【必備】續寫的作文集錦五篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的續寫的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
續寫的作文 篇1
自從老虎被狐貍騙了之后,老虎氣急敗壞,心里想:狐貍,你竟然敢欺騙本大王,活得不耐煩了,我決不會再放過你的,你的末日到了。
這一天,狐貍和都老虎又見面了,狐貍想:怎么又和老虎見面了,真是冤家路窄啊,倒霉到了極點。老虎還沒等狐貍回過神來,狂嘯道:“你上次為什么欺騙我,今天我一定不會放過你的。”說完就向狐貍撲了過來。
狐貍聽了,嚇得渾身發抖,直冒冷汗,突然,他眼珠骨碌一轉,想到了一個很好的`辦法。
狐貍假惺惺地說:“萬萬不可呀,老虎大王,最近我得了一種怪病,找了很多醫生都不能治好我,我死了沒關系,你若是吃了我,也會被傳染上這種怪病的,你活必跟我一個將死的人較勁呢!”老虎一聽,連忙說:“那你還呆在這兒,趕緊走吧,千萬可別傳染給我。”
這只老虎真是又傻又笨,又一次讓狡猾的狐貍給欺騙了。在場的小動物們都異口同聲地說。
續寫的作文 篇2
第二天一早,高爾基就坐在沙發上等小男孩了。早上過去了,小男孩沒有來,中午過去了,小男孩也沒有來,下午過去了,小男孩還是沒有來。
到了晚上,秘書告訴高爾基:“外面來了一個小男孩。”“讓他進來吧!”高爾基高興地說。過了一會,小男孩又站在高爾基面前了,小男孩低著頭輕輕地說:“對不起,高爾基先生,我昨天既浪費了您寶貴的時間,又沒有拍成照。我今天仔細檢查過所有東西了,請您再給我一次機會吧!”“沒關系,我一直在等你呢!”高爾基按照昨天的樣子坐好,小男孩準備好照相機,咔嚓一聲,照片拍好了!
小男孩用這張照片做了一張很精致的小報,得到了老師的表揚和同學的`稱贊,大家都很羨慕他能給高爾基拍照。
續寫的作文 篇3
巨人和孩子們玩得不亦樂乎。三個孩子要來一場爬“山”比賽。所謂的山,就是巨人的大腿呀!孩子們爭先恐后地向上爬,比賽非常激烈。在小伙伴的加油聲下,一個小男孩率先爬上了巨人的大腿,正在歡呼呢!巨人也向他露出慈祥的微笑。
夏天,綠樹成蔭,茂密的枝葉遮住了火辣辣的陽光。巨人正坐在樹蔭下乘涼,看著孩子們玩耍。幾個調皮的男孩趁巨人不備,鉆進他的“大山洞”里,準備來場探險。巨人的鼻孔伸手不見五指。男孩們不得不倒吸一口涼氣。巨人忽然覺得鼻子很癢,大大地打了個噴嚏。一股強大的氣流把男孩們推出了“山洞”。幸虧男孩們身手極快,一把抓住幾條“尼龍繩”。這“尼龍繩”不就是巨人的長胡須么?他們快樂地抓著巨人的胡須蕩秋千。巨人看著他們這滑稽的舉動,不禁笑開了懷。
秋天,瓜果飄香,花園好像被鋪上了一層金色的地毯。樹上的果子成熟了,誘人的香味飄滿花園。孩子們正和巨人在快活地摘果實呢!一個孩子看著樹上又大又紅的蘋果直發愣。他使勁往上蹦,可怎么也夠不著。巨人樂呵呵走來,笑瞇瞇對這個孩子說:“孩子,讓我來幫你吧。”他輕松把手一抬,蘋果就落到巨人的手掌里。他得意地將這個紅透了的大蘋果遞給孩子。孩子開心地笑了,巨人也樂開了花。
冬天,雪花飛舞,但巨人的花園里卻洋溢著歡樂的笑聲。瞧!巨人正在自己溫暖的小屋里給孩子們講故事呢!孩子們有的坐在巨人寬大的肩膀上;有的坐在巨人的'手臂上;還有的干脆直接躺在巨人的大腿上,聽著巨人講故事……
一年四季,巨人的花園里充滿歡樂,巨人感到無比幸福。他冷酷、兇狠的臉上逐漸露出微笑。巨人同時體會到:能與別人一起分享的快樂,才是真正的快樂。
續寫的作文 篇4
自從小木偶擁有了人類所有的表情后,它高興極了。它喜氣洋洋地跑上大街。誰知,它一不小心掉到臭水井里了。
當它醒來時,它發現身邊有許多的木偶人。有木偶小孩、木偶阿姨、木偶叔叔、木偶爺爺跟奶奶......原來呀,小木偶來到了木偶的世界里。但是,小木偶發現了一個問題,盡管木偶小孩玩得多么的開心,可奇怪的.是它們依舊板著臉,木偶小孩要是摔倒,但它們仍舊一副沒表情的樣子掛在臉上,不會哭也不會傷心。木偶大人看見了,也不會去關心或同情,只會顧著忙自己的事。于是,小木偶決定回去找藍鼻子小女巫。回到人類世界之后的小木偶就急沖沖地去找藍鼻子小女巫。找到藍鼻子小女巫后,小木偶把整件事的來龍去脈一五一十地告訴她,請求她的幫忙。但是小女巫卻小木偶說:“可是我的魔杖已經失去魔力了,想要讓魔杖恢復魔力,就必須拿著魔杖做100件好事。”小木偶聽后,心想著放棄吧,100件好事,太難了,可以一想到木偶世界里的那個場景,一下子拿過魔杖,轉身沖了出去。看見老婆婆過馬路,它主動去攙扶,還幫鄰居松鼠大媽曬被子,和小貓一起給老木匠做了一雙手套......日子一天天過去了,100件事逐漸做好了。小木偶心里在想這不只是完成目標,還能更好地幫助了別人。
100件事完成了,魔杖恢復了魔力,小木偶趕緊找來了小女巫,帶著小女巫一起去木偶世界,小女巫用魔杖給木偶世界里的所有木偶添加了表情,讓它們也跟人類朋友們一樣有著喜怒哀樂的表情,給它們的生活增添了不少的色彩。當木偶世界的木偶朋友們知道了小木偶為了它們能擁有更多的表情,做了那么多的好事,大家都很感激小木偶,另外也都懂得了無論做什么事,只有勤奮、認真地去做,就一定能做好每一件事。
續寫的作文 篇5
父親回到家后,把“福音書”放了起來。不再拿出來讀,也不再給別人看了。但為了不讓姐夫起疑,父親每個星期日還是會去海邊的棧橋,只是少了那句永不變更的話罷了。
這樣平靜的日子過了三個月。一天下午,我正在昏昏欲睡之際,突然響起了敲門聲,父親讓我去開門,我極不情愿的開了門。只見二姐夫手里拿著一個白色的信封,十分激動的樣子。看著我說:“若瑟夫,父親呢?”還沒容我回答,他便推開我,急匆匆的向里面走去。我關上門,也跟了上去。
這時,父親和母親已經坐在客廳里了,姐夫走過去,把信交給父親說:“這是一位船長交給我的,說是于勒叔叔寫的信,您快打開看看吧!”父親臉色稍稍一變,但非常快平靜下來說:“這是我弟弟寫給我的信,我不想當著大家的面讀。”又轉過頭來對母親說:“克拉麗絲,你陪我去臥室。”說吧起身離去。他們走后,姐夫小聲嘟噥了幾句,好像是升職之類的,我沒聽清楚。他嘟噥完也走了。我也準備回自己的臥室。
經過我父母的臥室時,里面傳出母親的聲音,“我就知道這個賊是不會有出息的,這下好了,又要回來吃我們的了,如果讓咱們女婿知道了可怎么辦喲!”我停下腳步站在門口停著,“克拉麗絲,先別慌,讓我看看他什么時候回來。”房內傳出父親低沉的聲音。
我想聽清楚信的內容,便把耳朵貼在門上,但重心不穩,我整個人都趴在了門上。房內立刻傳出父親低吼的聲音:“誰呀,進來。”我低著頭走了進去。“你在這兒干什么?”父親黑著臉說。“我、我……”“你是想看他的信吧。”母親替我解圍。“你來讀吧。”母親把信交給我說。
我大聲讀到“親愛的菲利普,我非常好”父親朝我擺擺手,示意我小點聲。我低下聲去有讀到“南美之旅也非常好,我大概在30日下午到家。希望你一切都好,于勒。”“30日,不就是后天嗎?”母親在我讀完立馬驚訝的'站了起來說的。我沒做聲,把信交給父親便出去了。
晚飯父親沒有出來,倒是母親出來了。她對大姐他們說:“你們叔叔這幾天回來,你們先去朋友家住,他回來了,我會通知你們的。”
第二天大姐他們便走了。
30日終于到了。半晌,一個“乞丐”敲開了我家的門,母親用鄙夷的眼光看了他一眼說:“若瑟夫,你拿塊面包給他。”說完便和父親出去了。我見他可憐便拿出僅有的10個銅子買了一些好一點的食物給了他,他吃完說了句“好孩子”便走了。
幾天后,我家收到一封信,是于勒叔叔的,里面是一個錢袋。
不久,我家搬入了別墅,大姐找到了一個有錢的男朋友,二姐夫升了職。
從此,再也沒人提起于勒,好像沒這個人一樣。
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