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送別的作文（通用34篇）
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的送別的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
送別的作文 1
離愁別緒牽絆著我的回憶，我將無言送別。
小時候
夕陽的余暉將那抹橙紅透過樹葉的縫隙鋪灑在我的小臉蛋上。仰起頭，媽媽拎著行李站在小道上，暖風拂過她的面頰，輕撩起她額前的碎發。深邃的瞳孔中反射出稚嫩無知的我依偎在奶奶身旁。媽媽狠心抓起行李轉過身，走了兩步，又回頭瞇著眼看著，努力不讓眼中的東西滴落，又倉皇地回頭奔跑，仿佛逃離著什么。只有我在奶奶懷里凝視。
那一年，是我第一次目送親人的離去。媽媽因為工作關系將我托付給奶奶照料，那時冥冥中心里空蕩蕩的，不知離別的傷感。
長大后
還是那年的景，只是望著前來接我回到城里的那個家的父母，我仍緊緊縮在奶奶懷里。媽媽眼中掠過一絲失望與落寞，只是竭力撐起一個熟悉而又陌生的微笑。多年的勞累將她原本光滑無痕的眼角拉扯成一條又一條的魚尾紋，我猶豫著掙脫了奶奶的懷抱，我明白，等待我的`不再是粗茶淡飯，而是優越的生活。我將頭小心翼翼地探出車窗外，看見為我送別的那個年邁的身影漸漸被逐出視野。不知怎么的，望著笑容滿面的父母，我的心在痛，就像一小片碎玻璃輕輕地嵌在心底。
那一年，我目送著奶奶離開我的生活，才得以體會到送別竟也會讓人那么地難受與煎熬。
而現在
冰冷沉重的鐵皮與墻面撞擊刺耳的聲音充斥在我的腦海，整個大廳死一般的肅靜，靜得使人發顫。我將頭靠在冰冷的玻璃窗上，看著奶奶被推入那個黑色的深淵。火光搖曳，我的淚剎那間涌出眼眶，像是哪里裂開了一道口子，只能用眼淚來填補它的空缺。我沒有哭出聲來，怕擾亂了奶奶安詳的面容，我只是蹲下身子，將頭深深地埋在臂彎中，久久回憶我與奶奶的過往。
這一次，是生與死的離別，此次一別，再不相見。我只能用無言的送別來對離去的那個人說再見。
現在我明白，送別原來這么痛。我想，無言送別將是對此最好的詮釋。
送別的作文 2
又是周末了，與奶奶一起去敬老院看太奶奶，我寒暄了幾句便退了出來，獨坐在走廊的長椅上看書。
不知坐了多久，隔著門上的玻璃看到奶奶起身了，大概是要走了吧。太奶奶執意要送送奶奶。
奶奶小心翼翼地扶著太奶奶，我在一旁扶著奶奶。走過一堵頹圮的老墻，肥厚的爬山虎攀援而上，像是網住了整個舊時光，空氣中彌漫著古老的旋律，沉默著的，仿佛是這個世界。良久，太奶奶晦澀無光的眼中閃過一抹晶瑩，一滴淚珠順著她干澀松弛的面龐滑落，卻并未滴下——它許是被臉上的某個毛孔吸收，滋潤了這被離別悲傷籠罩的、干涸的心田，奶奶也拭了拭眼角：“媽，我們走了，下次再來……”“哎……”蒼老的`聲音里是掩不住的惆悵與悲傷。
“太奶奶再見”。我和奶奶上了汽車。車緩緩發動，無意間在后視鏡中瞥見了太奶奶，這一瞥，卻讓我久久不能平靜。她佝僂著腰，拄著黃楊木拐杖，似乎是為了看清我們一些，還將身子往前探了探，銀白色的頭發已被風吹得凌亂不堪。我的心沒來由得一緊，鼻子發酸，幾乎要落下淚來。
送別，原來是有人在身后守望。
為了深造美術，暑假不得不去杭州進行專業集訓。到了畫室門口，母親停下了。“羽羽，你一直都沒離開過家，這次要兩個月見不著我呢，身體不舒服什么的一定要告訴老師，晚上不要總是熬夜，不然第二天會沒精神……”說著說著，母親眼里竟噙滿了淚。
一向剛強好勝的母親，從不曾流淚的母親，處變不驚的母親，卻為她不十分出色的女兒，落下了淚。我沖她笑著：“媽，你放心，不就兩個月嘛，我肯定能好好過去。”我仰起頭，生怕下一秒淚水就會奪眶而出。心里明明舍不得，明明想哭，可我卻不能哭。因為無論如何，都不想讓我最愛的人為我擔憂和難過啊，最最在意的人就是你，最最崇拜的人就是你，最最喜歡的人就是你啊，母親！
風吹過夏天，嘩啦啦地灑落一地的光斑，頭上是亙古不變的藍色白云，還有那籠罩著我的、如陽光般溫暖的深深惦念。
送別，流淚是因為愛與擔憂；送別，無淚是因為愛與隱忍。
看著母親開車遠去，直到變成一個小黑點，直到再也看不見。
身旁，夏花正爛漫鮮妍。隱隱的清香，那是送別的味道，是浸滿愛的味道。
送別的作文 3
“快，快起來。”睡夢中傳來父親急促的喊聲，我睜開迷蒙的雙眼，呆坐了一會才愣過神，今天可是我回家的日子。
不一會兒，父親就麻利地把早已收拾好的大包小包都放在了那輛電動三輪上，然后催促我快點洗漱。
天剛蒙蒙亮，風還很清冷，月亮還孤零零的掛在那里，映襯著十幾米外的路燈所發出的微光。路上只有我和父親兩個人，父親說：“在家里要聽話，要好好學習，不要讓我擔心。”這幾句天下父母不知重復過多少遍的話，此時聽起來卻酸酸溜溜的，嗓子里也好像被塞了一團棉花，說不出話來，我只得輕輕的應了聲好。
到了車站，已經是人山人海。我們剛找到一歇腳的座位，父親說：“一會兒我先上去給你占個座位，你在這等著。”|語氣堅定而又不容拒絕，說完就挎上兩個包擠進人海。汽笛聲一響，人群像潮水一樣朝同一個方向涌去，我看見我的.矮個子父親被人群擠來擠去，幾乎寸步難行，我的心也糾結起來，生怕父親被推倒。
父親終于艱難地擠上了車，尋得一個靠窗的座位，然后招呼我上車。我坐在座位上，心里不禁升起一股暖意。“這座位太靠后了，你又暈車，我去買藥。”我剛要拒絕，可父親已經擠過一個又一個人了，留給我的是他堅實的背影。過了一段時間，仍不見父親回來，我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然，嘈雜中搜尋到父親的聲音，“我女兒暈車，我來送藥，馬上就下車。”過道上東西太多，幾步遠的地方父親實在過不來，就伸長了手臂遞給我一些藥，“吃兩顆，馬上就吃啊。”父親喘著粗氣又補充道：“路上注意安全，到家打個電話。”父親轉身離去，我突然覺得心里一下子空了。
悲傷的秋千有微風陪伴，孤寂的夜有繁星點點，驀然回首，而你卻不在我身邊，但你如山的愛與關懷把它裝飾成最美麗的送別，有它陪伴，一路不孤單。
送別的作文 4
小時候，送別是一縷煙霞，它吹散在原始的記憶碎片中，大人們用善意的謊言來止住我機械的哭泣；漸漸長大，送別是一塊黑色的痂，我知道疼痛，卻能在它脫落之時，慢慢愈合，不再疼痛；現在，送別是一彎淺灘，我雖至求穿渡，但卻愿佇守原地，它有種靜謐的美麗。
我一直都相信，相遇相守是上帝莫大仁慈的恩賜，而離別是暫且必然的插曲。等到送別之日，即使有些許的哀傷，卻也欣賞。
"日暮征帆何處泊，天涯一望斷人腸"。身著長衫的孟浩然，站在江邊，捋須凝望，看著客船漸行漸遠，心中不免有些蒼涼，送別友人，遲遲不肯離去，"請君試問東流水，別意與之誰短長？"李白輕聲吟嘆，端起酒杯，襲來柳花香，怎知，這綿延的愁思，滾滾的長江之水都望塵莫及。惜別故人，留戀悠長。"執手相看淚眼，竟無以凝噎。"多愁善感的柳永，用簡單的文字勾勒出一幅難舍難分、相顧無言的畫面，這依依惜別之情，卻也叫人刻骨銘心。
送別，古之圣賢表現出一種淡淡的哀傷，可這種情感卻哀傷得幸福，他們得到的是一份人類至純至善的真情，我看著他們的文字，覺得是那樣的親近。我為了解這樣的情愫而感到慶幸，并且，享受其中。
生活中，我們用心地去交朋友，真誠地溝通感情，可我們終不能一生結伴而行。太陽在黎明過后，總會脫離地平線，徐徐而升；果實成熟，也會離開母親的懷抱；蒲公英經過風的吹拂，也要告別根葉，遠走高飛。我們沒有辦法追求完美，總有一天要離別。朋友，離別過后也許是痛苦，也許是淡定，可在送別之時，我們要以微笑相峙，讓送別成為一件幸福的`事。因為，那是我們重新開始的起點，因為，那也許是彼此最后一次見面的印跡，擁有這種情節與情感，難能可貴。這其中，似乎也充滿著一種大徹大悟的味道。
送別的字眼有人不愿提及，是因為他還沒有學會適時的舍棄，沒有學會必要的珍惜。錯過的，不過是一次殘冬的凋零，春天來了，就能夠邂逅美麗。
送別的作文 5
我一直渴望能有一輛屬于自己的自行車。不要多貴，只希望他能帶著我在林蔭小道，花叢小路，小河彼岸像快樂的小鳥一樣。可是，這個讓我如此喜愛的自行車卻一直沒能得到。
做完了學校里堆成山的功課，我背著沉重的書包隨著夕陽下斜的拍子緩緩走出學校大門晚霞染紅了整個天空，把我的身影拉得老長老長。如果是在周末，我會去天真地捕捉這不真實的影子，然后對椅子上正在看我的媽媽喊一聲：“媽媽，瞧我多厲害！捉到了比我大幾倍的怪物。”我的聲音在幽遠的天空回蕩，媽媽一把拉我到媽身邊，笑著說：“那長長的‘怪物’就是你的影子呀！我的小寶貝怎么成了小怪物了喲。”媽媽的話讓我咧開嘴大笑，媽媽起了身拉著我的小手回家，但作業的重擔壓得我緩不過氣來，每天媽媽都在我燈光閃爍的房間說我作業這么多還這么晚回來。當我走到家門口中，天色已經不晚了，因為晚霞都打著哈欠上床睡覺了。我便在媽媽的催促下吃飯、做作業、睡覺。
但今天的氣氛似乎和平常不大一樣。我做作業的'時候爸爸和媽媽總是在門口對我詭秘一笑。那捉摸不定的笑聲讓人著實覺得背后冷風陣陣。餐桌上，連我一向喜歡的糖醋排骨也沒有動，媽媽覺得不對勁連忙問我怎么了，我支支吾吾地將實情告訴了媽媽。媽媽聽后，情不自禁的哈哈大笑起來，良久才開了金口中，對我說：“我們對你笑是因為你太幸福了！你還記得幾天前你說自己最想要的生日禮物是自行車嗎？”這——，好像是這樣的。”我極小聲地回答媽媽，“那就對了，你外公聽說了這件事情后，毫不猶豫地給你買了一輛粉紅色的自行車！這不，剛送來呢？”媽媽滿意地點了點頭，接著對我說，我本來挺高興的但想到外公平時摳門兒地連糖都不給我買，便又反問起媽媽來：“真的是外公買的嗎？他平時連糖都不給我買。”媽媽一聽不高興了，生氣地質問我：“你說的食品怕都是垃圾食品吧？那些食品對你有害無益呀！”外公當然不能給你買啊。”我聽了頓時淚眼朦朧，沒想到我一直誤解了外公。
現在我騎自行車的技術突飛猛進，因為外公的愛包含在里面呀！
送別的作文 6
我久久地站在田梗上，看著夕陽下的那個女孩。她扎著馬尾辮，邁著輕盈的步伐，偶爾會慢慢地回過頭，看一看我和遠方，又垂下頭，悄悄地別過臉，不讓我看到她落淚。她是我最好的朋友，也是我永遠忘不了的女孩。她要走了，我只能送到這了，走得越遠淚流得越多。
李白寫過“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”是呀！我和她的情誼哪是桃花潭的深度可以丈量的，她是我最好的朋友。
她是一個再普通不過的女孩。兩年前，她轉來這里，是班里最內向的一個孩子，從來都縮在自己的角落里，從不向外張望。直到幾個男生開始拉她的馬尾辮開始，我才進入她的視線。每當那些男生拉她的辮子時，我總會走過去大聲喝止他們：‘她是我朋友，你們不要欺負她！”那些男生識趣地走開了。也許是我的多管閑事打動了她封閉的心靈，有一天，她約我去附近的小公園，我毫不猶豫地答應了。走進公園，她坐在一條長椅上，梳著那條馬尾，第一次露出了笑容。停了一會兒，她開口了：“那個，謝謝你，你真是我最好的朋友。”我笑了笑：“是朋友就不必那么客氣。”我將手伸了過去，她也把手伸了過來。從此，我們倆便形影不離，成了好姐妹。
我知道，她不想走，我這個姐姐在她身邊，她會快樂的多，可我真的不知道為什么，她必須回去。她把她最喜愛的一支鋼筆給了我。“想我就看一看這支鋼筆，我不會忘記你的，謝謝你。”這些臨別時的話語一直回蕩在我耳邊。她強調了好幾遍：不用送了，我還是忍不住追了過去，看著她離開。我多么希望她現在回過頭來對我說：“我不用走了”可這一切只是我的幻想。現在，我們只能在這夕陽下分道揚鑣。
她走遠了，只有一個小黑點在夕陽里慢慢地移動，直至消失。夕陽就像一個黑洞，吞噬了我最好的朋友。我再也站不住了，握緊拳頭拼命往回跑，淚水隨風飛灑，嘴里不住地念叨著她的名字，腦子里滿是她的`笑臉。
我打開了她留給我的文具盒，里面不僅有許多漂亮的筆，還有一張字條：海內存知己，天涯若比鄰。每當我看到月亮，就會想起她，想著她也許在這世界的另一邊看著這輪明月，想到我們的友誼。也許，我們以后長大了，還能再見。她的名字和模樣已深深地印在我的腦海中，永遠記得。
相信只要有友誼就會有重逢！
送別的作文 7
時光，時光猶如弓箭一般來無影去無蹤。一旦出弓便再也拉不回來。時光沒有盡頭。但人的一生卻有盡頭。人的一生就跟時間一樣不可回頭！
一眨眼，六年的小學時光就這樣過去了。六年人生有N個六年。人生又有幾個童年？在這六年的`時光里，我們經歷風雨、迎接陽光。有笑有淚，有喜有悲。也發生了許多難忘的事。
例如，有一次我和小芳在一起玩。我們看到了一只小小的彩色蝴蝶。把我們高興壞了。便把手伸出去要捉住彩色蝴蝶。可是卻因為動靜太大把那只小蝴蝶給嚇跑了。小小的我們互相責備著，都互相埋怨是對方的動靜太過于大了。所以才會把彩色蝴蝶給嚇跑的。我們吵了架，一連幾天都沒有跟對方說過一句話。
直到有一天，我正準備回家時。她叫住了我。我很不客氣的說道：“干嘛呢！煩不煩啊！”她絲毫沒有責備的意思，反而輕聲說道：“我就要走了，可能再也不回來了。在走之前我想和你告別。”她一說完，便留下了淚水。跑出了教室。我回過頭來，想說點什么。可卻沒有看見她那熟悉的身影。從那以后，我就再也沒有見過她了。
那是我第一次嘗到分離的滋味。那種感覺真的不好。但是在以后的日子里，肯定會有很多不順心的事。會有很多的分離。我一定要堅強起來，當然我也要學會珍惜身邊的朋友，不要等到分離之后才懂得珍惜。
送別的作文 8
過年一大家人團聚，年后個個奔赴四方。對曾經在外地上學的我來說，分離時的不舍更讓我期盼明年的相聚……
大年三十晚上，我們一家人開著車回鄉，到外婆家吃年夜飯，嘮嘮家常。表妹見到我，欣喜萬分，因父母離異，幾乎沒有小朋友來找她玩。家里還沒有裝電視，外婆整天蹲在田地里工作，她怎會耐得住性子？不過，也只能坐在家門口的場地上，拿幾根河邊的蘆葦甩一甩。在她眼里，我是她最好的玩伴，也是她最親的親人。
大年初二晚上，因為母親廠里臨時改班，我們又踏上了奔波的旅途。妹妹一看我要走了，便嚎啕大哭。我記得她掠過外婆，踏著小腳，甩著身后的兩條小馬尾辮，朝我身上撲了上來。她小麥色皮膚的手與她身上那件新的粉紅色棉襖顯得十分不稱。她死死摟住我的腰，瘦削的小臉埋在我的衣服里，嗚嗚嗚地喊道：“姐姐你不要走！姐姐你不要走！我一個人在家很孤獨！……”我看她這樣也很想哭，但我咬咬牙，狠狠心，撇開了她的小手，躲進了車里。她用盡全身的'力氣拉開車門，趴在車上，拉著我的手，大大的眼睛里有淚珠，細長的眼睫毛光亮亮的。她看著我，再一次懇求道：“姐姐你不要走！”我也忍不住了，淚水嘩嘩地往下流。我摸摸她的小腦袋，說：“萱萱，姐姐明年會回來的，別哭了，你這樣我也很難受的。”
分離的那一刻，真叫人抓心，還好我們還會見面。
送別的作文 9
隨著校長激動的念完了手中的演講稿，我們結束了六年的小學生活，這當中有開心，有不服，還有那抹不去的回憶……
在畢業典禮上，校長在升旗臺上嚴肅的說著送給我們最后的話：“同學們，現在你們即將結束這為期六年的小學生活，雖然你們即將面對不同的處境，可是你們最終的目的只有一個，就是為了自己的'未來而奮斗。”盡管校長還在拿著演講稿對著我們講話，可是我們都已淚眼朦朧，畢竟我們即將和自己相處六年的伙伴們分離。
當我們背起了陪伴了自己來到這個地方六年的書包，慢慢無聲的走到學校門口，我們再也忍不住哭出聲來。老師看著我們，眼里有欣慰，也有遺憾。畢竟我們不是完美的，因為我們之間有著深深的情感交集在一起，有著那么一絲細細的線牽著我們的感情。
當我們走到校門口，又忍不住回頭看了一眼這母校。在這里，我們曾經在一起走過了很長的路，做過了很多的事。可是，在這條路的不遠處又將是一條新的道路在等著我們。我們終將會為了自己的理想而奮斗，去努力。
“以后的路還很長，但是你們會在這條路上一直走下去。加油吧。”老師說完了對我們最后的話，也和我們一樣，忍不住哭了出來。因為在我們身上承載了太多的期望，因為老師在我們身上灌注了太多的情感，因為我們曾在一起……
告別母校的這天，我們分離了，可是我相信我們還會再見！珍惜在這里的每一天，每一點，每一絲回憶……
送別的作文 10
六年的小學生活讓我們情比金堅，任何的風風雨雨我們都共同度過了。可是，卻無法度過這座級段墻。
——題記
記得我們全班經常去玩耍的柳樹嗎？那年春天，柳樹撫弄著它地頭發。我們如約而至到它的身旁，玩了那一個春天，而你現在是否還記得，那里發生的點點滴滴？那流樹的頭發披在你臉頰上的美、與柳樹共同迎風跳舞……我至今難以忘卻。那你呢，還記得嗎？
還記得我們全班總是去奔跑的草地嗎？那年夏天，小草與花朵爭奇斗艷，引起了我們的興趣。趴在那草地上，靜靜地凝視著那美麗的花與草。都不由贊嘆道：“這里真美，怎么會沒什么人來玩呢？現在這里就是我們的‘秘密基地’。”你們是否還記得？我們在這說過這番童趣而又莊嚴的話？
還記得我們全班去欣賞落葉的地方嗎？那年夏天，棵棵樹木落葉齊落。讓我們感到十分凄涼，都忍不住去拾起一片落葉，往天空中扔去，希望它能到一個好去處。我們這時一起吟誦起了：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”它便隨風飄去，靜靜地，默默地，消失在我們的眼跡。你們是否還記得？我們為它而落下的淚水呢？
還記得我們全班去過的雪地嗎？我們在那里奔跑著，那雪地上留下的'點點足跡，便是我們所留下的。突然間，我摔了一跤。你們同時過來將我扶起，一起向前沖刺。你們是否還記得？我們在那發出的笑聲呢？
四季轉瞬即逝，你們的音容笑貌我還記得。可是，你們是否還記得，當年與你們一起玩耍的小男孩的音容笑貌呢？
送別的作文 11
生活的悲歡離合遠在地平線外，而懷揣彼此的希望和夢想努力走下去，則是青春的姿態。
——題記
“我不想我不想我不想長大。”這首《不想長大》的確唱出了我的心聲。
我不想長大，我怕我失去對我來說重要的那些人。
我的家人。
爺爺奶奶是看著我長大的，他們對我的愛是我這輩子也報答不完的。我的青春還在不停不停的緊追時間的腳步，而他們，卻在漸漸的老去。每當看到電視劇中離別的場面和作文中分離的情景，我也會默默的流淚，我也幻想過他們將來如果真的離開了我們，我該怎么辦？這不是詛咒，這是真的恐慌，這種擔心會不會太早，但是時間不等人，陪我們走過青春期的他們見證了我們的成長和蛻變，卻迎來了自己的疲憊和蒼老。
在網上看到過一句話：“我愿用十年的青春換家人的十年長壽。”嗯，我愿意，但是顯然不可能，但是我有這份不想離別的心，足矣。
而他們將全部的`希望寄托給了新一代的我，他們希望我可以快樂度過每一天，希望我在青春期可以少點煩惱，希望我可以努力學習，考個好高中，好大學。在社會中可以適應，可以立足。
而我們所要做的，并不是讓自己的青春荒廢過去，而是按照家人的期望努力拼搏奮斗，不管青春路上有多么累多么苦，我們想想我們的家人，有他們為我們的青春做精神支柱，我們還等什么，怕什么？
如果不要離別，不想要悲傷，想讓家人永遠健健康康陪伴我們，那么只有在青春中超越自我，不為自己喝家人留任何遺憾。
送別的作文 12
小時候，我很懶，從幼兒園到小學三年級，每次放假，我都把零食放在沙發上，然后把電視打開，一邊吃著零食，一邊看著電視。那個時候，我感覺這那是世界上最幸福的事了。
直到四年級，某一天，媽媽叫我去量一量體重，我一上秤，哇，我都120斤了，不行，我得開始減肥了！
“現在，我該怎么減肥呢？”我邊走邊說。這時，我看見在路邊的廣場上一群學生正在踢著足球，我看到他們累得一身汗。我不禁聯想起來，媽媽告訴我出汗就是累了，累了就是跑的，跑就能減肥，所以說踢足球就能減肥了。
原來認為踢足球就是玩，后來自從我進入了足球界后，我才知道原來足球也像學習一樣，你踢的好，會得到教練和別人的青睞；你踢的不好，會受到教練和別人的辱罵。原來足球其實也是一種職業，而且還要比通過學習得到的職業還好哩
踢足球還可以耍酷。有一次，我班和一班打友誼賽。上半場，一班2：0領先。下半場我帽子戲法，連進三球，絕殺一班。比賽結束后，我們班的女生都沖上來圍著我，我想她們都恨不得每個人親我一下。
這次比賽后，我不光掉了10斤分量，還掌握收獲了很多球技。現在每天放學后，我的第一件事就抱著我心愛的'足球，沖進足球場地，和同學們來一場足球大戰。看，我帶著球向對方的球門跑去。對方球員跟去，給了我一個飛鏟。我一個鯉魚打挺，把球越了過去。我來了一個倒掛金鉤，球進了，太棒了！我們隊的所有人都擁抱在一起。
我和足球一生一世永不分離。
送別的作文 13
自從放假以后，天天都是下著綿綿細細雨，今天天終于總算放晴了，看著這樣的好天氣我心里特別高興，因為今天同時還是我們六年六班同學相聚的日子，俗話說六六大順，說的就是我們了。
第一次聚會，緊張我的前一天沒睡著覺，第二天依然精神百倍，生怕被人放鴿子的我約了幾個鐵哥們一起去，到了飯店，早已人聲鼎沸，一個暑假不見了，同學們聊的熱火朝天，交上自己的錢后，剩下的就是狂歡了，你說你的'，我說我的，和以后見不到似的，不過真有可能，同學們各奔東西，不知何年何月再相見了，上菜了，一個個都蜂擁而上，還沒轉4分之一呢，全部洗劫一空，還好我有先見之明早知道會有這么一出，就選了個上菜的位置，無論哪道菜我都先嘗了個先，這次聚會一桌男生，一桌女生，女生飯量小基本都給我們端來了，我和我們幾個鐵哥們吃的都走不動了，而那幾個策劃這個活動的同學在最后就吃了幾個水果，之后就是游戲，我們幾個卻不想玩在一旁看電視，導致我們只能各回各家各找各媽，走在回家的路上，每到一個岔路口我們就由五六十個人越分越少，最后只有我們幾個鐵哥們了，站在十字路口不知該說什么，卻有千言萬語涌上心頭，：“不知哪時再相見了”……。
站在叉路口我們說了幾十分鐘的告別話，四個路口一人走一個，不知在那個地方這四個路口將會交錯……
這是我的第一次聚會，也將是我最后一次見到某個同學，站在母校，回望過去，拿起照片，回首同學……
送別的作文 14
我出生在一個繁華的城市，可是卻生活在一個處處有著田園風起的鄉村。那個鄉村就是我從小生活的地方。
記得在小的時候，我剛出生得半個月，爸爸媽媽應為某些事情不得不把我送到鄉下的爺爺奶奶家，在那里我生活了五年，漸漸有了很深的感情。在那里無憂無慮，整天就知道玩兒。不知道煩惱不知道苦。就這樣生活了五年，爺爺奶奶對我也很疼愛，我真喜歡他們，特別是奶奶，她和藹可親，不管有什么煩惱，對的表情就只有微笑。而爺爺，最大的毛病就是――打麻將。誒！
隨著時間的流逝，我漸漸長大到了五歲，那時我還小，更本不知道什么是分離，直到后來才明白。一天中午，來了一個四十多歲的.男人：身子很胖，眼睛小，看他的樣子很可怕！直到后來奶奶告訴我那是我爸爸時，我的心里就想：“爸爸？”原來他是來接我回家的，在上火車的那一瞬間，我哭了，哭的很厲害。那個男人一直把我往火車上拉。而我用盡全身力氣喊道：“爺爺，奶奶，我不要離開你們，嗚嗚，不要。”后來爺爺奶奶也跟著我上了火車。回到家，我初次見到家人，難免有些害怕。誒，一想爺爺奶奶以后不會離開我，我的心就放心了。
可是，一天早上爺爺奶奶不動聲色得收拾了行李回四川去了。我又哭了，哭聲很響亮。
這件事過了很久，但是我卻不能忘了上火車時的場景。我久久難忘！五歲那年，我才知道什么是分離。
送別的作文 15
自從放假以后，天天都是下著綿綿細細雨，今天天終于總算放晴了，看著這樣的好天氣我心里特別高興，因為今天同時還是我們六年六班同學相聚的日子，俗話說六六大順，說的就是我們了。
第一次聚會，緊張我的前一天沒睡著覺，第二天依然精神百倍，生怕被人放鴿子的我約了幾個鐵哥們一起去，到了飯店，早已人聲鼎沸，一個暑假不見了，同學們聊的熱火朝天，交上自己的錢后，剩下的就是狂歡了，你說你的，我說我的，和以后見不到似的，不過真有可能，同學們各奔東西，不知何年何月再相見了，上菜了，一個個都蜂擁而上，還沒4分之一呢，全部洗劫一空，還好我有先見之明早知道會有這么一出，就選了個上菜的位置，無論哪道菜我都先嘗了個先，這次一桌男生，一桌女生，女生飯量小基本都給我們端來了，我和我們幾個鐵哥們吃的'都走不動了，而那幾個策劃這個活動的同學在最后就吃了幾個水果，之后就是游戲，我們幾個卻不想玩在一旁看電視，導致我們只能各回各家各找各媽，走在回家的路上，每到一個岔路口我們就由五六十個人越分越少，最后只有我們幾個鐵哥們了，站在十字路口不知該說什么，卻有千言萬語涌上心頭，：“不知哪時再相見了
站在叉路口我們說了幾十分鐘的告別話，四個路口一人走一個，不知在那個地方這四個路口將會交錯………
這是我的聚會，也將是我最后一次見到某個同學，站在母校，回望過去，拿起照片，回首同學
送別的作文 16
即將與親人分別的時候，你，在干什么呢？你，心里會想些什么？你是否希望讓時間流逝得慢一些呢？——題記
在一個人的一生中，他或她不知要經歷多少次分離，又是以怎樣的心情去期待、期盼、渴望、盼望，等待在那離別后的令人歡愉的重逢？
“重逢”，一個多么美好的字眼。親人相聚，愛人歡聚，家人團聚……在重逢相聚的那一刻，人們常用無聲的`語言——表情來表達自己此時此刻的心情，有人驚訝，有人微笑，有人流下了幸福的眼淚。這，其實都是人們在以自己的方式去詮釋“重逢”二字的含義。
每個人，每一類人，每一個職業的人都在以自己的方式去迎接那一次次的重逢：詩人吟詩句，情侶傳情話，親人囑溫飽，朋友道心語，孩子訴思念……或許他們會埋怨等待的時間太長，生活蹉跎，但他們不會感嘆光陰似箭，不會驚嘆家人歸家過早。在一個機場，一個站臺，一個時間，懷著同樣一份心情——期待重聚。他們會用各自不同的音調去呼喊著自己內心深處那個深深依戀的名字。
重聚是父母的關切“嘮叨”，戀人的輕聲耳語，是孩子的歡聲笑語。但當短短數日時光流逝后，所有人又要面臨分離，還是父母的嘮叨，戀人的耳語……，唯一改變的，是各自的心情，由歡喜逐漸降到冰點底端，這時你希望時光能流逝得慢一些，讓那幸福時光更深地烙印在腦海中。
分離，重聚，分離……一個永恒不變的自然規律，而正是因為它的存在，讓人愈發珍惜相聚時刻！
送別的作文 17
書籍蜿蜒伸入我們的心靈，陶冶我們的情操，豐富我們的情感，滌蕩我們的靈魂。穿梭在教室里，總會看見有同學在看書，書似乎不會離開我們的生活。那么，書的魅力何在？
我小的時候便領略到了古人思鄉的感情：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”李白的詩，我很欣賞。他的詩中，我最喜歡《望廬山瀑布》，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的夸張手法盡顯廬山瀑布的壯觀、瀟灑。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，古人的文筆細膩、靈動，與現代文學相比，不相上下。
高爾基的《童年》是他“自傳體三部曲”中的第一部作品，這本書是我三年級時的最愛，作者濃厚又色彩斑斕的筆墨深深地吸引著我。這本書給我的感觸很深，我對書中的主人公表示同情，同時敬佩他的'堅強。
我最喜歡的，是小學六年級語文課本上的《匆匆》。朱自清的這篇散文代表了他當時的心情——“我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了……”是啊，時間都去哪兒了？吸引我的，不僅是作者清新的語句，更是其所要抒發的感情。
任何人都不能缺少文學的熏陶。閱讀是我們求學獲知的重要途徑，我們與閱讀同行。
閱讀是一種文學的欣賞，如今的我們，更應該懂得欣賞文學作品。漫漫文學路，閱讀伴我們左右。
書香橫溢，我與閱讀從不分離，閱讀伴我成長，直至永遠。
送別的作文 18
我有一個小伙伴們，姓名叫小陽，小陽，我們在一起閱讀的時間早已有六年之長了，我一直一些話我想告訴你，期待你可以用心聆聽，別介意。
你有一個十分大的缺陷，那便是膽怯。有一次考試之后，叫我們一起一起尿尿，剛走到門口，你也就大喊一聲，我覺得怪異，便詢問你：出了什么事？你顫抖地說：那邊有只蛐蛐！看著你那灰飛煙滅的模樣，覺得十分搞笑，便高傲地跟你說：一只蛐蛐就將你嚇成那樣，你也太膽怯了吧！我還在夏季的情況下但是很喜歡捉蛐蛐的呢！請別說大話了，我們快步走吧！
你這臭小子不但膽子小，人也不大氣。上周五，我忘了帶筆盒，想向你借筆，可你不但沒借，還罵了我一頓：你是怎么做的'，連讀書都能把筆盒漏在家里，這就像學員嗎？你比不上把自己也漏在家里算了吧！小陽，你也就借支筆幫我用用嗎！我千辛萬苦地乞求著。你卻愛答不理。我見了，肝火猛然就上去了：好你個何嬌陽，你沒出借我即使了，還污辱我。但你還是不愿借，看著你那副模樣又感覺很搞笑，只能老老實實地離開了。那時好想不和你玩，但是對著你那副學習培訓勁頭又想和你玩，簡直難分難舍。
雖然有時你能與我鬧矛盾，可是我還是勸告你：期待你可以糾正這種不好的習慣，做一個十全十美的人，使我們做一對長期的好朋友吧。
送別的作文 19
分離，意味著分開和離別。我是個六年級的小學生，還有8個月的時光，我就要邁起踏入中學的腳步。心中有很多不舍，我忘不了學校；忘不了學校的老師、同學，還有不同年級的朋友們；我也忘不了學校里的.一草一木，一花一石！有太多太多的不舍…
我忘不了郭老師、繩老師…只要教過我，教導過我的老師。我都忘不了。還有我親愛的同學們，我最要好的朋友們，我舍不得你們！舍不得張家慧，舍不得杜凡，舍不得廉亞芳，舍不得熊佳銀…我們一起哭過、笑過、鼓勵過、驕傲過…還有一些男同學，我雖然不常和你們玩，雖然愛打你們。但我發現，我一天不打你們，我就不快活；想必你們也習慣被我打了吧？！蘭天翼、陳文俊、王遠航…我要與你們分開后，手癢了找誰呀？雖然不是玩耍，而是暴K了你們。但我知道，這是打出來的友誼！
心中那種分離的滋味，真的不知怎么形容…
我還記得，2006年，那一年的冬天，下著大雪，我沒帶傘。是趙凌莕把傘借給了我。讓我避開了雪孩子與風孩子的呼吸。可第二天，趙凌莕卻因發高燒幾天沒來，我心里很難受，想去看她，可是又不知道她家在哪。我心里真的好難受！
趙凌莕已經轉學了。臨走她還送我了一支鋼筆，我現在還保存得好好的，誰都不許碰呢！我很愛惜那支筆！
唉，為什么？時間從不逗留，哪怕晚幾天，讓我與朋友在相處幾日也行啊！
希望時間跑慢點，讓我再多看好朋友幾眼。讓我永遠記住他們，也請他們永遠記住我！
送別的作文 20
時間是公平的，卻又是殘忍的，它讓我們得到一切，又讓我們失去一切。我們不能讓它停下，只能看著它慢慢流逝……
小學六年，從當初的懵懂無知，到現在的成熟，我們經歷了六年的時間。
即將來臨的畢業，使我們都心事重重。同學錄記到手指麻木，告別的話語在我們心中久久回蕩……我喜歡以前瘋狂的我們，無憂無慮地干著那些瘋狂的事跡，就算挨罵也都是笑嘻嘻的。我們一起過的'春夏秋冬，點點滴滴，都是我們美好的回憶，回憶即將逝去，我們要面臨的是未來。雖然有許多不舍，但還是要分開。
大膽地跟你喜歡的人表白吧！反正都要分開，不如讓自己比別人輕松地說再見。畢業那天，我會輕輕擁抱每一個人，跟你們輕輕說再見，不要哭，我們要堅強，我們還有大把青春，我們要笑，對每個人笑，即使是苦笑。我們要高興地說再見，勇敢地迎接未來吧，六2班的兄弟姐妹們！
讓我們再瘋狂一次吧，砸桌子，扔凳子，明年的那個秋天，這個教室還會坐滿人，不過再也不是我們了，珍惜現在的時光吧，珍惜以前快樂的回憶吧！那時無憂無慮的我們，就像一群瘋丫頭……也許，我們會再相遇，所以你們別再不開心了！不是喜歡他嗎，告白去啊；說好不哭啊，你們別不講信用！對了，你們別記啥同學錄了，不是跟你們說了還會再相遇嗎！還有你愛哭鬼，別在畢業那時就哭了啊，別給我們全班丟臉……就希望我們能高興地說再見吧！
我愛你們！六2班的兄弟姐妹們！
送別的作文 21
同學們，你知道我們今天上了一節什么樣的有趣課嗎？來，我告訴你，今天我們上了一節有趣的實驗課。
上課了，蔡老師拿出一袋鹽和一包胡椒粉，老師要做什么呢？同學們你看看我，我看看你，然后嘀嘀咕咕，議論紛紛。一會兒，蔡老師讓我媽仔細看，他先在盤子里倒一點鹽，再倒一點胡椒粉，用一根筷子小心翼翼地把它們攪拌在一起。同學們都屏住呼吸，目不轉睛地盯著老師看，整個教室非常的安靜，我的.小心臟撲通撲通的跳，連眼睛都不敢眨，生怕看不到那個奇跡。
這時候，聽見蔡老師說，今天我們把胡椒粉和鹽巴分離開來，我想，胡椒粉和鹽巴怎么分離呢？難道是鹽巴一邊，胡椒粉一邊，正想著，只見蔡老師拿了一件舊衣服鋪在下面，接著拿了一個塑料勺子使勁在上面磨擦，不一會兒磨出電來了，再把勺子放在盤子里，胡椒粉被吸上來了，一點一點地吸上來了，真是奇跡啊！我看的非常地專心，心想回去可以做給爸爸媽媽看了，心里面美滋滋地。
因為胡椒粉比較輕，而鹽巴比較重，胡椒粉就像調皮的男孩子被靜電輕輕地吸上來了，鹽巴像女孩子乖乖地躺在盤子里，
今天蔡老師給我們上課，不僅給我帶來了歡樂，而且讓我懂得了科學知識。我非常開心，以后會我更認真地上好每一節課，謝謝蔡老師精彩的實驗課 。
送別的作文 22
你能把鹽和胡椒粉分離嗎？是不是很好奇？陳老師為了滿足我們的好奇心和提高我們的寫作水平，今天就在教室里做了這個實驗。我們既激動又緊張。
陳老師從家里帶來了實驗材料：鹽、胡椒粉、一個碗和一個塑料勺子。老師先把胡椒粉和鹽依次放入碗里，然后輕輕地搖了一下，使胡椒粉和鹽均勻地混在一起。接著老師把塑料勺子放入裝著胡椒粉和鹽的碗里，塑料勺子放得很低很低了都吸不起一粒胡椒粉，也包括鹽。我們都覺得很奇怪和生氣。心想：老師不會是在忽悠我們吧。老師宣布第一次試驗失敗了。
第二次試驗，老師又查了查手機，原來剛才的'塑料勺子沒有被摩擦過，所以吸不起來。手機上說要來回摩擦才吸得起來。第二次試驗開始，陳老師往碗里加了一點鹽和胡椒粉，再用塑料勺子往自己的衣服上擦。擦完后，慢慢地把塑料勺子放在碗的上方，這次成功了一點，也失敗了一點，因為吸起的胡椒粉很少，是老師把勺子放到碗里的動作太慢了。
第三次實驗開始，我們又倒了一點鹽和胡椒粉進去，然后老師把塑料勺子在衣服上摩擦，摩擦后在快速地把勺子放在碗的上方。奇跡出現了，胡椒粉像跳舞一樣，跳上了勺子，牢牢地粘在了勺子上。我們成功了，我們精神亢奮，心情非常激動。
原來，塑料勺子摩擦衣服時，會產生靜電，靜電會吸起較輕的物質。
送別的作文 23
你能把胡椒粉和鹽分離開嗎？今天呢，我就來做個實驗把鹽和胡椒粉分離，不信我做給你看。
記得那天天氣非常炎熱，太陽炙烤著大地，知了熱得不停地鳴叫，小狗熱得聳拉著腦袋有氣無力地走著。我無精打采地來到教室。
上課了，老師請來了四位“嘉賓”：胡椒粉，鹽，塑料勺子和紙。同學們一個個精神抖擻，教室里頓時熱鬧非凡。有的說：“老師，難道你要做飯嗎？葫蘆里賣的是什么藥啊？”同學們議論紛紛。
實驗開始啦，第一組同學先把胡椒粉和鹽混合在一起，然后用勺子攪拌了幾下，這時胡椒粉和鹽像連體嬰兒一樣密不可分，接著，他把勺子放在衣服上摩擦，周圍的同學也把脖子伸的老長，探出腦袋來，做實驗的小明也屏息凝視，生怕實驗失敗，結果實驗失敗了。同學們的.笑容也消失的無影無蹤，胡椒粉和鹽似乎在說：“想把我倆拆散，不自量力。”同學們也紛紛表示，這實驗簡直比登天還難。
輪到我們組上臺了，我使出吃奶的力，兩眼死死地盯著，不放過任何一個細節，這時，神奇的一幕發生了，胡椒粉在勺子上好像精靈一樣跳起了舞，鹽想：究竟是什么力量把我們分開的？這也太神奇了吧。
聽了老師的講解，我明白了其中的原理，原來胡椒粉比鹽輕，所以先被靜電吸在勺子上，于是就被成功分離了。
生活中有很多神奇的問題，等待我們去探究，去解決。
送別的作文 24
秋天，我被學校分到了新成立的四（六）班，離開了熟悉的老師，親密的伙伴，來到了陌生的教室，見到了素不相識的同學和不熟悉的任課老師，一切都使我感到不適應。就在這種惶恐與不安中，我開始了新的學習生活。
我們的班主任師老師，為了消除同學之間的`距離，增加同學之間的凝聚力，在開學前，就要求每位同學錄制了自我介紹的小視頻，開學后，安排了許多需要大家積極參與的集體活動，尤其是組織的到革命老區會寧與少數民族地區臨夏游學的兩次活動，使同學之間增加了了解，也給了我感受獨立的機會。由于老師的細心負責，在離開熟悉的環境后，我的學習并沒有退步，反而比以前還有了進步。
在新的班集體，通過與同學的相處，我現在也收獲了新的友誼，有了攜手同行的小伙伴，他們對我的進步予以激勵，對我的錯誤積極進行指正，我們每個人，對明天都充滿了期盼與向往。
秋天的分班，雖然來得猝不及防，但也教會了我許多，懂得了許多。成長，其實就是一個不斷成長分離的過程。幼時，我們突然被送進幼兒園，雖然開始每天入圓時會哭喊，但漸漸就會期盼著入園與小朋友一起玩；到了入學年紀，我們就又會進入一個新的集體，學習新的知識，認識新的朋友。而這次分班，只是把我們小學畢業時的感受做了提前，以后，我們將還會面臨各種分離，我只希望，每次的分離，都能使我們更加優秀，讓我們最終成長成為獨一無二的自己。
送別的作文 25
俗話說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”再長的跑道有盡頭，再深的海洋有最深處。人不可能永遠都在一起，而見面的時候往往不知道某一些事情。比方說：相見的時候心里只可能會有興奮，不可能會有悲傷，而往往分離的時候只會有悲傷不會有興奮。我們永遠都懷念那在幼兒園的`時光，可是如果永遠在幼兒園你能學到什么。除了畫畫，玩沙子，什么a, o, e永遠都這樣你不會覺得厭煩么?在幼兒園的時候我往往會想：永遠不要去小學，我不想離開我的幼兒園。而現在我會想：永遠不要去中學，我不想離開我的母校。常言說得好：天下沒有不散的宴席，其實上幼兒園是為小學打基礎，上小學是為中學打基礎，上中學是為大學打基礎，而上大學是為走進社會打基礎。為成為社會有用的人才、棟梁打基礎。
我們今天的相聚，明天的離別，都是為了成為后天的國家建設者，時代的驕子。
其實有些不現實的事情最好不要想，否則你會越來越想做這件事情。我永遠不想離開我的家園，可是，可以么?不可以，你要向外面發展。有一首歌，名字叫《別亦難》歌詞是：相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干，淚使干。啊!相別難。啊!別亦難。蠟炬成灰淚使干。這里很明顯地說出了，唐代的大詩人李商隱和遠方親人離別的時候的感情。
人生也是有盡頭的，永遠都不可能長生不老、長命百歲。當你離開這個世界的時候你可能會反省到自己人生走過的許多事情，對其一一評價。
送別的作文 26
媽媽出差了，本以為可以不用聽媽媽嘮叨了，但，總覺得少了些什么。
媽媽出差第一晚，我做完作業，吃飯的時候，媽媽不在家心里感覺空蕩蕩的，說不出的難受，爸爸故意逗我開心，也不想理，匆匆吃了幾口飯，就趕緊打電話和媽媽視頻，看著媽媽熟悉的笑臉、聽著媽媽溫柔的`聲音，我笑了……
很晚了，我躺在床上，輾轉反側怎么也睡不著，翻來覆去，半個小時過去了，還是睡不著，隱隱約約有點想哭，但這是為什么呢？媽媽不在家，不是就沒人管我，沒人嘮叨我了嗎？我不是應該高興嗎？怎么會傷心哪？眼淚流過我的臉頰，滴下來，一滴、兩滴……我在淚水中不知不覺睡著了。
時間過得好慢呀，怎么每過一分鐘就如同過了一個世紀似的。第二天晚上我躺在床上還是怎么也睡不著，想著媽媽睡前督促我收拾好書包，問我渴不渴，還會給我一杯香噴噴的牛奶……唉，媽媽，您快點回來呀！我想您！
今天媽媽就要回來了，我高興極了！一天心情都莫名地愉快，期盼著期盼著，終于放學了！當晚上看見媽媽的一瞬間，我明白了：原以為討厭的嘮叨正是媽媽對我深深的關愛、原以為刺耳的批評正是媽媽對我的精益求精……這一刻，我懂了分離的滋味！也讓我更加懂得了父母的不容易！懂得要常懷一顆感恩的心！
送別的作文 27
過完年后，我們再一次回到外公家，小黑屁顛兒屁顛兒地跑來迎接我們，外公早已在門口守候。外公戴著貝雷帽，穿著一套西裝，戴著老花眼鏡，背著手，在門口等待著。問候過后，我搬著東西上了樓。
過了三四天，臨近開學，爸媽便準備送我回去，我收拾好了東西，大包小包地拎到車里。我小心翼翼地走到外公房間里，外公剛睡醒，正在箱子里找衣服。我輕聲說：“外公，我回爺爺那兒了，你照顧好自己。”外公愣了愣，手停在了半空中，說：“哦，你要用心點兒哇。”我點了點頭，便出了門兒。爸爸擦拭著車，窗子開著，微風徐來，拂在面上，輕輕柔柔。
外公跟著我走了出來，他趴在窗口，說：“寶寶，你要用心點哇，別把身體弄垮。”我不斷地點著頭，不敢說話。外公的眼睛是仁慈的，瞳孔雖說是黑色的，但上面似乎飄著白色的霧。外公叮囑幾句后，便回去了。
沒過多久，便又拿著外套，慢慢悠悠地走了出來。外公邊走邊穿，他看著眼前一片綠油油，生機勃勃的麥田，東看看，西瞅瞅，看了一眼車這邊，便又走進屋子，拿了那頂貝雷帽，緩緩走出來，看著被栓在井邊的.小黑，不斷地調整著帽子。接著，又回屋，拿了老花鏡，站在墻邊兒，發著呆。
媽媽拎著東西下樓了，汽車引擎啟動了。外公站在場地中央，凝望著車子遠去，我回頭透過窗子看著外公，外公轉過身子，回過頭來，凝望著……
我看著天邊的晚霞，有點兒心疼。到了爺爺家，爺爺和奶奶像兩尊大佛一樣，一座靠在門左邊，一座靠在門右邊。
送別的作文 28
俗話說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”再長的跑道有盡頭，再深的海洋有最深處。人不可能永遠都在一起，而見面的時候往往不知道某一些事情。比方說：相見的時候心里只可能會有興奮，不可能會有悲傷，而往往分離的時候只會有悲傷不會有興奮。我們永遠都懷念那在幼兒園的時光，可是如果永遠在幼兒園你能學到什么。除了畫畫，玩沙子，什么a， o， e永遠都這樣你不會覺得厭煩么？
在幼兒園的時候我往往會想：永遠不要去小學，我不想離開我的幼兒園。而現在我會想：永遠不要去中學，我不想離開我的'母校。常言說得好：天下沒有不散的宴席，其實上幼兒園是為小學打基礎，上小學是為中學打基礎，上中學是為大學打基礎，而上大學是為走進社會打基礎，為成為社會有用的人才、棟梁打基礎。
我們今天的相聚，明天的離別，都是為了成為后天的國家建設者，時代的驕子。其實有些不現實的事情最好不要想，否則你會越來越想做這件事情。我永遠不想離開我的家園，可是，可以么？不可以，你要向外面發展。有一首歌，名字叫《別亦難》歌詞是：相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干，淚使干。啊！相別難。啊！別亦難。蠟炬成灰淚使干。這里很明顯地說出了，唐代的大詩人李商隱和遠方親人離別的時候的感情。
人生也是有盡頭的，永遠都不可能長生不老、長命百歲。當你離開這個世界的時候你可能會反省到自己人生走過的許多事情，對其評價。
送別的作文 29
雨欣被罰站完后，琴如假惺惺地來安慰姐姐（雨欣是琴如的姐姐），“姐姐，不知道是誰害了你，你一定要查清楚啊！”“恩！”雨欣以為琴如變了，好聲地回答她，她不知道，在琴如這笑中藏著一把刀。
至于琴如為什么恨雨欣，要從頭講了，那次，是一家人去游樂場，他們只有摩托車，只能載三人，那時雨欣后媽才嫁進來一天，當然要裝得很善良，便說：“要不我不去了。”“恩……這公平嗎？”她們爸爸問，“沒關系！”“那我們走了！”琴如從這開始恨雨欣，不能讓爸爸和媽媽還有自己一家三口一起來玩，雨欣就是一個障礙物，她咬了咬嘴唇，惡狠狠的盯著在開心玩著的雨欣，她便開始恨雨欣，覺得雨欣是個掃把星。
第三天，琴如比雨欣早來，在雨欣椅子上弄了個泡泡糖，等雨欣一坐下去……嘿嘿！雨欣背著書包走進了教室，坐在椅子上，琴如笑了笑，計劃成功了。下課后，雨欣去交作業，只見泡泡糖粘在格子裙上，成了笑柄，大家看見了，笑得前俯后仰，雨欣也不知道怎么回事，暗中跟著她的琴如笑了，計劃太成功了，“雨欣同學。”班長輝煌叫著她，輝煌是一個優生，長得很帥氣，是琴如的偶像。
“有事嗎？”“你跟我來一下。”琴如也悄悄跟去，“你的格子裙上有一塊泡泡糖，最近害你的人好像很多一樣，我有預感，你要小心。”“謝謝你的'提醒。”“恩！”輝煌走后，雨欣把泡泡糖弄了下來，丟到垃圾桶，回教室去了。
送別的作文 30
隨著歲月腳步的踏遍，隨著時光歲月的流逝。我交到了許多知心的朋友。但是，好景不長，知道那次分離，才讓我更懂得珍惜……
又是一個年底，又是一個不舍。因為這個年底我們的好同學--偉鵬要轉走了，雖然他是男同學，但是，他跟我們卻比較談得來。比女同學還要知心，他懂的知識廣，學問廣。就在前天，他宣布了一個驚人的消息：他要轉學了。知道以后，我很傷心。仍有一絲想挽留的我，跑去問他為什么要轉學，他的回答很平靜，“福州才是我的家鄉。正所謂”獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。“況且，馬上就要是新年了。我在這里的3年我很高興，能夠交到你們這么一些好朋友，是你們在我灰心的時候給與我鼓勵，在我開心的時候跟我一起分享，在我墜落的時候，跟我談心。我很謝謝你們，但是，我也很久沒有回去了，只想看一眼那片生我的，養我的土地……”他滔滔不絕的說了一些我聽不懂的話語，我只能呆呆地看著他的我背影的離去，一動不動。
是呀，朋友很快就要走了，有誰不傷心，不難過呢？每當我想到這件事，我的眼淚就掛起了一片模糊的連珠，但這能頑強地忍著。天下沒有不散的宴席，沒有不散的白云，只要有逢，必有離。分離總是痛苦的.，但這會激勵你前進。就像一盞永遠明亮的燈，照亮你應走的路……
我總也忘不了這次的分離，讓我想了很久，似乎對于他的離去很敏感。我也忘不了他對我說的那段話。這次將會成為我最難忘的分離。
送別的作文 31
夜很美，月也很美。月光灑在了她的臉上，更美。
微昂首看著天，看著被云朵遮住半邊的月亮，她愛月亮，也恨月亮。銀灰色的月光朦朦朧朧地圍著大地，它是蕓蕓眾生的守護神，但讓一個人傷得很深。
微的眼里被月光折射出讓他人無法了解的情緒，誰又真正的了解她的情感。
這幾年，她是怎么熬的，我無法忘記，我怎能忘記，第一次看到微，她的眼神讓我心痛，她的動作讓人憐憫。我對這憑空出現的人而悲，我為那骨肉分離的'人而傷。
中秋月圓，微哭著對我說；“我想有一個避風港，累時可以坐坐，傷時可以避避。‘‘微比我大兩歲，但她總是想妹妹一樣，我就做了她的避風港，每年的這時，我都會陪她。陪她看月亮，也陪她恨月亮。
我知道，微很希望在這一天，她愛的人能來陪她，送上一句祝福，不奢求蛋糕和蠟燭。微要的很簡單，簡單到每一個為人母的都做的到，但她得不到。
月亮的光漸漸的逝去，天空有一顆星星發出璀璨的光芒，從空中漫漫滑落，那，是微的淚，無聲的落在了地平線上。那淚積蓄了多少的恨，她恨自己的媽媽是誰都不知道就抱去；她為什么總是……她恨......
“月亮，你究竟意味著什么？團圓，還是分離？我作錯了什么呢？整整6年，我都沒見過媽媽一眼，我不是她養大的，這種痛楚又有誰能明白。
是啊，這份痛，誰能明白，中秋，月圓，團聚，留給微的，不只有傷嗎？
送別的作文 32
時間會荏苒所有，也會蹉跎所有，渾然不知的痛，眼淚劃過所有的夢，繞過心中的洶涌。分離，已把諾言傷的千瘡百孔。抬頭凝望天空，那些三三兩兩的鳥兒也似乎感到了我的傷感，在樹上安慰我呢。
翻開了那褪了色的相冊，一張張熟悉的笑臉映在我的眼中，一切仿佛又回到了過去。
那是畢業前的最后一個星期，我們互相索要著對方的.QQ號和手機號以及照片。照了畢業照，我們一起圍坐在操場上，臉上洋溢著最沒心沒肺的笑，還一起約定說我們是一個大家庭，我們是80胞胎。
可那些約定就像流星一樣劃過夏天的夜空，一切也煙消云散，分離的那一天，眼睛不由得濕潤。我也忘了是誰說那天的約定，再過十年也不會忘記。可那之后，我們背上自己的行囊各奔東西，彼此的背影也越來越模糊，我們心中的那個約定也越來越混濁。
如今的我們，不會像以前那樣在樹下享受著溫暖的陽光談心；不會像以前那樣撫摸著清涼的雨水大笑；更不會像以前那樣親密無間，因為，我們面對的是分離。
分離和時間一樣，它也會改變一切，改變的不是我們彼此的樣貌，而是我們彼此的心啊！
遠方的鐘聲將我的思緒拉回，那鐘聲陪伴了我六年，一切還是那么的熟悉，可我們已變的陌生。
分離是一首詩，我會以瀟瀟涼雨和陣陣殘花的清凜意象去點綴；分離是一闕詞，我會以依欄對花和燈下斷腸的方式吟誦句讀。
分離，蕩氣回腸，唱了歡歌，吟了悲憐……
送別的作文 33
今天，里鬧得一團糟，你們知道為什么嗎？因為，今天的課無比好玩，你們想見識見識嗎？好，我帶你們去大開眼界吧！
早上，我走進一看，大屏幕上顯示了今天的課題——“分離實驗”。我心花怒放，實驗課可是我最喜歡的`了。開始做實驗了，老師拿出了一把小勺子、一個盤子、一袋鹽、一包胡椒粉和一件破爛不堪的衣服。老師先在盤子上撒些鹽巴和胡椒粉，然后小心翼翼地攪拌著。我們都看入迷了，不知道老師要干什么。這時，老師把小勺子拿起來說：“我可以把胡椒粉和鹽巴分離開來，大家相信嗎？”同學們交頭接耳，議論紛紛。有的說“不可能”，有的說“見證奇跡吧”，有的說“應該有可能”。我心里七上八下的，不知道該怎么說，相信老師吧，覺得不可思議，不相信吧，又覺得老師總是那么神奇，還沒有他說了而做不到的事。
老師瞇著眼睛看著我們，好像在說：“今兒個就讓你們見識見識！”我似乎讀懂了老師的眼神，對老師的能力更加堅信了。
只見老師拿起小勺子，在破布上用力地摩擦著。我正納悶著，老師說：“現在請大家拭目以待吧！”老師把摩擦過的勺子放在鹽巴和胡椒粉混合物的上方，只見胡椒粉統統被吸上來了。我們看得眼睛都直了，簡直太神奇了！我心里直呼“Oh My?God”。
這節實驗課不但開闊了我的視野，還讓我收獲了不少歡樂！蔡老師真是太厲害了！
送別的作文 34
光陰似箭，歲月如歌，時間似流水一去不回頭，人生大道上，我們開心的相聚，悲傷的分離，蕓蕓眾生，紅塵人間，天地寬大，我們卻因前世的約定于今世相遇、相識、相知，同窗為友三年，然后伴隨中考過后，便各奔東西，再回首，便是分離……小學時候便已經讓我們痛苦的分離了，是否那是的分離便預示這下一次的分離，下一次宣泄的淚水奔涌而出的傷別。
夕陽之下，斜人古道，瘦馬悲鳴，小橋流水，游子離別，為什么古詩中的場景偏偏要在我們身上重演，為什么命運如此作弄人？讓我們于三年前相聚，又惡作劇似的，讓我們與三年后分離。抬首望去，教室內，老師依舊笑聲爽朗，同學們依舊坐在臺下，可室內那凝重的氣氛和同學們眼角的淚水依舊無情的宣告著今天的分離，桌上擺放著的是三年來我們為之奮斗的畢業證書，那刺眼的鮮紅似乎召示著我們長大了，我們終于擺脫了年少輕狂的中學時代，終于用獨屬自己的方式給青春以完美謝幕，終于可以掙脫老師的束縛，向自己的未來發起沖刺。可是這些是以一生的遺憾，一次傷感的分別為代價換來的'。
抬頭看向天空，血染般的紅不再復當初的純潔，正如我們，已不復當初的光彩年華的青春時代。
突然，望著這些熟悉的面孔，突然覺得有些東西正在遠離他們，而那些東西正是我們曾經我們所珍惜的，結尾我想用好友的一句話；人人都應該向希望奮斗，莫要等到再回首時，入目的是當初分離時的傷感。
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送牛奶的叔叔作文03-22
送牛奶的伯伯作文09-27
小豬送魚作文10-17
雨中送傘作文03-15
