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寫作作文

藝術的作文

時間:2024-11-11 12:47:56 寫作作文 我要投稿

【精選】藝術的作文集錦9篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的藝術的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】藝術的作文集錦9篇

藝術的作文 篇1

  藝術作品對于我來說,有三點非常重要的意義。

  首先,它們都能幫助我抒發內心的情感。就好像有些人在愁苦的時候需要借酒消愁,有的人需要知心的疏導,而制作藝術作品對于我來講,可以說是另外一個世界,任由我發揮想象,能隨意揮散我的情感,即便是負面的,這么一來,我便能從不快中清醒,從愉悅得以升華。 其次,藝術作品就像是一臺錄影機,記錄了我成長的經歷,我的所思所想,所感所悟。它能完整地反映出一段時期我的.人格及思想。就好比這段時間我在準備考試,那么心情中大多數肯定充滿的都是焦慮或者是緊張,這些也許我不會有主觀的清晰感覺,但能真真實實地在藝術作品中得以體現。也許等我雙鬢斑白,回首看過這些作品時,便會勾起對于美好青春年華的無限回憶。

  最后,在制作藝術作品的時候,我大腦就已經在活躍的思考了,全身的神經都在運作,發散思維的過程便是學習。每每完成一件作品,我的知識便能得到提升。拿最簡單的說,在這次關于廣州的藝術作品集中,我把廣州大大小小的名邸,風水,人文街道重游了一番,著實令我耳目一新,才知道原先的記憶是不全面的,才知道廣州的騎樓這么具有嶺南特色,才知道廣州的彩漆這么孕有古典風味。這不僅是學習文化的過程,更是自我更新理念和精神的過程,每經歷一次,都受益良多。

藝術的作文 篇2

  今天我要給大家說說大家身邊的藝術:剪紙。

  剪紙的種類有很多,比如:窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。這些色彩繽紛、形象生動、風格迥異、美不勝收的剪紙深得我的`喜愛!

  今天,我看到了一幅漂亮的剪紙畫,畫的是一頭老牛背著一個小孩,下面有她的哥哥接著他……在一個小村子里,住著一位小孩子,他有一個弟弟。他的爸爸、媽媽都出去打工了,只有他和弟弟在一起。他每天要做飯、洗衣,做所有的家務事,他自己還要上學,所以他每天都是早起晚睡的。他們家還有幾頭牛,每天他都要早早的起來放牛。這一天,他的弟弟看哥哥每天放牛悠閑自在的,他也想放放牛玩玩,也正好減輕哥哥的負擔。

  他就對哥哥說:“哥哥,你每天放牛多累啊,今天也讓我也放一放吧!”哥哥說:“好吧,不過應為你還不怎么會放牛,所以你中午就得回來。”他終于得到了允許,迫不及待的拿著鞭子,騎在一頭牛的背上,嘴里還說著:“駕,駕。”向著小溪走去。這里長滿了青草,還有一條小溪和一棵樹,他累了,就在樹下玩,看就有牛跑了,就用鞭子抽他。他看快到中午了,就趕緊趕著牛回家了。

  他到家時,哥哥已經在門口等他了,都把飯做好了,就等弟弟了,他問:“今天玩得開心不開心啊?”“開心,以后有時間我還要玩。”弟弟答道。“好啊,我有時間讓你玩個夠,到時候,哥哥也去。”哥哥說。

  不要總把藝術想的高高在上,遙不可及,其實身邊的藝術無處不在,關鍵得看你有沒有發現藝術的眼睛了。

藝術的作文 篇3

  在我二年級的時候,媽媽帶我去看了個書畫展。看著別人寫的毛筆字,多漂亮呀!我好一陣羨慕,就吵著對媽媽說我也要學毛筆字,媽媽也想讓我練練字,抱著試試看的心態幫我報了名。

  20xx年9月9日,媽媽帶我去上了第一節課。有兩位老師:萬老師的朱老師。開始上課了,首先,當然要學習抓筆了!抓毛筆可不是抓鉛筆,把五個手指合在一起,抓上毛筆。抓筆算是學會了,可毛筆軟軟的,怎么寫呢?用毛筆寫字得掌握好力度。寫細筆畫時,用筆尖寫;寫粗筆畫時,頓下相應的'粗細。寫字時要注意:1,把手肘抬起來。2,寫字時眼睛離紙一尺。3,手離筆尖一寸。4,胸離桌子一拳。當然,寫不同的字體也有不同的規定:寫楷書時,橫不能寫平:寫隸書時,橫不能寫斜。

  第一節課,先學畫橫豎線。要把線畫平,以免寫字時手會發抖。一開始,聽老師說,我心想:畫線還不容易?可是,看起來容易做起來難哪!輪到自己時間操作時可就難多了。從上向下看,同一張紙,同一支筆,老師畫得像印刷似的,而我的呢,歪歪扭扭,線不像線的樣子,和老師的相對比,簡直是“一朵鮮花插在牛糞上”。在一根根練下去,還是如此,并且感到手一陣酸。我想放棄,但看到一旁的哥哥姐姐們字寫的那樣妙,心想:人家也不挺過來了嗎/。我不比別人差,我也一定能挺過來。于是,我有一根根的練下去,盡量畫直。最后,終于成功了!可以學筆畫了!現在,我已經學書法四年了,學習了行書。每當我想放棄時,我就想:我不比別人插,別人可以做到,我也一樣可以!

藝術的作文 篇4

  春天,百花盛開,陽光燦爛,一年一度的藝術節到來了,老師為我們精挑細選了比賽節目,這一次我參加了毛筆書法。我興致勃勃地來到了比賽現場,拿出了工具,再認認真真的寫起了美麗的字。

  接下來是我們班跳群舞的同學上場,她們穿著美麗的衣服,手上還戴著一個閃閃發光手環,漂亮極了!她們手舞足蹈各顯其態,她們的精彩表演贏得了各位老師和同學們的熱烈掌聲。

  這一次的.藝術節讓我們都展現了自己的才華,我更期待下一次更精彩的節目展現給老師們。

藝術的作文 篇5

  在我的書桌上擺著一只可愛的小瓷豬,那是我爸爸出差時買回來的,我十分喜歡這件禮物。

  小瓷豬的身子十分光滑,還閑著光暈,小瓷豬的身體是白色的,四只小腳丫支撐起它胖胖的身軀,尾巴是黑色的,特別短,在身子后面盤成一圈,兩顆豆大的眼睛炯炯有神,它還可以當作儲錢罐,只要投入一枚硬幣,小瓷豬的尾巴就會搖個不停,它的'鼻子還是一個鐘表,每到一個整點,它都會閉上眼睛趴下來,發出微微的鼾聲,顯出百般溫順的樣子。

  我喜歡這只小瓷豬,不僅僅因為它很可愛,很有趣,更重要的是,它在學習上督促我,鼓勵我,在生活上,它是我的“一把手”。

  上學期在復習階段的時候,我在家里做復習題。媽媽回來了,還提了一大袋好吃的,還有我最愛吃的薯片。我放下筆,二話不說,拿起一包薯片就吃了下來,一連吃了兩袋,可還想吃,媽媽說:“這個‘饞貓’,吃了那么多,當心長胖。”我毫不在乎地拿出了一袋,一邊吃薯片,一邊作復習題。由于我邊吃邊寫,作業本上的字被我寫得東倒西歪,還寫錯了好幾個字。這時,我仿佛看到小瓷豬臉上常掛的笑容不見,皺起了眉頭,對我說:“你這個樣子復習,會考好嗎?對得起父母嗎?”我十分感到愧疚默默的放下薯片,認真地寫起作業來。第二天,老師表揚了我的作業,這一切都應歸功我的瓷豬呀!

  小瓷豬這樣幫助我,我愛這只小瓷豬,我愿你永遠蹲在我的身邊,激勵我不斷前進。

藝術的作文 篇6

  今天,天氣炎熱極了,到了下午,我們要舉行一個活動——藝術節展示會,我們興奮極了,期待精彩的表演。

  展示會開始了,有的同學唱歌,有的同學跳舞,我們班的徐皓錦最特別,表演了葫蘆絲,她吹了兩首曲子:金孔雀輕輕跳、荷塘月色,在表演荷塘月色的時候,我們所有的同學都跟著唱,如癡如醉,仿佛到了美麗的`荷塘邊,欣賞著美麗的月色。她表演完后,就迎來了同學們熱烈的掌聲,接著,我們班表演了《中國少年說》,表演時,所有的觀眾都用自己的濃眉大眼看著我們,我們的語調時而雄壯輝煌,時而輕柔婉轉。表演完之后,我們也迎來了陣陣的喝彩聲。之后還有很多同學都把自己的才藝表演出來,有花球舞、摩登女孩等很多精彩的節目,看得我眼花繚亂。

  今天我們觀看了藝術節展示會后,我暗暗下定決心,一定要好好練習葫蘆絲以后也向他們那樣勇敢的展示自己的才藝。

藝術的作文 篇7

  同學們,你們有用過西瓜做大自然的東西嗎?比如:西瓜滑梯,西瓜汽車,西瓜房子……今天我就帶大家一起去見一只用西瓜做很多藝術品的小刺猬,大家跟我一起去看看吧!

  夏天到了,烈日當空,像紅彤彤的大火球,像大人生氣的樣子,大地被太陽烤得毫無生息……有一只小刺猬叫聰聰,它抱著一個又圓又大的西瓜放在河邊,這西瓜好像是它自己種的,只見它兩眼放光,直流口水。

  聰聰手握菜刀,用力把西瓜切成兩半,拿著勺子大口大口地狼吞虎咽起來,心里美滋滋的,像喝了蜂蜜,像中了大獎,又像抓住了救命稻草。聰聰吃完了一半,肚子鼓鼓的,像大皮球,好像要爆炸了。它抬頭仰望著火熱的大太陽,突然靈機一動想到了一個好辦法,它找來四根棍子用西瓜皮架成了一個涼亭。有的小動物們看到了贊不絕口,聰聰飄飄然,像是飛上了天。聰聰送了別人幾個西瓜皮,有的`小動物卻不屑一顧,瞟了一眼:“哼!誰都會,沒什么了不起的。”聰聰它并不灰心。

  同學們,幫助別人,快樂自己。現在,你也應該知道西瓜可以做成許多藝術品了吧?我們要學會變廢為寶哦!

藝術的作文 篇8

  體育藝術節比賽項目好多啊!有賽跑、拔河、拍球接力、武術……我給我們班使勁的吶喊加油,為什么最后卻只得到了一塊銅牌?先不說這個了,還是聊一聊我最喜歡的武術表演吧。

  說到武術表演,我好喜歡呀!武術不僅能強身健體,還可以磨練你的毅力。所以,我才喜歡武術的。廣播操、集體舞和廣場舞這些都是同學們喜歡的.活動,因為這些活動是老師和同學們融入到一起參加。

  希望學校能多舉辦這樣的活動,因為同學們都玩得很開心!

藝術的作文 篇9

  書法,是我國的國粹。我從書法中找到很多快樂。

  書法是中國特有的藝術,它歷史悠久,源遠流長,是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩。從最初的甲骨文、金文、石鼓文、帛書、竹簡、陶文,發展到篆書、隸書,再到日后的楷書、行書、草書;在這浩瀚的歷史長河中,涌現出許許多多令后人景仰的大書法家,有王羲之、懷素、柳公權、顏真卿等等。因為這些,我十分喜歡書法;因為這些,我便決定練習書法。

  我是從五歲開始學習書法,主要練習顏真卿的《顏勤禮碑》。我每天放學后堅持自己到老師家練習寫毛筆字。不管是刮風下雨,還是生病有事,我都堅持,從不間斷。經過兩年半刻苦的練習,我的字有了長足的進步,和剛開始相比,實在是判若兩人。我在去年的江蘇省書法考級中順利通過了六級。想想過去受的苦和如今的收獲,我的心中感到十分欣慰和快樂,“沒有苦中苦,那來甜上甜”,還真是應了這句話。

  在兩年多的`學習過程中,不僅我的字有了很大的進步,而且還使我懂得了許多學習和做人的道理。練習書法可不是一件容易的事,要堅持勤學苦練,持之以恒,這樣才能練好書法。我還明白寫好書法還能體現合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位,那整個字的結構就會受到影響。我不僅學習顏真卿的書法,還學習他的做人。通過閱讀有關故事,我從顏真卿身上懂得了什么叫正直,什么是叫忠心耿耿。

  通過閱讀一些著名古今書法家的成長故事和老師的教育教學,我深深地懂得練習書法的道路還很長。要是想在書法上有所造詣,除了勤奮以外,還要能夠有所創新。我想,有志者事竟成,只要有這個決心,我一定是會把我國這門傳統的書法藝術發揚光大。

  書法,讓我快樂,伴我成長。

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