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寫作作文

想象的作文

時間:2024-10-05 21:38:21 寫作作文 我要投稿

實用的想象的作文匯編6篇

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的想象的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的想象的作文匯編6篇

想象的作文 篇1

  時間過的真快呀,轉眼間就來到了20xx年。隨著時代的變化,高科技越來越多了,在眾多高科技下,最令人得意的就是自動調節衣了。

  自動調節衣一開始是白色的',你穿上去之后,自動調節衣就會根據你的心情而變換顏色。如果你今天很開心,它就會變成你自己喜歡的顏色。如果你今天心情很郁悶或者不開心,它就會變成黑色。

  而且自動調節衣是不用洗的,有自我清潔功能,穿完之后,你只需要輕輕按下清潔功能按鈕,幾分鐘過后,一件全新的衣服又會出現在你面前。另外,那件衣服是有一層透明的保護膜,在路上,你要是覺得灰塵太多,你只需要按下按鈕,就可以自動隔離灰塵。而且,這種衣服還有一個特殊的功能,在你出門的時候遇到危險的時候,它可以自動起保護模式,讓你不受到傷害,保護主人安全到達地點。

  除了以上功能,這種衣服還可以防電防雨,如果在你要出門時天氣潮濕,自動調節衣就會變身為一套防電防雨的雨衣,為你遮風擋雨。最重要的是:你可能會認為這種衣服功能這么多,會很貴。那你大錯特錯了,只需要幾百塊就可擁有。

  雖然這個愿望還沒有實現,但是我相信,只有我們現在好好學習,努力讀書,在不久的將來,這個愿望一定會實現!

想象的作文 篇2

  20xx年,那時的我已經是一名火星希望中學的數學老師了。雖然我要教學火星上的學生,但是我并不需要到火星上面去,我只需要在家里打開電腦,在互聯網上教學就可以了。

  今天的第一節課是六年級(1)班的數學課。我按時來到了“火星希望中學六年級(1)班教學平臺”,發現同學們都已經登陸完畢。于是,我對著麥克風講起課來:今天我們來學習“分數的.基本性質”……到了提問的時間,我問學生們:五分之三化成分母為100的分數是什么?一位同學把手舉了起來。于是我把鏡頭切給了他。他回答:答案是一百分之六十。由于他回答正確了,我便發了一個大拇指給他。我又問:二十一分之十二化成最簡分數是什么?一位同學說:“是二分之一。”我說:“不對,你再想想看。”這位同學想了一會兒,回答道:“應該是七分之四。”我也發了一個大拇指給他……接下來該同學們做作業了,我便把今天要做的練習通過平臺發給了同學們。同學們做好后又發給了我,我批改好后再發給了同學們。這堂課快要結束了,我便把相關的筆記發給了同學們。我看時間差不多了,就對同學們說:“同學們,下課。”一堂課就這樣結束了……

  看到這兒,你肯定以為這是我做的一個夢。不,這不是我的夢,這是我多年來的一個夢想。希望不久的將來,能圓我的這個夢。

想象的作文 篇3

  為什么要去登山?因為山在那里;同理,對于創業者而言,為什么要去創業?因為業本身就在那里。業,即“事業,職業”;而創業,一般有兩層含義,廣義上的創業即“開創事業”;狹義上的創業是指“開辦企業”。而將開辦企業當作終生的事業,正是創業者所要創的業,亦即創業者心中的山。

  從經濟層面看,創業者積極創業,勇攀心中的山,是主動適應經濟新常態,絕不“等、靠、要”的表現。當前中國經濟進入新常態,經濟由高速增長轉變為中高速增長,這就要求我們積極調整經濟結構,變傳統的驅動模式為創新驅動模式,使中國經濟又好又快發展。而公共部門人數過多,服務業發展相對滯后,無疑是制約中國經濟發展的重要因素。在此背景下,創業者選擇創業,利用自己的聰明才智創新商業模式,無疑會對服務業的發展產生巨大推動作用,提高服務業的比重和質量,從而調整產業結構,有效助推市場經濟有序健康發展。

  從社會層面看,創業者積極創業,勇攀心中的山,是個體追逐中國夢的偉大詩章。中華民族有凝聚著中華兒女共識的偉大中國夢,那就是實現中華民族的偉大復興。而中國夢的實現,歸根結底建立在每一個社會成員都能圓夢的基礎上。每個創業者都是追夢人。他們之所以創業,不僅僅是為了財富和地位的提升,更多是受到夢想的感召。人一定要有夢,萬一實現了呢?從這個意義上說,創業者也是筑夢者。每個創業者都是中國夢這一偉大構想的積極推動者。

  從精神層面看,創業者積極創業,勇攀心中的山,是艱苦奮斗、勇擔社會責任的`最好詮釋。從無到有,從小到大,創業艱險苦難多;然而,創業者們繼承了先輩們的優良傳統,開拓創新,在前人未曾觸及的領域探索屬于自己的路;同時,他們充分運用所學,豐富和改善現有商業模式,不僅在創業中實現了個人價值的綻放,而且運用新思路解決新問題,促進了社會資源的優化配置,用自己的實際行動承擔社會責任,踐行著“天下興亡,匹夫有責”的理念。

  總之,當今這個時代,是大眾創業,萬眾創新的時代。那么,國家、社會和個人,應該做些什么,才能促使創業者沒有后顧之憂,勇攀心中的山呢?

  國家需要完善相關財政政策和貨幣政策,規范社會眾籌,在公共政策層面為創業者提供資金保障;加強創業宣傳教育,引導每個社會公民樹立新的創業觀。社會需要對創業者多一份耐心和包容。理解并認可每一個創業者的創業夢想,并利用民間力量幫助創業者渡過難關。創業者則需要增加知識儲備,豐富社會閱歷,親身調查實踐,打造專屬自己的核心競爭力,提高創業成功率。

  “抱怨很廉價,別做空想家,做個創客要自己驕傲”,大眾創業,萬眾創新,既是民心所向,又是時代所需。每個創業者心中都有一座山,面對那座山,請不要害怕失敗。因為經歷也是一種財富。創業的路上無所謂失敗。

想象的作文 篇4

  在未來,我們的學校到底是什么樣的呢?讓我們穿越時空隧道,到未來去看看吧!

  穿過一條條馬路,就來到了學校的大門前。大門是一道可自動伸縮的門,上面裝有wei型攝像頭,能將你的照片輸入電腦,在確認你是“校內人員”后大門才會打開。如果你不是“校內人員”,但要執意進入校園的話,那么隱藏在“暗處”的警報系統就會立即報警。所以聰明的小偷是不會“光臨”這個校園的。

  走過校門,就來到了大廳。咦?怎么沒有樓梯呢?哦!原來,為了方便快速通過,樓梯已經改成了傳送器。站在傳送器上,只要說出想去的地方,就能在一轉眼之間到達。下面讓我們先去教室看一看吧!

  教室在二樓,推門一看,每個學生和老師的桌子上都有一臺電腦,旁邊還放著一枝沒有筆頭的.筆。沒有筆頭該怎么寫字呢?其實這是一種名叫“激光筆”的筆,寫字時,只要握住筆桿,就會出現一道激光,這時,就能在電腦上做老師上完課后布置的作業了。教室里還有一個機器人,它能幫助老師批改作業,并且還能將已交人數和未交人數印成表格,交給老師。教室的墻壁也很神奇,能根據課程變化壁紙,讓同學們在虛擬的情境中上課。

  欣賞完了教室,再坐上傳送器就來到了游泳池。游泳池面積很大,能容得下許多人。游泳池還能根據天氣的變化而調整水溫,讓游泳的人在水里待久了也不會感到冷。要是突然下了雨,那也不用急。游泳池的頂上會升起一塊擋雨板,一滴雨水也不會落進泳池里。這時,泳池底部會虛擬出各種各樣的魚,把游泳池變成一個“海底世界”。

  未來的學校不錯吧?讓我們勤奮學習,讓這一天早日到來!

想象的作文 篇5

  我想要的那種神奇教室,里面應該有一個傳送門,至于這個傳送門有什么作用呢?這個傳送門可不是一般的傳送門,這個傳送門能傳送到任何你需要的學習場景,比如:《李廣射虎》、《哪吒鬧海》等等。

  至于傳送門為什么可以將人傳送到任何你需要的場景呢?這個傳送門里面有虛擬模式,開發者只要輸入虛擬場景,當時發生了什么、當事人干了什么、還有老師所需要的教學方式就可以了。

  這基本就是我想要的神奇教室,但是還有幾點沒有滿足,1、保證里面安全,這個基本上是沒有問題,但如果想保證里面安全,還是要真正的.實驗。

  2、如何設定到達那個虛擬世界,這個就只要設好程序啟動一下就好了。

  3、如何讓老師同學們達到滿意的效果,這個就比較難了,因為我根本不知道他們喜歡還是不喜歡,但是這個世界上辦法總是比困難多,當然了,這要看你的腦子夠不夠用了,辦法是這樣的,先發傳單把顧客可吸引過來,再用電視上的廣告把傳送門推廣出去,最后,再讓其他人把顧客(也就是老師)吸引過來,只要他們喜歡就一定能行。

想象的作文 篇6

  “準備升空,3、、2、、1、!”,“轟”的一聲,我乘坐的航天飛機571、號已緩緩的上升,尾巴拉起一團紅色的火球,閃閃亮亮,在大家的注目中,將前往新發現的太陽系3、51、2、號行星探勘,執行任務。太陽系3、51、2、號行星是最近發現的新行星,外表布滿水銀色的環帶,當我們踏進這顆星球,不知道會看到什么事物呢?......

  首先,可以看見頭上長出一片片樹葉,不僅會吃東西還會行光合作用的“行星人”正比手畫腳在交談。我們一登陸3、51、2、號行星后,“行星人”熱情的款待我們,還拿出了超“美味”佳肴:“毛毛蟲蛋糕”、“蝴蝶布丁”、“小隕石湯”、“太空灰塵面”……等。這些食物看得我們臉都綠了,我想我們一定無法和平相處,所以趕緊夾著尾巴逃走。

  我們請導游彼德帶我們往下個星球出發。導游彼德是鼎鼎大名比亞星球之比莉亞村的長老,他有三只強而有力的手和六只像柱子一般粗的腿。長老比德帶我們來到他們的比亞星球,他說:“比亞星上每個人都力大無窮、行動緩慢。”我往四周一看,發現除了手腳奇怪之外,每個人都有三顆像鉆石般閃閃發亮的眼睛,走起路來像蝸牛一樣慢,但是只要坐上飛天車,速度卻像火箭一樣快。比亞星球交通工具不錯,可以作為移居的選擇。

  下一站,比德帶領我們來到月球,我們看到玉兔正在睡午覺。還看到因為砍不斷桂樹而臉頰凹陷、疲憊不堪、胡子留到膝蓋的吳剛,他正筋疲力盡地用沙啞的聲音對嫦娥求婚,因為他希望娶個老婆幫忙燒飯、洗衣,在自己砍完桂樹累的時候,有個老婆幫他倒倒茶、按按摩和搥搥背才能消除疲勞,而嫦娥是月球上唯一合適的對象。咦!怎么跟神話故事的內容截然不同,不過還蠻有趣的。我希望完成太空任務后,自己未來能有機會住在這里幫助吳剛,讓他們故事的`發展能夠更加順利。

  離開月球,我們來到古怪星球。這里的車子沒有天窗卻有地窗;沒有輪子卻有翅膀;車內沒有椅子卻有桌子。這里有青蛙,像牛一樣哞哞叫,差一點就吵死人;魚不會游泳卻會飛翔;這里白天出現了月亮,晚上出現了太陽;這里雖然有老虎,但是長得像白貓,而且這里的獅子不吃肉卻吃草;更古怪的是這里的花兒每星期開一天;這里每天中午都會“噴雨”,雨水像蓮蓬頭一樣,從向日葵的種子向上噴。云不會降下雨水,而是居民的床,他們都睡在像棉花一樣柔軟的云上頭。古怪星球的事物和地球上的相差十萬八千里,想移民這個星球真該要好好作心理準備。

  經過這次驚奇有趣的冒險,我們經歷了食物惡心嚇人的太陽系3、51、2、號行星、居民長相奇特的比亞星球、吳剛過著悲慘可憐生活的月球和令人大開眼界的古怪星球。我發現太空中有許多好玩的星球,雖然目前尋找過的都不那么適合地球上的人類居住,但是我相信只要有恒心,一定可以找到一個理想的移民星球。

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