幸福的作文錦集7篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的幸福的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幸福的作文 篇1

　　20xx年，想用幸福來開始今年的主題。 有人說，不要羨慕別人擁有的幸福，你有的，別人一樣羨慕。一個溫馨的小家，一段樸實的愛情，一群知心的伙伴……我們有可以讓自己寄予情感的人，有自己關心的事，生活就是由那么多不起眼的點點滴滴，編織成了自己的幸福。

　　作為女兒，我時刻關心我的爸爸媽媽，每天早上，媽媽都會叮囑我“路上小心”；每次通話，爸爸總會在結束時說聲“別太辛苦”；他們總是悄悄地將水果、巧克力塞進我的包里。雖然女兒已經長大了，可在他們眼里，我還是那個要騎在爸爸肩上，要躺在媽媽懷里的小女孩。記得寒假里，我們去了電影院，我牽著爸爸、媽媽的手，坐在他們中間。你握過父母的手嗎？長大后的我總是忙忙碌碌，不是今天，我也沒有機會認真地去握一握他們長滿老繭的手。抬起頭，仔細端詳他們，爸爸的白發，媽媽的皺紋都述說著“養育”，但他們上揚的嘴角，展示著幸福。

　　兩個人在一起，無關金錢，無關名利，只因幸福。可能一輩子的愛情中，沒有影視作品里的浪漫橋段；也可能和他或她只是萍水相逢，然而一見鐘情。但一切就是那么奇妙，似乎命中注定，就走到了一起。第一次十指相扣，是緊張，是興奮，更是幸福。看看你身邊的他，真的是這樣，喜歡一個人，并不是要從他身上得到什么方便，而是在他身上，能看到自己的成長。正如已經七旬的外公外婆，相互攙扶著買菜、過馬路，歲月的痕跡讓他們不再年輕，帶走了容顏，帶走了強健，但帶不走幸福。

　　除了女兒、女朋友，我還有一個重要的身份，就是班主任。當10年8月的一天，與50個孩子相遇，如同新的太陽升起，我開始建設我的舞臺——孩子們的樂園。三年的時間，我們將一起生活，快樂將成為班級的主旋律。“自信、競爭、博愛、律己”這8個字，成為我們班孩子成長的方向。我們一起合作，一起經歷。當孩子們圍著我，爭著給我出“腦經急轉彎”；當課堂上一雙雙好奇的眼睛，探索著奇妙的數學世界；當玩耍時，孩子們仍把你當作和他們同齡的.玩伴……我感到了幸福。我和他們牽在一起，共同經歷班級的強大。

　　牽手，用一種簡單而微妙的方式把兩個人牽引在一起。如同父母與孩子，用這種方式來表達關愛；如同情侶，用這種方式來溫暖對方的心靈，停靠寧靜的港灣。于是，牽手的含義也不再局限于那個簡單的動作，變得更加充實，可以是一種協作，也可以是一起成長。

　　在寒假的開始，我為6班的孩子設計了寒假特別計劃——《20天，讓我們一起牽手》，讓孩子和家長通過合作，角色互換，來體現不一樣的假期，特別是家長的心靈隨筆《我眼中的你》，給家長一次釋放情感的機會，靜下心來，回憶孩子的成長。開學初，我收到了18份家長的文章，從他們的文字中，我讀出了每個家長的自豪，讀出了每個家長的望子成龍，望女成鳳，讀出了天下父母的寬容……都說獨樂樂不如眾樂樂，讓我們一起來分享他們的幸福吧！

幸福的作文 篇2

　　我的幸福筆記

　　世界上大多數孩子都生活在幸福中。有一天老師問我們，幸福是什么，我想來想去腦子里一片空白，老師沒有公布答案。我渴望弄明白幸福是什么，于是我們開始尋找問題的答案。

　　五年級5月20日

　　我是個不善于主動去幫助同學的人。那次放飛課，戴老師說教別人一次就是三張獎卡，同學們都瘋狂的幫助別人，甚至“搶”同學，啦顧客！我對獎卡毫無興趣，但是我自己的作業又做完了，批完了，坐在座位上不知干什么。這時新新跑來問我題目，我猶豫了很久我來教，就這樣我教了第一個同學，我開始教更多的同學。手里的獎卡逐漸增多，上面放佛寫滿了“幸福”！

　　四年級8月16日～8月21日

　　我寫的字得到了書法老師的好評，他讓我參加了書法硬筆比賽。比賽前期，連續七天都犧牲了自己的午休時間來書法室練習，有時一個筆畫要寫上四張紙。格式、詩句、頓筆、運筆、技巧，都要背地滾瓜爛熟。每一個字的要求都很嚴格，不能出現較明顯的誤差。比賽前一天，我出重的認真，每一筆每一畫都足足寫了十幾秒，那天一個中午我想寫兩張，孟老師選出一張相對來說更好的，寄去了市里。第二天，市里寄回來的包裹中有一張榮譽證書和獎杯上面的名字是—楊伊凡。我高興得心都要脫離身體了，這是我有生以來的第一個獎杯！這獎杯里仿佛注滿了幸福！

　　三年級2月12日

　　這天是我生日，是我第一次和同學們過生日。我許了愿望，吹熄了蠟燭，老師讓我談談這幾年在學校生活的感受，我支吾了很久也沒說出口。老師走到我身邊，悄悄對我說：“別害怕，只要簡單地說出你想對同學或老師說的心里話就好了，加油！”聽了老師的話，我鼓足了勇氣，把藏在心里的.話說了出來，同學們立即響起了掌聲。當時我的心里充滿了幸福！

　　我沒有找到準確的幸福，但是我找到了我的答案，幸福是什么？幸福是幫助他人的快樂，幸福是成功后的喜悅，幸福是失去信心時得到老師的鼓勵，幸福是……

幸福的作文 篇3

　　情在雨中發，心在雨中碎。——題記

　　在我記憶的花瓶中，忽然有人插上了幾奪盛開的康乃馨，我看著他，努力的想著，好像曾經我們見過。啊，是他。他看著我笑了，我也情不自禁的笑了。

　　他曾經是我的朋友——林，我一直把他當朋友，一個志同道合的好朋友。

　　3年前，我們認識了，那時老師讓我們坐同桌，我瞟了他一眼然后繼續看書，他向我走來對我說，原來我們是同桌，那以后就得互相照顧了。說著他笑了，笑得很天真，很可愛。

　　我們關系很好，每次上課，他有什么不會的總愛問我，因為我學得比他好，可后來由于一些家庭關系，我們必須走了，去一個很遠的地方，和他相處的最后一段時間里不知為什么，他和我說話少了，問我題的次數也少了，我安慰自己說那是他學好了，不會的少了，的確如此，他的成績提高的很快，老師也很高興。

　　后來，我經常聽到有人在下面起哄，于是我便更加疏遠他了，每次看到他我的心中就有一種難過的感覺，這種感覺好難受，每次看到他那張無助的臉，就會從我心中涌出一種心酸，從心中一直擴散到我的全身。

　　我們就一直這樣僵持到了放假，到了和他在一起的最后一天放學，我寫了張字條：

　　對不起，因為家庭原因我要回老家了，再見，希望我們以后還能再見。

　　我故意說成回老家，因為我知道我將要去的地方離這里簡直是天各一邊。

　　記得那天下雨了，小雨，沾衣欲濕，我們就這樣走了……

　　到了我該到的地方，我推上自行車飛快的騎著，任風吹亂我的頭發，直到我撞在了路邊的'欄桿上，我看到血從我的腿上染紅了我的白裙子，我不管這些，因為我覺得這是應該的，我總覺得我欠他點什么……

　　從那時起我們便再沒見過面，直到現在……，直到……永遠

　　一切都結束了，唯有那天邊的彩虹依舊燦爛。——后記

幸福的作文 篇4

　　清晨，邁出家門，展開眼簾一望，整個世界都被那飄渺的薄霧籠罩著，似是七仙女的披肩無意中從天宮中搖曳而下，為我們布置出這一片頗附詩意的天地……

　　在上學的路上，輕紗在我的視線中起舞，我不禁生出一種渴望，我想用我的手來把它具體化，去觸摸它，是絲滑的綢緞？是松軟的棉絮？或是粗糙的麻料？于是我的手攜著無止盡的欲望向前伸去，但手指感應細胞告訴我的卻始終是一片空蕩……看著身邊走過的人們，他們被這天宮神物擁吻飛揚著，“他們應該知道霧的感覺吧……”我遺憾地繼續漫步。

　　我說，幸福就像這薄霧……

　　在這喧囂的都市中，每一秒無不有人在追逐幸福，他們嗅到了幸福的味道，但卻無法找到她的行蹤，于是乎，人們使盡身解數去尋找她。經過了與汗水交織的'拼搏，人們開始懊惱這“一到方知全是無”的感覺……但人們最終還是被執著的心支撐著奔跑，直到精疲力竭。奔跑中的路人甲停下腳步，他向上帝抱怨到：“為什么我一點都不幸福呢？我的幸福究竟在哪啊？你看他……”路人甲指著旁邊同樣在奔跑的路人乙，在他眼中，路人乙有他不曾擁有的幸福……另一端，滿頭大汗的路人乙也在感慨，他眼光鎖定著路上的每一個人，包括路人甲，“哎，瞧瞧人家多幸福啊……”或許，讀者您認為這有些可笑，但這畢竟是用“第三人稱”看啊！當某一位緊張的路人放松開來，注意旁人對他羨慕的眼神，把目光聚焦在往日的回憶時，他洋溢出了幸福的笑容……原來，他一直擁有幸福啊……

　　幸福似霧……

　　幸福在哪？她游弋于明澈的天空，她嬉戲在平曠的原野，她躲藏在老屋的墻角……幸福似霧，她時刻都跟著你，她擔心你不注意她，于是他擁抱著你，但她還是頑皮地引誘著你去追逐她……倘若你已擁有了幸福，盡情地流露出來吧！讓大家都被你感染！

　　幸福似霧，“欲撲無形，感之有情……”

幸福的作文 篇5

　　今天，我們一家去肯德基吃晚飯，我和弟弟都特別興奮，因為我們兩個一年才能吃上一次肯德基。

　　我們到了門店，我們點了三個雞肉漢堡、一份土豆泥、一碗蔬菜湯和兩盒薯條。我們找到了座位，洗了手，就坐等餐。

　　終于等到了，我迫不及待的搶來一個漢堡、薯條和土豆泥。我拿起勺子把土豆泥和里面的醬汁攪拌起來，嘗了一口，嗯，真好吃！土豆泥入口即化口感比棉花糖都好，一勺送進嘴里，伴著香濃的醬汁慢慢的'品嘗，真是香綿滑口，齒頰留香，吃了一口還想再吃一口。我和弟弟還發明了一種薯條新吃法，就是用土豆泥蘸著薯條來吃，這種新的吃法很美味，給我們帶來樂趣，我和弟弟你一根我一根的搶著吃。

　　接著拿起漢堡，打開包裝紙，香氣撲面而來。面包夾著嫩綠的生菜，帶汁的雞肉，面對這個秀色可餐，我忍不住狼吐虎咽了。面包是軟的，雞肉皮脆肉嫩，加上生菜和沙拉醬，咬上一口，甘甜香脆。

　　所以，肯德基對我來說是美味佳肴，我們飽餐一頓，我的肚皮都圓的像個皮球了。

幸福的作文 篇6

　　幸福是一杯清茶，讓人心曠神怡；幸福是一縷陽光，溫暖著幼小的心田；幸福是一種感覺，帶給我們美好的回憶。雨中的感動傳遞著幸福。

　　記得那是暑假的一天，我上完輔導班回家，剛才還是晴空萬里，突然天氣變了，烏蒙蒙的，黑云越來越低。趕緊回家吧，我可沒帶傘，被淋濕就不好了，便加快了速度。可我還沒到家，就下起了傾盆大雨，只好在旁邊的一家便利店門口等雨停。

　　雨越下越大，就像孩子哭個不停，就連下水道也被沖下來的垃圾給堵住了。水流不了，積攢下一路，汽車也走得很慢，像病蟲一樣，緩慢地爬著。

　　突然一個橘紅色的身影，闖進了我的視線，原來是一位環衛工大爺在那里疏通下水道。此時，下水道的垃圾已經堆成了一座小山，環衛工人站在水里，彎腰伸出手臂，用雙手抓起垃圾，放進小推車。他不斷抓扯塑料袋之類的東西，疏通著下水道。沒有工具，也沒有雨傘，臉已經被雨水洗過了。他站在路中間，水沒過小腿，褲子也被水泡了。水順著下巴一直往下流，分不清是汗水還是雨水，他拿袖子擦了一次又一次，袖子也被擦得濕漉漉的，就像一只掉到水里的落湯雞。盡管已經被水淋得睜不開眼睛，他還在堅持工作，一直沒有停下來。

　　這位大爺很用力地疏通著，下水道開始喝水，但時不時會從上游涌來一些垃圾。大爺剛站起身來，活動了一下腿腳，又開始工作了。大爺一刻也不停地努力著，好像這件事就是屬于他一個人的。

　　站在水里還淋著雨，這位大爺難道不怕生病嗎？生病多難受呀！大爺忘記了自己，把工作放到了第一位。

　　這時的雨娃娃好像也被他感動了，越哭越小。不一會兒雨停了，天邊出現了一道彩虹，人們都贊嘆這彩虹的鮮艷，誰曾想到這美麗的背后有更多付出！環衛工人的付出溫暖了每個人的心。美好與幸福在我的心中穿梭，這時我終于明白幸福是什么？幸福是一朵美麗的花，發現他的.人快樂無比，幸福是一幅迷人的畫卷，欣賞到它的人心曠神怡。

　　雨中的感動成為我心中永遠的幸福。

幸福的作文 篇7

　　夜深人靜，微風吹過我和奶奶的臉頰。大梅花樹上的葉子發出刷刷的聲音，耳邊還蕩漾起一首奶奶哄我睡覺自編的外婆曲，我便哼著起來。

　　我和奶奶都洗完頭發，兩個人都坐著老式的小藤椅上，邊梳邊聊天，那老家門前的大燈照在頭發上，發出亮眼的黃光。那大大的月亮下，我問奶奶：奶奶您還記得我小時候的一些事嗎？能不能講給我聽聽。我用柔柔的聲音對她說。

　　奶奶用著當地的方言，動了動嘴唇，“你當時胖乎乎的，像個肉坨子娃娃，那個臉蛋粉嫩嫩的，那叫一個可愛呀！”說完，奶奶用手領著我沿著這燈下的道路慢慢前行。

　　你經常走這條小道，我記得最清楚的.就是，你很煩蚊子咬你，我就會跟你曲拿花露水來幫你擦，你感覺冰涼涼的，弄著弄著，你卻在我的懷里抱著月亮睡著了，我便開始哼著外婆曲：小小人，大大臉，每天掛著甜笑容·····`就這樣你就伴隨著曲子睡著了。

　　梅花樹下的那兩把小藤椅，依舊獨自在那里，我準備走過去坐下來，卻被奶奶的一聲嘆息給打斷了，我便很驚訝得問道“奶奶您干嘛嘆氣呀？這不是很開心嗎？”奶奶并沒有回答，我只是看著那前方的這是奶奶的嘴唇又動了些，但是里面有那一點點陶醉和盼望。

　　“這條小道啊！真的隱藏著很多很多回憶：早上的時候你會睡懶覺，永遠是踩著點到幼兒園門口的，唯獨有一次，我到你房間來時，你卻已經在整理自己的書包了，我便過去搭了把手，幫你背上書包，然后我牽著你的小手去上課了。放學的時候你也會發現，有一個滄桑的背影，手好像是準備來接你，對著那兩眼的小道，那就是奶奶在等你回家······

　　“奶奶你以前可不是滄桑的背影，在我看來那是一個挺拔的身影，可是為什么突然之下就······。”我正在自言自語中。

　　不知何時，爺爺突然過來了，好像聽到了我和奶奶的聊天，便說了一句:孫，你記得，這老家門前大梅花樹下，會一直有一個挺拔的身影在等你回家，那就是你奶奶。

　　這個幸福的事情很小很感動，這一種情思，何嘗不是一種幸福呢？難道幸福就真的看不見嗎？不，是看得見的，只要你用心去聆聽去感受，它就會出現。

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