【精品】三年級難忘作文三篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的三年級難忘作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級難忘作文 篇1
人生中有許許多多令人難忘的事情,也許一首歌令你難忘,也許一件事讓你難忘,也許一句話讓你難忘……但是,最令我難忘的是一堂語文課。
那一次,語文老師給我們上《手指》一文,剛剛上課,老師就說我們最近的紀律大有進步,對我們豎起了大拇指。我當時已經料到,老師要教《手指》,老師先給我們講了課文的主要內容之后,接著同學積極地發言,說了“大拇指肯吃苦,卻不圖名利的特點,但‘甘瓜苦蒂、天下物無全美’嘛,大拇指的.缺點就是不漂亮;而食指呢,吃苦耐勞,什么東西,都是他接觸地最多;中指相貌堂皇,但出工不出力……”老師和同學們說了很多,讓我十分難忘。
特別是當我們一起讀到:“手指的全體,同人群的全體一樣,五根手指如果能團結一致,成為一個拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有什么強弱,美丑之分。”我感受到團結的力量之大。
這節課給了我莫大的啟示,所以,我們必須團結一致,共同學習,相互幫助。
三年級難忘作文 篇2
星期五下午第一節課是語文,老師讓我們寫作文。我正想著怎么寫的時候,坐在我前面的李韻詩已經寫起來了。我問她寫到哪兒了,她拿起500字的.稿紙給我看,我看到字已經有一大半了,我非常驚訝, 連忙寫起來。等我寫了一大半的時候,她已經寫完了。我看了一下她寫了多少,結果讓我大吃一驚。一頁半!我驚呼道。
老師知道了這件事,讓我們向李韻詩學習,還讓她讀給我們聽。她想了一會兒,走了上來,認認真真地讀給我們聽。
她寫的大概內容就是她學會了滑冰,一開始她還不會,可是后來,經過她刻苦訓練和一位女教練的幫助后,終于學會了滑冰。她寫的作文語句流暢、表達清晰,并寫出她的心理活動,而且還寫了很多, 我禁不住開始羨慕起她了。
老師表揚了李韻詩,說她不但速度快,而且書寫美觀、作文寫得好。
從這件事中我知道,平時要認真學習才會快中求好,才能成功。所以我要向李韻詩學習,取長補短!爭當一名優秀的學生!
三年級難忘作文 篇3
人嘛,總會有一個人是讓自己難忘的,而我來和你說說讓我難忘的“她”。
她有著一頭烏黑的頭發,眼睛小小的,但是戴上眼睛就顯得眼睛大一些好看一些;再加上她那高“大”的.身體形成了一定的比例,不過她的口才和我同學有得一拼。
比如有一次,她看見那個同學手里有吃的就立馬跑過去說:“我要吃。”那同學好像還有理似地,說“我為什么要給你呀?”之后他倆用自己的口才拼了一會兒,結果還是她贏了,她驕傲地說:“想和我比,再去練個五百年吧!”那位同學只好乖乖認了,把零食分了她一點,雖然是不情愿地,但是還是給了她。她的口才好,也證明了她是個吃貨。
她只要見到食物就吃,但有些她不喜歡吃,如果讓你為她買書她也不會吃的。只要被她看待有吃的就立刻跑過去問:“什么吃的?”如果是她喜歡吃的就一定會吃到,但是如果是她不喜歡吃的,她會垂頭喪氣地走開。
但是她讀書和大方能力讓我難忘,一次,我看一本書入迷了,但是這本書的主人硬把書拿走了;于是我去問她,她爽快地說:“我有一本,明天給你帶來看!”我在這本書上學到了很多課本上學不到的,我打心底地感謝她。
當然她讓我難忘的是還有很多呢?你問我她是誰?你猜一猜。
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