奇思的妙想作文

時(shí)間：2023-06-10 09:35:05 寫(xiě)作作文我要投稿

【精品】奇思的妙想作文匯編6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的奇思的妙想作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】奇思的妙想作文匯編6篇

奇思的妙想作文篇1

　　我有很多玩具，在其中，我最喜歡的有積木和橡皮泥。

　　有一天，我用積木搭起一個(gè)美麗的城堡，我用橡皮泥捏成一個(gè)公主和王子，住在城堡里，他們無(wú)憂無(wú)慮地生活著，他們時(shí)而彈琴，唱歌，時(shí)而讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)，時(shí)而練習(xí)武術(shù)。傭人們忠心耿耿照顧他們，我看到公主和王子生活的這么幸福，我非常高興。

　　突然一個(gè)海盜船停到岸邊，船里面的海盜瘋狂地闖進(jìn)了城堡，我仿佛聽(tīng)到了叮當(dāng)?shù)牡秳β暎鄥柕膽K叫聲。該我這個(gè)司令官出馬了，我一聲令下，直升機(jī)盤(pán)旋在城堡上空，戰(zhàn)艦馳騁在海面上，狙擊手迅速到達(dá)指定位置，砰的一聲，一顆子彈射中了海盜老大，戰(zhàn)士們沖進(jìn)城堡，抓住全部海盜，把勝利的.紅旗插在城堡上，部下畢恭畢敬地報(bào)告：“首長(zhǎng)，咱們的任務(wù)勝利完成！”我說(shuō)：“很好！但是公主和王子呢？”我猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽笑瞇瞇地看著我，我高興地跳了起來(lái)，公主和王子找到了！

　　我仿佛聽(tīng)到城堡里此起彼伏的歡呼聲。

奇思的妙想作文篇2

　　我有許多奇轉(zhuǎn)妙想，例如說(shuō)：造一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)；讓所有人往上自動(dòng)別墅；造一個(gè)空間穿梭器，讓所有人來(lái)去自如。可是，我最想的是：造一個(gè)大飛船，把地球上三分之一的人送到月球上生活，因?yàn)楝F(xiàn)在地球人口太多了！

　　到了月球，我會(huì)先造一個(gè)大氣層，然后，開(kāi)墾土地，把蔬菜種子種下去，再造房子。假如那里沒(méi)有水，我就用飛船把地球上小部分海洋里的水運(yùn)到朋球，供人們用。把地球上的一些生牲畜放到月球上養(yǎng)。這樣人們就可在月球上住下來(lái)了！

　　因?yàn)樵虑虻牡匚Σ粡?qiáng)，所以人們走路很慢。為了在月球上的方便些，我就想發(fā)明空間穿梭器，讓月球上的人們方便來(lái)往。這樣就解決人口太多的.問(wèn)題！

奇思的妙想作文篇3

　　每一個(gè)人都有理想，每一個(gè)人的理想都不一樣，我的理想就是做一個(gè)創(chuàng)造家。

　　學(xué)校里每次考試后，得分高的同學(xué)就有可能會(huì)驕傲、自滿、高興；考的不好的同學(xué)就會(huì)傷心、沮喪。我想創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)心魔力卡，它能猜到你的'心思，它會(huì)根據(jù)你的想法，給你送去溫暖的話語(yǔ)。

　　我知道，每個(gè)人都希望自己學(xué)習(xí)好，考試考第一，那我們用什么方法去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢，我想創(chuàng)造一本多功能的教學(xué)書(shū)，第一頁(yè)是問(wèn)題大口袋，只要遇到不會(huì)的題，把題寫(xiě)在第一頁(yè)的問(wèn)題大口袋里，3秒鐘后，最后一頁(yè)的解題卡上就會(huì)出現(xiàn)答案，2秒鐘后，它就會(huì)自動(dòng)給你講解這道題。

　　你喜歡吃美味的食物嗎？肯定喜歡吧。一說(shuō)吃，我們肯定會(huì)想如何去做啊，好多人就會(huì)嫌麻煩。我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)專門(mén)做飯的機(jī)器人，這樣吃上美食就不是什么難事了，只要你告訴它你想吃什么，然后拍一下它的手，它馬上就會(huì)開(kāi)始工作，一會(huì)的功夫，一道道美味可口的美食就會(huì)出爐，可是你千萬(wàn)別忘了對(duì)機(jī)器人說(shuō)一聲謝謝。要不然，它就不高興了。

　　這就是我妙趣橫生的理想，真希望在不久的將來(lái)能變成現(xiàn)實(shí)。

奇思的妙想作文篇4

　　在我們的生活中，總會(huì)有許多奇思妙想，想發(fā)明許多奇妙的東西，給我們的生活帶來(lái)很大的方便，你知道我最想發(fā)明的東西是什么嗎？噓，先不告訴你，讀完我的作文你就知道了。

　　我們學(xué)校是一個(gè)農(nóng)村寄宿制小學(xué)，每周日下午來(lái)學(xué)，周五下午回家，一呆就是五天的時(shí)間，無(wú)論來(lái)學(xué)還是回家，同學(xué)們都要帶一個(gè)大大的書(shū)包，里面裝滿了書(shū)籍、作業(yè)本、練習(xí)本、文具盒，還有一些小零食和小玩具，非常的重，有的同學(xué)長(zhǎng)得又瘦又小，拎書(shū)包都非常費(fèi)勁，所以，我想發(fā)明一個(gè)“可以變大變小的書(shū)包”，在家里和教室時(shí)可以變大，裝更多東西。在路上可以變小，裝在口袋里。

　　我所發(fā)明的這種“可以變大變小的書(shū)包”樣子和普通的書(shū)包沒(méi)有什么兩樣，既可以背在背上，也可以提在手里。一共兩種顏色，一種是藍(lán)色的`，供男孩子使用，另一種是粉色的，供女孩子使用。唯一不同地方在于書(shū)包的頂部有一個(gè)電源開(kāi)關(guān)，關(guān)上電源開(kāi)關(guān)，它就是一個(gè)普通的書(shū)包，打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，它才可以變大變小。每一個(gè)書(shū)包都要配一個(gè)小小的遙控器，遙控器和電源開(kāi)關(guān)是一一對(duì)應(yīng)的，只有自己手中的遙控器才能夠打開(kāi)自己書(shū)包的特殊功能，別人的遙控器是無(wú)法打開(kāi)的。

　　和普通的書(shū)包相比，這種書(shū)包有一個(gè)特殊的功能——可以變大變小。每周五放學(xué)回家或者周日下午返校的時(shí)候，當(dāng)你把所有的東西都裝進(jìn)書(shū)包里，拉上拉鏈，接著打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)。然后從口袋里掏出相對(duì)應(yīng)的遙控器，打開(kāi)遙控器的開(kāi)關(guān)，按動(dòng)綠色的按鈕，書(shū)包就可以變小，變小的速度還可以控制，直到變成一個(gè)紐扣一樣大，就可以輕松地把書(shū)包裝進(jìn)口袋里，愉快地回家去，再也不用背著沉重的大書(shū)包了。回到家之后，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)了，你從口袋里掏出紐扣樣的書(shū)包，再次拿出遙控器，對(duì)著書(shū)包按動(dòng)紅色的按鈕，書(shū)包就可以變大，變大的速度也可以控制，直到變成和平常書(shū)包一樣大小，你再按動(dòng)遙控器上黑色的按鈕，就可以把書(shū)包和遙控器上的電源都關(guān)了，你就可以正常寫(xiě)作業(yè)了。

　　這就是我的奇思妙想——發(fā)明一個(gè)可以變大變小的書(shū)包，你覺(jué)得我的發(fā)明怎么樣呢？從現(xiàn)在起，我一定努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，早日讓自己的奇思妙想變成現(xiàn)實(shí)。

奇思的妙想作文篇5

　　我現(xiàn)在不喜歡寫(xiě)作業(yè)，太累了，作業(yè)太多（其實(shí)是因?yàn)槲覄?dòng)作太慢了），我每天只能過(guò)：起床、寫(xiě)作業(yè)、吃早餐、寫(xiě)作業(yè)、吃午餐、寫(xiě)作業(yè)、吃晚餐、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)的生活。但有沒(méi)有讓我們小學(xué)生負(fù)擔(dān)別那么大的辦法呢？我想發(fā)明一種自動(dòng)作業(yè)筆，能讓我們學(xué)到知識(shí)，也讓我們輕松。

　　作業(yè)筆能自動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，在自動(dòng)筆寫(xiě)一個(gè)作業(yè)時(shí)，你可以寫(xiě)另一個(gè)作業(yè)，這樣時(shí)間更少，爸爸回家時(shí)，就不會(huì)說(shuō)我慢了！自動(dòng)作業(yè)筆寫(xiě)完作業(yè)時(shí)把四色大愛(ài)心按扭四個(gè)顏色同時(shí)按下去，筆就會(huì)把那個(gè)作業(yè)的知識(shí)傳送到我的大腦里。

　　這種筆是分性別的，女生的筆桿是紅色的，上面有很多粉色的小蝴蝶結(jié)，筆桿上方、筆頭上都是銀色的。筆桿上的按扭四色大愛(ài)心，綠色是語(yǔ)文，藍(lán)色是數(shù)學(xué)，粉色是英語(yǔ)，黃色是科學(xué)。你按哪個(gè)顏色的按扭，筆頭就是相應(yīng)的，語(yǔ)文是水筆，數(shù)學(xué)是鉛筆，英語(yǔ)是鉛筆，科學(xué)是水筆。按哪個(gè)顏色，就會(huì)寫(xiě)哪門(mén)科目的作業(yè)。筆的后方有一對(duì)美麗的.蝴蝶翅膀，它還會(huì)“唱歌”，翅膀扇動(dòng)的時(shí)候會(huì)發(fā)出不同的音樂(lè)。下課時(shí)可以飛起來(lái)和你一起玩耍。

　　男生的筆也差不多，可樣子不太像，筆桿是冰藍(lán)色的，上面有金黃色的閃電。筆桿上是一個(gè)四色的閃電形狀按扭，和女生的有一樣的功能，而男生的筆是雄鷹的翅膀，更帥氣，和女生的筆也一樣會(huì)“唱歌”，會(huì)“飛”。

　　我真喜歡這種筆，這種筆不但可以讓我們節(jié)省時(shí)間，還可以讓我們?cè)诙喑鰜?lái)的時(shí)間里看書(shū)或其他更有意義的事。

奇思的妙想作文篇6

　　我們每天都用鉛筆和橡皮，今天我就給大家講一講它們的故事。

　　從前，有一支鉛筆和一塊橡皮住在一起。鉛筆長(zhǎng)著高高的.個(gè)子，苗條的身材，穿著美麗的花外衣，大家都夸他漂亮。他天天在外面到處走，不愿在家里呆者。而橡皮整天呆在家里，沒(méi)事從不出去，他長(zhǎng)著方方正正、光禿禿的大腦袋，很少有人注意他。

　　有一天晚上，鉛筆跳完舞回來(lái)，看到橡皮臟臟的，就嘲笑他：“你看你，一身臟兮兮的，難看死了!你看我多漂亮，以后你不要和我住在一起了!”橡皮聽(tīng)了非常傷心，難過(guò)的低下頭，沒(méi)有吱聲。

　　第二天，鉛筆參加盛大的舞會(huì)，不小心把地板弄臟了，主人非常生氣，鉛筆嚇得都要哭了，這時(shí)橡皮跑過(guò)來(lái)，不地板擦得干干凈凈。回到家里，鉛筆想：以前我總是說(shuō)橡皮不好，這回他該說(shuō)我了。可是橡皮什么也沒(méi)說(shuō)。鉛筆實(shí)在忍不住了，他問(wèn)橡皮：“你怎么不說(shuō)我呀?”橡皮不明白，問(wèn)：“說(shuō)你什么呀?”“說(shuō)，說(shuō)我不會(huì)干活唄。”橡皮說(shuō)：“你雖然不會(huì)擦地，可你會(huì)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，再說(shuō)你長(zhǎng)得比我漂亮。”鉛筆聽(tīng)了這些話，不好意思地笑了。

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