微光的作文

時間：2024-10-22 07:33:18 寫作作文我要投稿

微光的作文15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的微光的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

微光的作文15篇

微光的作文1

　　月光皎潔，灑落在安靜的路徑。

　　我獨自一人，落寞地走在寒風凜冽的歸家路上，想著白天的種種……這些天，身體似乎在申訴它的辛勞，本本有些貧血的我感到頭暈。

　　嘴里呼出的白氣迷蒙了鏡片，微弱的燈光下站著一個哆嗦的身影，那人影似乎熟悉又似陌生，風聲從耳邊呼過，仿佛聽到了那親柔的喚聲，走進了，才發現，原來是她在等待我的歸來。

　　打開并不閃耀的手電筒，緊緊握住那雙午夜微弱的路燈下的手，一進前進，似乎是等了許久，那稍帶涼意的手觸驚我的神經直達那柔軟的心房。此時才發覺，這手是多么踏實，多么安心，才有一種什么也不畏懼，可以戰勝一切的想法。才知道，即使失去全世界，也不愿失去這雙手的心情。緊握著，不放松。

　　路并不長，很快就回到那個并不大卻在我們看來溫馨的'家，拉開門，一股暖流從房內沖出來，進入鼻腔，茫茫中嗅到一種清香的棗香。打開臺燈，準備開始埋頭奮戰的我，被一個盛滿溢出香棗味道的碗吸引得抬起了頭，順著那方向望去。只見那微弱臺燈光亮下有些顫抖的手，并不光滑細膩，而是粗糙不平，那并不熟練的動作卻反復著。這并無技巧的動作，然后發覺什么似的抬起頭看看我，會心地輕蔑一笑，淡淡地說：“看你這幾天的臉色不好，就……”那并不華麗的話語卻包含著昂貴無比的愛，那輕描淡寫的語句卻泌露著心有靈犀的默契，那掛著微微笑意的臉龐也成了一輪明月。

　　忽然發現，母親老了，從那冷風中哆嗦的身影，從那剝棗的時微微顫抖的手，從那臺燈下兩鬢掛有銀絲的臉龐……卻無法感覺，她是在為我耗費……

　　夜深了，白日里車水馬龍的城市也仿佛靜寂了下來，穿梭與忙碌的人們也早已進入夢香，抬起頭望著，微笑下的雙手，托著腮有些睡意的她還在堅持地陪著我月色正濃，灑在一排排整齊人家的屋頂，也灑在我溫暖的心房上。

微光的作文2

　　喜歡一個人走在細雨纏綿的林蔭道上，看著楓葉飄下，如舞蝶般自由揮灑。輕盈的臥在地面默默的沉寂，細風卷起凌亂的秋葉灑下痛的塵埃，陽光透過稀疏的枝丫漏下絲絲溫暖在心中劃過。我朝著夢想的微光，輕輕轉動歷史的輪齒。

　　時針停留在20xx年的夏天。此時，高考僅剩1OO天。可在別的學生都一頭埋在書海里做著那仿佛永遠也做不完的模擬卷時。她早已褪去青蔥的校服換上輕簡的夏裝。在同學羨慕和嫉妒的眼光中拿著心愛的畫板穿梭在各種各樣綺麗的風景中。她是命運的寵兒嗎。不，命運之神不會給任何一個人多一點的機會。在她酒脫的背后是血汗和淚水的代價。

　　盛開的`花兒，人們往往只驚羨它現時的美麗。卻忘了當初它的芽浸滿了奮斗的淚水灑滿了犧牲的血雨。

　　那是一個倔強的女生。在高一一次偶然的機會里接觸到了畫畫，便毫不猶豫的報了藝術班。所有的人都不支持她。因為她既沒有殷實的家底給她的未來鋪路，也沒有天馬行空的想象力使老師對她寵愛有加。可以說她一無所有。但她有用對畫畫的渴望和對夢想的堅持。所以她用月復一日的堅持來填補那與別人數十年的空缺。用一次次拿起畫筆的背影來回避別人質疑的眼神。

　　在高考的壓力下，沒有任何一個人理會一個女孩子異想天開的夢想。在追逐夢想的這條道路上，她和孤獨相伴，她和寂寞同生。白天在自己用畫筆勾勒的世界翱翔，夜晚在手燈照出的小天地奮斗。她就這樣日復一日的堅持著，努力著。

　　生活這種東西，好在規則簡單。只要你肯做就一定會有所收獲。而且命運之神也不會隨便辜負一個努力奮斗著的人。你只有受過多少的苦，才值得多少的甜。所以現在已在征途的她已經被她心儀的大學錄取。她用結果回答了那些質疑，她用行動證明了自己。

　　人海茫茫，我們雖是人潮中不起眼的浪花，也要在波濤洶涌中奏響生命的華章。天地寬闊，我們雖只是其中的一片云朵，也要在無邊的天空中書寫自己獨具的人生。

　　在跌宕曲折孤獨漫長的人生里勇敢表達自己的人從不可笑明明有夢去不敢去追的才是生活的loser。

微光的作文3

　　微風吹過地面，樹葉發出“沙沙”的聲響。大地泛著金黃色。這個被夕陽籠罩的城市仿佛披了一層琥珀糖衣。太陽快落山之際，媽媽拉著我去菜市場買菜。

　　菜市場里賣菜的小販，買菜的婦女，人來人往，穿過密集的人群，我和媽媽往賣魚的店走去，然而，過道上卻有一群人好似看熱鬧的樣子圍成一團。

　　我好不容易擠入人群，只見一位婦女坐在地上哭泣不已，旁邊一個十三四歲的男孩也抱著婦女抽抽噎噎。

　　哭的人正是賣韭菜的贊姨，小時候外婆帶我來菜市場買菜，經常著見她面帶微笑，如春風一般輕輕地給客人裝好韭菜。抱著她正牙牙學語的兒子，對生活充滿向往。大家不知道她名字，看見韭菜店的招牌上寫著“贊姨菜”，便叫她“贊姨”。她家的菲菜味道鮮美，然而價格始終如一，并未因為小攤租金的上漲而上漲。如今贊姨四、五十歲，離了婚帶著十幾歲的兒子相依為命。

　　看她在地上啼哭不止，周圍的人嘰嘰喳喳地討論著，漸漸我了解了事情的緣由。

　　贊姨正算著開銷和房子租金的時候來了位客人，來了三次，每次都用一張百元大鈔來買菜。第三次的時候贊姨的兒子恰好回來了。他抓著贊姨的手驚道：“媽！這一百塊是假的！”姑姨的手一頓，臉上滿是皺紋，眼睛瞪的極大：“啥？那這三張都是假的？哎喲，我還給人家找了錢吶！”說完看向客人：“你還我錢！我媽生病了在住院，你騙的可都是救命錢！”

　　哪知這人反應極快，從贊姨手上搶走零錢后，腳底如生風似的飛快從雜亂的菜市場中消失了。

　　圍觀的.群眾紛紛安慰“老板娘，別哭了…趕緊投警吧”“唉，真可憐…”這時一位手中提著蝦的婦人指著韭菜道：“阿姨，這菲萊新鮮嗎？給我來五斤吧！”

　　贊姨止住了哭泣，有些呆滯地看著婦女：“謝謝謝謝…不過你一個人買那么多吃得完嗎？韭菜很快會爛掉的。”婦人笑而不語，圍觀的群眾也道：“給我也來一斤！”給我來三斤吧！”“給我來兩斤！”很快贊姨的菲菜就被買完了，贊姨和她兒子數著錢：“兩白零三兩百二…兩自七！”可以給外婆買藥了！”兩母子臉上帶著釋然的笑，收了攤子離開了菜市場。

　　夜晚的風攜裹著一絲寒涼拂過，人群也漸漸散了，那些藏在小小細節里的善意，那些生活里不經意的溫暖，卻更值得被珍藏。

微光的作文4

　　秋，一個美麗的季節。

　　有的樹葉被秋染上了黃，是那樣耀眼；有的已經衰老，隨風飄落。唯有桂花高掛枝頭飄香十里。

　　桂花的香氣一次撲鼻而來，清新我的大腦，沁潤著我的心。花叢中小女孩那甜美的微笑，好像是記憶中的一束微光，閃閃發亮。

　　我家的房前排著三棵大桂花樹，一到8月份花兒就綴滿枝頭。朵朵小花，你追我趕，誰也不讓誰，嫩黃中生出幾許白，顏色十分好看。一陣風掠過，花兒們紛紛搖曳，猶如一片海洋；還有一些花兒被吹落形成花雨，芬芳著我的窗臺。

　　記得那時，我快要上初中了。學校離家特別遠，為了我上學方便，媽媽堅決上演了一出“孟母三遷”。

　　“要不，我們明天就搬吧！”房內傳出一陣刺耳的聲音，我立馬豎起了耳朵。唉，只可惜了這桂花了。多少個夜晚，在我傷心時，你用你的芬芳感染著我，伴我共同抵抗困難……想著想著，一滴淚水從我的眼角滑落。物就是物，不懂得人的感情。

　　桂花依舊地開著，笑著，飛舞著。

　　“大哥哥，你怎么了？”我抬起頭來，望著她。她是一個很小的女孩，但頗是自信大方，正用著她那亮晶晶的大眼疑惑地望著我。我沒有回答她，只是低著頭。“那我給你編個花環吧！”說著，她跳入桂花叢中，拾起一朵朵掉落的`小花仔細地編織著。風兒吹起她的頭發，露出她的笑容。

　　風里縈繞著小小花蕊的香氣。

　　突然，她將做好的花環放在我的頭上。“哇……多好看呀，這花環我送給你，別哭喪著臉啦！”只見她攤開雙手沖我微微一笑，猶如桂花一般綻放開來。她的笑容恰如一束微光，照亮了我的心田。

　　桂花樹下早已不見了女孩的蹤影，但那抹笑容永遠都印在我心中。迎著風，微光中是又一個明媚的秋天。

　　太陽直射大地，映襯著那美麗的花瓣。

　　桂花樹下是紛飛的精靈和快樂的歌！

微光的作文5

　　記得20xx年4月，我觀看了由江海洋導演拍攝的電影《高考20xx》，給了我很大的觸動和震撼。

　　一看電影名就知道影片講述的是20xx年恢復高考、知識青年盼來了曙光的故事。那時候的知識青年其實就是我們現在的父輩，他們在那個特殊的年代響應黨的號召去往邊遠的黑龍江、江西、云南等地插隊落戶。《高考20xx》里講的就是去黑龍江插隊的一批上海知青，他們到那里一干就是8年。

　　8年，說長不長，說短不短，但8年的時間足可以消磨人的意志、摧殘人的心志，很多上海知青都覺得沒有奔頭了，有的自暴自棄、有的渾渾噩噩過日子、有的甚至想歪門邪道逃回城，可謂是舍棄了心靈中的所有光亮，但終究還是于事無補。

　　但是，并非所有的知青都是如此，有這樣一群年輕人，不管條件再怎么艱苦、生活再怎么艱辛，心中的微光從未泯滅，動腦筋想辦法、千方百計借高考參考書、白天干農活重活沒空讀書就晚上挑燈夜戰，熬紅了雙眼，熬瘦了身體，可他們卻很執著，很堅定。

　　終于，十一屆三中全會后，恢復高考的'消息傳遍了全國，如星星之火般遼遠，把有志青年心中的微光徹底點燃點亮了，希望就在眼前、曙光就在前方，機會可以抓牢。20xx年，改變有志知青命運的一年，多少人的理想成真，夢想實現！

　　父輩們坎坷的高考經歷在如今簡直不可想象，換位思考，若我們處于他們那時的情況，我們會抓住還是舍棄心靈的微光呢？

　　我們一直都在抱怨教育體制、學習緊張、老師家長的雙重壓力，可情況再怎么糟糕也肯定沒有父輩那時的條件艱苦，再說現如今已經不是千軍萬馬過高考這座獨木橋了，選擇余地更多更廣了，因此我們也更有機會、有能力抓住心靈的微光，向著夢中的地方去。

　　今天的高考是我人生中的一個驛站，人生的每個階段都有不同的心靈微光，就讓我從這里起航，一點一點抓住不同的心靈微光，向著更高峰攀登，邁向更美好的明天。

微光的作文6

　　我生在江南，活在江南。在這縈繞著文人騷客腦海的魚米之鄉，我也曾感嘆過斷橋，流水，廢詩，霏雨，但行為下筆。直到有天看到“啊，聽聽那冷雨，舔舔那冷雨吧……”余光中用灑灑幾字便詮釋出“江南”兩個方塊字的含義，讓我內心不勝震撼時，也有幾分似曾相識。

　　初春翠如翡玉的新葉，盛夏灼人的林海，暮秋厚實的落紅，冷冬凜冽的刀風。腦海中時不時地也會出現這些一閃而過的靈光，每當此時我都會想啊好啊待我回去把它記錄下來。可是總有太多，太多，太多誘惑令我分心。那些一不小心撞入我心扉的靈感，又“呼啦”一聲掙脫著逃開了，只留下我在原地，如抓不到蟬的幼童，扔了竹兜和長竹坐在地上呱呱而泣。

　　在余光中《聽聽那冷雨》中，驚奇地發現了曾蟄伏在心底的靈感的影子。唉，這讓我不禁感嘆，是我沒有捕捉住靈感的微光，任由它被有心人搶走了。

　　是什么讓我放走了它？山谷圖標為那記不住燈紅酒綠，紙醉金迷的誘惑吶！我心猿意馬，折了我的長竹，破了我的竹兜，讓我捕捉不住靈感的微光啊。而大師之所以獨具慧眼，全靠一顆波瀾不驚的新，他們就像在坐禪，讓內心空靈，專注。就想是在空地上灑了餌食，撐起了竹盆，牽引著細繩，躲在角落，耐心等待，也許一個小時，或者兩個月，抑或是十年待靈光出現在盆內食餌，他們便猛一拉繩，將靈感的微光一舉納入囊中。那些消弭在我們心中的光，與大師手中緊握的光，無甚差異。有差異的，是我們的選擇。是醉生夢死，還是獨享孤寂？

　　我們不必經歷一段文化苦旅，也未必能輕易到達大師的境界，但也不一定抓不住靈感的微光。

　　首先，我們要能夠管好自己的心，別再有三心兩意。心若專注，關住靈光的竹兜也就天衣無縫了，靈光不似蟬，聒噪著等待你去捕獲，它更似麻雀，你能發現它，但輕舉妄動就會把它嚇跑。因此，你要磨練自己的耐心。讓躁動的.心回歸平靜靈光才會接近你。你要學會等待，有足夠的耐心讓它接近。最后，你不應該再等了。抓緊時機，筆就是你的竹竿，讓筆來記錄吧，來捕捉靈感的微光吧！

　　那些才華，睿智，很多時候也不知是我們未抓緊的靈感而已，從此，我們應做個有心人，去捕捉靈感的微光。

微光的作文7

　　時光如白駒過隙，轉眼間，我已在“一中”度過了兩周時間，不僅邀舊朋交新友，更收獲了聞所未聞的學習技巧。一懷書魂尚當時，卻意外地收到了班里組織“紅歌”合唱比賽的消息。

　　可我對此沒有絲毫興趣，更何況我正值變聲期，嗓音粗嘎嘶啞，令人不忍卒聞。最后我只好混跡于排練團隊當中，模仿著口形，濫竽充數。不是“C位”不打緊———至少不會出丑，我承受著內心與外界的雙重煎熬，一邊掩耳盜鈴式地自我安慰，一邊又竭力掩飾。唉，誰知道變聲期如此難熬！

　　正當我暗自慶幸時，卻東窗事發———“詭計”被班主任識破。當時的她震驚、失望的神情令我心中五味雜陳，有心辯解，卻如鯁在喉。猶豫了幾天，我最終懷著歉疚的心情，將事情原委和盤托出，班主任出人意料地沒有責罰我，反而與我長談。

　　當時的情景我已記不清了，記憶猶新的唯有她的問話：“若人人如你這樣，咱們班的合唱還會好嗎？我們是一個集體，你也是其中的一員，難道你不應該貢獻自己的一份力量嗎？笨鳥先飛，知恥而后勇，只要多多練習，你一定可以克服困難！”我本以為這些話只會出現在雞湯文中，直至真正面對，我才發現它對我的觸動又怎是羞愧一詞可以形容的。

　　我無法反駁，回到家中，我細細回味老師的話，雖短短幾句，卻足以讓我茅塞頓開。我從書包里掏出那張皺巴巴的歌詞，和著伴奏，鼓足勇氣放聲歌唱。一開口，連自己也不禁驚駭———曲調生疏不用提，長期不練，嗓音沙啞，沒有半分情感。還真應驗了老師那句話，知恥而后勇，我站在鏡子面前，仿佛面對著成百上千的觀眾，僵硬的臉上勉強擠出一絲笑容。歌詞幾乎是從牙縫里擠出來的，牽強又寡淡！不行！我顧不上自責，一輪又一輪地練習。

　　不夠，還不夠！寂靜的.夜里，我一次又一次地打磨歌聲———從頑劣的原石雕琢成美玉，從拙鈍的凡鐵磨礪成寒霜。喉嚨已嘶啞，但我依稀又尋覓到了快樂———變聲前引吭高歌的快樂。我仿佛回到了無憂無慮的童年，我仿佛找回了當年那個在舞臺上引吭高歌、愛樂成癡的自己。

　　合唱比賽的賽場上，我縱情歌唱著，變聲期怎么樣？聲音沙啞又怎么樣？我在用自己的力量，追逐夢想，鐫刻希望。我知道，只要努力，成功就在前方！

微光的作文8

　　回到闊別多年的老家，當遠遠看到村口老屋邊那棵老槐樹依然挺立時，剎那間，我就像穿越到童年時任性而又快樂的愜意時光，一腔難以言表的感懷和興奮微光照亮了心湖。

　　老屋是不高的土磚結構半草半瓦徽式老房，多年沒有入住了，老屋西邊有一座現代樓房，與那飄若著生命浮塵的老屋相比，顯得奢侈多了。母親自上世紀末就搬到樓房居住，在母親心中，老屋是一種生命的印記，一直沒有拆掉它，而是將它做為儲藏農具和柴禾用，延伸著其生命微光。

　　老屋雖老，它的存在像是一縷微光影子，感覺到了它，內心總是被一股柔情所溢：父親在煤油燈下酡著臉談論著朱元璋如何戰敗鄱陽湖，母親在廚房里忙活情景，一絲一縷，微光浮影般裊裊漂浮心頭。

　　老屋前面有棵老槐樹，是爺爺小時栽下的。老槐樹樹干直，大，葉呈橢圓，密匝，一到夏季，蟬兒最喜歡集聚在枝頭歡歌；樹頂端有一個大鳥窩，不知繁衍了多少鳥兒。有年刮臺風，村里許多家房屋都遭到不同程度損壞，可老屋卻安然無恙，片瓦未損，父親說是老槐樹保護了家。也是從那時起，我對老槐樹便有了神靈般的敬畏。考試前，我會暗暗在老槐樹前祈禱我能夠有個好分；遇到不順心的.事兒，喜歡在樹下默默傾訴，總能找到一絲微光讓我明晰。

　　去年冬，父親一病不起，我回到了離別多年的老家，和家人把父親送到省城醫院，半月后，父親病情依然不見好轉，我想起了老槐樹，便立馬趕回老家，在樹下給父親祈佑。許是父親病情經過半月治療已經開始達到康復效果，竟然慢慢好轉起來，我對老槐樹那“靈”韻，也有著微光般掠過心頭感覺。

　　有哲人說，老家是一面幽古的青銅鏡，從其微光中可以能照見自己過去的影子；回老家看看，有感悟人生升華作用，因為老家是每個人的生命搖籃。像我這個來自鄉村的城市作家，記住老家一樹一木，一景一物，是非常必要的；因為老家，不僅是我人生的第一里程碑，也是生命的根，更在意的是——它給我帶來了靈性記憶與靈感微光。

微光的作文9

　　新的學校，新的開始。我初中的班主任是語文老師陳老師。

　　記得我們第一次見面是在八月的軍訓。說實話，開始我并不是很喜歡她。

　　一縷頭發斜斜的搭在額前，露出了略微泛著油光的額頭，本不好看的眼睛再配上一副眼鏡……天哪！難道她就是我的初中班主任嗎？

　　只見她轉身在黑板上寫下大大的三個字“陳越飛”，接著又說；“我叫陳越飛，你們可以叫我陳老師。”岳飛？岳飛？我一愣，忽然明白老師為什么長的此般英氣。“當然也有同學叫我’岳飛’的喔！”陳老師又道。

　　與陳老師相處的這幾個月是我們感受到的，不僅僅是她岳飛般的氣質，更是她的品質。

　　“拉好窗簾，熄好燈，準備午休。”今天是我值日。教室內立刻變得黑暗起來，是一個很適合午休的環境。

　　只見陳老師還在忙活什么，手下的動作并不因光線的`變暗而停止，反而加快了許多。

　　我的心像是被扎了一般，很痛。我想：老師不休息嗎？下午還有課呢！陳老師的眼睛一眨一眨的，分明是困啊！而且，這么暗的光線，難道不怕傷了眼睛嗎？思至此，我的眼睛濕潤了。

　　陳老師望了望天花板上的燈，又望了望沉睡中的同學，終究沒有轉過身去，開燈。老師對我們的愛，那輕輕一撥的明亮又怎比得上？

　　老師輕輕嘆了口氣，拿出了她的手機。打開了手電筒的功能，一縷微弱的橘黃色光芒照亮了陳老師的手心。陳老師開心的用一只手舉著它，另一只手仍馬不停蹄的批改著作業。

　　老師的容貌在這微光中顯得那么不真實，周圍包裹著天使的光芒。不知遇到了什么好事，陳老師的嘴角微微上揚30°，是足以讓冰融化的溫度。

　　即使愿意傷害自己的眼睛，也不愿破壞學生的清夢。

　　忽然在心中看見了那搖曳的微光里包含著的老師的笑，雖然只是那么微弱的光，卻足以點亮整個世界。我牢牢地握著它，就像握住了老師的手。

　　那弱弱的一束橘黃色光芒照亮了我的心，遣散了我對陳老師淡淡的不滿。

　　微光中，你的笑容溫柔。

微光的作文10

　　念初中的時候，有一年暑假，和爸媽同去無錫親戚家小住，順帶也到郊野游山玩水。某天登上一座小山，卻發現來來往往的人群中不獨游客，烈日炎炎下，更多的是肩背一根扁擔，挑起前后兩個鉛桶的當地人。他們大都戴著草帽，光著背脊，大滴大滴的汗順著被太陽曬得黝黑的皮膚滑落在地、滲入泥土。再看看桶里滿載的，大都是黃沙水泥。打聽下來，原來山頂正在建涼亭，所有材料都要靠人力背上去。

　　在做什么事都顯得便捷的城市，見慣了吊車升降梯，初見此景，不可置信之余，心下頓生記錄的沖動。然而一回過頭，玩耍起來，什么都拋到了腦后。隔了一個多月，開學了。新書發下來，翻出掛歷紙準備包書皮的時候，赫然發現語文教材的第一篇文章就叫《挑山工》，寫的是泰山的.腳夫們。看著文章里再熟悉不過的場景，第一反應居然是：這個叫馮驥才的，他怎么把我要寫的搶先寫了去？

　　此后，每當游歷天平山、黃山、武夷山、五臺山……種種名山，都會想到當年那篇《挑山工》，想起被自己舍棄的“微光”。

　　而這樣的經歷，在后來無關“文學作品”的場合中，又重演了許多次。

　　比如看到《玩具總動員》，每個孩子大概都會想起童年時為自己的布偶或是大熊編織的傳奇故事，并幻想在夜深人靜之后，這些玩具們瞞著主人悄悄狂歡的情節。比如每個人都有翱翔天際的夢想，卻并不都具備萊特兄弟一遍遍反復失敗、反復實驗的勇氣，去把它變為現實。

　　又比如某天在鬧市遇到拉著胡琴沿街乞討的老夫婦，想要投一點零錢，卻顧忌于路人紛紛茫然無視的眼光而止步。一回頭卻見有人小跑過來，放下一張紙幣后，默默跟隨在老人身后，聽完了一整支曲子。

　　一絲感悟、一點想象力、一道靈感、一念之善……心靈的微光，顏色有許多種，霓虹一般時刻閃爍，卻也轉瞬即逝。

　　看到別人把自己心靈逐漸隱滅的微光發揚光大、秉燭示人，一則以喜，一則以懼。喜的是好的東西終不至于黯然收場，懼的則是自己太多雜念、太不自信、太過容易放棄。有時候，我們低估了自己對世間萬物的領受能力；有時候，卻又自大過頭，狂妄到自以為可以奴役萬物。

微光的作文11

　　樹枝梢頭開始吐出嫩綠，這是生命的孕育；云外天邊鳥兒唱著歌謠，這是生命的召喚；窗前樹下孩子歡鬧嬉戲，這是生命的涌動。萬物皆在生長，生命從這里啟程。

　　從牙牙學語的孩提時期，我就總是想象生命的意義。漫漫人生總是如同一個橫向的數軸，每個人從降臨到這個世界開始，就從零坐標點出發，以秒為單位向前運動。在這周而復始的運動中，我們究竟得到了什么呢？難道如朱自清先生所說“只有匆匆罷了，只有徘徊罷了”？不，我不相信！我千次萬次地在心里吶喊，期望找到一個滿意的答案。

　　幼時，腦中對父母的印象甚為模糊，只覺得父母為自己提供吃穿，陪伴自己玩耍，在困難時幫助自己，都是理所當然。隨著年齡的增長，與父母的交流更多了，才明白“父母”二字并非我想象般簡單。從每個孩子出生開始，他們便被冠與了父母的名號，并帶著這個名號一生。從賦予生命，再到撫養成人，中間經歷了多少艱辛。他們將青絲替為白發，用青春換來衰老，把急躁熬成耐心，只為不負這二字，不負那初來人世的生命。

　　記憶的花朵綻放在十年前的那個夜晚，父母難得有時間陪我玩耍。父親大笑著，用粗壯的手臂將我高舉過頭頂，讓我體驗飛翔的感覺。那時，父親在小小的我眼里宛如一顆參天大樹，能讓我爬到任何想去的地方。媽媽在一旁，用一方錄像機錄下這珍貴的一刻。她的眼里滿是柔情與快樂，仿佛一汪潭水，泛起層層閃耀著的漣漪。十年后，我又想與父母上演當年的情景。分明地，我看到父親臉上掠過一抹難色，但他依然是笑著，一如當年那個健壯的男人，用同樣的雙手將我托舉。幾秒后，父親有些抱歉地將我放下，有些微微的氣喘。是什么時候，父親不再能做我的'大樹，又是什么時候，我已成為十五歲的少女。十年的時光偷走了當年那個男人堅強的臂膀，染白了他也曾烏黑濃密的發絲，他那不懂事的女兒，汲取十年光陰，悄悄成長。

　　曾經，父親是我心中的英雄，他用堅實的雙臂，撐起我兒時的天堂；如今，我便做這英雄的臂膀，為他拯救世界，為他打造明天。我終于明白，生命的意義，不是點與點的距離，而是心與心的聯系。家庭，是溝通兩顆心的橋梁，是父母與子女間躍動的一道神奇的微光。

微光的作文12

　　睜開眼，發現昨晚的窗簾沒拉好，些許微光鉆了進來，莽撞地跌在了我臉上。

　　六月的微光來得很早，我下意識地用手擋住了眼睛，可它完全不在乎我連日的疲倦，牽扯著的重重疊疊光影放肆地拍打著我的臉頰。任憑焦躁的我如何挪動腦袋，它還是在狹仄的枕頭上綴滿了自己初來乍到的歡喜。哎，我的周末賴床計劃泡湯了。

　　可我還是不想起床，索性就與這微光共枕吧。仔細端詳，驚覺這微光也有自己獨特的美，像是古老藤蔓上開出的朵朵小花，縱然相互糾葛，也有幾分清麗。

　　不久，微光休息好了，便開始忙得不亦樂乎。一會兒跳到我的鼻肩上，叫我聞聞新鮮得能泛出香氣的陽光；一會兒在枕頭上滑行，叫我看見一點更美的光的窈窕身姿；一會兒又聚攏在一旁，似是在商量著下一步的舞姿。

　　見此，我心里的感激卻像流水一樣汩汩而出。連綿的陰雨，復學后的忙碌，加上早前閉門深居的時日，讓我許久未見光芒，而此時，這穿云裂錦般照進來的微微光芒卻徐徐點亮了我的心房，讓我的世界有了瀲滟的風光。

　　它淡淡而深情的美讓我不自覺想伸出手去抓，然而，一切都是徒然。握緊拳頭，我的手里是空的，是暗的；攤開手掌，我的掌心是亮的，是暖的。微光偷走了我的心思，記憶在光亮里行行重行行：失敗時的.自艾自憐、成功時的自大驕傲、爭吵時的臉紅脖子粗、討厭人時的白眼相對、被人非議時的暴躁怨懟、遭受不公時的痛苦不甘……所有曾經的計較都在這柔嫩的微光里慢慢消融。

　　心思沉靜，一個人就更容易看到自己，并看清自己。

　　蜉蝣寄于天地，自有其使命，也自是難承萬事之重，因此，何不像微光一樣，無論何時何境，都淋漓盡致地展現自己的美？何不像微光一樣，不被外物掌控，瀟灑地過著自己快樂的日子？活在這珍貴的世間，人，可以握緊拳頭往前沖刺，也可以攤開雙掌，享受生活賜予的美好。

　　窗前含著一束微光，光與影有著和諧的旋律。

微光的作文13

　　子時，既是清晨，也是午夜。

　　黑夜仿佛無盡，燈火熄滅，風兒清冷，只余一地蕭瑟。

　　黑暗的日子啊，你何時才會逝去？

　　——題記

　　貓兒沉默地環住手臂，緊緊地抱著雙腿，一雙黝黑的大眼無神地看著破敗不堪的木床，她仿佛感受不到地面的冰冷，執拗又麻木，死死守著床上了無生息的人，卻茫然而懵懂。

　　什么是死？

　　她只覺得眼睛好像有什么東西要流下來，用力地抹了一把臉，卻干干凈凈的，什么都沒有。

　　為什么？為什么沒有眼淚？

　　秋天多愁善感，這年的秋天，異常得冰冷刺骨，大雨連下了將近半個月，本就難走的泥土小路更是泥濘。村子落后，有志氣的年輕人早已離開村子開拓另一片天地，剩下的大多自甘墮落，成不了大器。因此，在這個誰都缺錢的小小村落，自然是不會為了一件勉強還是能支撐下去的“小事”而大費周章修建柏油馬路，秉著能撐一會兒是一會兒的心態，就這么過了十多年，直到有一天——貓兒的妹妹在那條從未出過事的小路上摔到了，然后在床上躺了幾個星期，盡管好生調養了身子——雖然因為貧窮，只是幾個雞蛋而已——最終還是在某個電閃雷鳴的夜晚，拋棄親愛的姐姐與外公外婆，悄悄地離開。

　　沒有人來參加葬禮，因為根本沒有葬禮。草草地將不足十歲的妹妹下葬，擺上幾盤做好的簡單小菜，便各奔東西，開始一天的工作，為了活下去，好好的.活下去。

　　這個地球不會因為一個人的死去而改變它的自然規律，明天的太陽依然升起，生活依舊繼續。

　　貓兒沒有哭鬧，只是呆呆地看著和自己相依為命的妹妹被埋進潮濕的地底。妹妹會不會哭？那里比家中還要陰暗，連光都透不進去，多冷啊，可她只穿著一件單薄的舊襯衣……以前，她說過，她最怕一個人待著，誰都不理她的感覺了。現在她聽不到姐姐的安慰了，一定很恐懼吧……

　　再見，妹妹。貓兒邁著沉重的步伐，緩緩離去。一定要在天堂，快樂地生活啊。

　　拉鉤，上吊，一百年……不許變……

微光的作文14

　　我們不也是一團星云嗎？有光、有熱、有希望！

　　不知不覺，我已經迷迷糊糊的走過了十五個春秋。說出來不怕你笑話，我不記得父母的生日、手機號碼、甚至是自己的生日，東西丟三落四，我已經習慣了那樣渾渾噩噩的度過每一天。別人問我什么問題，我就習慣性一句：“不知道，隨便你。”父母總是說我：“不長心”，也就是不懂事。其實我覺得也不完全是，我懂得節約父母的血汗錢，我懂得幫他們做力所能及的小事，我懂得自己該做的事就要盡力而為。

　　可是有時候，我就是跟個不懂事的小孩子一樣。不留意身邊的小事，不懂的父母的'苦口婆心，不懂得用功學習來回報父母。我總是不愿意努力，卻期望成功之花會為我綻放。孰不知，我早已錯過了許多可以成功的機會，卻一直羨慕那些成功的人，為酸甜苦辣的生活惆悵萬分，為成長中的種種煩惱一而再再而三的抱怨，為前進中的點滴挫折而心灰意冷。我曾一度迷茫，帶著淚水奔跑，一次次的失敗一次次的打擊，讓我沒有信心做好一件哪怕輕而易舉的事情。就這樣，恍恍惚惚地度過了三年中學時光，少有收獲。

　　帶著父母的希冀，我來到了海乘，我想了很多，我不能再像以前那樣，奢望不努力就能獲得成功，這是最后一次機會了。無論什么，把握好這一刻才是最重要的。老師說：“這是最后三年的學習時光，既然選擇來到這里就不能再像過去一樣懶散”。父母已經幫我鋪好了路，接下來需要自己努力創造輝煌！所以，自來到這里后，我改變了。我會在一縷金燦燦的陽光滑入書本的時候，捧起一本英語書大聲朗讀；我會在一片斜陽穿透路邊老槐樹投下樹影的時候，還在打掃衛生；我會脫離父母的保護，盡量改掉自己的壞習慣。我會找回快要丟失的信心，也就是“點點微光”。其實，每個人都有屬于自己的微光，來不及綻放便被我們無情的舍棄和扼殺，我們不應該在經歷無數的遺憾和失落后，才能明白并珍惜自己的微光。

　　從現在起，我便開始珍惜自己的微光邁開沉重的步伐，帶著滿腔的激情與豪邁，懷著夢想與憧憬出發！我堅信希望不遠，就在前方！