【必備】同學的作文合集5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的同學的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學的作文 篇1

　　有關信用的事，要么不痛不癢，要么就欣喜若狂，而且守信用，會收獲雙倍的快樂。

　　一天下午，一個素不相識的女孩倚在門框上，探著頭，問座位離門最近的我“你們下午有兩節語文課嗎？”，我如實相告：“沒有。”“那你認識章晶晶嗎？”話正說著，上課鈴響了，她急了，似乎在門外跺腳。“那你能把語文書借我用一下嗎？”我不假思索地抽出了書，遞給她。她跑去上課了。

　　第一節下課，不見那個人還書，我斟酌著她的話“兩節語文課”，她應該要連著上兩節語文課吧。雖是這樣想，我還是安慰不下自己，又想如果她認識章晶晶，又來借語文書，上午一定會有節語文課，她應該找章晶晶借過書，算起來，章晶晶應該知道那人叫什么名字，在哪個班，這樣找人就方便多了。我打著這樣的算盤，去問章晶晶，章晶晶聽我這么一問，一愣，然后慢慢說：“好像是有，金典。”金典嗎，三班的。這個似曾相識的名字，在同學、老師口中、紙上流傳著。金典，原來就是她呀，我心想。

　　第三節課下課了，等我抄完作業也不見人還書，有些急了，我跑到了三班，而當我意識到自己正在三班時，又懦弱地退下了。茫茫人群，找一個不認識的人，是何等的困難！她在隊伍中嗎？教室里？出教室了？一系列的`想法使我打退了堂鼓。我灰溜溜地走回了教室。空空毫無所獲，名字始終是名字，是蒼白的，而不是活生生的一個人。我真不敢面對事實，我把語文書，弄丟了。意味著，一學期來的筆記全白做了，作業無法完成，難以和家人交代……我害怕、埋怨自己的輕率，怎么能隨便把語文書給人，我信得過她嗎？全年段的人都認識章晶晶，怎么能確定是她？

　　懷著這種難以敘述的心情，我走出校門，走出校門，意味著我再也不能找到她了，校園，是我們最大的連接。人散了，我忽然看到一個身影，靜靜地在等候，手里拿著——我的語文書！我又驚又喜，之前種種心情煙消云散，又是一種難以敘述的心情油然而生。

　　有借有還，再借不難。

同學的作文 篇2

　　我們班上有二十八名同學，但是有兩名同學是最令我敬佩的。

　　其中一名是朱禹丞，因為他那聰明絕頂的頭腦，簡直就像現代的愛因斯坦。還記得有一次我在寫數學作業時，遇到了一題難如登天的題目，要不是他出手相救的話，我搞不好到現在還打不過那只天下無敵的`“大魔王”呢！

　　而我最敬佩的第二名同學則是彭大誠，因為他雖然沒有朱禹丞那樣的愛因斯坦頭腦，不過他擁有迅雷不及掩耳的跑步速度，我們三不五時就會和他一起賽跑，不過雖然我們和他賽跑時他總是說他會放水，不過我都覺得他在騙人，因為它還是跑得像臺法拉利啊！不過到了運動會的接力賽時，我的想法卻完完全全的改變了，因為他跑得速度和平常比起來，簡直是小巫見大巫，此時我心想：“我的天啊！這根本就是一臺人型音速戰斗機嘛！”

　　以上兩位就是令我敬佩的同學，我希望可以和他們當同學和好朋友，直到天荒地老、海枯石爛。

同學的作文 篇3

　　你悄悄地走了，像從沒有來過一樣。

　　也許你是一位翅膀殘缺的天使，注定不能翱翔天空，你的人生暗淡無光。但上帝不忍辜負你純真的微笑，給你愛與熱情，給你勇氣和自信。其實不管你是否能翱翔，是否有閃亮的人生，在我心底，你永遠是三月的和風，五月的花香；不管你是否患病，是否離去，在我心底，你永遠純潔美麗。

　　你記得嗎？小時候我們是親密的伙伴，你比我高，經常保護我，不讓我被別人欺負，好吃的也總會分給我很多。想起以前，我多么想念你，多么想再和你玩一次沙包。

　　我最后悔的是，生日那天我冷落了你。同學們和我興致勃勃地玩著電腦，你卻只能在一旁孤獨地擺弄你送給我的洋娃娃……我至今都不敢想象你當時的感受，也許，你一次次站起來，卻又一次次回到原位——你怕同學嘲笑你，或是怕傷了我的面子。原來你的心是那么敏感脆弱。

　　你住院以后，我一直沒有去看你，我怕我不認識你的樣子——我甚至連一句鼓勵的.話都沒有親口對你說，我好后悔。

　　我至今不相信你已去了天堂。時空仿佛已經凝固，只剩下我的記憶之輪在轉動。美好的往事，如放映機般在我的腦海中一一呈現，讓我無法忘懷。

　　我在暖風中，尋覓你的足跡，感受你的呼吸，然而什么也沒有。那只停在野花上的紫蝴蝶，是你嗎？那只盤旋在池塘上方的紅蜻蜓，是你嗎？

　　你知道嗎？小滿，你的生命從開始到結束，都是絢麗的。

　　小滿，一路走好。

同學的作文 篇4

　　在初一那年，我們由不熟到熟絡。

　　在初二那年，我們由熟絡到知心。

　　我和他小學就在同一個學校，但是由于種種原因，他從未跟我說過話，我也就保持著我的沉默。

　　升了初中，他不知為什么就開始與我聊天。或許是因為我是這所學校里他少有認識的人吧。漸漸地，我跟他熟絡了。一次在聊天的時候他忽然說：我還以為你是個安安靜靜的淑女呢，沒想到脾氣竟然這么火。

　　聽見他這么說，我便給了他一個新鮮出爐的暴栗子，證實了他說我“脾氣暴”的事實。

　　后來八年級了，我和他由友誼的小帆船到了友情的小巨輪。是從什么時候開始的呢，會開始注意他的喜好，他認識的人我也想要認識，見到他與其他女生走在一起就會忽然不想理他，甚至在自己的朋友與他交談時都會沒由來的生氣。

　　當我意識到這些的時候，我自己都被驚到了。這是早戀吧？不可以不可以，這樣的話老師父母都會生氣的。

　　我怕他誤會，便依舊保持著和他的友誼關系，只是在無形中慢慢的脫離了他，我們的`小輪船沒有了，周末的圖書館里也不會有我們倆復習的影子了。

　　初三，我和他變得無話可說，即使是在走廊遇到也只是點頭示意一下，就默默的走開。我的內心有許些悲傷，卻說不出來是為什么。

　　我為了中考每天復習到很晚，也努力把自己不好的副科提上去。在一起模擬測試中，我拿到了雙A。但是我知道，他的主科并不很好，也不會因此而把未及格的分數提到A。我知道，我們高中，不可能在一起了。

　　錄取通知書下來那天，第一個反應是打電話問他，他那個我半年來都未曾打過的電話。他說，他在城北，和他的班長在一所學校，我很慌，因為我聽說，他喜歡他們的班長。

　　我在城南，市里最好的一所學校，那是我為了逃開他而選擇的學校。現在，真的逃開了。

　　現在我高三了，面臨的是大學的抉擇，我會考上最好的大學，然后再去找他，告訴他，我很好，謝謝你。

　　我聽過這樣一句話：“我不確定我是不是真的喜歡你，但是我的青春里滿滿的都是你。”我對他的情感大概也是這樣吧。整段青春，腦子里都是他。

　　我會為他而癡迷，卻不會放棄自己的路。

同學的作文 篇5

　　詩曰：光陰如似箭，去而不復返。回憶同學事，還得從五年。

　　話說，時間過得真快，一轉眼四年過去了，回憶起同學的事，我還是念念不忘。在我的記憶中，同學之事已經會成了一條五彩繽紛的海洋，令我記憶最深的那就是——五年級。

　　五年級的回憶還得從我們班說起，那是一個星期五的下午，我吃過午飯來到學校，看見班門大開，我想都沒想大步來到班級以內，四周看了看，只見班里還沒有來幾個人，我大步走到自己的座位上。

　　看見同桌正在寫數學作業，我看了一會兒，坐了下來，同桌對我說：“今天下午我們有一節體育呀！”我聽到這個消息后高興的又蹦又跳，我這么一跳可不要緊，驚動了班長，他問我干什么，我沒有回

　　答他，尷尬的坐了下來。時間不長下課鈴響了，同學們都爭先恐后的跑出了教室。我也跑了出去，校園里太熱鬧了，同學們干什么的都有，總之來說熱鬧非凡。“叮鈴鈴——”上課鈴響了，同學們像浪潮

　　一般涌進了教室。我剛坐到座位上，老師來到了講臺之上。同學們都鴉雀無聲，老師面帶笑容的`對我們說：“同學們，我告訴大家一個好消息，今天下午我們第一節是體育課。”聽到這個消息后同學們都

　　興奮地叫了起來，剛才鴉雀無聲的教室變成了熱鬧的天堂。

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