- 興趣是一種甜蜜的牽引作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
興趣,是一種甜蜜的牽引作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的興趣,是一種甜蜜的牽引作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
興趣,是一種甜蜜的牽引作文1
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師,”我想,興趣是一種甜蜜的牽引。
興趣,指引你探索神奇美妙的世界。美麗的大自然包含了無(wú)數(shù)的秘密,在探索的道路上,有興趣牽引,方可解開(kāi)疑團(tuán)。著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾,出生于法國(guó)一個(gè)小鄉(xiāng)村,自幼便被各種各樣的昆蟲(chóng)吸引,成年后,憑借對(duì)昆蟲(chóng)的興趣,將一生奉獻(xiàn)于昆蟲(chóng)學(xué),并寫(xiě)下了巨作《昆蟲(chóng)記》,被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。擁有興趣,便可在興趣的牽引下,在未知的領(lǐng)域遨游。
興趣,引領(lǐng)你采擷甜蜜的成功果實(shí)。通往成功的旅途上,不可能一帆風(fēng)順,而興趣就成為精神毅力的支柱,與之相伴,方可走向成功。西漢時(shí)期,匡衡自小因家境貧寒,為了讀書(shū),鑿?fù)肃従拥膲Γ柚祦?lái)的光苦讀,最終受人引薦,被封郎中,遷博士,完成自己的夢(mèng)想。
試問(wèn),匡衡若不是對(duì)讀書(shū)有著濃厚的興趣,何必“鑿壁偷光”?在世間做個(gè)平民百姓便罷。興趣,是邁向成功之前茫茫黑暗中的`燈光,與之牽引,便可走向成功。
興趣,是對(duì)待生活的一種美好態(tài)度。古代著名教育家——孔子,曾這樣說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好知者不如樂(lè)之者。”意思是:懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人;喜愛(ài)學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂(lè)趣的人。身處21世紀(jì)的我們,對(duì)待學(xué)習(xí)與生活中的問(wèn)題,不可煩惱,求學(xué)求問(wèn)的態(tài)度是以求知為樂(lè)。興趣者,愛(ài)好,好也。更高之境界,是為樂(lè)。即是如此,以興趣為牽引,以快樂(lè)的心情對(duì)待一切學(xué)習(xí),從內(nèi)心喜愛(ài)上求學(xué),生活就會(huì)更加愉悅,牽引亦為甜蜜。
假如對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,我們會(huì)心不在焉,馬馬虎虎,粗略完事草草應(yīng)付;假如對(duì)生活沒(méi)有興趣,我們會(huì)隨心所欲,日漸沉悶,心事重重悶悶不樂(lè);假如對(duì)自然沒(méi)有興趣,我會(huì)喪失探索精神,對(duì)一切事物漠然相視......
被興趣牽引,可以在學(xué)習(xí)中收獲樂(lè)趣;被興趣牽引,可以在生活中感受幸福;被興趣牽引,可以在自然中尋覓新奇......
與興趣相伴,世界將會(huì)更加美好,興趣,是一種甜蜜的牽引。
興趣,是一種甜蜜的牽引作文2
一塊塊青石板磚,一次次抬眼回眸,黑瓦白墻,溪水篷船,總是讓我置身其中,留戀不已,讓我遠(yuǎn)離喧囂,沉于寧?kù)o,這里是江南古鎮(zhèn),亦是心靈的歸宿。
不知從何時(shí)起,游古鎮(zhèn)成為一種興趣。在那之前,每天都處于城市的浮躁與喧囂,眼前是車來(lái)車往的塵埃落地,耳邊是喇叭轟鳴,人聲鼎沸,心也習(xí)慣了這呆板無(wú)趣的快生活,直到有一天,我隨父母去了浙江的一個(gè)古鎮(zhèn)。
最開(kāi)始,我興趣怏怏,心想這無(wú)非就是個(gè)旅游景點(diǎn),無(wú)甚樂(lè)趣,漸漸地,目光被吸引,一條小河緩緩流淌,碧綠的`春水遠(yuǎn)遠(yuǎn)東流,河面上,是木質(zhì)的小船,船中有個(gè)圓弧狀的蓬,那叫烏篷船,那撐船的,是個(gè)纏著頭巾的當(dāng)?shù)厝恕W洗S著波浪的起伏,心仿佛也在這水上蕩漾。船駛的慢,足以看清這岸上的古色古香。黑色的瓦,白色的墻,青色的石板街,別無(wú)他色,卻足矣,顯得很不單調(diào)。如同一副水墨畫(huà),黑色隱約,便足以粉飾這人間是非,獨(dú)留一片清澈。頓時(shí),我仿佛置身世外桃源,靈臺(tái)清明了。
從那以后,我更喜歡雨季來(lái)這里,雖是一朝春盡紅顏老的時(shí)節(jié),卻又為何不能落花時(shí)節(jié)又逢君呢,在這里邂逅清靜,邂逅美好。打一把油紙傘,聽(tīng)著雨點(diǎn)落在傘面上的沙沙聲,走在這斑駁流水般歲月的石街上,還有比這更美好的事嗎?抬眼,雨滴沿著瓦棱滑落,落在石頭上,發(fā)出清脆的“滴答”聲,蕩起一個(gè)個(gè)漩渦,雨簾迷霧,遠(yuǎn)處那倚河半歪的細(xì)柳,竟像是一位一顧傾人城,再顧傾人間的佳人,倚畔而立,婀娜娉婷。
不知走過(guò)了多少戶人家,看過(guò)了多少片黑瓦,又撫過(guò)了多少面白墻,每一次游覽一處古鎮(zhèn),心靈就仿佛接受一次洗滌,一次凈化。我多希望能久久不出來(lái),不愿回到喧囂的城市中來(lái),每每想起,腦海里總是靜靜的流水,深深的情懷。
在快速度的城市生活中,每當(dāng)我心浮氣躁時(shí),緩緩閉上雙眼,靜下心,讓思緒飄到那由黑白青組成的水墨畫(huà)中,再見(jiàn)黑瓦白墻,潺潺流水,青石板街,河畔斜柳,雨簾幽靜,紙傘相映,讓它甜蜜地牽引著我,睜開(kāi)眼,又見(jiàn)晴空萬(wàn)里。
興趣,是一種甜蜜的牽引作文3
家中的客廳里掛著一把吉他,已經(jīng)很多年了。
小時(shí)候,父親總愛(ài)用那把吉他彈歌給我聽(tīng),我就坐在一邊,看著爸爸的手熟練地打在琴弦上。有時(shí)也會(huì)自己試著彈,但始終沒(méi)有爸爸那樣熟練。爸爸告訴了我許多與這把吉他有關(guān)的故事,使我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。父親的手雖沒(méi)有我的手白嫩,但我卻覺(jué)得那是雙獨(dú)一無(wú)二的.手,他可以彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子,為我撐起一片蔚藍(lán)的天。
也許,是因?yàn)槟前鸭械墓适绿嗔耍刮覞u漸喜歡上了它。小時(shí)候總愛(ài)做一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中有一大片普羅旺斯,有一個(gè)女孩在普羅旺斯中彈奏著吉他,天空是藍(lán)的;歌聲是美妙的;琴聲是動(dòng)聽(tīng)的…當(dāng)我走進(jìn)她時(shí),她卻隨風(fēng)飄走了,剩我一人在這花海中,靜靜聆聽(tīng)那回蕩的琴聲。
上初中后,在家的日子越來(lái)越少了。一回到家就是寫(xiě)作業(yè),其余的時(shí)間又要補(bǔ)課,根本沒(méi)時(shí)間去練習(xí)吉他。時(shí)間久了,似乎已經(jīng)忘記了他的存在,那個(gè)夢(mèng)也被我淡忘了,整個(gè)人似乎麻木了。而爸爸的工作也更忙了,有時(shí)連回家的時(shí)間都沒(méi)有。那把吉他就這樣被遺忘了不知多長(zhǎng)時(shí)間。
一次偶然,我在家中收拾東西,翻出來(lái)一張曲譜,那正是爸爸寫(xiě)的曲子。曲譜上面一層灰塵,但字跡仍可以看清楚。我輕哼著那首曲子,小時(shí)候的回憶慢慢出現(xiàn)在了我的眼前,琴聲還是如同從前一樣優(yōu)美,小時(shí)候的夢(mèng)還是一樣美好,一點(diǎn)都沒(méi)變,那片普羅旺斯還是依舊美麗。
我走到客廳,摘下那把吉他,似乎已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng),琴上有一層厚厚的灰塵,我輕輕撥動(dòng)那琴弦,才知道自己已經(jīng)彈得沒(méi)那么嫻熟了,總覺(jué)得缺少了什么。不一會(huì)兒,父親走了過(guò)來(lái),說(shuō),只有真正的了解音樂(lè),才會(huì)彈出最美妙的曲子。“”真正的了解音樂(lè)……“我低聲喃喃道。爸爸拿起手中的吉他彈奏著,我還是像小時(shí)候一樣坐在他旁邊認(rèn)真聆聽(tīng),看著他的手熟練地打動(dòng)琴弦……
父親手中的琴,牽引我回到了那片普羅旺斯的夢(mèng)。
興趣,是一種甜蜜的牽引作文4
興趣是點(diǎn)綴人生的彩虹,它總在風(fēng)雨后出現(xiàn),讓人看到美好。正如我愛(ài)寫(xiě)作,寫(xiě)作讓我領(lǐng)略到創(chuàng)作的愉悅。
記得那年我剛?cè)胗變喊啵蠋熃?jīng)常給我們講故事。有時(shí)候故事完了,我們對(duì)該故事的興趣卻沒(méi)有完。我就經(jīng)常和表妹在一起續(xù)講那些故事。這是我熱衷寫(xiě)作的最初來(lái)源。
剛上初中的時(shí)候?qū)W校還沒(méi)有文學(xué)社,但在語(yǔ)文老師的鼓舞下,我和很多同學(xué)一樣喜歡在課余時(shí)寫(xiě)些東西。盡管為了寫(xiě)蒲公英的飛舞,我必須在大熱天里到處找合心意的植株,到最后身上總會(huì)沾上許多蒼耳,被媽媽大罵一頓。但當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)“你寫(xiě)的好有靈氣”時(shí),心里的所有委屈便會(huì)化為一種甜蜜,讓我渾身充滿了力氣。
對(duì)寫(xiě)作的興趣讓我收獲了朋友的認(rèn)可與贊美,也在無(wú)形中讓我的語(yǔ)文成績(jī)有了明顯的增長(zhǎng)。在我看來(lái),作文和語(yǔ)文是一個(gè)整體,我完全無(wú)法忍受“作文好而語(yǔ)文不好”這個(gè)說(shuō)法。為了得到更豐富的寫(xiě)作素材,我平時(shí)閱讀了許多的書(shū)籍,這不僅讓我提高了作文水平,而且在面對(duì)語(yǔ)文閱讀與鑒賞的時(shí)候,能夠更準(zhǔn)確地把握文章內(nèi)容或提煉詩(shī)歌內(nèi)涵。
在寫(xiě)作的過(guò)程中,我也曾遇到過(guò)挫折。學(xué)校舉辦過(guò)多次作文比賽。有一次比賽是話題作文,要求我們寫(xiě)“旅途中的風(fēng)景”。在考場(chǎng)內(nèi)我的心就跳個(gè)不停,覺(jué)得自己無(wú)法駕馭好。最終結(jié)果出來(lái)后,我果然沒(méi)有獲獎(jiǎng)。聽(tīng)到獲獎(jiǎng)名單時(shí),我的心是酸楚的,也是不甘的'--這份不甘并沒(méi)有消減我對(duì)寫(xiě)作的熱情,反而成為了我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
老師說(shuō),沒(méi)有坎坷的人生是不完整的。沒(méi)有升華的心靈是脆弱的。盡管寫(xiě)作的興趣讓我歡喜讓我憂,但我會(huì)讓它成為一份甜蜜的牽引,插翅飛翔!
興趣,是一種甜蜜的牽引作文5
拍照的好處,就是在人生微涼之時(shí),可以用記憶取暖。
——題記
乍暖還寒。
一位漁者披蓑衣,戴斗笠,有一篙沒(méi)一篙地在江中撐著,歲月將他雕琢成了一張弓,在他的臉上刻滿溝渠,卻改變不了他怡然的微笑。
咔嚓,他留在了我的腦海深處。
薄暮悠然,岸邊萋萋芳草,堤邊累累卵石,蜻蜓調(diào)皮地在水中點(diǎn)出一圈圈波紋,卻又逃之夭夭,天光把河床這面明鏡打碎,粼粼地閃著光,淼淼漾漾。
咔嚓,它留在了我的腦海深處。
漫山葳蕤蓬勃,在薄霧的掩映下宛若一幅濃墨潑灑的水墨畫(huà),不曾細(xì)細(xì)勾描,偶爾傳來(lái)的蟲(chóng)鳴聲如斯遙遠(yuǎn),不僅沒(méi)打破這份寧?kù)o,還為之添上一抹獨(dú)特的韻味。
這畫(huà)出自何人之手?
是上帝吧。
我放下手上的相機(jī),忍不住深深地吸了一口清新的空氣,頓感五臟六肺均被清洗了一番。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),才發(fā)現(xiàn)大自然是最好的畫(huà)家。大概是上帝在打盹兒時(shí)不小心將袖旁的調(diào)色盤(pán)打翻,墜滴到世界各地,才有了如今的斑斕世界。
而我想在有生之年,將這些顏料采集。
雖不能說(shuō)是走遍大江南北,可父母的贊許與陪伴也讓我的足跡遍布在許多地方,我也因此能更加了解這個(gè)五彩繽紛的大千世界。
也許世界本來(lái)是黑白的,不過(guò)我們?cè)趦?nèi)心將其四下勾繪,世界才因此變得多姿多彩。
無(wú)論是純美如畫(huà)的美景,亦或是香甜美味的美食,還是熱情好客的'人們,都深深地鑲刻在我的腦海深處。興趣,是一種甜蜜的牽引,它指引我走進(jìn)趣味盎然的生活,也教我探索美妙的世界。而我,會(huì)一直走下去,直至走到盡頭。
興趣,是一種甜蜜的牽引作文6
興趣是一種神秘的力量,它牽引著我在書(shū)海里遨游,讓我找到真實(shí)快樂(lè)的自己。
古詩(shī)名篇耐人尋味。我喜歡讀書(shū),喜歡讀各種各樣的書(shū)。我仰慕李白的才華,欽佩諸葛亮的智慧。我喜歡“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的美景,我喜歡“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”的雄壯,我喜歡“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”的生機(jī)。古詩(shī)詞拉近我與歷史的距離,讓我體會(huì)古代智慧,我如一只貪婪的書(shū)蟲(chóng),汲取美味的糧食。
現(xiàn)代美文沁人心脾。我喜歡讀書(shū),喜歡讀各種各樣的書(shū)。我沉醉于“花開(kāi)花落,草長(zhǎng)鶯飛”的春景,清醒于“天高云淡,橙黃橘綠”的秋色。魯迅的嚴(yán)肅,冰心的慈愛(ài),老舍的風(fēng)趣,讓我流連忘返,卻又心生敬畏。我如一只蜜蜂,不斷地采集書(shū)籍的.花蜜。
一個(gè)偶然的中午,我被一本擁有精美封皮的書(shū)所吸引,在母親的支持下,我有了屬于自己的第一本書(shū),也由此對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天一回到家,拿著自己最心愛(ài)的書(shū),看著純正的楷體,聞著濃濃的墨香,一看就忘記了時(shí)間。不管哪種類型的書(shū)籍,我都有興趣;不管是什么時(shí)代的作家,我都喜歡,不只是喜歡,更多的是仰慕。
期中考試考的不盡人意,心中的失落導(dǎo)致我不想與任何人交流,回到家將自己鎖在房間內(nèi),內(nèi)心無(wú)比煩躁,又隨手拿起了書(shū)桌上《安徒生童話》,翻開(kāi)了不知讀過(guò)多少遍的《丑小鴨》再次讀了起來(lái),不知不覺(jué),我再次被那只執(zhí)著追求的丑小鴨感動(dòng)了,它告訴我不能自暴自棄,是的我要繼續(xù)努力,我要變成白天鵝。放下書(shū)本,我在桌上展開(kāi)了試卷。
無(wú)論何時(shí)何地,都有書(shū)與我為伴伴。我喜歡讀書(shū),它牽引著我在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
興趣,是一種甜蜜的牽引作文7
蓬松的裙擺,優(yōu)雅的舞姿,動(dòng)聽(tīng)的旋律,牽引著我走進(jìn)一個(gè)甜蜜美好的世界。
曾經(jīng)的我總是那樣浮躁,很難靜下心去做好一件事。也許,我與執(zhí)著無(wú)緣,做事我往往半途而廢,從未堅(jiān)持。
那日的邂逅,竟是那般的驚艷。一曲輕柔的《天鵝湖》回蕩在大廳之中,一個(gè)個(gè)俏麗的倩影踏著蓮步,輕移上舞臺(tái),她們輕輕伸展著雙臂,微踮足尖,輕盈一躍,華麗旋轉(zhuǎn),素白的裙擺在美腿處微微揚(yáng)起,綻開(kāi)成了一朵素潔純美的花,她們似一只只優(yōu)雅的天鵝,在泛著微波的湖面盡情戲水,又如一朵朵白蓮,綻出最美的風(fēng)姿。
我被深深地吸引了,興趣在內(nèi)心滋生,牽引著我,為我浮躁的生活帶去了一絲平靜與安寧。
仍記得,我踏入練功房的'那一刻,帶著欣喜與期待,在木質(zhì)地板上開(kāi)啟了我的舞蹈之旅。
最開(kāi)始注定是要練基本功的,老師教了我們幾個(gè)最基礎(chǔ)的動(dòng)作,并要求我們不斷地練習(xí)。單調(diào)乏味且?guī)е嵬吹膭?dòng)作,在不斷地重復(fù)中將我本就不多的耐心一點(diǎn)點(diǎn)地消磨。終于,我浮躁的老毛病又犯了,耐著性子勉強(qiáng)地訓(xùn)練著,連最基礎(chǔ)的動(dòng)作都練錯(cuò)了。我又氣又急,不得不靜下心來(lái)仔細(xì)回想老師的動(dòng)作,慢慢地靜下心來(lái),一次次深呼吸,我又開(kāi)始了單調(diào)的重復(fù)。
終于是將那磨人的基本功練好之后,我開(kāi)始將這些動(dòng)作串聯(lián)起來(lái)。我深吸一口氣,踮起足尖,輕輕轉(zhuǎn)起,回憶著老師輕盈跳躍的身影。我鼓足勇氣,輕輕一躍,我在空中劃過(guò)一個(gè)優(yōu)美的弧。
成功了!我的臉上漾起一抹笑意,喜悅?cè)缑垡话呀业男奶铩T谝魳?lè)中,我舒展身心,沉浸于舞蹈的世界,興趣似一種甜蜜的牽引,引導(dǎo)著我在藝術(shù)殿堂里暢游。
此后,我的世界漸漸改變。生活仿佛浸入了活力與甜蜜,課堂上有我自信響亮的回答,課間有我開(kāi)心爽朗的歡笑,生活中有我熱情友善的身影,在舞蹈的牽引下,我的生活豐富美好起來(lái)。
興趣,是一種甜蜜的牽引。舞蹈引領(lǐng)我步入五彩斑斕的世界!
興趣,是一種甜蜜的牽引作文8
午日的陽(yáng)光靜好,適合述說(shuō)一些往事,母親的笑意蔓延到了魚(yú)尾紋,手中微微泛黃的相片也異常耀眼……
那是一張久遠(yuǎn)的相片,出自我年少時(shí)偶然間按下的快門(mén)-那是一條靜謐的河,一只小船泊在水岸邊。它似乎忘記了風(fēng),忘記了下著的雨,忘記了悄然流逝的時(shí)光。它安靜地浮著,任一根魚(yú)竿隨歲月慢慢變老。岸磯上,一位年輕的母親倚著一旁火紅的月季,鵝黃色的`碎花長(zhǎng)裙在風(fēng)中飄揚(yáng)。母親的笑,甜蜜著整幅畫(huà)面,更甜蜜了年幼時(shí)的我。“咔嚓-”,不經(jīng)意的按下快門(mén),我第一次為媽媽照了張相。
耳畔的笑聲漸漸清晰,母親拿著相片愛(ài)不釋手的模樣就在眼前。“我家囡囡天生就是個(gè)拍照的好手,將來(lái)長(zhǎng)大了還會(huì)給我拍更多照片。來(lái),囡囡,吃糖……”一顆水果糖被我含了整個(gè)下午,心中的甜蜜就像幸福的水草在瘋長(zhǎng),拿著相機(jī)的小手不肯松懈。
那是我第二次給母親照相,自以為學(xué)了些本事,便催促著正在縫補(bǔ)的母親去庭院中坐好。一顆極大的桂樹(shù)下,母親小小的身子納入其中,看上去有些奇怪。母親扯開(kāi)笑顏,雙手擋住衣袖上的小小補(bǔ)丁,卻還是擋不住她青絲中泛出的白發(fā)。望著鏡頭中的母親,心里涌起一股道不清說(shuō)不明的情愫。有心疼,有信服,更有動(dòng)力。按下快門(mén),又是一年歲月,雖然母親容顏依舊,但為了我,我的夢(mèng)想,她把青春加載在我的身上,牽引著我,邁向夢(mèng)想的彼岸。
現(xiàn)在,相機(jī)中的照片一張張?jiān)龆啵赣H的身影無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身邊。洗碗時(shí)鬢前垂落的幾綹發(fā)絲讓她愈發(fā)顯得柔美。修剪花草時(shí)彎下的脊背讓她愈發(fā)顯得偉大。我想再為母親照一張相,就在那個(gè)河岸的月季旁。
回鄉(xiāng)的路上,母親連連感慨,時(shí)間過(guò)得匆匆,昔日的一切都已變了模樣。還是那條河,還是那叢月季,還是我的母親。她再次穿上碎花大裙,柔順的長(zhǎng)發(fā)隨意披散在一旁。只是容顏已老,粗糙的雙手說(shuō)明著一切。鏡頭中,母親笑得甜蜜。鏡頭下,我蓄滿眼淚。
攝影,原來(lái)是一種甜蜜的牽引。交攜著母親淡淡的幽香和對(duì)我的愛(ài),牽引著我去捕捉世間的美好。
興趣,是一種甜蜜的牽引作文9
興趣像一位老師,他時(shí)刻引導(dǎo)你向著自己的理想奮斗;他像一個(gè)助推器,給你前進(jìn)的動(dòng)力;興趣是一種甜蜜的牽引,帶你踏上人生這艘航船。我也有興趣,它讓我在未來(lái)的道路上走得更遠(yuǎn)。
你們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)安徒生這個(gè)名字,他是一位童話作家。在他的筆下,小動(dòng)物會(huì)說(shuō)話,樹(shù)木會(huì)唱歌,人們能像鳥(niǎo)一樣在天上飛翔。我曾經(jīng)就有過(guò)一本《安徒生童話》,母親坐在床邊給我念里面的故事,我總是枕著安徒生筆下那美妙的魔法進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。
有一天夜里母親給我講了《皇帝的新衣》。聽(tīng)到皇帝光著身子上街時(shí),我咧起嘴笑了。那晚,我不像以往睡得那么早,我一直在想那個(gè)擁有魔法的世界。突然,腦子里蹦出一個(gè)奇妙的想法我也要像安徒生一樣擁有魔法。那天夜里,興趣伴著我續(xù)寫(xiě)了《皇帝的'新衣》。我至今都還記得在我續(xù)寫(xiě)的故事里,皇帝跨上駿馬去抓那兩個(gè)騙子的場(chǎng)景。那晚是我睡得最甜蜜的一晚。
五年級(jí)的一次周末,閑來(lái)無(wú)事。在興趣的牽引下,我捧起了許久未看的《安徒生童話》,讀了幾篇喜歡的文章,便萌生了一個(gè)有趣的念頭:我要自己寫(xiě)一篇童話。于是,一篇專屬于我的童話誕生了。里面有會(huì)講話的松鼠,強(qiáng)壯的牛先生,可惡的盜獵者,還有勇猛的大力士。我拿著這個(gè)童話讀給媽媽聽(tīng),媽媽硬是不信是我寫(xiě)的,看著他那驚喜的模樣,我心里就像喝了蜜似的,!
童話也讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。我用筆寫(xiě)下我的奇思妙想和喜怒哀樂(lè)。我參加過(guò)多次的寫(xiě)作賽事,有時(shí)候比賽的結(jié)果不盡人意,但是,我相信只要執(zhí)著,總會(huì)成功。
興趣,一種甜蜜的牽引。感謝那本童話書(shū),讓我產(chǎn)生了屬于我的興趣。它將陪伴我,一路向前,永不停歇。
興趣,是一種甜蜜的牽引作文10
興趣,是將我們引向未來(lái)的動(dòng)力,是停泊在我們往昔記憶里的一抹甜蜜。興趣,是一種甜蜜的牽引。
——題記
書(shū)法篇
狼毫四舞,墨汁飛濺。左手聚積著力量,右手在紙上龍飛鳳舞。靈巧的筆尖在字帖上一星一點(diǎn),遒勁的筆鋒在宣紙上劃下一撇一捺。
豆大的汗珠在臉上悄然墜下,似無(wú)的笑容在臉上若隱若現(xiàn)。或懸針,或垂露,一筆一劃,均是我臉上的幸福、驕傲與自豪。快樂(lè)、溫馨與甜蜜也悄然涌上我的心頭。這書(shū)法的'興趣,是一種甜蜜而厚重的牽引,牽引我走向遠(yuǎn)方。
圍棋篇
“砰!”
“當(dāng)!”
一聲聲清脆的叩棋聲不像叩在檀木盤(pán)上,倒像是叩擊在平靜的湖面上,像是叩擊在弈者的心中。
像是馳騁在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),又像是聚在一起話家常。臉龐上是笑容滿面,手心里卻暗藏殺機(jī)。一步也不敢懈怠,一時(shí)也不敢松懈。
你長(zhǎng)我一子,我?jiàn)Z你一目。你吞掉我引以為傲的大龍,我掠奪你苦心經(jīng)營(yíng)的領(lǐng)地。千百年的金戈鐵馬,千百年的刀光劍影。都被這黑白兩色之子囊括在內(nèi)。勝負(fù)結(jié)果被歡笑沖散,溫馨與甜蜜悄然滲入我的腦海。這圍棋的興趣,是一種溫馨而甜蜜的牽引,牽引我走向明天。
閱讀篇
從我記事起,書(shū)香就開(kāi)始伴我成長(zhǎng)。小時(shí)候在書(shū)房的角落時(shí)我長(zhǎng)期癡迷于鄭淵潔的童話。上了初中,課余時(shí)間越來(lái)越少,我對(duì)閱讀的情感卻更加濃厚。閱讀與書(shū)香雜糅在一起,氤氳在我的骨子里。我隨著書(shū)里的情節(jié)一起感動(dòng),隨著書(shū)里的人物一起憂傷,隨著書(shū)里的思想一起義憤填膺,隨著書(shū)里的夢(mèng)想一起展望未來(lái)。這閱讀的興趣,甜蜜地牽引我走向未來(lái)。
興趣,它培養(yǎng)了我們的品格。它讓我們回憶起甜蜜的過(guò)去,它牽引我們走向美好的明天。興趣,是一種甜蜜的牽引。
興趣,是一種甜蜜的牽引作文11
興趣是良師益友。她牽引著你走進(jìn)趣味盎然的生活,她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界,她引領(lǐng)著你去采摘甜蜜的成功果實(shí)。有了興趣的牽引,生活就會(huì)更加愉悅、幸福。約翰·戈登中學(xué)畢業(yè)后考上了牛津大學(xué)古典文學(xué)專業(yè),但他的興趣在生物學(xué),于是他—次次向校方提的入夢(mèng)寐以求的動(dòng)物學(xué)系。
20xx年他獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),在接受記者采訪時(shí),他說(shuō): "腦海里常常出現(xiàn)那一千只毛毛蟲(chóng)的惜景,那是件能讓我嘗到甘甜的事情,因?yàn)槭桥d趣所致。興趣,是一種甜蜜的牽引。"約翰·戈登用自身的經(jīng)歷告訴我們,興趣是一種甜蜜的牽引,它為成長(zhǎng)提供正能量,促使我們一步步走向成功,品嘗幸福。想起剛進(jìn)初中時(shí)的我,翻來(lái)嶄新的地理課本,我立即被里面的萬(wàn)象所吸引住了:“岸芷汀蘭,錦鱗游泳”的春色,“垂緌飲清露,流響出疏桐”的'夏日,“碧云天,黃葉地”的秋景,“寒沙梅影路,微雪酒香村”的冬韻……這勾起了我的好奇心,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)著地理,感覺(jué)到地理給我?guī)?lái)的眼界是不一樣的,我開(kāi)始喜歡這地球,喜歡上這個(gè)世界的各個(gè)角落。
正因?yàn)槲胰绱藷釔?ài)地理,所以在舉行地理繪圖比賽是,才榮獲地理繪圖一等獎(jiǎng)。相反,沒(méi)有這種甜蜜的牽引,則很難采擷到成功的果實(shí)。 達(dá)爾文對(duì)神學(xué)本沒(méi)有絲毫興趣,但父親為阻止他”游手好閑、不務(wù)正業(yè)",將他送到劍橋大學(xué)學(xué)神學(xué),希望他將來(lái)成為一位"尊貴的牧師"。由于對(duì)神學(xué)沒(méi)有任何興趣,品嘗不到絲毫的愉悅感,在劍橋期間,達(dá)爾文竟背著父親,完全放棄了對(duì)神學(xué)的學(xué)習(xí)。缺乏興趣,自然不能體味到其中的甜蜜,放棄或逃離已是必然,與成功自然背道而馳。
興趣是一種甜蜜的牽引,學(xué)習(xí)中,我們要在它的牽引下,探索新知,有所發(fā)現(xiàn),有所建樹(shù),進(jìn)而摘取成功的果實(shí),品嘗愉悅與幸福。
興趣,是一種甜蜜的牽引作文12
一塊塊青石瓦,一次次回頭看,黑瓦白墻,溪水覆蓋的小船,總把我放在其中,讓我留戀,讓我遠(yuǎn)離喧囂,沉入平靜。這是江南古鎮(zhèn),也是我靈魂的家園。
我不知道什么時(shí)候開(kāi)始對(duì)參觀古鎮(zhèn)感興趣了。在此之前,每天都在城市的浮躁和喧囂中度過(guò)。在我的面前,汽車來(lái)了又去,塵土飛揚(yáng),在我的耳邊,喇叭聲轟鳴,人聲鼎沸。我的心已經(jīng)習(xí)慣了這種平淡無(wú)聊的快節(jié)奏生活。直到有一天,我和父母去了浙江的一個(gè)古鎮(zhèn)。
一開(kāi)始我對(duì)不滿很感興趣,以為這不過(guò)是個(gè)旅游景點(diǎn),沒(méi)什么意思。漸漸地,我的`目光被吸引了,一條小河緩緩流過(guò),綠色的泉水向東流得很遠(yuǎn)。河上有一艘木船,里面有一個(gè)弧形的天篷,叫篷船,船夫是裹著頭巾的本地人。在船上,隨著波浪的起伏,我的心仿佛在水面上蕩漾。船開(kāi)得很慢,足以看到岸邊的古董。黑色的瓷磚,白色的墻壁,藍(lán)色的石頭街道沒(méi)有其他顏色,但是的構(gòu)圖足夠了,不單調(diào)。像一副水墨畫(huà),黑幽幽的,足以粉飾這個(gè)世界的是非,留下清晰的畫(huà)面。突然覺(jué)得自己在天堂,清晰了。
從那以后,我更喜歡在雨季來(lái)這里。雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)是沒(méi)有悲傷歌曲的季節(jié),但為什么在落花季節(jié)我不能再見(jiàn)到你?我在這里安靜而美麗地遇見(jiàn)你。打著油紙傘,聽(tīng)著雨滴落在傘面上的沙沙聲,走在流水斑駁的石頭街上,還有比這更好的嗎?抬頭一看,雨滴沿著瓦脊滑落,落在石頭上,發(fā)出清脆的滴答聲,造成漩渦和煙雨簾。遠(yuǎn)處,倚江半歪的細(xì)長(zhǎng)柳樹(shù),仿佛是一個(gè)顧城而后天下的美女,站在岸邊,娉婷。
不知道過(guò)了多少戶人家,見(jiàn)過(guò)多少黑瓦,摸過(guò)多少白墻。每次去古鎮(zhèn)游玩,我的心好像都受到了一次洗滌,一次凈化。我希望我能很久不出來(lái),我不想回到喧囂的城市。一想起來(lái),腦子里總是靜靜地流淌著,感情很深。
在瞬息萬(wàn)變的城市生活中,每當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候,慢慢閉上眼睛,靜下心來(lái),讓思緒飄進(jìn)黑白構(gòu)成的水墨畫(huà)里,告別黑瓦白墻,淙淙流水,青石板街,沿河斜柳,靜謐的雨簾,紙傘,讓它甜甜地引領(lǐng)我,睜開(kāi)眼,又看晴空。
興趣,是一種甜蜜的牽引作文13
古往今來(lái),有無(wú)數(shù)的人都對(duì)興趣作出了自己的解釋。有人說(shuō),興趣是成功的基礎(chǔ);有人說(shuō),興趣是成長(zhǎng)后所從事的職業(yè)方向;有人說(shuō),興趣是良師益友。總之一句話,興趣是一種甜蜜的牽引。
自從我一開(kāi)始上學(xué),第一次聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)普通話時(shí),我就愛(ài)上了它。
每天放學(xué)回到家里,我總喜歡在自己的房間里,對(duì)著那些玩具娃娃們,把老師傳授的知識(shí),又重新用普通話工工整整的給它們講一遍。那時(shí)的我生活在我自己的童話世界里。我漸漸長(zhǎng)大了,每天晚上看著電視里“中央新聞”的叔叔阿姨,我有了自己的理想,長(zhǎng)大以后,我也要像阿姨一樣,做中央電視臺(tái)的主持人。上小學(xué)了,老師叫我把課文朗讀給同學(xué)們聽(tīng)。這是我第一次得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。接著,班級(jí)的旗下講話,學(xué)校里的普通話興趣班,學(xué)校舉辦的演講比賽,學(xué)校里的播音,活動(dòng)的主持等等,這些都有我。一次一次,一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近我的`理想。我很高興,很快樂(lè)。
我的生活,不能沒(méi)有普通話,在學(xué)校里的每一天,都在說(shuō)普通話。周末在家里,找一些文章,在自己的書(shū)桌前,大聲的讀著。我不知道要是我的生活沒(méi)有了普通話,我該怎么辦?
在路邊,在商店,無(wú)論在哪兒,我看到文字都會(huì)情不自禁的讀出來(lái)。生活在這里的人們,都沒(méi)有用普通話交流。放長(zhǎng)假的我,喜歡去其他城市,因?yàn)槲蚁矚g和那里的人們用普通話交流。
正是興趣,牽引著我走向理想的動(dòng)力。興趣是成長(zhǎng)的基礎(chǔ),是成功的基石,是良師益友。它在人生的道路上給我們指引前進(jìn)的方向,它是一種甜蜜的牽引。
興趣,是一種甜蜜的牽引作文14
興趣,是最好的老師。
——題記
在我的生活中,有四大興趣愛(ài)好。它們?yōu)槲业臉I(yè)余生活增添了一份光彩,往我的心里注了一些甜蜜,牽引著我去愛(ài)它們,親近它們。
琴
在我四歲半,那個(gè)還是數(shù)數(shù)得拿手指頭算的年齡,我小小的人生中闖入了一個(gè)注定跟我一輩子的朋友——鋼琴。看到那黑白分明的琴鍵,閃耀著金色光澤的踏板,看到老師靈活的手指在琴鍵上翻飛,奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),我的內(nèi)心充盈著崇拜。我感到一雙無(wú)形的手牽引著的心走進(jìn)了鋼琴。我愛(ài)上了鋼琴。當(dāng)我從彈奏簡(jiǎn)單的音符到彈貝多芬、巴赫的曲目時(shí),我自己都驚訝,自己怎么走到了今天。腦海里有個(gè)聲音回答:是興趣,興趣讓我走進(jìn)了鋼琴。
棋
圍棋是中國(guó)魂的一部分。當(dāng)我面對(duì)泛著淡淡的古銅色的棋盤(pán),捏著手中的棋子,吃掉第一顆棋子時(shí),當(dāng)我戰(zhàn)勝了第一個(gè)對(duì)手時(shí),我又被興趣逮住了,它把我的心緊纏在黑白相間的棋子上。我于是在棋這一方面有了顯著的成就。
書(shū)
書(shū)法,它是我們中華民族所特有的。書(shū)法有一種魔性——它能讓煩躁的你靜下心來(lái),能讓你柔中帶剛。在我第一次提起滴著墨的毛筆時(shí),我又一次甜蜜地成為了被興趣“所害”的人。它讓我越來(lái)越難放下手中的筆。書(shū)法之魂,在我心中永存!
畫(huà)
按照邏輯推理,也許你早就猜出這一小標(biāo)題了吧。你別不信,這畫(huà)畫(huà)我不但會(huì),而且畫(huà)得真不別人遜色。早在我四五歲時(shí),我就開(kāi)始了學(xué)畫(huà)的路程。從簡(jiǎn)單的`兒童畫(huà)到復(fù)雜的雕刻,從多姿多彩的水粉畫(huà)到黑白無(wú)常的素描畫(huà)。興趣又唆使丘比特將箭射向我與畫(huà),于是,我又在畫(huà)畫(huà)的領(lǐng)域上奪得了一張張獎(jiǎng)狀。該感謝的還是興趣,是它給予了我甜蜜的牽引,使我畫(huà)出了多彩的世界。
興趣是每一個(gè)人的守護(hù)神。它能讓你對(duì)新事物好奇,走進(jìn)新事物,然后給予你甜蜜的牽引,助你成功。朋友們讓我們彈奏出命運(yùn)的交響曲,落下成功的棋子,寫(xiě)出豪邁的書(shū)法,畫(huà)出絢麗的人生!
興趣,是一種甜蜜的牽引作文15
曾在一本教育的書(shū)上看到這樣一句話:“對(duì)于人類而言,興趣是人最好的老師。”隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越覺(jué)得這句話真是至理名言。興趣,是一種甜蜜的感受,對(duì)于熱愛(ài)它的人來(lái)說(shuō)甚至是一種享受的感悟。它能不斷地指引你走向成功的彼岸。不管是過(guò)程,還是結(jié)果,都是甜蜜的。
我從小就喜歡隨著音樂(lè)的節(jié)拍手舞足蹈,四五歲時(shí)被父母送到音樂(lè)培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)電子琴,我的音樂(lè)細(xì)胞,就在那兒被打開(kāi)……在常人看來(lái)很枯燥的五線譜和簡(jiǎn)譜,我卻頗感興趣,而每一個(gè)音符,就像古代的“司南”一樣,指引著我走向進(jìn)步。指法練習(xí)的枯燥,讓我?guī)锥认敕艞墸珜?duì)旋律的熱愛(ài),讓我堅(jiān)持、堅(jiān)持下去。音樂(lè)的興趣,已在我幼小的內(nèi)心扎下深根……
電子琴十級(jí)畢業(yè)后,我又“轉(zhuǎn)行”吹奏樂(lè)。不知道為何,音樂(lè)似有一種魔力,激勵(lì)著我學(xué)下去。因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)三年級(jí)了,更加懂得珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)間。練習(xí)葫蘆絲時(shí),每次把新曲子吹的很流暢時(shí),老師和家人的鼓勵(lì),更使我打心底對(duì)音樂(lè)充滿信心。這不算什么,關(guān)鍵是在興趣的陶冶下,自己摸索著把聽(tīng)到的曲子吹奏出來(lái)時(shí)那股甜甜的.,猶如蜜糖般的自豪感總是油然而生……
后來(lái),我又學(xué)會(huì)了薩克斯,并加入了小學(xué)的管弦樂(lè)隊(duì)。學(xué)薩克斯是一種體力活!吹一首曲子像跑個(gè)800米似的,真是一個(gè)鍛煉肺活量的運(yùn)動(dòng)。而且總要提著個(gè)大箱子來(lái)來(lái)回回,十分辛苦。可是即使這樣也磨滅不了我對(duì)音樂(lè)的興趣。不管是在薩克斯考級(jí)獲得成功的喜悅,還是在校演出活動(dòng)中展現(xiàn)佳績(jī),都能更加激勵(lì)我更加努力練習(xí)。到底是興趣指引了成功,還是成功激發(fā)了興趣,我不知道。但音樂(lè)帶給我的總歸是甜蜜的。
上中學(xué)以后,學(xué)校功課任務(wù)較緊,在最后一次薩克斯考級(jí)后,我就放棄了繼續(xù)音樂(lè)的學(xué)習(xí)。但在我內(nèi)心里,并沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),對(duì)音樂(lè)的不斷探索和努力仍然記憶猶新。我會(huì)抽出時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),用心吹幾首曲子自?shī)首詷?lè)。我熱愛(ài)音樂(lè),音樂(lè)已成為我人生中的一部分!這種甜蜜的牽引將永遠(yuǎn)伴隨著我……
【興趣,是一種甜蜜的牽引作文】相關(guān)文章:
興趣是一種甜蜜的牽引作文10-30
興趣是一種牽引作文11-12
興趣的作文10-06
我的興趣作文09-22
關(guān)于興趣作文02-28
興趣英語(yǔ)作文04-20
興趣班作文04-04
精品興趣作文05-18