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精選筆的作文400字四篇
在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的筆的作文400字4篇,希望能夠幫助到大家。
筆的作文400字 篇1
Helle,大家好。我是鋼筆。我渾身都是黑色的,身體只有小主人中指那么高,身上還刻大家都認識的卡通米老鼠,還刻著……
我的作用可大了,我可以讓小主人畫畫、寫字、涂色……如果沒有修正帶老兄和膠帶老弟可就沒有用了,怎么樣,我的本領大不大?
我不但是小主人的小助手,還是小主人的好朋友。我每天和小主人一起去學校,晚上和小主人一起回家。小主人和我整天形影不離。
但是,我還是有缺點的'。記得有一次,我沒有墨水了,小主人就拿起我,脫下外殼,把我放在墨水中吸墨水,結果,我太頑皮了,弄得小主人一手墨水,害得小主人用紙巾擦了好半天。
有一次,老師要小主人寫習字冊,我就派上大用場,我讓小主人寫出一手好字,使小主人獲得優加五角星。小主人高興又唱又跳,高興地抱著我笑了。我也為小主人感到高興,當時我也想跳起來—只是可惜我不會跳。
雖然,小主人很喜歡我,但是也有很多人對我不那么友好,比如說小主人的老爸給我吸墨水時,總把我捏得非常重,我差一點就死于非命,我氣壞了,又無可奈何,要不是小主人在身邊不時安慰我,我早就罷工不干了。
這就是我,一枝擔負使命的鋼筆。
筆的作文400字 篇2
我的文具盒里有許多筆,水筆、圓珠筆、鉛筆……,可我最喜歡的還是那支粉紅色的透明鋼筆。
它是塑料做的,像是一位調皮的小姑娘。它的筆蓋像一頂透明的小帽子,只要它不調皮,它的帽子就不會弄臟了,有一只粉紅色的透明小熊偷偷地爬上了它的帽子,似乎在看風景呢!你看,那只小熊還在笑呢。那支鋼筆它穿了兩件“衣服”,一件是透明的,上面“繡”了幾只小熊,里面穿了一件粉紅色的毛衣。它的.嘴可尖了,只要我使勁一壓它的嘴巴就會張得很大,一條黑黑的舌頭伸出來就會吐出許多墨。只要吸了墨,舌頭上就會有許多的藍墨水,有時候,它淘氣把我手上印了許多個花印子。只要它渴了,它的內膽就會空空的,就會寫不起字,好象罷工了,硬要喝足了墨水才行。只要我認真起來,它就高興起來了,認真地幫我寫字,讓我取五星作業,我不認真的時候,它就無精打采的,字寫得歪歪扭扭。我喜歡我的鋼筆,每天寫完作業都給它戴帽。每過一個星期我都要給它泡一個溫泉,讓它每天寫字都流暢。
我喜歡我的鋼筆,它不像圓珠筆那樣,用完了就得丟掉,很不環保,而鋼筆,寫不現了,還可以吸墨,又寫得現了。
筆的作文400字 篇3
好像在一年級的時候,老師說要考試,考到了100分有獎品哦!卷子發下來了,我熟練的答著卷子!時間到了,我滿心歡喜的把卷子交給老師。
開頭應該用一句話交代“鉛筆”的存在,為下文鉛筆的由來做好必要的鋪墊!昂孟裨谝荒昙壍臅r候,老師說要考試,考到了100分有獎品哦!”→記得是在一年級的`時候,有一天老師拿來卷子說要考試,并說考100分的同學就有獎品。
第二天老師說考到100才有15名同學,我心想一定要有我!應該是在第5名叫的我,我心里頭的石頭終于落地了,老師說獎品是一只鉛筆,后來我用這只筆參加了學校的繪畫比賽和寫字比賽,成績還算不錯。
“第二天老師說考到100才有15名同學”→第二天上課時,老師說考了100分的有15名同學。
那只鉛筆陪我度過4年的時光,現在我還記得我拿到鉛筆是什么樣子,這只鉛筆雖然很舊,但是我依然把它當做朋友看待。
“現在我還記得我拿到鉛筆是什么樣子”→現在我還記得我剛拿到鉛筆是它的樣子。
我非常喜歡我的鉛筆,也很珍愛它!
筆的作文400字 篇4
在我們的國家里,毛筆屬于筆家族里的長者,毛筆是伴隨著我國文明史的發展而發展的。
毛筆的歷史十分久遠。根據歷史文物的考證,早在新石器時代,我們的祖先就開始制造和使用毛筆了,在當時一些比較粗糙的彩陶上,就發現了我們祖先用毛筆描繪的花紋。
毛筆的結構像“筆”字的結構,上面使用竹管構成,下面是用一些毛,就構成了毛筆。上面的竹子就是筆桿,是圓柱體,溜光、圓滑,筆尖是一些毛,是圓錐體?傮w看上去,像一桿紅纓槍倒提著。
最初,毛筆的上端是尖的,因為古代賢士喜歡把筆作為簪插在頭發上,以示有文才,經過千百年的改進,毛筆得到了很大的發展,秦代的蒙恬在毛筆的制造和用料上做了一些改進,后人還傳說,某些有關的書業績在,毛筆是他發明的。到了晉、隋、唐代,中國書法藝術發展達到高峰,著名書法家有東晉時期的`王羲之,初唐的歐陽詢盛唐的顏真卿、柳公權。在這種情況下,促使筆毫得到了改進,用了鼠須、鹿毫、雞毫等。元代筆毫改進更大,出現了硬毫、軟毫、兼毫三種筆。
我愛毛筆,是因為我煩惱的時候,用毛筆寫幾個字,看到我寫的字,我的心情就會舒坦很多。
毛筆比但是漢字的特有工具,也是作畫不可缺少的工具。
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