【精華】六一作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六一作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一作文 篇1
那是去年的6月1日，一個(gè)充滿歡聲笑語的日子，我和一個(gè)高年級的姐姐一起走進(jìn)校園。和往常不大相同，那天校園里的氣氛變得很歡樂，一向是清一色的教學(xué)樓，也被打扮的花花綠綠，看著真是舒服極了。校門里面的'空地上還搭了一個(gè)漂亮的小舞臺(tái)。走進(jìn)教室聽到老師在說：“游戲印章拿到20個(gè)就可以換禮品”。原來今天學(xué)校舉辦游園活動(dòng)呀！我急急忙忙的去找朋友一起去玩兒。
我們跑遍了每個(gè)樓層，看見人少的就往里鉆，不知不覺已經(jīng)有了19個(gè)印章，我們決定再去一樓看看，還有什么沒玩過的，忽然，眼前一亮，夾彈珠！哈哈，走！我倆擠過人群鉆進(jìn)了教室，不一會(huì)兒就輪到我們了，我走上前抓起筷子，等待開始的口令。可是也不能閑著呀！還是先試試吧，我有充分的自信，因?yàn)閺拇蟀嚅_始我就學(xué)習(xí)用筷子了，并且已經(jīng)用的得心應(yīng)手。我嘗試著去夾，可是彈珠好像調(diào)皮的孩子故意和我作對呢，剛夾起來馬上就滾落到水里了，還激起了一朵不小的水花，啊！看來比想象中的難多了。這時(shí)開始的口令下達(dá)了，我只好硬著頭皮再次把筷子伸進(jìn)水里，這真是趕鴨子上架呢！這次我很小心，速度也很慢，好不容易才把彈珠夾出水面，就在我平移的時(shí)候“撲通”一聲又滑落到水里了，1分鐘過去了，我才夾了三顆，怎么辦？要十顆才能拿印章的啊，集合時(shí)間也快到了，我沒有時(shí)間再玩別的項(xiàng)目了，必須要在這里拿到印章。又一分鐘過去了，我慢慢找到了方法，其實(shí)并不一定要“夾”，只要把筷子伸到彈珠底下把彈珠抬起來，不過需要注意的是不能讓兩根筷子分的太開，否則還是會(huì)從中間滑下去那就功虧一簣了。剩余時(shí)間里，我不停的努力著，當(dāng)老師喊結(jié)束時(shí)，我剛把最后一個(gè)放進(jìn)杯子，數(shù)了數(shù)，剛好十顆。拿著20個(gè)印章我換到了一個(gè)可愛的筆袋，到現(xiàn)在我還用著它呢！
看著這個(gè)印著“xx小學(xué)20xx六一留念”字樣的粉紅色筆袋，我經(jīng)常會(huì)想起那個(gè)熱鬧的場面。
六一作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼來了六一兒童節(jié)，為什么我只盼六一呢？因?yàn)檫@是我們學(xué)生的節(jié)日。
我校的節(jié)目五花八門，數(shù)不勝數(shù)。首先上場的是四位主持人，主持人中有我們班的語文老師——賀老師，她為了節(jié)日打扮得特別漂亮，普通話講得特標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，我為有這樣的老師感到自豪。首先登場的是我校的鼓樂隊(duì)，他們在校可是小有名氣的，聽著鼓聲我們不約而同地想要發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大一定要當(dāng)棟梁之才。更讓我覺得耳目一新的是裴振楠的.架子鼓，他表演的架子鼓讓我想到一句相對應(yīng)的話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。他表演的架子鼓讓我明白了一個(gè)道理：只要有一個(gè)夢想，就要不斷地去追求。有一個(gè)童話劇：老虎與小動(dòng)物的故事更讓我難忘：從前一個(gè)森林里的小動(dòng)物過著快樂的生活，可是自從老虎一來小動(dòng)物們就不快樂了，因?yàn)槔匣⒗掀圬?fù)小動(dòng)物們，所以小動(dòng)物們齊心協(xié)力對付老虎，老虎終于死了。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：遇到困難不要怕，齊心協(xié)力打敗它。
這次的六一對我來說很有意義。
六一作文 篇3
盼望已久的“六一”表演時(shí)刻終于到來了。
今天一大早我就起床了，因?yàn)槲乙W(xué)校表演。我興高采烈地和媽媽來到學(xué)校，看見班級里被布置的非常漂亮，很有節(jié)日的氣氛。等演出的時(shí)間到了，我們開始看精彩的節(jié)目表演，過了一會(huì)兒就輪到我們表演了。
我們站在舞臺(tái)上，有感情的.朗誦英語繪本和英語歌曲。半晌，節(jié)目要接近尾聲了，快樂的時(shí)光總是過的那么快。最后，我們回到班級里分享著美食；看著電影；快樂的聊天，過了一個(gè)令人難忘的節(jié)日。
六一作文 篇4
為了迎接世界上最可愛的節(jié)日——六一兒童節(jié)，我們學(xué)校專門組織了六一大合唱。
為了六一大合唱，老師和同學(xué)們都付出了不少努力，每節(jié)音樂課老師都陪著我們，而我們唱的嗓子都啞了。現(xiàn)在，終于到了收獲成果的時(shí)候。
下午，我們早早的.來到了學(xué)校。化完了妝之后，我們又去臺(tái)上彩排了幾次，合唱就正式開始了。我們班是第十個(gè)演出的。這一次，我算是體會(huì)到了時(shí)間走得有多快。感覺還沒到五分鐘，就輪到四年級的合唱了。
當(dāng)四一班合唱的時(shí)候，我暗暗安慰我自己，可是，一想到我還要單獨(dú)朗誦，我感覺我的胃就揪成了一團(tuán)。為了使自己放松一點(diǎn)，我和同樣緊張李欣怡一起講起了“我叫不緊張”的笑話，說著這個(gè)笑話，倒是高興的忘了緊張，可是，當(dāng)主持人念到四二班合唱時(shí)，我覺得我已經(jīng)不能呼吸了。
剛開始，大家一起合唱，感覺還可以，聲音夠大，也沒搶節(jié)奏，還有點(diǎn)超長發(fā)揮。輪到我朗讀了，雖然只有幾句話，我總覺得讀不好。我只好拼命回憶著老師教我朗讀的時(shí)候說的話：“聲調(diào)拖的長一點(diǎn)，度山外山的時(shí)候一定要斷開…..”終于讀完了，我送了一口氣。
最后，結(jié)果當(dāng)然我們班以無可匹敵的優(yōu)勢奪得了年級冠軍。當(dāng)結(jié)果被主持人大聲的讀出來時(shí)，我們班爆發(fā)出了一陣經(jīng)久不衰的歡呼。
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