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精選讀書人生作文(55篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的讀書人生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書人生作文 1
書是什么?高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。列夫·托爾斯泰說:“書籍,是智慧的鑰匙”。不錯(cuò)書籍在我的成長(zhǎng)中起著重要的作用是我的不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
我捧起書本的那一年,至今仍記憶猶新。那是我在4歲時(shí),媽媽為我買了一本《格林童話》,那時(shí)不識(shí)字的我常常躺在媽媽的懷里,聽媽媽為我講生動(dòng)而又有趣的童話,我常常會(huì)伴著童話故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里,我?guī)椭夜媚镒銎恋囊路c白雪公主一起游戲,變成丑小鴨,再次體驗(yàn)它那充滿挫折的生活。就這樣,童話伴我度過了我的童真時(shí)代,使我能夠分辨好與壞,真與假。書籍成了我的啟蒙老師。
漸漸的,我長(zhǎng)大了后,童話故事已不能滿足我的需要,我便嘗試著去看更加深刻的內(nèi)容。就這樣我以一顆充滿好奇而探索的新樂此不疲的讀完了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,我深深地領(lǐng)會(huì)到了一個(gè)熬過87年無光,無聲歲月的弱小女子的'內(nèi)心世界,她用她那顆不屈不撓的心面對(duì)人生,以微笑迎接挑戰(zhàn),用常人無法理解的毅力去面對(duì)困境。從此以后,每當(dāng)我虛度光陰的時(shí)候,我便會(huì)以海倫·凱勒作為我的榜樣,激勵(lì)自己,告訴自己在生活中若遇到艱難險(xiǎn)阻,我決不做懦夫,應(yīng)該像海倫·凱勒一樣,相信自己,勇敢面對(duì)。書籍為我的人生上了重要的一課。
再后來,我喜歡上了閱讀散文。喜歡它的語言美,意境美。形散而神不散是散文的特點(diǎn)。它靈活,隨便。在小學(xué)的課本中,學(xué)習(xí)了朱自清的散文《匆匆》。我明白了我應(yīng)做時(shí)間的主人,不浪費(fèi)每一秒鐘。那么,生活將變的多姿多彩。正是因?yàn)檫@篇散文是作者從心底流出來的內(nèi)容,觸到了我的內(nèi)心,我才會(huì)有這樣的感悟。
此后我還讀了冰心的一篇散文《一只小鳥》,第一次讀它時(shí),我便不禁潸然淚下,使我深刻的認(rèn)識(shí)到,我們?nèi)祟惓3R驗(yàn)樽约旱睦嫒テ茐膭e人的歡樂,我認(rèn)為我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)動(dòng)物,不要再因?yàn)樽运蕉H手去傷害我們的“朋友”。散文質(zhì)樸,細(xì)膩,這便是我對(duì)它情有獨(dú)鐘的原因。書籍陶冶了我的情操。
現(xiàn)在的我,對(duì)古詩詞產(chǎn)生了濃厚的興趣,一句辛棄疾的“青山遮不住,畢竟東流去”,讓我明白了人應(yīng)該正確的看待自己。一句顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,讓我懂得了在青少年時(shí)應(yīng)憤發(fā)苦讀,勤奮學(xué)習(xí)。古詩詞是所有問題中最簡(jiǎn)練的一種,但是意味卻不淺,每個(gè)字都可以讓人回味無窮。因?yàn)楣旁姡铱梢宰穼す湃说纳钭阚E。因?yàn)楣旁姡铱梢栽诔臭[的城市中找一方凈土,來陶冶情操。
古詩詞又將我引進(jìn)了古典文學(xué)的殿堂,我便嘗試著去讀《水滸傳》,兄弟情誼讓我感動(dòng),我明白了不僅要對(duì)朋友講義氣,還要對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待。書籍成為與我相伴的朋友。
書籍伴我走過了八個(gè)春秋,回首這些日子,一路走來,我對(duì)書籍始終懷著感激與敬佩之情。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我總會(huì)手捧著書,神游書中的世界,品味書中的內(nèi)涵。那優(yōu)美的語句,唯美的意境,真摯的情感,令我在書籍陪伴的日子里,變得充實(shí),快樂。她可以滋潤我的生活,提高我的思想,凈化我的靈魂。古有“嗜書如嗜酒,知味乃篤好”。現(xiàn)有“《沒有任何快艇向一本書》”。古今中外有如此多吟詠書籍的詩篇,可見書籍對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的必要性。
總而言之,書籍是一筆巨大的精神財(cái)富。我要感謝書籍,贊美書籍。好書伴我成長(zhǎng),好書豐富我的人生。
讀書人生作文 2
書是人生的伴侶,永遠(yuǎn)的陪伴著我每一個(gè)人,它會(huì)在你孤獨(dú)無助的時(shí)候伴隨著你,在你憂傷的時(shí)候啟示你走出陰影,走向快樂,無論你是貧窮還是富貴,幸福還是痛苦,它都會(huì)默默的守護(hù)著你,為你尋找更多的財(cái)富,使貧苦的人找到出口,使富貴的人回歸淳樸,使幸福的人珍惜現(xiàn)在,使痛苦的人得到解脫。
作為中職生,在初中沒打好基礎(chǔ),學(xué)習(xí)習(xí)慣也沒有建立起來,成績(jī)就上不去,曾經(jīng)的我心灰意冷,對(duì)前途一片迷茫。除了學(xué)習(xí)上的課本,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)一段時(shí)間,對(duì)課外書就沒有太多的興趣,棱角分明的性格造就了憤世嫉俗的我,似乎與這個(gè)浮燥與喧囂的塵世很不協(xié)調(diào),直到有一天,她——《讀者》,走進(jìn)了我的生活,宛如撒哈拉沙漠中的綠洲,哺育著饑渴的我,為我詮解生活的哲理。它不僅成為我的一項(xiàng)娛樂和課外消遣,更讓我明白了讀書的樂趣:原來枯干無味的文字也可以組合成那么好的文章,也可以這使我沉醉、徜徉其中“不能自拔”。于是,在閑遐或生活中遇到問題時(shí),細(xì)細(xì)品味《讀者》,漸漸成了我的習(xí)慣。它在我不高興的時(shí)候讓我靜下心來,去思考,在我高興的時(shí)候提醒我珍惜,在我傷心的時(shí)候,為我撫平傷口,在我無聊的時(shí)候?yàn)槲規(guī)砣の丁?/p>
我喜歡徐志摩的一句話:“我將于茫茫人海中尋訪我唯一之靈魂伴侶,得之,我幸,不得,我命。”如此看來,我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覔碛小蹲x者》這樣一位忠實(shí)的靈魂伴侶,她伴我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,她讓我在浮燥中學(xué)會(huì)穩(wěn)重,在失意時(shí)學(xué)會(huì)達(dá)觀,她讓我的人生之旅變得更豐富,更精彩!讀者向我敞開了一個(gè)全新的世界,讓我知道了世界還有那么多的真善美,有那么多的人和我一樣曾經(jīng)頹廢過,但后來卻取得了成功!確實(shí)是那些看來微不足道的小故事比那些豪言壯語更能深深打動(dòng)我,因?yàn)槲蚁嘈耪鎸?shí)。現(xiàn)在,我只想對(duì)讀者說:一路上有你,真好!
后來,我驚喜地發(fā)現(xiàn)周圍有那么多老師,同學(xué)和我一樣深愛著《讀者》,是的,《讀者》是屬于廣大讀者的.。在《讀者》之后,我又迎來了新朋友《意林》和《青年文摘》,他們也象《讀者》一樣一直伴隨著我。
從《讀者》到更多的書上,我有了新目標(biāo),有了洗心革面,徹底改正自己的目標(biāo)和決心。自從有了它們,我知道了學(xué)習(xí),成績(jī)?cè)诼岣撸辛司瘛N抑懒俗x書的趣味,從讀書我知道了生活的樂趣。我愛它們,但更多的是感謝它們,更感謝編輯它們的老師,謝謝你們,你們沒有想到是你們的辛勤勞動(dòng)讓在這個(gè)世界的角落里卑微的我改變了那么多,讓我又走向光明的路口,再次謝謝你們。
讀書人生作文 3
書籍是全人類的營養(yǎng)品。
——莎士比亞
書之意
趁著難得的陽光浴,我翻出了那本一直放在我床頭邊的書來看。雖然書的表殼隨著標(biāo)題早已被歲月洗刷了,但那的確是我最喜愛的書。
在我這個(gè)年齡,的確是最美好的禮物,安利柯所記錄的種種,雖然在我們生活當(dāng)中早已司空見慣,但那卻是我們無法表達(dá)出來的一種情緒,那就是-愛。
泰戈?duì)栐f:“愛是亙古長(zhǎng)明的燈塔,它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng),愛就是充實(shí)了的生命,正如盛滿了酒的酒杯。”正是這些平凡人物的平凡實(shí)際,卻深深的打動(dòng)著我。
記得小時(shí)候我并不愛讀書,但到我第一次接觸到后,我才愛上讀書。讀書,尤其是讀一本好書,的確能讓人生變得更加燦爛。讀書的快樂,不僅僅是體會(huì)它里面所蘊(yùn)含著的大道理,還是一個(gè)成長(zhǎng)的過程。
書之憶
記得盲孩那個(gè)片段,一直深深印在我的心中。“母親們來望他們的`時(shí)候,他們就將手放在母親的臉上,從額以至下頤耳朵,處處撫摸,一邊還反復(fù)地呼著:‘母親,母親”
那一個(gè)個(gè)盲孩,是多么渴望光明啊。而我們正擁有著光明,卻不去做些什么。記得一個(gè)電視節(jié)目里一個(gè)盲孩說過,他最大的愿望,就是能用明亮的眼睛多去看一些好書。現(xiàn)實(shí)中,我們的確有這個(gè)能力,有人虛度,有人丟掉。我卻毅然選擇了去完成這一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻充滿意義的任務(wù)。我愿做那盲孩的雙眼,去完成這個(gè)美好的心愿。的確,我也收獲很多,讀書真的能使人生更加燦爛!
書之益
讀書使我獲益匪淺。
正當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)分心,隨手拿起張紙就在那畫畫,畫到一半時(shí),我看到躺在那的我便停了下來。因?yàn)檫@讓我想起了安利柯父親的話
“這些學(xué)生盡管走的路不同,但他們都是去上學(xué)的,不是嗎?知識(shí)是促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。人類憑借著知識(shí),才創(chuàng)造了今天的燦爛文化。你應(yīng)該努力求知,將來對(duì)人類文明有所貢獻(xiàn)。安利柯,努力吧!記住勤奮學(xué)習(xí)是學(xué)生的本分。”想到這,我便把紙放到一邊,開始重新投入到學(xué)習(xí)中。
讀好書,好讀書,書讀好。的確,正因?yàn)樽x書,我的人生才會(huì)更加燦爛。它使我看到了未來的路,充滿陽光。我會(huì)認(rèn)真讀好每一本書,讓我的人生更加絢麗,更加有意義。
人生因讀書而燦爛!
讀書人生作文 4
有人說過:讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。這句話說的一點(diǎn)沒錯(cuò)。如果你沒有好書中的精粹,那么在高尚的人面前,你根本抬不起頭來,那你就缺少自信。
人生不能離開自信,自信才能自強(qiáng)。李白常發(fā)天生我材必有用的感嘆,于是便有壯麗輝煌的詩章流傳千古。毛澤東也曾感概數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝,正是這股豪氣和自信,萬水千山,鑄造了共和國的輝煌,帶來了人民的'幸福。所以,我們說自信是戰(zhàn)勝困難的利劍,是達(dá)向理想彼岸的竹筏。
讀書的本質(zhì)在于關(guān)注人生。清代文學(xué)家張潮在總結(jié)讀書感受時(shí)說:少年讀書如隙中窺月,中年讀書如庭中望月,老年讀書如臺(tái)上玩月。講的是少年讀書好像是在門縫中看月亮,自己渺小,月亮大又圓,對(duì)月亮充滿了向往,覺得月亮很神奇;人到中年以后,就好像在自己家的庭院里面望月亮,背手望月,對(duì)月亮充滿親切之感,充滿著自信;到了老年,就好像在臺(tái)上玩月,所謂玩月就是與月亮互動(dòng),你覺得月亮就在自己的把握之中,自己的人生經(jīng)歷與所讀書的內(nèi)容相交融,這是讀書的最高境界即從容的人生。結(jié)論是皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。所以,通過讀書關(guān)注人生,豐富人生,在有限的人生中拓展無限的發(fā)展空間,我想,這就是讀書的本質(zhì)意義。
古人云:十年寒窗苦讀。而我們的學(xué)海生涯豈止十年呢?也許二十年都有可能呢!學(xué)習(xí)是辛苦的,但英國學(xué)者培根說;知識(shí)就是力量!所以我們必須用學(xué)習(xí)來充實(shí)自我,并且我認(rèn)為:讀書是求知最簡(jiǎn)單。直接的方法。
自信來自底氣、實(shí)力、智慧,這些都要靠積累。讀書就是最好的積累。靈魂都離不開博覽群書,腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)說的就是這個(gè)道理。
隨手翻開本書《居里夫人傳》,首頁上面寫著:
無論做什么事情,我們都應(yīng)該有恒心,尤其是自信心——瑪麗。居里
其實(shí),讀書不僅是一種樂趣,更是一種享受。只有讀書,才能學(xué)會(huì)為自己的愿望或目標(biāo)努力奮斗與拼搏;只有讀書,才能學(xué)會(huì)在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念;只有讀書,才能學(xué)會(huì)為自己的理想去勇敢爭(zhēng)取。
成功從這里起步,希望之帆正在起航,讓我們一同沉浸在這彌漫著書香的大花園里,去尋找那埋藏著成功的寶藏吧。
相信:讀書,點(diǎn)亮,人生!
讀書人生作文 5
古人說得好,“萬般皆下品,唯有讀書高。”讀書改變我們的人生。
讀書是增強(qiáng)本領(lǐng)的基本途徑。哲人說:用知識(shí)武裝起來的頭腦是不可戰(zhàn)勝的。三國時(shí)期,倚仗勇武蠻力的呂布難逃此厄運(yùn),兵敗被殺。然而孫權(quán)手下的呂蒙卻從昔日的“吳下阿蒙”成為吳國的棟梁之才,拜將封侯。為什么呂蒙成就了輝煌的人生呢?是因?yàn)樗朴谧x書。謙虛好學(xué)使他成為了有勇有謀的名將。知識(shí)是增強(qiáng)本領(lǐng)的前提條件,而獲取知識(shí)的最基本的途徑是讀書。知識(shí)增強(qiáng)本領(lǐng),讀書方顯身手。
讀書是提升自我的'重要過程。“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。”蘇秦晝夜勤讀,頭昏眼閉而引錐刺股,終成一代縱橫家。漢代孫敬旦夕苦讀,渴睡疲寢而頭懸屋梁,后為當(dāng)世名儒。顧炎武11歲抄讀《資治通鑒》,900萬字,字字雋永,乃成經(jīng)世學(xué)者。他們刻苦砥礪,潛心讀書,領(lǐng)悟圣賢哲人們思想的真諦,最終成為經(jīng)濟(jì)之才。書籍是前人經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,它給我們以知識(shí)和智慧,讓我們對(duì)社會(huì)、人生有著更深刻的理解。只有多讀書,才能真正領(lǐng)悟人生真諦,體會(huì)人生價(jià)值,實(shí)現(xiàn)人生追求,全面提升自我。
讀書是享受生活的最好選擇。古人云:“閉門即是深山,讀書隨處凈土。”靜靜地讀書,細(xì)細(xì)地品味,感悟人生的真諦,是修身養(yǎng)性的高尚活動(dòng)。讀王羲之的“固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作”,人生的積極有為在胸中激蕩;讀陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”,人生的悠然自足在腦海隱現(xiàn);讀蘇軾的“歸去,也無風(fēng)雨也無晴”,人生的恬淡超脫從心上流過。我們要多讀書、讀好書,靜聽他們的感悟,學(xué)習(xí)他們的品格,在不知不覺中提高自己的修養(yǎng)。
我們要好好讀書。眼下,許多學(xué)生懶學(xué)厭學(xué)的情緒日益膨脹,讀書無用論的調(diào)子日漸泛濫。常常有同學(xué)整日昏睡,睡到腦子灌鉛,眼睛發(fā)紅,臉色泛白還睡。你可知道,一本好書凝結(jié)著先人的多少心血,多少智慧。莎士比亞說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品。我們要坐下來,靜下心來好好讀書,營養(yǎng)我們的頭腦,營養(yǎng)我們的身心。
我們要多讀書,讀好書,好好讀書。日復(fù)一日,年復(fù)一年,堅(jiān)持不懈,持之以恒,讓讀書改變我們的人生。
讀書人生作文 6
只有讀書,才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),只有讀書才能學(xué)會(huì)樂觀,只有讀書才能好好品味人生,感悟歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……這是我對(duì)讀書的感悟。一本好書,不光有精彩的情節(jié)與文采,更重要的是有好的主題立意,點(diǎn)亮自己的人生之路。我最喜歡名著《鋼鐵是怎樣煉成的》,因?yàn)樗涛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和奮斗。
這本書講述了主人公保爾·柯察金,從小生活在社會(huì)的最底層,受壓迫受欺侮,處在饑餓和死亡線上。但是,他敢于向不公平的屈辱的社會(huì)地位挑戰(zhàn),敢于起來改善自己和勞苦大眾的命運(yùn)。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教育幫助下,走上了革命的道路。保爾一生的經(jīng)歷實(shí)際上是向不公正的讀書點(diǎn)亮人生的作文命運(yùn)挑戰(zhàn),向困難挑戰(zhàn),向自身的.殘疾和不幸挑戰(zhàn)的過程。即使后來病魔奪走他的健康,他不得不臥床在家,但他還是不會(huì)向命運(yùn)低頭,在生命最后的日子里,用手中的筆來與生命賽跑,用寫作來實(shí)現(xiàn)自己的人生誓言。
“不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧”。這句名著中的經(jīng)典句子影響了幾代人,也經(jīng)常提醒著我,不能浪費(fèi)自己的青春年華,現(xiàn)在是人生的關(guān)鍵期,要努力拼搏,少壯不努力,老大徒傷悲,舒適安逸會(huì)使人喪志,想很好的完成學(xué)業(yè),將來成為社會(huì)的棟梁,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、拼搏、奮斗,不能天天無所事事,做一天和尚撞一天鐘,混日子過。每每心里產(chǎn)生惰性時(shí),我都會(huì)拿保爾的精神,激勵(lì)自己,讓自己盡快振作起來,為了自己,為了美好的明天快奮斗。
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,我看過許多名著,它們帶給我無窮的知識(shí),每當(dāng)遇到困難與挫折時(shí),我總愛拿自己與故事中的主人公相比,相比之下,才知道自己遇到的只是一種考驗(yàn),便將此轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,勇敢地去面對(duì),明日的朝陽依然會(huì)從東邊冉冉升起,美好的生活依然需要我們用雙手去創(chuàng)造。
我懂了,我明白了,書能給人知識(shí),書能給人力量,書能讓人變得有思想……
上初三了,學(xué)習(xí)緊了,可我愛讀書的習(xí)慣沒有變,每天學(xué)完了功課,我都愿棒一本書看,心情會(huì)隨人物或憂或愁,或喜或悲而變化,也會(huì)因故事情節(jié)的扣人心弦和迭蕩起伏而久久難忘,通過讀書讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、拼搏……讀書點(diǎn)亮了我的人.
讀書人生作文 7
書,是愛書者最好玩的玩具,我喜歡把它反復(fù)把玩,越玩越開心,越玩越投入,以至忘記了時(shí)間。把書當(dāng)作是一種玩具,那樣的讀書是有趣的;不必把它當(dāng)成是一種任務(wù),那樣的讀書會(huì)枯燥無味的。
正是因?yàn)榘褧?dāng)成是一種玩具,所以常常能發(fā)現(xiàn)很多有趣的、令人深思的地方。可不是嘛,當(dāng)讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn),原來生命的意義就是用自己的生命和所有的精力來付出。到臨死,可以問心無愧。那我是不是也要好好地用我的生命來完成我所要做的事呢?我想是的。再讀到《綠山墻的安妮》時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn),純潔天真的人往往是生活中的快樂使者,一個(gè)身為孤兒的小女孩安妮竟有一顆如水晶般的晶瑩剔透的心,身為有愛、有幸福的孩子來說,又有什么理由說自己是不快樂、不幸福的呢?
讀書,當(dāng)然不僅僅是讀,我還有做筆記的習(xí)慣。當(dāng)摘抄到一本書的精華時(shí),我會(huì)貪婪地自私藏進(jìn)我的“書柜”細(xì)細(xì)品味,如同品著一杯氤氳的清茶,一陣陣濃濃的醇香飄進(jìn)我的心田。于是我更加貪婪地找著一本本好書里的精華,像只餓狼要捕獵一只肥嫩的小羊狠狠地咬上一口。一次次讀著精華,我一次次發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲,心里總感到無比滿足和愉悅。
我喜歡幸福感。讀書給我?guī)砹诵腋#x書而聯(lián)想到的東西更是給我?guī)砹诵腋8小Wx著泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》,那一句句唯美動(dòng)人的詩一次次滋潤我枯干的心靈,腦海里不禁浮起了幸福的畫面,美麗的`事物,世間最美好的東西……聯(lián)想讓我滿足。讀著幾米的和《聽?zhēng)酌壮琛罚o靜聆聽他那美妙的歌聲,仿佛聽到了世間最為悅耳的聲音,在歌頌著人生的美麗,在低吟著生活的可愛,在淺唱著人間的絢麗,讓人無不動(dòng)容。幸福感,就藏在書里面!
既然書對(duì)我們是那么重要,那么,如果沒有書,世界會(huì)變得如何?這是一個(gè)荒誕的想法。沒有書,很多人會(huì)因?yàn)闆]有書而失去很多幸福和樂趣;世界上的科技就不會(huì)那么發(fā)達(dá);生活會(huì)很麻煩,人會(huì)很愚昧……所以,人沒有書是可怕的,人生沒有書就沒有幸福。書,帶給我們一個(gè)生機(jī)盎然的天地,讓我們自由奔跑在這新天地里。
構(gòu)筑人生幸福的基根,是讀書。只要讀好書,幸福人生的大樓,會(huì)越建越牢固,越建越美麗。所以——
讀書,構(gòu)筑幸福人生。
讀書人生作文 8
人生,像一局落子無悔的棋,像一場(chǎng)鑼鼓喧天的戲,像一片波濤洶涌的海……雖然我只是生活中一個(gè)平凡的過客,但也有一份我自己的精彩。
《書香》一文描述了這樣一個(gè)令人驚心動(dòng)魄的故事。他一歲時(shí),母親就去世了。孤苦伶仃的他和父親相依為命。但要強(qiáng)的他愛生活,愛讀書,成績(jī)一直名列前茅。但殘酷又一次光顧了他,父親因病重不治,也離開了他。悲傷中,小男孩又迎來了學(xué)費(fèi)的困擾,好在一個(gè)好心人幫助了他,還免費(fèi)為他提供大量的書。男孩興奮地去拿了幾本書,但不幸又發(fā)生了,一場(chǎng)車禍奪去了他的生命,而那幾本書還緊緊地撰在他的手中……
看罷這個(gè)盈滿著悲傷的故事,我不禁為男孩凄苦的命運(yùn)流下同情的淚水,同時(shí)也為男孩對(duì)書的癡迷而敬佩。為了讀書,他至死都無悔。想想幸運(yùn)的我呢?我的人生不也同樣因?yàn)闀兊镁始姵蕟幔?/p>
生命因書而精彩。書,可以武裝人的頭腦,開啟人的智慧。高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。古人也有“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”之說。人生最愜意的事莫屬于夜深人靜,坐再窗下,一杯香茶,一卷名著,四面蕩漾的茶香與書香,使我的靈魂飄飛,慢慢升騰……
書,使我飄飛的'身心來到荒島,與魯賓遜一起開始流浪生涯,面對(duì)并且克服困難;使我飄飛的心來到了黃土高原,體驗(yàn)安塞腰鼓的驚心動(dòng)魄,激越高昂;是書,讓我走進(jìn)一個(gè)別人無法走進(jìn)的世界,讓我懂得什么是挫折的可貴,什么是頑強(qiáng)和勇氣,什么是善良和邪惡……總之,是書讓我感受到了生活中一個(gè)又一個(gè)精彩。
詩人的興趣是優(yōu)美的詩歌,作家的興趣是一篇篇感人肺腑的文章,而我呢,我平凡得什么都不是,難道就沒有自己的興趣嘛?不,不是的,我有,我的興趣就是書。當(dāng)我虛度光陰時(shí),我會(huì)用“少壯不努力,老大徒傷悲”來警告自己;當(dāng)我和朋友分別時(shí),我會(huì)用“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”來見證我們的友誼;當(dāng)我對(duì)自己失去信心時(shí),我會(huì)用“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”來鼓勵(lì)自己。正因?yàn)檫@些書,我的人生路才變得花團(tuán)錦簇。
遠(yuǎn)在天國的男孩呀,但愿現(xiàn)在的你不必為生活的窘迫而煩惱,能沉浸在淡淡的書香中,享受讀書的快樂……
讀書人生作文 9
書籍,是知識(shí)的海洋,是人類進(jìn)步的階梯。我很喜歡讀書,從記事起就開始了。從媽媽讀給我聽,到我自己看,從看不懂,到看得懂,我已在書的海洋上留下了一抹抹白帆的蹤影,也從書中獲得了一筐筐豐收的果實(shí),書已像燈塔般照亮了我的人生。
初進(jìn)幼兒園,媽媽就開始給我訂書。我記得我訂的第一套書是《嬰兒畫報(bào)》。書上的故事對(duì)于我這個(gè)三歲左右的小孩子還算是很難理解的,不過我還是喜歡一遍遍地看,漸漸地明白了。四歲了,中班的我會(huì)把看到的故事講給同學(xué)們聽,小朋友們聽得如癡如醉,給我送了個(gè)雅號(hào)--“故事大王”。大班和學(xué)前班時(shí)我還看了一些中外名著。五、六歲的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字,還能流暢地讀完只“見過”一面的書呢。我的同學(xué)們?cè)谖业膸?dòng)下也愛上了讀書,愛上了書中的道理,愛上了駕駛這艘在茫茫書海中行駛的大船。
大船揚(yáng)舤向“小學(xué)島”駛?cè)ィ铱吹臅苍絹碓蕉啵浶砸苍絹碓胶谩R弧⒍昙?jí)時(shí),課本上認(rèn)字條的生字我不看拼音都會(huì)讀,田字格的生字我都會(huì)寫。三年級(jí)了,老師開始讓我們寫作文。“讀書破萬卷,下筆如有神”,我的作文寫起來蠻容易,好像有人在黑夜中提著燈籠給我照亮似的`。記得呂老師讓我們寫《一本好書》這篇作文時(shí),我推薦的就是當(dāng)時(shí)瘋狂追捧的《哈利·波特》,沒想到竟得到了表揚(yáng)。幾處修辭手法運(yùn)用的惟妙惟肖,巧妙的表達(dá)了我對(duì)它的喜歡之情。那篇作文讓《哈利·波特》一書在我的同學(xué)們中風(fēng)靡了一時(shí)。我忽然明白,為我引路照亮的是書籍。因?yàn)椤豆げㄌ亍窌械囊恍⿲懽魇址ㄒ驯晃依卫蔚赜浟讼聛恚恢灰淮蔚倪\(yùn)用在寫作中。從那以后,我學(xué)會(huì)了積累,把書中的東西真正用在實(shí)際中。當(dāng)它已被你運(yùn)用,它就真正屬于你了。
日月如梭,我已變成了上五年級(jí)的可愛女生了。每當(dāng)回憶當(dāng)年苦讀書籍的經(jīng)歷時(shí),心里總是像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣都有。書籍這些年一直陪伴著我,它像是一座燈塔,點(diǎn)亮了我成長(zhǎng)的道路,也照亮了我的求學(xué)之路,點(diǎn)亮了我的道德之路,讀書也點(diǎn)亮了我的人生。
讀書點(diǎn)亮人生!我仿佛看見了我光明的前途……
讀書人生作文 10
人無完人。我們總是在不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)中提升認(rèn)識(shí)和完善自己。閱讀即老師,教會(huì)我人生的道理;閱讀即人生,讓我領(lǐng)略世態(tài)的冷暖酸甜。
讀歐·亨利的著名短篇小說《最后一匹樹葉》,讓我懂得了堅(jiān)持就會(huì)成功的一些道理。這個(gè)故事講述了一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,秋風(fēng)中,樹葉一片片的掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說:“當(dāng)樹葉全都掉光時(shí),我也就要死了。”一位老畫家得知后,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠,讓病人的病一天天的好起來,竟然奇跡般的活下來了。這個(gè)故事告訴了我,只要心中存有希望,只要心中有一棵希望的種子,就一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡。
而勃朗特的著名小說《簡(jiǎn)愛》教會(huì)了我,一個(gè)女孩應(yīng)該具有自尊自愛。簡(jiǎn)愛雖然自幼喪親,并且受到了身體的摧殘和良心上的折磨,在不斷受到波折后,終于找到了自己的真愛,卻因?yàn)榉傻南拗贫鵁o法繼續(xù)自己的婚禮,并且與自己相愛的人分開,但簡(jiǎn)愛仍然不斷地努力生存著,為的是和自己愛的人終成眷屬。在一場(chǎng)大火后,簡(jiǎn)愛找到了自己受傷致殘的愛人,并與他舉行了婚禮。簡(jiǎn)愛告訴了我,一個(gè)女孩最重要的不是美貌,而是自己的尊嚴(yán)和面對(duì)困難不屈服的勇氣。簡(jiǎn)愛對(duì)愛情的忠貞也告訴了我,真正的感情不是建立在金錢和利益上的虛假的、愚昧的感情,而是雙方的信任與依賴。
《小王子》陪伴著我度過了無數(shù)個(gè)夜晚。小時(shí)候,只是覺得這個(gè)故事很無聊,沒有閱讀的`興趣,而今我再次閱讀這篇文章時(shí),卻有許多感慨。小王子對(duì)理想不斷追求的精神,正是我們現(xiàn)在所缺少的。因?yàn)楝F(xiàn)在的一些人被金錢和利益纏繞著,而放棄了本應(yīng)該堅(jiān)持的那最初的一份夢(mèng)想,而世俗的生活也不是我們的力量能夠一下打破的。文中小王子最后只有用自己的死亡,才實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——回到家鄉(xiāng)。這個(gè)看似不完美的結(jié)局卻反而是“最美”的結(jié)局。
閱讀使我們的人生更加完整,閱讀使我們透過書本了解別人的人生,從而使自己的人生更加完美。
閱讀伴隨我們成長(zhǎng)!
讀書人生作文 11
烈日炎炎,當(dāng)你滿頭大汗時(shí),你是否想過捧著一本書來平復(fù)你焦躁不安的心情?當(dāng)午后的陽光斜射進(jìn)你的房間時(shí),你是否想過捧著一本書來度過這閑暇的時(shí)光?讀書點(diǎn)亮心靈,書香瑞澤人生!時(shí)常捧著一本書,何樂而不為?
中華上下五千年,我國蘊(yùn)藏著深厚的文化底蘊(yùn)。唐詩、宋詞,元曲足以讓你驚嘆不已!就如李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”,抒寫了他在政治道路上遭遇艱難時(shí),產(chǎn)生的不可抑制的憤激情緒,但仍盼有一天會(huì)施展自己的抱負(fù),表現(xiàn)了他對(duì)人生前途的樂觀豪邁氣概,充滿了積極樂觀浪漫主義的情調(diào)。或者杜甫的“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”,花無情而有淚,鳥無恨而驚心。他運(yùn)用擬人的巧妙手法,把當(dāng)時(shí)面對(duì)衰亡的無奈感慨和綿綿愁緒借用花的.濺淚表現(xiàn)出來。從中我們感受到,未老先衰,愁容滿面的詩人正含淚眺望長(zhǎng)安的斷垣殘壁的遍地草木,一種難以排遣的憂憤襲上心頭,不由得對(duì)山河依舊,人事已非的荒涼景象發(fā)出沉重的感嘆。還有“詩杰”王勃、“詩狂”賀知章……閑暇時(shí)光,手捧詩書,是如此的愜意!閱讀吧,點(diǎn)亮你的心靈!
當(dāng)你讀曹雪芹筆下的《紅樓夢(mèng)》時(shí),更是贊嘆不已。《紅樓夢(mèng)》靜靜地散發(fā)著淡淡的清香,是喜、是憂、是聚、是散,它孕育著狂熱的內(nèi)涵,它傳承著深刻的思想,它透散著醉人的感傷……因?yàn)樽x它時(shí),你可以感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)宮廷、官場(chǎng)的黑暗,封建貴族階級(jí)及家庭的腐朽……很多人對(duì)那“一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉”,“粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞”的王熙鳳印象極為深刻,這是一個(gè)多么笑里藏刀、及有陰謀、嘴甜心苦、兩年三刀的形象!讀《紅樓夢(mèng)》,可以讓你大開眼界,感受文化的深厚,感受人物的魅力。閱讀吧,瑞澤你的人生!
或者外國的名著,就如羅曼·羅蘭的《名人傳》。書中的貝多芬,列夫·托爾斯泰,米開朗琪羅讓你正真領(lǐng)悟:胡天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能……
閱讀就是這樣。可以讓你感受到不同的時(shí)代,不同的人物形象,不同的文化精神。所謂的“讀書點(diǎn)亮,書香瑞澤人生”,則是開闊眼界,遨游書海,洗滌心靈,豐富人生!
閱讀吧,讓書香充滿人生,讓靈魂跨越時(shí)空!
讀書人生作文 12
“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,這是西漢劉向所說的話。沒錯(cuò),書籍可以使我們不出門便可嘗便人 生百味,不身在其中便可明白人心難測(cè),在潛移默化中升華我們的氣質(zhì),使我們滿腹經(jīng)綸,變的聰明機(jī)智,不那么世俗。
用正確的方法去讀一本書,就像穿越不同的時(shí)空,尋找與自己的共鳴。在《城南舊事》中,我讀出了英子的童年與歡樂,那冬陽下的駱駝隊(duì),一定香甜了她整個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)。在《狼王夢(mèng)》中,母狼紫嵐在最后為了她的子孫而與老鷹同歸于盡時(shí)深深地震撼了我的內(nèi)心,雖然紫嵐死得悲慘,但我讀出她在生命最后一刻一定是幸福的在《假如給我三天光明》中,我又讀到了海倫·凱勒即使身殘卻志堅(jiān)的精神,她的一生即使無聲,她的心靈卻有聲……
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,讀書便是我們生活的源泉,是我們?nèi)嘶钜簧臐撛谥巍6嘧x書,讀好書,好讀書,多借鑒、多學(xué)習(xí)、多運(yùn)用,才可以將我們讀過的書的價(jià)值最大化。即便過幾年,我們記不清所讀過的書,但那些書的靈魂卻洗滌著我們的靈魂。
當(dāng)然,讀書也如飲食,我們要在書的海洋中尋找適合我們口味的'書籍。正因?yàn)槊總(gè)人的閱讀興趣不同,才構(gòu)建出每個(gè)人獨(dú)特的精神框架。不同的人不同的精神框架,遇到一起才碰撞出多彩的世界。據(jù)我所知,世界上讀書最多的民族是猶太民族,他們每個(gè)人每年平均要讀六十四本書之多。正因?yàn)樗麄冏x了這么多的書,才使猶太民族成為一個(gè)優(yōu)秀的民族。
讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界。“讀萬卷書,行萬里路”說的正是這個(gè)道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我,是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。
閑暇之時(shí),一杯綠茶,一本書,在一個(gè)屬于自己的空間,走進(jìn)別人的世界,感受別人的感受,喜他們的喜,憂他們的憂,領(lǐng)略他們對(duì)人生的感悟,從而受到啟發(fā),我們的生命因此得到了豐富。我喜歡這樣的生活。 我的人生因讀書而翩飛,因讀書而精彩!
讀書人生作文 13
書籍是全人類的營養(yǎng)品。
——莎士比亞
書之意
趁著難得的陽光浴,我翻出了那本一直放在我床頭邊的書來看。雖然書的表殼隨著標(biāo)題早已被歲月洗刷了,但那的確是我最喜愛的書。
在我這個(gè)年齡,的確是最美好的禮物,安利柯所記錄的種種,雖然在我們生活當(dāng)中早已司空見慣,但那卻是我們無法表達(dá)出來的一種情緒,那就是-愛。
泰戈?duì)栐f:“愛是亙古長(zhǎng)明的燈塔,它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng),愛就是充實(shí)了的生命,正如盛滿了酒的酒杯。”正是這些平凡人物的平凡實(shí)際,卻深深的打動(dòng)著我。
記得小時(shí)候我并不愛讀書,但到我第一次接觸到后,我才愛上讀書。讀書,尤其是讀一本好書,的確能讓人生變得更加燦爛。讀書的`快樂,不僅僅是體會(huì)它里面所蘊(yùn)含著的大道理,還是一個(gè)成長(zhǎng)的過程。
書之憶
記得盲孩那個(gè)片段,一直深深印在我的心中。“母親們來望他們的時(shí)候,他們就將手放在母親的臉上,從額以至下頤耳朵,處處撫摸,一邊還反復(fù)地呼著:‘母親,母親”
那一個(gè)個(gè)盲孩,是多么渴望光明啊。而我們正擁有著光明,卻不去做些什么。記得一個(gè)電視節(jié)目里一個(gè)盲孩說過,他最大的愿望,就是能用明亮的眼睛多去看一些好書。現(xiàn)實(shí)中,我們的確有這個(gè)能力,有人虛度,有人丟掉。我卻毅然選擇了去完成這一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻充滿意義的任務(wù)。我愿做那盲孩的雙眼,去完成這個(gè)美好的心愿。的確,我也收獲很多,讀書真的能使人生更加燦爛!
書之益
讀書使我獲益匪淺。
正當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)分心,隨手拿起張紙就在那畫畫,畫到一半時(shí),我看到躺在那的我便停了下來。因?yàn)檫@讓我想起了安利柯父親的話
“這些學(xué)生盡管走的路不同,但他們都是去上學(xué)的,不是嗎?知識(shí)是促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。人類憑借著知識(shí),才創(chuàng)造了今天的燦爛文化。你應(yīng)該努力求知,將來對(duì)人類文明有所貢獻(xiàn)。安利柯,努力吧!記住勤奮學(xué)習(xí)是學(xué)生的本分。”想到這,我便把紙放到一邊,開始重新投入到學(xué)習(xí)中。
讀好書,好讀書,書讀好。的確,正因?yàn)樽x書,我的人生才會(huì)更加燦爛。它使我看到了未來的路,充滿陽光。我會(huì)認(rèn)真讀好每一本書,讓我的人生更加絢麗,更加有意義。
人生因讀書而燦爛!
讀書人生作文 14
書是心靈的慰藉,是指引方向的燈塔,是黑暗中的曙光。讀一本好書會(huì)使你終身受益。一本好書猶如一位益友;在心情低落時(shí)給你安慰;猶如一位良師,在困惑的時(shí)候?yàn)槟阒更c(diǎn)迷津。
有一次,陳毅到一位親戚家去過中秋節(jié)。進(jìn)門后,他意外地發(fā)現(xiàn)了一本自己渴求多日的好書,于是便不顧幾十里跋涉的疲勞,一頭扎進(jìn)一間空屋子里,興致勃勃地讀起來,一邊讀還一邊用毛筆作筆記。親戚幾次催他吃飯,他都舍不得放下。后來,親戚只好把蒸好的糍粑和糖給他端到書桌上。糍粑本該蘸著糖吃,誰知陳毅的注意力全集中到書上去了,竟然把糍粑伸到硯臺(tái)里蘸上墨汁往嘴里送。過了一會(huì)兒,親戚給他端面條來,見他滿嘴都是墨,大吃一驚,不由自主地“啊”了一聲。這下子,把外屋的人全引進(jìn)來了,大家一看陳毅那滑稽的樣子,都忍不住捧腹大笑起來。陳毅明白了是怎么回事,詼諧地說:“喝點(diǎn)墨水沒關(guān)系,我正覺得肚子里墨水太少哩!”
如果說陳毅元帥讀書的故事用專心致志來形容,那么我的讀書故事就應(yīng)該用廢寢忘食來形容。
小時(shí)候的`我完全不理解“書”的真正含義和魅力,直到那一次的讀書經(jīng)歷。
那一次,同學(xué)借給我一本沈石溪的《狼王夢(mèng)》。我一下子就被書吸引住了。便如饑似渴的看著那本書,連媽媽叫我吃早飯都沒有聽見。最后媽媽氣急敗壞的走進(jìn)我的房間,拉著我去吃早飯。可我一心只想著書中的內(nèi)容,根本沒有心思吃,匆匆吃了幾口,便馬上跑回房間看起書來。就這樣,我守著《狼王夢(mèng)》過了一天。到了晚上九點(diǎn)媽媽叫我放下書,上床睡覺。正看到精彩情節(jié)的我怎么舍得放下書呢?這時(shí)我在心里打起小主意。我假睡騙過媽媽,拿起小臺(tái)燈躲在被窩里偷偷看書。不知什么時(shí)候,媽媽悄無聲息的走了進(jìn)來。掀開我的被子,沒收了我的書。媽媽說:“你這種廢寢忘食看書的精神值得‘嘉獎(jiǎng)’。”聽出了媽媽話中的意思,我只好乖乖地聽話睡覺。
那一次,我讀懂了書的真正意義,并被“書”地魅力深深吸引,從此書便成了我人生中不可缺少的一部分。書是一扇窗戶,打開窗,給你一片知識(shí)的天空。在書中,你可以隨意與世界名人促膝交談。
讀書,使心靈升華,使閱歷更豐富。讀書,仿佛是一場(chǎng)旅行,讓你感受閱讀的刺激。人生會(huì)因讀書更精彩。
讀書人生作文 15
“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,朱熹用自己簡(jiǎn)單的詩句,形象的寫出了讀書所帶來的益處。古有“讀萬卷書,行萬里路”,今有“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。無不體現(xiàn):讀書讓人生更精彩。
讀書,能夠提高人的文化水平和精神素養(yǎng),促進(jìn)人的全面發(fā)展。唯有讀書,才能讓我們的人生更精彩。
《我與地壇》的作者史鐵生,在年僅二十歲的時(shí)候就癱瘓了雙腿,在幾近自暴自棄的邊緣,在地壇的花露間,他覓得了屬于自己的契機(jī)。他決心讓書籍承載著自己的雙腿,去感知、尋覓未來的世界。這位身殘志堅(jiān)的勇者,用書籍看遍了人世間的物是人非,精彩了自己的人生,也用自己的書籍去豐富了每一位讀者的人生。
他沒有被命運(yùn)打倒,而是用另一種方式——讀書,扼住了命運(yùn)的喉嚨。就像他所寫的文字一樣,“我慢慢相信,每一個(gè)活過的人,都能給后人的路途上添些光亮”,也許書籍正是他向前人索取的光亮,又加之自己的思考,留給后人的光亮。讀書改變了史鐵生,讀書讓他的人生更精彩。
同樣被稱為中國最后一位女先生的楊絳楊老,也正是用讀書和著書的方式豐富自己的人生,填補(bǔ)人生的.空白。楊絳先生晚年,夫、女均已離世,但她仍然堅(jiān)持每天讀書寫作的習(xí)慣,看似孤獨(dú)的生活,楊老卻將它過得有滋有味,先后完成了《我們仨》、《走到人生邊上》等多部新書。楊老曾經(jīng)說:“我和誰都不爭(zhēng),和誰爭(zhēng)我都不屑,我愛大自然,其次就是藝術(shù)”。
“年少才狂,老來凄涼,全部光陰都付與著書立說;半生動(dòng)蕩,苦別陰陽,一腔才華全化作妙筆生花”。楊老用這樣的方式詮釋了自己的人生,讓自己的人生更精彩。
面朝大海,春暖花開,是海子的人生;人不是生來被打敗的,是海明威的人生;人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,是司馬遷的人生。縱觀古今,多少名人、名家是通過書籍來改變?nèi)松?dāng)今世界,更是需要廣泛閱讀,學(xué)習(xí)知識(shí),增強(qiáng)自己的力量,而唯有讀書,才能增強(qiáng)這種力量,促進(jìn)我們的身心全面發(fā)展,讓我們的人生更精彩。
所以,讀書綻放人生,讀書讓人生更精彩。
讀書人生作文 16
世上的好東西真是太多了,而我卻對(duì)書情有獨(dú)鐘。這大概是緣分吧!自打跟書結(jié)了緣,便愛得難舍難分了。于是,晨曦里,我悄悄地溜進(jìn)了書房,沉醉于七個(gè)小矮人的英勇;感嘆與灰姑娘的悲慘,暢游于機(jī)器人的神奇。不管旭日冉冉,日歷翻否。
于是,暮靄中,我便躲在黃昏的角落里,讀唐詩宋詞杜甫清照,讀田園邊塞陶潛岑參,讀三曹三蘇孟德子瞻。莫問白云蒼狗,雁落鳶飛。
于是,靜夜時(shí),我會(huì)癡癡地醉心于《三國》《紅樓》,守候著巴金的《家》、茅盾的《子夜》,拜讀高爾基的《童年》,巴爾扎克的《人間喜劇》。任憑東西南北,碎雨擊窗。
多少個(gè)月白風(fēng)清之夜,多少個(gè)雨雪霏霏之夕。遨游于歷史的長(zhǎng)河,輕吻著文學(xué)的碧波:朝訪曹子建,暮訪李太白;悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔,享孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城;讓魯迅的“吶喊”喚醒麻木的國民,叫北島的.“回答”撕去丑惡的靈魂……在這塊文學(xué)的百草園中,我像一個(gè)被拋棄荒島數(shù)十年的游子忽然覓到一葉扁舟,像沙漠中的行者猛然發(fā)現(xiàn)了一處綠舟,像一直折翅的大雁浪跡天涯突然找到了棲息之林。我盡情地吮吸著前人釀下的蜜汁,用知識(shí)的干霖滋潤我那干涸的心田。
讀書的日子里,我慢慢地學(xué)會(huì)了品書,學(xué)會(huì)咀嚼書的味道。每一頁都有春的繁榮,秋的凄涼,每一頁都有夏的燥熱,冬的寧靜。品書,是一種閑情逸致,一種恬淡靜謐的感覺。孤獨(dú)無聊時(shí),席慕容的散文《畫出心中的彩虹》可成為你最好的伙伴;消極遁世時(shí),杰克倫敦的《熱愛生命》會(huì)慰平你的創(chuàng)傷……在讀書中,我尋到了人類歷久不衰的足跡——生命之戀、故土之戀、民族之戀,激起了我對(duì)新生活的熱愛、珍惜和力求使生活變得更充實(shí)的愿望。
讀書的日子里,我漸漸的學(xué)會(huì)了品人,一點(diǎn)一點(diǎn)的品味人生。是書,讓我認(rèn)識(shí)了人:《窮人》中備嘗生活艱辛、苦命坎坷的人,《鐘鼓樓》下歷經(jīng)滄海桑田、卻也注視著變遷的人,《平凡的世界》中在平凡而又悲壯的命運(yùn)中奮力抗?fàn)幍娜恕?/p>
讀書,可以知治國安邦者的高瞻遠(yuǎn)矚、雄才大略;讀書,可以知蠅營狗茍者的處心積慮、利令智昏;讀書,可以知故園的溫馨、青春的寶貴;讀書,可以知人生的曲折、奮斗的價(jià)值。
人生,就像一本厚厚的大書。
讀書,也在讀人生。
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讀書人生作文 17
除非人類滅亡,否則書不會(huì)比人類先走一步。——題記
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”望云卷云舒,看花開花落。悠悠中華五千載,有多少輕盈的步履輾轉(zhuǎn)在這書山之中。他們收獲了醉人的香,沁人的美和奮進(jìn)的力量。漫步于歷史的長(zhǎng)廊中,我看到——
“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)”孫權(quán)對(duì)呂蒙說的話仍在耳畔縈繞。正因?yàn)閷O權(quán)勸學(xué),告訴呂蒙讀書“大有所益”才有了后來魯肅口中的“非復(fù)吳下阿蒙”,有了令人“刮目相看”呂蒙,有了“結(jié)友而別”的魯肅。
書是大愛,啟人心智,淳厚而悠遠(yuǎn);書是風(fēng)兒,吹走了紛飛的枯葉,催生了無限春光。
“好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食”我國最偉大的文學(xué)家之一——陶淵明八歲喪父,家道衰敗,卻在母親的帶領(lǐng)下讀了許多書,包括《老子》、《莊子》、“六經(jīng)”以及文史、神話、小說等等。
讀書使他固窮守節(jié),使他堅(jiān)守理想使他名垂千史!
穿梭于書店之中,我知道——
眩目的先秦文化,皎潔的漢宮秋月,輝煌的唐詩宋詞。這里有孔子的顛沛流離,莊子的逍遙云游,太白的杯中美酒。神游其中,是君子好裘的《詩經(jīng)》,是魂兮歸來的《楚詞》,是執(zhí)過羊鞭的《兵法》,是受過宮刑的《史記》……
讀書,讓我們沐浴再先輩最好的文字里接受心靈的`洗滌;讓我們?cè)诔錆M欲望的物質(zhì)社會(huì)保有一份人格魅力和高尚情操。
遨游于書海之中,我發(fā)現(xiàn)——
書是一部交通工具,載著我領(lǐng)略世界的大好江山:舞躍于龍門石窟,攀登到萬里長(zhǎng)城,游覽了故宮遺址,親吻著布達(dá)拉宮,漫步于杜甫草堂,沐浴著國土泉水。他盡覽山河壯麗,涂抹民族圖騰,激昂生命斗志。它是解讀祖國最好的詮釋,是最愜意也是最廉價(jià)的旅行。
讀書,歷史盡顯眼前。去參悟“一花一世界,一葉一菩提”的智慧;去品位“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑;去感懷“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的哀怨。
書是智慧的結(jié)晶,是情感的濃縮,是靈魂的清洗器!
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,而人生意義就在于不斷的進(jìn)步。那么,讓我們馳騁于書的世界,點(diǎn)亮和升華我們的人生!
讀書人生作文 18
人與書,就像鳥的翅膀與羽毛;有了豐滿的羽翼,鳥兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔,它可以去追逐流云,也可以在高空里臨風(fēng)高唱;羽毛光禿的鳥兒,只能在地上艱難的拔涉,活動(dòng)的空間小的可憐,當(dāng)別的鳥兒在枝頭跳躍的時(shí)候,它只能在草叢中哀嘆……
人與書,就如琴與弦;不管是多么漂亮或珍貴的琴,如果缺少了琴弦,便奏不出美妙的旋律與迷人的和弦,那么這琴也只能是一個(gè)沒有靈魂的空殼;只有琴弦完整的琴,才能音域?qū)掗煟羯枬M,奏的流暢,聽的舒展……
人不讀書,猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但卻總是看不到收獲的希望;投入不少,但卻得不到什么回報(bào);而在一片肥沃的田野里,那遍地的花朵就是農(nóng)夫的快樂和期待,那豐碩的果實(shí)就是他的幸福和自豪。
人不讀書,便如一艘精美的航船卻沒有羅盤,盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上,但卻沒有方向,找不到自己真正想去的目標(biāo),當(dāng)然,也無法確定自己的位置之所在。
常讀書的人,心里總是充滿被感動(dòng)的.快樂和禪悟般的輕松,他們像一個(gè)個(gè)不需花錢便能走遍天下的旅行者,常常被驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境勾起胸中綿綿不盡的詩意。
常讀書的人,猶如為自己的靈魂修建了一個(gè)智慧之園,那里繁花似錦,果實(shí)飄香,林木森森,百草豐茂;在這里漫步,心情自然舒暢,因?yàn)槟敲恳黄瑯淙~、每一朵鮮花、每一個(gè)果實(shí)、每一棵小草……,都飄著靈悟的馨香,閃著智趣的光芒。
常讀書的人,心境常常平靜而悠遠(yuǎn),因?yàn)槟敲恳槐緯枷袼撵`魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階,他雖然置身于凡俗的生活之中,但他的心卻站到了高處,看到了更廣闊、更博大的場(chǎng)景,能夠感悟到比生活本身更高一個(gè)層次的東西,所以,他們遇事更坦然,處世更從容;難怪世人會(huì)從內(nèi)心深處發(fā)出:“腹有詩書氣自華”的感慨!
常出入于幽蘭之室,身上自有一種芬芳;常與書為伴,靈魂里自會(huì)透著一股才氣。
茶有人生的滋味,酒有心情的體會(huì),
過去與末來交替,迷失是歲月的相會(huì),
上是沒有人陪,下有孤獨(dú)一人。
讀書人生作文 19
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”的確,書籍是人類最忠實(shí)的良友,閱讀一本好書甚至能夠改變?nèi)说囊簧粫纯梢蕴找比说那椴佟?/p>
《假如給我三天光明》是出自美國女作家海倫·凱勒的一篇驚世巨著。海倫在一歲零七個(gè)月時(shí),因感染了猩紅熱而失明和失聰,成為一個(gè)既盲,又啞又聾的殘疾人。但她身殘志堅(jiān),勤奮學(xué)習(xí)。苦心人天不負(fù),終于,她畢業(yè)于劍橋大學(xué)的拉德克利學(xué)院,并掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種語言,創(chuàng)立了許多不朽的作品,實(shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值。
生活是生命存在的過程,人生苦短,我們不能增加它的長(zhǎng)度,但它的高度是無限的,真正有價(jià)值的生命不在于長(zhǎng)度,而更乎重要的,是它的高度。
人生如汪洋大海中的.一葉小舟,大海不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,取而代之的可能是驚濤駭浪,危機(jī)四伏;人生也就不會(huì)一帆風(fēng)順。人生的道路上會(huì)有挫折、有坎坷,當(dāng)它降臨之時(shí),我們是選擇坦然面對(duì),勇往直前,還是臨陣脫逃,萎靡不振呢?選擇面對(duì),就如同一次挑戰(zhàn)自我,即使失敗了,也不會(huì)后悔,畢竟——我們努力過了。選擇逃避,就好似選擇失敗,因?yàn)檫B挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)都不爭(zhēng)取,又何談戰(zhàn)勝呢?正如《老人與海》中的漁夫所言:“一個(gè)人,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。”生活中任何一絲挫折與困難只是成功的墊腳石、生活的佐料,只有敢于面對(duì)更多的挫折,才能為生命添上絢麗的顏色,讓平凡的生命無限高大
“在這以前和在這以后,曾有許多火光,似乎近在咫尺,不止使我一人心馳神往。可是生活之河卻仍然在那陰森森的兩岸之間流著,而火光也依舊非常遙遠(yuǎn)。因此,必須加勁劃槳…… ”俄國作家柯羅連科告訴我們:在生活中須逆流而上,披荊斬棘,方能到達(dá)無限光明的彼岸,實(shí)現(xiàn)人生的意義。人活著并不是為了享受,上帝賜予你生命的同時(shí),也給予你一個(gè)崇高而又艱巨的使命——讓你的生命充滿意義,用有限的生命充滿無限的價(jià)值!
生命的長(zhǎng)度固然有限,但我們盡可以增加它的高度,讀了《假如給我三天光明》后,我懂得了應(yīng)如何面對(duì)生活,勇于與生活中的不幸和坎坷搏斗。讀好書能讓我們受益匪淺,明確目標(biāo),將其轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力,努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勇于攀登學(xué)習(xí)的更高一層樓!為自己的人生畫卷添上更耀眼的光芒!
讀書人生作文 20
書之意
趁著難得的陽光浴,我翻出了那本一直放在我床頭邊的書來看。雖然書的封殼隨著標(biāo)題早已被歲月洗刷了,但那的確是我最喜愛的書。
在我這個(gè)年齡,《愛的教育》的確是最美好的禮物,安利柯所記錄的種種,雖然在我們生活當(dāng)中早已司空見慣,但那卻是我們無法表達(dá)出來的'一種情緒,那就是——愛。
泰戈?duì)栐f:“愛是亙古長(zhǎng)明的燈塔,它定睛望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng),愛就是充實(shí)了的生命,正如盛滿了酒的酒杯。”正是這些平凡人物的平凡事跡,深深地打動(dòng)了我。
記得小時(shí)候我并不愛讀書,直到我第一次接觸到《愛的教育》后,我才愛上讀書。讀書,尤其是讀一本好書,的確能讓人生變得更加燦爛。讀書的快樂,不僅僅是體會(huì)它里面所蘊(yùn)涵著的大道理,還是一個(gè)成長(zhǎng)的過程。
書之憶
記得盲孩那個(gè)片段,一直深深印在我的心中。“母親們來看望他們的時(shí)候,他們就將手放在母親的臉上,從額以至下頜耳朵,處處撫摸,一邊還反復(fù)地呼喚著:‘母親,母親。’”
那一個(gè)個(gè)盲孩,是多么渴望光明啊。而我們正擁有著光明,卻不去做些什么。一個(gè)電視節(jié)目里盲孩曾說過,他最大的愿望,就是能用明亮的眼睛多去看一些好書……現(xiàn)實(shí)中,有這個(gè)能力的人,不是虛度,就是丟掉。而我,毅然選擇了去完成這一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻充滿意義的任務(wù)。我愿做那盲孩的雙眼,去完成那美好的心愿。的確,我也收獲很多,讀書真的能使人生更加燦爛!
書之益
讀書使我獲益匪淺。
當(dāng)我寫作業(yè)分心時(shí),隨手拿起張紙就在那畫畫,畫到一半時(shí),我看到躺在那的《愛的教育》,便停了下來。因?yàn)檫@讓我想起了安利柯父親的話。
“這些學(xué)生盡管走的路不同,但他們都是去上學(xué)的,不是嗎?知識(shí)是促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。人類憑借著知識(shí),才創(chuàng)造了今天的燦爛文化。你應(yīng)該努力求知,將來對(duì)人類文明有所貢獻(xiàn)。安利柯,努力吧!記住勤奮學(xué)習(xí)是學(xué)生的本分。”想到這,我便把紙放到一邊,開始重新投入到學(xué)習(xí)中。
讀好書,好讀書,書讀好。的確,正因?yàn)樽x書,我的人生才會(huì)更加燦爛。它使我看到了未來的路,充滿陽光。我會(huì)認(rèn)真讀好每一本書,讓我的人生更加絢麗,更加有意義。
人生因讀書而燦爛!
讀書人生作文 21
《人生若只如初見》,是作家安易如的作品。只有在她的筆下,我才能感受到古典與現(xiàn)代之間的契合點(diǎn)。
古代詩人、詞人的一生經(jīng)歷很少被人細(xì)細(xì)品味,但卻像一壺醇香、沁人心脾的好茶,有天然之美。我真真切切感受到了。
在這本書中,讓我記憶深刻的就是《那人卻在、燈火闌珊處》。“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。”一開始就提到了這句話。這句話無疑是中國最經(jīng)典的一句話。有人覺得這只是一句沒有什么意義的話,但我卻覺得它富含哲理。
這句話極其形象的描寫了辛棄疾的一生。失而復(fù)得的驚喜,出現(xiàn)在那個(gè)火樹銀花不夜天的上元燈節(jié)。辛棄疾,也就是辛稼軒。剛開始,他還有“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚,了卻君王天下事,贏得生前身后名”的雄心壯志,可是,后來卻變了。辛稼軒用一闋《青玉案》證明了自己。
一個(gè)人,無論怎樣,他也不可能一生都有好的運(yùn)氣。不把握好現(xiàn)在所擁有的`一切,最后驀然回首時(shí),也許已經(jīng)空無一人。常常一個(gè)人在失去后,才懂得擁有是一件多么幸福的事;常常在擁有時(shí)不懂得珍惜,后來追悔莫及;常常在最后失去什么時(shí),還是覺得是偶然,依舊懵懵懂懂。
我曾經(jīng)看過一部微電影,《天堂午餐》。電影讓人醒悟,不要在擁有時(shí)不去珍惜,而是后來失去時(shí)才履行承諾。影片的兒子,正是在母親在世時(shí)說等他長(zhǎng)大了再給母親燒一頓飯最后母親突然死亡,他才后悔,給母親做了一次“天堂午餐”。
一個(gè)人,不要永遠(yuǎn)那么拖沓,該行動(dòng)的時(shí)候就要珍惜現(xiàn)在所擁有的機(jī)會(huì),不然最后都已成空,燈火已黃昏。如果一個(gè)人不懂得把握,終究那壺令人回味的茶,會(huì)散盡香味,就連最令人享受的味道,也會(huì)消失不見,也許最糟糕的結(jié)果,就是連茶壺都被翻倒。或者,燈火已不闌珊,也不人海茫茫,最終只有自己站在黑暗中。所謂的火樹銀花,只是一種裝飾。
最后,寫道:人海茫茫,驀然回首時(shí),我們是不是還有運(yùn)氣看到那個(gè)等在燈火闌珊處的人呢?我們最常看見的結(jié)果是:終于明白要尋找的那個(gè)人是誰時(shí),燈火闌珊處,已經(jīng)空無一人。
對(duì),運(yùn)氣只是運(yùn)氣,不能代表以后的一切。如果說一個(gè)人經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待,是否還能履行自己的承諾,挽救差點(diǎn)失去的所有,逝去的那股香味。
讀書人生作文 22
納蘭性德,字容若,是清代一位重要的詞人。他的詞風(fēng)纏綿婉約,雖題材比較狹窄,只是反映其個(gè)人的感情和經(jīng)歷,但是,讀起來情真意切,感人至深。
愛情,作為一個(gè)永恒的話題,古往今來有許多作家都歌頌過它,納蘭性德的愛情詞更是風(fēng)格獨(dú)立,正如一首寫初遇時(shí)的小詞《如夢(mèng)令》:
正是轆轤金井,滿砌落花紅冷,募地一相逢,心事眼波難定,誰省?誰省?從此罩紋燈影。
這首詞把男女暮然相遇,一見鐘情的情景,通過暮春時(shí)節(jié)石階上的片片落花,喻示了愛情只不過是一場(chǎng)虛夢(mèng)。在封建社會(huì)中這樣的事情比比皆是,詞人希望得到幸福的生活,渴望能和真心相愛的人雙宿雙飛,但是很無奈,在他們之間橫亙著一道難以逾越的鴻溝。詞人只好在內(nèi)心感嘆道:
一生一代一雙人,爭(zhēng)教兩處銷魂,相思想望不想親,天為誰春?漿成藍(lán)橋易乞,藥成碧海難奔,若容相訪飲牛津,相對(duì)忘貧。
這其中下闕引用的典故有裴航藍(lán)橋遇云英,常娥偷藥奔月宮,由此可以理解為心靈相通,兩情相知雖易,若要有情人相聚,在當(dāng)時(shí)是很難的。于是在的三個(gè)典故中,納蘭性德想到要能象牛郎和織女一樣在天上相見,得遂所愿,甘心舍棄功名利祿,清貧相守。在我們現(xiàn)在這種物欲橫流的社會(huì)里,有多少人能夠做到,何況是位當(dāng)時(shí)的高干弟和“太子當(dāng)”成員,他這種對(duì)愛情的真摯態(tài)度,又怎能不令感動(dòng)?
人生的季節(jié)本應(yīng)是絢麗多彩的,可納蘭性德在他短暫的三十一年里,過多的表現(xiàn)了灰色的情調(diào):
誰念西風(fēng)獨(dú)自涼,蕭蕭黃葉閉疏窗,沉思往事立斜陽。 被酒莫驚春睡重,賭書消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋常。
有些東西擁有時(shí)并不在意,好比“入芝蘭之室久而不聞其香”是因?yàn)榱?xí)慣了它的氣味,淡漠了它的存在,不珍惜它帶給你的每一縷溫馨,只有當(dāng)你失去了的`時(shí)候,才感到它的重要和美好。人往往重復(fù)著許多汪洋補(bǔ)牢的事情,感慨著許多曾經(jīng)擁有的遺憾。
歲月如風(fēng),生命之樹常青。王國維對(duì)他的評(píng)價(jià)是“直追后主(李煜)”納蘭性德把內(nèi)心的生活真切地展現(xiàn)出來,使人能通過琦麗的衣裝,感受詞人“自然之情,赤子之心”,通過他細(xì)膩的筆觸,感覺詞人“柔情一縷,感人回腸”。
正所謂:人生自是有情癡,此恨不關(guān)風(fēng)與月。
讀書人生作文 23
人生仿佛是四季的輪回,生命狀態(tài)便是這四季的寫照。人生總是那樣,千變?nèi)f化著。有些人的人生總是那樣快樂,有些人的人生總是跌蕩起伏。人生總會(huì)有許多磨難和坎坷,但是就像《桃花心木》中說的一樣,只有經(jīng)得起生活中的考驗(yàn)和磨難,這這才能成為有作為的人。
《一束鮮花改變?nèi)松肪椭v述了一名男子遭遇到人生的挫折后所做的事情。這則故事是這樣的:?jiǎn)讨问侨A盛頓一家保險(xiǎn)公司的營銷員,為女友買花是認(rèn)識(shí)了一位花店老板——本。但也只是認(rèn)識(shí),他只在花店買過兩次花。后來他因?yàn)榭蛻衾碣r一筆保險(xiǎn)費(fèi),莫名其妙的投入監(jiān)獄,他要做20年的牢。聞此消息,女友離他而去,他十分悲憤,后來因本的鼓勵(lì),使他有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。最后他提前獲釋了,為了報(bào)答本,他還捐款成立了“華盛頓——本陌生人愛心基金會(huì)”。
看完這個(gè)故事,我深刻的.體會(huì)到了人生的意義。這個(gè)故事中,有許多情節(jié)令我難忘,也使我了解到了許多道理。但我讀到這一句時(shí)“在會(huì)見室,他不由得怔住了,原來是花店的老板,他給喬治帶來了一束鮮花”。雖然花店的老板只給喬治送來了一束鮮花,但是這卻讓喬治從中感受到了人間的溫暖,希望之火也在他的心頭重新燃燒。這一束鮮花給了喬治戰(zhàn)勝困難的勇氣和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的信心。這就是一份濃濃的愛,在這種時(shí)刻,花店老板居然不嫌棄喬治,而卻帶著溫暖去看望他,這是十分令人敬佩的。也許就是因?yàn)檫@樣,才會(huì)使喬治擺脫了困難努力安下心來,在監(jiān)獄里大量讀書,鉆研電子科學(xué)。
正是因?yàn)閱讨芜@種改過自心的舉動(dòng),才使他提前獲釋了。后來成為富豪的他得知本一家人破產(chǎn),一家人貧困潦倒,回到了鄉(xiāng)下。當(dāng)聽到這樣的消息,富有人情味的喬治不顧一切,想去幫助本一家人。他認(rèn)為無論自己做什么,都不能回報(bào)本當(dāng)年對(duì)他的幫助。所以喬治就創(chuàng)立了“華盛頓——本陌生人愛心基金會(huì)”。這就是喬治對(duì)本的報(bào)答,這也是人間的溫暖。
“喝水不忘挖井人”喬治在監(jiān)獄時(shí)是本給了他信心,讓他有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí),所以后來他成為了一個(gè)有作為的人,當(dāng)本遇到困難時(shí),喬治又幫助了本。這個(gè)世界的許多悲劇都源自于對(duì)愛的絕望,愛和溫情是醫(yī)治墮落的靈丹妙藥。
讀書人生作文 24
理想如同燈塔,為茫茫暗夜航行于大海的船舶引導(dǎo)前行的方向;理想如同路標(biāo),為站在十字路口迷茫無助地徘徊的旅人指點(diǎn)迷津;理想如同助推器,為每個(gè)風(fēng)雨兼程的逐夢(mèng)人提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。但放眼當(dāng)今的大學(xué)生群體,這個(gè)本應(yīng)該熱血沸騰、朝氣蓬勃、充滿五彩繽紛的人生理想的群體,卻日益蒙塵染垢,在形形色色的誘惑面前迷失了自己,筆者也未能免俗。但讀罷《理想點(diǎn)亮人生》一書,頓有醍醐灌頂、豁然開朗之感,下面將自己的讀書心得與大家分享,希望能起到拋磚引玉之用。
首先應(yīng)當(dāng)明確,“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。理想理想,顧名思義是“合理”的“想法”,因此必然包含著內(nèi)在的正面價(jià)值取向。若“飽食以終日”,整天吃飽喝足渾渾噩噩地過日子就滿足了,那也是“想法”,但不是“合理”的`“想法”,不能算作理想。而“飽食以終日”雖然說來庸俗,但其實(shí)頗有一部分人內(nèi)心的志向確實(shí)就止步于此了,難怪會(huì)經(jīng)常性地空虛無聊。這是水源不正,水流自然不能清澈。更有甚者,不但沒有正面的價(jià)值取向,反而信奉一些違背人類天理和良心的思想,譬如希特勒在《我的奮斗》一書中系統(tǒng)地闡述了希特勒的“理想”,“創(chuàng)建第三帝國和征服歐洲”。全書充滿了民族主義狂熱和對(duì)馬克思主義、猶太人的仇恨。他認(rèn)為日耳曼人是上帝選定的“主宰民族”,宣稱“新帝國必須再一次沿著古代條頓武士的道路進(jìn)軍,用德國的劍為德國的犁取得土地,為德國人民取得每天的面包”,奪取新的“生存空間”。如此這般的思想,不是“合理”的“想法”,倒恰恰是“不合理”的“想法”,與其說這是“理想”,不如說是“不理想”。
我們應(yīng)當(dāng)把理想內(nèi)化于我們的生命,用理想的火把照亮人生。正如巴爾扎克所說“不要把信念掛在墻壁上”,掛在墻壁上的信念雖然美好,卻終究如同中唐詩人戴敘倫說的“詩家之景”一樣“如藍(lán)田日暖,良玉生煙,可望而不可置于眉睫之前也”, 只是一個(gè)永遠(yuǎn)也無法實(shí)現(xiàn)的空想而已。汪國真也在《走向遠(yuǎn)方》中寫道“是男兒總要走向遠(yuǎn)方,走向遠(yuǎn)方,是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上,年輕的眼眸裝著夢(mèng),更裝著思想。”
高擎理想火把,點(diǎn)亮多彩人生。
讀書人生作文 25
做人應(yīng)喜,還是應(yīng)悲?首先關(guān)于“人”,先人們就有不同的說法。荀子說人性本惡,貴是以禮制惡;孟子說人性本善,禮是人本性的延伸。圣人就連“人”也未曾弄清楚,那普通人“做人”豈不更加迷糊。古人說人生有四大喜事:久旱逢甘露,他鄉(xiāng)遇故知,洞房花燭夜,金榜題名時(shí)。古人又有三大不幸事:幼年喪父、中年喪妻、老年喪子。做人可謂是悲喜交加,萬般無奈。
做人可謂真是難,做人最高境界只會(huì)是“圣人”,做人做不到神。人生中究竟什么是最美好的事呢?我一直向往于這樣一個(gè)場(chǎng)景:在一個(gè)高貴而寧靜的國度里,夕陽西下時(shí)美好和煦的無際田野上,旁邊是更加美好的人兒,再加上合適輕柔的`抒情音樂,那樣便擁有著一副安適愜意的心情,這樣該是多么美好的意境呀!人生所有美好的事都只在那一刻,那真真是令我只在乎曾經(jīng)擁有,何必要它天長(zhǎng)地久呢!
我們也可能只是一輩子都被這凡塵俗世所累,一輩子都處在一種生命狀態(tài)中。聰明的人從來活的豐富多彩,他們從來不會(huì)被限制在某一種狀況下,總是在尋求突破。在人生中,愛旅游的人和愛嘗試多種職業(yè)的人往往是那些最懂得如何享受人生的人。
更何況萬事皆在不斷變化之中,沒有事物一成不變。喜事,悲事,皆是事。只是個(gè)人對(duì)于事物的心態(tài)不一樣罷了,或因人而異,或因物而異。只是圣人從來鎮(zhèn)靜,常人向來不安。無人不愛喜事,無人不恨悲事,這只不過是人類最普通的情感罷了。因喜事到來,而富有情感,激情四溢,不同凡響。這是令人最開心的一件事了。激情被帶動(dòng)起來,而開放自己,毫無拘束,真令人好不快哉。一切皆被燃燒,無所避免,充斥著內(nèi)心的沒有不快,只有喜悅。之所共得,希望非是人體激素之共同作用。為自己心之所發(fā),無拘無束。
快樂本不需任何理由,只為心中那股無名之“火”,熾烈激昂地迸發(fā)著。揮動(dòng)雙手,舞起雙腳,借舞蹈音樂迸發(fā)著自己。感懷人生,我們的心態(tài)由此變的不同尋常。沒有污穢,或推遲了它的來臨,心兒得到片刻的潔凈,卻也很久著滋養(yǎng)著心靈。只有這樣的心態(tài)才令人變的不尋常,不是俗物。
若懂得悲傷,這樣人便變得豐富起來了。因?yàn)楸瘋远谜湎АH松臼窍矐n參半。做人應(yīng)喜,也應(yīng)悲。做人有喜,也有悲。
讀書人生作文 26
人們常說,我們是祖國的花朵。然而,現(xiàn)在正是我們建立人生觀、價(jià)值觀的時(shí)候,就好像穿衣系扣,如果第一粒就系錯(cuò),剩余的扣子都會(huì)系錯(cuò)。所以,正值青少年的我們,應(yīng)該拼搏努力,以史為鑒,時(shí)刻警醒自己,扣好我們?nèi)松牡谝涣?圩印?/p>
-----題記
《幸福人的襯衣》大概講了國王有個(gè)寶貝兒子,視坐掌上明珠,他有享不盡的榮華富貴,但他一點(diǎn)也不快樂,國王請(qǐng)了很多學(xué)者、教授請(qǐng)他們看看他的兒子。學(xué)者和教授們說:“只要找到這個(gè)世界上最幸福的人,把他們的襯衣交換王子便會(huì)快樂的。國王不顧一切,找了牧師、鄰國國王,可他們都不是最幸福的`人。直到最后……國王找到一個(gè)正修建葡萄藤的小伙子,為之所動(dòng),認(rèn)為他一定是幸福的,可是小伙子并沒有穿襯衣。
讀后,我最大的感想便是:幸福的來源是自己。而不是用襯衣?lián)Q取得來的,要是幸福是換來的,那么這位小伙子呢?他的幸福也是換來的嗎?王子為什么不快樂?因?yàn)樗峭踝樱圆豢鞓贰_@個(gè)解釋看上去很荒唐,其實(shí)不然。王子與生俱來擁有一切,他不需要去努力,去追求,只要?jiǎng)觿?dòng)嘴,勾勾手便能得到天下,那么又還有什么東西可以值得他追逐呢?這個(gè)天下都是他的,快樂和幸福的感受只能由王子自身去體驗(yàn),外來力量的幫助只滿足某種條件的達(dá)成,但并不能決定快樂和幸福。王子沒有任何的追求,甚至連理想都沒有,不用做任何事,無欲無求,正如人們所說的“飯來張口,食來伸手”。而小伙子不一樣,沒有任何人可以幫助他,他得自力更生,用自己的勞動(dòng)去換取,他每天勞動(dòng)著,又何來的煩惱呢?他每天忙綠著,又哪兒來的時(shí)間去想呢?
修剪葡萄藤的男孩獲取快樂與幸福的密碼是什么?把一件看似平凡的事情作為自己的目標(biāo),而且是完全可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),去追求,努力實(shí)現(xiàn)!
在現(xiàn)實(shí)生活中,你幸福嗎?又或者說你有不幸福過嗎?我想沒有吧!父母始終在我們的身邊,照顧我們,當(dāng)公主似得寵著,一點(diǎn)傷著就得到他們的無微不至的照顧......
完全幸福的人是什么樣的人呢?不是居于高位的神父,不是擁有一切的國王,卻是鄉(xiāng)間葡萄園里的一個(gè)窮小子。他沒有穿襯衣,因?yàn)樾腋2皇莿e人給的,它只有自己才能感覺到!
讀書人生作文 27
“在建橋方面我決不后退半步,錢塘江大橋的成敗不是我一個(gè)人的小事,而是能不能為中華民族爭(zhēng)氣的大事。”正是我國的造橋大師茅以升在1937年的鋼鐵般的誓言。
古代,中國人在造橋歷史上曾留下了一頁頁驕人的輝煌,然而在近代,造橋史上卻再也沒能出現(xiàn)過中國人的名字了。這屈辱的'歷史終于在1937年被我國的造橋大師茅以升爺爺打破了。
那是1937年正月的一天,錢塘江邊的造橋工人們?nèi)栽诓晦o辛勞地勞動(dòng),沒有絲毫休息的樣子。那時(shí),浙江的老百姓常常把不可能做成或做好的事情比作在錢塘江上造橋。然而茅以升和他的同事正在攻克千百年來被認(rèn)為不可能的事。茅以升對(duì)建橋的每一道工序,要求都極為苛刻,大到鋼梁上的架設(shè),小到每一顆螺釘都有嚴(yán)格的檢查程序。他的目的只有一個(gè),就是讓這座大橋上的28萬顆螺釘,每顆都能齊心協(xié)力,共同挑起千萬斤重?fù)?dān)。
1937年7月7日,盧溝橋事件全面爆發(fā),雖然局勢(shì)十分緊張,但是錢塘江大橋的建設(shè)依然如火如荼地進(jìn)行著。為了按時(shí)高質(zhì)量地完成任務(wù),茅以升堅(jiān)持和大家一起到沉箱里,進(jìn)行操作,沉入水下30米。就在著同時(shí),中日開戰(zhàn),可水下的茅以升并不知道他們面臨著巨大的危險(xiǎn)。突然沉箱里一片漆黑,斷電了。沉箱里所剩的空氣是靠電動(dòng)抽氣泵來維持的,斷電后,沉箱里所剩的空氣不多了,大家將生還無望。讀到這里,我的心都提到嗓子眼了:茅以升和他的同事能平安地度過難關(guān)嗎?他們有危險(xiǎn)嗎?提心吊膽的我?guī)е箲]繼續(xù)往下看。
困難持續(xù)了10多分鐘后,沉箱里終于迎來了一片光明,原來是一位管電閘的師傅救了大家。我如釋重負(fù),輕輕吁了一口氣,心里的石頭終于落地了。剛剛擺脫了死神威脅的茅以升又忙碌在工地上……
1937年9月26日,錢塘江大橋終于建成了,成為中國近代橋梁建筑史上的一個(gè)里程碑。
讀了這個(gè)真實(shí)的故事,我想,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)茅以升爺爺不畏困難、堅(jiān)持不懈的好品質(zhì)。21世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代,我們要把握這美好的時(shí)光,學(xué)科學(xué),用科學(xué),養(yǎng)成艱苦奮斗,刻苦鉆研的好習(xí)慣。在科學(xué)上沒有平坦的道路,我們只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。同學(xué)們,為了建設(shè)祖國,創(chuàng)造未來,加油吧!
讀書人生作文 28
人們常說:“書有自有黃金屋,書中自有顏如玉。”在書里我們品味著生活的酸甜,感悟著人生的哲理。
兒時(shí),我就和書結(jié)下了不解之緣。看著它吃飯,捧著它聽音樂,連睡覺時(shí)也要將它們放于床頭,才睡得踏實(shí)。家里琳瑯滿目、陳列于書架的一本本書,被我一一請(qǐng)下架,有些還被翻個(gè)稀爛……古人曰:“開卷有益”。書,那印在白紙上的方塊字,橫平豎直,既簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的組合體,向我展示了一個(gè)五彩繽紛的世界。在這個(gè)世界里,有著綠的盎然,粉的飄逸。在這個(gè)世界里,生活著機(jī)智勇敢的哪咤,好吃懶做的豬八戒,豪情爽快的魯智深。在這個(gè)世界里,既有人間的伊甸園,又有天上的街市,還有靜靜的頓河。在這個(gè)世界里,我感覺到了魯迅的冷峻,李清照的深情,馬克·吐溫的幽默。在這個(gè)世界里,我理清了歷史長(zhǎng)河的脈絡(luò),學(xué)到了為人處事的道理,也掌握了不少科學(xué)的常識(shí)……
書本教我善良,教我勇敢,教我堅(jiān)強(qiáng),教我執(zhí)著……她是以之不盡的寶藏。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我們看到了執(zhí)著背后的苦難與成功。讓我看到了生活的艱難,但保爾永不放棄的意志,讓我欽佩!讀《灰姑娘》讓我看到了對(duì)生活的希望與善良的`回報(bào),看到了干枯的河流里的一點(diǎn)點(diǎn)清水,看到了苦盡甘來的喜悅 ,看到了對(duì)善與惡不同的結(jié)果。讀“《大長(zhǎng)今》讓我看到了宮廷斗爭(zhēng)中集善良、智慧及勇氣于一身的女子,看到了奮起拼搏的決心和自我挑戰(zhàn)的勇氣。讀了《紅巖》,我的眼前便經(jīng)常浮現(xiàn)出江姐、許云峰等英雄人物在敵人面前寧死不屈,為了革命拋頭顱、灑熱血、獻(xiàn)出寶貴生命的英雄形象……
當(dāng)陽光明媚或細(xì)雨綿綿的靜謐的午后或下午,捧著書,品著得茗,默默伏讀,宛如正和良朋摯友細(xì)談,整個(gè)身心都沉浸在書的氛圍中……
書是我生活中的一碗“心靈雞湯”。有效地醫(yī)治我心靈的創(chuàng)傷——少年的憂郁,同學(xué)們磕碰,考試后的擔(dān)心……只要走進(jìn)書中,便會(huì)置身于世外桃源,一切煩惱都拋于九霄云外。
書,活躍我的思維,闊我的眼界,陶冶我的情操,豐富我的知識(shí),激發(fā)我的想象力。書,上天賜我的忠實(shí)伙伴,蒼天的使者,將隨我走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
讀書人生作文 29
我們常常說,挫折使人成長(zhǎng)。寒假里,我讀了我人生的重要一課后,對(duì)此有了更深的體會(huì)。
這篇文章的作者是個(gè)誠實(shí)、上進(jìn)的青年。同事的離職使他的心靈產(chǎn)生了很大的震動(dòng)。從此,他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)在社會(huì)生存中的重要性,從而奮發(fā)圖強(qiáng)。從同事那里,他懂得了挫折給生活帶來得變化。其實(shí)挫折,在為我們敲響警鐘,為我們的`生活軌跡平添更多的色彩;挫折,是生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),或許是一個(gè)更新的起點(diǎn),打破以前所熟悉和習(xí)慣的一切,開始一個(gè)新的自我。正因挫折的存在,才會(huì)使我們?cè)竞?jiǎn)單的生活不再簡(jiǎn)單。正因挫折,才有了我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。
就如我自己,也曾差一點(diǎn)被小小挫折擊倒。記得8歲的時(shí)候,媽媽送我一架鋼琴,我撫摸著黑白分明的琴鍵,心里高興的勁兒不能用言語來表達(dá),仿佛自己就是一位享譽(yù)世界的大鋼琴家,鮮花、掌聲鋪滿了我的人生之路……于是,我發(fā)奮練琴,以為自己通過三級(jí)的考試不在話下。可是,等考級(jí)成績(jī)出來后,我完全傻了眼,竟然考了不及格,沒通過!頓時(shí),我的眼前一片漆黑,覺得周圍的一切都在嘲笑我是個(gè)無用的家伙。靜下心來,我反省自己失 敗的原因,可能是驕傲了,在以后的日子里,我刻苦努力,終于通過鋼琴五級(jí)的考試。
是啊,我要感謝挫折。挫折能使我們克服自命不凡的毛病,磨煉我們的意志。有的人會(huì)被挫折和困難所擊倒,因?yàn)樗麄儧]有知難而進(jìn)、奮勇自強(qiáng)的信心和勇氣。其實(shí),只要堅(jiān)持了,每個(gè)人都是強(qiáng)者。所有經(jīng)歷了挫折與困難的人,回頭看看,都會(huì)覺得這段經(jīng)歷奇妙有趣。
也許有人會(huì)說:“我經(jīng)歷了如此之多的困難于挫折,為何成功之路遲遲不在我眼前攤開呢?”
偉大的發(fā)明家——愛迪生,一生中創(chuàng)造發(fā)明的每一件事物傾注了他的點(diǎn)滴心血。比如電燈,他為了延長(zhǎng)電燈的使用壽命,使用了4200多種礦物及6000多種植物,最終,他成功了,他看到了用自己心血換來的最美麗的彩虹——成功之路。你看,連偉大的愛迪生都要這樣經(jīng)歷風(fēng)雨,我們這些無名小輩有什么理由來抱怨這遲到的成功呢?
陽光總在風(fēng)雨后,有付出終將會(huì)有回報(bào)。你若想成功,失敗、挫折、困難都在所難免,這是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過的路,但成功后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),沒有失敗、挫折、困難,你的人生會(huì)多少
讀書人生作文 30
記得我一直以來其實(shí)是喜歡閱讀的,只是不知道什么時(shí)候起,家里的兩個(gè)大書櫥,慢慢的都變成的少兒讀物的天堂,而自己的閱讀習(xí)慣也不知道怎么的都丟到哪里去了。這次有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)好好的讓自己認(rèn)認(rèn)真真的看一本書,其實(shí)內(nèi)心還是很期待的,雖說是春節(jié)放假其實(shí)也空不下來,這本書陸陸續(xù)續(xù)看看了幾天,看到最后愛不釋手,昨晚花了半個(gè)通宵重頭拜了第二遍。
書看完了,我又多了一個(gè)人生的偶像,我本就不是那種很勤奮的人,向來對(duì)那些做事有計(jì)劃,有目標(biāo)的人懷有敬仰之情。雖然很想像他們一樣,但是一直不知道具體的方法。這本書給我極大的啟發(fā),講的真的是明明白白,清清楚楚。
我以前做一天計(jì)劃或者時(shí)間管理只是把一天的時(shí)間進(jìn)行了安排,某個(gè)時(shí)間點(diǎn)做什么,其實(shí)現(xiàn)在看來只是在做表面功夫。我們應(yīng)該把時(shí)間用到達(dá)成目標(biāo)上,修煉硬本領(lǐng)上。通過分解目標(biāo),拆分修煉硬本領(lǐng)的步驟,讓自己的時(shí)間價(jià)值最大化。書中多次提到,單點(diǎn)突破法。所以應(yīng)該是針對(duì)一項(xiàng)任務(wù)或一個(gè)階段的'計(jì)劃。先做計(jì)劃,然后按照計(jì)劃實(shí)施,之后進(jìn)行全方面的總結(jié),計(jì)劃中的項(xiàng)目沒有完成,完成了多少,時(shí)間利用的如何,再進(jìn)行評(píng)估,主動(dòng)完成了多少,原因是什么?多做了什么?反思這些問題產(chǎn)生的原因,如何改進(jìn)。最后一步,是再計(jì)劃,在前一項(xiàng)計(jì)劃的基礎(chǔ)之上優(yōu)化計(jì)劃。
還有我要戒掉以前的一些不好的習(xí)慣,好好的計(jì)劃一下,利用21天法則,從小的方面入手例如開會(huì)不認(rèn)真做筆記,現(xiàn)在開始認(rèn)真筆記;又比如說,以前睡覺前從來不計(jì)劃好第二天的事情,從現(xiàn)在開始認(rèn)真執(zhí)行。而且別想怎么多讓自己現(xiàn)在就開始改進(jìn)。
那么目標(biāo)有了1.工作上努力拓展浙江市場(chǎng),保質(zhì)保量的完成任務(wù)目標(biāo),2戒掉自己不好的習(xí)慣。那么還有就是時(shí)間管理了,要早起。要6點(diǎn)起床,花1個(gè)小時(shí),對(duì)以后的工作和生活做一些大方向的規(guī)劃以及思考,然后花半個(gè)小時(shí)對(duì)前日的工作復(fù)盤,看看那些是做的好的,那些是沒有做到的,并對(duì)今天的任務(wù)做好規(guī)劃。
書里這樣說過,“人生就像不可充電的電池”,而我就最多只有一半電量了,時(shí)間不多了,我要在時(shí)光即將逝去的時(shí)候,正確找到自己學(xué)習(xí)的方法,并將這些方法堅(jiān)持到最后直至電量耗盡的那一刻。
讀書人生作文 31
童年是多彩的,珍貴的,但它卻又非常短暫,回看童年,當(dāng)時(shí)的時(shí)光是那么令人向往和留戀。那時(shí)候年少輕狂,所以如初生的牛犢一樣,橫沖直撞,一往無前,但是,內(nèi)心卻又如水晶一樣,晶瑩澄澈,又敏感脆弱。
今天,我讀了一本名叫《成長(zhǎng)的足跡》的書,其中的許多作品都讓我感同身受、戀戀不舍,但讓我最受感動(dòng)的是一篇叫做《人生沒有橡皮擦》的文章,故事的內(nèi)容講得是一個(gè)叫拜蒂的女孩,因?yàn)榉N種原因經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑和諷刺,導(dǎo)致這個(gè)曾經(jīng)非常善良、優(yōu)秀的女孩最終神經(jīng)衰弱并且退學(xué)的故事。
想到這我不禁想起身邊的事情,小學(xué)時(shí),有一些學(xué)習(xí)不好或者太老實(shí)的同學(xué),有時(shí)候會(huì)受到一些調(diào)皮同學(xué)的欺負(fù),雖然也許這樣的嘲弄并沒有象故事中那樣引起不可挽回的傷害,但是,我想那些受到欺負(fù)的同學(xué),心里一定非常難過。
可能我們年少的時(shí)候,都會(huì)犯一些有心的或無心的錯(cuò)誤,其中有些錯(cuò)誤很小,好象只用一個(gè)橡皮擦就能輕輕抹去,但是,有些錯(cuò)誤是永遠(yuǎn)也無法彌補(bǔ)的。那時(shí)候因?yàn)槟暧谉o知,并不知道這樣的錯(cuò)誤會(huì)對(duì)別人造成什么樣的傷害,雖然,也許很多人并不是出于惡意,但是,從沒想過對(duì)方面對(duì)這么多的嘲諷,要承受多大的心理壓力。就象本文的作者,當(dāng)她再次見到那個(gè)連她都不認(rèn)識(shí)的同學(xué),發(fā)現(xiàn)她們?cè)?jīng)的錯(cuò)誤對(duì)這個(gè)孩子造成的,永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的`,影響終身的傷害時(shí),心里無比悔恨,她一定在想,如果時(shí)間能回到過去,她一定不會(huì)像從前那樣輕易的去嘲諷別人,隨意的去踐踏別人的自尊。
可是,沒經(jīng)歷過的事誰又會(huì)知道呢,當(dāng)時(shí)作者肯定沒想到她的嘲諷可以毀了一個(gè)人的一生,更沒想到她當(dāng)時(shí)認(rèn)為想當(dāng)然的事情,竟然可以引起多年后如此大的悔恨。就象文章標(biāo)題所說:人生沒有橡皮擦,很多事發(fā)生過了根本無法悔改,所以在人生的道路上,無論任何事,面對(duì)任何人,我們都要謹(jǐn)慎對(duì)待,不要存輕慢的心,更不能隨意去傷害別人,這樣,當(dāng)很多年以后,我們回首往事,就會(huì)發(fā)現(xiàn),沒有怨恨和悔恨的人生,會(huì)了無遺憾,就象山崗上那一輪靜靜的滿月。
讀書人生作文 32
書,猶如一面鏡子,向它傾訴自己的煩惱;書,猶如一只風(fēng)箏,帶領(lǐng)自己遨游知識(shí)的海洋;書,猶如一個(gè)知已,和它一起成長(zhǎng),玩耍。
從小學(xué)我就喜歡讀書。第一次接觸《詠鵝》這首詩時(shí)。仿佛一群鵝浮現(xiàn)在我眼中,幾只鵝在水里戲嬉,無慮無憂地享受著水帶給它們的清涼、快樂。
從小學(xué)到現(xiàn)在的初中,每個(gè)學(xué)期我都會(huì)讀幾本書。從中我感受到了《社戲》里的友情,《背影》里的親情,《最后一課》的愛國情。讀書,會(huì)使人的思維更活躍;讀書,會(huì)使生活更精彩。
閱讀四大名著。孫悟空因上天入地的本領(lǐng)而想霸占天庭,從而被如來佛祖壓在五行山下。這讓我懂得了,在學(xué)習(xí)中不能因?yàn)槌煽?jī)考得高而墮落,驕傲使人墮落,謙虛使人進(jìn)步。
在無聊時(shí),讀一讀書。可以提高寫作成績(jī),還可以打發(fā)一下時(shí)間。總比玩王者榮耀強(qiáng)得多吧。一把椅,一杯茶,一本書。讓我感受到了生活的精神。
這久經(jīng)常讀一本書《愛的教育》,愛成了這本書的影子。生活中我有許多的愛,只是我們沒有注意到而已。上學(xué)的路上,奶奶會(huì)叮囑我,叫我?guī)б话褌悖@是親人的愛;課堂上,老師會(huì)叫我回答問題,這是老師對(duì)我的愛。
生活中都愛是需要觀察才能發(fā)覺的,而讀書需要我們慢慢品嘗,才能進(jìn)入書中的世界,從中感悟作者的所見所聞所想,去領(lǐng)悟書中的奧秘。書是我們的精神糧食,是我們眺望世界的窗口,是我們了解世間真善美的寶庫,是我們改造靈魂的工具,是引導(dǎo)我們成長(zhǎng)不斷努力的鑰匙。
現(xiàn)在中學(xué)的我,從唐詩宋詞中感受到了李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的'積極樂觀的進(jìn)取的人生態(tài)度 ,從而滋潤了那些為了夢(mèng)想不畏懼困難的毅力;感受到了劉禹錫“懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人”的曠達(dá)積極向上的生活態(tài)度,鼓舞那些為生活而奔波的人,為生活不努力不斷奮斗恒心;感受到了文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”那顆赤子之心所堅(jiān)定愛國愛國態(tài)度,激勵(lì)了一代代為國家而舍生忘死人的決心。
因?yàn)樽x書,我懂得了待人處事要用一顆真誠的心去對(duì)待;因?yàn)樽x書我明白了,夢(mèng)想須揚(yáng)帆起航的真諦;因?yàn)樽x書我領(lǐng)悟人生道路上的磨難,需要我用樂觀的心態(tài)去面對(duì)的睿智。書,有你,我的人生路上多了一份快樂,少了一份憂愁;多了見識(shí),少了愚昧。
謝謝你,我無聲的老師,你帶領(lǐng)我去熬夜書的海洋;照亮我前行的道路。讀書,因?yàn)槲疑疃嘧硕嗖剩阌媚隳莾?yōu)美的文字滋潤了我的心靈,讓我感受到了快樂,懂得了道理,從而點(diǎn)亮了我的人生。
讀書人生作文 33
讀一本好書,就是結(jié)識(shí)一位良師益友、讀一本好書,就是與一位高尚學(xué)者談話。我愛讀書,書中的內(nèi)容讓我如醉如癡。或有引人入勝的情節(jié);或有撼動(dòng)魂魄的修辭;或有淳樸淡雅的散詩。總之書就是窗欞上的第一縷金燦燦的陽光,把人喚醒,催人奮發(fā)。
歲月的漣漪在流水中旋轉(zhuǎn),篇篇故事閃耀著光芒,但那最璀璨的繁星,則是我與書之間發(fā)生的故事。
美麗善良的白雪公主、孤獨(dú)無助的小女孩,英俊瀟灑的白馬王子還有那鐵石心腸的老巫女。小時(shí)候的我天真爛漫,對(duì)那如夢(mèng)似幻的童話充滿了深深的好奇。曾記否,童話讓我將膽怯轉(zhuǎn)化為動(dòng)力?每當(dāng)夜幕降臨,黑暗籠罩了整個(gè)房間,年幼的我對(duì)房間的黑暗生成了恐懼,可是只要拿起童話書,忐忑不安的心瞬間輕松自在,并且還做了一個(gè)甜甜的美夢(mèng)呢!書,給我送來了無盡的勇氣,書是比天使還要美麗的東西。
時(shí)間慢慢的推移,現(xiàn)在的我,不僅僅只滿足于圖書童話,我對(duì)我國的“四大名著”則有更高的看法。
抽出一本歷史悠久的書──《西游記》,那精致的封面竟還摻雜著灰塵,輕輕抹去灰,打開那沉重的一頁。讀了許久,終于閱讀出了人生的成長(zhǎng)。從孫悟空童年的稚嫩,到豬八戒青春的夢(mèng)幻,從沙和尚中年的麻木,最后直至唐玄奘老年的頓悟。人生的歷程就是這樣,花開花落,漫漫長(zhǎng)大。我常常會(huì)被書中精彩絕倫的內(nèi)容牽動(dòng):那幽默風(fēng)趣的文字惹的我開懷大笑;那肝腸寸斷的結(jié)局使得我欲哭無淚;那書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴全都牽動(dòng)著我的內(nèi)心,牽動(dòng)著我的喜怒哀樂。
風(fēng)泛起,樹葉放肆的揮舞。漫步在人聲鼎沸的大街上,舉起一本書,不畏前方的'危險(xiǎn)與艱難,只是默默地盯著《紅樓夢(mèng)》里凄美的情感。車多的很,危險(xiǎn)時(shí)時(shí)降臨,但對(duì)于我而言對(duì)書的癡迷勝過對(duì)安全的重視。嘭”,一塊大石頭將我從書中的世界拽了回來,痛、很痛。那本厚實(shí)的書翻到了:萬念俱灰的三姐為了洗清自己的清白,用生命來證明了這一切,花兒凋離了、月光黯淡了、血色消彌了,三姐的善良深深烙入我心。45°仰望天空才思索出——做人的美德尤為重要。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書是磚瓦,構(gòu)建知識(shí)與人格的大廈;書是清泉,滋潤人們干涸的心田;書是森林,可以棲息人們疲憊的心靈。閱讀書籍,你才能歷經(jīng)人生的長(zhǎng)途跋涉、風(fēng)風(fēng)雨雨,才能成為一個(gè)有文化、有作為的人!不讀書無以知世界的遼闊、宇宙的浩瀚,所以讀書吧!讓你的大腦激發(fā)出無限的潛能!讓美麗的文化傳遍溫州!
文學(xué)是比行要的跟量的情感
讀書人生作文 34
小時(shí)候看到哥哥姐姐們讀書,心里癢癢的,經(jīng)常用手托著下巴,用墨香猜測(cè)書中字里行間的玄機(jī)。那時(shí)候讀書對(duì)我來說是一種憧憬和期待,這兩個(gè)字在我心里埋下了種子。
后來終于拿到了我的第一本書。作為寶貝,我小心翼翼的抱著,用一個(gè)書皮包著,怕被搶。那一刻,讀書的種子開始在我心中慢慢發(fā)芽。
后來,我和書一起長(zhǎng)大。就在我習(xí)慣了有書的時(shí)候,經(jīng)常聽到哥哥姐姐們唱一首我不太懂也不太喜歡的“歌”——“讀書難,讀書累,讀書要交學(xué)費(fèi)。還不如參與社會(huì),有錢有權(quán)。”一開始我嘲笑他們對(duì)讀書樂趣的無知,但聽了之后我想:讀書真的像他們說的那么辛苦痛苦嗎?我看了看我努力學(xué)習(xí)的獲獎(jiǎng)情況,又看了看我在侃侃的兄弟姐妹的“真實(shí)告白”,卻找不到答案。看來讀書的'苦樂問題很深刻。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了,終于明白了,對(duì)于我以為很深刻的問題,有一個(gè)簡(jiǎn)單的答案:讀書生活自有苦與樂,這個(gè)答案是我初三的親身經(jīng)歷。
每天在戴月上學(xué)回家的時(shí)候,學(xué)校在教室、食堂、廁所之間穿梭。在課堂上,你必須聽課和做筆記。課后有成堆的練習(xí),早晚都要自己學(xué)習(xí)。一天上了將近十節(jié)課,你就是什么都不做。你就是坐著難受,還得忍著。周末要補(bǔ)課。讀書真的很難。也許,這就是很多青年學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)的直接原因。
但是,朋友,你想過讀書的樂趣嗎?你會(huì)毫不猶豫地說:讀書有什么樂趣?其實(shí)不然,讀書也可以快樂。在學(xué)習(xí)的同時(shí),可以學(xué)到很多文化知識(shí),豐富自己。可以學(xué)習(xí)做人的道理,讓自己有修養(yǎng);可以學(xué)到什么是真,什么是好,什么是美,讓自己變得有氣質(zhì);你也可以交到很多朋友,讓你不再孤獨(dú),你可以做不止一件事。為什么不可以?
“學(xué)習(xí)就像爬山。爬山肯定有困難。苦中必有苦,苦中必有甜。”這是我們小學(xué)經(jīng)常唱的一首自我鼓勵(lì)的歌謠。可惜那時(shí)候我還不明白它的真正含義,現(xiàn)在終于體會(huì)到了,可以用來鼓勵(lì)其他同學(xué),這也是它的價(jià)值所在。也許,你不知道為什么現(xiàn)在讀書很有趣。若干年后,當(dāng)你回首往事時(shí),你會(huì)感嘆你讀書時(shí)學(xué)到的那句話,“只有失去了才懂得珍惜”。
“學(xué)習(xí)就像爬山。爬山肯定有困難。苦中必有苦,苦中必有甜。”閱讀生活中的每一點(diǎn)、每一份痛苦、每一份快樂,都應(yīng)該由每個(gè)人經(jīng)過自己的深思熟慮后來回答,這也是閱讀的樂趣。
讀書人生作文 35
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品”,我愿與書交朋友,讓它帶著我在蔚藍(lán)的天空里展翅翱翔,帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風(fēng)浪。使我在風(fēng)雨中成長(zhǎng),變得堅(jiān)強(qiáng),在我的成長(zhǎng)路上撒下縈繞縷縷書香!
古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛好-------讀書.。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讀書是每個(gè)人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋(gè)人的一生。讀書可以豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。讀書可以讓我們擁有“千里眼”。俗話說的好“秀才不出門,便知天下事”。“運(yùn)籌帷幄,決勝千里”。讀書還能提高我們的寫作水平。讀一些有關(guān)寫作方面的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平。
充滿寧靜的鄉(xiāng)村,天空滿是紅霞,湖水歡快地流動(dòng)著,歌聲如此歡快,清脆……繁星點(diǎn)點(diǎn),眾星捧月——那,就是我引人入勝的家鄉(xiāng)!”……處處抒情,令我心動(dòng),灰暗的心靈變得如此美好——書啊,第一次接觸你的面孔,是如此枯燥,毫無意義;第二次再次卓見你,你——竟是如此鮮明,如此真切!書——讓我在遼闊無垠的藍(lán)天中飛翔!你的默默無言——為我雪中送炭,得到你諄諄教誨,令我心花怒放;你讓我春風(fēng)化雨,消盡了心中的一切污漬,令我們能朝夕相處——書啊,我對(duì)你,情深如海,回味無窮,拿著你風(fēng)姿綽約的身軀,總是愛不釋手,會(huì)感到親切,聞見香味。
書——讓我在生活中多了種種樂趣;令我在成長(zhǎng)中增添異彩紛呈的光芒;給我在書香中體驗(yàn)到了幸福甜蜜的感覺……哪像以前苦惱又憂愁的凄楚生活,毫無意義……
閱讀經(jīng)典,就是閱讀世界;閱讀經(jīng)典,就像水手去航海。書——你的憂愁,就是我的暴風(fēng);你的歡樂,就是我的'云彩……能成為讀者的人擁有幸福的人生——因?yàn)殚喿x,所以我美麗;因?yàn)槲宜枷耄晕掖嬖凇?/p>
閱讀能使人知識(shí)淵博,讀書能給人樂趣,讀書就是力量。好書的世界豐富多彩,給我們帶來歡樂,使我們的人生更加精彩。讓我們大家在充滿書香的環(huán)境中,在神圣的精神世界里,感受浩淼的天空,自由自在地快樂飛翔。“書是一扇沉重的門,它垂青于每一個(gè)敲門者。它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去,從書里走出來,讓知識(shí)的浪花滋潤你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”
讀書人生作文 36
高爾基說過:“讀書是人類前進(jìn)的階梯。”是的,書籍猶如黑夜中的一盞指明燈,它能讓我們的頭腦更充實(shí),讓我們的生活更精彩。
讀書正如飲食,不同的飲食往往造成不同的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。書籍也正為如此,不同的書籍也造成人的不同的精神結(jié)構(gòu)。一位教育家說過:“要培養(yǎng)一個(gè)人,設(shè)計(jì)一個(gè)人的個(gè)性,就要努力幫助他從小建立一個(gè)自己的文學(xué)寶庫”,說的就是要建立一個(gè)屬于他獨(dú)特的讀書體系。據(jù)我所知,全世界讀書最多的是猶太族人民,平均每人每年讀書六十四本之多。正因如此,才使猶太人成為一個(gè)優(yōu)秀
民族。所以,熱愛讀書的人,必定注重內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,從而塑造出屬于自己的個(gè)性特征,而更多這樣的人所凝聚的民族或國家,就筑成了不可戰(zhàn)勝的“長(zhǎng)城”——文化的長(zhǎng)城。我愿意做其中的.一塊頭。
古有云:“人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面且可憎,對(duì)人則語言無味。”可見我們的先輩是多么重視讀書,在讀書中修養(yǎng)自我、提升自我。我們中國有著五千年的燦爛文明,我們先輩留下了無數(shù)輝煌的典籍,因此我們沒有理由不讀書。可是,隨著科技的發(fā)展,人們獲取信息的途徑增多了,而讀書的人的視野卻漸漸狹窄化了。人們更喜歡的是尋找娛樂的途徑,關(guān)注的是明星偶像,真正求知探索的心卻減少了。名著被淡漠,漫畫橫行,快餐文化大行其到,人與書的親密關(guān)系正在接艘著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我覺得,這其中存在著危險(xiǎn),因?yàn)橐坏┪覀兏鷥?yōu)秀文化說再見了,那么我們的文明就會(huì)出現(xiàn)斷層,就難以得到持續(xù)有效的發(fā)展,我們就會(huì)成為優(yōu)秀文明的“棄嬰”,那后果是難以想象的。為了讓我們的人生色彩更加鮮艷多姿,讓文明之花常開,我們要時(shí)時(shí)警惕自己,不能不讀書,讀真正的好書。要知道“一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是一個(gè)人的閱讀史”,精神境界的擴(kuò)展與提升,讀書起著最為關(guān)鍵的作用,而讀真正的名著,又是重中之重。讓我們行動(dòng)起來,捧起好書吧。
讀書使我們更加明晰自己的思緒,它讓我們的頭腦更加聰慧,心胸更加的開闊,更能
發(fā)現(xiàn)生活的美,領(lǐng)略生活的情趣,讓我們的生命變得多姿多彩,為我們的明天描繪了一個(gè)新的彩色圣地,讀書之力充沛于我們?nèi)恚以冈跁暮Q笾胁痪氲劐塾巍?/p>
閑暇之時(shí),一杯綠茶,一本書,在一個(gè)屬于自己的空間,走進(jìn)別人的世界,感受別人的感受,喜他們的喜,憂他們的憂,領(lǐng)略他們對(duì)人生餓感悟,從而受到啟發(fā),我們的生命因此得到了豐富。我喜歡這樣的生活。我的人生因讀書而翩飛,因讀書而精彩!
讀書人生作文 37
一提到閱讀,有些人會(huì)頭暈?zāi)X脹,也有人會(huì)兩眼放光,每個(gè)人對(duì)書的看法不一樣,而我,也曾與書有這特殊的經(jīng)歷……
在我三四歲的時(shí)候,還不認(rèn)字,媽媽就買了一些帶圖畫的故事書,每天念給我聽。看著一幅幅精美的圖畫,聽著一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小故事,那個(gè)時(shí)候的我覺著讀書真好!
漸漸的,我能認(rèn)識(shí)一些字了,就開始和媽媽一起念書,其實(shí)當(dāng)時(shí)我根本不能看出故事的大概,只是每當(dāng)碰到一個(gè)自己的認(rèn)識(shí)的字,都會(huì)高興半天。就這樣,與故事書帶了幾年,我隨著年齡的增長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)字了,所以看書不用媽媽陪著,自己就能讀下去了。
小學(xué)的時(shí)候,我瘋了似的迷上了“笑貓日記”、“淘氣包馬小跳”、“陽光姐姐小書房”一系列的書,成套成套地買,沒日沒夜地看。書桌上,床邊,沙發(fā)上,到處都能看到這些書的影子。那個(gè)時(shí)候,我覺得世界上沒有什么事比看書更有趣了。就這樣與校園小說“渾渾噩噩”地度過了一段時(shí)間后,媽媽的一句話,打亂了我這“有趣”的小人生。
“以后別看這種書了,太膚淺了!看些名著,對(duì)以后的學(xué)習(xí)有幫助!”猶如一個(gè)晴天霹靂,我開始發(fā)慌了……沒了這些書該怎么辦啊,那些枯燥無味的'名著,光看著滿滿一書的字,就令我昏昏入睡……可沒辦法,媽媽的命令,不敢不聽啊!從此,我就開始和一些“小學(xué)生必看書目”打起了交道……
跟我預(yù)想的一樣,每次看到這些書,我就有了睡意;當(dāng)開始閱讀,我就開始打哈欠……有次一不留神,我竟然趴在書上睡了。媽媽看我這個(gè)樣,不止一次教訓(xùn)了我,可我仍改不了這個(gè)狀態(tài), 勉強(qiáng)地往腦子里“硬塞”了這些書,但一點(diǎn)兒興趣都沒有,直到……
偶然的機(jī)會(huì),我看了《簡(jiǎn)愛》這本書。剛開始,我也是抱著以往的態(tài)度去認(rèn)識(shí)它,可不同的是,我越看越“帶勁”,總是很期待后面會(huì)發(fā)生什么,不用強(qiáng)無聊去看了。直到看完,我的心里還是回味無窮……看來,這些書并沒有那么無聊,只是我并沒有用心去看而已。當(dāng)真正投入其中,你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的世界很美好……
從故事書到校園小說,從校園小說到名著,這個(gè)過程我開心過,也煩躁過,到現(xiàn)在,也終于體會(huì)到了其中的樂趣。我又陸續(xù)地看了一些書籍、人物傳記,增長(zhǎng)了許多知識(shí),開闊了自己的眼界……
世界上最香不是飯菜的味道,也不是花香,而是書的“墨香”。只要我們積極投身其中,我相信,你一定會(huì)在書中發(fā)現(xiàn)另一個(gè)神奇的世界,而這一切,會(huì)讓你的人生更加精彩!
讀書人生作文 38
人生有讀書相伴,生活就多了一份信仰,不再迷茫不知所措。
人生有讀書相伴,前行的陸便多了一份依靠,不再彷徨與孤單。
人生有讀書相伴,腳下的步伐也更堅(jiān)定了,即使受挫也不輕言放棄。
慶幸與書結(jié)伴而行,讀書使人生變得充實(shí)。也許我們的生活本就平淡無奇的,但是讀書為我們的生活提供了養(yǎng)料,讓我們從一個(gè)懵懂無知的孩童逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有知的青年。我們?cè)趯で蟆包S金屋”與“顏如玉”的同時(shí)也在不斷地充實(shí)著自己,使自己變得明理懂事,對(duì)人生能有所感悟。書香縈繞在鼻尖,我們品味著生活,細(xì)嚼著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那每一次心弦的觸動(dòng),使我們受益匪淺。就這樣,讀著書,充實(shí)著人生,使我們?cè)究帐幨幍男撵`綻放滿無數(shù)知識(shí)的花朵,氤氳著一片書香之氣。讀書,一點(diǎn)點(diǎn)地充實(shí)人生,充實(shí)得有意義。
享受與書結(jié)伴而行,讀書使人生變得絢麗多彩。讀書在充實(shí)人生的同時(shí),也為人生增添了許多亮麗的'色彩,在這五顏六色之中,我們品味到了那“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的悠閑愜意;我們體會(huì)到了那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志;我們也感受到那“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿。這些色彩使我們的生活變得生機(jī)勃勃,富有朝氣。讀著書,欣賞著那多彩的顏色,生活也便不再枯燥乏味,卻是增添為許多樂趣。讀書,享受著這種樂趣,聆聽著多彩的人生。
感謝有書相伴而行,讀書使人生變得有價(jià)值有意義。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。“書是智慧的鑰匙”讀書,教會(huì)了我們寬容他人,與人為善;讀書,引導(dǎo)我們走向正道,不被世俗所合污;讀書,鞭策我們積極向上,就算跌倒也要再爬起來。書,讓我們讀懂了人生的意義,人生并不僅僅拘泥于一些狹窄的范圍,而要拓寬自己的視野,去挖掘人生的閃光點(diǎn)。讀書,是人生價(jià)值體現(xiàn)的載體,是揚(yáng)帆起航的向?qū)В侵泵嬉磺校瑹o所畏懼的勇氣。讀書中人生,賞亮麗風(fēng)景,人生,感謝有讀書相伴,它賜予我們無法估量的價(jià)值。因?yàn)橛兴闹胁辉佘P躇,不再彷徨,腳下的步伐也便更堅(jiān)定了。
人生有書相伴,有書的人生不再平凡。手捧著一本書,品味那字里行間,那些只有讀過之后才懂得的……有人說:生活是一本無字天書,如果你想讀懂它,就從身邊的每一本好書讀起。親愛的朋友們,你準(zhǔn)備好在書的海洋里遨游了嗎?
讀書人生作文 39
“初見驚艷,再見依然。”——題記
在黃落黃昏,品一杯好茶,讀一本好書,書香和茶香氤氳在空氣中。
人生若只如初見,仿佛這樣重要。如果所有的往事化為紅塵,所有的背叛與傷懷成為過云煙雨,只留下初見時(shí)嫣然回首的驚艷,像清水一樣清純透明,這是何等美好的人生境界。
“人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇”班婕妤與漢成帝一見傾心,成為妃,又被趙飛燕讒害,退居冷宮,在冰冷絕情的深宮大院,她始終相信,漢成帝會(huì)銘記初見的驚艷,會(huì)重新對(duì)她回眸,會(huì)如初見時(shí)候待她,她是否會(huì)明白,人會(huì)變?“等閑變卻故人心,卻道故人心易變。”當(dāng)班婕妤獨(dú)守皇陵時(shí)才明白得透徹:初見時(shí)的漢成帝已成過眼煙云,無異于一具冰冷的尸體,事情不會(huì)再有轉(zhuǎn)機(jī)。
書中的人物大多都與班婕妤有著相同經(jīng)歷,曾經(jīng)滄海早已換了人間。讀第一篇時(shí)驚艷,闔上最后一頁時(shí)只剩下嘆服。漢代的長(zhǎng)慨是人生流動(dòng)的.畫卷,大唐的繁華是天邊綻開的焰火,宋同的迤邐是水邊的朵朵紅蓮,元令的精致是秀氣迷人的小點(diǎn),或悲或喜,有愛有恨,安意如用憐惜的心緒勾勒出在男權(quán)世界里一個(gè)個(gè)心潔如霜、花容月貌不減清烈的奇女子和男子初見、相識(shí)、相處的故事,在她的書中古詩詞間的好不再是一個(gè)個(gè)任人擺弄的皮影,而成為具有獨(dú)立靈魂的演繹者,生動(dòng)的詮釋著,最初的美麗,相處的心動(dòng)與最初的遺憾,于是人們?nèi)缥野愕母袊@:人生若只如初見多好。
通過這本書,體會(huì)到支離破碎的美好,那是掩藏于笑容背后細(xì)微的苦澀。初見時(shí)風(fēng)華正茂,那份可貴的美麗即使千年后你都難以忘卻,但也只能停留在回憶里,或許那也是一種別樣的美好。也許生活就是那樣的,得到了往往就不會(huì)去珍惜,得不到才是一種境界,或者只如初見,那種淡淡的情懷倒是讓人釋懷,讓人坦然,我想人生這個(gè)東西,淡然一點(diǎn)往往是清風(fēng)明月,太過執(zhí)著,則就是迷惘,把名利、恩怨、過失都看得淡一些,情愿那初見的情節(jié)永遠(yuǎn)留在夢(mèng)里。
人生若只如初見即是美好,眼波流轉(zhuǎn),微笑蔓延,怦然心動(dòng)。安意如也許曾也懷戀著曾經(jīng)的美好,在黑夜里獨(dú)自撫慰日久的傷痛,但她更達(dá)觀,懂得放手擁有更多時(shí)間擁抱未來,我想我也應(yīng)如此,不能沉溺在傷痛。初見。
茶涼,書讀完,今夜春風(fēng)微迭,把我的心扉吹動(dòng),往事流淌在夢(mèng)里,記住初見時(shí)的微笑就好……
讀書人生作文 40
“書籍是人類智慧的結(jié)晶。”“樂趣源自于書中。”我一直都堅(jiān)信著這兩句話。
回首過去,書已經(jīng)伴我走過十四個(gè)春秋,它就像是我的良師益友,在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì);在我失意時(shí)給我溫暖;在我孤獨(dú)時(shí)給我依靠。不知不覺中,書已經(jīng)成為了我生活中的一部分。
還記得小時(shí)候,對(duì)書充滿好奇心的我,每天手里總會(huì)抱著一本我看不懂的書,一頁一頁地翻開,雖說不會(huì)看,卻仍然還是很有興致地看著。書在那時(shí),對(duì)我來說,就像是魔術(shù)師手里奇妙的變幻,我雖不懂,卻很執(zhí)著而追求。
后來上幼兒園的我,手里抱的是我能看得懂的連環(huán)畫。書上一幅幅精美的畫面,為我揭開了一個(gè)五彩繽紛的世界,把我領(lǐng)進(jìn)一個(gè)神奇的境界。書中人物的善惡,我都能夠分辨出來。特別是當(dāng)我沉浸在書中是,我似乎會(huì)與書中的人物交流。與他們同喜樂,共憂傷。書,帶給我的不僅僅是精神上的享受,更是心靈上的`洗禮。
上了小學(xué),我看的書幾乎都是作文選了。課外閱讀的時(shí)間漸漸變少了,我捧著手中的作文選,它并不再像幼兒時(shí)看的書那樣靚麗。書中的顏色,是統(tǒng)一單調(diào)的白色,書中的故事,是考試是可以應(yīng)用的素材,書中的人物,是生活中真實(shí)的人們,一本作文選,就像是一個(gè)社會(huì)的縮影。然而我并不會(huì)排斥它,只要是書,凡書不拒。應(yīng)該是我對(duì)書有種獨(dú)特的感情吧,好幾年前看的書,我都依然保管如新,書,就像我的生命,不,應(yīng)該是比我的生命更重要。
時(shí)間流逝,光陰荏苒,我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)初中生了,盡管學(xué)習(xí)很苦,任務(wù)很重,我卻從未忘記過我的朋友,丟棄過我的朋友——書。
在空余時(shí)間,我拿起它,在精神空虛時(shí),我拿起它,甚至在臨睡前,我還是要拿起它,好像看不到書我的心就不能夠安靜。每天我都會(huì)捧起它,不厭其煩的看著其中的內(nèi)容。一本書,我已經(jīng)看過好多遍了,可是我并不會(huì)由此而厭煩它,我更覺得,讀書,是無止境的。不管什么年齡:少年、中年、老年,不管什么時(shí)間:早晨、中午、晚上,不管什么任務(wù):農(nóng)民、大官、還是土豪,書沒有什么限制,他需要的只是一顆能夠讀懂它的心。
讀書,真的是無止境的,隨時(shí)隨地,你都可以捧起它,細(xì)細(xì)品嘗其中的韻味,慢慢領(lǐng)悟其中的道理。讀書存在人生,人生包含讀書,讀書是人生中的一部分,讓我們愛上讀書,讓我們的人生綻放光彩。
讀書人生作文 41
我的讀書生涯,要從我剛學(xué)會(huì)說話開始。一歲不到的時(shí)候,媽媽就給我讀書。那時(shí)的我,還不認(rèn)識(shí)字,不知道讀書是什么意思。我只記得,我坐在媽媽的懷里,聽她用溫柔的聲音給我讀:“小娃娃,坐花轎,滴滴嗒,滴滴嗒,一坐坐到外婆家。”我總會(huì)跟著她的讀書聲,咿咿呀呀說個(gè)不停。這應(yīng)該就是我最早的讀書生活了。雖不懂得書是什么,卻可以在媽媽的描述中,感受著中國童謠的魅力。
隨著我逐漸地成長(zhǎng),那些《嬰兒畫報(bào)》、《幼兒畫報(bào)》《童話故事》已經(jīng)不能滿足我對(duì)讀書的渴望了,我開始尋找更多的古典名著。媽媽在我的書房里,給我準(zhǔn)備了一個(gè)書柜,里面擺滿了大小不一,形式不同的書。每當(dāng)我坐在書桌前,拿著一本書,細(xì)細(xì)品嘗時(shí),就像和作家對(duì)話一樣,在書的海洋里遨游。我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,認(rèn)識(shí)了堅(jiān)貞不渝的英雄——保爾·柯察金。他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),為了理想和事業(yè)勇于犧牲,勇于奉獻(xiàn),有一種自強(qiáng)不息,奮發(fā)向上的精神。特別是他在遭受雙目失明,癱瘓?jiān)诖驳某林卮驌艉螅在日思夜盼著如何重新歸隊(duì),如何用筆記下自己的一生。他的這種精神,深深地震撼了我。我有時(shí)會(huì)想:保爾在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,面對(duì)重重磨難,仍堅(jiān)強(qiáng)不屈。我生長(zhǎng)在和平年代,不會(huì)遇到類似的困難,他的這種精神,我怎么才能學(xué)到呢?直到有一次,我在家做數(shù)學(xué)題,一道難題難住了我,我思考了很久,仍沒有頭緒。我想放棄了。這時(shí),我不小心碰到了放在書桌上的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我打開書,重新讀了一下保爾的.故事,我仿佛看到他拖著沉重的病軀,坐在寫字臺(tái)旁,用鉛筆在木板上,艱難地刻著字,一筆一劃地寫著。和他相比,這點(diǎn)困難又算什么?我又有了做題的信心,和題目繼續(xù)奮斗,直到做出來為止。
現(xiàn)在,我一有空閑的時(shí)間,就愛往鏡湖區(qū)圖書館跑。干什么?看書唄!那里是我的自由世界,是我的精神樂園。圖書館里“沙沙”的翻書聲響起時(shí),一頁頁帶著墨香的書,將一幅幅生動(dòng)的畫面展現(xiàn)在我的眼前。我讀《城南舊事》,看到英子在她的父親去世后,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),為她叫好;我讀《簡(jiǎn)愛》,為簡(jiǎn)愛曲折反復(fù)的人生唏噓不已;我讀《魯濱遜漂流記》,看到了魯濱遜獨(dú)自一人在荒島上求生,卻樂觀向上,我要向他學(xué)習(xí);我讀《海底兩萬里》,隨著教授在海底參觀、遨游,感受海底深處的神奇力量;我讀《背影》,學(xué)習(xí)朱自清先生用清新的文字,如詩的語言,來描述他的人生經(jīng)歷和感悟。
讀書伴我成長(zhǎng),我在讀書中成長(zhǎng)。我的美好人生,因?yàn)橛辛藭兊秘S富多彩,絢麗無比。
讀書人生作文 42
高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”人生,就像一架很長(zhǎng)很長(zhǎng)的階梯,而每個(gè)臺(tái)階正是由源源不斷的知識(shí)壘起來的,懂得的知識(shí)越多,臺(tái)階就越牢固,人生就越充實(shí);反之越少,則會(huì)顯得很空虛。
------題記
書,能夠賦予人們智慧和才干,能夠陶冶人的感情和氣質(zhì),能夠使一個(gè)個(gè)歷史學(xué)家取得成就并流傳千古,能夠使一座城市甚至一個(gè)國家繁榮強(qiáng)大起來。歷史學(xué)家之所以流傳至今,是因?yàn)樗麄內(nèi)〉昧苏痼@后人的成就,而那一個(gè)個(gè)成就是常人所想不到的才能,那些才能都是源自于豐富的知識(shí)。每一個(gè)國家或城市都有一個(gè)悲慘的過去,都是由貧窮落后到初綻光芒再到繁榮昌盛。其實(shí)致使這種變化的原因都是知識(shí)充裕了一位位偉人,一點(diǎn)一滴的'聚小知識(shí)為大才能一步步繁榮成就了自己的城市自己的國家,知識(shí)來自于書,所以說書很重要!
冰心曾經(jīng)說過:“童年,是夢(mèng)中的真,真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!”的確如此,書點(diǎn)綴著我的童年時(shí)代,走過了我人生中的一一個(gè)站口。
記得小時(shí)候媽媽在我耳邊吟誦的“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)……”這里面沒有什么豪言壯語,可那三字一組的小短句卻夠我受用一生。后來讀著一本本童話故事,走進(jìn)了那夢(mèng)幻般的童話世界,認(rèn)識(shí)了美麗而善良的白雪公主。隨著時(shí)間的推移,我漸漸喜歡上了讀書,開始醉心于古詩文的熏陶,學(xué)會(huì)感悟古人的感情,學(xué)會(huì)體會(huì)整齊的韻調(diào),學(xué)會(huì)思考其中的寓意。讀范仲淹的《岳陽樓記》,使我領(lǐng)略了“不以物喜,不以己悲”的廣闊的胸襟和“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的寄世情懷。在讀書中我有了“熟讀唐詩三百首,不會(huì)寫詩也會(huì)吟”的才氣,感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣,體會(huì)到了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的傲氣……
在現(xiàn)如今標(biāo)新立異的社會(huì)中,書越來越成為人們不重視的讀物,人們可以輕松自如的敲擊鍵盤,打出自己想要說的話,有了煩惱可以隨意去發(fā)泄,早已忽視了書的存在。其實(shí),這樣錯(cuò)了,書就是一位醫(yī)者,每個(gè)人都可以根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)癥下藥,書能開拓人的心靈,瓦解人的煩惱,陶冶人的情操,愉悅?cè)说男那椋米x書、讀好書,有何不好呢!
就這樣,伴著書香我一步步成長(zhǎng),讀書充實(shí)著我們的生活,成就我們的人生。庫法耶夫說過:“書不僅是生活,理想的書籍是智慧鑰匙。”努力去搜尋屬于自己的那把金鑰匙。趁現(xiàn)在正年輕,多讀書,讀好書,好好體會(huì)平淡生活背后智慧多彩的世界吧!
讀書人生作文 43
書籍是人類進(jìn)步的階梯,我非常喜愛讀書,從小看書長(zhǎng)大,看得如癡如醉。從故事書到連環(huán)畫,從連環(huán)畫到漫畫、小說,我每次看書都如身臨其境。
我的早期讀物是故事書,因?yàn)闀镞呌形淖帧⑵匆簟D畫,十分引人注目。但漸漸上小學(xué)了,我就甩開了故事書,又迷上了連環(huán)畫,我看得津津有味,后來我也學(xué)著畫連環(huán)畫,我有時(shí)工筆細(xì)描,有時(shí)揮筆速寫,不一會(huì)兒,一張張生動(dòng)的連環(huán)畫就在我的筆下誕生了。讀書,改變?nèi)松?/p>
日月如梭,我長(zhǎng)大了,上三年級(jí)以后,我開始接觸小說和漫畫,就收起了故事情節(jié)幼稚的連環(huán)畫,畫起一張又一張的漫畫來,常常到了廢寢忘食的地步。小說,就如同我的親人,我每天都要花幾個(gè)小時(shí)看書,曾經(jīng)有一段時(shí)間,我的作文水平居然全班之冠,那真是打動(dòng)人心的小說,是了不起的小說。讀書,改變?nèi)松?/p>
我太愛看書,只要手中一有書,我就欣喜若狂,不忍放下。每到假期,我就會(huì)借到下冊(cè)的語文課本,瘋狂閱讀、背誦,到第二學(xué)期時(shí),我就不用為背誦而發(fā)愁了。就這樣,隨著時(shí)間的累積,我的背誦能力越來越強(qiáng),幾個(gè)自然段,我只需要一會(huì)兒功夫就能背得滾瓜爛熟,感覺真的`不費(fèi)吹灰之力啊!讀書,改變?nèi)松?/p>
我看書到了癡迷的地步,能一整天手不釋卷,看得津津有味,目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注、死死地盯住書本。我四歲時(shí),一次,從下午一點(diǎn)開始畫畫,爸爸媽媽去商店了,約三點(diǎn)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)我不見了,四處尋找,到四點(diǎn)半回家,才發(fā)現(xiàn)我還在家里乖乖看書畫畫呢。讀書,改變?nèi)松?/p>
書,能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧,能夠醫(yī)治愚蠢;書,就像一把開啟智慧大門的鑰匙,也是一位指引道路的向?qū)В钦樟燎斑M(jìn)道路的啟明星;書,是一塊饑餓的人夢(mèng)寐以求的面包,是一汪汪甘甜的泉水;書,是帶你走進(jìn)知識(shí)殿堂的導(dǎo)師,是那美麗的蝴蝶翅膀...... 書,讓你的內(nèi)心更加豐富和美好。讀書,改變?nèi)松?/p>
一日無書,百事荒蕪。書,是我們的精神食糧,它并不是吃飯的那個(gè)飯,而是讓我們的精神感到充實(shí)。它讓我們頭腦進(jìn)步,讓心靈成長(zhǎng)。它雖然只是一本書,但卻展現(xiàn)出了光彩奪目的意義,它哺育了我們靈魂,它哺育了我們智慧。讀書,改變?nèi)松?/p>
書,充滿了無窮的奧秘,讓我們受益匪淺。書,是我們的長(zhǎng)生果,是人類文明延續(xù)的營養(yǎng);書,把我們帶到浩瀚的天地,讓我們領(lǐng)略人世的真諦;書,能讓你在知識(shí)的王國遨游!讀書,改變?nèi)松?/p>
書,是你的朋友,是你的家。
讀書,改變?nèi)松?/p>
讀書人生作文 44
書籍是心靈的歸宿,是指明方向的指路明燈,是黑暗中的黎明。讀一本好書會(huì)使你終生獲益。一本好書宛如一位良友;在情緒低落時(shí)讓你寬慰;宛如一位嚴(yán)師,在疑惑的情況下給你指點(diǎn)一二。
有一次,陳毅到一位朋友家來過中秋佳節(jié)。進(jìn)門處后,他出現(xiàn)意外地發(fā)覺了一本自身渴望多日的好書推薦,因此便不管不顧幾十里跋山涉水的疲憊,一頭扎入一間空房間內(nèi),興高采烈地讀起來,一邊讀還一邊用軟筆做筆記。親朋好友幾回催他用餐,他都不舍得學(xué)會(huì)放下。之后,親朋好友只能把蒸熟的糍粑和糖給他們端到桌上。糍粑本應(yīng)蘸著糖吃,殊不知陳毅的專注力全集中化到書上來了,居然把糍粑伸到硯臺(tái)里淋上墨水往口中送。過了一會(huì)兒,親朋好友給他們端鮮面條來,見他滿嘴墨,大吃一驚,情不自禁地“啊”了一聲。這下子,把外屋的人全引入來啦,大伙兒一看陳毅那搞笑的模樣,都禁不住開懷大笑起來。陳毅懂了是什么原因,詼諧地說:“喝些黑墨水沒事兒,我正感覺肚里黑墨水太少哩!”
假如說陳毅大元帥讀書的小故事用全神貫注來描述,那么我的讀書小故事就應(yīng)當(dāng)用夜以繼日來描述。
小時(shí)候的我徹底不理解“書”的真真正正含意和風(fēng)采,直至那一次的讀書歷經(jīng)。
那一次,同學(xué)們出借我一本沈石溪的《狼王夢(mèng)》。我一下子就被書吸引了。便如醉如癡的看見那本書,連媽媽要我吃早飯也沒有聽到。最終媽媽暴跳如雷的走入我的臥室,拉著我要去吃早飯。可我一心只惦記著書里的內(nèi)容,壓根沒有思緒吃,匆匆忙忙吃完兩口,便立刻跑回屋子看上去書來。就是這樣,我守著《狼王夢(mèng)》過去了一天。到夜里九點(diǎn)媽媽要我學(xué)會(huì)放下書,唾覺。正見到精彩紛呈劇情的我如何懂得學(xué)會(huì)放下書呢?這時(shí)候我還在內(nèi)心打著小想法。我假睡騙得媽媽,拿出小臺(tái)燈躲在被窩里悄悄去看書。不知道何時(shí),媽媽悄然無聲的`離開了進(jìn)去。扯開我的褥子,收走了我的書。媽媽說:“你這類夜以繼日去看書的精神實(shí)質(zhì)非常值得‘獎(jiǎng)勵(lì)’。”聽出了媽媽話中的意思,我只能老老實(shí)實(shí)地聰明入睡。
那一次,我懂得了書的真真正正實(shí)際意義,并被“書”地風(fēng)采深深地吸引住,此后書便變成我人生中不能缺乏的一部分。書籍是一扇窗戶,開啟窗,讓你一片專業(yè)知識(shí)的天上。在書里,你能隨便與世界偉人促膝交談。
讀書,使內(nèi)心提升,使經(jīng)驗(yàn)更豐富。讀書,好像是一場(chǎng)旅游,使你體會(huì)閱讀文章的刺激性。人生會(huì)因?yàn)樽x書更精彩紛呈。
讀書人生作文 45
有句古訓(xùn),常聽大人們說起“書山有路勤為路,學(xué)海無涯苦作舟”,為的就是讓自己的孩子們能夠勤讀書、多讀書。高爾基曾經(jīng)說過:“書籍,是人類進(jìn)步的階梯”,書,能帶給我們豐富的閱歷,能引領(lǐng)我們一步步走向自己的夢(mèng)想。
很小的時(shí)候就常聽媽媽說:“無聊的時(shí)候就看看書,你會(huì)和它成為最好的朋友。”因此我很早就喜歡上了書,但也只限于看書而已,有時(shí)只是看看里面的圖畫,有時(shí)會(huì)挑選自己喜歡的故事,卻不懂精讀。三年級(jí)后,開始寫作文了,老師說要積累精美的詞語、句子,我才慢慢地學(xué)會(huì)細(xì)讀,每晚寫完作業(yè),我都會(huì)看上一會(huì)兒,有時(shí)會(huì)把自己也帶入到書里面的故事中,會(huì)隨著書中人物的喜而歡樂,也會(huì)因書中人物的悲而憂愁。
前段時(shí)間,我喜歡上了一本名為《孩子,先別急著吃棉花糖》的書,因?yàn)樗涛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持與耐心。這本書是圍繞著一個(gè)關(guān)于棉花糖的實(shí)驗(yàn)來寫的:參加試驗(yàn)的小朋友分別被帶進(jìn)不同的房間,每個(gè)人分一塊棉花糖,并且告訴他們,能忍住十五分鐘不吃的'話會(huì)得到第二顆棉花糖。后來經(jīng)過統(tǒng)計(jì)和跟蹤發(fā)現(xiàn),能堅(jiān)持十五分鐘不吃的孩子,長(zhǎng)大后各方面都很優(yōu)秀。這本書主要講述了一個(gè)小女孩與她爸爸之間發(fā)生的故事。這個(gè)小女孩叫做珍妮弗,她的爸爸是個(gè)成功的商人,非常有錢。珍妮弗身上有著很多的缺點(diǎn):愛遲到、缺乏自信、缺少金錢觀念、沒有人生目標(biāo)。面對(duì)女兒身上的問題,她的爸爸沒有太多的擔(dān)心,而是給她講了這個(gè)棉花糖的故事,還牽連出一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事:建立自信的橘色棉花糖、掌握時(shí)間的黃色棉花糖、善用金錢的綠色棉花糖、輕松減肥的紫色棉花糖。吃著這些棉花糖,你就可以學(xué)到很多大人夢(mèng)寐以求的“成功法則”。就是這些法則,幫助我學(xué)會(huì)慎重的選擇,懂得了只有不急著吃“棉花糖”,才能在成功的道路上走的更遠(yuǎn)。
高爾基說:“書記鼓舞了我的智慧和心靈,他們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會(huì)溺死在那里,會(huì)被愚笨和丑陋的東西嗆住。”讀了幾年的書,漸漸地我懂了,我明白了,書能給人知識(shí),書能給人力量,書能讓人變得有思想……
“讀書破案卷,下筆如有神”,這句熟語告訴我們,要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,堅(jiān)持不懈,持之以恒,更要把讀書與平常寫作結(jié)合起來,學(xué)以致用,要用讀書點(diǎn)亮我們的夢(mèng)想!
讀書人生作文 46
“啪!”房間里,傳出一陣巨響。我一氣之下,把筆重重地摔到桌上。地上,是散落的紙片。
試卷上,一道道密密麻麻的數(shù)學(xué)題如鐵絲般攪亂了我的心緒,一股怒火涌上心頭,學(xué)習(xí)的煩惱充斥著我的腦袋。
我環(huán)顧四周,想找些能讓我變開心的東西。但房間里,每個(gè)角落都進(jìn)悄悄的,似乎都在我沉默。窗外,黑沉沉的烏云壓抑著大地,狂風(fēng)撕心裂肺地怒吼著。
我像塊濕了水的海綿,無力地坐在床上。目光,不由自主地落到了墻上的一張紙上。那是一張發(fā)了黃的紙,紙上,是我兩歲時(shí)爺爺握著我稚嫩的小手,歪歪扭扭寫得八個(gè)大字“人生快事,莫如讀書”。
“呵呵!”我冷笑一聲,“自從讀書學(xué)習(xí)以來,我就沒有快樂過!”我每天都在學(xué)習(xí),讀書。早晨,小鳥剛剛叫,太陽都還沒出來,就跑去上學(xué),晚上回家時(shí),就連太陽落山也看不到。周末,堆積如山的作業(yè)取代了我大部分玩的時(shí)間。我這么辛苦讀書,到底是為了什么?還不如過吃喝玩樂逍遙自在的生活。對(duì)于我來說:“人生苦事,莫如讀書”!
我抵擋不住心中的怒火,走上前,把墻上那張紙撕了。
窗外,傾盆的大雨淅瀝瀝地下了起來。
好久,好久,我的心情才算平靜了些。我離開了房間,來到了大廳。我打開了電視,隨便轉(zhuǎn)了個(gè)臺(tái)。無意間,我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景——一個(gè)記者到偏僻的山區(qū)采訪一個(gè)小女孩。女孩家境貧窮,母親改嫁,為了照顧病重的父親,她用小小的的肩膀擔(dān)起了家庭的重任。當(dāng)記者為這個(gè)女孩最大的'夢(mèng)想是什么時(shí),她笑著眨了眨那充滿天真的眼睛說:“能上學(xué)讀書,才會(huì)快樂,有出息。”
一句簡(jiǎn)短的話語,竟帶著一股無形的力量,扣動(dòng)著我每一根心弦。我陷入了深深的沉思……
為什么她那么渴望學(xué)習(xí)呢?
“讀萬卷書,行萬里路”,讀書不就為了了解天下,學(xué)習(xí)知識(shí),拓展視野嗎?“腹有詩書氣自華”,學(xué)習(xí)知識(shí)能使人熱愛生活,美化生活。提升自己的精神境界嗎?《孫權(quán)勸學(xué)》中,當(dāng)年的“吳下阿蒙”變成了如今令人“刮目相待”受人尊敬的呂蒙。這樣令人震驚的轉(zhuǎn)變不就因?yàn)閷W(xué)習(xí)嗎?
可我為什么覺得學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不快樂呢?
羅丹說過:“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”正是如此,學(xué)習(xí)中并不是缺少快樂,而是我們沒有用心去體會(huì)。細(xì)細(xì)回味,其中的快樂也真不少。
霎時(shí),我明白了“人生快事,莫如讀書”的含義。我輕輕拾起那些碎紙,慢慢地拼揍起來,我的思緒也一點(diǎn)點(diǎn)地凝合起來。
雨停了,天邊,出現(xiàn)了一條絢麗的彩虹。
讀書人生作文 47
凱勒(瑞士小說家)說:“一本新書像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。”劉向(西漢文學(xué)家)說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。的確讀書使人睿智,讀書使我心中充滿陽光。
也許有人不愿意花時(shí)間讀一本好書,但那些人失去的不僅僅是書中的內(nèi)容。每當(dāng)我得到一本書,便情不自禁的讀起來。讀完一本書,便有想起了另一本好書,我常常被書中的內(nèi)容所陶醉。
如果有人問我最喜歡干什么,我會(huì)毫不猶豫地回答:“讀書!”
因?yàn)闀侵R(shí)的源泉,是它教給了我做人的道理,是它讓我們的生活變得無比充實(shí)。如果沒有書,我們的生活將變得枯燥無味、黯然失色。
培根曾經(jīng)說過:“讀書給以人光彩,給以人樂趣,給以人才干。”因?yàn)橛辛藭覀兊闹R(shí)才會(huì)不斷地增長(zhǎng);因?yàn)橛辛藭覀兊难劬Σ艜?huì)更加明亮;因?yàn)橛辛藭覀兊?人生才會(huì)更加精彩。我讀過一些文章、書籍。是他們讓我豁然開朗。讀了《地震中的父與子》我知道了一位父親不顧自己的生命危險(xiǎn),用雙手挖了三十八個(gè)小時(shí),終于把自己的孩子迎救了出來。從中我感受到了深深的父愛。《愛的教育》讓我感受到了人間真情。《慈母情深》讓我感受到了一位平凡母親的偉大…
是讀書讓我的生活充實(shí),是讀書讓我放飛理想,是讀書讓我看到廣闊的天地,是讀書讓我知道了賣火柴小女孩得可憐,是讀書能讓我與古人對(duì)話,是讀書讓我感受到了母愛的偉大。是讀書讓我的生活無比精彩!是讀書點(diǎn)亮了我們的人生!
讀書點(diǎn)亮人生
“讀書點(diǎn)亮人生”是一句勵(lì)志名言。的確只要你善讀書,多讀書,讀好書。日積月累下來,你的人生就不會(huì)乏味無趣,而是會(huì)多姿多彩。
世界上最富最聰明的人是猶太人。他(她)們?yōu)槭裁磿?huì)那么的聰明呢?因?yàn)楠q太人從小就很愛讀書。在猶太人的家教里,母親就會(huì)在書上滴一滴蜂蜜。然后讓孩子去聞。原因是讓孩子知道讀書會(huì)讓自己的生活很甜蜜。還有偉大的數(shù)學(xué)家,物理學(xué)家,天文學(xué)家高斯。他也從小非常喜歡讀書因?yàn)榧揖池毢疀]有錢買油燈,他就用一種叫做蕪菁的植物做成一盞發(fā)光微弱的小油燈來看書。才有了今天的成就。
雖然我沒有像猶太人,高斯那樣讀書。但是我在一些有益的課外讀物里讓我增長(zhǎng)了許多課本上從未學(xué)過的知識(shí)。比如:在《紅樓夢(mèng)》里讓我淚光點(diǎn)點(diǎn);在《哈利波特》里讓我們一起乘上哈利波特的飛天掃帚,去攻打伏地魔;在《包青天》里跟著包公看看離奇的案子......
我喜歡讀書,因?yàn)樗衤窡粽樟亮宋业木嗜松?/p>
讀書人生作文 48
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。很多時(shí)候,書是人類精神的食糧,就算是在這互聯(lián)網(wǎng)遍布的時(shí)代也不例外!我讀過《草房子》《紅巖》《伊索寓言》《三國演義》等書,但我印象最深的卻是《西游記》。
《西游記》是中國古典四大名著之一,講述了唐僧師徒四人不畏艱辛到西天取回真經(jīng)的故事。這是一部充滿了精彩離奇的神話小說。
一說到《西游記》,我頭腦里便浮現(xiàn)出四個(gè)鮮活的人物:誠心向佛、頑固執(zhí)著的唐僧;正義大膽,本領(lǐng)高超的孫悟空;貪財(cái)好色、有善心的豬八戒;心地善良、安于天命的沙僧。其中,我最喜歡的人物是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大,機(jī)智勇敢,保護(hù)師傅取回了真經(jīng),他是我心目中的.大英雄。他敏捷如風(fēng),學(xué)得一身高超的法術(shù),會(huì)七十二變,并且有法寶金箍棒和筋斗云。取經(jīng)路上,他斬妖除魔,敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng),他堅(jiān)持不懈、勇敢無畏的精神令我十分敬佩。
讀完這本書,我感觸很深。唐僧師徒一路艱辛,歷經(jīng)九九八十一難,從未放棄過,這種精神值得我們運(yùn)用在學(xué)習(xí)上。他們堅(jiān)持不懈,只為取得那寶貴的真經(jīng)。去西天取經(jīng)的路上,屢次遇到危險(xiǎn),多次差點(diǎn)兒送了性命。盡管如此,唐僧師徒四人還是克服困難,取得了成功。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也會(huì)遇到許多攔路虎,但我們只要堅(jiān)持不懈,就能克服困難,越過那一道道坎坷。記得有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,我想了半天也沒想出來。我就想第二天去抄同學(xué)的答案吧。可是,當(dāng)我看到放在一旁的《西游記》后,便想到了唐僧師徒歷經(jīng)重重磨難卻從來沒有放棄過,我不能因?yàn)檫@么小小的困難就放棄。于是我重新拿出數(shù)學(xué)題,靜下心來認(rèn)真地思考,最后終于做出了答案。
贈(zèng)人玫瑰,手有余香。我也很佩服孫悟空的善良,我認(rèn)為善良一詞用在孫悟空身上再適合不過了,因?yàn)椴还軒煾翟趺慈枇R他,只要師傅有困難,他都會(huì)全力以赴,用自己的智慧戰(zhàn)勝各種困難。記得我讀低中年級(jí)的時(shí)候,我很小氣,也很自私,只要有人向我借橡皮、作業(yè)本之類的學(xué)習(xí)用品,我都會(huì)毫不猶豫地拒絕。自從讀了《西游記》之后,我改變了自己,在別人需要幫助的時(shí)候,我總會(huì)樂意地伸出援助之手,我感覺到了幫助的是別人,快樂的卻是自己。
讀書點(diǎn)亮心靈,書香潤澤人生。對(duì)我來說,讀《西游記》是一種快樂,是一種享受,是一種成長(zhǎng)。伙伴們,趕快讀一讀《西游記》吧!
讀書人生作文 49
我喜歡在空閑的時(shí)候閱讀,每至空閑時(shí),手里大多數(shù)都拿著一本書。每年六一兒童節(jié)時(shí),媽媽也總是會(huì)送我一本書,而我也會(huì)開心地接受。
家里的書柜上擺滿了書。有《十萬個(gè)為什么》,這本書為我解答了許多我想不明白的事情,讓我十分受益;有《中華成語故事》,它用一個(gè)個(gè)奇妙有趣的小故事來向我詮釋各個(gè)成語的含義;有《少年交際與口才》,讓我學(xué)會(huì)如何去處理人與人之間的關(guān)系、如何將話講的漂亮。一本本書籍都是一個(gè)新奇有趣的世界,讓我享受到不一樣的精彩人生。
我讀過的諸多書籍中,印象最深刻的是《安徒生成語故事》這本書。這是我剛開始識(shí)字后第一本嘗試去讀的書。里面的《丑小鴨》和《賣火柴的小女孩》是我最喜歡的兩個(gè)故事。丑小鴨的經(jīng)歷時(shí)刻感染著我要對(duì)自己的追求堅(jiān)持不懈。其實(shí)在很多時(shí)候,我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是十分隨便,隨時(shí)變化,不由自主的.。我們的意識(shí)十分散漫,意志都過于脆弱。有些人甚至可以用“放棄”這個(gè)詞來形容:放棄自己的學(xué)業(yè),放棄自己的前途,放棄自己的人生。在這個(gè)時(shí)候,我們就該去閱讀《丑小鴨》。其實(shí)我們的經(jīng)歷都和丑小鴨差不多,在降臨在這個(gè)世界的那一刻,我們并不是學(xué)霸或,也不是白癡,而是取決于自己。就像丑小鴨一樣,在生活的海洋中經(jīng)受苦難,歷盡艱辛,卻不斷地雕刻自己,改變自己。讓自己在凄涼中樂觀;在挫折中雄起;在失敗中崛起;不斷地充實(shí)自己,讓自己一步步的接近自己的理想。所以,我們每個(gè)人都可以讓自己扮演積極角色。哪怕一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué),不要總是去怨天尤人,不要不自知的去抱怨老師教得不好。經(jīng)常反省反省,是不是自己不夠努力?其實(shí),問題往往在我們自己的身上,而不在他人。丑小鴨最可貴的就是承認(rèn)自己卑微,但是她從不會(huì)放棄自我,也不會(huì)驕傲自大。通過這個(gè)故事,讓我聯(lián)想到了很多,也因此喜歡上了閱讀。用閱讀來充實(shí)自己,為自己注定該走的路鋪好臺(tái)階!
我知道“凡是有用的人都是通過努力學(xué)習(xí),勤奮讀書而取得成就的”。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。許多科學(xué)都是不僅在校的時(shí)候很愛讀書,在家里,在工作間隙,都是讀書狂。讀書一人思考。讓人明白生活。我雖然很多時(shí)候,對(duì)書的理解的只是字面意思,而忽略了字面背后的意思。而科學(xué)家們都是能夠很深入的去閱讀,理解到了我們沒有看到的東西。因此,他們往往都很有成就。所以,在今后閱讀的時(shí)候,我要更多去思考,這樣才會(huì)受益匪淺。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,這句話不錯(cuò),但前提是要學(xué)會(huì)去深入思考。今后我要讀更多的書,思考更多書的深層含義。用我所讀過的書來點(diǎn)亮我精彩的人生,不讓自己留下遺憾!
讀書人生作文 50
“書讀百遍,其義自見。”這句話的意思是書讀的多了,它的意思就明白了。讀書,是日常生活中必不可少的行動(dòng)。書是益友,亦是良師,讀書,便是人與書籍的"親密接觸"。高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,讀一本好書,就像是得到了一位良師,讀一本自己喜愛的書,就像是得到了一位益友。 讀書,讓我們不斷提高自己,不斷超越自己,不斷的讓知識(shí)填充我們的生活。
《論語》中有一句:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”它告訴了我,時(shí)間如流水一般一去不返,讓我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)利用短暫的時(shí)間去做更多有意義的事;“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”這是李白在《行路難》中最出名的一句詩,它告訴了我,人生道路上總會(huì)經(jīng)歷許多大風(fēng)大浪,待風(fēng)浪離開之時(shí),前途必將無限光明,讓我們知道,面對(duì)再大的風(fēng)浪,再難的坎坷,只要我們堅(jiān)持終會(huì)迎來勝利;李白還有一句詩是這樣說的:“天生我材必有用。”它告訴了我,人生下來必有需要他的地方,讓我們知道,我們即使再怎么笨,也總會(huì)有我們發(fā)揮的地方。不同的詩人,不同的詩句,會(huì)告訴我們不同的道理,也從不同的方面充實(shí)了我們的生活。
讀書讓我領(lǐng)悟到人生的精神世界。有人曾告訴過我:你知道人生下來,是為了什么嗎?答案是經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月后長(zhǎng)埋地底。我開始對(duì)平淡無奇的人生厭惡,甚至覺得這個(gè)世界是可悲的。我無意間得到一本名叫《沒有悲傷的城市》的小說,書中的主人公在孤兒院過這與外界隔絕的生活,為了找尋自己的生父而獨(dú)自去闖蕩,他遇到了各種各樣的`人,經(jīng)歷了各種各樣他所厭惡的事,但是他仍然相信有一個(gè)沒有悲傷的城市存在,仍然對(duì)生活充滿了希望。看完這本書,我才明白,雖然我沒有像書中主人公那樣跌宕起伏的人生經(jīng)歷,但是只要我對(duì)生活充滿熱愛,我也會(huì)擁有同樣精彩的人生。
讀書讓我了解了書中的世界。書中的世界是廣闊的,是無邊無盡的。書雖然不會(huì)動(dòng),不會(huì)說話,更不會(huì)笑。但他確實(shí)不是死物,可以用些夸張的語言來說,它是一個(gè)天堂,容納了多種情緒的天堂,喜怒哀樂的天堂各有千秋,每一個(gè)天堂都會(huì)令你感到驚喜,在書的世界里,即使你是一個(gè)沉默寡言的人,還是一個(gè)膽小卑微的人,在經(jīng)過知識(shí)的洗禮后,你會(huì)有很大的改變。更討人喜歡,或是更讓人敬佩。書可以改變一個(gè)人,從各方面把這個(gè)人都改變了。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”這句話真不假。書生的世界是豐富的,它需要我們不斷的去探索,去發(fā)現(xiàn)。讀書,讓我領(lǐng)悟到了生命的真諦,改變了我的生活態(tài)度,指引了我前進(jìn)的方向,豐富了我的生活旅程。讀書,讓我的人生更加充實(shí),讓我的人生更加美好!
讀書人生作文 51
我覺得身處在新埭中心幼兒園這個(gè)大家庭中是一種幸福,園領(lǐng)導(dǎo)注重教師的文化素養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)教師的精神建設(shè),就像園長(zhǎng)說過的一句話:讀書不能加長(zhǎng)人生的長(zhǎng)度,但能拓展人生的寬度。這句話深有道理,含義不淺,做為一位教師,怎能不讀書,怎能不看書呢?
自從上次的讀書活動(dòng)后,我也沒有讀很多的書,只是看了幼兒園為大家一起訂的《于丹〈論語〉心得》及《于丹〈莊子〉心得》。在每次周一班主任例會(huì)上,我都會(huì)聽到同事介紹到的一則則寓意非淺的小故事,這樣的讀書氛圍既有趣又能享受到一段段美文,間接地吸收了這兩本書中的精華。每次讀完書,回到班級(jí)里,我會(huì)把剛才聽到的好聽的有趣的有含義的小故事介紹給班內(nèi)的兩位教師,這樣既消除了她們的困意,又讓自己再次學(xué)習(xí)了一遍。
這個(gè)世界上的真理,永遠(yuǎn)都是樸素的,就好象太陽每天從東邊升起一樣;就好象春天要播種,秋天要收獲一樣。《論語》告訴大家的東西,永遠(yuǎn)是最簡(jiǎn)單的。《論語》的真諦,就是告訴大家,怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。說白了,《論語》就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)代生活中獲取心靈快樂,適應(yīng)日常秩序,找到個(gè)人坐標(biāo)。
在于丹這兩本書中我懂得了一些道理,如:關(guān)愛別人,就是仁慈;了解別人,就是智慧。你寬容一點(diǎn),其實(shí)給自己留下來一片海闊天空。做一個(gè)勇敢的`人,用生命的力量去化解那些遺憾。我們不缺宏大理想,但是缺乏到達(dá)的那條切實(shí)的道路。人生的每一條路都是你必須要用自己的腳步去丈量的。從認(rèn)識(shí)你自己,到傾聽你自己,到涵養(yǎng)、孕育你自己,這是一個(gè)美好的人生歷程。
在家中的空閑時(shí)間,我會(huì)翻看自己訂的《年輕媽媽》。自從做了媽媽的我,不時(shí)地會(huì)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)問題,在《年輕媽媽》這本書中,有很多關(guān)于孩子的欄目,如:育兒指南、寶寶廚房、早期教育、寶寶健康、兒童心理、親子濃情、共享時(shí)光等。我特別喜歡書中的育兒指南和寶寶廚房,在育兒指南中我會(huì)學(xué)到一些補(bǔ)鈣的方法、用肥皂給寶寶洗手、給寶寶挑鞋的門道等,有了這些育兒指南,我會(huì)更加科學(xué)地培育寶寶,少走歪路。“寶寶廚房”這個(gè)欄目很實(shí)用,在寶寶斷奶后我會(huì)在空閑時(shí)間按照書上的介紹方法,細(xì)心地為寶寶制作輔食,每次寶寶都會(huì)很給面子,把我精心做得輔食會(huì)高興得吃完。當(dāng)遇到寶寶發(fā)熱、紅屁股、痱子等小問題,我會(huì)從書中找到解決的辦法,按照書上寫的護(hù)理方法做,這些小問題就能解決,不用再跑醫(yī)院了。自從懷孕前訂閱此書至今也有三年了,我想寶寶在《年輕媽媽》雜志的伴隨下會(huì)茁壯成長(zhǎng)的。
書是鑰匙,能開啟智慧;書是乳汁,能哺育人們成長(zhǎng);書是階梯,能幫助人們登上理想的高峰;書是你身旁的顧問,隨時(shí)為你提供有益的咨詢。我想愛上讀書,回使我們的人生更加充實(shí)、美麗、健康!
讀書人生作文 52
世紀(jì)老人巴金曾說:“不能為米而活著”。
埃及作家阿巴斯·阿卡德則曾在一篇文章中寫道:“一個(gè)人盡管可以吃,但他決不可能吃下比自己的胃容量還多的食物;盡管可以穿,但他決不能穿下比人體所能穿的還要多的衣服;盡管可以走,但他不可能同時(shí)在兩個(gè)地方落腳。然而,當(dāng)他的思想、感情、想象增長(zhǎng)時(shí),他就能把許多生命集于一身,就能成倍地?cái)U(kuò)充自己的思想,感情和想象”。那么,怎樣才能讓自己的思想、感情和想象力成倍的增長(zhǎng)呢?其源泉就來自書籍,其動(dòng)力來自讀書。然而,在我們讀書的同時(shí),既要讀好書,又要自覺養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,讓知識(shí)豐富我們的人生。
科技發(fā)展的今天,是人與人用各自的智慧才能拼搏的時(shí)代,與此同時(shí),我們還有一個(gè)精神家園需要?jiǎng)?chuàng)建,而讀書獲取大量的知識(shí)技能是我們現(xiàn)在的唯一目標(biāo)。不是嗎?當(dāng)今的世界,各種文章遍地盡是,因?yàn)橛辛撕脮拇嬖冢殡S著我們,才使我們平淡無奇的日子燦爛了起來,才使我們的生活更加豐富多彩,才是那平靜無水的情感涌動(dòng)了起來,才是我們的心靈更加的.美好與崇高。的確,選擇了讀書,就等于選擇了一種高尚的生活方式。
我們通過讀書,感知到了生命的輝煌,知道了世界的博大。慢慢的便和書交上朋友,而心愛的朋友把我們帶到了名揚(yáng)中外的萬里長(zhǎng)城,把我們帶到了雄偉壯觀、千姿百態(tài)的長(zhǎng)江三峽。三峽有山石林立的瞿塘峽,有美麗的十二神女峰,有巫峽,有流水很急的西陵峽。朋友告訴我們這里是王昭君的墳鄉(xiāng),流傳著許多美妙的神話。他還會(huì)和我們一起去世界屋脊旅行。讓我們看見了利劍般直刺藍(lán)天的冰峰雪柱,見到了銀色的世界。正因這一切的一切,讓我們感嘆到,大自然真美啊!還讓我們知道這是中國登山隊(duì)員為國爭(zhēng)光,創(chuàng)造奇跡的地方。
然而,知道的海洋是永無止境的,是要勇于開闊進(jìn)取的,如果我們進(jìn)取的過程中,收獲巨大,那么,我們將會(huì)在世界中遨游,快樂幸福。而在我們讀的過程中,還要會(huì)辨別書的內(nèi)容的好壞。好書,他是將我們引入正規(guī)的道路,而不是把我們帶入歧途中,所以,我們要注重瀏覽對(duì)我們有意義的知識(shí),從而提高我們的辨別意識(shí)
進(jìn)步的社會(huì),應(yīng)是四處彌漫書香,文明的世界應(yīng)到處都有求知若渴的追求。我們疲倦的心靈不正需要那盞書籍明燈來慰藉嗎?在過癮之后,我們迷茫的心靈不正需要那智慧之火來指引嗎?書是人類的精神食糧,是指引人類前進(jìn)的燈塔,讀書則是人類社會(huì)這艘大船達(dá)到理想彼岸的動(dòng)力與后盾,我們要認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),實(shí)現(xiàn)它。
總之,讀書是快樂的,是美麗的,是我們?nèi)松豢扇鄙俚囊徊糠郑裕艺f,讀書是人生一道美麗的風(fēng)景線,是一種生活的享受。
讀書人生作文 53
鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。
就像莎士比亞所說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。一本好書,可以啟迪生活,可以陶冶情操,可以豐富夢(mèng)想,可以成就精彩人生。
人生中,有一種經(jīng)歷,讓人難以忘懷,那就是讀書的經(jīng)歷。艱辛的司考考試那年,我投入了4個(gè)多月的強(qiáng)化復(fù)習(xí),這一百多個(gè)日日夜夜,我終生難忘。那時(shí),我看著每天翻閱過的書有一種欣慰,欣慰的是這24個(gè)小時(shí)沒有虛度;有一種滿足,滿足的是又增加了法律知識(shí)。
雖然感覺身體疲憊,但合上書的那一刻,我心無比的踏實(shí)。雖然我通過了考試,但經(jīng)歷了一百多個(gè)這樣的日夜,我告訴自己:司考未過,依然無悔。因?yàn)橥ㄟ^讀書,我發(fā)現(xiàn)自己的無知,感到讀書的樂趣,對(duì)知識(shí)的渴望越來越強(qiáng)烈。
每次考試都是一次讀書的經(jīng)歷,每次讀書又都是一次心靈的洗禮。考試的結(jié)果固然重要,但讀書的過程更不容忽視。讀書讓我們視野更開闊,心胸更豁達(dá),思想更先進(jìn),能力更增強(qiáng),這眾多的益處又何必在乎那一個(gè)最終的結(jié)果?讀書過程積累的財(cái)富又有誰能用金錢換來?
生活中,有一種收獲,讓人終生受益,那就是讀書的收獲。書中有精彩故事、有自然奧秘、有生活趣事、更重要的是有做人的道理。讀書,可以豐富自己的知識(shí),可以提高個(gè)人修養(yǎng),可以創(chuàng)造工作成績(jī),可以改變自己的命運(yùn)和人生。
讀書就是在讀自己。讀書會(huì)消除你高興時(shí)的狂妄、憂傷時(shí)的煩惱、閑暇時(shí)的無聊、繁忙時(shí)的疲憊。多年來的讀書生活使我堅(jiān)信,是讀書成就了我的性格,是讀書完善了我的內(nèi)心世界,是讀書培養(yǎng)鍛煉了我的堅(jiān)強(qiáng)意志。今天的我們,作為生活在陽光下的年輕一代,更應(yīng)以孜孜以求、好學(xué)不倦的精神,發(fā)奮讀書來豐滿自己的羽翼,在知識(shí)的海洋展翅翱翔。
工作中,有一種需求,讓人如饑似渴,那就是讀書的需求。因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)歷少,思想認(rèn)識(shí)不全面,就談不上理解這份工作。經(jīng)歷了去年的讀書,我從內(nèi)心對(duì)法院這份工作有了深刻的.感悟:我們?nèi)嗣穹ü伲谏袷サ膰蘸吞炱较拢S護(hù)著國家法律的尊嚴(yán);在莊重的法袍映襯下,彰顯著唯法至上的本色;在宏亮的法槌聲中,見證著法治建設(shè)的風(fēng)雨。
日新月異的21世紀(jì),每分每秒都發(fā)生著變化。社會(huì)的新矛盾、新問題,人民的新要求、新期待、給我們法官提出更高的要求。作為新時(shí)代一名優(yōu)秀的法官,只有博覽群書,才能緊跟時(shí)代的召喚,去追求、去探索、去創(chuàng)新、去完成自己的使命。
時(shí)光不斷流逝,歲月匆匆而過,唯有書是最忠誠的伙伴,唯有讀書讓我們永葆青春。讀書的旅程永無終點(diǎn),知識(shí)的海洋終需保鮮。
日日打開書本,叩啟心靈之門,用廣博的才識(shí)、正確的才風(fēng),在平凡的崗位,讓自己的人生綻放出最美的笑容!
讀書人生作文 54
“讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味,這就是讀書的整個(gè)目的,而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術(shù)。”
——題記
書,是從遠(yuǎn)古走來的一輪圓明月,照耀晦暗的大地。
書,是從地底下流出的涓涓清泉,滋潤干涸的心田。
書,是從翠林間撫來的氣爽春風(fēng),吹散陰暗的霧霾。
書,是從淡雅清茶中升華的那一縷縷幽香,沁人心脾,令人陶醉。
夜倚窗,窗有書,天明月,月光灑,風(fēng)輕吹,書悄掀,入眼簾,思萬千。
風(fēng)兒悄悄吹,吹掀書頁兒,一句句優(yōu)美詩句映入眼簾。
“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”那是蘇軾在思念他的親人。我不禁也思念起遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母,爸媽,你們可好?又到了一個(gè)團(tuán)圓日,中秋快樂哦,月兒遙寄我對(duì)你的思念。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”那是王勃對(duì)友情的贊歌。我不禁想時(shí)隔多年未見的你。嗨,朋友,一起再會(huì)當(dāng)年中秋的孔明燈,一起再觀“明月松間照,清泉石上流”。我想,你也很期待吧。
風(fēng)兒輕輕吹,吹掀下一篇。一首首深意的短詩緩緩走來。
“墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了。”一個(gè)人的.心靈成長(zhǎng)何其重要,自私的人他的胸懷也只能容下他自己。敞開心扉用心去交流,分享快樂你將會(huì)更快樂。“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”阿里巴巴創(chuàng)始人馬云,當(dāng)年也是一名高考落榜生,又是什么讓他登上了人生巔峰?“滴滴打車”又是如何一步步擊退“優(yōu)步”,進(jìn)擊國外市場(chǎng)?朱婷又是如何一步步成為排球界的“超級(jí)女生”?是啊,沒有人能隨隨便便就成功,不禁受一翻寒徹骨,怎能開出驚艷的花。
一陣微風(fēng)拂面,又掀新的篇章。
“讀史使人明智;讀詩使人靈秀;數(shù)學(xué)使人周密;科學(xué)使人深刻;倫理使人莊重;邏輯使人善辯。”你可以從書中獲得許多知識(shí)道理,汲取正能量,你可以盡覽文人墨客的風(fēng)騷,你可以盡情領(lǐng)略人生的悲歡離合。
夜靜謐,合書,望月。
月光輕灑,灑在不知名的野花上,風(fēng)兒微撫,送來一陣淡淡的幽香……似乎空氣中也彌漫著淡淡的書香。
在書香中體會(huì)李白“安能折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的悲憤;在書香中品味杜甫“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯”的愁苦;在書香中領(lǐng)悟杜牧“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”的悲傷;在書香中感受《沁園春?長(zhǎng)沙》的偉大氣魄和胸懷;在書香中感受《赤壁賦》的豁達(dá)和豪邁;在書香中感受《再別康橋》的濃濃情思。
在書香中……
靜下來讀書,你會(huì)發(fā)現(xiàn):
書,是茫茫大海中的指示燈,為你指引方向。
書,是茫茫大海中的彼岸,等你向它走來。
書,是茫茫大海中島嶼,讓你的心靈得到休憩。
夜靜謐,沐書香,望蒼穹,任思緒越來越遠(yuǎn)……
讀書人生作文 55
花開花落,有人把它當(dāng)做飄逸欲飛的仙境,有人亦是傷感抑郁哭的泣不成聲,樂者眼中花飛花落飄搖繽紛充滿人生的自由和芳香,悲者眼中則是香消云散的花映照著人生的悲歡離合,充滿了對(duì)人生的無奈和惋惜。
古人云:“耳讀書則聰;目讀書則明;饑讀書則飽;困讀書則醒。”書如春風(fēng),書如甘露,滋養(yǎng)著人們的精神世界。閱讀,不僅僅是消磨時(shí)光的一種方式,更是一種對(duì)心靈的洗滌,閱讀,讓我們得到精神的洗禮和心靈的升華,它使我們的心不再浮躁,他使我們的眼睛充滿睿智,它使我們的生命變得更加厚重。
閱讀是一種自我提升。“玉不琢不成器,人不學(xué)不知義”閱讀是一個(gè)學(xué)習(xí)過程,每本書的背后都有一個(gè)故事,每一個(gè)故事背后都有一個(gè)與之相關(guān)的人,每一個(gè)人的背后都有一段人生,而一段人生就可以折射出一個(gè)世界。“讀萬卷書,行萬里路”說的就是這個(gè)道理。閱讀一首古詩詞,使人變得優(yōu)雅;閱讀一段歷史,使人變得明智;閱讀一篇散文,使人變得豁達(dá)。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲,自古以來,讀書就是一個(gè)提升自我的最好途徑。閱讀,是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),可以塑造人的精神世界,升華人的思想。
閱讀是一種充實(shí)人生的表現(xiàn)。沒有書的人生就像一根空心竹,徒有外表,沒有內(nèi)涵。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。人生最寶貴的`能力就是閱讀,通過閱讀,一點(diǎn)一點(diǎn)積累自己從書中獲得的財(cái)富,有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己是這個(gè)世界上最富有的人。
閱讀是一種感悟。讀杜甫悟出人生的辛酸,讀李白使人領(lǐng)略了他的浪漫與豪邁,讀巴金使人感受到希望,讀魯迅使人感受到了文人的擔(dān)當(dāng)。通過閱讀,我讀出了朱自清筆下的清秀雋永,我讀出了魯迅的尖銳辛辣,我讀出了冰心的清新婉約。我讀出了馬克·吐溫的幽默。閱讀充滿了喜怒哀樂,好似在天空中翱翔的雄鷹,俯瞰著蒼茫的大地,將秀麗的山水風(fēng)光盡收眼底。字詞串串連成句,句句相聚連成文,連出一個(gè)又一個(gè)不一樣的人生,篇篇經(jīng)典演繹著一個(gè)又一個(gè)蕩氣回腸的故事。
閱讀教會(huì)我們生活。每一本書,每一位作者都是我們的朋友,教會(huì)我們不一樣的人生哲理,教會(huì)我們?nèi)ラ喿x生活,幫助我們走好人生的每一步。閱讀,是可以讀出味道的,就和做一件有意義的事情一樣,而觸發(fā)這一機(jī)制的就是書和無盡的藝術(shù)想象力,而書籍的創(chuàng)作和藝術(shù)想象力又來源于我們的生活。
閱讀豐富了我們的生活,升華了我們的思想,厚重了我們的生命,洗滌了我們的靈魂,它使我們的生活變得更加美好。
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