【精品】三年級狀物作文合集八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級狀物作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級狀物作文 篇1
在這個色彩斑斕的季節(jié)里，有種水果它在我的家鄉(xiāng)隨處可見，這是什么呢？呀！就是我們又紅又甜的最受歡迎的.櫻桃。
幾年前，爺爺去買了幾棵櫻桃樹，把它們種在家后面不遠處的地里。爺爺先用鋤頭挖了幾個大坑，再在坑里灑上一些肥料，然后把櫻桃樹放在坑里，用泥土填在坑里空的地方，最后給它澆水。
現(xiàn)在，櫻桃樹有點高了，當鳥語花香的春天來到時，樹上就抽出了幾片嫩嫩的葉子。不久，樹上就蹦出了幾朵花苞。在陽光的沐浴下，雪白的花兒開放了，。桃花的香味特別令人陶醉。
櫻桃還沒有成熟時，很酸，而且又小又帶點綠色又帶點黃色。不久櫻桃成熟，就像個小姑娘，臉紅彤彤的。那時的櫻桃真是又紅又大又甜哪！放進嘴里果肉軟軟的，那汁水甜中帶著點酸味，真是酸甜可口，吃一個還想再吃一次，讓人停不下來想吃個夠。
聽了我的描述，你一定口水直流了吧！如果你想吃那可愛誘人的櫻桃，就來我的家鄉(xiāng)——蒲江官帽山看看吧！
三年級狀物作文 篇2
我家有一只斑點狗，它叫小白，它長得非常可愛，而且它熱情、盡職。是我童年最好的伴侶。
小白有一身雪白的毛，潔白無瑕，一雙水汪汪的眼睛，好像一對珍珠，那雙會說話的眼睛常常眨巴眨巴地望著你，那眼神既天真又可愛，它的耳朵大大的，下垂著，可愛極了。
每一天，我放學回家，剛剛打開家門，小白就會箭一般地飛奔到我面前，用頭熱情地、不停地蹭我的腿，主動伸出爪子和我熱情地握手，仿佛我是貴賓光臨，要熱情迎接我似的。
有一次，在一個夜深人靜的晚上，下起了滂沱大雨，小白在家狂吠不止，早已進入夢鄉(xiāng)的奶奶不得不起身，她在家中四處巡視，看看家中也沒有有什么異常，奶奶嘀咕道，“這小家伙!是怎么了?凈搗亂!看我不好好揍你!”忽然，奶奶發(fā)現(xiàn)家里的`房門沒關，這可給了小偷大好時機，奶奶拍拍腦門，“都怪我!老糊涂!”她關上房門，再來到小白身邊，拍拍它的腦門，仿佛獎賞似的。然后，奶奶悄悄回房靜靜地睡了，小白這才乖乖地睡下了。
我家的小白真可愛!你說呢?
三年級狀物作文 篇3
我有一個很漂亮的文具盒，它是我生日的時候，同學送我的生日禮物，我拿到了愛不釋手，因為它是我見過最喜歡的了。
文具盒上有一個花壇，花壇里面有各種各樣的花，有玫瑰花、郁金香、太陽花、蝴蝶花、四季花……這些花非常漂亮：紅的似火、黃的賽金、綠的像草、白的`如玉、藍的像海，漂亮極了。花壇旁邊有白雪公主，還有七個小矮人和一些可愛的動物，小鳥幫白雪公主摘了一朵花插在她頭上，蝴蝶找來一個花項鏈帶在白雪公主脖子上，小鹿幫她做了一條手鏈，現(xiàn)在白雪公主變成了一個仙女呢！
這個文具盒也有許多作用，它上面有三個按扭，上面的的按扭可以自動打開文具盒，中間的按扭可以放橡皮，下面的按扭可以打開削鉛筆的卷筆刀，它的旁邊有指南針和放大鏡，把鉛筆拿出來，折一下可變成筆筒呢!文具盒還有兩個作用，可以放鉛筆、橡皮和尺子等等，下課時，我會一直把文具盒打開，因為它會提醒我下節(jié)是什么課。
文具盒天天跟著我上學，放學，寫作業(yè)，我喜歡文具盒，因為它給我?guī)砹嗽S多快樂。
三年級狀物作文 篇4
我姐姐家養(yǎng)了一大群小兔子，有小白兔、小灰兔、小黑兔，還有小花兔。我最喜歡那些小白兔了。
它們那一身雪白的絨毛，像是一件白色的外衣，高雅極了；長長的耳朵，堅挺有力的豎著，仿佛冬天覆蓋著白雪的'兩座小山；水靈靈的倆眼珠，就像兩顆寶石；最有趣的就是它們的嘴了，三瓣且不停地動著，讓唇上的胡須隨之舞蹈；它們的腿和別的四足動物的腿也不一樣，前腿短小后腿粗大，跑起來很快捷。
當陌生人來到它們跟前，它們就會停下所有的動作，蹲在原地，豎著兩耳、瞪著兩眼，警惕的望著他。如果你不會對它怎樣，它們過一會兒就會干自己的事兒，如果你要逗它們玩兒，你還沒有伸手或起步，它們一下子就蹦出去老遠了。
我喜歡小白兔的美麗，更喜歡小白兔的機靈。
三年級狀物作文 篇5
春天到了，百花齊放，百鳥爭鳴，一朵朵美麗的鮮花，一只只機靈的鳥兒，都在為美麗的春姑娘增添一分分春機。 我們校園有一個小小的植物園，那里的各類花草也在綻放出自己的美麗，就像同學們一樣釋放出自己學習的精力。 植物園的門前有一棵大榕樹，好像一位老爺爺在向你招手，還親切地問候：“這是我的`花園，你們快來看看吧！一旁還有一棵葉子已經掉光的大樹，雖然我不知道它的名字是什么，但是我知道這棵大樹和這棵榕樹是好朋友。我這樣猜測：曾經是大樹幫助這位“孤獨的老人”找回了信心，最后這位老人培養(yǎng)出了植物園。
走進植物園，第一眼看到的是大片大片的鮮花和小草；幾棵盆栽悄悄長出了新芽，同學們也要像那翠綠的嫩芽破枝而出，不斷的在知識的海洋吸取營養(yǎng)；接著就是杜鵑花、桃花和等等不知名的花面對著你微笑；還有就是那蔥郁的梨樹，那梨樹開出的梨花有一股淡雅的清香，真是讓人感到神清氣爽。
這美麗的植物園還將伴著我三年的成長，我會好好珍惜這段美好的記憶，植物園也將伴著我的成長更加美麗。
三年級狀物作文 篇6
今天上課，老師帶來了一盆仙人掌，要我們寫一篇觀察日記。看著講臺上的那盆仙人掌，我開始思考起來。
首先，我覺得她像一名名士兵，身穿綠色的軍裝，手拉著手，緊緊圍在一起，仿佛在唱：“團結就是力量，我們保衛(wèi)國家，誰碰我們準死定！”為了讓我們觀察得更仔細一點，老師端起仙人掌，繞著我們座位走了一圈，我摸了一下，他上面有茸毛小刺，表面凹凸不平，感覺還有點粘，有點癢。有位同學說，茸毛小刺就是仙人掌的葉子，我說：“他們每個都是下面長一點，與上面有連接部位。”老師說：“不錯，繼續(xù)說。”我趁熱打鐵，接著說：“很像兔子的`耳朵，是不是兔耳仙人掌！”老師高興地回答：“對！就是兔兒朵。”因為我觀察最仔細，回答問題非常正確，老師當場獎勵給我一顆棒棒糖。
后來，老師又告訴我們，仙人掌不僅可以凈化空氣，減少輻射，還可以在沙漠里取水、做鹽。真沒想到！這長得稀奇古怪的仙人掌用途還挺多的，我以前還真是小看了它！
三年級狀物作文 篇7
只要姥姥家大門一響就會聽見“汪汪汪”的聲音。不用說，那一定是姥姥家的小黃狗在發(fā)揮它看家護院的本領了。
這只小狗渾身土黃色，就像一個身披黃衣，頭戴黃帽的小衛(wèi)兵。一對三角形的耳朵在放松時總是耷拉著，但是反應卻異常的靈活。一有動靜就警覺地立在頭上側耳傾聽。
別看它不會說話，可是對待不同的人態(tài)度可大不一樣呢。如果生人來了，它就會一邊往前躥一邊汪汪大叫，無論是大人還是小孩都會被它不大的個頭但卻異常兇猛的樣子嚇得望而卻步。如果熟人來了，它就會露出興奮的`神情，使勁的搖尾巴，然后跟在你的身前身后，就像一個小仆人隨時準備侍候她的主人一樣。
這個可愛的小家伙吃飯的時候也很有趣。雖然說不上特別挑剔但是也不是送來皆吃呢。如果見到自己喜歡吃的東西，它就會馬上跑過去，用小黑鼻子嗅了嗅，然后伸出長舌頭舔著津津有味的吃了。吃完之后就搖晃著尾巴和圓鼓鼓的肚子休息去了。或者趴在地上舔著自己的爪子，或者干脆把身體在地上全部抻開徹底放松。如果在嗅過食物之后，發(fā)現(xiàn)不是它喜歡的食物，它就會遠離飯盆走到主人的面前，用可憐的、期盼的眼神看著主人，好像在說：“主人，看在我每天看家護院的情分上，就給我點我愛吃的食物吧”。
這只小黃狗跟哥哥的感情很好。每次看見他們玩耍時，我都很開心，對小黃狗有一種發(fā)自內心的喜愛。在我們的眼中，這只小黃狗就是一個會動的大玩具。
三年級狀物作文 篇8
周日，我和媽媽到越秀公園去參觀遠近聞名的五羊石像!
五羊石像是用一百三十多塊灰色的花崗巖建造而成。樣子栩栩如生，像活了一樣。其中的一只羊的一只腳踩在巖石上，頭伸高高的，嘴里咬著稻穗，好像它要看見哪有荒饑。就把稻穗給他們，又好像在看著廣州的每個地方。它的下面是一對母子羊，小羊前腿跪著，像在喝水，小羊把頭伸到母羊那，原來想吃奶，母羊轉過頭，看著小羊。另兩只羊在吃著草，一只羊吃飽了，就把頭靠在另一只羊上，像再說：“吃飽了沒啊？我數(shù)三聲，我數(shù)完就來陪我玩啊！”看著看著，我仿佛就是其中最高的羊，我小聲的說：“我們變一尊跟我們一樣的'石像吧！”最小的小羊說：“好啊，好啊！那我們要干什么？”我說：“參觀廣州中外聞名的小蠻腰。”小羊說：“好哦，好哦！趕緊走吧。”說完，就要走。我連忙說:“先變一樽石像吧。”“好”話音剛落，我被壓住了，忽然，我反應過來我不是羊，是人。我想起了五羊的傳說,很久很久以前,廣州大旱，莊稼都死了，百姓只好拜神，感動了五位神仙，神仙騎著五只羊，把谷子都給了他們，并祝福這里永無荒饑，就飛走了五羊留戀人間，變成石頭留了下來。
啊！我愛五羊石像，更愛廣州。
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