【必備】同學的作文合集5篇
在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的同學的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
同學的作文 篇1
有關信用的事,要么不痛不癢,要么就欣喜若狂,而且守信用,會收獲雙倍的快樂。
一天下午,一個素不相識的女孩倚在門框上,探著頭,問座位離門最近的我“你們下午有兩節語文課嗎?”,我如實相告:“沒有。”“那你認識章晶晶嗎?”話正說著,上課鈴響了,她急了,似乎在門外跺腳。“那你能把語文書借我用一下嗎?”我不假思索地抽出了書,遞給她。她跑去上課了。
第一節下課,不見那個人還書,我斟酌著她的話“兩節語文課”,她應該要連著上兩節語文課吧。雖是這樣想,我還是安慰不下自己,又想如果她認識章晶晶,又來借語文書,上午一定會有節語文課,她應該找章晶晶借過書,算起來,章晶晶應該知道那人叫什么名字,在哪個班,這樣找人就方便多了。我打著這樣的算盤,去問章晶晶,章晶晶聽我這么一問,一愣,然后慢慢說:“好像是有,金典。”金典嗎,三班的。這個似曾相識的名字,在同學、老師口中、紙上流傳著。金典,原來就是她呀,我心想。
第三節課下課了,等我抄完作業也不見人還書,有些急了,我跑到了三班,而當我意識到自己正在三班時,又懦弱地退下了。茫茫人群,找一個不認識的人,是何等的困難!她在隊伍中嗎?教室里?出教室了?一系列的`想法使我打退了堂鼓。我灰溜溜地走回了教室。空空毫無所獲,名字始終是名字,是蒼白的,而不是活生生的一個人。我真不敢面對事實,我把語文書,弄丟了。意味著,一學期來的筆記全白做了,作業無法完成,難以和家人交代……我害怕、埋怨自己的輕率,怎么能隨便把語文書給人,我信得過她嗎?全年段的人都認識章晶晶,怎么能確定是她?
懷著這種難以敘述的心情,我走出校門,走出校門,意味著我再也不能找到她了,校園,是我們最大的連接。人散了,我忽然看到一個身影,靜靜地在等候,手里拿著——我的語文書!我又驚又喜,之前種種心情煙消云散,又是一種難以敘述的心情油然而生。
有借有還,再借不難。
同學的作文 篇2
我們班上有二十八名同學,但是有兩名同學是最令我敬佩的。
其中一名是朱禹丞,因為他那聰明絕頂的頭腦,簡直就像現代的愛因斯坦。還記得有一次我在寫數學作業時,遇到了一題難如登天的題目,要不是他出手相救的話,我搞不好到現在還打不過那只天下無敵的`“大魔王”呢!
而我最敬佩的第二名同學則是彭大誠,因為他雖然沒有朱禹丞那樣的愛因斯坦頭腦,不過他擁有迅雷不及掩耳的跑步速度,我們三不五時就會和他一起賽跑,不過雖然我們和他賽跑時他總是說他會放水,不過我都覺得他在騙人,因為它還是跑得像臺法拉利啊!不過到了運動會的接力賽時,我的想法卻完完全全的改變了,因為他跑得速度和平常比起來,簡直是小巫見大巫,此時我心想:“我的天啊!這根本就是一臺人型音速戰斗機嘛!”
以上兩位就是令我敬佩的同學,我希望可以和他們當同學和好朋友,直到天荒地老、海枯石爛。
同學的作文 篇3
你悄悄地走了,像從沒有來過一樣。
也許你是一位翅膀殘缺的天使,注定不能翱翔天空,你的人生暗淡無光。但上帝不忍辜負你純真的微笑,給你愛與熱情,給你勇氣和自信。其實不管你是否能翱翔,是否有閃亮的人生,在我心底,你永遠是三月的和風,五月的花香;不管你是否患病,是否離去,在我心底,你永遠純潔美麗。
你記得嗎?小時候我們是親密的伙伴,你比我高,經常保護我,不讓我被別人欺負,好吃的也總會分給我很多。想起以前,我多么想念你,多么想再和你玩一次沙包。
我最后悔的是,生日那天我冷落了你。同學們和我興致勃勃地玩著電腦,你卻只能在一旁孤獨地擺弄你送給我的洋娃娃……我至今都不敢想象你當時的感受,也許,你一次次站起來,卻又一次次回到原位——你怕同學嘲笑你,或是怕傷了我的面子。原來你的心是那么敏感脆弱。
你住院以后,我一直沒有去看你,我怕我不認識你的樣子——我甚至連一句鼓勵的.話都沒有親口對你說,我好后悔。
我至今不相信你已去了天堂。時空仿佛已經凝固,只剩下我的記憶之輪在轉動。美好的往事,如放映機般在我的腦海中一一呈現,讓我無法忘懷。
我在暖風中,尋覓你的足跡,感受你的呼吸,然而什么也沒有。那只停在野花上的紫蝴蝶,是你嗎?那只盤旋在池塘上方的紅蜻蜓,是你嗎?
你知道嗎?小滿,你的生命從開始到結束,都是絢麗的。
小滿,一路走好。
同學的作文 篇4
在初一那年,我們由不熟到熟絡。
在初二那年,我們由熟絡到知心。
我和他小學就在同一個學校,但是由于種種原因,他從未跟我說過話,我也就保持著我的沉默。
升了初中,他不知為什么就開始與我聊天。或許是因為我是這所學校里他少有認識的人吧。漸漸地,我跟他熟絡了。一次在聊天的時候他忽然說:我還以為你是個安安靜靜的淑女呢,沒想到脾氣竟然這么火。
聽見他這么說,我便給了他一個新鮮出爐的暴栗子,證實了他說我“脾氣暴”的事實。
后來八年級了,我和他由友誼的小帆船到了友情的小巨輪。是從什么時候開始的呢,會開始注意他的喜好,他認識的人我也想要認識,見到他與其他女生走在一起就會忽然不想理他,甚至在自己的朋友與他交談時都會沒由來的生氣。
當我意識到這些的時候,我自己都被驚到了。這是早戀吧?不可以不可以,這樣的話老師父母都會生氣的。
我怕他誤會,便依舊保持著和他的友誼關系,只是在無形中慢慢的脫離了他,我們的`小輪船沒有了,周末的圖書館里也不會有我們倆復習的影子了。
初三,我和他變得無話可說,即使是在走廊遇到也只是點頭示意一下,就默默的走開。我的內心有許些悲傷,卻說不出來是為什么。
我為了中考每天復習到很晚,也努力把自己不好的副科提上去。在一起模擬測試中,我拿到了雙A。但是我知道,他的主科并不很好,也不會因此而把未及格的分數提到A。我知道,我們高中,不可能在一起了。
錄取通知書下來那天,第一個反應是打電話問他,他那個我半年來都未曾打過的電話。他說,他在城北,和他的班長在一所學校,我很慌,因為我聽說,他喜歡他們的班長。
我在城南,市里最好的一所學校,那是我為了逃開他而選擇的學校。現在,真的逃開了。
現在我高三了,面臨的是大學的抉擇,我會考上最好的大學,然后再去找他,告訴他,我很好,謝謝你。
我聽過這樣一句話:“我不確定我是不是真的喜歡你,但是我的青春里滿滿的都是你。”我對他的情感大概也是這樣吧。整段青春,腦子里都是他。
我會為他而癡迷,卻不會放棄自己的路。
同學的作文 篇5
詩曰:光陰如似箭,去而不復返。回憶同學事,還得從五年。
話說,時間過得真快,一轉眼四年過去了,回憶起同學的事,我還是念念不忘。在我的記憶中,同學之事已經會成了一條五彩繽紛的海洋,令我記憶最深的那就是——五年級。
五年級的回憶還得從我們班說起,那是一個星期五的下午,我吃過午飯來到學校,看見班門大開,我想都沒想大步來到班級以內,四周看了看,只見班里還沒有來幾個人,我大步走到自己的座位上。
看見同桌正在寫數學作業,我看了一會兒,坐了下來,同桌對我說:“今天下午我們有一節體育呀!”我聽到這個消息后高興的又蹦又跳,我這么一跳可不要緊,驚動了班長,他問我干什么,我沒有回
答他,尷尬的坐了下來。時間不長下課鈴響了,同學們都爭先恐后的跑出了教室。我也跑了出去,校園里太熱鬧了,同學們干什么的都有,總之來說熱鬧非凡。“叮鈴鈴——”上課鈴響了,同學們像浪潮
一般涌進了教室。我剛坐到座位上,老師來到了講臺之上。同學們都鴉雀無聲,老師面帶笑容的`對我們說:“同學們,我告訴大家一個好消息,今天下午我們第一節是體育課。”聽到這個消息后同學們都
興奮地叫了起來,剛才鴉雀無聲的教室變成了熱鬧的天堂。
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