【精華】語文作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的語文作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文作文 篇1
我心目中的語文課就是像數(shù)學(xué)課那樣輕松、愉快、形式豐富的，但由于知識的不同，而限定了語文課不能像數(shù)學(xué)課那樣。數(shù)學(xué)只需要你掌握一個知識點就行了，而語文卻不一樣，語文需要掌握許多知識點，還有許多句子要品讀。所以，我覺得語文課只要做到以下幾點就可以了。
第一，每堂課選出一個小組當(dāng)老師來講課，匯報交流自己覺得課文中的重點和預(yù)習(xí)課文的收獲等等，都可以與同學(xué)們交流。沒說到的'，在后面的二十分鐘里，老師來補(bǔ)充與總結(jié)。
第二，在課堂是盡可能的多一點小組討論，讓每一位同學(xué)都參與進(jìn)課堂。
我相信，只要做到以上兩點，我們的語文課將會變的充滿活力，讓我們一起向這個目標(biāo)出發(fā)吧！
語文作文 篇2
今天爸爸給我買了一雙溜冰鞋，我高興極了。
我迫不及待地穿上了溜冰鞋，我的心怦怦直跳。站起來時，我的身體一搖一擺的，怎么也站不起來。最后好不容易站起來，卻一下子重重的.摔到了地上，我的手都被蹭破了一塊皮，我痛得差點流出了眼淚。我忍著痛又站了起來，下定決心一定要學(xué)會滑冰。我扶著墻慢慢站了起來，小心翼翼地向前走，可是溜冰鞋好像故意和我作對一樣，讓我像不倒翁一樣左右搖擺。可我卻沒有摔倒，我高興極了，心想馬上就要成功了，但是一不小心又重重地摔到了地上。我一點兒也不氣餒，又重新站了起來，但是又摔倒了。就這樣反反復(fù)復(fù)不停的摔倒，我的褲子都摔破了，眼淚都不由自主地流了下來。我覺得滑冰太難了，準(zhǔn)備放棄了。這時媽媽走過來語重心長地說：“失敗是成功之母，做什么事都要堅持不懈、認(rèn)認(rèn)真真，這樣才能學(xué)會。”媽媽的這些話鼓勵了我，我仔細(xì)琢磨著溜冰的技巧。我雙腿彎曲，雙腳微微分開，在爸爸的攙扶下，我一步一步地向前走。慢慢的，我也學(xué)會了滑了一點，溜冰鞋也溫順了許多，終于一米、兩米、三米……我學(xué)會了滑冰。我高興的跳了起來，爸爸媽媽也為我感到自豪。
我又到小區(qū)滑了幾個來回，感覺自己像鳥兒在天空飛翔一樣。我簡直變成了齊天大圣，騰云駕霧的感覺真美呀！
下午，我又和幾個好朋友在廣場進(jìn)行了一場滑冰比賽，我不僅能圍著樹滑，還會繞過一個個障礙物。結(jié)果我勝利了，我的心里像吃了蜜一樣甜。
現(xiàn)在我還經(jīng)常和小伙伴一起來比賽呢！我每次都是第一名，我明白了只要有付出，就會有回報！勝利永遠(yuǎn)屬于強(qiáng)者！
語文作文 篇3
父親愛車。
無論是現(xiàn)在的小汽車，還是剛換掉的電瓶車，就連以前的腳踏車，都是父親所愛的車。
剛搬進(jìn)縣城住的時候，家里還只有兩輛古董車。記得那時，離家不遠(yuǎn)的路口有個修洋車子的王老頭，父親每周去他那里幾乎不少于三次。有一次我和父親一起去修車，王老頭一看見父親，干癟的臉頰立刻鼓了起來，笑瞇瞇地對父親說：“哎呦，爺您又來了!”
父親大樂一聲，回道：“今天你可得給我好好看看這車。”隨后找了個馬扎坐下，擺出一副嚴(yán)肅的樣子，眼睛卻賊一般的直勾勾地掛在車上。
“好說，您這修車花的錢啊，加起來都能買幾輛新車嘞!”只見王老頭一邊換輪胎，一邊笑得眼睛瞇成一條縫地說道。這時，父親還在盯著他那輛車，我在一旁哭笑不得……
后來啊，家里富裕了點，換上了電動車，父親又開始和電瓶較上了勁，整天嚷著去賣店里換個好的.電瓶。也幸虧賣店里失了場火，不得已關(guān)了門，才讓父親這癥狀好了些。
前不久，父親的車手生涯剛到了巔峰，如愿以償?shù)亻_上了汽車。縱然只是一個二手車，可在父親眼里比什么樣的名牌車都要珍貴。車是父親從一個老朋友手里買的，剛買下來的時候，車上的銹一塊接著一塊地凸著，像粘了鱗片的泥鰍。這不，搞得父親忙東忙西，又是噴漆，又是換大燈，連一向少言的母親都發(fā)起牢騷，但父親依舊樂在其中。父親開車還很生疏，有時倒車要廢去大把勁，有時又碰掉了漆，于是父親總隨身帶瓶車漆，好隨時預(yù)備著。也不知為何，父親總覺得車?yán)锏淖撞缓线m，硬是買了一套新的，整個車呀，被打扮得花枝招展。
父親愛車，愛得陶醉。
自從開上了車，父親更加入迷了，經(jīng)常嘮叨著他學(xué)來的那一套，甚至有一次坐公交時，與司機(jī)一起拉上了交通規(guī)則，扯些左轉(zhuǎn)道啊，直行道啊，黃線之類的，惹得其他乘客目瞪口呆。父親不僅掛念自己的車，連他人的車也不放過。鄰家買了輛新車，父親就把自己買來的防曬車罩分給了鄰家一個，非要他們罩上車好好保管起來。我還記得鄰家新車不久便因一場車禍爛掉了，消息傳來之后父親痛心疾首，此后每天夜里都要翻起身下樓去看他的那輛車，回來后身上總有幾個被蚊子叮的包，這還真是父親心血養(yǎng)成的車啊!
父親愛車，愛得瘋狂、
舊車總要出些毛病，車底輸油的管子經(jīng)不住時間的考驗，炸裂了開來，父親剛加滿的油可謂漏了個精光。這可把視車如命的父親急壞了，又是打電話讓修車的幫忙進(jìn)個新管子，又是自己親手爬到車下去扎住老管子。第二天，修車的說貨已經(jīng)送到，父親急忙開車去換，同時也帶著我去了。父親也算是這修車店的老主顧了。可這次老板似乎看穿了父親的本性，有意地空抬價格，父親賭氣直接開車走人了，隨后自己在樓下的院子里自己扎管子，在火毒的太陽下烤了近四個小時，終于大功告成，但我和母親都不是怎么看好父親，只聽到父親得意洋洋地說：“那你們都等著瞧好了。”接著一口氣吞了整碗的涼水。還真別說，直到現(xiàn)在油管也沒有再漏過。
父親愛車，愛得理智。
有了車自然要享受。最近正好趕上一家三農(nóng)物資城開業(yè)，在外面擺了舞臺，父親計劃著開車載著我和母親去看表演，娛樂一下。此時已然夏末，快要進(jìn)入秋季了。計劃歸計劃，可事實總是不如人愿的，一路堵車，也不知請得是哪位名角。等到了目的地以后，黃花菜已然涼了，表演早就結(jié)束，人群都快散光了。躊躇了半天，父親決定帶著我們?nèi)ジ浇霓r(nóng)田處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一條條坑坑洼洼的路不知疲倦的閃現(xiàn)著，從車窗向外看去，綠油油的高粱群似乎在舞著秧歌，魁梧的梧桐又如孩童般天真地蹦來蹦去，野蒲綻放了漫天的白鴿，好一派夏末風(fēng)光。
正當(dāng)我們沉醉在風(fēng)景中時，“砰”的一聲，車驟然停止，然后又如一個醉鬼般似倒未倒。父親猛地回過頭來，看到我和母親都安然無恙，隨即松了口氣，有自然自語道：“人沒事就好，沒事就好。”原來車的左前方有一塊巨石，父親沒有注意到撞了上去，車前已撞得不成樣子了。出奇的是，父親這次并未糾結(jié)車的情況，還在重復(fù)著先前的那句話。
父親愛車，如今車壞了，父親卻一副心安的模樣，究竟是因為什么呢?看到父親那后怕的樣子，我似乎有些明悟了：父親的車，是他奮斗的結(jié)果，他自然珍惜，但也不應(yīng)該如此愛戀。父親奮斗工作工作正是為了這個家，是啊，天下這樣的鬧劇如今依舊在不斷上演，多少人能真正了解啊!
情到深處自然流，我小手一抖，傾灑下此時的心筆：父親愛車，更愛家!
語文作文 篇4
語文存在于形形色色之中，它存在于聊天的語句中，游戲的說明中，以及影視的對話旁白中。然而對于我來說語文與書法才是密不可分的。
從我一年級上的第一趟語文課書法與語文就已經(jīng)深深扎根在我心中。在我的第一堂語文課上，老師那出了一張寫滿字的宣紙，指著上面的字對我們說：“同學(xué)們，你們知道嗎？這一張小小的紙上卻包含了中華民族五千年的文化、文字、語言。這張紙上有從甲骨文到現(xiàn)代文，有從文言文到現(xiàn)代文。這些字體與語文都是有關(guān)聯(lián)的，所以大家在讀好語文的同時，也要寫一手好字。”
一年級時的我雖然懵懵懂懂，但也對黑板上形形色色的字產(chǎn)生的濃厚的興趣，便就決定我要寫好字，練好書法，學(xué)好語文。于是，我就去學(xué)習(xí)了硬筆書法，雖然時間不是很長，但還是讓我知道了書法與語文那密不可分的關(guān)系。在我去老師家學(xué)習(xí)硬筆時，老師和我們說：“書法與語文，就像魚離不開水一樣是緊密結(jié)合在一起的.。在書法出現(xiàn)的同時才有了語文，歷史、語文、書法一環(huán)扣一環(huán)，是互相不可缺少的。
一晃就是五年過去了，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，就像那滔滔江水一去不復(fù)返。我也從那懵懵懂懂，迷迷糊糊的一年級小學(xué)生，變成了即將要步入初中的少年，在這時我接觸到了毛筆。在六年級之前雖然沒有接觸過軟筆，但是我對毛筆也非常感興趣。于是我終于在六年級時，開始學(xué)習(xí)軟筆書法。在學(xué)習(xí)書法的過程中，我將書法融入到了我的語文學(xué)習(xí)之中。遇到一首詩，我會用繁體，用軟筆將它寫一遍。遇到軟筆中不懂的繁體字我也會查查字典看看它到底是什么字。我的書法與語文是共同進(jìn)步的是密不可分的。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我對語文的了解更深入，學(xué)習(xí)更輕松。
在之后的學(xué)習(xí)生活中，我接觸了形形色色的語文，各種各樣的語文。但是在我的眼里，書法與語文就像魚離不開水，人離不開空氣，植物離不開空氣，陽光與水一樣是密不可分的是缺一不可的。
語文作文 篇5
像茫茫人流之中，我看到一雙清澈干凈的眼睛。如同湍急的河流中，恍惚見到一朵鮮嫩的花朵一般地秀麗，似曾相識，又同浩瀚星河中那明亮的一顆星，多么明麗。
作為一路伴隨著我的親密故人，你是誰？是春日山谷上開滿的櫻花？還是秋日果樹珍藏起的一個個果實？清澈明麗的一雙眼睛，耐人尋味的一抹笑容，你是誰？熟悉的陌生人？
從華夏文明的魁寶中，我瞧見了你的身影，″淡泊明志"、″寧靜致遠(yuǎn)″是你告訴我的人生哲理。在墨色渲染的宣紙上，我聽到你的聲音。方正的楷體和工整的刻印上，我聽到你喃喃細(xì)語。
″孟母三遷”、"亡羊補(bǔ)牢"的寓言故事，是你給我的禮物。上下五千年的悠久長途，是你一手操辦的禮儀。十四個春秋冬夏，我利用你本身自帶的優(yōu)美來與別人交流。你是誰？敬愛的先哲？你用文化哺育了我們，我們將你的魅力傳給子孫后代，讓他們學(xué)會體會″楊柳依依"和"雨雪霏霏″的人間妙境。十四個春秋里我無時無刻與你接觸，對于我來說，冬日的暖陽，夏日的清風(fēng)便是你，照在我身，溫暖我心，吹拂我面龐，清爽我心。
“語文”，唇齒間吐露的優(yōu)美字眼，不止是一種學(xué)問，一種語言，更是一位老友，一位知己。曾經(jīng)，我為你的深奧而感到恐懼，為接觸你而感到困惑。而你，就是一位未曾謀面的家族長老、親人，卻要給我知識的財富。你教我豪邁，教我熱情；你還教我勇敢又不失儒雅；你教我禮儀忠孝又要睿智創(chuàng)新。從李白的一篇詩中，他手中的“一盞米酒”教我大氣；從孔子、孟子、莊子說的字語行間中的奧秘，教我做人道理和人生的'規(guī)則。因此，炎黃子孫，中華兒女，一代又一代的少年孺子，不再對你陌生，更不會對你排斥。你是中華大地茫茫原野中，盛開的百合花，純粹完美，飄香萬里。你散發(fā)無限光芒，吸引在黑暗中旅行的游子，停息于你身旁。你是東方的仙人，白裳墨香，自帶神韻，蓋世風(fēng)骨，催人仰望！
哦，語文，你是誰？你是高貴又風(fēng)?翩翩的友人，所以我不離不棄；你是淵博又寬厚的長老，我因你智慧因你成長。你有一雙堅定又明亮的眼睛，正視前方，挽著我的手向前，像太陽又像星光……
語文作文 篇6
今天，我們班來了一位姓陳的老師，他要給我們班上一節(jié)公開的語文課。辦主任趙老師讓我們好好表現(xiàn)，積極舉手發(fā)言，這樣就可以在星期六和星期天少做一些作業(yè)。
我想至少要舉一次手，這樣就可以少做一些作業(yè)了、想著，老師便走進(jìn)了教室，她自我介紹說她是陳老師，他介紹完，正好上課鈴打響了。后面坐著一排的'聽課的老師，我立刻緊張起來。
老師開始上課了，這次老師傷的是第十一課【鄭和遠(yuǎn)航】這篇課文，老師先讓我們把課文讀一遍，然后想一想這篇課文主要講了社么，概括一下然后交流。不過五分鐘，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都讀完了，這是老師按了一下鼠標(biāo)，大屏幕上立刻出現(xiàn)了揚帆遠(yuǎn)航，友好交往，戰(zhàn)勝兇險等詞語。老實說;''請根據(jù)上面所給的詞，來具體概括一下這篇課文主要講了社么。''這題十分簡單，課文上基本已經(jīng)告訴我們了，只要概括一下就行了。
我的手相舉但又沒有勇氣舉，應(yīng)為后面坐著許多聽課的老師，所以我很緊長要不要舉呢。這是辦理已經(jīng)有三五個同學(xué)舉手了，而我還在猶豫不決，沒能把手舉起來，終于陳老師叫了張晨元，我錯失了一個鍛煉自己的機(jī)會。
語文作文 篇7
學(xué)習(xí)語文，是件美妙的事．它豐富多彩，讓我們增長見識，培養(yǎng)興趣，學(xué)會道理，在學(xué)習(xí)語文的點點滴滴中，滲入腦海，視為前進(jìn)的動力．學(xué)習(xí)語文，它伴我走過了五個春夏秋冬，在學(xué)習(xí)的過程中，它像一塊磁鐵般吸引了我，讓我從中學(xué)會了許多。
記得有一次，我在做練習(xí)冊的時候，遇到一道題，寫著要我查“翡”字的部首、除部首還剩多少畫、選項字義。我胡亂地猜想，“翡”字的部首是“非”還是“羽”呢？查字典？我從不帶字典。我可不想花費時間去借，思索了一會兒，會是“非”嗎？對！可能就是它。我武斷地在部首一欄填了“非”字，除部首還剩6畫。就這樣，我稀里糊涂地填完就交上了作業(yè)。第二天中午，語文老師找我，她問我，“翡”字的部首是“非”還是“羽”呢？我心里立刻有一種波動，但是我依然鎮(zhèn)定地回答說：“是非字部。”老師二話不說，順手從寫字桌拿了一本新華字典給我。說：“我認(rèn)為用“羽”字部，你快查查，到底是什么部首。看看有沒有“非”字部的。”我數(shù)了數(shù)“翡”字8畫，怎么沒有“非”這個字呢？看看“羽”字，6畫。啊！果然有“羽”字。接著，我很順利地查到了“翡”字。忽然間，我的臉像一只熟透了的蘋果。老師問我：“你之前有查字典嗎？”我只好慚愧地回答：“沒有。”“那就是噢！干事不要那么快下決定。遇到不會的字要找工具書，多開動腦筋尋求答案，這才是學(xué)習(xí)的辦法。”從今以后，我要把老師的.話記在心中，也要學(xué)會老師的方法，遇到問題找?guī)褪帧?/p>
這樣語文學(xué)習(xí)的故事還有很多。在學(xué)習(xí)語文時要經(jīng)歷“四味以及學(xué)習(xí)語文中，要學(xué)會細(xì)心、耐力等。在語文這科無邊的生涯中，故事是興趣的源泉，是伴你前進(jìn)的動力。
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