新來的老師作文

時間：2024-09-09 23:37:29 寫作作文我要投稿

精選新來的老師作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的新來的老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

精選新來的老師作文4篇

新來的老師作文篇1

　　我們班新來的語文戴老師聰明又幽默，眼光可準(zhǔn)了，在課堂上常常把我們逗得哈哈大笑。

　　瞧，戴老師要檢查預(yù)習(xí)作業(yè)了。她先讓楊圣麟朗讀課文。沒讀多久，她就喊停了，不是因為他讀得不好，而是她的眼睛有了“新發(fā)現(xiàn)”，康同學(xué)被叫起來接著讀。康同學(xué)慢吞吞地站起來，摸著頭發(fā)猶豫了很久也不知道該讀哪里。會表演的戴老師在康同學(xué)的臉上用隱形刀劃了個“ｘ”，冷冰冰地說：“你這一關(guān)已經(jīng)被咔嚓了，你想‘活’嗎？”康錦坤像瘋子似的猛點頭。戴老師又用斬釘截鐵的口氣說：“那你還有一次機(jī)會，如果沒抓住，你就完全咔嚓了！”我們被逗得哈哈大笑。同學(xué)們有的抱著肚子笑得前仰后合，有的拍著桌子傻笑，還有的.捂著耳朵、嘴巴也合不攏，特別是張錦浩，笑得耳朵都紅了。戴老師見大家沒了分寸，做了個“收”的手勢，教室里便安靜下來。戴老師又叫了個同學(xué)，他猶豫了半天，直到老師說“你也要被咔嚓嗎”的時候，他大概找到了腦子里的光和熱，突然讀了起來�？磥砦覀儼嗤瑢W(xué)很要刺激呀！

　　這就是我們活躍的語文課，這就是我們的戴老師。指導(dǎo)老師戴秀葉

新來的老師作文篇2

　　邱老師是這學(xué)期新來的數(shù)學(xué)老師，一張精巧的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一頭烏黑的長發(fā)，苗條的身材，穿著時尚的衣服，美麗極了！平時走路還帶著一陣風(fēng)，雷厲風(fēng)行的樣子，一看就是位理科老師。

　　邱老師平時很和藹，不會做作業(yè)時，我會問邱老師，但是等她教完后，我還是不會，我便上去再問，邱老師并沒有不耐煩，而是耐心地講解，直到我會為止。當(dāng)她看到其他同學(xué)抓耳撓腮、迷惑不解時，也會主動上前教他。但我們不聽話的時候，她也會很嚴(yán)厲地批評。

　　有一次晚課時，邱老師來教室里收訂正的卷子，但是太吵了，同學(xué)們根本聽不到，于是邱老師提高了音量再次詢問，但同學(xué)們?nèi)匀粵]有反應(yīng)，依舊吵吵鬧鬧。邱老師生氣了，發(fā)出了獅吼般的喊聲：“你們都訂正完了？我看到作業(yè)單上還有好多人沒過關(guān)，四年級基礎(chǔ)沒打好，五年級的內(nèi)容再不掌握，你們一點都不急嗎？”教室里頓時鴉雀無聲，想到自己數(shù)學(xué)成績?nèi)绱瞬焕硐耄€執(zhí)迷不悟，整天渾渾噩噩，這番話讓我面紅耳赤，感到無地自容，乖乖地低頭認(rèn)真訂正起來。

　　邱老師就像我們的.母親一樣，有時候?qū)ξ覀兒芎吞@，有時候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，所做的一切都是希望我們能夠成為一位優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。

　　邱老師，一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，為了我們的成功而喜，為了我們的困惑而憂，真希望她可以教到九年級�。】上В荒芘惆槲覀円荒炅�！

新來的老師作文篇3

　　新奇噢，我們學(xué)校調(diào)來了十幾位實習(xí)老師，開始了為期兩周的實習(xí)工作。

　　“大家好，我叫作張健。”實習(xí)數(shù)學(xué)的張老師臉上泛起了紅暈。只是自我介紹罷了，何必這么緊張，太靦腆了吧。這么內(nèi)向，能給我們上好課嗎？果然，第二天他上課的表現(xiàn)，就證實了我所言不虛。

　　上課了，張老師“樂悠悠”地唱著“蚊子哼”，至于他在說什么，估計八成我們都沒聽到。過了一會兒，張老師的開場白結(jié)束了，卻又自顧自埋下頭，津津有味地看起書來，只把黑黑的頭發(fā)對向我們。教師里鴉雀無聲，大家都用期待的.目光望著張老師，終于，他抬起頭，憋出一句話：“請問――”我瞪大了眼睛，他用余光瞧了我們幾眼，搓了搓手，欲言又止，終于還是把頭埋下了。真是受不了啊！又是沉默，我頭上多出了櫻桃小丸子式典型的三杠。斷斷續(xù)續(xù)，講講停停，撐起快合上的眼皮，安慰自己：“快下課了，再忍會兒！”臨近下課，張老師還講了一句氣死我們偉大科學(xué)家的話：“最大的公約數(shù)就是幾個數(shù)公約數(shù)中最小的那個數(shù)，叫公約數(shù)。”這句話真的真的好“深奧”哦！小妹我資質(zhì)太低，聽不懂呢！唉！我真的好想聽聽汪老師講得妙趣橫生的課，絕對不會像現(xiàn)在這樣死氣沉沉�，F(xiàn)在，我又想起蔡依林的《乖貓》：氣氛冷到爆，臉上畫三道。多寫實的描寫哦！

新來的老師作文篇4

　　新的學(xué)期，我上六年級的時候，六年級有什么變化呢？班上來了一位新的語文老師，姓應(yīng)。我們都叫他應(yīng)老師。

　　應(yīng)老師在我們學(xué)校似乎好長時間了，不過我之前不這么認(rèn)識，新語文老師應(yīng)該引以為榮吧！可我從小學(xué)學(xué)語文開始，我就對語文沒太大的興趣，應(yīng)老師見我總是不回答，就與我講了一些道理，講為什么要學(xué)習(xí)語文，為什么要上學(xué)等等，我這才明白了，不用管上什么課都要認(rèn)真，要聽老師的話。

　　然后說他叫我們背課文。他說：背課文其實一點也不難，只要你肯去記。我還清清楚楚地記得他教我們的.幾種方法：第一種是用放學(xué)，上學(xué)的幾分種來記二到四段課文，記憶力好的同學(xué)還可以記再記一段。這樣一來，僅僅是一個星期都可以記得了四到八段課文，第二種是很有名的方法：一課課文，你第一天來看了它，然后第三天來看一看，一個星期來看，然后一個月又來看一看，最后三個月又看看它，就永遠(yuǎn)也不忘不了這個課文，應(yīng)老師還叫我們要回家讀書。

　　我們真的要好好感謝我們的語文老師——應(yīng)老師。

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