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寫作作文

陪伴的作文

時間:2024-09-15 16:04:16 寫作作文 我要投稿

陪伴的作文(精選15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的陪伴的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

陪伴的作文(精選15篇)

陪伴的作文1

  曾幾何時,我的腦海中浮現你的身影;曾幾何時,我的耳邊響起你那清脆爽朗的笑聲。你的笑容已永遠留在了我的腦海之中。

  那時,你我小學就是同班同學,見面的第一次便把話匣子全都打開了,都有種相見恨晚的感覺。很快,我們倆就成為了死黨。恰好,老師排座位,正好把我們排到一起,這樣我們就更加形影不離了,我們的學習成績也不分上下,這導致老師一次次排座位都沒能把我們分開,更加深了我們之間的友誼。

  記得二年級的時候,我不小心被桌角劃破了手,當時還小,看見手指被劃破了,還在流血,你看后嚇了一跳,急忙問我疼不疼,要不要緊,聽到你的問候,看著你為我著急的樣子,我感到很溫暖,為有你這么一個朋友而感到很幸運。

  后來,我們的關系越來越好,幾乎無話不談,每在我傷心時,你總會在我身邊,支持我、安慰我、鼓勵我。在學習上,我們也互相幫助,每次我又不會的數學題,只要是你會的,都會耐心的給我講解,直到我明白。

  后來,上了五年級,你好像有心事一般,和我說話總是躲躲閃閃的`,好像有什么話要對我說,但卻始終沒有說。后來,我無意中從別的同學口中得知,你就要轉學了,要到國外去了,我急忙跑去問你,你點了點頭,我失望了,心情一下子跌到了谷底。

  后來,我們倆都閉口不談這件事了,我也當這事沒發生一樣。終有一天,我來學校頭一次沒見你來,心中便有不祥的預感,果然,我從老師口中得知你已經走了,遷居國外了,我愣住了,后來,我們在網上經常聯系,聊一些生活中的趣事,還像以前那樣,無話不談,像在小學時那樣……

  謝謝你,陪我一起走過了小學,留下了那一段美好的時光,讓我度過了一個無憂無慮的童年……

陪伴的作文2

  海水需要浪花的陪伴,才有歡樂;

  黑夜需要星星的陪伴,才不寂寞;

  森林需要雨水的陪伴,才能長青。

  我是一個在陪伴中成長的孩子……

  蹣跚學步時――“寶寶,慢點,慢點,當心啊!蔽以跔敔斈棠痰臓恳驴朔щy,而我的每一次哭泣,都讓他們既欣慰又心疼。牙牙學語時――“這是水,這是杯杯……”我在爺爺奶奶的.懷抱里享受著無盡的呵護,而我的笑容,是對他們最好的獎勵。時光逐漸逝去,我也在成長著,成長到不再需要爺爺奶奶在身邊,但是,兒時的陪伴,是永遠的溫情。

  訓練場上――“再接著練會兒吧。來,我們跟你講講剛才那個位置要怎么打……”教練的細心指導讓我懂得更多,更加有信心!肮阌直晃因_了吧,”“哎喲,你小子,看我不教訓你,給我等著……”同伴間的嬉戲讓我更放松,更加期待比賽。比賽結束了,結果不重要,最難忘的是過程,是互幫互助,攜手共進的陪伴。這是青春之前的戰歌,唱響在陪伴之中。

  上了中學,課程多了,作業多了,或許不再常去探望爺爺奶奶,或許不再約著朋友打球,或許常獨自一人沉浸在題海里,但我是不孤獨的。“很晚了,早些休息吧!蹦赣H的一杯溫牛奶;“來,我跟你們說說我剛看的個笑話啊……哈哈……哈!蓖瑢W間一個笑話;“今天我就不布置什么作業了啊。――你們就回去把單詞都抄抄吧。”“哎,又是空歡喜了。”老師的一個冷幽默,都是我的快樂。他們都在我的生活中,陪伴著我度過許多個日日夜夜。

  陪伴沒有止境,我會被更多的人陪伴,也會成為陪伴別人的人。感謝這些不再會重復的美好,感謝一切陪伴的人和物。

  陪伴里的孩子,是幸福的!

陪伴的作文3

  有一段時間,我渴望長大,渴望馬上跳過小學、初中、高中階段,飛躍至成人。

  當老媽再一次發覺我寫作業心不在焉時,她提出了一個詞——“換代節”我來當她,體驗一下大人的辛苦,她來當我,體驗小孩的苦惱。

  好戲開場了,老媽拿起了筆專心致志地寫起了我的課外作業。

  而我呢,打開電視,把音量開到最大,津津有味地看了起來。

  不一會兒,我的幸福生活就過去了。老媽高叫起來:“媽,電視聲太大了,我作業寫不下去!”

  “知道了,真煩人。”我只好調小音量。

  又過了一會兒,她又叫起來!皨,我背癢,幫我撓撓!”

  “真煩人,自己撓!

  “不嘛!你幫我撓!”我不耐煩的走過去。

  清凈了不到一會兒。“老頑童”又開始大叫:“我要喝牛奶!”

  我從冰箱中取出牛奶,倒入杯中,遞給她。誰知老媽又百般不愿地搖搖頭,“不要,我要喝熱的`”!

  說實話。我開始厭倦這“換代節”了。

  我滿肚子火氣的走到灶臺前,忽然想起,熱牛奶,我可是頭一次回!

  又聽見了一聲催促:“快點啊!我要渴死了!”沒辦法,我只能努力回想著平日里老媽熱牛奶的動作:打開煤氣灶,開火,牛奶倒入鍋中……

  “快點!”又是一聲催促。

  “就好了!”我把鍋端到桌上,準備倒入碗中,又聽見一聲,“好了沒有?”心一急,鍋與碗都掉在了地上。

  我氣惱地看著老媽,而老媽卻在一旁偷偷地笑了。

  今天才明白,那天老媽的作風,不是我之前慣有的嗎?

  我不再對學習心不在焉。

  感謝呀,老媽獨特的陪伴方式,我不在憧憬未來,而是立足當下。

  陽光下,我對老媽笑了笑,老媽也對我笑了笑。

陪伴的作文4

  嘶啦!手中的草稿紙被撕成兩半,用力一團,隨意一扔。孤零零的落在整潔的桌子上,顯得突兀孤單。

  這已經是第三遍了!第三遍我充滿自信的過程卻無論如何也算不出正確答案,第三遍我無論怎樣檢查也查不出問題所在。我憤怒,我焦慮,可是又無處發泄。用力一摔門,砰!門慘叫一聲,我走出了房間。

  佳佳出來了。】爝^來吃飯吧,今天做了你最喜歡的糖醋小排。

  耳邊是母親熟悉的聲音,鼻間縈繞著誘人的香味,熟悉的餐桌熟悉的場景,我心底一軟,煩躁的心情終于慢慢走向安寧。

  幫母親擺好飯菜,她遞給我筷子,念叨著:你爸爸最近工作忙,總加班,也沒時間陪你,你要多體諒他!

  我想起前天半夜去衛生間,父親才滿臉倦容地進門,那一刻,我的心也顫抖過,為了這個家,他確實付出了很多。

  和母親在飯桌上閑聊,母親似乎有些遲疑,但還是說道:要是覺得哪門功課跟不上,千萬別悶在心里,再不行,我們也報個補習班。我們這樣工作,錢肯定是夠的,你放心。

  我心里很是難過,因為她說得小心翼翼,怕觸碰我的.逆鱗。

  有多久沒跟他們好好聊天了?我不知道,可是,肯定很久了,因為想不起最末次一家人坐在一起的場面了。

  放下碗筷,母親端來了切好的水果,我接過來,指尖擦過她的手,食指觸感意料之外的粗糙。低頭一看,卻是創口貼,傷口處滲出血漬,怕是傷的很深。

  我擔憂地看向她的眼,這沒啥,切水果,不小心的。她笑著將我推進了房間,不給我細細詢問,細細查看的機會。

  我坐在椅子上,面前是一盤切好的水果,橙子很酸,卻又意外的甜。

  拾起草稿紙,細細打開,鋪平,透明膠帶粘貼起來,重新開始細細演算。

  那一刻,拼起來的不是草稿紙,而是一家人的心。

  謝謝你們,感恩有你們的陪伴!

陪伴的作文5

  顧城在他的一首詩歌里寫道:“草,在結它的種子。風,在搖它的葉子,我們倆站著不說話。”在我的生命里,陪伴也如同這首詩歌一樣簡單而又美好。

  在我五歲的時候,我總是很依賴我的奶奶和阿太,特別是奶奶,我對她總是寸步不離。有一次,奶奶在我還沒起床的時候跑到樓下去和別人聊天,醒來時,我發現奶奶不在身邊,馬上跳下床去找。我在家里找了一遍、兩遍,還是沒有看見奶奶的身影,便趴在窗戶旁邊哇哇大哭了起來。阿太聽見了,拄著拐杖走了過來,輕輕的拍了拍我的背,哄著我不要哭,可是我仍然還是哇哇大叫要找奶奶,最后在阿太的`安撫下,我慢慢地安靜了,可還是徘徊在門邊,焦急的等待著奶奶回來。等了大約五分鐘后,奶奶終于回來了,我撲在了奶奶的懷里,責問奶奶去哪兒了的時候,眼淚不爭氣的流了下來。阿太看到我平靜下來這才拄著拐杖,一步一步的回到了她的房間。我與奶奶可以說是寸步不離,這五分鐘的時間對別人來說可能是tve短暫的,而對我來說卻是那么漫長。

  時間飛快的流失了,我長大了,而阿太變老了,歲月在她的臉上劃下了一道道的皺紋,我看著她的臉,總是想如果哪一天要是阿太走了,我該怎么辦?這個問題一直纏繞著我,我覺得要在她走之前,讓她開心,讓她幸福的度過晚年。于是我天天都逗她笑,陪著她做任何她想做的事,我們倆就這樣天天在玩著,時間不知不覺過去了,阿太臉上的皺紋越來越多,我總是帶著憂愁上床后來我擔心的事情還是發生了,有一天,阿太突然不見了……

  每天我的枕邊總是一片濕潤,我的眼淚總是情不自禁地流了下來……我抬頭看看夜空,我想到陪伴的含義,為什么我會想到陪伴這兩個字?因為陪伴很溫暖,就像我的生命里曾經有過阿太的時候,那是一段簡單又美好的歲月,它在我生命的血脈緩緩流淌……

陪伴的作文6

  太陽漸漸沉向地平線,溫暖的陽光漸漸冷了下來。風透過窗戶吹著我的臉,透著絲絲寒意。我站在病床前,靜靜地看著躺在病床上的奶奶。

  “奶奶!”我輕聲地喊著。一個胖胖的身影,用手抓著床上吊著的兩個吊環,吃力地翻過身來,他就是我的奶奶!鞍,我家孫子來了!”她顯得十分高興,蒼白的臉上溢滿了笑容。我細細打量著病床上的她,頭發凌亂,面無血色,頓時心中一酸。

  奶奶半個月前住院了。她的脊椎不好,打入了八根鋼釘,否則以后無法正常走路。手術后的她十分虛弱,每天大量輸液。醫生要求奶奶每天堅持三次下床練習走路,幫助腿部力量恢復!皝,正好阿蒙來了,扶奶奶起來走走吧!”爺爺一邊說,一邊幫奶奶穿上護腰。

  奶奶用手拉著吊環艱難地坐了起來,小心翼翼的把腳放到地上。我連忙拿出鞋子套在奶奶腳上,奶奶扶著支架站了起來。我站在奶奶左手邊,爺爺站在她的右手邊,我們一起扶著她在醫院長廊上練習走路。

  奶奶走得十分慢。我看著她曾經染過的黑發上,又冒出了許多星星點點的白發,臉上的'皺紋好像更多、更深了。像一座座“山脈”連綿不斷,那“山脈”也不是淡紅色了,而變成了黯淡的棕色且更加的干燥、苦澀了。那“山脈”里嵌著一雙疲憊的、渾濁的眼睛,深深陷了下去。奶奶幾乎每走一步都要抖動一下,我放慢腳步,緊緊托住她的胳膊。突然發現奶奶的手也變得棕灰了,她的手指有點彎曲,上面布滿了繭子,像老樹的樹皮一樣,因掛水多天,手背上布滿了針眼,手也變得軟弱無力了。我看著奶奶,又是一陣心酸。

  我們只走了不到二十米,奶奶突然說頭暈,爸爸連忙把奶奶送到了床上,她躺在床上,深深地嘆了一口氣,我又看了一眼奶奶,燈光下她的臉更蒼白了。

  真希望奶奶能快點好起來,不再受病痛的折磨了!

陪伴的作文7

  陪伴,是每個人不可缺少的一段經歷,或是高興時的一起娛樂,也是痛苦時的一些安慰。

  還記得上小學的時候,我因為先天性的濕疹,導致胳膊上、手上、臉上都冒出了奇怪而可怕的紅點。這時,我就被看作了特殊的存在,大家都避開我,我沒有朋友,因此被貼上了“內向”的標簽,我開始孤獨。

  是什么時候開始的?是從那次因為我不小心踩了她的鞋后那句簡單的道歉嗎?不過就因為那次,我們說的話越來越多。每次洗手后,我們都會把手上的水珠甩到對方的衣服上,每次我們都一起打飯,每次體育課休息時都一起玩……那時,我還不知道這就是所謂的“友誼”。直到她跟她媽媽介紹我說:“這是我的朋友”時,我的心猛得一跳,原來我也是有朋友的人啊。

  從那以后的`五年里,她就一直陪伴著我。雖然關系也不是一直都好,有時候也會吵架,不過第二天就和好如初了。

  有的時候學校組織跳大繩,我并不是很會,看著其他同學很快就學會而且連接得很好時,我心急如焚。每次跳的時候同學們都會數著,而每次幾乎到我就要斷,然后重新數。我看著別人嫌棄和厭惡的眼光,心里覺得很難堪。結果她說:“我教你吧,看好了!痹谒闹笇Ш团惆橄,我一次次練,一次次跳。一天天過去了,我因為她才學會跳大繩。

  五年級畢業時,她告訴我:“我們以后考同一個中學,同一個班,好不好?”我點頭。因此我整個暑假都在等9月1號開學那一天,為的就是再次讓她陪伴著我。開學時,我才知道她考了另一所中學,不能再陪著我了。那時,我們的心就像一塊巨石,極其壓抑和難過。

  陪伴可能不是長久的,但是那個因陪伴才有的光,會永遠把我的心照亮。

陪伴的作文8

親愛的摯友:

  你好!

  我依舊記得與你相遇時的模樣,在充滿了油墨香氣的書店里,蜷在角落,無人問津的你顯然與它們格格不入,沒有華麗的裝飾,只是碰巧一束光的灑落,讓我注意到了你,至此,并有了你的陪伴

  如泄憤般地將門狠狠一摔,臉龐還掛著未干的淚水,雙眼無法控制,拼了命地向外流著眼淚,悲傷和委屈流滿了整個房間,我蜷在墻角落,不想面對充滿了壓抑的'空氣。突然間,刺眼的陽光從簾縫中擠了進來,形成了光柱,溫暖又明亮,又帶著一絲熾熱。抬頭一望,卻望見了你,你與它們不同,普通得可憐,在金光的照耀下,鍍了層金,閃閃耀眼。隨手翻開,便立即被你吸引。我還記得你所描繪的那個小鎮,那片麥浪翻滾的田地,那一方山海相交的凈土讀著這行行鉛字,我如同找到了內心的烏托邦,忘記了剛剛的不滿和委屈。這難得的寧靜令人不得不佩服你的魅力,傾時,是兩個孤獨靈魂的救贖和陪伴。

  時光在指縫間滑走,在快節奏的時代,所有事物都在變化,飛快地變化,唯有你,依舊那么平凡,只是書角多了一些磨損。你是一位導師,教會了我在迷茫之時找到一座孤島,在孤獨之時找到一處慰藉。我仍會在傍晚時分,翻開你泛黃的書頁,夕陽的余暉落滿紙間,如同與你偶遇時那般。我們無言,只是靜靜凝望,卻勝于千言萬語。

  我會永遠向往著你向我描述的那個小鎮,那片麥浪翻滾的田地,那一方山海相交的凈土,你亦師亦友,陪我度過了一個個朝陽與落日。

  愿在日后,你依舊陪在身旁。

你的摯友:xxx

  20xx年xx月xx日

陪伴的作文9

  月亮正是由于夜晚的陪伴,才顯得更為皎潔;大海正是由于藍天的陪伴,才顯得更為遼闊;而我正是由于國學的陪伴,人生旅途才不孤單。

  ——題記

  當最后一縷殘陽躲起來的時候,夜幕就會徐徐拉下來。空氣中彌漫著淡淡的花兒的清香,有些泛黃的燈光,輝映在散發著油墨香氣的字里行間,整個人都美醉了。我清楚地知道,有國學的陪伴,學習旅程我不孤單。

  年少時,有你的陪伴,我了解傅雷對兒子的諄諄教導。有你的陪伴,我洞悉了心靈世間的真、善、美。因為有你陪伴,我并不孤單。

  稍大時,有你的陪伴,我開始憧憬美好未來,樹立遠大理想;有你的陪伴,我感覺黑夜不再寂寞,尋求真理的路燈已經點亮;有你的陪伴,人生的意義漸漸清晰,生命將被闡釋的五彩斑斕。

  與我在月下一起領略“舉杯邀明月,對影成三人”的意境領悟“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的感慨;與我在離別之際體會“相知無遠近,萬里尚為鄰”“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的依依友情;與我在坎坷面前樹立“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡睦硐肱c氣魄;與我一起渴望朋友“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好期盼;與我一起走向街頭,欣賞“天街小雨如酥,草色遙看近卻無”的美景,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”的風光……是你,我才煥發了生命的勃勃生機。

  再大些時,有你的陪伴,我擁有了“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”的自信;有你的'陪伴,我懂得了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻;有你的陪伴,我理解了“海納百川,有容乃大”的胸懷;有你的陪伴,我明白了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的宏愿。

  夜半時分,疲倦的月亮也該休息了,只留幾顆星星還在眨眨眼。人有些倦意,空氣里依舊彌漫著國學經典的氣息。

  有國學陪伴,我的學習旅程不孤單。

陪伴的作文10

  天漸漸暗了下來,太陽吝嗇地收起了所有的光,黑暗包抄了整座城市,無數盞燈火繁星似的明了起來。燈光下,我伏在課桌上,解著枯燥乏味的數學題,奶奶在客廳里看電視,那聲音直搗我心窩,像無數根針扎著,惹得我心直癢癢,心情更加煩躁起來。

  過了一會兒,聲音消失了,房門“喀嚓”一聲被打開了,驚醒了沉思中的我。我抬頭看了看,還是那張熟悉的面孔,有些發黃,瘦瘦的`,眉毛呈倒八字,稀稀疏疏的,雙眸蒼老卻明亮,散發出慈祥的光,嘴角總是掛著和藹的微笑,她端來一碗切好的梨,輕手輕腳地將它置于我書桌邊上。

  她又輕手輕腳地坐回到沙發上,戴著一副老花眼鏡,隨手拿起擱于一旁的書看了起來。見我看她,她沖我笑笑,眼鏡架子顯然松了,讓人覺得隨時可能從奶奶的鼻尖兒滑落。

  奶奶低下頭繼續看書,她不識多少字,可每晚都要陪我看會兒書,她總是用手指著所讀的地方,時不時讀出幾個自己還勉強認得出來的字。

  可是不久就聽不見奶奶的念叨聲了,轉過頭去看個究竟,奶奶倚在沙發的靠背上睡著了。那本書還呈翻開狀在奶奶的兩膝之間,它依然被翻在了第一頁。我無奈地搖了搖頭——奶奶從鄉下來帶我,還保留著早睡的習慣,雖然總是說要陪我,自己卻總是睡著,但我想說,我喜歡這樣的感覺。

  內心的煩躁已蕩然無存,被溫馨替代,有了奶奶的陪伴,仿佛還是陽光明媚,整間屋子里仿佛飄滿了奶奶的味道,溢滿了溫暖。

  定格。這一溫馨的畫面深深地印在我的心中,成了我記憶中永不落幕的畫面。

陪伴的作文11

  陪伴是最長情的告白。

  ——題記

  在許多人的陪伴下我走過了十五個春秋!改妇牡暮亲o,老師細心的教導,同學的真摯幫助……而父親是這15年來陪伴我成長的最重要的人!

  在我剛出生時,就能感覺到一個滿下巴胡茬,長得結實帥氣的男人站在我的旁邊,他欣喜地看著我,寵溺的抱起我,用他粗糙的大手捏捏我的臉蛋,扯扯我的`耳朵,親親我,通常是被他的胡茬兒弄哭了。每當這時,母親便一把將我抱起,一邊心疼得哄我一邊指責父親,父親也會很不好意思,但眼里卻滿是對我的愛。

  我在父親的陪伴和保護下慢慢長大,到了上學的年紀,父親又忙著找最好的學校,又忙著給我準備上學的東西。不管是上學還是放學,無論是烈日當空還是大雪紛飛,放學時準能看到坐在自行車上向我招手的父親。我每次也都是迫不及待得顛兒顛兒跑過去,坐在車后,摟著父親的背腰,一路上告訴作文他我今天又學到了什么,吃的什么好吃的,高興了還給他唱歌。就這樣日復一日,年復一年。

  近兩年父親常不在家,為了養家而在外奔波,我知道,這是一個男人應盡的責任。即使這樣,父親對我的牽掛從未停止過,電話里他的語言很少,不似母親一說就是十幾分鐘。他總是關心我學習是否有壓力,而不是成績的高低,他總是關心我錢夠不夠花……

  如今快要中考了,父親的電話越來越多,只告訴我要放松,不要把自己逼的太累,簡簡單單的言語卻包含了父親對我的愛與期盼。對于一個熱愛植物的父親,自然也會問及家里的花兒草兒是否生長得好。我細心的照顧這些植物,只是因為看到他們就能看到父親的身影,感覺父親就在身邊陪伴著我。我陪伴著他們長大,父親陪伴著我長大。

  父親陪我走了走過了15個春秋,我希望我也可以陪他走完剩下的所有時光。感謝父親的愛與陪伴,有您的陪伴真好。

陪伴的作文12

  陪伴他的,是一條狗。

  這狗是他央求母親從一個親戚家抱來的。它擁有一身紅棕色的毛發,還有一對深不見底的`眼睛。倘若你長久地盯著這雙眼睛,即便你內心煩躁,也會即刻變得平靜下來。狗嗜睡,它似乎總閉著眼睛,有時是裝的,但多半是真睡著了。一旦它睡著了,什么聲音都打擾不了它。

  這狗,陪了他六年了吧。

  六年了,狗總是不離他的左右,玩在一起,吃在一塊,甚至睡覺,也喜歡挨在他的床邊。他的煩惱總會和狗說,即便狗聽不懂,但狗依然會用那珍珠般閃耀光輝般的眼睛盯著他。而他,卻總認為,狗是懂他的。

  他到了初二,人漸漸成熟,狗也漸漸衰老,變得更嗜睡了。慢慢地,狗不在等他回來時迎接他,只是偶爾抬起那早已不再深邃的眼睛,沒精打采地叫兩聲。他也似乎知道了些什么,總是天天撫摸著狗的毛發。

  月考前一天的晚上,他躺在床上對旁邊的狗說:“狗,你是不是老了?你現在都不到大門邊上曬太陽了。”狗微微抬起頭望著他,“我明天就要月考了,心里有些發慌!惫酚值拖铝祟^!澳隳茏屛铱荚嚳己脝幔恳俏液蚅君互換一下就好了,你知道L君嗎?”狗眼睛瞪大了,“L君老說自己也是狗,如果他真是狗,那你認識他嗎?”狗翻了個身!癓君的學習成績很好的,他考試都考過好幾個一百。要是我也能有個一百分就好了。唉,我說這么多,你也聽不懂!闭f著,他又摸了摸狗的頭!八X吧!但愿明天一切順利!

  ……

  不知為什么,月考時,他總會想起狗。

  月考結束了,他考得不錯。然而,就在月考的最后一天,狗卻走了。

  他回家時,狗已經不在了。他一直哭個不停,任憑父母怎么勸都沒有用。

  沒有狗的屋子,他感覺好寂寞。每天晚上,他都睡不著。有一天,他終于在夢里見到了那只狗,他覺得狗仍還在這里,仍還在陪著他。

  自那以后,他再也不養狗了。不是不想得到,而是害怕失去。

陪伴的作文13

  陪伴,是生命中必不可少的東西。有了陪伴,才不孤單,才不無聊,才讓生命變得五彩繽紛。

  五年級畢業那一天,班主任給我們每個人一份特殊的禮物。我現在還記得,她并沒有直接給我們,而是先讓班長看,再由班長給我們描述。然而,班長看到以后,直接就哭了,什么也沒說。這更勾起了我們的好奇,發下來后我才恍然大悟。那是一個玻璃吊墜,里面刻著:“以夢為馬,未來可期。”我不禁也感動了,可見班主任的煞費苦心。但是,就這個小玩意陪伴了我從拿到后到初一的一年多時光。

  我初一時第一次期中考,成績下來后并不是很理想。好幾科都考了B,讓歷來考A的我不是很高興。回到家后看到那個掛墜,上面的“未來可期”讓我如夢初醒。是啊,一次考得不好算不了什么,如果繼續努力,下次說不定能考好。于是,在期末考試前,我都加倍努力,遇到考得很差的時候,我便想想一直陪伴著我的掛墜,一直鼓勵著我的“未來可期”,我就會重新打起精神。果然,在我期末考試的時候,那鮮紅的A取代了之前的B,名次也隨之提高。我覺得那句話的提醒和自身的努力,都是考好的主要因素。

  暑假的一天,我擔心的事還是來了。我上完課回到自己房間時,看到了滿地的玻璃渣子和旁邊“無辜”的妹妹,我瞬間明白了——她摔碎的不就是我的掛墜嗎?低頭撿起看看,已經沒有復原的.可能了。我不高興了,想說她幾句,但是又想起來既然上面的內容都記下來了,那么它就實現價值了,體現出“未來可期”的意義了。就算它不能一直陪伴著我,這已經足夠了。

  陪伴我的有真心的朋友,也有小小的東西,里面包含的都是無限的鼓勵和信心。

陪伴的作文14

  “清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂!睜敔,您離開的那天的天氣,就如今天的天氣。為何時光如此飛快,不多留一些時間讓我去陪伴您呢?

  一·爺爺,永遠的陪伴

  您去世時,我還年幼不懂事,看著您書桌上滿是灰塵,桌前確空無一人,聽著四周不寧的哽咽,卻沒有熟悉的讀報聲,空蕩蕩的房子里有一絲若有若無的香煙味兒……

  我閉上眼,慢慢地在房間里走著,約莫走到了書桌前,耳邊似乎又回蕩起爺爺的話:“你能看得明白這寫的是什么嗎?”我似懂非懂地點點頭,后來想了想,又搖了搖頭,爺爺笑了笑帶上眼鏡一字一字地把報紙上的字讀給我聽。在遙遠的地方,忽然飄來蒼涼而不失堅勁的二胡聲。哦,久違了,那時,每次離開時總能聽見那悠長的二胡聲伴我走遠,是那么令人懷念呀!

  二·我,最后的陪伴

  后來,爺爺生病了,病得很重很重,有一天我們去看望爺爺,在走進病房的那一刻,我心中不禁一驚,在記憶中,那個曾常常面上含笑的爺爺去哪里了?那個曾常常與我們說笑的爺爺去哪里了?為什么只留下床上病重不起,不能進食的`老人;薄薄的皮層下顴骨突兀著,一句話也說不出,只能用眨眼來回答問題的病人呢?我口中澀澀的,眼眶紅紅的,抹了一下眼睛,輕輕的拉著爺爺的手,那雙柴瘦得手,小聲的問:“爺爺,你記得我是誰嗎?”爺爺眨了眨眼,我說:“我是小虎子嗎?”爺爺沒有眨眼!拔沂顷筷繂?”爺爺依舊沒有眨眼,我心中有些緊張了,用顫抖的聲音問:“我是嘉嘉嗎?”爺爺聽見后,用力地眨了眨眼,我看著爺爺,看著一直在努力眨眼的爺爺,心中一酸,沒有去強忍,讓淚水順著臉頰流下……我一直陪著爺爺,我為他讀報,就像以前他給我讀報紙那樣,就這樣一直到天色已晚。

  這時,秋雨洗落了枝頭的塵埃……

  再見,爺爺。謝謝您帶給我們的歡樂和陪伴。只愿我寄愁心與明月,陰陽千里共相伴。

陪伴的作文15

  光陰輾轉,墨香氤氳。雖人生苦短,但有你陪伴的日子我總是嘴角上揚。

  初遇你的時候,我懵懂無知。記憶也早已成了瓦礫,不被我拾起。只記得那天陽光灑在黑板上,教室里的我們吟誦著你“舉頭望明月,低頭思故鄉”從那時我知道了千言萬語道不盡的思鄉之情可以用你毫無保留的體現!坝F千里目,更上一層樓”你告訴我人生要有追求才有可能走向成功,我就下定決心要與你相伴一生也不放手,而你此時也陪伴了我六年年少無知的春秋。

  再次深諳你,是李煜的“無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”他筆下的你凄美,卻在凄美的背后隱含著凄涼的亡國之情!啊蹦啦讳N魂,簾卷西風,人比黃花瘦”李清照筆下的你多了一份相思之情,一位閨閣佳人思夫情景在我腦中呈現。同時,李清照的《武陵春》只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”更是抒發了她一種無人能比的愁情。原來從此時起你不再是簡單的你了,想要了解你必須要靠你背后的內涵。你又陪伴我度過了許多的日夜朝夕,陪我一起努力。

  我又遇到了一個與眾不同的你--《詩經》“死生契闊,與子成說,執子之手,與子偕老”平凡樸實的'誓言讓我為之震撼。“靜女其姝,俟我于城隅,愛而不見。搔首踟躕”等待愛人的姿態又讓我為之一笑。“青青子衿,悠悠我心,一日不見,如三月兮”想念愛人的心情讓我為之著急。如此多種多樣的你,又讓我怎能不為之傾心呢?來日方長,我定要你陪伴我,直至未來的曲散茶涼!從古至今,多少文人墨客在推杯換盞間,沙場征戰時,賞景奏樂中即興吟出了你,從此流芳百世成為名篇。

  同時也應了那句“江山代有人才出,各領風騷數百年”!時光荏苒,人心轉淡。我想獨坐一隅,手捧書卷,共滿室書香,靜守一窗歲月,和你相伴直到“山無棱,天地合”和你一起閑看流年煙花,細觀歲月靜好。有你陪伴,半盞清茶,和你一起繾綣時光!

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