì)講話哩！
每當(dāng)我看到她時(shí)，她總會(huì)第一個(gè)叫我，這樣一來，我就會(huì)高興地把她抱起。
我的小表妹是一個(gè)倔強(qiáng)的人。記得有一次，我們一起去喝喜酒。在路上，小表妹纏著要拉我的手，我就拉了。一路上，我嫌她走得慢，不自由，就松開了手。誰知，這樣一來，小表妹著急了，“哇”地一聲哭開了，一頭撲進(jìn)了舅媽的懷抱，我看著無奈，又只好拉起了小表妹的手。
還有一次，我和爸媽一起去小表妹家?guī)兔Π峒摇０职帜靡粋�(gè)橘子，笑咪咪地要小表妹叫他，要不然就不給她吃。哪知她很倔，怎么也不肯開口叫人，一個(gè)人走到墻邊站著，怎么哄都不肯開口，眼睛里卻眼淚不汪汪了。我爸爸沒辦法了，只能把橘子遞給她，哪知她卻怎么都不肯要了。最后還是媽媽哄了好久，說了很多好話，才肯接 受，這時(shí)她才笑了，真是拿她沒辦法。
瞧，這就是我的`小表妹，一個(gè)倔強(qiáng)的小表妹……
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
俗話說：朝霞不出門，晚霞行千里。晚霞到底是什么樣，我也沒有看過。今天天氣不錯(cuò)，正好可以看晚霞。于是我早早地來到東方威尼斯，等到太陽落山。
不一會(huì)兒，太陽的身上好像壓了一層厚厚的鋼板，慢慢地下落。啊！一片白云遮住了太陽，兩秒、三秒、四秒……不到十秒鐘，天上的紅霞一直染到了東邊，好像一條紅色的綢帶。大地上的建筑物也失去了原色，那些高樓大廈都像澆了一層紅水似的，人們也身披霞光，悠閑輕松地散步。
再看天空，咦？那紅通通的'云，不是徐悲鴻畫的《八駿全圖》嗎？再看那片厚厚的云，一到太陽底下，立即變成了紫檀色，像一朵紫色的玫瑰。啊！這兩片云，前面一株不是驕傲的小兔，后面那朵云不是正在用盡全力奔跑的小烏龜嗎？過了一會(huì)兒，小烏龜漸漸地追了上來，而那只小兔，正在慢慢地變大，尾巴呢？沒了，耳朵呢？沒了，于是，它便漸漸地消失了，小烏龜也沒了。啊！這里有一只小狐貍，它依偎在媽媽的懷抱里，甜甜地睡了。突然又來了一只小狗打攪了它們，狐貍媽媽看到了自己的天敵，便領(lǐng)著小狐貍跑呀跑，消失在云霧之中。
興許是時(shí)間長(zhǎng)了，我的眼晴都看花了揉一揉。真是時(shí)間不等人，太陽慢慢地下去了，晚霞消失了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
暖黃的白熾燈下，筆尖在紙上“沙沙”地鐫刻一段爛漫時(shí)光。思緒飄拂到了那年初春，如果在20xx年4月沒有那驚鴻一瞥，或許就不會(huì)發(fā)生后來這些事，也就不會(huì)有現(xiàn)在的我。
偶然路過街邊的櫥窗，一抬頭，看見自己的文章刊登在“小記者”版。噢，天哪！你可以想象到我此時(shí)的心情嗎？昔日的胡思亂想被碼成一個(gè)個(gè)鉛字，來來往往的路人駐足觀看。此后，心似燃起了火焰，不停地寫稿、投稿。
其實(shí)我是自卑的，我只敢在屬于我的文字世界里發(fā)聲。“小記者”讓越來越多的人看到我的'光芒，家人、老師、同學(xué)以及那親切的編輯們，他們也一直在鼓勵(lì)我，支持我。“站出來吧！”有個(gè)聲音一直在心里徘徊，終于經(jīng)過無數(shù)次的掙扎，擺脫了條條框框的約束，真正的我走到你面前。那個(gè)我，不再懦弱，不再卑微，開始勇敢地向大家展現(xiàn)自己。
“小記者”帶給我太多太多，它賦予我無尚的榮耀，讓我完成了一次次蛻變，從稚嫩變得成熟，從浮躁變得深沉，從猶豫變得果敢，從悲春傷秋變得積極溫暖。唯一不變的是內(nèi)心的熱愛，是我的文字，也是我自己。
這三年時(shí)光里，感謝你們陪我長(zhǎng)大，送我溫暖，教我成長(zhǎng)！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
一位武林高手跪在武學(xué)宗師的面前，接受得來不易的黑帶的儀式。這個(gè)徒弟經(jīng)過多年的嚴(yán)格訓(xùn)練，在武林終于出人頭地。“在授予你黑帶之前，你必須接受一個(gè)考驗(yàn)。”武學(xué)宗師說。“我準(zhǔn)備好了。”徒弟答到，以為可能是最后一個(gè)回合的.練拳。“你必須回答最基本的問題：黑帶的真正含義是什么?”“是我習(xí)武的結(jié)束。”徒弟答到“是我辛苦練功應(yīng)該得到的獎(jiǎng)勵(lì)。”武學(xué)宗師等待著他再說些什么，可是徒弟再也沒說什么。顯然他不滿意徒弟的回答，最后他開口了：“你還沒有到拿黑帶的時(shí)候，一年以后再來。”
一年以后，徒弟再度跪在宗師的面前，黑帶的真正含義是什么?“是本門武學(xué)中最杰出和最高榮譽(yù)的象征。”徒弟說。武學(xué)宗師等啊等，過了好幾分鐘，徒弟還是不說話，顯然他還很不滿意。最后說“你仍然沒有到拿黑帶的時(shí)候，一年以后再來。”
一年以后，徒弟又跪在宗師的面前，師傅又問：“黑帶的真正含義是什么?”“黑帶代表開始--代表無休止的磨練、奮斗、和追求更高標(biāo)準(zhǔn)的里程的起點(diǎn)。”“好，你已經(jīng)可以接受黑帶開始奮斗了。”
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
昨天，我們一家去北山玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，滿山五顏六色，美麗極了！
我們剛進(jìn)大門就看見草坪上有無數(shù)的蜻蜓在飛，我一下就被這個(gè)情景吸引住了，我也和別的孩子一樣沖進(jìn)了草坪。這群孩子，有的拿著小網(wǎng)兜，有的拿著小樹枝，他們都在想辦法捉蜻蜓。看見他們手里的蜻蜓我羨慕極了，我心想我也一定捉一只，可它們飛的太高，太快，我跑得滿頭大汗，
還是一無所獲。這時(shí)一位阿姨對(duì)我說：“小姑娘我給你一只吧”。我連忙說了聲“謝謝！”，就興高采烈地跑開了。手里還輕輕地抓這只著蜻蜓，它有一雙透明的翅膀和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅尾巴，可真美麗呀！
可是，就在這時(shí)我突然看見幾只蜻蜓在追趕一群小飛蟲，我一下意識(shí)到我犯了一個(gè)多大的錯(cuò)誤，蜻蜓是吃害蟲的，我不能讓我的.蜻蜓死去，我輕輕的松開了手，看見它飛向了它的伙伴。我雖然一下子失去了它，可是我心里卻有說不出來的快樂
三年級(jí)小學(xué)作文 篇7
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。不知什么時(shí)候，窗外下雨了，淅淅瀝瀝，敲打著窗紗。這是三月里的小雨。清清的。柔柔的，接在手里癢癢的。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)在我耳邊輕輕哼唱一首歌：“我時(shí)常漫步在小雨里，在小雨中尋覓。小雨像一首飄逸的小詩，常常縈繞在我心里……”
爸爸和媽媽都喜歡雨，尤其是春雨。他們說：“春雨像知己，不溫不火，那么懂得體貼。”在春雨來臨的時(shí)候，任你無拘無束地回憶過去一年的成功與失敗，品位經(jīng)歷過的酸甜苦辣。春雨幫你把歡笑和淚水梳理成豐富的人生經(jīng)歷。這時(shí)候，我們的心情，會(huì)隨著雨點(diǎn)滴落，把傷心、哀怨都化作水滴拋進(jìn)小雨中，隨著雨點(diǎn)融進(jìn)泥土，成為大地的記憶。絲絲春雨飄灑在臉上，輕輕的'，涼涼的，讓我們感覺到清新，感受到新的一年的開始。“一年之計(jì)在于春。”春雨就是美麗的使者、智慧的使者，喚醒人們對(duì)未來的憧憬。
我漸漸地聽得入迷了，透過窗戶我望著這場(chǎng)霧蒙蒙的細(xì)雨，看上去像一層薄薄的、軟軟的輕紗。閉上眼睛，仔細(xì)聽，沙沙沙、沙沙沙……像春蠶在咀嚼桑葉，像小貓咪在玩線團(tuán)兒。仿佛看到落在田間的春雨正在撫弄?jiǎng)倓偡登嗟男〔荨Ｕ趩拘央[藏在每窩里的鳥蟲。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”春雨是珍貴的，他給農(nóng)民伯伯帶來豐收的笑容，他給所有的人帶來對(duì)新生活的想望。
我已經(jīng)默默喜歡上了你，春雨。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇8
一天晚上，我正在客廳里畫圖，這時(shí)，爸爸拿著一個(gè)又大又圓的蘋果走出房間，問我說：“你要不要吃蘋果。”我看著爸爸手中的紅蘋果，想也沒想就答應(yīng)了。
爸爸拿起了小刀，一下一下地削起蘋果來，我看爸爸的手法十分熟練，于是，我的手開始癢了起來，也想和爸爸一起學(xué)削蘋果，爸爸回答說：“可以，不過要小心點(diǎn)，別把自己的皮削掉了。”爸爸剛說完，我一下子搶過小刀，準(zhǔn)備開始削蘋果。然而爸爸說：“要削好蘋果不容易”，接著教我蘋果要怎么拿，小刀怎么握。
我掌握了基本要領(lǐng)后，才開始“練功”，我剛開始削的時(shí)候，手一直在發(fā)抖，小刀不聽指揮，好不容易剛剛削了一刀，可我的'手指頭已經(jīng)快沒有力氣了，就像要斷掉了似的，……。過了好久，我克服了種種困難，終于，幫這個(gè)“家伙”脫下了漂亮的外衣。
雖然我削蘋果削得不太好，可這個(gè)蘋果很甜，我覺得這個(gè)蘋果是世界上最甜的蘋果。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇9
今天下午，媽媽給我買的兒童DIY彩虹編織機(jī)終于到了。這可是我期盼已久的禮物呀！一拿到快遞，我就迫不及待地想把它打開。可媽媽非得讓我到家后再打開，摸著用透明膠纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的快遞包裹，我的心里癢癢的，可真有些等不及了！
說到拆快遞，大家應(yīng)該都經(jīng)歷過，可寫成作文的卻少之又少。文章第一段非常有代入感，剛剛拿到手的快遞就想迫不及待地拆開，恐怕很多同學(xué)都有這種心情吧！
坐在媽媽的車上，我把快遞抱在懷里，生怕它飛走似的。車窗外的一排小樹在飛快地向后退，可是我覺得怎么今天的路這么長(zhǎng)呢，媽媽的車怎么開得這么慢。終于到小區(qū)樓下了，我又覺得今天的樓梯仿佛變得特別高，臺(tái)階好像也多起來。我已經(jīng)跑得很快了，卻覺得走得特別慢。我不禁埋怨起爸爸媽媽來，怎么把房子買在七樓，這么高，走得都慢死了。好不容易到了七樓，我氣喘吁吁。可是媽媽還在下面慢吞吞地“爬”著樓梯。我忍不住大聲喊：“媽媽，你快點(diǎn)呀！快來開門，我要拆快遞！”媽媽卻像一只散步的蝸牛，慢慢悠悠地走著。我急得跺了跺腳，抱著快遞又往樓下沖，在三樓逮到了媽媽，二話不說抓住她的包又往樓上沖。媽媽在身后搖頭說：“你這丫頭，冒冒失失的，這么著急，拿我包干什么呀？”“拿鑰匙開門！”我頭也不回地答道。
拆個(gè)快遞仿佛經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)，遇到了各種阻礙——路長(zhǎng)樓高，心里越是著急就越不能接近目標(biāo)。媽媽被形容像蝸牛，而“我”呢，在一旁急得直跺腳，作者焦急的'心理與媽媽慢吞吞的動(dòng)作形成了鮮明的對(duì)比。其實(shí)，所有的事物還是原來的樣子，路也好，樓梯也好，都沒有發(fā)生過變化，只不過小作者的心情不一樣了，就使一切看起來都不同尋常了。
一進(jìn)家門，連鞋子都來不及換，我就急著找剪刀拆快遞。咦？家里的剪刀去哪兒了？平時(shí)總能在餐桌上、茶幾上或者電視機(jī)柜上看到剪刀，今天怎么都不見了？我用手扯了扯快遞上的透明膠，包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，憑我的小爪子根本扯不開。哎呀，怎么這么討厭！這個(gè)時(shí)候，媽媽已經(jīng)進(jìn)了家門，一邊嘮叨我沒有換鞋就走來走去，一邊看我像個(gè)無頭蒼蠅一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，說：“你找什么呢？找剪刀嗎？昨天你不是拿進(jìn)書房剪紙片去了嗎？”哦，對(duì)對(duì)對(duì)！我像一陣風(fēng)似的沖到書房，果然看到剪刀乖乖地躺在書桌上等著我呢。我迫不及待地用剪刀剪開外面的透明膠，又剪開黑色的快遞包裹袋子，終于露出了盒子。只見盒子是粉色愛心形狀的，有三層。打開盒子一看，里面的皮筋有24種顏色，還有五個(gè)編手環(huán)的工具以及很多彩色的小珠子和掛墜，實(shí)在是太令我滿意了！抱著盒子，我高興地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。
媽媽看著欣喜若狂的我，忍不住又笑著搖了搖頭。
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