給書信作文

時間：2024-10-03 17:04:00 寫作作文我要投稿

【推薦】給書信作文匯總6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的給書信作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】給書信作文匯總6篇

給書信作文篇1

親愛的曹雨蝶：

　　你好！

　　月色點亮了童年的幸福生活，但一個人在夜空下多么孤單啊！幸虧我遇到了你——曹雨蝶。你就像天空中最大最亮的那顆星星，在沒有月光的夜晚陪伴寂寞的我。可惜時光飛逝，小學六年即將過去，我們馬上就要各奔東西。也許，我們以后還有再見面的機會，但無論怎樣，我都會珍藏我們曾經的那份記憶。

　　不止一次想給你寫信，但總是無從下筆。今天，剛一提起筆，往日的一幕幕情景都浮現在我的眼前：

　　暑假里的一天，我的'爸爸媽媽都出去了，我邀請你到我家里來玩。在涼爽的空調房里，我們一起看書、一起做游戲，一起看書，玩得好不快樂。不知不覺間，已是下午兩點鐘了。你匆匆跳起來提醒我上補習班，我這才想起和奧數班14：05的約定。我抓起背包，氣喘吁吁地趕到了公交車站。

　　這時我才發現，我除了帶了一個背包，其它的什么都沒帶，甚至連乘車需要的錢也忘了。正當我急得像熱鍋上的螞團團轉時，我看到你向我走來，你及時伸出援助與友誼之手。一元錢，雖然只是一元錢，但這里面包含了你的愛，你的情，你的無私奉獻，你的樂于助人。

　　對于你多少次的幫助，我卻不知道感恩，不知道回報，我欠你的實在是太多太多了。你就是一泓清泉，沖去我心中的苦惱；你就是一縷陽光，驅趕我心靈的陰霾；你就是一抹彩虹，使的們之間的友誼煥發光彩。

　　還記得音樂課上的那首《友誼地久天久》嗎？希望我們的友誼也像歌聲中的那樣地久天長！

　　祝你學習進步，身體健康，萬事如意！

　　此致

敬禮

　　你的好友：韋舒琪

　　20xx年4月30日

給書信作文篇2

親愛的金力鑫教授：

　　您好！

　　我是一名高三學生，高考在即，我本該老老實實的坐在教室里發奮的，可我實在不能哭泣的龍圖騰視而不見。

　　您力挺取消“龍圖騰”，這真的讓我很不解，也讓我對“教授”這個詞有了新的見解。所謂“教授”，就是國家教育一些高才生，而這些高才生授予自己“改歷史，改傳統”的權利。

　　如果您認為“龍”可以從字面上來理解的話，我想我對您的名字有一個新的解釋，還望您聽后勿生氣。首先，我從您的名字里看出，您是一個超級“崇金主義”者。難道不是嗎？你的名字中包含了四個“金”字，從前到后從左到右，除了金錢還是金錢，而且名字暗示了你要全力以赴的得到金錢。其次，我認為將你看作是金錢的化身也是有依據的。另外，如果有人把您的名字理解為金錢，你會怎么想呢？你會因此而更改您的名字嗎？我想您應該不回改吧。當然，我相信您的父母給您取名是一定賦予了它很深刻的意義，而不是象我們所想象的那樣。

　　正如你的.父母給您取名一樣，我們的祖先把“龍”作為我們中國的代表，是因為“龍”是團結、吉祥、歡樂、力量、與騰飛的象征，但由于您們的另解，“龍”變成了獨權的象征。如果您不會更改您的名字，那我想我們也不應該更改“龍圖騰”吧。從另一個角度去說，幾百年，沒有一個中國人會對“龍圖騰”產生懷疑，而您們作為國家的棟梁，竟然會因為西方的“dragon”而提出要取消“龍圖騰”，這真的很讓我們很失望。

　　您認為中國的圖騰不像美國鷹和俄國熊那么具體可見，對龍的解釋可能很多。那么，我想請問：您聽說過中國歷史上的名家有誰懷疑過“龍圖騰”嗎？西方人又有誰提議讓我們取消龍圖騰了嗎？再者，龍以蛇為主體。以魚鱗為龍鱗。以魚尾為龍尾，以獅頭為龍頭，以鹿角為龍角，以鷹爪為龍爪，蘊涵著中華各民族相互融會團結的歷史。難道我們還能找到什么更好的東西來作為中國的圖騰嗎？各國有各國的特色文化，我們不能以“促進中西的交流”為借口而取消龍圖騰。現在，需要我們做的是：讓世界了解我們的龍，還中國一個真正的龍。

　　金教授，我真的不希望老祖先留下的東西在我們這一代消失，也不希望后代罵我們無能。作為龍的傳人，我想你也不希望中國幾千年的光輝歷史消失在我們這一代吧。我們在呼吁：還中國一個真正的龍吧！請尊重歷史，尊重我們的祖先！！

　　金教授，真的很抱歉。我本無意冒犯您，可作為中國人，作為龍的傳人，看著哭泣的龍圖騰，我的心好痛啊！

　　高三學生：晴天

　　20xx.02.15

給書信作文篇3

尊敬的黃老師：

　　您們!

　　因為您的愛，我懂得了感恩。

　　驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經歷了無數風風雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。

　　老師，是您們教會了我做人，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對學生的關愛……您們用粉筆譜寫了一生的光榮，那布滿道道印記的黑板記錄著您的滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑，讓人心動看著黑板發呆，不知不覺想到了趙老師您。趙老師，每當我無助時，永遠都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交給我去辦。

　　記得一次上課，您讓我回答問題，我支支吾吾地答不出來，蒙對了一部分，正當我垂頭喪氣之時，您投來了贊許的目光，包含著期待與信任，我頓時信心大增，完整、形象地回答了題，沒有辜負您的希望。而在下課，每次出了安全事故，您總是耐心地傾聽事情的經過，然后公正的.指出誰錯了，該怎么做才完美。

　　您從不偏向誰，也從不包庇誰，您永遠是我心中最正義的“律師”。您也曾說：“學習不是最重要的，健康勝于一切，健康是1，其他的都是0，沒有這個1，其他的再好，也只是0。”可以看出您多么關心我們的健康啊!您從不自私地只考慮學生的考試成績，您像媽媽樣從各方面鍛煉我們，教導我們，關愛我們，您如此偉大，我難道不該好好地感恩嗎?

　　把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業余時間……您無微不至地“照顧”著我們班上的名列最后的幾位學生，在上課，您重點抽那些同學，希望他們認真聽課。在下課，您給他們做題，他們不會，您就認真而耐心地為他們講解。

　　最令我感動的是：我們放學后，您讓一些成績差的同學留下來，輔導他們做作業，甚至還把差生帶到自己家里講課，連自己的孩子都沒時間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關心。您曾說：“我不是看重你們的成績，而是看重你們的態度，態度決定一切，只要你們態度端正，盡力了，成績差我也不生氣。”您如此無私，難道我不該好好地感恩嗎?

　　回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學習、報答、感恩。在這，我要說一聲：“老師，辛苦了，謝謝您們教導我，鼓勵我，我感謝您!”

給書信作文篇4

親愛的姐姐：

　　你好!你在沈陽還好嗎?好久未見，對你真是深深的想念。回想每次與你相聚的時光，雖然總是短暫的，但每個片斷都是令人難忘的……

　　姐姐，你是否還記得那個春暖花開的時節里，我們在姥姥家的菜園中種下的第一棵柿子樹?你是否還記得那個艷陽高照的夏日里，渾南河畔里興高采烈地捕魚景象嗎?你是否還記得那個金秋時節里，我們站在2188米的霧靈山上，欣賞那神奇而迷離的`云霧嗎?你是否還記得那個白雪皚皚的嚴冬里，一件件唯妙唯俏的冰雕作品所帶給我們的夢一般的童話世界嗎?太多太多美好的回憶總是像電影般浮現在我的眼前，心中充滿了無限的幸福與甜蜜。

　　姐姐，我還要恭喜你，在這次的升學考試中，通過自己的努力，終于如愿走進了重點中學。現在的學習生活還都習慣嗎?交到新的朋友了嗎?中學生的課外活動豐富嗎?姐姐，你的世界對于我來說總是那么新鮮與神秘。姐姐，你就是我學習的榜樣，就是我前進的動力，我會更加嚴格要求自己，等我們再見面時，我一定會讓你看到的是一個不再“翹尾巴”，已經慢慢長大的妹妹。

　　姐姐，我這些天遇到了一些困難，不知怎么辦才好，我想請你幫助我。我業余時間讀過了許多書籍，我特別崇拜那些知識面非常廣的小作者們，我也想有那么一天也能成為他們其中的一員。現在我除了開通了博客，堅持每天寫日志外，其余的真不知該如何下手。

　　姐姐，你能告訴我該怎么辦嗎?

　　祝：

　　學習進步!

　　妹妹

　　年月日

給書信作文篇5

　　敬愛的老師:

　　最近身體好嗎?

　　就要離開學習六年的母校和你們去新的學校學習了,十分不舍教我六年的你們,在這里,我用筆來表達心中對你們的感謝之情。

　　你們是我求學路上的第一任老師，你們是我成長路上悉心栽培澆灌的園丁，你們教給我許多知識和做人的道理，讓我難以忘懷。

　　陳老師是我的語文老師，劉老師是我的數學老師，林老師、蘇老師和譚老師是我的英語老師，你們都是我一、二年級的老師，給有著幼稚心靈的我播下了知識的種子；我三至六年級的老師有：教語文的盧老師，教數學的劉老師，教英語的梁老師、謝老師。你們激發了我求知學知的欲望。在這里，我要感謝你們，是你們，盡心盡力地培育我，你們的教誨讓我明白了方向。每天跟你們在一起，我學到了許多知識。

　　陳老師的鼓勵讓我難忘。每次在我傷心時，您總能逗我開心；在我考試考砸時，您總會鼓勵我，讓我重拾自信。

　　盧老師的表揚讓我再接再厲：一次，我獲得區語文競賽的獎狀時，您親切地表揚我、鼓勵我，讓我繼續努力。我會努力的，老師！您的批評則令我反省。每次在我做錯事的時候，您會嚴厲地批評我，讓我反思自己的所作所為。就拿上個學期做手抄報這件事說吧：您讓我們做一份關于詩歌的手抄報，我竟然連做手抄報的主次內容都弄亂，您嚴厲地批評了我，說我怎么會犯這樣低級的錯誤。此后，我認真地反省了自己，才又端正了學習態度。

　　劉老師的幫助激發我的學習興趣。在我考試考差時，您會和我一起做我做錯的題，還會教我學習方法，使我下次考得更好。

　　另一位劉老師讓我當了數學科代表。您上課時語言風趣幽默，講的內容讓人一聽就懂。因為您，我愛上了數學！

　　謝老師教學認真，我喜歡您和您的教學方式，我上課會專心聽講，還會做好課后作業，因此，我的英語成績穩定。

　　我特別感謝你們！

　　我也感謝許多教過我的'專科老師們，有：教體育的黃老師、教音樂的夏老師、教美術的李老師、教科學的梁老師、教計算機的何老師、教綜合的譚老師……

　　我還要感謝彭校長、劉校長、肖校長、梁主任、何主任和易主任。

　　感謝老師，你們的教誨、你們的音容笑貌，我將永遠銘記在心。在我心中，你們永遠年輕！我從童年走向少年，從幼稚變得成熟，青春的我將告別你們，走向新的前方，學習更多的知識，但我永遠不忘你們的教誨！在新的環境我會再接再厲，以優異的成績向你們匯報！

　　祝

　　身體健康！

給書信作文篇6

　　您好！

　　夜色已深，看著您還在電腦前忙碌的身影，我很心疼。我想問您：今天您過得開心嗎？有沒有學生惹您生氣？講課時您的嗓子還疼不疼？備課、改作業、改卷子，您的眼睛累不累……

　　我知道，您一定會笑著對我說，不累。可是，我從您略帶沙啞的嗓音、布滿血絲的雙眼和逐漸斑白的頭發中，分明看出了您的辛勞和衰老。我真希望，世上有一種藥，讓您永遠年經、精力充沛。

　　媽媽，您是賦予我生命的人。因為爸爸在靈寶工作，懷孕時無論多苦多累，您都是自己照顧自己。想著您還要天天上早讀、上課，肚子里還有一個我，您當時一定很辛苦吧。常言道：孩子的生日就是母親的難日。聽爸爸說，您生我的時候費了很大的周折，受了不少罪。媽媽，真心感謝您，把我帶到這個世界上！媽媽，我愛您！

　　產假休完，您要回學校上課，就把我放在靈寶奶奶家。您只有周末時才能回去看我。為了避免您走的時候我哭，您總是把我哄睡之后才走。可是媽媽，您知道嗎？每當我醒來不見您時，我還是會在奶奶家哭鬧一番。可現在我想，當時您獨自坐在回三門峽的車上，心里也一定很難過吧。

　　終于我長到三歲了，您把我接到三門峽上幼兒園。從此，我可以和媽媽單獨在一起，可以每天見到媽媽了，我真高興。當時，每天早上8點前，許多小朋友都可以在園里和爸爸媽媽做親子操。但您因為要上早讀，從來沒有跟我做過一次親子操。知道我當時多羨慕班里其他的小朋友嗎？我多想和您也一起做親子操啊！當時，我在心里還埋怨過您。可現在，我知道了，您并不是不想和我做親子操，因為您也是一名教師，您的工作不允許啊！

　　等到我上了小學，您很關心我的學習。還記得剛開始學寫字時，我的字寫得不好。您和我一起坐在桌旁，讓我仔細地觀察每一個筆劃在田字格中的位置，再認真寫在本子上。在您耐心地指導和鼓勵下，我的字終于一天比一天寫得好看了。謝謝您，媽媽！我會繼續努力的！

　　現在，我上初中了。您依舊像以前一樣關心我、照顧我，每天督促我完成學習任務。每當我遇到困難的.時候，我第一個想起的人，就是您。無論什么事，您總是可以幫助我分析化解、排憂解難。我更喜歡和您一起分享在學校的奇聞趣事，和您一起毫無顧忌地開懷大笑。我們同學都羨慕地說：“王嘉樂，你和你媽就像朋友一樣！”是啊，我們是世上獨一無二的母女，希望我們能一直這樣親密無間。

　　小時候，我曾天真地想過，等我長大了，一定要給媽媽買個大房子，讓媽媽吃最好的、穿最好的、用最好的。但是，現在我想，我能孝敬您的不僅是這些物質上的享受，而是我們之間的親情永無間隔。我能永遠都像您關心牽掛我一樣，為您著想，關心、體諒您，對您有說不完的知心話、道不完的心聲。媽媽，我會努力做一個貼心的孩子的。

　　媽媽，我很感謝您，感謝您給我了生命、感謝您養育了我。我一定不會辜負您的期望，我會努力，為您、也為自己爭光！

　　最后，祝我親愛的媽媽，永遠永遠也不會老！

　　愛您的女兒：***

　　**年**月**日

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